第一篇：秘书 认知实习作业
一、什么是秘书、秘书组织
秘书是直接为领导服务的办公室人员、协调领导处理政务和日常办公事务，是领导的参谋和助手。它的从业范围很宽，凡是有管理组织、有领导的地方都有秘书。
秘书的层次：在秘书职位的纵向层次上分为：初级秘书、中级秘书和高级秘书。秘书组织是通过内部分工和职能的划分，为实现辅助领导实施管理的共同目标而协调行动的秘书群体。主要是为公司的运营管理和内部的协调发展而存在的。它是将整个单位联系在一起的一条动力链接。
二、秘书、秘书部门的职能和职责
（一）秘书的职能
1、辅助决策
就是在决策的过程中，在知识（包括理论）、能力（包括技术）、经验和精力等方 给予决策主体全面的补偿，以提高决策的科学性和时效性。
辅助决策的三个原则：超前原则、定位原则、信息原则
辅助决策的过程：协助领导确定目标、设计方案、评优选优、实施反馈
2、协调关系
就是指秘书人员在自己的职权范围内，自觉地调整各类组织、各项工作、各个人员之间的关系，促进各项活动趋向同步化和和谐化。以实现组织目标的行为过程。协调关系的五个原则：政策指导、客观公正、平等协商、注重整体、灵活适度协调关系的过程：摸清情况、找出症结、恰当协调、督促落实、检查反馈
3、处理信息
信息试着客观存在的一切事物通过物质载体发出信号、消息、情报、数据、图形、指令中所包含的一切有价值的内容。信息不是事物本身，而是表征事物消息和信号中的内容。
处理信息的原则：及时性、保真性、适用性、预测性
处理信息的内容：历史信息、上级信息、内部信息、公众信息、社会信息处理信息的过程：收集、加工、传递、反馈、储存
4、办理事务
事务是指一切同领导工作有关的日常具体工作
办理事务的原则：被动中求主动、原则中求灵活、繁杂中求规范
办理事务的程序：自然程序、理论程序、指令程序、法定程序、技术程序、习惯程序
（二）秘书的职责
1、日常事务管理（办公室管理、通信管理、值班事务、日程管理、印章管理）
2、接待事务（来访接待、安排服务等）
3、会议事务（会议安排、会场布置、会议服务、会议文件的处理等）
4、行政事务
5、信访事务（群众的来信来访或顾客的投诉处理等）
6、调查研究事务（搜集信息，提供可行性的方案供领导选择）
7、文书档案事务（文书撰写、制作、处理和档案管理）
8、写作事务（各种文体的写作）
9、协调工作（政策、工作、地区、部门、人际关系等）
10、督查工作（督促、检查领导交办批办工作的落实情况）
11、其他领导临时交办的任务
三、秘书应具备的素质能力
秘书能力素质就是指在担任秘书职务的时候应该具备的能力和素质。包括业务素质、智能素质、心理素质、职业道德素质。业务素质包括秘书办事的能力（调查研究的能力、理解和领会的能力、口语表达的能力、应变的能力、交际能力）、较强的文字处理能力、熟练掌握办公自动化设备的技能。智能素质包括完善的知识结构、思维能力（语言表达能力、逻辑能力、思维能力、认识能力、领会能力）临机处事能力、记忆能力、自省能力。心理素质包括坚毅的意志，随和的性格、平稳的情感、应变的兴趣。职业道德素质包括忠于职守、兢兢业业，甘于做无名英雄，谦虚谨慎、办事公道，遵纪守法、廉洁奉公，恪守信用、严守机密。
四、秘书与会议
会议是某一社会群体未解决某一问题而吸收有关人员进行讨论、商讨或表决的一种组织形式。它是人类社会一种有组织的正式活动形式。会议是组织存在的表现，是领导活动（决策）的有效手段，是发扬民主、统一思想的表现方式，也是群体沟通、集思广益的渠道。
（一）会议准备
1、筹划会议，即制定会议计划
2、拟定会议日程
3、会议费用预算
4、发布会议通知
（二）会前的事务工作
1、会场的准备工作
2、会议文件的制发
3、会前的接待和检查工作
（三）会议中的组织和服务工作
1、会议的主持和掌控
2、会议期间的信息工作
（四）会后工作
1、安排与会人员的离开
2、做好会议的整理和摘要等
3、做好会场和会议文件的整理工作
五、秘书与公文
公文是指在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的公务文书，也包括总结、计划、简报、调查报告、规章、讲话稿等国内常用事务文书。
文书的作用：法规作用、领导和指导作用、联系和知照作用、宣传和教育作用、凭据和记载作用
公文写作的基本要求：及时、准确、安全、精简、统一
文书运行分为收文和发文两种主要的程序。
行文方式：单独行文、联合行文、逐级行文、越级行文、多级行文、普法行文
公文写作的特点：代表单位立言，非个人意愿；集体成果，非个人创作；内容真实、实用、客观，符合政策；语言要求流畅、平实、简洁、规范；讲究文体格式
文书写作的要求：指示性强、措施具体；语言表达准确、实用；用材精要，深入浅出。
六、文书立卷
立卷就是把本组织在工作活动中形成的、办理完毕的、有查找价值的文件、电报、记录、图标等材料，按照它们在形成过程中的联系和一定规律组合起来，装订成案卷。
文书立卷的原则：立卷的文书材料要齐全、完整；遵循文书材料的自然形成规律；以本组织形成的文书为主；立卷要便于保管和检索利用
七、秘书礼仪
1、电话礼仪
接听电话、拨打电话、转接电话的姿势、用语、语气，婉拒电话的接听
2、接待礼仪
引导客人进门、进电梯、进汽车；引导客人出门、上（下）楼梯、下车。
3、传递名片的礼仪
分发名片、接收名片
八、信息资料管理使用
（1）电报，特快专递、航空信等急件；
（2）政府部门或上级公司文件；
（3）业务往来公函；
（4）写明上司亲启的信函；
（5）汇票、汇款单
（6）包裹、印刷品；
（7）报纸、杂志、私人信件。
九、印章管理
属于秘书管理的印章一般有：
（1）单位的公章：即自单位成立之日起，由上级机关办法的机构全称公章
（2）单位主要领导人因工作需要刻制的个人签名章或图章
（3）秘书工作专用印章，如收发章、办事章、校对章、封条章
十、办公设备和用品的管理
1、办公用具的种类
办公室文具、打字机、口授录音设备、文字处理机、订书机、信封启口机、信封封口机、信件折叠机、油印机、速印机、微型胶印机、复印机、电话机、电传机、传真机、电子计算机、打印机
2、办公设备的管理
1.办公设备的维护保养工作应实行明确的责任制。
2.机器的操作必须严格遵循规定的程序和方法，建立起安全操作规程。
3.平时注意机器保养和机器保养的环境，发现故障及时检修。
4.建立办公设备的档案登录制度，保证有关资料的完备。
5.秘书要积极配合有关专业技术人员，共同开发现代化办公用品的各种潜能，提高各种办公设备的利用率，扩展它们的应用范围和功能。
十一、日程安排
（1）服从于组织的总目标和整体计划。
（2）区分轻重缓急
（3）随时补充、调整
（4）提示和督促
（5）酌留弹性、劳逸结合（6）适当保密
第二篇：前台秘书岗位认知
前台秘书岗位认知
二、岗位认知
（一）细致认真的完成客户接待工作：
1、负责对前台电话接听和转接，并及时反馈客户信息；
2、接待来访客户，及时联系相关人员进行接洽；
（二）前台物品登记管理：
1、维护好前台办公用品的正常运行；
2、维护前台卫生情况，相关快件、传真等资料及时接收与传达，坚持每天进行工作梳理，逐项核对完成。
3、负责办公室出差车票和酒店预订工作。
4、协助办公室同事完成日常打印、复印、传真等工作。
5、完成领导安排其他任务。
三、如何做好自己的本职工作
1、坚决执行公司的规章制度及相应的法律法规。
2、服从领导的指挥，提升自身素质。
3、积极主动完成日常工作，做好记录、梳理工作内容，分轻重缓急冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，使工作有条不紊进行。
4、和领导、同事及相关单位处好工作与个人关系，做到有效的沟通。
6、对每项工作都要认真负责，坚持跟踪检查，有始有终
第三篇：认知心理学作业
试卷名称:0042_作业_1 单选题
（10.0 分）1.特征整合理论的实验支持来自于（）实验。
A)A：视觉搜索 B)B：双耳分听 C)C：Stroop效应 D)D：错觉性结合纠错
多选题
（10.0 分）2.把拼图的过程比作知觉的假设检验过程，通过查看原图从而知道某一片拼图是什么，这是：
A)A：自上而下加工B)B：自下而上加工 C)C：概念驱动加工D)D：数据驱动加工 E)E：局部加工
纠错
主观填空题
（10.0 分）3.Sperling证明感觉登记的实验运用了一种崭新的方法，即
部分报告法
纠错
论述题
（10.0 分）4.请辨析智力（intelligence）、思维（thinking）、认知（cognition）三个概念
它们是有区别又有联系的：“智力”是指人认识、理解事物和现象并运用知识、经验解决问题能力的总和，它包括所有的与认识活动有关的能力；（1分）“思维”是人运用表象和概念进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，是智力的最高级和核心的部分（1分）。智力包含思维，思维是智力中的灵魂（1分）。从广义的角度使用“认知”这个概念时，其含义与“智力”的含义等同，是描述个体在认识方面的能力。；当从狭义的角度使用时，其含义与“思维”更接近。（2分）
试卷名称:0042_作业_2 单选题
（10.0 分）1.长时记忆中的信息编码方式以（）为主。
A)A：视觉码 B)B：听觉码 C)C：语义码D)D：表象码
纠错
多选题
（10.0 分）2.把拼图的过程比作知觉的假设检验过程，通过比较几片形状不一样的拼图从而知道某一片拼图是什么，这是：
A)A：自上而下加工 B)B：自下而上加工C)C：概念驱动加工 D)D：数据驱动加工
纠错
主观填空题
（10.0 分）3.认知心理学的研究原则有经验性原则、分解性原则和。
过程性原则
纠错
论述题
（10.0 分）4.请比较知觉加工中模式识别的3个理论。
所谓模式，是只由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构，也可以说模式是刺激的组合。
一、模板匹配理论
基本思想：模板是长时记忆中储存的外部模式（图式）的袖珍复本，当一个外部刺激的编码和某一个模板有最佳匹配时，这个刺激就被确认为和这个模板属于同一类型，于是得到了识别。如，字母A的识别过程要求刺激与大脑中的模板完全匹配才能被识别。（3分）
优点：（1）知识知识经验的作用，因为模板的实质是长时记忆中储存的、日常生活中积累的经验。（2）有较大的应用价值。模板说最早是针对机器的模式识别提出来的，在此基础上产生了条形码识别机、阅卷机。（3）得到了一些实验的支持，如，Phillips的实验。（2分，说出两点即得分）
缺点：（1）严格的匹配思想，1：1，不能适应环境的千变万化，即使有数百万个模板也不能胜任。而且，模板数量越多，模式识别时工作记忆负担越重，匹配效率越低。（2）不能说明模板时如何表征的。外部的刺激模式在大脑中是形象的，模板也是形象的表征吗？这与假设（袖珍复本）相悖。（3）未说明匹配的过程，是整体优先还是局部优先，平行加工或是系列加工。（4）主要是自下而上加工，对自上而下加工重视不够。（2分）
二、原型匹配理论
基本思想：原型（Prototype）是一类客体的内部的概括表征。是外部刺激与某一原型有最近似的匹配，即可将该刺激纳入此原型代表的类别，从而得到识别。（3分）
优点：这一理论能够说明人类知觉的灵活性、经济性、适应性。（1分）
三、特征分析理论
基本思想：人在识别一个模式时，将这个模式分解为许多基本特征，再将它们与储存于记忆中的特征相匹配，然后根据特征的组合来进行模式的分类。如，字母的识别。最有名的是Selfridge的鬼城模型，他将模式识别分为4个层次：映像鬼负责对刺激进行编码，形成刺激的映像；特征鬼负责对映像进行分析，分解各种特征；认知鬼监视各种特征鬼的反应，特征越大的叫得越大；决策鬼根据认知鬼的喊叫，选择喊叫最大的那个认知鬼所负责的模式，作为要识别的模式。（3分）缺点：未包括自上而下加工；未涉及整体到局部的加工。（1分）
试卷名称:0042_作业_3 单选题
（10.0 分）1.下列认知心理学研究方法中，不合适用以考察涉及较快信息加工的是： A)A：减法反应时 B)B：相加因素法 C)C：“开窗”实验 D)D：出声思维
纠错
多选题
（10.0 分）2.Levine等通过对成人和儿童的概念形成过程研究，确定了假设检验的策略包括：
A)A：假设检验B)B：维量检验C)C：总体聚焦D)D：同时扫描 E)E：保守性聚焦
纠错
主观填空题
（10.0 分）3.是认知心理学研究认知过程最重要的外部指标，同时也是一种重要的研究方法和手段。
反应时
纠错
论述题
（10.0 分）4.沃森的选择任务（Wason selection task）是彼得·沃森于1966年设计一种推理任务。桌上有四张卡片，每一张卡片的一面是字母，另一面是数字。例如你可以看见四张卡片上是E、K、4、7。如果要你检验以下命题的真假，你必须翻看哪几张卡片？待检验的命题为“若卡片的一面是元音字母，则另一面为偶数”。以成人为被试的实验结果表明正确率非常低，近50%的被试选择了“E”和“4”两张卡片，约35%的被试甚至认为只须翻看卡片“E”。对于实验结果你可以怎样解释？在进行各种解释的时候给出必要的进一步的证据。
Wason认为多数被试选择了错误的卡片E和4，主要是由于顽固的证真倾向，即被试在选择作业中极力去搜索可以证实规则为真的卡片，而较少尝试寻找可以证实规则为伪的卡片。即使在指示语中明确要求被试选择卡片以证实规则为伪，这也不能有效地改善他们的行动；甚至引进一种“治疗程序”来强调证伪收效也不大。（3分）
其他理论解释及实验证据包括：（1）意义效应：困难与实验作业的抽象的、非现实的性质有关，所采用的字母和数字的卡片问题不具体，没有什么意义，远离人们的生活和经验。这种解释得到一些实验结果的支持，如将四张卡片换成“利兹、曼城、火车、小汽车”，待检验命题为“我每次去曼城都乘坐火车”，结果多数被试能正确选择卡片。（3分）（2）换位效应：被试错误地解释了命题或规则的意义，将一个单向的条件命题错误地看作双向的、双重的条件命题了。即认为待检验命题意味着“卡片一面为偶数，另一面为元音”（3分）（3）匹配倾向：Evans等认为多数被试选择了待检验命题中提及的E和4，即倾向于选择在规则中提到的项目，将选择的项目与之匹配。这个看法也得到了实验的支持，如两种规则“若字母是T，则数字是4”和“若字母不是T，则数字是4”下被试都倾向于选择“T”和“4”。（3分）（学生正确、清楚地组织文字，表达自己的观点，3分）
试卷名称:0042_作业_4 单选题
（10.0 分）1.先前的加工活动对随后的加工活动所起的有利作用，这是（）
A)A：锚定效应 B)B：定势 C)C：启动效应D)D：负迁移
纠错
多选题
（10.0 分）2.可以支持结构理论的表象实验包括：
A)A：视觉定位实验
B)B：心理扫描大小效应实验C)C：心理扫描距离效应实验D)D：空白实验 E)E：锐敏度实验
纠错
主观填空题
（10.0 分）3.1972年加拿大心理学家Tulving在其和Donaldson共同主编的《记忆的组织》一书中，依照所贮存的信息类型，将长时记忆分为两种：
和。
情景记忆、语义记忆
纠错
论述题
（10.0 分）4.简述空白试验法（Blank Trial Procedure）的基本思想，并简要说明Levine（1966）的空白试验。
这个方法的基本思想是让被试在主试不给予反馈的条件下，对一系列的刺激作出反应，如果被试能对这些刺激作出系统反应，那么就可能确定这种反应的基础即假设。Levine的实验是先给被试成对地呈现两个刺激，这两个刺激在大小、颜色和位置上有区别，即是说4个维度，每个维度上有两种可能，每次实验只安排一个属性为有关维度，这样就形成了8个假设，主试不给被试任何反馈，而通过被试对刺激连续反应的模式就可以推知被试的假设。被试在第1、6、11和16次实验时能得到反馈，16次实验中被试如果一直进行最优加工，那么他就可以逐渐排除错误的假设得到最后唯一的正确答案。无论被试是否最优加工，都可以通过实验了解被试的假设检验过程。
第四篇：认知实习
9月11号我们先到达夹河子水库。夹河子水库是个拦河水库，直接拦截玛纳斯的河水。玛河的水主要是冰雪融水，其次是7、8、9月份汇集的雨水。现在上游修建了肯斯瓦特水库，夹河子水库的水主要是肯斯瓦特水库放下来的水，水库出来的水比较清澈。
一般农用师的水库都是小型水库，一条线串起来，南北串联的。而八师的四座水库是一字排开，基本上是在一条线上的，夹河子水库单吊点钢板闸从最东边的大海子水库到中间的夹河子水库。夹河子水库是八师四座水库中最重要的，储水量为1.1亿立方，通过夹河子水库可以调节其他三座水库，大海子水库、磨菇湖水库、大泉沟水库，起到分洪、引洪的作用。它属于平原注入式水库，也叫拦河式水库，拦载玛纳斯河水。修建水库最重要的作用是兴利。现在在上游修建肯斯瓦特水库的原因是石河子近几年搞大开发，把上游河道的沙石挖松了，导致夹河子水库的淤积量达到6700万方，而夹河子水库的库容在1.011亿方，它的兴利库容已经无法满足兴利的需要，才于上游修建肯斯瓦特水库。肯斯瓦特水库也属于拦河式水库，位于山区，储水量是1.2亿方。当初设计的是储水1.8亿方水，由于山区两边扰流严重，达不到当初设计储水量。
夹河子水库北通向北湖大泉沟水库，有四孔闸门，右边两个通往大泉沟水库，中间有一个隔流墙，左边两个通往外渠。如果泥沙含量比较大，水库也蓄满了，就打开左边两个闸门。外渠的河道芦苇比较深，说明平时放水比较少，但是一放水，这个芦苇也不会淤积河道，因为这个水流速比较快，会全部把芦苇冲倒。上图为单吊点钢板闸，每秒10个流量，西连磨菇湖水库，有五孔为双吊点铸铁闸。双吊点铸铁闸是手电两动，一般是电动，一个起臂力是8吨，双吊点是16吨，上提速度0.126m/min。这种手电两动螺杆式起臂机最大的好处就是带自锁，使用过程中不用锁定它，没有锁定装置，它是自锁的，一般中小式闸门都是用的这种自锁的。手动转40圈闸门起一公分，里面的装置也很简单，立式的伞状罗盘，下面是大绞盘，一个小的带动一个大的转。双吊点的好处是，双吊点是同轴的，两边保持一样的高度。单吊点会卡阻在闸槽上。单吊点是中间出现一高一低的状态，使下面闸槽磨损，在下面加了钢板修复。还有一点就是单吊点挂钩，必须调平。我们看到这个钢板闸是平的，实际上都是有一些倾斜的，水从上游流下来，压力水头使闸板挤压坝体，会损坏坝体。钢板闸左右两边的两个吊耳是检修用的。除此之外，铸铁闸较钢板闸耐腐蚀。装置用废柴油来保养润滑，因为不是很精细的仪器，一般在壳体里加2/3就可以了。这个站虽然没有多大，实际上它下面挖了好深，造价在几百万，水下的部分非常大，为了抵抗水体对它的不断冲刷。最早和苏联人合作建造的，曾经发生过扰流，因为基座大而没有损坏。蓄水闸后面是跌水，跌水是为了消能，把动能转换为势能。由构造形式不同，分为两种跌水，一种是陡坡式和这一种属于直跌。一道河墙直接打到底砸下来，减轻下游压力。河岸旁边的铅丝笼是水库的工人自己做的。每一个有两个立方，三个密度，六吨，里面装的石头是就地取材，作为调坝，阻水，防止水冲刷河岸。
陶林芳问，为什么下游河道采用水泥干叉梁填石头的方式修筑
副站长解释说，因为九十年代水泥还比较少，石河子只有南山那边有水泥厂，采用水泥干叉梁主要是节省水泥，石头呢，就是就地取材，省材料，方便。
最后讲解的副站长讲述了自己的工作经历，从石河子大学毕业后，当了一年技术员，两年的调渡，就一直在夹河子水库当副站长，自己的妻子是同班同学，现在当书记了。这位师哥说自己已经讲解了九年，他鼓励我们努力学习专业知识，成为对社会有用的人。
然后我们到达夹河子水库泄洪闸。它是1959年苏联人设计的。一般水库三大件泄水闸、泄洪闸、坝体，它都有。这里有八孔闸门，双吊点弧形闸由面板和脚架组成。在肯斯瓦特水库没有出现以前，它是八师唯一一座一级骨干建筑物，它的过闸流量是580个立方，单孔是580，分八孔，孔后面是闸道。闸道的作用是防止580个流量在水出去以后乱摆形成折中水流对两岸造成破坏，这8个匝道会把水流一孔一孔分开。匝道后面流水的地方是库外渠联合水工建筑物。如果说我们库外渠退水以后，退水直接跌落到推洪通道里，这里是指直跌。
流量在100到1000的属于大型一级骨干建筑物，流量在1到10的属于二级水工建筑物，特殊的当高度超过58m时可以往上提一级。技术员用钢板修复单吊点钢板闸对坝体的损害这里使用的是弧形闸，大型建筑物一般用弧形闸多。因为它引水比较好，也利于开启。它没有自锁装置，上面有止水装置顶住，贴上去闸门就固定住了。它下落是靠自重下落的，螺杆式是靠摇。它最重要的是一个面板，一个脚架。提闸门时，电动机带动捆在8吨的闸门上的钢丝绳一圈一圈转上，靠锁定装置锁定。它也可以手动控制，不过我们一般都是用计算机远程操控的。原来是两孔，为了增加泄洪能力而增加到八孔。
然后我们到达夹河子水库主坝段，全长6371米，主坝段4.5公里，最高点17.8米相当于六层楼的高度。其中来水是玛河水起源于天山北麓的依连哈彼尔伽山。泄水闸通往西岸大渠，西岸大渠的渠首全长89公里，最大泄水量为67个流量，退水闸相当于溢洪道连通消失的玛纳斯湖。主坝段最显眼的是坝坡上用白色石头摆出的五个巨字“夹河子水库”。这几个字是讲解的师哥在工作的间隙做的，每一个字要用三立方白石头，单是一块石头的大小都需要两只手去抬。工作是需要热爱的，我由衷的敬佩这位师哥，生活永远不失热情。
南京水科所安装的风力太阳能检测仪，探头在高风浪天气自动运转，如果人走近，探头会跟着人转动。它的可视视野也极其宽广，基本上人眼能看多远，它就能照多远。另一个特色就是防浪墙的虎头檐，一般的排浪墙都是垂直的，而夹河子水库的排浪墙有凸出的一块，是水库技术员自己制作的。每年5到6月份是冰冻期，有夹河子水库泄洪闸闸的锁定装置大量的冰层，垂直的排浪墙会被冰层推倒，凸起的一块使顶到墙上的冰层重新倒在水里。虎头檐起到防止冰害的作用。
从夹河子水库的上游拦水闸到泄洪闸再到主坝段，最后我们来到水渠的末尾段。因为利用从上游闸门漏出的水，尾端有97个天窗。这些天窗是1999年石河子监狱承接修建的。技术员计算过，东西拦水闸放13个水，只要打开8个天窗就可以给下游供水。泄洪闸泄露的水从天窗漏到西岸大渠里。从天窗上流过的水，或者出现洪水时，水就会冲向后面的土渠，一直到达130多公里的玛纳斯湖。
用石头摆的夹河子水库
南京水科所安装的探测音
第五篇：认知实习
成 绩
重庆邮电大学通信与信息工程学院
认识实习报告
专业电子信息工程
班级012090
1学号200921031
4姓名
实习时间：第七周周一～周三
重庆邮电大学通信与信息工程学院通信技术与网络实验中心制
一、认识实习时间
第七周周一～周三
二、实习地点
逸夫楼实验室数据通信YF315、S1240YF317、ZXJ10YF313、传输工程YF312、PTN汇聚YF311、网规网优YF310、软交换YF309、GSM核心侧YF308、GSM无线侧YF306、媒体传输YF303、动环监控YF316
三、实习目的与内容
实习目的：
通过本次实习，开阔视野，增长见识，拓宽我们的知识面。了解本专业相关方面的知识，通过实习，启发我们积极向上，努力学习。
实习内容：
参观了数据通信YF315、S1240YF317、ZXJ10YF313、传输工程YF312、PTN汇聚YF311、网规网优YF310、软交换YF309、GSM核心侧YF308、GSM无线侧YF306、媒体传输YF303、动环监控YF316等实验室
四、实习收获与体会
非常荣幸的作为第一批在刚落成的逸夫楼多个实验室中进行了认知实习，虽然才刚开始接触专业知识，对老师的一大堆术语可以说是一窍不通，但是通过此次认知实习，除了了解了基本的专业知识，也深知自己所学甚浅，同时也为重邮有个国家级实验示范中心并以后有机会在这里实习而感到无比的自豪。
在这次认知实习中，我们一共参观了数据通信YF315、S1240YF317、ZXJ10YF313、传输工程YF312、PTN汇聚YF311、网规网优YF310、软交换YF309、GSM核心侧YF308、GSM无线侧YF306、媒体传输YF303、动环监控YF316这11个实验室。每个实验室配备的老师都不同，他们以专业的知识、认真的态度细心地替我们讲解了他们所在实验室在通信网中的作用，以及实验室器材的运行原理及一些简单的操作。在一边听的同时我们一边看着身旁或是笨重的或是精密的仪器，有时沉思，有时做笔记。老师就这样把我们引向一个通信的世界，在那里数据做着交换，光被传输，模拟信号与数字信号做着转换。
什么是通信？什么是通信网络？现代通信的发展方向是什么？当我被问及到这个问题时，我在思考。但是老师没等我们给出答案就给出了定义。通信就是可靠、顺利的送达、传递消息，没想到简单的几个字将如此庞大的系统概括的如此简洁，而纵观通信的发展史，有多少通信人才为之而奉献青春与汗水，曾经有多少次失败，有多少次从头再来，有多少次放弃，又有多少次坚持。作为通信人忽然感到为实现这几个简单而又深刻的字的重任，忽然感到又是多么的光荣。而通信网是指由一定数量的结点(包括终端设备和交换设备)和连接结点的传输链路相互有机地组合在一起，以实现两个或多个规定点间信息传输的通信体系。而现代通信老师给了五个定义也就是5A目标：anyone,anytime,anywhere,anyway,anything，即实现任何人、任何时间、在任何地方、以任何方式、传递任何信息。但是对于通信技术来看主要是向综合化、宽带化、智能化、个人化、网络全球化方向发展。
11个实验室，每个实验在通信网的作用给不相同，但是几乎在每个实验室老师都提到了三网融合，也提到了3G，而我为了了解最新的知识也做了一定的了解。
下一代网络NGN（next grnrration network），通过老师的讲解和上网查资料，了解到下一代网络是以当前网络为基点的新一代网络，是一个建立在IP技术基础上的新型公共电信网络，能够容纳各种形式的信息，提供各种宽带应用和传统的电信业务，是一个真正的实现宽带窄带一体化、有线无线一体化、有源无源一体化、传输传入一体化的综合业务网络。
NGN是一个高度融合的网络，特征主要体现在以下方面：
技术融合：电信技术、数据通信技术、移动通信技术、有线电视技术及计算机技术互相融合，出现了大量的混合各种技术的产品：路由器支持话音、交换机提供分组接口等；
网络融合：传统独立的网络：固定于移动、语音和数据开始融合，逐渐形成一个统一的网络。
业务融合：未来的电信经营格局绝对不是数据和话音的地位之争，而更多地是数据、话音两种业务的融合和促进，同时图像业务也会成为未来电信的有机组成部分，从而形成话音、数据、图像三种在传统意义上完全不同的业务模式的全面的融合。大量话音、数据、视频的业务，会使网络业务表现的更为丰富。
产业融合：网络融合和业务融合必然导致传统的电信业、移动通信业、有线电视业、数据通信业和信息服务业融合，数据通信厂商、计算机厂商开始进入电信制造业，传统电信厂商大量收购厂商。
在GSM核心侧、GSM无线侧实验室中，老师着重介绍了3代移动通信系统和讲解了第四代通信系统的概念。其中3G是一种能提供多种类型、高质量多媒体业务，能够实现全球无缝覆盖，具有全球漫游能力，与固话网络相兼容，并以小型便携式终端在任何时候、任何地点，进行任何类型通信的通信系统。其中3G的主流制式有三个，即欧洲的WCDMA，美国的CD－MA2000和我们国家的TD-SCDMA。在此之前我了解到的3G只是单纯的认为提高传输速率，就能够支持多种业务能力，而就联通、移动、电信提供的业务我也就肯定我是正确的。但是经过认识有更深刻的了解。具体的有以下特点：
1.全球覆盖，无缝漫游。在2G时代，不同区域和国家有不同的标准，而3G是在全球范围内统一覆盖的，所以不同的国家和地区都使用统一的频段，这是多么大的进步，相信此举
必能加速全球化的进程。
2.具有支持多媒体业务的能力，特别是Internet业务。我们现在使用手机上网，至多只能提供100kbps-200kbps的速率，根本无法进行像网络电视、在线电影的业务，而3G将速率提高到了2Mbps，可以进行语音、分组数据、多媒体及流媒体业务。
3.完成第二代到第三代的过度，为后三代、第四代移动通信系统的发展奠定基础。
4.高频谱效率。
5.低成本。起初对此有异议，移动、联通、电信高昂的费用怎么能说低成本呢？后来才认识到，每次技术的革新之处都是巨大的投入的，在新技术普及的初期毕竟会通过高昂的费用来支持设备人员的更近，但是一种技术的发展必然会导致成本的降低，使其更大众化。
6.高保密性。
在实验室中我看到了最新、最先进的商用机器，面对眼前笨重的机器，或许只能用参观两个字来形容现状，但是我坚信我有机会触摸这些机器，有机会使用这些机器。当听着风扇发出的轰鸣声，我们在实验室中用IP电话打通了普通的虚拟电话，用激光测距仪测试距离，坐在液晶屏幕前收看着未曾看到的数字电视。在这里体验这新技术给我们带来的更便捷的、更快捷的生活方式。曾想过有一天，当我们再次踏上这个实验室，我们是否能用我们所学习的知识，来构造一个全新的通信网络。让我们享受着自己带来的先进的技术，享受现代科学技术给我们生活带来的便捷。
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