《竞争与合作》综合练习4

第一篇：《竞争与合作》综合练习4

《竞争与合作》综合练习4

一、单选题

1．冬冬学习一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自我”。这说明冬冬

A．没有竞争意识和能力B．成绩优秀，别人追不上他

C．根本不懂得竞争的残酷性D．能正确处理竞争与合作的关系

2．明明的学校经常开展一些竞赛活动，在竞争中，同学们有各种表现，下列表现中正确的是

A.在文艺表演中非主角不演

B.在体育比赛中希望对手失误，让自己从中获胜

C.与学习不相上下的同学互相帮助，共同进步

D.在各种竞争中甘拜下风，随遇而安

3．2010年11月3日，腾讯公司突然宣布在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件，致使广大用户不得不“二选一”。这一争斗使腾讯股票市值蒸发逾百亿港元、360公司上市计划受到影响。这一事件告诉我们的启示是

A.竞争与合作是相互排斥的B.有竞争就不可能有合作

C.要合作就无法竞争D.要在竞争中合作，在合作中竞争

4．2012年3月22日，我市首家国家“千人计划”（盐城）环保新材料研究院在城南新区成立。该研究院是我市深化产学研资介合作，加快建设长三角北翼人才高地的创新举措。这样做的依据

A.科技创新是增强综合国力的决定性因素

B.合作可以扬长避短，推动经济社会又好又快发展

C.创新是战胜困难和挫折的必由之路

D．科技是第一生产力，国际竞争实质上是人才的竞争，人才资源是第一资源

5．培养合作品质，需要从小事做起，下面体现合作意识的行为是：（）

A.生活中能谦让别人

B.在生活中，协助其他同学完成任务

答案第1页，总4页

C.别人有困难时主动帮助

D.当个人利益和集体利益发生矛盾时，服从集体利益

6．《管子》中说道：“以众人之力起事者，无不成也。”这句话说明了（）

A.合作的重要性B.成就大事的重要性

C.奋斗的重要性D.事业的重要性

7．某校以班为单位开展了“有奖竞争”活动，即在做每件事时，同学们都要选择一个竞争对手，输了的要向获胜的一方赠送自制的小礼物。几个月下来，班内同学互相帮助，和谐合作，获得礼物的同学越来越多，学习风气变好了。你对这一做法的评价是

①能给同学们压力和动力，激发了潜能，提高了学习效率

②竞争会挫伤部分同学的上进心，弊大于利

③能让同学们学会在竞争中合作、在合作中竞争

④能使同学们最终实现“双赢”

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

8．2012年2月7日，射阳县大学生村官郭碧玉，作为大学生村官带动村民致富的典型，获得“悦达农业杯·盐城十大三农人物”殊荣。自2007年，在各级党组织的帮助扶持下，郭碧玉通过“大户＋基地＋贫困户”模式成功解决了蛋鸡养殖面临的资金规模瓶颈，使新南村一跃成为全镇的明星示范村。郭碧玉的经历告诉我们

A.成才的关键在于政府的帮助

B.当代青年的崇高使命是建设社会主义新农村

C.各种职业都是社会主义事业的有机组成部分

D.选择职业时要认清时代要求，立足自身实际

9．下列关于合作与竞争的说法正确的是（）

①合作中有竞争，竞争中必有合作

②合作与竞争是相互联系、相互促进的③有了合作与竞争就能带来双赢或多赢

④生活中处处有合作与竞争，这是现代社会的突出特征

A．①②③④B．①③C．②④D．②③④/

410．下列行为中，属于公平竞争的行为是

A.改善经营管理，不断开发新产品

B.先以低于产品成本价出售,打败竞争对方,然后提高价格,垄断市场

C.限制他人竞争

D.进行虚假广告宣传

二、简答题

11．国外一家动物园曾经养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，可是几年后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放在公园里，在狼的追赶捕食下鹿群只得紧张的奔跑逃命。这样一来，除了那些老弱病残着被捕食外，其他鹿的体质日益增强，数量也在迅速的增长着。

（1）梅花鹿成长和变化的故事给你什么启示？

（2）“生活中有竞争，有合作”，你认为哪个更重要？

12．2006年7月11日，在瑞士洛桑田径超级大赛男子110米栏比赛中，刘翔以12秒88的成绩，打破了沉睡13年的该项目世界纪录。她在接受记者采访时曾多次说过：“感谢对手，感谢合作，感谢所有关心和帮助我的人。据此回答：

（1）“感谢对手，感谢合作，感谢„„”这句话对我们有哪些启示？

（2）结合学习和生活的实际，谈谈竞争对我们自身发展所起的作用。

13．材料一：2010年10月19日晚，网络若干论坛突然传出消息，称曾引起轩然大波的“圣元奶粉致儿童性早熟事件”，是奶业巨头蒙牛及其公关公司策划出来，以打击竞争对手。10月24日，蒙牛“诽谤门”案件侦破后，涉及蒙牛诽谤门的蒙牛未来星品牌经理安勇等4人被批捕。

材料二：杨刚和李毅是好朋友，杨刚性格开朗，爱好英语，李毅温和善良，喜欢数学，他们在学习和生活中既互相竞争又互帮互助，合作学习，均被评为学校的“学习标兵”和“友谊明星”。

（1）材料一的结局给我们什么启示？

（2）材料二告诉我们，竞争最理想的结果是什么？请你谈谈对它的理解。

（3）某班同学在看了上述材料后，召开了一次关于“竞争与合作”的主题班会，请你就“如何正确对待竞争与合作的关系”拟一个发言提纲。

答案第3页，总4页

参考答案

一、1．D2．C3．D4．B5．B6．A7．D8．D9．C10．A

二、11．（1）说明了竞争的重要性，竞争是符合自然规律的。没有竞争，就没有活力；没有竞争，就没有进步；没有竞争，就会固步自封。动物园中梅花鹿正是因为有了狼的存在和干扰，有了竞争对手，才克服了往常的惰性，不顾一切提高自己的生存能力，优胜劣汰，从而使自身得以生存发展。（2）二者都重要。竞争与合作既对立有统一，在合作中竞争，在竞争中合作，二者相互渗透。相辅相成。双赢是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的双赢。因为只有既有竞争又有合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。

12．（1）合作与竞争是相互联系、相互促进的。合作中存在竞争，竞争中需要合作。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争。（2）竞争能激发个人的潜能，提高个人的素质，培养人的进取心，锤炼人的意志力，增强人的创造力。因此，竞争能促进个人的成长进步和全面发展。

13．（1）生活中既存在正当竞争，也存在不正当竞争。那种置道德、法律于不顾的不正当竞争，最终结果只能害人害己。（2）竞争最理想的结果是双赢。良好的合作创造竞争中的双赢，我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平诚信的原则去进行竞争，在竞争过程中双方相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。（3）在生活中，我们应该正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。（或：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。）/ 4

第二篇：竞争与合作

竞争与合作

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因素下成为敌人，毕竟金钱，名利的诱惑是很大的，我们不能保证人都能对朋友忠诚。更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不会因为什么关系而放弃自己的学业。但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！

第三篇：竞争与合作

竞争与合作

高新一中国际部2016届14班李沛霖

“山羊过独木桥”是某市一所中学有名的体育竞技项目，规则是两队人数相等，同时相向走上一座仅容一人通过的独木桥，双方凭借个人能力将对方阻拦成功通过独木桥则算获胜，最终以双方通过桥的人数定输赢。

像以往一样，比赛吸引了大量的老师和同学围观，相遇在桥上的双方你不让我我不让你，拼尽了全力想要将对方推下桥去，加油的啦啦队也是拉大了嗓门使劲的为自己的队员鼓劲，加油，裁判席上的裁判冷静客观的判断着比赛，走势牢牢掌握在手中，比赛有序而热烈的进行着。

就在这时，场上发生了一件令大家意想不到的事，只见有一组比赛选手，在双方相遇时，互相拥抱，转换身位，和谐的全都顺利通过了桥，台下先是一惊，随即爆发出各种各样的声音，有人大喊违规，不符合比赛规则；有人则大声叫好，甚至响起了掌声。最终，在裁判组的商讨下这组比赛被判无效，需重新开始。

从比赛中我们看到了两种比赛方式，一种是竞争，努力将对方打败获得胜利；一种是合作，两人彼此协助，共同通关。虽说比赛中的合作使双方都获得了利益，但最终还是被裁判吹掉了，可以看出当人们在不断创新中获得成功时受到了规则的强大牵制。俗话说“没有规矩不成方圆”，社会的有序生产和进程都是在规则下产生的，所以社会中的处事方法也都是围绕社会规则进行的，那么这时就衍生出了一个实际问题，当先进有效的新型办事方式与社会规则产生冲突时，我们是应该遵守规则，还是冒着被规则批判的风险选择新的方式处理事务的两难处境。

当今国际关系中，由于人们缺少对他人的信任，大多数的社会行业都是以竞争关系存在的，而这种关系也得到了广大企业的认可和赏识，首先，在竞争中可以提高能力，是使社会生产力不断提升的一大功臣；其次，竞争关系有利于激发人们的斗志，使人们创造出新的成果或作出有利于进步的改革；当然，有竞争就有合作，近些年来“合作共赢”多次被国际社会提出，并且也有着大批的企业开始实行合作模式，诸如珠江三角区的工业集群有利于分享经验，互补技术，集中除污减少污染，带给合作工业不少好处。国际社会中也是如此，如亚洲经合组织，联合国等等合作关系，加强了国际安全，提升了办事效率。

未来的国内国际社会中，必然是竞争与合作共存的世界模式，而再当新的方法出现时，规则也必然会随着社会的进步而做出改变，循序渐进绝不是进步的必然方法，有时打破常规，创新发展也是人类进步的必要因素。

第四篇：竞争与合作

竞争与合作

现代社会是一个充满竞争的社会，同样也是呼吁合作的社会，处理好竞争与合作的关系才可以在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。正是我们的合作意识使自己变的如此高大，我们只有依靠集体的力量，登上成功的顶峰。使自己有了竞争的实力，并最终胜利下去。

作为初三的我们，摆在我们面前的重要任务是中考，我们同学之间一直存在着竞争与合作，如果我们自己都没有信心，那么我们在学习上就不敢与其他对手对抗竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的手将败将，我们的学习不在于单单只想有理想的成绩，而且为了成功，不想在学习上与其他同学交流，不想告诉自己所掌握的知识，那可以摆明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一个不想与他人合作的人，就算现在取得优秀的成绩，到头来以后就不能取得这么优秀的成绩了，因为在这个社会中合作是社会的立存，任何一个人都不能掌握所有的知识。

竞争与合作是彼此之间不能分离的，如果没有合作的竞争，只会弄的两方都两败俱伤，合作不竞争，社会就不会向前发展。

竞争与合作是相随相生的，只有共同发展，我们人类才会有所真的发展与进步。

四年级:我有好好学习

第五篇：竞争与合作

竞争与合作

夜色烂漫，白雪铺地，静谧的枯枝间一朵盛梅向天怒放。寒风霜雪摧残着他的身躯，欲将这“输梅一段香”变为历史，但那傲立雪中的梅又想让自己不再“输雪三分白”。可在诗人手下，这幅画面却成了千古胜景，诗句成为千古绝唱。

有的竞争，需要合作，取长补短，携手散发成功的光芒。有的协作，夹杂着竞争，互相鞭策，感想成功的高峰。

竞争不是一味地与对手搏斗，而是间接地与对手合作，走向成功。在棋牌游戏中，跳棋可谓是一种考验智力的比赛，每一枚棋子只能单独行进一步，或是借助其他棋子间隔的走到棋子的另一端，且可连续跳跃，既然是“对弈”，那么总是要分个胜负，竞争便产生了。但若双方都每次只走一步，那么这盘棋便无趣了，利用自己或对方的棋子连续跳跃，与对手协作，胜者很快就会揭晓，智者与庸人也就区分在此。可见，竞争与协作共行，放达成功之路。协作不是一味地并肩同行，而是求同存异，相互竞争，相互鞭策，伟大的总理周恩来曾说：“我们的目的是求同存异。”即使中国在世界上与众多国家联盟共和，共同发展经济互相帮助，但哪个国家又不存有“称霸世界”的雄心呢？可又偏偏是这暗地里的“赛跑”推动了各个国家前进的脚步，争先恐后地发展经济，军事，政治力量，促进世界发展，经济繁荣，人类文明前进。可见，协作与竞争同行，方促进共同发展。

协作与竞争不是死板地交换承递，而是有机地糅合交错。蔺相如与廉颇二人曾交往甚差，廉颇甚至说：“我见相如，必辱之。”但蔺相如却一直忍让，终成就“负荆请罪”的佳话和长盛的赵国。可想而知，如果两位大臣三日亲睦，三日争斗，那赵国上下必定混沌一片，军心不稳，四分五裂，他国一旦乘虚直入，必将亡赵而缚二臣。虽说蔺相如与廉颇存在不同意见，但若不携手作战，后果慎重。可见，当竞争与协作有机的结合，成功之门便永远敞开。

协作与竞争并不是水火不容，而是同舟共济，锦上添花。在竞争中掺入协作，那竞争便会像佳酿一样醇香，醉人；在协作中加入竞争，那协作便会像鲜花一样艳丽，繁华锦簇。

将协作与竞争有机的结合在一起，那便会成为打开成功大门的金钥匙，胜利的金光会将它照耀的闪闪发光。