第一篇：北京规定05届起毕业生简历须经认证防简历造假
大学毕业生简历“注水”现象已经引起相关部门的重视，昨天，北京高校毕业生就业指导中心负责人透露，从2005届起，毕业生的电子简历内容要经过高校的审核认证。
北京高校毕业生就业指导中心主任任占忠告诉记者，大学毕业生在求职时，递交纸质简历的同时，需要提交一份推荐表，该推荐表必须由学校盖章，盖章的过程其实就是学校审核认可的过程。
任占忠说，以前在网上投电子简历缺乏有效审查，学生在网上随意填写，信息难以保证真实，使用人单位叫苦不迭。电子简历的校内职务、奖励、荣誉、作品、著述、社会职务等项目注水的可能性比较大。任占忠透露，为保证北京高校毕业生就业中心网站上的毕业生电子简历信息的真实性，从2005届毕业生起，登到网上的电子简历由学校的就业中心或院系来审核，审核后再发到网站上。
电子简历由学校来审核并不是强制性的，在网上的电子简历是否经过审核，中心的网站上有标注，用人单位一般会点击经过审核的简历，试行一段时间以来，大多数学生的简历都经过了学校审核。
一家用人单位负责人告诉记者，他们收到的简历中大都称自己是三好学生或者优秀学生干部，有计算机或其他等级证书，并称自己有工作经验。公司在决定录用时，这些关键的信息都是要核查的。如果发现简历作假，坚决不用，因为简历是否真实反映了一个人的人品。(郑超)
来源：北京娱乐信报
第二篇：届毕业生求职简历
姓名
性别
民族
电子照片
班级
出生日期
年龄
籍贯
政治面貌
身高
学历
健康状况
专业技能
专业，达到（中级工或高级工）水平
住址
联系电话
家长：
个人：
邮编
教育情况
（初中、高中、我院以及在社会的受教育经历）
所修
主要课程
（主要的专业课程和实习课程）
获得
相关证书
（三好、优秀、奖学金或其他获奖等情况）
社会实践
（曾在某单位从事何种工作或参与何种社会活动）
自我评价
（个人爱好、特长及对自己的简短评价）
求职意向
（准备实习就业的单位和岗位）
第三篇：当届毕业生简历的自我评价
当届毕业生简历的自我评价
当届毕业生简历的自我评价1
本人性格开朗活泼，兴趣较为广泛，待人真诚。在校所读专业为机械制造与自动化，平时喜欢多动手和看看书，动手能力较强，并在校通过自己的努力完成了自考专升本的商务管理课程，有一定的自学能力。在校期间曾获院一等奖及各种荣誉称号。曾担任系文艺部部长及班团支书一职，在工作上认真负责，在学习上也丝毫不敢怠慢，在生活上也有激情活泼的一面。大学这三年我没白来，至少我学到了一定的专业知识，我的组织和管理能力也得到了一定的.提升，让我在竞争中处于一定的优势。
当届毕业生简历的自我评价2
擅长效果图制作，绘画平面、立面。在设计上有着敏锐潮流触角和创新精神，对室内设计行业十分热爱，为人诚恳，热爱运动，性格开朗，积极进取，具有吃苦耐劳的'坚韧性格，具有与人合作的团结精神。本人责任心强，工作踏实勤奋，适应能力强，具有团队精神和集体观念，做人做事认真负责。善于动脑，乐与助人，性格平和！工作负责，而且能自觉遵守公司的各项规章制度。
当届毕业生简历的自我评价3
本人性格开朗活泼，在校期间学习认真成绩良好。大学里经常参加一些文娱活动，逐渐养成了善于交际、能与人和睦相处的.好习惯。工作中认真负责、勤劳肯干，同时又注重团队合作，获得周围同学的一致好评。毕业后，本人还将这种态度保持到今后的工作中去，去实现人生的价值。
当届毕业生简历的自我评价4
本人乐观向上，勤恳务实，做事严谨认真，乐于向他人学习,具备一定的人际交流能力和团队精神。能很好地适应新的环境，能吃苦耐劳，独立思考，注重自我反思，能勤奋学习，愿意从基层做起，以求更多的进步。
当届毕业生简历的自我评价二
责任感强，善于沟通，办事踏实细心
工作积极勤奋，拥有丰富的团队协同工作经验
敢于接受挑战，有很强的`学习适应能力和创新意识。
当届毕业生简历的自我评价5
本人性格开朗，待人真诚，对工作有上进心，有很强的.适应能力和团结精神，对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
当届毕业生简历的自我评价6
性格开朗，但坚强，做事能持之以恒，不畏艰险，善于与其他人合作，团队意识强，谦虚求学，学习能力较强，人际交往能力强，能很快的'融入新的集体，但人无完人，我还有地方需要改进，在面对大事时比较的犹豫，不够坚决。个人兴趣爱好比较广泛，喜欢运动，打篮球，乒乓，羽毛球，踢足球等等。
第四篇：当届毕业生简历的自我评价
当届毕业生简历的自我评价
当届毕业生简历的自我评价1
（1）本人从小是个乐天派，善于与人交际，具亲和力，具有吃苦耐劳和团结协作精神。
（2）在校期间曾经参加旅游实地讲解和旅游规划的实习，曾在院学生会里组织过“寝室文化节”等活动，在课余期间，积极参加案例分析比赛，增强了专业以及其他知识，能熟练的应用word，ppt，在往日的学习实践中也使自己的.判断、组织等能力有所提高。在社团里主要负责办公室的工作，因此熟悉文件处理。
（3）我是一个对学习和生活充满自信和激情的人，我相信没有什么事情能难倒一个时刻充满激情和战斗力的人！
当届毕业生简历的自我评价2
本人乐观向上，勤恳务实，做事严谨认真，乐于向他人学习,具备一定的人际交流能力和团队精神。能很好地适应新的环境，能吃苦耐劳，独立思考，注重自我反思，能勤奋学习，愿意从基层做起，以求更多的进步。
当届毕业生简历的自我评价二
责任感强，善于沟通，办事踏实细心
工作积极勤奋，拥有丰富的`团队协同工作经验
敢于接受挑战，有很强的学习适应能力和创新意识。
当届毕业生简历的自我评价3
为人诚恳，积极乐观，精力充沛，有较强的责任心与上进心
态度端正，做事认真，富有团队协作精神，有较强的沟通，协调能力
担任学院团委秘书部部长，外语剧团副团长期间，荣获“优秀学生干部”称号
学习能力较好，细心耐心地完胜学习任务，成绩良好，曾获三等奖学金
工作细致，责任感强，具有较强的.承压能力
遇事沉着冷静，能理性看待和解决问题。
当届毕业生简历的自我评价4
本人性格开朗，勤奋务实、待人友好，具有亲和力，善于与人沟通，有较强的社会适应能力和团队精神。在校期间担任学习委员、兼职负责人等工作相关经验，三年的大学生涯，让我的'组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，敢于创新，敢于尝试各种高难度挑战，对于上级领导委派的各项工作和任务，都必定全心全意、尽心尽力去完成。
当届毕业生简历的自我评价5
在国外生活多年，熟悉欧洲的风土人情，也能够适应多变的环境。善于沟通，能够处理各种突发问题。法语听说读写流利，可以担任日常工作中的'口译，也可以翻译各种文书。做事井井有条，对待工作有强烈的责任感和进取心，有良好的团队合作精神。
当届毕业生简历的自我评价6
具有市政工程施工经验，负责过多项重大工程，熟悉测量和预算控制，能够掌握和监督施工现场的工作流程。能熟练使用Cass70完成地形图测绘，能够根据图纸进行放样，熟练操作各种测绘仪器，能够在较短的时间内解决施工中的技术问题。为人诚实，有着良好的`职业素质，对工作认真负责，工作态度端正。
当届毕业生简历的自我评价7
实的应用电子专业知识基础，对专业知识有较深入的了解;有较强的学习能力、上进心强，处事态度细心谨慎、认真负责;富有团队合作精神，善于与他人沟通交流，尤其是技术方面的知识，虚心请教他人，共同学习，共同进步;有良好的'生活习惯，与他人相处融洽，善于与人交际。
当届毕业生简历的自我评价8
多年俄语翻译经验，具有翻译专业资格证书，口译笔译俱佳，精通俄文信函和文书的撰写。能够接受高频率的出差，能够接受海外委派工作。熟练操作Microsoft Windows XP、Word 、Excel PowerPoint ，Microsoft Outlook 等各种办公自动化软件。本人工作积极主动，有良好的组织、协调和沟通能力，注重团队合作。
当届毕业生简历的'自我评价9
参加工作以来，我一直以优秀教师的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中每一项任务，使自己能在工作和生活中起到模范带头作用。
一、坚定政治信念，律己育人
在教育教学中，我能以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给教育事业。我注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要赤诚的心。
二、潜心教学，精益求精
教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。我深知，教师的成长是长跑，只有经历“艰难困苦”，才能玉汝于成，“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”因此，我不断的学习。在知识结构上，不断补充，积极参加校、县等各级教研备课活动，虚心向其他教师学习，并被评为_骨干教师。
在理论学习上，不断更新观念，树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观，并以此指导自己的教学。在行动上，我积极实践我校的“高效课堂”课堂教学模式，并取得了可喜的成果。
三、严字当头，爱心相随，做好学生的贴心人
在班级管理中，首先体现一个“严”字：即严格的班规制度，严谨的工作态度，严厉的要求。新生入学之后，我组建了能力较强的班委会团队，建立完整严格的班规，并在班级管理中推行“值日班长制”将班级建设责任落实到人头，细化到末梢，并要求学生认真撰写周小结、月汇报，开展季度评比活动，做到“事事有人管，人人有专责，评价有标准，优劣有奖惩”。
充分调动了全班同学的责任感和集体荣誉感，定期邀请优秀毕业生到班级作报告，组织学生广泛开展自评互评活动，总结学习上的成果和不足，制定可行的整改措施增强学生的紧迫感使命感，共同营造“时不我待，只争朝夕”的拼搏进取学习环境，树立起了良好的班风学风。班级的学习、纪律、卫生等工作一直走在全校各班级的前列，深受学校领导和学年组的认同，并把我班的系列举措在年级推广实行。
“爱”是人类社会永恒的主题，更是浇灌心灵的甘泉，做为一名教师，我更是用一颗慈母般的.爱心，关爱每一位孩子。对家庭贫困学生，经常从具体生活细节和经济上给予帮助，或者寻求学校、社会团体的支助。对待家庭不健全、性格发展内向的学生，我用爱心融化他们冷漠的心，改变他们的孤僻性格，重新走入温暖和谐的社会；对于绝大多数的农村孩子，由于他们远离父母，在校生病期间，我无微不至的关心和帮助他们，并给予细心照顾。经过我的努力，班级面貌焕然一新，成为朝气蓬勃、团结向上、爱心永驻的优秀班级。
此外，我还积极参加学习组织的各种活动，演讲的舞台上，有我慷慨激昂的声音；运动会上，有我矫健的身影，慰问贫困学生，我总会献上自己一份微薄之力。因为我深知，一名优秀的教师，时时处处都要起模范带头作用。
成绩与荣誉只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬。今后，我将以更大的热情投入到自己所深爱的教育事业。
当届毕业生简历的自我评价10
本人热爱生活，性格开朗活泼、乐观向上、能吃苦耐劳、积极勤奋，有独立的.思维能力工作态度认真，做事成熟稳重，并具有亲和力、对工作责任心强、有较强的组织、宣传能力，有一定的创新意识，注重团队合作精神和集体观念。
当届毕业生简历的自我评价11
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚；具有亲和力，平易近人，善于与人沟通；
工作态度认真，有热诚，负责；适应力强，愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者，权威者；拥有较强的组织能力，自信但不自负，不以自我为中心。
当届毕业生简历的自我评价12
本人可熟练掌控公司管理经营的九大系统：人事管理；企业策划与市场营销；成本控制与核算，投资与效益产值比；售后服务；供应链管理；企业文化；产品项目与客户信息管理系统；OA办公管理系统；网站开发与维护电子商务平台系统。
性格开朗，进取乐观，工作认真负责，做事有条理，善于与人沟通，并懂得用自我的真诚去换取别人的信任和认可，认真做事，简单做人；爱好广泛，听歌打羽毛球等。多场营销贸易经验，有外派欧洲工作经历，熟悉欧洲，东南亚及东亚主要市场情景
性格开朗的'我善于与人沟通，有良好的沟通技巧。工作方面能有效协调公司部门关系及同事相处，在完成公司各项工作任务下并能协助同事完成团队工作。由于行业差异，对其他行业销售工作了解尚浅，如接触新行业不介意从基层学习，期望经过自身价值体现达成未来职业规划。
第五篇：医药专业届毕业生个人求职简历
姓名：蒋雪梅
性别：女
民族：汉
出生年月：1989-11-17
生源地区：四川达县
政治面貌：团员
学制：五年
学历：大专
毕业时间：2010/06
专业：护理系
毕业学校：成都中医药大学
身高：162cm
体重：48kg
求职意向：全职
技能、特长或爱好
外语等级：四级39
5计算机等级：四川省vf二级
其他技能：flash动画设计
个人技能
1.可以应用photoshop、flash等软件计。
2.可操作计算机应用各种办公软件。
爱好特长
爱好历史
跑步户外运动
曾任职务
班级宣传委员
奖励情况
2007~2008学年校级社会实践先进个人奖
2008~2009学年校级优秀三好学生
学习及实践经历
时间
事件经历
2006.6
署假在家乡对乡村医生和个人诊所访谈
2007.4组织班级“节水之心，在我之行”活动
2007.5组织策划并准备暑期社会实践
2007.7
暑假期间做推销
2007.1
2参与学院“让爱与艾一起走”活动
2009.6-24
四川省达县中医院实习一年
2010-6-6
参加班级自发的“诚信应考，无人监考”的期末
联系方式
通讯地址
河北省廊坊市万庄石油矿区爱卫路25区
联系电话
***
449571137@qq.com
辅导员姓名
邓金美
辅导员电话
***
自我评价
在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，为日后的人生道路打下良好的基础。
在思想上，积极进取，不时进行自省，找出不足之处，进而不断改善，力求做到更好。
在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，主动思考，善于提出问题进行系统思考，成绩优秀。专业课知识掌握得比较好，多次参与小组项目作业，其中几次小组长组织给开展，在临床见习中，能将基本临床技能应用于实际工作。
在工作上，积极参与学校、学院和班级的活动，在大学期间任班级团干部期间，通过自己的努力，在人际交流沟通进步明显，项目策划、组织执行及领导能力得到很到程度锻炼。积极参与社会公益活动，不断完善人格、陶冶情操。
课外大量吸取感兴趣的历史、管理及励志书籍，并注重人文素质的培养，阅读名著、经典及优秀的作品。
在在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，受同学欢迎。
自知缺乏经验，理论知识较基础，理论联系实际不足，知识面不够广。在日后实际工作中需要有经验的同事领导指导，在理论联系实际上下功夫，不断学习业务知识和专业理论。
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