金山小学第二课堂笛子小组活动总结

第一篇：金山小学第二课堂笛子小组活动总结

金山小学第二课堂笛子小组活动总结

指导教师：王学儒

为了进一步加强素质教育，开展丰富多操的第二课堂，陶冶学生的情操，培养学生对音乐的爱好，提高学生的笛子吹奏能力，本学期成立了笛子小组。现将本学期工作作日下总结：

一、有计划、有目的、按步骤地有序组织活动。

本学期，笛子小组的同学主要任务是掌握笛子的基本演奏方法，每天课外活动时间进行活动，安排学生进行训练，熟练指法，掌握技巧。在老师的指导下，在同学们的苦练下，学生进步很大。

第一阶段：能吹响

第二阶段：吹出的音调要干净，少杂音

第三阶段：熟悉“1、2、3、4、5、6、7”低音和高音指法

第四阶段：懂得基本的乐理知识，能吹奏简单的练习曲目。经过一学期的练习，同学不但增加了对笛子这一古老乐器的喜爱，吹奏水平也有不同程度的进步。

二、提高学生兴趣，加强方法指导。

在小学阶段，由于学生体质的原因，笛子几乎是所有民乐里最耗费体力的，长时间的练习通常会导致学生出现头晕、耳鸣等不适症状，但要提高笛子吹奏水平，又不能缺少练习，因此，除了培养学生兴趣、加强体育锻炼外，对练习方法的指导非常重要。

1.活动中尽量做到轻松活泼，教师的语言尽量要风趣幽默，使学生因为喜欢老师而爱上笛子：

2.加强个别指导，避免一味的合奏，防止出现“滥竽充数”的现象，运用单独加练，曲目过关等多种形式的辅导，及时发现学生在吹奏过程中出现的问题，及时纠正。

3.重视思想教育，要求做到“学校天天练，家里时时吹”，培养学生坚持不懈、勤学苦练的良好素养。

三、存在问题：

吹笛子跟随学生的体质紧密相关，所以笛子兴趣小组的同学大部分都是男生，但男生好动，性格活泼，耐性差，对于在家练习缺乏自觉性，致使有些同学过了相当一段时间，技艺提高不大。这个问题还需要以后思考解决。经过这个学期后几个星期的狠抓，学生们终于能准确掌握音的指法，尤其是7个基本音。在学生们中，陈嵘、克文辉尤为熟练。

在今后，还要继续大量练习一些小乐曲来锻炼学生的节奏和试奏能力，如欢乐颂，卖报歌，大鹿等等。使他们能较好的学生分别可以奏2/4 3/4 4/4 拍的小乐曲。乐感和节奏感比上这学期能有所提高。

第二篇：笛子兴趣小组活动方案

贾河初中笛子社团活动教学计划

二〇一六年三月二日

笛子兴趣小组活动计划

辅导教师 ：刘建东、李小龙、贾永成

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，把学生培养成为社会主义新时期的建设者和接班人，培养学生的音乐鉴赏能力，陶冶学生性情。让学生在音乐中健康成长。

二、活动的意义

为了给笛子爱好者提供一个好的学习环境，特组建本兴趣小组，希望通过小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，通过学习音乐，培养学生树立远大的理想，为高等音乐学院培养后备人才。陶冶情操，启迪智慧，促进学生身心的健康发展，促进社会主义精神文明建设，造就社会主义音乐新人，弘扬中华民族音乐文化，教会学生一技之长。

三、活动的目的

1、培养一技之长，提高学生对音乐的鉴赏能力。

2、培养学生的艺术兴趣，为贾河中学造就艺术人才，让那些有音乐天赋、而文化成绩一般的同学能圆大学梦，走进艺术的殿堂。

3、在小组里大家通过交流，互相学习，为将来参加校内外文艺演出和比赛打好基础。

4、通过坚持不懈的学习，培养学生的毅力。

5、通过学习，让学生了解祖国灿烂的音乐文化，从而更加热爱自己的民族文化，增强民族自豪感。

四、活动时间安排

初中星期四，周五第七节和第八节课，利用下午课外活动时间上课

五、教材来源

以一些通俗易学的歌曲为主。

六、活动措施

1、召开兴趣小组会议，建立小组成员花名册，每次活动时点名。

2、期末进行一次评比竞赛，给优秀学员发奖。

附件：

1、《让我们荡起双桨》简谱；

2、《送别》简谱；

3、《茉莉花》简谱

贾河初中 二〇一六年三月二日

第三篇：2010年第二课堂兴趣小组活动总结

2010年第二课堂兴趣小组活动总结 第二课堂兴趣小组是我校实施素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生智力，发展学生创造性思维培养学生理论联系实际的重要渠道。一学期来，第二课堂兴趣小组，在全体教师的共同努力下现已圆满结束，为了夯实基础，寻找不足，现将一学期以来的第二课堂兴趣小组活动情况作如下回顾：

一、体育兴趣小组

体育兴趣小组共分5个项目，在所设立的5个项目中，学生对篮球和排球最感兴趣，同时两位体育教师也做到了精心策划，培养出了一些骨干力量，这些骨干发挥自身的作用，让活动开展的更加有秩序，由于是学生自主管理、自主体验，因此大部分学生能够积极参与，活动开展已形成了一定的秩序和特色，现已成功组建了学校篮球队、排球队。尤其值得我们骄傲的是我校体育运动队在2010年全市运动会上取得了优异的成绩，同时运动队中的三名同学分别被九台体校，吉林省体校录取，我们相信他们将会有美好的未来。

二、美术兴趣小组

美术兴趣小组所设立的三个项目中，学生对手工编制最感兴趣，大部分学生都是自愿参与的，现已涌现出了一些编制能手，在老师的指导下能独立完成作品，为发展特色学校打下良好基础。

三、音乐兴趣小组

音乐兴趣小组共设立了三个项目，其中电子琴班进展比较好，学生在本学期的学习中初步掌握了一些基本的技能和技巧，大部分同学通过练习，五指已基本灵活，能用右手弹奏小型的乐曲，并掌握了五线谱和简谱的基本知识。

合唱兴趣小组在本学期活动中进展的比较缓慢，学生的演唱方法有所提高，能够独立演唱一定数量的歌曲，表现力也有了更大的提高，但发声方法上还有待加强，我们将继续做好下学期的工作。

舞蹈兴趣小组发展进度比较快，已由原来的十几人发展到现如今的三十几人，现已成功编排了十几首作品，本学期，我校文艺兴趣小组积极参加了2010年全市运动会，同时较好的完成了市教育局交给的任务，编排了精彩的健美操，获得了领导和观众的一致好评。

总之，本九台市第五中学的兴趣小组开展的比较成功，今后我们将继续努力，为发展更多的艺术特长学生而努力。

第四篇：第二课堂信息技术小组活动总结2

信息技术课外活动活动总结

本学期我校认真组织了第二课堂活动，培养了学生兴趣，发展了学生能力。现就本学期信息技术第二课堂活动总结如下：

一、开展活动的一些具体措施

1、按计划开展活动，做好活动课题资料的收集、分析工作。

2、因材施教，根据学员的不同状况采取不同的教育方法，制定不同的学习目标。

3、活动以自学为主，个别指导，鼓励学员互帮互学。

4、创造和谐民主的活动气氛。

5、创造气氛，利用信息技术直观、形象、具体、能动的特点激发学生的学习兴趣。

6、与家长紧密联系，为有潜质的学生提供更优越的发展条件。

二、取得的成效。

经过一学期的活动，进一步激发了学生对信息技术知识的兴趣，增长了学生在信息技术方面的知识，提高了学生对计算机的操作水平。同

时，提高了信息技术教师教学能力，掌握了新的教学方式，为今后工作积累了宝贵经验。

三、存在的问题和不足。

1、经济条件的制约，设备更新滞后，不能充分满足活动的开展，学生的上机练习较少，影响了活动的效果。

2、学生层次不一，致使活动的开展不能同步，增加了活动的难度，导致在活动中不同层次的学生取得的成效不一，在很大程度上影响了活动成效。

3、部分家长认识不足，不能为有 潜质的学生创造更优越的学习环境，也影响了活动成效。

信息技术课外活动活动总结

2010-2011学年第二学期

若羌县第三小学

第五篇：金山小学美术兴趣小组活动计划

2009年秋季美术兴趣小组活动计划

小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。要办好美术兴趣小姐，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的一方乐园。

一、组织美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约25名左右，主要以儿童画为主。活动时间在单周星期三下午第三节。

小组活动主要有三方面：

（1）第一步：基本技法训练

首先通过让学生欣赏一些优秀的儿童画绘画作品，增强学生对儿童画的绘画的兴趣，进而激发学生学习儿童画的欲望。在此基础上，传授学生一些简单的绘画知识与技法，并让学生通过本阶段的训练，能较熟练运用绘画技法表现自己的所见所闻。

（2）第二步：综合能力训练

1、让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整。

2、指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生学习布置校园的黑板报，宣传板块，边学边实践，边干边提高。

（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。

二、开设美术知识讲座。

优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

三、积极组织学生参加美术比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。

四、学生名单

沈红乐、龙飞、钟莹莹、钟瑞娴、钟雅玲、钟清荣、钟雅芳、严芳、钟明生、钟培杰、钟志兴、钟福林、钟志猛、钟雅男、顾艳柔、钟瑛珍、钟佳敏、陈智楠、钟安妮、钟榕萍、钟丹琦、张振灿、钟荣彬、钟榕榕、钟燕妮、钟冰冰、钟伟林