2011级文学欣赏考试试题

第一篇：2011级文学欣赏考试试题

2011级文学欣赏期末考试题

从以下题目中任选一个，自拟标题，完成论文一篇。(100分)

1、文学批评指按照一定的标准对作家作品或文学现象(包括文学运

动、文学思潮和文学流派等)所作的研究、分析、认识和评价。请你选一则泰戈尔的诗歌进行评价。

2、以《一个陌生女人的来信》为例，分析茨威格小说创作主要特征。

3、细读《我与地坛》，分析史铁生思考命运的主要结论。

4、《论语》热的原因探究及你对此文化现象的个人思考。

5、认真阅读教材中张爱玲的《倾城之恋》，请分析传统文学对张爱玲小说的积极影响和消极影响。

6、就自己喜欢的一句古诗，做出个性化解读。可以模仿安意如《人生若只如初见》的写法。

撰文形式要求：

1、必须在给定的范围内选题，否则无效。内容不少于1500字。

2、字迹工整。避免错别字。每3个错别字扣1分。

3、请在认真思考后落笔，写下自己的观点和想法。请不要抄袭他人

和网络，尊重自己和他人。抄袭的试卷一律记作0分。

4、论文格式正确。需有标题、作者、摘要、关键词（3-5个）、正文

等要素。

5、请保持教室的安静!

语文教研室

附论文格式模板：

梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香

——浅谈繁体字与简化字

丁 艳

（泸州医学院语文教研室四川 泸州646000）

【摘要】繁体字是华夏祖先“比类取象”思维能力的结晶，承载了华夏古文明，也记载了中华民族当代和现代历史的许多成就。它的地位、作用并不止于华人圈。但是不可能让简化字退位，因为简化字的出现有其主客观原因。而且我们的汉字简化工作总体是成功的。因此，我们的态度是“识繁用简”。对繁体字和简化字，我们要爱其所同，敬其所异；让它们适得其所、各擅其长。

【关键词】繁体字简化字识繁用简

2009年6月马英九通过网站发表《大陆“识正书简”的文化意涵》专文，呼吁从文字切入两岸文化交流。他提出两岸民间合编《中华大辞典》的主张，建议将繁简体两种字词语汇陈列比较。在接见侨界代表时，马英九提议对汉字采用“识正书简”方式，也就是说，书写的时候可以用简体字，但要认识繁体字。

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参考文献：

〔1〕何清俊，吴焕宝.简化字中蕴含的设计思维及其价值.佳木斯大学社会科学学报，2008(4): 68-69.〔2〕陆俭明.汉语和汉语研究十五讲.北京大学出版社，2004：23.〔3〕http:///

第二篇：文学欣赏考核试题

文学欣赏考核试题

一、填空题（每空

分，共

10分）

1、文学与非文学的区别，决定了文学欣赏的基本途径和方法：

融入、体验与、阐释。

2、关于文学作品的构成因素，古今中外各家各派的说法各不相同。中国古人把文学作品分为

结构、语文、体裁

三个层面。

3、我国学者马振方在他的《小说艺术论稿》中提出了自己的人物类型理论，把人物性格分为三类：

三角形人物、扁平人物、圆形人物，4、象征是一种最古老也最现代至今仍为艺术家所喜欢采用的表现方法。象征主要有以下四种方式：拟象象征、符号象征、动作象征、本体象征。

二、名词解释（每小题10分，共20分）

1、结构：由组成整体的各部分的搭配和安排。



2、全知叙事：又称“神的叙事观点”或“全知全能的叙事观点”,即叙述者虽不在作品中露面而身处局外,但人物的隐微曲折的心理、未表现于行为动作的情感或意识，以及许多不便言明的行为，都能毕露无遗地传达出来。表现在人称上也是第三人称。

三、简答题（20分）

1、结合自身阅读体会，谈谈文学作品欣赏，如何保持适当的心理距离？

答：（一）动情而不忘情　　文艺作品饱含着感情——人物的感情和作家的感情，所以极易激发、调动欣赏者的感情，吸引其不由自主地投入其中。没有欣赏者的感情投入，主客双方互不关涉，也就谈不上欣赏。欣赏活动中的感情投入应该是有分寸有限度的，具体说来即动情而不忘情。

（二）进入角色而不硬充角色。所谓进入角色，仍然是相对的、比喻性的、描述性的。进入角色只是为了寻找主客体之间在心理上的契合点，从而增加心理体验的深度，而不是要把自己等同于角色，不是对号入座，硬充角色。进入角色有助于欣赏艺术，硬充角色只能阻碍欣赏艺术。为什么？因为硬充角色是典型的功利主义和实用主义，而功利主义和实用主义与艺术欣赏相敌对。

（三）不可直接模仿　　文艺作品作为欣赏对象，对于欣赏者无形中具有一种暗示和诱导作用。尤其是那些与欣赏主体在气质、性格、年龄、经历、兴趣、爱好等方面相似或接近的艺术形象，由于主客体之间具有可比性，所以更容易刺激起欣赏者的认同心理，诱发从行为上加以模仿的倾向。

四、作品鉴赏题（50分）

1、阅读以下两部剧作的剧情梗概，写一篇鉴赏分析文章。自拟题目，自选角度，不少于500字。

我国元代著名杂剧《赵氏孤儿》(作者纪君祥)，18世纪传入法国，引起启蒙主义大师伏尔泰的浓厚兴趣。随后他动手将《赵氏孤儿》改编为法国式悲剧《中国孤儿》，1755年在巴黎公开上演，受到法国观众的热烈欢迎。伏尔泰改变了故事发生的时间、地点、以及人物，并且对其中的重要情节也进行了大胆的改造。试比较两剧的情节处理，从差异中体会不同的文化内涵。

《赵氏孤儿》剧情梗概

春秋时代，晋国武将屠岸贾忌贤妒能，在晋灵公面前诬陷忠良赵盾，结果，赵盾家族三百口被斩尽杀绝。赵盾的儿子赵朔，虽然是晋灵公的女婿，也未能幸免。唯余赵氏后裔、驸马赵朔的遗腹子(即剧中“孤儿”)一脉尚存。屠岸贾决心斩草除根，派将军韩厥把守驸马府大门，并发出号令，谁人盗出赵氏孤儿，便处斩九族。但血腥的屠杀并没有浇灭正义的火焰，从此开始了一场殊死的搏斗。先是孤儿的母亲(也就是晋灵公的女儿)把孩子托付给一位经常出入驸马府的民间医生程婴，为了消除程婴对于泄密的担忧，立即自缢身亡。程婴将孤儿藏于药箱，被守将韩厥搜出。但韩厥心存正义毅然放走了程婴和孤儿，自己拔剑自杀。屠岸贾得知孤儿被救走，竟丧心病狂地下令杀光晋国一月以上、半岁以下的所有婴儿。为了拯救孤儿性命，程婴忍痛决定将自己的婴儿献出以代替孤儿，并由自己承担“窝藏”的罪名，父子一起赴死。原晋国大夫公孙杵臼深为感佩程婴的义举，觉得程婴年轻，尚有保护并抚养孤儿的重任。于是决定自己去招认隐藏孤儿的罪行，然后撞阶而死，程婴的孩子也死在屠岸屠刀下。二十年后，孤儿长大成人，得悉前情，亲自斩杀屠岸贾，终于报仇雪恨。

《中国孤儿》剧情梗概

元太祖成吉思汗少年时游历到燕京，曾向一位美丽的汉族姑娘伊达梅(Idame，又译叶端美)求爱，但，姑娘的父母以成吉思汗是少数民族为由阻止女儿与他往来。后来，伊达梅嫁给了大臣张惕(Zanti，又译尚德)。五年后，成吉思汗征服中原，下令搜捕前朝遗孤。旧臣张惕受宋朝皇帝托孤之重任，将孤儿藏匿于家，万般无奈时决定献出自己的儿子以代替朝廷遗孤。但其妻伊达梅坚决反对。她认为，天底下应该人人平等，皇帝的儿子和百姓的儿子价值相等，为什么要以一个婴儿的死换取另一个婴儿的生?她决定亲自找成吉思汗评理。成吉思汗见到自己心上人，惊喜万分，马上忆起旧情，铁石心肠的暴君立时化成柔肠寸断的情种，重新拜倒在昔日恋人的石榴裙下，承允如果伊达梅肯嫁给他，两个婴儿都可保全。张惕出于忠义精神，劝妻子答应这一条件。但伊达梅不愿受此屈辱，她劝丈夫与自己双双自杀，让成吉思汗看一看夫妻俩紧紧拥抱着的尸体。成吉思汗见此情景大为感动，急忙制止了他们的自杀。他在伊达梅夫妇的感化下终于认识到自己的野蛮，人性开始觉醒，于是他宣布赦免了孤儿，并答应将给予保护：“幸福的夫妇：我亲手将你们国家的后代托付，请将他无辜的小生命照顾；……对这个不幸之中万幸的孩子，和你们的儿子，我都会给予慈父般的爱护。”

答：　伏尔泰的《中国孤儿》不仅在剧情设置上与《赵》剧有很大不同，人物安排上更是完全不同。《赵》剧中的中心人物是代表邪恶的屠岸贾，代表正义的程婴，以及公孙杵臼、韩厥、魏绛等，而《中》中的中心人物从屠岸贾变成了成吉思汗，从程婴变成了张惕与伊达梅夫妇，他们无论是身份还是性别都有了改变。但是无论人物设置有多么的不同，有一点是不变的，那就是负责宣扬儒家伦理。换句话说，他们是剧作者用以传递儒家观念的媒介。只是这种传递的方式和传递程度以及传递内容因主观需要而有所不同。

首先来看看程婴这个人物，他一出场便说道：“自家程婴是也，原是个草泽医人，向在驸马府门下，蒙他十分优待，与常人不同。”④不禁要想，为何赵氏孤儿会被托付给这么一个草泽医生？戏文第一折说，庄姬公主能想到的唯一能救她孩儿的人只有他程婴，因为“在家属上无他的名字”⑤，兴许能这样逃过屠岸贾的斩尽杀绝。于是唤来了程婴，程婴起初是不愿的，担心即使逃出去了，屠岸贾也会逼公主说出其行踪，这样不仅自家性命丢了，赵氏孤儿也活不成。为了让程婴去得放心，庄姬公主自缢而死。程婴就是这样被“逼”上梁山的，他的悲剧人生由此揭开了序幕。他献出自己的孩子代替赵氏孤儿被屠岸贾杀死，忍辱负重养大了赵氏孤儿，在屠岸贾门下卧薪尝胆二十年。这是一种至仁至义的体现，更不用说还有公孙杵臼和韩厥这些与赵氏孤儿没有任何关系的人的牺牲是怎样的仁义。

到了《中》剧里，程婴的角色被张惕夫妇取代。张惕是大宋遗臣，伊达梅是他的夫人，除此之外，伊达梅还有另一个身份，就是成吉思汗的旧情人。他们所保护的也不再只是一个大臣的遗子，而是大宋的最后一个王子。为了保住这个遗孤，张惕与程婴一般献出了自己的孩子。这里值得关注的也是与《赵》最大不同的就是张惕的夫人伊达梅不忍心看自己的孩子牺牲，而将真相告诉了成吉思汗。随后是这部剧感情与理性的冲突达到顶点的地方――伊达梅的选择至关重要。其实单单是张惕就已经足以表达伏尔泰对儒家“仁义”思想的推崇。而伊达梅最后选择了理性，她为了忠于丈夫而拒绝了成吉思汗的求爱，她为了忠于自己的民族而愿意舍身救孤，这是伏尔泰对儒家“三纲五常”思想的绝对升华，是“以夫为纲”与“以君为纲”的绝佳体现。

伏尔泰是出于对当时法国笼罩在教会统治下，王权不断衰落，人们思想被禁锢的现实抨击，而将屠岸贾的角色设定为一名帝皇――成吉思汗。成吉思汗作为一名蒙古君王，从最初打下江山体现的野蛮，到再见伊达梅的温柔含情，最后受张惕夫妇的感化而化身为一名以满口仁义道德的君子――这种转变过程无疑是在表达伏尔泰的启蒙思想。“中国人最深刻了解、最精心培育、最致力完善的东西是道德和法律。儿女孝敬父亲是国家的基础……而帝王则是一国的君父。”他是希望法国的帝王能如君父般神圣不可侵犯，王权得以振兴，教会势力被狠狠打压。

所以，尽管《赵》剧与《中》剧在人设上完全不同，但是他们都是肯定儒家伦理的。然而有一点值得关注，伏尔泰对中国的儒家思想存在主观意识上的误读，即片面强调中国封建君王的好。

第三篇：文学欣赏考试范围

文学欣赏考试范围

考试 时间：6月13日 中午12：:10分

考试地点：600教室

一、文学常识

•A、诗经六义

1、风、雅、颂与赋、比、兴被统称为《诗经》“六义”，成为《诗经》最具代表性的六个特点。“风雅”和“比兴”更成为《诗经》中所体现出来的现实主义创作精神的代称。

2、“风、雅、颂” ：是诗经的三种诗歌形式，是按照不同的音乐来划分的。

•“风土之音曰风”：风是不同地区的地方音乐，大部分是民歌。

•“朝廷之音曰雅”： 雅是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，大部分是贵族文人的作品。•“宗庙之音曰颂”：颂是宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先的功业的，全部是贵族文人的作品。

3、赋、比、兴：是诗经的三种表现手法。

•赋：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”，即直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。如“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”即是直接表达自己的感情。

•比：“以彼物比此物也”。“比”就是打比方，即比喻，用一个事物比喻另一个事物。明喻和暗喻均属此类。如《诗经．魏风•硕鼠》中“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾”，把不劳而获的贵族比作大老鼠。《诗经．鹤鸣》用“他山之石，可以攻玉”来比喻治国要用贤人。•兴：兴，起也，即起兴，用其他东西引出要说的内容，是从一个事物联想到另外一件事物。“先言他物以引起所咏之词也”。如“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”即是用雎鸠鸟在河中鸣叫起兴。

•B、基督教

•基督教、佛教、伊斯兰教是世界三大宗教。

•基督教的核心是信仰上帝。基督教道德的核心是爱，原则是爱神与爱人的统一。

•原罪：

•偷食禁果被认为是人类的原罪及一切其它罪恶的开端。上帝造人以后，这是人第一次违背上帝的命令，因而犯下了必须世代救赎的罪孽，称为原罪。意即原初的，与生俱来的罪。

•C、“意识流小说”的心理学背景：

•奥地利精神分析学家弗洛伊德的“潜意识”理论。

•D、弗洛伊德的主要理论

1、潜意识理论

2、性本能理论

3、人格结构理论

4、心理防御机制理论

5、释梦理论 •弗洛依德把人的心理结构看成是一个由意识、前意识和潜意识组成的系统。

•意识是指人能明确地认识自己和认识环境的心理内容；前意识（下意识）是指一度被遗忘，但还可以通过集中注意，回忆起来的以往心理经验；潜意识（无意识）则是指人意识不到、怎么也不能回忆起来、但又确实存在的并在暗中支配人的行为的心理内容。

•人格结构理论：弗洛伊德认为每个人的人格结构由本我、自我、超我三部分组成。•本我 → “我想，我要” ；自我 → “我能要” ；超我 → “我应该要”

•本我→快乐原则；自我→现实原则；超我→完美原则。

•人生的道路便是从“本我→自我→超我”的过程。每个人的人生历程都必须经历这三个阶段，但是未必每个阶段都是完整的。

•意识流小说主要表现人的内心世界，特别是潜意识活动。跳跃无序的自由联想和絮语不止的内心独白是意识流小说最主要的艺术特征。

•E、古希腊神话

•西方文化有两根支柱，即“二希”文化：一根古希腊罗马文化，另一根.希伯来《圣经》文化。•中国神话是“善”的神话，希腊神话是“美”的神话，希伯来神话则是“信”的神话。

•希腊神话中，天神主神是宙斯，太阳神阿波罗，爱与美之神阿佛洛狄忒(罗马名字:维纳斯)，智慧女神雅典娜，小爱神爱罗斯（罗马名字：丘比特）。爱与美之神阿佛洛狄忒（罗马名字：维纳斯）的名字为“大海的泡沫”，•月亮女神阿尔特弥斯（罗马名字叫狄安娜）是阿波罗的孪生姐妹，三位处女神明之一。狩猎女神，纯洁之神。所以也被称为处女的保护神。

•为人类盗来天火的是普罗米修斯，现在我们常把普罗米修斯比喻成为了他人而宁愿牺牲自己的人。

•希腊神话中：

1、“斯芬克斯之谜”：形容非常难以解答的问题。

2、“达摩克利斯剑”：比喻随时可能发生的潜在危机。

3、俄狄浦斯情结：即“恋母情结”，是心理学中一个专有名词，指儿子依恋母亲对父亲反叛的倾向，这是著名心理学家、哲学家弗洛伊德从俄狄浦斯的故事中概括出来的。

4、“阿喀琉斯之踵”：代表的是某个事物最致命的弱点。唯一弱点；薄弱环节；要害。•

5、“潘多拉魔盒”：疾病和各种灾难的代名词。

二、诗经名句：

1、知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。

2、投我以木瓜,报之以琼琚(jū居）。

3、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。

4、我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也。

5、死生契阔qìkuò，与子成说。执子之手，与子偕老。

•诗词名句：

1、问世间情为何物，直教人生死相许

2、岂有豪情似旧时，花开花落两由之

3、菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃?

4、白头宫女在，闲坐说玄宗。

5、含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。

6、妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。

•朦胧诗的代表诗人主要是北岛、舒婷、顾城。

三、现代诗歌名句

1、卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。

2、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

3、与其在悬崖上展览千年 不如在爱人肩头痛哭一晚。

4、你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。•

5、最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

6、为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……

•清代王国维在其著作《人间词话》里谈到：“古之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。” •

1、“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

•此第一境也。

2、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

•此第二境也。

3、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”

•此第三境也。

第四篇：2012年中级会计师考试试题

2012年中级会计师考试试题

（二）选择题

１.下列有关资产负债表日后事项表述不正确的有【ＢＤＣ】

A.资产负债表日至财务报告批准报出日之间，由董事会制订的财务报告所属期间利润分配方案中的法定盈余公积的提取，应作为调整事项处理

B.资产负债表日后发生的调整事项如涉及现金收支项目的，均可以调整报告资产负债表的货币资金项目，但不调整报告现金流量表各项目数字

C.资产负债表日后事项，作为调整事项调整会计报表有关项目数字后，还需要在会计报表附注中进行披露

D.资产负债表日至财务报告批准报出日之间，由董事会制订的财务报告所属期间利润分配方案中的现金股利，应作为调整事项处理

【答案解析】：选项B，资产负债表日后发生的调整事项如涉及现金收支项目的，均不调整报告资产负债表的货币资金项目和现金流量表各项目数字。选项C，资产负债表日后事项，已经作为调整事项调整会计报表有关项目数字的，除去法律、法规以及其它会计准则另有规定外，不需要在会计报表附注中进行披露。选项D，资产负债表日至财务报告批准报出日之间，由董事会制订的财务报告所属期间利润分配方案中的现金股利和股票股利，均应作为非调整事项处理。

【相关考点】本题考核第十八章资产负债表日后事项。

２.下列各项资产中，其计提的减值准备在以后会计期间不得转回的有【ＢＣＤ】 A.持有至到期债券投资

B.以成本模式进行后续计量的投资性房地产 C.对子公司的长期股权投资

D.权益法核算的长期股权投资 【答案解析】：持有至到期投资减值准备可以转回并计入当期损益。【相关考点】本题考核第八章资产减值。

３.下列各项关于企业建造合同会计处理的表述中，正确的有【ＡＢＣ】。A.追加的合同价款计入合同收入 B.出售剩余物资产生的收益冲减合同成本 C.工程施工大于工程结算的金额作为存货项目列示

D.预计总成本超过总收入部分减去已确认合同损失后的金额计入管理费用

【答案解析】：预计总成本超过总收入部分减去已确认合同损失后的金额确认为当期合同损失，通过资产减值损失科目核算，D选项不正确。【相关考点】本题考核第十四章收入中的建造合同。

４.下列关于或有事项说法中正确的有【ＡＢ】

A.将或有事项确认为预计负债的事项应在财务报表附注中披露 B.企业不应确认或有资产和或有负债

C.极小可能导致经济利益流出企业的或有负债也应在财务报表附注中披露

D.与或有事项有关的义务的履行很可能导致经济利益流出企业，就应将其确认为一项预计负债

【答案解析】：极小可能导致经济利益流出企业的或有负债不需披露，选项C不正确。与或有事项相关的义务同时满足下列条件的，应当确认为预计负债：（1）该义务是企业承担的现时义务；（2）履行该义务很可能导致经济利益流出企业；（3）该义务的金额能够可靠地计量。因此，选项D不正确。

【相关考点】本题考核第十三章或有事项。

５.关于权益结算的股份支付的计量，下列说法中正确的有【ＡＣＤ】。A.应按授予日权益工具的公允价值计量，不确认其后续公允价值变动

B.对于换取职工服务的股份支付，企业应当按在等待期内的每个资产负债表日的公允价值计量

C.对于授予后立即可行权的换取职工提供服务的权益结算的股份支付，应在授予日按照权益工具的公允价值计量

D.对于换取职工服务的股份支付，企业应当按照权益工具在授予日的公允价值，将当期取得的服务计入相关资产成本或当期费用，同时计入资本公积中的其他资本公积。

【答案解析】：选项B，权益结算的股份支付，应当以股份支付所授予的权益工具的公允价值计量。

【相关考点】本题考核第十章股份支付的权益结算。

计算分析题（本类题共计2小题，第1小题10分，第2小题12分，共22分。凡要求计算的项目，除特别说明外，均须列出计算过程；计算结果出现小数的，均保留到小数点后两位小数的。凡要求编制的会计分录，除题中有特殊要求外，只需写出一级科目）

１.甲特种钢股份有限公司（以下简称为“甲公司”）为A股上市公司，2010年为调整产品结构，甲公司投资建设某特种钢生产线。该项目从2010年1月1日开始动工兴建，计划投资额为10000万元，通过发行可转换公司债券筹集资金。

经有关部门批准，甲公司于2010年1月l日按每份面值100元发行了100万份可转换公司债券，取得发行价款10000万元。该债券期限为3年，票面年利息为3%，利息在年末支付；每份债券均可在债券发行1年后的任何时间转换为20股普通股（按5元债券面值转换为一股普通股，每股面值1元）。甲公司发行该债券时，二级市场上与之类似但没有转股权的债券的市场利率为8%。假定不考虑发行债券的佣金、手续费等其他相关因素。

甲公司支付工程进度款的情况如下：2010年1月1日支付给施工企业工程进度款5000万元，2011年12月末支付5000万元。该特种钢生产线于2011年末达到预定可使用状态，投入使用。假设不考虑闲置资金的存款利息收入。

2012年1月1日，甲公司股票上涨幅度较大，可转换公司债券持有人将持有的可转换公司债券的80%转为甲公司的股份。

已知（P/S,8%,3）=0.7938；（P/A,8%,3）=2.5771。

要求：

（1）编制甲公司发行可转换公司债券的会计分录。

（2）确定甲公司发行可转债公司债券借款费用的资本化期间，并编制2010年末计提利息和支付利息的会计分录。

（3）编制甲公司2011年末计提利息和支付利息的会计分录。

（4）编制甲公司2012年初将债券转为股份时的会计分录。

（要求写出应付债券的明细科目，金额单位用万元表示）

【答案】

（1）编制甲公司发行可转换公司债券的会计分录

发行可转换公司债券时，应将收到的发行价格总额分拆为负债成份和权益成份。

负债成份公允价值=10000×（P/S,8%,3）+10000×3%×（P/A,8%,3）=10000×0.7938+300×2.5771=7938+773.13=8711.13（万元）；

权益成份公允价值=10000-8711.13=1288.87（万元）。2010年1月1日发行可转换公司债券时的会计分录是：

借：银行存款

10000

应付债券——可转换公司债券——利息调整 1288.87

贷:应付债券——可转换公司债券——面值

10000

资本公积——其他资本公积

1288.87

（2）确定甲公司发行可转债公司债券借款费用的资本化期间，并编制2010年末计提利息和支付利息的会计分录

该笔借款费用资本化期间为2010年1月1日——2011年12月31日。

2010年应付利息=债券面值10000×票面利率3%×期限1=300（万元）；

2010年利息费用=应付债券期初摊余成本8711.13×实际利率8%×期限1=696.89（万元）。

2010年末计提利息的会计分录是：

借：在建工程

696.89

贷：应付利息

300

应付债券——可转换公司债券——利息调整 396.89

年末支付利息时：

借：应付利息 300

贷：银行存款

300

（3）编制甲公司2011年末计提利息和支付利息的会计分录

2011年应付利息=债券面值10000×票面利率3%×期限1=300（万元）；2011年利息费用=应付债券期初摊余成本（8711.13+396.89）×实际利率8%×期限1=728.64（万元）。

2011年末计提利息的会计分录是：

借：在建工程

728.64

贷：应付利息

300

应付债券——可转换公司债券——利息调整 428.64

年末支付利息时：

借：应付利息 300

贷：银行存款

300

（4）编制甲公司2012年初将债券转为股份时的会计分录

转换的股份数=转换的债券面值（10000×80%）/换股率5=1600（万股）。转换时的会计分录是：

借：应付债券——可转换公司债券——面值（10000×80%）8000

资本公积——其他资本公积

（1288.87×80%）

1031.10

贷：应付债券——可转换公司债券——利息调整（463.34×80%）370.67

股本（1600×1）

1600

资本公积——股本溢价

7060.43

注：2011年末利息调整余额= 1288.87-396.89-428.64=463.34（万元）

【相关考点】本题考核第十一章长期负债及借款费用中的可转换公司债券。

２.甲股份有限公司为上市公司（以下简称甲公司），系增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17％。甲公司按10%提取盈余公积。甲公司2010财务报告于2011年3月25日经董事会批准对外报出。2011年1月进行内部审计过程中，发现以下情况：

（1）2011年1月20日，甲公司收到购货方由于产品质量不合格退回的甲商品800万元，以及购货方提供的《开具红字增值税专用发票申请单》。甲公司收到退货后开具了红字增值税专用发票。本批商品相关的收入已于2010年12月确认，货款也已经收存银行，该批商品的成本为500万元。

经协商，购货方同意甲公司重新生产一批合格产品，以换回不合格产品，已经收到的货款无须退回。至审计日，该批产品还未重新生产。甲公司对本批商品销售退回进行的账务处理是：

借：主营业务收入

800

应交税费——应交增值税（销项税额）136

贷：预收账款

936

借：库存商品

500

贷：主营业务成本

500

（2）2010年1月31日，甲公司销售一批甲产品，销售价格为2000万元（不含增值税额），销售成本为1500万元，产品已发出。当日，甲公司与购货方签订回购协议，协议规定甲公司在2011年1月31日以2120万元的价格回购该批甲产品。甲公司在发出商品时进行了如下账务处理：

借：银行存款

2340

贷：主营业务收入

2000

应交税费——应交增值税（销项税额）340

借：主营业务成本

1500

贷：库存商品

1500

要求：

对甲公司在内部审计中发现的错误进行差错更正（涉及损益事项通过“以前损益调整”科目，不考虑所得税的影响；长期股权投资、应交税费应写出明细科目）。

【答案】

（1）资产负债表日后期间销售退回应作为调整事项处理，冲减当期收入不正确。差错更正如下：

借：以前损益调整

800

贷：主营业务收入

800

借：主营业务成本

500

贷：以前损益调整

500

借：利润分配

300

贷：以前损益调整

500

（2）售后回购在回购价固定时，不能确认收入，应作为融资行为处理，应冲回已确认的收入和成本，计提利息费用。差错更正如下：

借：以前损益调整

2000

贷：其他应付款

2000

借：发出商品

1500

贷：以前损益调整

1500

借：以前损益调整[（2120-2000）/12×11] 110

贷：其他应付款

借：利润分配

610

贷：以前损益调整

610

借：盈余公积 91

贷：利润分配91

【相关考点】考核日后事项差错更正+收入；本题考核第十八章资产负债表日后事项。

综合题（本类题共2小题，第1小题 15分，第2 小题 18分，共33分。凡要求计算的项目，除特别说明外，均须列出计算过程；计算结果出现小数的，均保留到小数点后两位小数。凡要求编制的会计分录，除题中有特殊要求外，只需要写出一级科目）

１.甲公司经董事会和股东大会批准，于2011年1月1日开始对有关会计政策和会计估计作如下变更：

(1)对子公司(丙公司)投资的后续计量由权益法改为成本法。对丙公司的投资2011年年初账面余额为4500万元，其中，成本为4000万元，损益调整为500万元，未发生减值。变更日该投资的计税基础为其成本4000万元。

(2)对某栋以经营租赁方式租出办公楼的后续计量由成本模式改为公允价值模式。该办公楼2011年年初账面余额为6800万元，未发生减值，变更日的公允价值为8800万元。该办公楼在变更日的计税基础与其原账面余额相同。

(3)将全部短期投资重分类为交易性金融资产，其后续计量由成本与市价孰低改为公允价值。该短期投资2011年年初账面价值为560万元，公允价值为580万元。变更日该交易性金融资产的计税基础为560万元。

(4)管理用固定资产的预计使用年限由10年改为8年，折旧方法由年限平均法改为双倍余额递减法。甲公司管理用固定资产原每年折旧额为230万元(与税法规定相同)，按8年及双倍余额递减法计提折旧，2011年计提的折旧额为350万元。变更日该管理用固定资产的计税基础与其账面价值相同。

(5)发出存货成本的计量由后进先出法改为移动加权平均法。甲公司存货2011年初账面余额为2000万元，未发生跌价损失。

（6）用于生产产品的无形资产的摊销方法由年限平均法改为产量法。甲公司生产用无形资产2011年年初账面余额为7000万元，原每年摊销700万元（与税法规定相同），累计摊销额为2100万元，未发生减值；按产量法摊销，每年摊销800万元。变更日该无形资产的计税基础与其账面余额相同。

（7）开发费用的处理由直接计入当期损益改为有条件资本化。2011年发生符合资本化条件的开发费用1200万元。税法规定，资本化的开发费用计税基础为其资本化金额的150%。

(8)所得税的会计处理由应付税款法改为资产负债表债务法。甲公司适用的所得税税率为25％，预计在未来期间不会发生变化。

(9)在合并财务报表中对合营企业的投资由比例合并改为权益法核算。

上述涉及会计政策变更的均采用追溯调整法，不存在追溯调整不切实可行的情况；甲公司预计未来期间有足够的应纳税所得额用以利用可抵扣暂时性差异，适用的所得税税率为25%。

要求：

（1）根据上述事项中，逐笔分析，判断哪些属于会计政策变更，判断哪些属于会计估计变更？标明序号即可。

（2）根据事项2，计算某栋以经营租赁方式租出办公楼的后续计量由成本模式改为公允价值模式，2011年初调整的递延所得税负债金额。

（3）根据事项4，计算管理用固定资产会计变更对2011年净利润的影响数。

（4）根据事项6，计算无形资产变更2011年应确认的递延所得税资产的发生额。

（5）根据事项7，判断开发费用是否确认递延所得税资产，若确认递延所得税资产，计算其发生额。

（6）根据事项3，将全部短期投资重分类为交易性金融资产，其后续计量由成本与市价孰低改为公允价值，计算此项变更对2011年初留存收益的调整数。

【答案】

（1）

事项（1）、（2）、（3）、（5）、（7）、（8）和（9）属于会计政策变更。

事项（4）和（6）属于会计估计变更。

（2）

应调整的递延所得税负债=（8800-6800）×25%=500（万元）。

（3）

2011年净利润减少额=（350-230）×（1-25%）= 90（万元）。

（4）

递延所得税资产发生额=（800-700）×25%=25（万元）。

（5）

2011资本化开发费用虽然账面价值小于计税基础，但不符合确认递延所得税资产的条件，不确认递延所得税资产。

（6）

留存收益调增=（580-560）×（1-25%）=15（万元）。

【相关考点】考核会计政策和会计估计变更+所得税；本题考核第十五章所得税、第十七章会计政策、会计估计变更和差错更正。

２．A股份有限公司(以下称为“A公司”)为上海证券交易所挂牌的上市公司，系增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17％，所得税税率为25%（本题涉及的其他公司均为该税率）。2009－2010年有关投资资料如下：

(1)2009年11月A公司的母公司决定将其另一子公司（甲公司）划归A公司。A公司与其母公司约定，A公司支付2000万元，取得其母公司拥有的甲公司60％的股权。2010年1月1日，A公司支付了2000万元给母公司，甲公司成为A公司的子公司。合并日甲公司股东权益总额为3500万元，其中股本为2000万元、资本公积为1000万元、盈余公积为50万元、未分配利润为450万元。

（2）甲公司2010年实现净利润1500万元，按净利润10％计提盈余公积为150万元，没有分配现金股利。2010年甲公司增加资本公积200万元。

（3）2010年A公司与甲公司发生了如下交易或事项：

①2010年A公司出售一批A商品给甲公司，取得收入500万元，实际成本400万元，当

年支付货款285万元，至年末尚有300万元货款未收回。A公司按照应收账款5％计提了15万元坏账准备。2010年甲公司将A商品对外销售了60％，年末结存的A商品成本为200万元。

②2010年6月2日，A公司出售一件产品给甲公司作为管理用固定资产。A公司取得销售收入1000万元，成本800万元，货款1170万元已经全部支付。甲公司购入固定资产后，采用年限平均法计提折旧，预计使用年限4年，预计净残值为0。假定税法规定的折旧年限，折旧方法及净残值与会计规定相同。

要求：

（1）分析判断A公司合并甲公司属于何种合并类型，并说明理由。

（2）计算A公司长期股权投资的初始投资成本，并编制A公司合并日的会计分录。

（3）编制A公司2010合并财务报表时内部交易的抵销分录（考虑所得税影响）。

（4）编制A公司2010合并财务报表时对甲公司长期股权投资的调整分录和抵销分录。

【答案】

（1）A公司合并甲公司属于同一控制下的企业合并。

理由：参与合并的企业在合并前后均受同一方或相同多方最终控制而且该控制并非暂时性的，为同一控制下的企业合并。本次合并属于集团内的并购，属于同一控制下的企业合并。

（2）长期股权投资初始投资成本＝合并日被合并方股东权益×持股比例＝3500×60％＝2100（万元）。

A公司合并日的账务处理：

借：长期股权投资——甲公司

2100

贷：银行存款

2000

资本公积——股本溢价

（3）编制A公司2010合并财务报表时内部交易的抵销分录

①将内部存货交易抵销

借：营业收入

500

贷：营业成本

500

借：营业成本

贷：存货（200×20％）40

借：递延所得税资产（40×25％）10

贷：所得税费用

将内部债权债务抵销

借：应付账款

300

贷：应收账款

300

借：应收账款——坏账准备

贷：资产减值损失

借：所得税费用

3.75

贷：递延所得税资产（15×25%）3.75

将内部现金流量抵销

借：购买商品、接受劳务支付的现金 285

贷：销售商品、提供劳务收到的现金

285

②将内部固定资产交易抵销

借：营业收入

1000

贷：营业成本

800

固定资产——原价

200

借：固定资产——累计折旧

贷：管理费用（200÷4÷2）

借：递延所得税资产（175×25％）43.75

贷：所得税费用

43.75

借：购建固定资产、无形资产和其他长期资产支付的现金 1170

贷：销售商品、提供劳务收到的现金

1170

（4）编制A公司2010合并财务报表时对甲公司长期股权投资的调整分录和抵销分录。

对子公司的投资应采用成本法核算，但在编制合并报表时，应将母公司报表调整为权益法。

调整后子公司净利润=调整前净利润1500-（500-460）-（1000-800）+25=1285（万元）

借：长期股权投资——甲公司

891

贷：投资收益（1285×60％）771

资本公积（200×60％）120

再编制对内部股权投资的抵销分录：

①将母公司长期股权投资与子公司股东权益抵销

借：股本

2000

资本公积——年初

1000

——本年

200

盈余公积——年初

——本年

150

未分配利润——年末

1585

贷：长期股权投资（2100＋891）2991

少数股东权益（4985×40％）1994

（注：子公司年末未分配利润=年初未分配利润450+（调整后净利润1285—提取盈余公积150）=1585万元。）

子公司年末净资产=股本2000+资本公积1200+盈余公积200+未分配利润1585=4985（万元）

②将母公司持有子公司长期股权投资的投资收益的抵销

借：投资收益（1285×60％）771

少数股东损益（1285×40％）514

未分配利润——年初

450

贷：提取盈余公积

150

向所有者（或股东）的分配

0

未分配利润——年末

1585

【相关考点】考核长期股权投资＋合并报表；本题考核第五章长期股权投资和第十九章中合并报表编制。

第五篇：《幼儿文学》考试试题及答案

《幼儿文学》考试试题及答案

一、单选题（每小题2分，共40分。）

1.为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有（D）A.诗歌 C.散文

B.小说 D.童话

2.广义的儿童文学的三个层次是（A）A.幼儿文学、儿童文学、少年文学

B.婴儿文学、幼儿文学、儿童文学

C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学 D.儿童文学、少年文学、青春期文学 3.“狼外婆”的形象类型是（A）A.凶狠狡诈的形象类型 C.心狠手毒的形象类型

B.愚笨狂妄的形象类型 D.愚蠢滑稽的形象类型

4.对幼儿发音有帮助的儿歌是（B）A.谜语歌 C.游戏歌

5.幼儿诗是指（C）A.幼儿写的诗

B.有幼儿形象的诗 B.绕口令 D.字头歌

C.适合于幼儿听赏诵读的自由体短诗 D.幼儿听赏的格律诗 6.童话“稻草人”中的稻草人形象是（A）A.拟人形象 C.常人形象

7.《丑小鸭》的作者是（D）A.普希金 C.夏尔•贝洛

B.卢梭 D.安徒生

B.超人形象 D.巨人形象

8.幼儿文学的想象特别强调（D）A.科学性 C.创造性

9.童话最重要的特征是（A）A.幻想 C.象征

B.怪诞 D.拟人 B.逻辑性 D.现实性

10.我国现代童话的创始人是（A）A.叶圣陶

B.鲁迅 C.郑振铎

D.郭沫若

11．幼儿文学的对象是（B）A．0～3岁 B．3～6岁 C．3～11岁

D．3～15岁

12．儿童文学的根本意义在于（D）A．培养儿童的阅读能力 B．传播文学作品 C．促进儿童智力发展

D．培养身心健全的人

13．幼儿文学作品要求故事情节（A）A．单纯和生动 B．复杂和曲折 C．复杂和变化

D．简单和离奇

14．幼儿文学的语言要求是（A）A．浅显、形象性 B．深刻、动作性 C．幽默、文学性

D．荒诞、音乐性

15．“野火烧不尽，春风吹又生”出自（C）A．孟浩然的《春晓》 B．李白的《静夜思》 C．白居易的《草》

D．骆宾王的《咏鹅》

16．普希金的童话诗《渔夫和金鱼的故事》中的金鱼形象是（A．拟人形象 B．超人形象 C．常人形象

D．非人形象

17．好的图画故事书中文字与图画的关系应该是（C）A．文字说明图画 B．图画解释文字 C．图画与文字互补

D．图与文字无关

18．著名幼儿诗《欢迎小雨点》的作者是（A）A．圣野 B．郑春华 C．叶圣陶

D．柯岩

19．幼儿在游戏过程中边玩边唱的儿歌叫（A）A．游戏歌 B．问答歌 C．饶口令

D．字头歌

20．在儿童文学作品的结构安排上要做到条理清楚，应使用（A．顺叙的方法 B．倒叙的方法 C．补叙的方法

D．插叙的方法））B A

二、名词解释（每小题3分，共15分。）

1.幼儿生活故事：是以现实的幼儿为主要人物，以他们的日常生活、活动为题材的故事。2．幼儿抒情诗：是指直接抒发内心情感的幼儿诗，是相对于叙事类幼儿诗而言。3.幼儿文学：是儿童文学的一个重要组成部分，它是指以0～6岁幼儿为读者对象，为广大的幼儿服务、能促进幼儿健康成长并符合他们审美需求的文学。

4.儿歌：是采用韵语形式，适合幼儿听赏、念唱的简短的“歌谣体”诗歌。

5．图画书：幼儿图画书是以图画为主、文字为辅或者全部用图画表现故事内容，以幼儿为 主要接受对象的一种特殊的幼儿文学样式。

三、简答题（每小题5分，共25分。）1.童话中的人物有哪些类型？

（1）拟人形象。这是古今中外童话中最常见的艺术形象。

（2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能创造自然奇迹的形象，这类形象多见于民间童话的古典童话之中。

（3）常人形象。是以人的本来面目出现于童话的形象。

2.简述幼儿戏剧的特征

（1）具有游戏的娱乐性和集体参与性。（2）富有儿童情趣的戏剧冲突。（3）语言动作化、形象化。

（4）人物性格鲜明、情节紧凑、故事性强。3.儿童文学的两大特征是什么？

儿童文学有两大特征：其一，它是文学，是文学的一个分支，对应于成人文学，遵循文学的一般规律；其二，它必须适合于儿童的年龄特征。4．简述幼儿童话的基本特征

（1）融入幼儿心理特征的艺术幻想是幼儿童话的最基本特征。（2）切合幼儿审美情趣的表现手法。

（3）人物形象以类型化人物形象为主且以拟人为主体。（4）单纯明快而富有趣味的叙事方式。5．简述儿歌的功能

（1）满足幼儿的精神需求，增添幼儿生活的乐趣。（2）陶治幼儿性情，促进幼儿身心和谐发展。

（3）开启幼儿的心智，培养和发展幼儿的思维和想象力，引导幼儿从“自然人”向“社会人”的转化。

（4）训练幼儿的语言。

四论述题（每小题20分，共20分。）试述幼儿故事的特征

答：幼儿生活故事的特点和创作要求有以下四个方面：

1．强烈的现实针对性。幼儿生活故事主要是表现幼儿自己的生活，是幼儿生活的真实写照。幼儿生活故事大多取材于学龄前儿童家庭和幼儿园内外的生活，有的甚至直接以真人真事为原型，运用写实的手法，逼真地描绘幼儿情感、思想、行为和性格，因此，使幼儿有一种真实感和亲切感，能够比较直接地引导幼儿对照自己的思想行为，认识和思考自己的生活。

2．故事生动，情节单纯而略有曲折.由于幼儿的注意力容易分散和转移，平淡无味的故事情节很难把他们带进作品的情境中去，因此幼儿生活故事要求情节生动曲折，要有悬念，有波澜，精心组织结构，还要写活人物和细节，才能吸引幼儿，牵动他们的心。但是，幼儿逻辑思维能力不强，生活经验不足，因而故事又讲究线索单一，即情节沿着一条线索发展，并贯穿到底，一般没有倒叙、插叙，也少有枝节藤蔓。

3．浓郁的幼儿生活情趣。幼儿生活故事的趣味来自于幼儿充满情趣的生活，主要蕴藏在故事情节和人物的描述里。这类故事中，着重显现的是幼儿天真的想象、稚气的思考和他们特有的行为动作。

4．语言口语化。幼儿故事以叙事为主，叙述是其主要的表达方式；同时，它又常常是用给声绘色的讲述形式传达给听众的。所以它在语言上最突出的特点就是口语化，即通俗、明快、质朴，句式较短，没有生僻的词语，表现力强，幼儿生活气息浓郁。