万州区太龙初级中学“六大功能室”管理员量化考核实施办法

第一篇：万州区太龙初级中学“六大功能室”管理员量化考核实施办法

万州区太龙初级中学

“六大功能室”管理员量化考核实施办法

一、出勤(20分)

1、事假每节扣2分；病假有镇(街)以上医院就诊发票及病历等证明材料的不扣分，无法提供相关材料的按事假处理。

2、出差公假不扣分(含学校外派学习、个人学历进修等)。

3、上班发现迟到、早退、旷工一次一票否决。

4、体育室管理员在体育课上课前十分及下课时必须到保管室，其它功能室管理员在任课老师上课时协助任课老师教学，若中途需离开必须向科任老师说明原因，否则一票否决。

二、常规工作（40）

1、熟悉各功能室的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。（10分）

2、熟悉各功能室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好设备器材的安全维护和分类管理工作，确保完好可用。（10分）

3、熟悉本学科常规教学项目及其所用器材，负责设备器材的正常供给，确保教学活动及课外活动能正常进行。（10分）

4、负责各功能室的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用，发现异常情况应及时上报。（10分）

各功能室管理员在以上常规工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分。

三、财产管理(20分)

1、负责按有关规章做好设备器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。（10分）

2、建好规范账册，做到账物相符。（10分）

各功能室管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得10分、完成较好的评为B等得8分，完成一般的评为C等得6分,没完成的不得分。

四、卫生及摆设情况(20分)

保持仪器室整洁，仪器柜内仪器无尘，实验室内无垃圾杂物，保持室内清洁卫生和过道畅通。

各功能室管理员在以上工作中圆满完成的评为A等得20分、完成较好的评为B等得16分，完成一般的评为C等得12分,没完成的不得分。

五、附则

1、以上综合量化得分低于60分的，一票否决。

2、以上量化考核分数在90分(含)以上，全额发放管理津贴，并视情况，按分数再给予适当奖励。

3、本规定自2013年10月1日起执行，解释权最终归校行政会所有。

第二篇：1功能室管理员考核实施办法（定稿）

功能室管理员量化考核实施办法

为了激励用室管理人员积极从事本职工作，奋发进取，不断提高教学质量和科研水平，促进用室室建设与发展，根据上级有关文件精神，现结合我校的具体情况制定本考核办法。第一条

考核原则与考核对象

考核原则：定量与定性考核相结合，平时考核与学年考核相结合，群众评议与领导审核相结合，实事求是地反映用室管理人员的工作业绩。

考核对象：凡从事学校用室管理人员都列为本考核办法的适用对象。

二、成立考核领导小组：

三、考核内容：

功能室管理人员应做好以下几个方面的工作，学校也将就以下几个方面工作的完成情况对管理员老师进行考核：

1、能热爱本职工作，爱岗敬业，服从分工、团结协作。

2、管理员老师要圆满完成该教师岗位职责范围以内的工作要求。综合考核以下几个方面的水平和能力(1)、实验教学、活动指导等方面的水平

(2)、仪器图书的准备、维护、开发、教研等方面的能力(3)、帐册档案的建立、健全及规范管理等方面的水平

(4)、与任课教师的配合协调、实验的开出率以及仪器图书的周转率等。

3、考核的主要内容是事业心、工作的主动性、遵守劳动纪律方面。

四、考核办法：

1、教务处对照考核细则按月检查记录；

2、考核小组卫生每月初评，管理两月一评，一学期总评。

3、通过看现场、看实物、查原始记录、召开学生座谈会和抽学生实验等方法，逐项量化评估计分，并按总分高低排列名次。

4、考核分优秀、良好、合格和不合格四个等级

五、奖惩：

1、对于完成岗位目标的管理员老师，成绩显著的管理员应给予表扬，参照绩效工资考核办法给予绩效奖励。

2、对不能完成岗位目标的管理员老师，要认真检查原因，属于工作责任心等问题要批评教育，参照绩效工资考核办法作相应的绩效扣除。严重失职造成事故的要追究责任并给予一定的处分。

3、奖惩情况记入教师的业务档案，作为调资、晋级、评优的参考依据。

第三篇：初级中学班级管理量化考核实施办法

两亭初级中学班级管理量化考核实施办法

一、班主任考核（占30%）

二、班级量化考核（占70%）

总则，班级量化考核，要坚持公平、公正、科学的原则考核结果按有据可查，核算要准确无误。

考核内容：包括纪律、卫生、安全、出勤扣分和好人好事加分考核。

（一）纪律考核

1.课堂、及教师跟班、辅导，班级纪律由上课教师负责，有典型违

纪现象出现，由上课教师或跟班教师提议与教务处，政教处协商扣分，每次不超过5分，政教处记录。

午自习纪律由值周人员考核，记录在《值周日志》中，扣分控制在0.5分至2分之间。

2.课间活动时间的纪律主要由值周人员和政教处考核记载，包括打

架，起哄。、损坏公物、吸烟、赌博及未请假外出等违纪现象（每人扣1分）。

3.就寝纪律。由值周人员进行考核登记，就寝宿舍中出现的各种违

纪现象均应注明事由，做扣分登记，扣分一般控制在1分——3分之间。

（二）卫生考核

清洁区卫生宿舍卫生分别由值周教师每天督查考核两次，每次扣分控制在0.5分——3分之内；教室卫生（含楼梯卫生）有值周领导

进行督察考核，每天两次。

另外，政教处、总务处随时抽查清洁区，宿舍卫生，平均两周进行一次卫生大检查，检查结果计入量化考核积分。

卫生考核实行日检查，随时通报，月总评。

（三）安全考核

班级学生出现夜不归宿，打群架，乘坐农用车辆，以及管理不到位出现的其他不安全现象，依据情节，扣除本班量化考核积分，扣分标准，在5分至10分之间。

（四）出勤考核

1.两操及各种机会缺勤，每人次扣除0.5分（早操时打扫卫生者及请

假学生不在缺勤之列）。

2.课堂及自习辅导时，请假每人每节扣除班级0.1分，迟到每人次扣

除班级0.5分，旷课每人次扣除1分应特殊疾病特殊原因请假在3天以上者，不扣除班级积分。

（五）奖励加分

1.学生拾金不昧，每人次奖励1-3分

2.班集体参加学校的大型劳动或集体参加公益性活动者每次奖4—

—6分。

3.班级每组织一次文体活动或其它竞赛活动加3—5分

4.组织召开家长会议，每次奖励5分

附则：

1.班级量化积分汇总后按积分大小各班排名，排名后分四个档次。

第一档1-3名（文明班级），第二档4-8名，第三档9-13名，第四档14-17名。

2.班级量化积分是班主任考核的重要依据，与班主任考核津贴直接

挂钩，具体规定如下：

（1）各班标准班津（即班津的100%）按有关文件规定执行：即班

额40—49人，每月班津90元；50人以上每月班津120元；40人以下，月班津70元。

（2）考核为第一档者，每月发给本班班津标准的110%；考核为第二档者，每月发给本班班津的100%；考核为第三档者，每月发给本班班津的90%;考核为第四档者，每月发给本班班津的80%。

德育处

2012.2.9修订

第四篇：万州区太龙初级中学班班通管理与应用量化考核办法（共）

万州区太龙初级中学

“班班通”设备管理与应用的考核量化办法

为了保障“班班通”使用的长效性，完善管理制度 ,落实管理责任,合理使用“班班通”设备，发挥“班班通”在教育教学中的作用,保证“班班通”设备的安全和完好，充分调动全体教师积极主动地运用好设备和教学资源，真正发挥设备和教学资源的最大效益，从而全面提高教育教学质量，特制定本办法。

一、目标要求

（一）管理要求

1．成立以校长为组长，分管领导为副组长，班主任、学科骨干教师、信息技术教师、网管教师为成员的领导小组，加大对“班班通”设备的管理力度。

2．各参与“班班通”管理人员按使用的规章制度、管理运行与考核保障机制的要求具体执行，使管理逐步形成制度化，科学化，使用经常化、有效化，提高管理的实效性。

3．学校将对“班班通”设备的管理与应用情况进行检查，采取抽查和定期检查的形式，并于学期末对“班班通”设备的管理与应用情况进行考核。具体考核内容包括（参考）：

（1）“班班通”设备管理情况：（包括设备防护、卫生和设备完好率）

（2）“班班通”设备使用情况：（包括记录簿填写及平均使用率统计、推门查课及公开课的使用情况）

4.各管理人员对“班班通”设备要有“防尘、防光、防盗、防潮、防火、防碰撞、防触电和日常维护保养等措施”，确保“班班通”设备的安全和学生的人身安全；提高设备的完好率，确保日常教学的使用。

（二）使用范围

应用“班班通”不但要辅助各学科教学，还要充分利用晨读、午休、班会、家长会及课外兴趣小组活动时间广泛使用“班班通”，进一步拓展“班班通”的使用范围，提高设备的使用效益，优化教育方式，提高教学效益。

（三）资源库的建设和应用

各教研组应在自己的服务器上建设学校教学资源库，将教师课堂教学中自己开发应用的教学课件或文档，分学科、分年级、分类别存放，教师建立个人资源库和试题库，实现教学资源的共享，避免重复劳动和资源流失。

（四）课堂教学应用要求

1、网管教师要加强对“班班通”设备应用的研究与维护，一方面加强对教师日常应用的指导，另一方面通过举行各种教学研讨会、交流会、优质课竞赛等形式，进一步推动“班班通”设备在课堂教学中的广泛应用，使之更有效的辅助课堂教学，为提高课堂教学效益服务；

2、教师在教学中使用“班班通”设备，在备课时的学具准备中要有所体现，备足教法与学法。集体备课的学科应在个案补充栏目体现出使用“班班通”设置的情况。

3、使用的教学资源应在“教学软件使用记录簿”中注明出处。

4、新授课使用率要求：达到80%以上。

5、复习课使用率要求达到70%以上。

二、考核标准：

（一）、规章制度（2分）

各种制度健全，建有符合学校实际的多媒体设备管理、使用、培训和卫生制度，每缺一项扣0.5分。

（二）、设备管理（8分）

按要求管理和使用多媒体设备，每发现一例操作不当的情况扣1分，扣完为止。因管理不善造成损失的该项不得分。

（三）、设备应用（15分）

1、教师认真参加培训，要求所有任课教师均能熟练使用多媒体设备。每出现一例课前无法完成设备启动或操作过程中遇到困难的现象扣0.5分，扣完为止。2分

2、能下载互联网上提供的教育教学资源开展教学活动。2分

3、能够熟练运用“班班通”设备进行授课。3分

4、能够熟练使用Word、Excel、PowerPoint等办公和工具软件。3分

5、能够利用多媒体设备进行教学设计及网络备课。3分

6、能够熟练向万州区教育资源库投送各类教育教学资源。2分

（四）、使用情况（50分）

1、教师在教学中使用“班班通”设备，在备课时的学具准备中要有所体现，备足教法与学法。集体备课的学科应在个案补充栏目体现出使用“班班通”设置的情况。（10分）

2、每次使用后应在《“班班通”设备应用记载本》上做好记载。（10分）

3、推门查课及公开课的使用情况。（10分）

4、新授课使用率要求：达到80%以上。10分

5、复习课使用率要求达到10%以上。（10分）

（五）、维护保养：（25分）

1、设备的安全防护：加强“班班通”设备防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电等各项安全保障措施，认真做好防毒、防黄、防系统漏洞、防各种有害信息入侵等常规工作，尤其是要做好安全用电及防雷击工作。（4分）。

2、故障设备报修及时，问题描述清楚。每发现一例报修不符合要求的扣1分，扣完为止（4分）。

3、根据光照强度合理选择投影机工作模式：省电或高亮。每有一例不符合要求扣2分，扣完为止（4分）。

4、卫生措施得力，计算机、投影机、视频展台、幕布、讲台等多媒体设备保持清洁卫生，及时除尘。每有一处不达标的扣2分，扣完为止（4分）。

5、不准在放置主机的操作台里放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热.（4分）

（六）资源库建设：（5分）

1、教师必须建立规范的个人文件夹和资源包。

2、积极开发、收集、储备教学资源，以年级、学科、章节或知识点进行归类和整理，形成学校资源库并向上级网站推送各类优质资源。

（七）、奖励分

为鼓励教师不断提升自身信息技术素质，大力提高设备应用水平，特设5分奖励分。教师使用计算机演示自制或整理的教学课件、视频等内容占使用数量70%以上的加5分，60%以上的加4分，50%以上的加3分，40%以上的加2分，30%以上的加1分。

三、奖惩方案：

1、学校将教师“班班通”使用的达标情况纳入综合考核，其结论与教师的年终评优评先和学期绩效考核直接挂钩。

太龙初级中学

2013年9月16日

第五篇：初级中学班级管理量化考核实施办法

两亭初级中学班主任工作量化考核及

班级管理量化考核实施办法

总则，班级量化考核，要坚持公平、公正、科学的原则考核结果按有据可查，核算要准确无误。

考核内容：包括纪律、卫生、安全出勤扣分和好人好事加分考核。

一、纪律考核

1.课堂、及教师跟班、辅导，班级纪律由上课教师负责，有典型违纪现象出现，由上课教师或跟班教师提议与教务处，政教处协商扣分，每次不超过5分，政教处记录。

午自习纪律由值周人员考核，记录在《值周日志》中，扣分控制在0.5分至2分之间。

2.课间活动时间的纪律主要由值周人员和政教处考核记载，包括打架，起哄。、损坏公物、吸烟、赌博及未请假外出等违纪现象（每人扣1分）。

3.就寝纪律。由值周人员进行考核登记，就寝宿舍中出现的各种违纪现象均应注明事由，做扣分登记，扣分一般控制在1分——3分之间。

二、卫生考核

清洁区卫生由值周教师每天督察两次，考核一次，宿舍卫生由宿舍管理人员和值周教师每天分别检查考核一次，扣分控制在0.5分——3分之内；教室卫生（含楼梯卫生）有值周领导进行督察考核，每

天两次。

另外，政教处、总务处随时抽查清洁区，宿舍卫生，平均两周进行一次卫生大检查，检查结果计入量化考核积分。卫生考核实行日检查，随时通报，月总评。

三、安全考核

班级学生出现夜不归宿，打群架，乘坐农用车辆，以及管理不到位出现的其他不安全现象，依据情节，扣除本班量化考核积分，扣分标准，在5分至10分之间。

四、出勤考核

1.两操及各种机会缺勤，每人次扣除0.5分（早操时打扫卫生者及请假学生不在缺勤之列）。

2.课堂及自习辅导时，请假每人每节扣除班级0.1分，迟到每人次扣除班级0.5分，旷课每人次扣除1分应特殊疾病特殊原因请假在3天以上者，不扣除班级积分。

五、奖励加分

1.学生拾金不昧，每人次奖励1-3分

2.班集体参加学校的大型劳动或集体参加公益性活动者每次奖4——6分。

3.班级每组织一次文体活动或其它竞赛活动加3—5分 4.组织召开家长会议，每次奖励5分 附则：

1.班级量化积分汇总后按积分大小各班排名，排名后分四个档次。

第一档1-3名（文明班级），第二档4-8名，第三档9-13名，第四档14-18名。

2.班级量化积分是班主任考核的重要依据，与班主任考核津贴直接挂钩，具体规定如下：

（1）各班标准班津（即班津的100%）按有关文件规定执行：即班额40—49人，每月班津90元；50人以上每月班津120元。（2）考核为第一档者，每月发给本班班津标准的130%；考核为第二档者，每月发给本班班津的100%；考核为第三档者，每月发给本班班津的80%;考核为第四档者，每月发给本班班津的70%。

（3）班津由政教处按标准全额领取，扣除因工作失误扣款部分，按每档发放比例予以发放。

（4）扣款及发放时长余金额留政教处记账，用于班主任活动经费。（5）班主任班津的发放及扣款金额的使用情况由主管校长审核。

本办法解释权归政教处

二零零九年九月五日