群众路线第二环节动员会信息

第一篇：群众路线第二环节动员会信息

6月25日下午，大营盘乡召开第二批党的群众路线教育实践活动第二环节动员会，安排部署全乡实践活动下一步工作。

会上，乡党委副书记崔悦首先宣读了大营盘乡实践活动第二环节实施方案。方案明确指出了下一环节各项工作的具体开展时间和任务要求。各村、各部门一定要按照实施方案，切实开展下一阶段的工作，务求实效。

乡党委书记樊力成作了重要讲话，他紧密结合大营盘乡实际，对全乡抓好教育实践活动“查摆问题、开展批评”环节的各项工作，进行了深入思想发动和全面安排部署，提出了三点具体严格的要求：一是深刻领会各级领导的指示和要求，一定要互帮互助查出问题。二是务必坚持高的标准和质量，一定要抓好第二环节的每一步。三是突出领导责任，一定要发挥出领导的示范和把关作用。

县委第三导组应邀出席了会议陈利平书记作了重要讲话，陈书记从三个方面对我乡第一环节活动进行了客观评价，同时对我乡抓好教育实践活动第二环节工作落实，提出了明确的要求和希望，为我们下一步工作指明了方向，提出了切实可行的指导意见。

会上还发放印制好的实施方案，让参会人员人手一份，不仅听得明白，更看的清晰

第二篇：双语学校群众路线动员会信息

孟津县双语实验学校

召开党的群众路线教育实践活动动员大会

2014年3月31日下午5点，双语学校党支部组织全体教职工在阶梯教室召开了党的群众路线教育实践活动动员大会。学校党支部书记马素芳同志作动员报告。教育局领导崔凯、雷军伟同志亲临会议指导并讲话。大会由该校副校长赵顺龙同志主持。

在动员讲话中，学校党支部书记马素芳同志对该校深入开展党的群众路线教育实践活动进行了全面部署，并强调要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”作为总体要求，把抓住反对“四风”为重点,突出为民务实清廉为主题，切实开展教育实践活动。

教育局领导崔凯同志在讲话中就开展党的群众路线教育实践活动提出四点要求：一是统一思想，提高认识；二是要抓好学习，深刻理解，准确把握活动要求；三是抓住环节，注重细节；四是认真履职，强化督导，确保活动实效。

最后，全体教师观看了视频——《永恒的信念》，并在督导组的监督指导下对学校领导班子进行了民主评议工作。（双语学校张玉杰)

第三篇：群众路线第二环节工作方案

会昌私立英才学校党的群众路线教育实践活动

第二环节工作实施方案

党的群众路线教育实践活动第二环节是查摆问题、开展批评与自我批评阶段，是贯彻整风精神，集中解决问题，确保教育实践活动取得扎实成效的关键环节。根据省委统一部署以及《会昌县教育系统党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作方案》的通知，结合我校在实际，特制定第二环节工作实施方案。

一、边学边改，继续深化学习教育

我校在实际情况的基础上联系实际学、带着问题学、深入思考学，进一步提高认识，为搞好教育实践活动奠定思想基础。在教育实践活动的第二环节，要通过采取集中学习会、专题辅导课、上党课、参观学习、观看革命传统影片和个人自学等多种形式，继续深化和抓好党员的学习教育，在党员、干部中广泛开展理想信念、党性党风党纪、道德品行教育和中国特色社会主义宣传教育。校党支部每周至少安排一次集中学习或交流讨论。要在学习、思考和征求意见的基础上，找准问题症结，边学习边整改，边整改边提高，随着学习的深入，不断改进作风，提高群众工作能力和服务人民群众的水平。

二、梳理汇总征求意见，深入查找问题

我校党支部对学习教育、听取意见环节征求到的意见建议原汁原味进行梳理汇总，并召开会议认真研究分析，按照“纵向到底，横向到边”的要求，进行全员查、主动查、公开查、上下查、内外查，找准自身及党员存在的问题与不足，对反映问题较多的，进行重点谈话提醒。按照“谁主管、谁负责”的原则，以敢于揭短亮丑的勇气和态度，深刻剖析根源，深入查找“四风”方面存在的问题。

三、开展交心谈心活动

校班子成员之间、科室领导干部之间、支部范围内党员之间以及上下级之间要广泛开展谈心活动。在谈心活动过程中，实现“四必谈”：一是班子集体的问题必谈，二是自身的问题及整改的打算必谈，三是对方的不足和改进的建议必谈，四是拟在会上开展批评的问题必谈。做到“五避免”：一是避免嘘寒问暖、闲聊家常；二是避免评功摆好、只说好话；三是避免只谈工作、不讲问题；四是避免泛泛而谈、偏离“四风”；五是避免避重就轻、无关痛痒。通过同志式的敞开心扉、坦诚相见，善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实，真诚务实，开展深刻的自我批评，进行诚恳的相互批评，相互征求意见，帮助查找问题，以期共同提高，努力把矛盾和问题解决在民主生活会之前。谈心工作必须在6月14日之前完成。

四、对照检查，深入查摆“四风”问题

在第一环节征求意见的基础上，校领导班子及其成员和每位党员要围绕为民务实清廉要求，通过自己找、群众提、互相帮、上级点等方式，聚焦“四风”问题，认真查摆作风方面的问题，进行党性分析和自我剖析。尤其是校领导班子、中层以上干部更要通过多种方式和途径，对照《党章》和中央八项规定，深入分析查摆，深刻分析原因，明确努力方向，做到不拍揭短、不怕触痛。

五、深刻剖析，撰写对照检查材料

校领导班子和每位党员要在广泛征求意见和深刻自我剖析的基础上，对照为民务实清廉要求，对照党的纪律，查找遵守和维护党的纪律特别是政治纪律，端正行为，维护良好形象方面存在的问题；对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面存在的差距；对照贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况，对照“四风”方面存在的突出问题，产生问题的原因分析，今后的努力方向和改进措施等，认真撰写对照检查材料。对照检查材料要开门见山、直奔主题、重点突出、内容实在，剖析深刻，触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。

六、明确主题，开好民主生活会

在广泛征求意见、深入开展谈心活动、认真撰写对照检查材料的基础上，结合工作实际，紧紧围绕活动主题，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，召开一次高质量的专题民主生活会。

（1）明确民主生活会主题。校党支部要求要深刻领会中央、省委和县委关于党的群众路线教育实践活动相关的文件精神，全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对„四风‟、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题民主生活会。

（2）认真做好会前准备。一是精心组织学习，开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论。二是广泛征求意见，着重听取党员、群众和基层对领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定精神、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议。三是普遍开展谈心。谈心的主要内容是，征求对方对自己存在问题的意见和改进建议，相互沟通思想、增进了解、化解矛盾；帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识、正视问题。

（3）以整风精神开展批评和自我批评。在做好充分准备的前提下，校党支部组织召开专题民主生活会，围绕“四风”方面存在的突出问题进行反思和剖析。会上，认真检查领导班子和自身存在的突出问题，进行深刻的批评与自我批评，提出整改意见和建议，做到严肃认真、实事求是、民主团结。

（4）扎实抓好整改落实。坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实落实整改。会后，组织生活会情况和整改措施在一定的范围内向群众通报。

（5）会议要求。校党支部专题生活会各个环节接受县委督导组的检查指导，专题民主生活会召开时间另行通知，并要严肃组织生活会纪律，无特殊情况，党员不得请假。会后，校党支部做好会议记录，专题民主生活会的总结工作以及通报民主生活会情况。

七、活动要求

（1）加强领导，落实责任。查摆问题、开展批评阶段是关系党的群众路线教育实践活动成效的关键阶段。各科室要高度重视，严格规范程序、内容、标准，防止和克服“走过场”的现象。加强领导，要把这次主题教育实践活动当作一项重要的政治任务来抓，切实加强领导，落实工作责任，精心组织，确保活动取得成效。领导干部要以身作则、率先垂范，广大党员干部要积极参与到活动中来。

（2）聚焦作风，突出重点。要聚焦作风建设，贯彻整风精神，做到敢于开展批评，敢于直面较真，敢于思想交锋，敢于暴光亮丑，切实提高专题民主生活会、组织生活会的质量，真正使每个党员干部接受一次严格的思想洗礼和党性锤炼。

（3）统筹兼顾，注重实效。此次主题教育实践活动要紧紧围绕我校中心工作来查摆、整改，周密安排、统筹兼顾，切实做到开展教育实践活动与做好当前各项工作两不误、两促进。

（4）加强宣传，营造氛围。充分利用校园网、手机短信平台、校园宣传栏等载体，大力宣传开展党的群众路线实践教育活动中涌现的先进典型，宣传活动的做法、经验和成效，为主题教育营造浓厚的舆论氛围。

（5）加强督导，跟踪督促。校领导工作小组要切实加强对第二环节工作的督促检查。重点检查专题民主生活会是否按要求召开，问题查摆是否透彻、深入、到位，整改措施是否全面、得力、可操作。要及时总结活动中的好做法、好经验，特别是一手抓群众路线教育实践、一手抓工作推进的典型，不断推动群众路线教育实践活动向纵深开展。

中共会昌英才学校党支部

二0一四年五月二十八日

第四篇：群众路线第二环节回头看情况

党的群众路线教育实践活动第二环节“回头

看”情况报告

根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组文件《关于做好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》（*群组„2014‟56号）文件要求，及时对查摆问题、开展批评环节进行“回头看”，情况报告如下：

一、继续深入学习

把学习教育贯穿教育实践活动始终，继续采取个人自学、集中学习、专题研讨、学习心得交流、正反典型案例剖析等方式，加强对中央、省委、市委和县委有关会议、文件精神的学习，继续深入学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，特别是认真学习了总书记系列重要讲话精神，对标“三严三实”，以焦裕禄为榜样，以杨善洲为镜子，学先进照镜子，深学细照笃行。

二、深入查摆问题

领导班子、领导干部对照“四面镜子”和“三严三实”的要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，聚焦“四风”，开展“六查”，深入查找“四风”问题。重点聚焦庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题、聚

焦门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。

三、自我剖析深刻

领导班子的对照检查材料由主要负责同志主持起草、集体讨论；党员领导干部的对照检查材料自己动手撰写。领导班子的对照检查材料，重点剖析了班子“四风”方面的问题及其具体表现、产生问题的原因，分析研究提出整改落实、建章立制的思路和措施；对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。科级及科级以上党员领导干部的对照检查材料，对贯彻中央八项规定精神、省委和市委实施办法的情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查；深挖问题根源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因，明确努力方向，提出务实管用的整改措施。领导班子和党员领导干部的对照检查材料一项一项说清，对群众提、上级点的问题一一回应，不回避，并列出具体表现和典型事例。对照检查材料尺子严格、查摆问题准确、原因分析透彻、整改措施实在。

四、交心谈心充分

按照“四个必谈”要求,认真开展交心谈心，一是撰写对照检查材料前,开展第一轮谈心交心。班子成员之间谈心交心,既谈自己的问题和不足,又谈对方的问题和不足;与分管科室负责

同志谈心交心,重点是诚心实意地请对方给自己提意见;督导组与医院谈,主要是点问题和不足。二是专题民主生活会和组织生活会前,开展第二轮谈心交心。重点是对相互批评意见“亮底”,深入沟通交流，谈开谈通谈透，形成专题民主生活会上的“批评意见清单”。交心谈心做到了把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识。领导干部做到“四个必谈”，班子主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。谈心谈话做到敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题敞开谈。有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。

五、开展批评深刻

领导班子专题民主生活会和专题组织生活会贯彻整风精神、开展了积极健康的思想斗争，自我批评揭短亮丑，相互批评动真碰硬，达到了“团结-批评-团结”的目的。撰写对照检查材料34份，问题清单136条，相互批评意见398条，提出整改措施138条。

六、边查边改见成效

医院班子和领导干部对存在的问题提出了实质性的整改措施，做到了边学边改、边查边改、真转真改。如行政后勤学习不够而制定了学习计划，领导和职能部门负责人每星期星期四

轮流讲课；深入基层一线不够而制定了行政查房计划。通过整改，职工满意度逐渐提高。

七、督导工作从严

领导班子和党员领导干部的对照检查材料、批评意见清单、问题清单通过领导、督导组、活动办层层把关而最终形成。会中，督导组还亲临指导会议，并实事求是地对专题民主生活会和专题组织生活会做出评价，督导组认为医院专题民主生活会准备充分、征求意见广泛、查摆问题深刻、材料聚焦“四风”、批评达到目的。同时也指出了工作中的不足，并提出工作要求，一是坚持“三严三实”抓工作；二是持之以恒反“四风”；三是求真务实见实效。

八、痕迹材料完善

通过“回头看”痕迹资料，专题民主生活会情况报告、班子及个人对照检查材料、批评意见清单、相互批评情况记录、专题民主生活会情况通报等材料以及专题组织生活会、民主评议党员等相关材料完善。

为确保教育实践活动“整改落实、建章立制”环节各项工作任务落到实处、取得实效。近日，威信县集中10天时间对党的群众路线教育实践活动第二环节开展“回

头看”，认真贯彻落实了总书记防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短期效应的要求，有力保障了教育实践活动“不走神”、“不散光”，为扎实开展第三环节工作奠定了坚实基础。

深入开展“八看”，增强“回头看”的针对性。一看学习教育是否做到了深学细照笃行。二看查摆问题是否聚焦，征求意见是否深入，是否真正把自己摆进去。三看自我剖析是否深刻，是否对要求说明的问题进行了深入查摆。四看谈心交心是否充分，特别是平时有隔阂、有误解的同志之间，是否进行了谈心交心，化解了矛盾。五看开展批评是否深刻，自我批评是否揭短亮丑，相互批评是否动真碰硬。六看边查边改是否见成效，是否对存在的问题提出了实质性的整改举措。七看专题组织生活会和民主评议党员是否符合要求，是否真正开展了批评和自我批评。八看各类资料是否规范建档。

相互交叉检查，维护“回头看”的严肃性。为防止部分单位产生歇歇脚、松口气的思想，导致“回头看”工作流于形式，采取了单位和个人自查、督导组交叉核查和活动办抽查等多种方式相结合推动“回头看”工作开展。严格落实单位“一把手”为第一责任人，要求各单位主要负责同志切实发挥示范作用，带头开展自查，带头抓实整改，带头对“回头看”工作进行总结，带头接受党员群众监督。同时，县委督导组严格对照标准，敢于“唱黑脸”，对所督导单位“回头看”工作进行认真督导和客观评价，达不到要求的，坚决责令重新“补课”。切实提高各活动单位开展“回头看”工作的自觉性，维护“回头看”工作的严肃性。

认真研判评价，确保“回头看”的实效性。县委督导组根据所督导单位召开的专题民主生活会和专题组织生活会的情况，按照“好、较好、一般”3个等次，进行认真分析研判，逐一作出评定。对存在薄弱环节、工作不到位、有漏项的，按照缺什么补什么的要求进行个别“补课”；对走了过场的，整体返工重来。同时，要求专题民主生活会和专题组织生活会“补课”、“返工”的数量不能出现“空白”。通过认真分析研判，真正看出问题、找到差距，确保第二环节查摆问题准确全面、谈心交心深入充分、对照检查深刻到位、开展批评严肃认真，为整改落实、建章立制环节的工作指明方向。

按照区委学习实践活动领导小组的统一部署和安排，我委认真开展学习实践科学观活动，为确保学习实

践活动取得实效，我委对学习实践科学发展观分析检查阶段认真进行了“回头看”，现将学习实践科学发展观活动分析检查阶段自查情况报告如下:

一、分析检查阶段活动开展情况：

深入学习实践科学发展观活动开展以来，严格按照区委学习实践活动领导小组的部署要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践科学发展观活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我委认真分析检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，总结经验教训，明确科学合理的新思路、新方法、新举措。通过召开专题民主生活会、支部召开党员专题民主生活会议、群众评议会，广泛征求党员、群众对发展过程中提的意见，针对影响和制约发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成各部门贯彻落实科学发展观分析检查报告。

1、加强领导，在周密安排、严格部署上下功夫。及时召开转段动员工作会，对党员干部进行思想再发动，安排部署分析检查阶段工作。认真总结学习调研阶段的工作，认真部署分析检查阶段的工作任务，组织党员继续认真学习有关文件精神，使每一名党员全心全意投入到了学习实践活动中。精心制定方案。抓好组织实施，组织干部职工认真学习相关文件和讲话精神，在认真组织学习的基础上，进一步提高认识、立足实际、找准问题、理清思路，扎扎实实做好分析检查阶段工作。

2、征求意见，在找准突出问题上下功夫。分析检查阶段一开始，根据区委统一部署要求将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意

见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是认真梳理汇总，查找突出问题。对征求到的意见和建议进行认真梳理汇总。逐条分析，并向各位班子反馈。

3、紧扣科学发展主题，在开好专题民主生活会和专题组织生活会上下功夫。根据有关要求，在专题民主生活会和党员专题组织生活会召开前，广泛征求了各方面意见，并采取有效措施，避免把专题民主生活会、党员专题组织生活会开成一般工作总结会，确保不走过场。认真撰写民主生活会发言材料。

4、深入分析检查，在严把分析检查报告质量关上下功夫。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。二是在分析检查报告初稿形成后，为进一步完善分析检查报告的内容，将梳理后的意见建议充分吸收到分析检查报告中。三是按照区委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，就分析检查报告讨论稿进行了专题讨论，并对分析检查报告的修改提出了具体意见，保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。四是在通过群众评议后，将分析检查报告再一次进行修改完善，形成了相对成熟的报告。

5、紧密结合实际，在组织群众评议上下功夫。按照分析检查阶段第三环节的工作要求，在认真查找问题、广泛征求意见建议的基础上，组织召开了分析检查报告

群众评议大会。在群众评议中，大家一致认为分析检查报告已经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了加强建设的措施。

二、分析检查阶段存在的问题

总的来看，分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高。在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。

第五篇：群众路线第二环节回头看情况

党的群众路线教育实践活动第二环节“回头

看”情况报告

根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组文件《关于做好党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的通知》（*群组„2014‟56号）文件要求，及时对查摆问题、开展批评环节进行“回头看”，情况报告如下：

一、继续深入学习

把学习教育贯穿教育实践活动始终，继续采取个人自学、集中学习、专题研讨、学习心得交流、正反典型案例剖析等方式，加强对中央、省委、市委和县委有关会议、文件精神的学习，继续深入学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动领导干部学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，特别是认真学习了总书记系列重要讲话精神，对标“三严三实”，以焦裕禄为榜样，以杨善洲为镜子，学先进照镜子，深学细照笃行。

二、深入查摆问题

领导班子、领导干部对照“四面镜子”和“三严三实”的要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，聚焦“四风”，开展“六查”，深入查找“四风”问题。重点聚焦庸懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动等问题、聚

1焦门难进、脸难看、事难办，乱收费、乱罚款、乱摊派，滥用职权、吃拿卡要、执法不公等问题。

三、自我剖析深刻

领导班子的对照检查材料由主要负责同志主持起草、集体讨论；党员领导干部的对照检查材料自己动手撰写。领导班子的对照检查材料，重点剖析了班子“四风”方面的问题及其具体表现、产生问题的原因，分析研究提出整改落实、建章立制的思路和措施；对关系群众切身利益的问题和联系服务群众“最后一公里”问题进行查摆剖析。科级及科级以上党员领导干部的对照检查材料，对贯彻中央八项规定精神、省委和市委实施办法的情况，特别是“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，“为官不为”的问题进行检查；深挖问题根源，从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因，明确努力方向，提出务实管用的整改措施。领导班子和党员领导干部的对照检查材料一项一项说清，对群众提、上级点的问题一一回应，不回避，并列出具体表现和典型事例。对照检查材料尺子严格、查摆问题准确、原因分析透彻、整改措施实在。

四、交心谈心充分

按照“四个必谈”要求,认真开展交心谈心，一是撰写对照检查材料前,开展第一轮谈心交心。班子成员之间谈心交心,既谈自己的问题和不足,又谈对方的问题和不足;与分管科室负责

同志谈心交心,重点是诚心实意地请对方给自己提意见;督导组与医院谈,主要是点问题和不足。二是专题民主生活会和组织生活会前,开展第二轮谈心交心。重点是对相互批评意见“亮底”,深入沟通交流，谈开谈通谈透，形成专题民主生活会上的“批评意见清单”。交心谈心做到了把问题谈开谈实，把思想谈深谈通，消除隔阂、形成共识。领导干部做到“四个必谈”，班子主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管科室主要负责同志之间必谈，督导组与班子成员必谈。谈心谈话做到敞开心扉、以诚相见，见人见事见思想。主动亮明自身存在的突出问题，诚恳指出对方的问题，互相交换对班子存在问题的看法，深入探讨解决问题的意见建议，对一些有误解、有分歧的问题敞开谈。有话讲在当面，有什么问题就提什么问题，是什么问题就摆什么问题，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。

五、开展批评深刻

领导班子专题民主生活会和专题组织生活会贯彻整风精神、开展了积极健康的思想斗争，自我批评揭短亮丑，相互批评动真碰硬，达到了“团结-批评-团结”的目的。撰写对照检查材料34份，问题清单136条，相互批评意见398条，提出整改措施138条。

六、边查边改见成效

医院班子和领导干部对存在的问题提出了实质性的整改措施，做到了边学边改、边查边改、真转真改。如行政后勤学习不够而制定了学习计划，领导和职能部门负责人每星期星期四

轮流讲课；深入基层一线不够而制定了行政查房计划。通过整改，职工满意度逐渐提高。

七、督导工作从严

领导班子和党员领导干部的对照检查材料、批评意见清单、问题清单通过领导、督导组、活动办层层把关而最终形成。会中，督导组还亲临指导会议，并实事求是地对专题民主生活会和专题组织生活会做出评价，督导组认为医院专题民主生活会准备充分、征求意见广泛、查摆问题深刻、材料聚焦“四风”、批评达到目的。同时也指出了工作中的不足，并提出工作要求，一是坚持“三严三实”抓工作；二是持之以恒反“四风”；三是求真务实见实效。

八、痕迹材料完善

通过“回头看”痕迹资料，专题民主生活会情况报告、班子及个人对照检查材料、批评意见清单、相互批评情况记录、专题民主生活会情况通报等材料以及专题组织生活会、民主评议党员等相关材料完善。