小学班级劳动工具管理使用规定

第一篇：小学班级劳动工具管理使用规定

小学班级劳动工具管理使用规定

为了更好的节约资源，充分发挥劳动工具的效能，我们在各位领导的指示下兹规定如下：

一、劳动工具使用期限

1、小扫把使用期限为半学期

2、大扫把使用期限为半学期

3、拖把使用期限为一学期

4、簸箕使用期限为一年

5、水桶使用期限为两年

6、板擦使用期限为一学期

7、洒水壶使用期限为一学期

8、盆子使用期限为一学期

9、背篓 使用期限为一学期

二、劳动工具管理

1、班主任是班级公物管理的直接责任人，应经常对学生进行爱护公物意识的教育，使学生养成爱护、爱惜公物的良好习惯，增强学生爱护公物的责任感。

三、劳动工具配发原则

今年实行劳动工具以旧换新政策，把上学期的旧的劳动工具交到总务处，换领新的劳动工具。如果发现班内有和领取的工具不符的班级一律上缴。

四：劳动工具配发一览

一年级：领取5把笤帚、1个簸箕。二年级：领取5把笤帚、1个簸箕。三年级一班：笤帚5把、簸箕1个、扫帚2把。三年级二班：笤帚5把、簸箕1个、扫帚两把。三年级三班：笤帚5把、簸箕1个、拖布2把。四年级一班：笤帚5把、簸箕1个、拖布6把。四年级二班：笤帚5把、簸箕1个、拖布2把、扫帚5把。四年级三班：笤帚5把、簸箕1个、拖布6把。四年级四班：：笤帚5把、簸箕1个、拖布2把。五年级一班：：笤帚5把、簸箕1个、拖布6把。五年级二班：：笤帚7把、簸箕1个。五年级三班：：笤帚5把、簸箕1个、扫帚6把。五年级四班：：笤帚5把、簸箕1个、拖布6把。五年级五班：：笤帚5把、簸箕1个、拖布6把。六年级一班：：笤帚6把、簸箕2个、扫帚6把。六年级二班：：笤帚5把、簸箕1个、扫帚6把。六年级三班：：笤帚5把、簸箕1个、扫帚6把。六年级四班：：笤帚5把、簸箕1个、拖布6把。

第二篇：班级手机使用管理规定

14数控高级班学生手机使用规范

为维护学校正常的教育教学秩序，确保课堂高效有序进行，同时给学生创建一个安全优良的学习、生活环境，规范学生手机使用的不当行为，保护学生视力，特制定《14数控高级班学生手机使用规范》，请全体同学认真遵守。

一、携带规定：

1、学生在校期间原则上不允许使用手机等通讯工具；

2、上课期间，家长有特殊情况需找学生，可通过班主任和任课教师联系。

3、如离家较远、父母繁忙或者其他原因确实需要佩带和使用手机的，应由学生提出申请，告知家长。经家长同意批准后，由班主任监督学生签订《14数控高级班学生手机使用规范承诺书》，班主任监督审批记录后，学生方可在学校使用手机。

4、学生在校期间使用手机要严格遵守《14数控高级班学生手机使用规范》中的各项要求。

二、使用规定：

1、手机只能在每天课外活动期间使用（走读生出校后可以使用），其它时间最好关机。如有特殊原因在校内使用手机，须经班主任同意。

2、严禁学生在教学时间（晚自习、上课期间）、午休时间、课间操、学校集会、社团活动等时间段内使用手机，有以下情况者，一经查实立即没收手机（1）手机铃响，拨打、接听电话；

（2）用手机发、看短信息；

（3）玩手机，如看视频、听音乐、看电子书籍、游戏等；

（4）在走廊大声播放手机音

3、不允许利用上课、午休等时间在教室或其他场所给手机充电，一经发现，没收手机、电池和充电器。如因充电引发火灾事故的，要追究个人责任。

三、对学生违规使用手机的处理规定：

1、如发现有以下情形之一者，扣班级考评分每人次4分：

（1）班级对登记的手机在禁止使用的时间段内通过拨打电话的方式检查，违规开机的；

（2）手机借于他人违规使用的；

（3）未按要求使用手机的（如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏、上网聊天等）；

（4）带手机进入考场的；

（5）用手机联系校内外人员组织打架斗殴或其他非法活动，除收缴手机外，情节严重的，移交公安机关处理。

2、（1）第一次被发现在规定时间以外玩手机的，扣班级考评分4分，并写检查；

（2）第二次被发现在规定时间以外玩手机的，扣班级考评分8分，并没收手机一周，交班主任保管；

（3）第三次被发现在规定时间以外玩手机的，扣班级考评分12分，并没收手机一月，交家长保管一个月；

（4）第四次被发现在规定时间以外玩手机的，扣班级考评分16分，并没收手机一月，交家长保管一个学期；

四、其他说明：

1、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由本人承担，并将在第一时间告知家长。

2、学生携带的手机属私有财产，学生应妥善保管正确使用，如有遗失，学校概不负责。

3、学生在不允许使用手机时段内确需与家庭联系的，可经老师同意后再用手机打电话。

4、本规定执行情况纳入班级考评管理考核。

14数控高级班班委会

承诺书

尊敬的老师：

为了配合班级开展的自主管理活动，也为保护自己的视力，纠正自己手机使用的不良习惯，同时为让自己静下心来认真学习，营造良好的学习、生活环境。我郑重承诺：严格遵守班级制定的《14数控高级班学生手机使用规范》。

若违反规定，我愿意接受《14数控高级班学生手机使用规范》规定的处罚，请老师相信我。

承诺人：

****年**月**日

第三篇：小学班级管理规定

小学班级管理规定范文3篇

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。

(一)班级管理制度化

在班级管理中，根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，建立完善的班级管理制度。

(二)班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。

(三)班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，以学生发展为本。

(四)班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、使用干部管理班级

充分培养学生的组织和发挥班干部的带头作用，桥梁作用和监督作用。每月召开两次班干会，讨论集体重大事情和交给班干部工作的方法。

三、对学生进行量化管理，按章执行

制定切实可行的评分制度，对学生在校的一切活动实行量化记分，每学期开始每人以___分为基础分，在此基础上进行加分或减分。

1、遵守作息制度，一月内无旷课、早退和事假者加___分。

2、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加___分;

3、破坏公物一次扣1—___分，并自己赔偿补救;

4、养成随手放凳子的好习惯，一次加___分;

5、骂人者一次扣___分;

6、学习成绩一贯优秀，又能积极主动帮助同学者加___分。

7、课堂遵守纪律且积极发言三次者，一次加___分，反之，课堂乱说话，影响同学听讲，一次扣___分，课堂上被老师批评者，一次扣___分。

8、每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者一次扣___分。

9、记得及时锁门、关窗、关灯、关空调者，每天可加___分，失职者一次扣___分。

10、旷课者一次扣___分，上课忘带课本者，一次扣___分;

11、进学校上学不能带和学习无关的东西，否则一次扣___分，并没收所带东西;

12、课堂上被干部或老师批评的名字被写到第四块儿黑板上的，一次扣3——___分，并抄课文一篇;

13、值日生至少要提前___分钟到校值日，迟到者一次扣___分;

14、值日过程中追逐打闹，表现不好者一次扣___分，表现好者一次加___分;

15、逃避或忘记值日者，一次扣___分;情节严重者加扫地一周;

16、劳动工具摆放不整齐的，全组每人扣___分;

17、自己座位儿上有杂物者，发现一次扣___分

18、值日任务没有完成的组，每人每次扣___分;

19、随意往地上扔杂物者一次扣___分;

20、能主动捡拾杂物者，一次加___分;(一天最多加___分)

21、作业不能按时交者，一次扣___分，并在下午放学前补出来;

22、每次作业得优者可加___分。

23、错题不订正者一次扣___分;

24、单元测试成绩前___名者一次加___分，前___名者一次加___分;

25、作业本用完后本子获得“优”评价的可加___分;良的加___分;及格的加___分;

26、课堂上因做和学习无关的事情而不学习的，一次扣___分;

27、早读表现好的一次可加1—___分，不好者一次扣1—___分;

28、领读者需7：40前到校，领读效果好的领读者一次可加___分;

29、有意逃避早读或顶撞班干部者，一次扣___分，并抄写当天大家所读过的课文;

30、站队打闹、交头接耳者，一次扣___分，表现好的一次加___分;

小学班级管理规定范文（二）

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1、在班主任指导下，实行值日干部负责制。组长进行组间评分，为每天量化成绩的统计者，班长将成绩汇总张贴在教室的班务公开栏内。(注意：班级每位学生都有监督权，扣分权。每周评分，奖励一次。)

2、每位同学的基础分为___分，根据平时表现给予加分或减分，期末根据每位同学的得分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点。

3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。

三、管理细则：

1、班级自习。

(1)未及时进教室的，每次扣___分。

(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣___分。

2、课间活动。

(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣___分。

(2)校园内追逐打闹，或做不安全游戏的扣___分。

(3)站队拖拉，进教室推推搡搡的扣___分。

(4)上课前两分钟没坐好，未准备下节课所用书本工具者扣___分。

3、学习方面。

(1)作业。

①迟交作业，一次扣___分。

②缺交作业，一次扣___分。

③经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣___分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣___分。

(2)课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣___分。

②不专心听讲，做小动作的(包括装笔芯)，被老师点名批评的2扣分。

③课上说与学习无关的话题扣___分。

④在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣___分，科任教师反映表现不好的扣___分。

(3)考试。考试作弊，有抄袭他人者，抄和被抄者扣___分。

4、卫生。

(1)下课后不及时擦黑板扣___分，早上不及时擦讲桌凳者扣___分。

(2)桌下有果皮纸屑扣___分，乱丢果皮纸屑扣___分。

(3)不认真做值日的扣___分，并罚值日___次，不参加值日的扣___分。

(4)不讲个人卫生，不洗脸来学校的扣___分。

5、文明礼仪。

(1)语言不文明，骂人的至少扣___分。

(2)校内外打架的，至少扣___分。

(3)敲桌子的扣___分。

(4)未经他人允许乱动他人物品者扣___分，有盗窃行为者思想品德直接定为不及格。

6、其他。

(1)每天放学应按时离开学校，无故不离开学校的扣___分。

(2)不按时到校，早到或迟到均扣___分。

(3)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣___分。

(4)每次家长签字、带工具等未按要求带来扣___分，叫家长不到，且家长没有及时与老师沟通扣___分。

(5)学校携带零食、玩具扣___分，吃零食者扣___分。

7、加分：

(1)上课积极思考，回答问题积极的___次加___分，积极参加学校各项活动的，并积极准备的，每人加___分，获得名次或学校奖励的另加___分。能参加学区或县级以上的给予___至___分的奖励。

(2)平时小测按成绩，___名分别给予___分、___分、___分的加分;期中、期末考试按所得成绩，___名加___分，___名加___分，___名加___分，名次有进步的给予2—___分的加分。

(3)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—___分的加分。

(4)主动捡起室内或楼道内垃圾的___次加___分。

(5)每周评为周优秀的组，组内成员每人加___分。月优秀的组，给组长加___分。

(6)其他好人好事的，本规定末涉及的由班主任及班干部商定给予适当奖励。

小组评分标准

1、每天平均分最高的组为当天优秀组，奖励面小红旗。

2、上课表现优秀的组奖励一面小红旗。

3、听写，课堂小测满分最多的组奖励一面小红旗。

小学班级管理规定范文（三）

一、管理目标：

为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。

二、实施办法：

1.基础分

学生的基础分数来源为每天的作业。每完成一次作业可得___分，质量较好者___分，老师点名表扬___分。

2、奖励分

根据平时表现给予加分或减分，期末算出每位同学的平均分，作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。

加分说明

1、热爱集体，见义勇为，义务劳动，公益服务，乐于助人，拾金不昧等影响较大的酌情加1—___分。

2、全校性的文体比赛活动(如体育比赛，文艺汇演，演讲比赛，写字比赛，读书活动等)按比赛要求排出的班级获奖名次，可分别加7、6、5、4、3、___分。

3、代表学校参加校外文体比赛并为学校争得荣誉者，可酌情加5—___分。

4、平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数，成绩居上游的给予3—5的加分，名次有进步的给予2—___分的加分。

5、团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—___分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获___分)

三、管理细则：

1、班级自习。

(1)未及时进教室的，每次扣___分。

(2)随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班委提醒仍然不改的扣___分。

2、课间活动。

(1)下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣___分。

(2)校园内追逐打闹，或玩不健康、不安全游戏的扣___分。

(3)上课站队拖拉，进教室推推搡搡的扣___分。

3、学习方面。

(1)作业。

①、迟交作业，中午放学之前补交者，可以不扣分。

②、缺交作业，一次扣___分。

③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣___分。

④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣___分。

(2)课堂表现。

①上课进教室后仍然说笑的扣___分。

②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣___分。

③在任何课堂上不安心学习，随便说话的(包括讨论问题)扣___分。科任教师反映表现不好的扣___分。

4、卫生。

(1)学习用品摆放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣___分。

(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣___分。

(3)乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正的扣___分。

(4)抽屉中脏、乱扣___分，经提醒仍未整理的扣___分。

(5)不认真做值日的扣___分，并罚值日___次。

(6)值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，每人扣___分。

5、文明礼仪。

(1)不尊重老师，顶撞老师的扣___分。

(2)语言不文明，骂人的至少扣___分。

(3)校内外打架的，至少扣___分。

6、其他。

(1)每天放学应按时离开学校，无故离开路队的扣___分。

(2)破坏公共财产或影响教学秩序的，至少扣___分。

(3)不认真做眼保健操、广播操的扣___分。

(4)参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣___分。

(5)每次交钱，带工具等未按要求带来的扣___分。

(6)劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣___分.，无故不参加劳动的扣___分

(7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣___分，并要受到学校班级相关处分。

(8)禁止学生在无家长看管下骑自行车，违者扣___分。

其他没有说明的加分或减分因素，经班委会讨论后再通知大家。

第四篇：小学班级管理规定范文

班级管理规定

一、百分竞赛： 学期中，百分竞赛平时每周公布一次，各班可在公布之日到统计老师处查询有关情况；学期末百分竞赛纳入老师考核。

二、常规管理：

1.大楼秩序：要求学生讲普通话、佩带红领巾和学生证；维持楼内秩序，不跑跳打闹，喧哗争吵，上下楼梯要单行行进靠右边走，脚步要轻，课间到校园休息玩耍，提倡做有益的游戏、活动，禁止肆意打闹，不准在教室或走廊内做任何游戏，课前二分钟及时回教室。

2、眼保健操：

⑴按时：眼保健操乐曲一响，要求学生立刻停止学习，开始做操，⑵正确：要求学生要按节奏和要领做操。姿势、穴位要正确。

3、课间舞和课间操：

⑴按时：各班要按时到操场跳课间舞，做广播操。有必要时，每班可以留两人打扫卫生。

⑵认真：要按乐曲的节奏认真跳舞、做操，姿势正确、到位，动作要有力。

⑶组织：班主任要按时到场，对学生进行组织管理。提倡老师同学生一起做操、跳舞。

4.早上、中午学生要按规定时间到校，不准早来。

5、卫生：

（1）室内地面：要做到无纸屑、无痰迹、无果皮和其他脏物。卫生工具要在卫生角处放置整齐。

（2）墙壁：要无蛛网、无墨迹、无灰尘。（3）门窗：要求各班门窗干净，玻璃明亮。

(4)桌凳：教室里的桌凳要整齐，表面无灰尘，桌内无杂物。

(5)校园卫生区：每天早上要清扫校园卫生区，并注意保持。做到无垃圾、无杂草，操场无砖瓦石块，各班需严格管理卫生区。

(6)厕所：按规定路线上厕所,要求大便入坑，小便入池，卫生纸入篓，厕所地面无废纸，墙壁无污迹。

12、文明行为：

（1）文明礼貌：尊敬师长，团结同学，不打人、不骂人、不说脏话，在校不带零钱，不吃零食，不向别人索要物品，不给别人起外号，服从老师和值日生的管理，实事求是，不说谎话。

（2）衣帽整洁：戴好红领巾、队干部标志和学生证。

（3）违法犯纪，造成恶劣影响的，在学期总平均分中扣1—10分（由办公会讨论决定）。

14、除校领导和主管老师外，任何人不得干涉值日生工作，有异议可向校领导或主管老师说明。

三、爱护公物：

（1）教育学生爱护公共财物。公物若有损坏，及时到总务处修缮或更换，并做好登记，不得耽误正常使用。

（2）门窗电灯：放学后，各班要关好门窗（包括走廊窗户）。

（3）花草、树木：教育学生要爱护教学楼内的一切建筑设施、要爱护校园里的花、草、树木做到不摘、不攀、不摇、不进园地。

四、中队活动：

1、每周一举行升旗仪式，具体要求见《升旗制度》

2、每周二进行红领巾小广播，广播组成员由阳光小记者团负责组织管理，同学们端坐收听，保持安静。

第五篇：班级日志使用规定

《班级日志》使用规定

执行考勤制度是建立学校良好秩序的必要措施，也是学生安全管理的重要手段。通过考勤全面了解学生的学习、生活等各方面情况，及时进行思想政治教育和组织纪律性教育，培养学生严格要求自己，自觉遵守纪律的良好习惯。本学期在原有的《学生考勤与请假制度》、《出门证使用制度》基础上，设立《班级日志》使用规定，对以下内容进行补充试运行。

一、出勤情况记录：

1、各班级设置《班级日志》，主要记录日常学生上课及活动出勤情况以及班级日常事物。其中课堂出勤内容包括“节次、科目、迟到早退人数、缺课学生姓名、责任教师”等内容。

2、责任教师确认签名：课堂教学由当堂任课教师签字认可；实习教学由指导教师负责签名；除课堂和实习教学外，自习、课间操、升旗仪式、学校活动等由班主任进行签名。

二、学生请假、出门记录

记录每天班级请假学生名单，包括请假出门、请假回家、生病请假在宿舍的学生名单，由班主任负责签字确认。

三、检查考核：1、2、3、4、5、各班级设置专人负责，每天下午放学后将《班级日志》上交到教务处。教务处每天结合《班级日志》进行班级学生出勤人数检查统计。学生请假条、出门证存根等作为学生考勤重要依据，要求班主任保留一个学期。若缺勤学生未在请假学生名单中，一律按照旷课论处。教务处将对旷课学生按照不同情节进行教育批评和纪律处分。每天以百分制对考勤检查情况进行统计，作为班级考核中“学生出

勤”项考核主要依据。按照每迟到或早退一人次扣5分，每旷课一人一节扣10分计算分值。《班级日志》若不上交则当日成绩为0分。

教务处

2014年8月