杜家坪乡2010年远教工作总结

第一篇：杜家坪乡2010年远教工作总结

杜家坪乡2010年党员干部现代远程教育

工作总结

2010年以来，杜家坪乡农村党员干部现代远程教育工作在县委组织部的指导与支持下，严格按照市、县文件的有关要求，夯实站点基础，加大管理力度，强化措施，狠抓落实，较好的发挥了远程教育终端站点的作用，进一步推进了全乡远程教育工作的扎实开展。现将一年来杜家坪乡农村党员干部现代远程教育工作开展情况总结如下：

一、基本概况

1、站点建设情况：我乡共建站点数为8个。

2、站点系统升级情况：按照县委组织部的培训要点和工作要求，我乡已基本上完成了WIS系统的站点升级工作。还有5个站点因缺少设备或机顶盒序列号丢失等原因未能成功升级，将在以后的工作中逐步解决。

二、终端站点“建管学用”情况

“建”坚持标准，注重“二个统一” ：一是统一站点硬件设施，加强对站点场所的扩建力度，全乡已建站点面积均在40平方米以上，并配备桌椅、电视机等学习设施，做到了硬件设施齐全。二是统一制度，乡党委为各站点统一制作了《远程教育站点教学组织管理制度》、《远程教育信息接收及找反馈制度》、《远程教学习管理制度》、《远程教育学习制度》等。

“管”力求畅通，做到“三个到位”： 一是人员配备到位，为保证站点正常开通，每个站点配备一名初中以上文化程度的专（兼）职管理员，负责站点的日常管理；二是业务培训到位，乡党委共集中对管理员组织培训2次，保证站点管理员均能熟练掌握操作方法，做到规范操作；三是安全检查到位，建立了管理员安全管理责任制，要求管理员定期做好设备调试检查，遇雷雨天气及时通知管理员切断电源，发现安全隐患及时排除并向乡政府报告。

“学”保证质量，坚持“三个结合”：一是学习时间坚持定期与不定期结合。规定各党支部的每月党员活动日为集中学习时间，定期安排相应的学习内容。同时，各站点利用支部布置日常工作、民主议事等间隙时间组织党员群众不定期的学习。二是学习内容上坚持定题与不定题相结合。在开展“电视”远程教育活动，集中举办培训班的形式对党员干部进行集中培训，相继开办了种植、养殖、加工、党务等专题培训班。三是学习方式上坚持学习观看与咨询座谈相结合。在利用站点组织党员群众集中观看电视节目的同时，及时通过召开座谈会形式征求大家的意见，并对征求到的意见和需要解决的问题进行梳理归纳。

“用”注重实效，发挥“三个作用”： 一是发挥了党员干部教育平台的作用。通过开展一些教育培训活动，各站点成为提高党员干部素质的培训点。目前，全乡通过远程教育共组织学习活动100余次，累计培训党员干部、致富能人、技术能手、农民群众1000余人次。通过培训涌现出了一批学理论、学技术、带头致富的农民群众。二是发挥了规范村级组织建设的作用。村党组织注重通过电视工程了解各地基层组织建设动态，获悉党在农村的政策，学习借鉴外地基层党建的成功做法，开阔了视野，增强做好农村各项工作的本领，有效的推进了 “五个好”村党组织的建设。三是发挥了活跃农村精神文化生活的作用。各站点还利用农闲时间，播放一些电影与娱乐节目，通知村民观看，丰富了农村的文化生活，使站点成为丰富农民精神文化生活的娱乐点。

三、存在问题及建议

1、存在的主要问题：

一是信号接收不够稳定。根据自查结果，杜家坪乡大部分站点都存在着信号接收不够稳定或者接收不到的问题。

二是维修不够及时。站点经常会出现没有信号的问题，据自查和平时站点反映，出现问题后就及时和电信人员联系，有的没有去修，有的去了一次没有修好就没有再去，有的当时修好了，使用几天后就又出现原来的问题。

三是认识程度不够高。现代远程教育工作是个新兴的工作，目前作用发挥得还不够明显，因而部分村干部缺乏对开展远程教育工作的高度重视和正确认识，认为远程教育是一项形象工程，难以发挥作用，所以工作中出现畏难情绪，致使远程教育工作作用发挥较为缓慢。

四是杜家坪乡乡8个村都没有通互联网，也增加了广大党员干部

学习的难度。

2、几点建议：

一是扩大远程教育站点建设的覆盖面和宣传面；

二是加大对基层站点工作人员的培训力度，加强对远程教育站点建设的维护，保证站点信息的顺畅；

三是建议上级加大技术投入，能为乡配备一名专门技术维修人员。

四是能够给杜家坪乡几个网络条件好的村通上互联网，进一步加强广大党员的学习积极性。

杜家坪乡党员干部现代远程教育工作领导小组二0一0年十二月二十八日

第二篇：杜家坪乡2009年远教工作计划

杜家坪乡2009年党员干部现代远程教育

工作计划

按照省、市、县委关于党员干部现代远程教育工作的总体部署，根据全国农村党员干部现代远程教育教学大纲要求，针对我乡农村党的建设和经济社会发展需要及农村党员干部群众的学习需求，特制订本工作计划。

一、指导思想和教学目标

1、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，围绕农村改革发展稳定大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科技文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，充分利用现代远程教育技术手段和教学资源，有计划地对农村党员干部进行政治理论、政策法规、实用技术、科技常识和文明道德等方面的教育，以建立“干部经常受教育、群众长期得实惠”的长效机制。

2、基本目标：通过开展现代远程教育，使广大农村党员干部掌握“三个代表”重要思想的主要精神和农村基层党建工作的基本知识，了解党和国家关于“三农”问题的相关政策和法规，学会和掌握１－2门实用技术或从业技能，及时掌握有关农民致富的新经验、新信息，了解常用的经营管理和科普、文化、卫生知识，熟悉文明常识，努力培养大批有觉悟、懂科技、善经营、会管理的新型农村劳动者和各类实用人才。

二、教学内容

根据杜家坪乡农村实际，本着系统性、原则性和灵活性相结合和“实 绍、农村实用技术、农村劳动力转移就业技能、经营管理、市场信息、致富经验、农村卫生、计划生育、科普知识、文化体育、公民道德和影视戏剧欣赏等14个方面的教学内容。具体课程设置和时间安排是：

1、政治理论。主要包括：“三个代表”重要思想和党的十七大和十七届五中、六中全会精神辅导、保持共产党员先进性教育、党的基本知识、组织工作、农村基层党组织建设、以村党组织为核心的村级组织配套建设、农村基层政权建设、党的群众工作、村务公开和民主管理、优秀党员干部先进事迹等。

2、政策法规。主要包括：党和国家有关“三农”问题的重大决策，粮食安全、资源与环保、土地承包、农村费税改革和减轻农民负担、农产品流通、农业产业结构调整、统筹城乡经济社会发展、农村富余劳动力转移及就业、集体资产管理、农村金融体制改革、乡镇企业发展、小城镇建设、扶贫开发等方面的政策法规，以及国家基本法律制度、农村基本法律制度等。

3、农村实用技术。主要包括：玉米、棉花、花生、大豆、地瓜、水稻等大田作物优质新品种栽培及产品加工技术；蔬菜新品种优质高产技术和无公害生产、大棚蔬菜生产、蔬菜加工储藏技术；枣、桃、板栗、核桃、香姑、油桃等优质果品高产栽培技术和品种改良、病虫害防治、果品加工保鲜技术；猪、牛、羊、鸡、鸭、兔等畜禽新品种养殖技术和疾病防疫、畜产品加工储藏技术；淡水养殖等水产养殖加工技术，湖南绿茶生产、加工技术及茶艺；节水灌溉、农业机械化、农村电工等农业工程技术；沼气、秸秆、等农村能源利用技术。

、农村劳动力转移就业技能。主要包括：农民进城务工须知；建筑工人操作技能，居室装饰装修技能，编织（柳编、麦秸编织等）、刺绣、剪纸、结艺等手工制作技能，营业员、医院护工、保育员、烹饪、服装剪裁、美容美发、餐饮、旅游、宾馆等服务技能，家政服务技能，常用家用电器的维修技能，非机动车、机动车（摩托车、农用机动三轮、货车等）驾驶、保养与维修技能，计算机应用基础知识等。

6、农村经营管理。主要包括：农村综合管理、农民负担监督管理、农村集体资产和财务管理、农村社会化服务体系建设、农村企业管理及市场营销、财务会计、统计和商务活动的基本知识等。

7、市场信息。主要包括：主要农产品市场行情，农用物资供求信息，用工信息，农村家庭日用品购买信息，农产品及农用物资市场供求分析，农产品、农用物资质量鉴别和认证等。

8、致富向导。主要包括：农村基层党组织和党员干部带领群众致富的经验、方法，农民致富的做法、门路，各地推广农业新技术、新品种、发展精品特色农业和龙头企业等方面的先进经验，农民投资理财基本知识，农村劳动力转移和农民从事二、三产业的典型经验等。

9、科普知识。主要包括：物质科学、地球科学、生命科学等领域的基本科学知识；自然资源状况、生态环境保护、可持续发展和防灾、减灾基本知识，日常生活及生产中的科学常识，当代科学技术成就与现代农业科技革命，反对邪教、封建迷信和伪科学，崇尚科学文明健康的生活方式等。

10、农村卫生。主要包括：艾滋病、乙肝、肺结核等传染病防治知识，生活卫生习惯、健身体育、远离毒品（包括烟草）等健康常识，食物营养、村宅环境卫生、畜禽卫生管理等环境卫生常识，地方病预防，用药常识，食物中毒、农药中毒、煤气中毒、外伤骨折、呼吸（心跳）骤停、意外伤害等急救常识，针灸、推拿、按摩、食疗食补和中药煎熬、服用、存放等中医中药知识。

11、计划生育。主要包括：计划生育基本国策宣传教育，人口与计划生育政策法规，国家、湖南省和怀化市人口状况分析，优生优育知识，两性生殖健康和性病防治知识，避孕方法和知情选择指导，儿童保健与优教，新型生育文化和科学、文明、进步的婚育观念等。

三、课程形式和传输方式

1、授课形式。课程主要采取知识讲座、专题辅导、案例分析、操作示范、在线辅导和影视剧等表现形式，力求通俗易懂、寓教于乐，使农村党员干部群众喜闻乐见。

2、传输方式。中央农村党员干部现代远程教育节目，通过中国教育卫星宽带传输网和辅助教学网站传输。湖南省教学内容，主要通过湖南教育电视台卫星专用频道进行IP数据、文件包和流媒体节目广播，辅助以教学网站的教学辅导。

四、教学组织管理

1、发布节目预告。省党员干部现代远程教育中心定期编排卫星播出节目，通过卫星、教学网站、简报等形式公布。

2、多形式开展教学辅导。根据教学计划和农村党员干部群众学习需求，有针对性地加强教学辅导。并根据农村党员的需要，选择重点课程，下乡进村，开展教学辅导活动。乡政府将充分发挥农民科技人员、致富能手和各类科技示范基地的作用，帮助农村党员干部群众解决技术应用过程

3、加强学习组织。各村要根据中央教学大纲和杜家坪乡的教学计划，结合各村实际，建立学习制度，并切实抓好落实。要根据农时季节和农村党员干部生产、生活特点，采取集中收看与个别学习相结合的办法，有针对性地选择学习内容，合理安排学习时间，原则上基层接收站点每月集中收看不少于1次，个性化学习不少于8次。

4、建立教学反馈和评估机制。要充分利用现代远程教育技术手段，搞好学习情况检测和信息反馈等工作。基层站点学习收看情况及党员干部群众的学习需求，要及时向上报告。乡政府定期对基层接收站点收看情况、管理人员履行职责情况及教学内容的应用情况进行检查，切实将教学工作落到实处，保证教学效果。

各村党支部结合实际，参照本计划制定具体的实施。

杜家坪乡党员干部现代远程教育工作领导小组

二00九年一月十二日

第三篇：杜家坪2009年远教工作总结

杜家坪乡2009年党员干部现代远程教育

工作总结

2009年以来，杜家坪乡农村党员干部现代远程教育工作在省、市委组织部、市远程办和县委组织部远教中心的指导下，在县委、县政府的大力支持下，深入学习实践科学发展观，把提高农村党员干部和农民群众素质作为重点，积极探索“让干部经常受教育,让农民长期得实惠”的长效机制，突出“建”、“管”、“学”、“用”四个环节，扎实做好远程教育工作，使党员干部队伍的能力和素质得到全面提高，推进了党的基层组织建设，为建设和谐新彝良发挥了积极作用。现将工作开展总结如下。

一、2009年工作简要回顾

（一）狠抓组织保障。为扎实推进全县农村党员干部远程教育工作，扎实做好督促检查工作，于9月份对全乡8个村居站点进行了一次督查，对存在的问题要求及时整改。建立健全《杜家坪乡党员干部现代远程教育终端接收站点组织收看制度》、《杜家坪乡农村党员干部现代远程教育管理人员岗位职责》、《杜家坪乡农村党员干部现代远程教育设备管理制度》等制度，认真检查了填写的“农村党员干部现代远程教育节目收看记录表”和“农村党员干部现代远程教育使用登记薄”。

（三）抓实基础保障。按照中央、省委、市委和县委的部署要求，抓实对已完成终端接收站点的基础保障。8个站点局均有站点管理 员，负责站点等播放设备管理等工作；1 0月16日，召开了成员单位课件制作工作部署会，全年各成员单位制作各类素材和专题片1部；成立了由涉农部门的技术骨干、大学生村官组成的教学辅导、技术服务队伍，形成了“教育送学到村、大学生村官帮学到户的学习氛围，通过远程教育的技术培训，重点培育一批党员群众身边的“土专家”，随时随地帮助群众解决生产生活难题。同时，利用电信、广电、新农村指导员和大学生“村官”等部门和社会力量，建立一支10人左右的技术服务队伍，为远程教育平台、网络、站点提供技术保障、运行维护和咨询服务等工作。

二、存在问题

一是少数村支部书记和站点负责人对远教工作的意义和功能认识不足，学习文化水平有限，没有很好地推进远教工作的正常开展。二是多数站点管理员由村干部兼任，他们的工作任务繁重、业务素质不高和设备操作不熟练，直接影响了对远教设备的保养和维护，导致站点设备遭受雷击、人为损坏等现象。三是经过村级规模调整后，各村区域变广、人口变多，且人口分散，现有的一村一个站点，已不能满足实现农村党员干部群众全员教育的需要。

三、2010年计划

（一）开展一次业务培训。对全乡各站点管理员进行一次操作技术、学习管理、日常维护等方面为主的业务培训。拟邀请县委组织部相关负责人作技术讲解。

（二）制定一套制度上墙。以简洁、实用为目的，制定一套制度 上墙，在进一步健全全县党员干部现代远程教育工作制度的同时，适当突出必要的形式。

（三）严格一套收看记录。从1月起，严格各站点痕迹资料保存和完善，推行收看记录《四薄一册》（远程教育组织收看登记簿、讨论登记簿、信息反馈登记簿、设备运行登记簿和党员收看学习点名册），每月要求各站点向县远程办上报《杜家坪乡党员干部现代远程教育收看记录表》。

（六）开发一批本土课件。继续整合好成员单位制作力量，开发一批本土课件。年初由县远程办下达制作计划和任务，10月底前全部完成。

杜家坪乡党员干部现代远程教育工作领导小组

二00九年十二月二十六日

第四篇：杜家坪乡学习七一讲话体会

胡总书记“七一”重要讲话的体会

2011年是中国共产党建党90周年，对于中国共产党是非常重要意义的一年，也是我们十二五计划开局之年，是人民奔向更好、更高小康生活的重要一年。7月10日杜家坪乡全休党员干部在乡会议室，观看了胡总书记的“七一”重要讲话。胡总书记精辟概括了90年来党的奋斗历程和伟大成就，鲜明指出了中国共产党今后一个时期的奋斗方向，让党员明确了奋斗目标，这不但让我们增强了进一步干好事业的决心和动力，更增强了我们做做好乡政府各项工作为民办实事的信心。作为党员，我们要结合“创先争优”活动，积极发挥先锋模范作用，树立信心，鼓足干劲，以朝气蓬勃，奋发有为的姿态开展好各项工作。

提高政治素质，增强做为政府工作人员的使命感和责任感。胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出：每一位共产党员都要把人民放在心中最高位置，必须始终把人民利益放在第一位，把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。同时要求我们要牢固树立正确的世界观、事业观，做到忠诚党的事业，心系人民群众，不断完善自己，自觉地实现自身价值，兢兢业业做好本职工作，创造一流工作业绩。其次，在平凡的基层工作岗位上以做一颗永不生锈的螺丝钉的精神，树立爱岗敬业，奉献在本职的高尚情操，做到严于律己，廉洁奉公，有违职责的权力不用，有违法违纪的事情不办，不脱离群众，不贪图安逸，不以权谋私，不以恶小而为之，不以善小而不为。自觉接受群众监督，时时处处端正对群众的态度，摆正自己同人民的位置，把自己看成是群众的普通一员，始终同人民群众同呼吸、共命运、心连心，坚决维护人民群众的合法权益，以自己的忠诚做到上不愧党，下不愧民。始终把管住管好乡党委、政府的工作做为出发点和落脚点，给群众一个好的交待。

回顾党的光辉历史，我们心潮澎湃；展望党的伟大事业，我们豪情满怀！让我们以学习贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话精神为契机，同心同德、振奋精神，求真务实、真抓实干，与时俱进、开拓创新，为确保我乡更加和谐人民更加幸福而努力奋斗！

杜家坪乡党员干部现代远程教育工作领导小组 2011年7月10日

第五篇：定边乡远教工作总结

定边乡远程教育工作小结特区远程

定边乡农村党员干部现代远程教育工作在特区委组织部、远程办的指导下，以远程教育工作培训计划为出发点，充分利用远教设备及资源，本着“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制探索远教工作新思路，使得我乡远程教育工作在诸多方面取得了新的进展，现将工作小结如下：

一、基本概况

定边乡地处六枝特区西部，距特区政府所在地34.6公里，全乡辖7个行政村，总人口12557人。现有中学一所，完小4所，教学点1个。我乡完成建设坝子村播放点1个，乡小学、乡中学2个。自2003年11月相继建成，坚持标准化、实用化，达到“五防、五好”标准要求。

二、主要举措

（一）加强组织领导

1、为加强对我乡坝子村远程教育工作的领导，成立了乡村

两级领导机构。乡领导小组由分管副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他职员为成员。

2、明确乡村远程专兼职治理职员。乡兼职治理职员为乡党政办负责人，村兼职治理职员为村文书。

（二）在站点治理方面

1、完善硬件治理

我乡远程教育站点建在中小学、坝子村、下麻翁村，在特区组织部的指导下，按要求安装了防盗门、防盗窗，制定了一系列站点治理制度。明确专人负责操纵，保证设备正常使用，站点治理职员能认真组织村组干部、党员、群众学习有关农业适用技术，并对对培训情况作好相关记录。

2、组织培训

通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟悉把握农业适用技术，了解党的路线、方针、政策，进一步进步他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。

3、开展远程教育“三种模式”教学应用培训

按照特区远教办的要求，开展了远程教育“三种模式”教学应用培训。通过培训，大家对“三种模式”教学，即光盘教学、电脑教学、电视教学有了更深刻的理解，并把握其技能。

4、配齐站点工具软件

为全乡5个站点配齐恢复光盘、远教IP、OFFICE办公软件、超级解霸、正版杀毒软件、防火墙、五笔输进法、上网助手等10个软件，满足了站点对工具软件的需求。

5、建立领导干部联系点制度

乡建立了领导干部联系点制度及联系点名单（包括领导姓名、职务及联系站点）。乡党委建立了副科级以上干部领导联系村工作制度，坝子村远程教育站点由乡党委副书记陈发文同志负责联系，过瓦站点由党委委员卢启国同志负责联系，下麻翁站点由党委委员文玉珍同志负责联系，乡小学站点由政府副乡长程开志同志负责联系，乡中学站点由乡党委副书记张晖同志负责联系。

6、确定示范点名单

确定本乡示范点名单（包括领导姓名、职务及联系的站点），我乡确定的坝子村示范点由乡党委副书记陈发文同志负责联系。

（三）在资源整合方面

1、在坝子村建立全乡远程教育中心教学资源库

课件是开展培训的资源保证，我乡从节约本钱和资源整合角度出发，在坝子村（接收站）建立了全乡远程教育中心教学资源库，以实现全乡课件资源共享。资源库现已收集各类课件20余张，内容涉及政治理论、政策法规、市场经济知识、农村经营治理知识、农村先进适用技术、市场信息、科普知识、农村卫生、计划生养、典型经验、先进性教育以及小学文化教育等十余类。

2、组建“三支队伍”

让驻村干部和乡直单位专业技术职员兼任辅导员。我乡结合实际，已组建了“三支队伍”（站点操纵治理队伍、站点教育培训辅导员队伍、站点农业科技教学辅导队伍），并对“三支队伍”职员变动情况及时调整，加强对“三支队伍”的培训教育工作力度，让他们认真履行工作职责，按照操纵治理规程和正规程序操纵，实行专人操纵治理，站点辅导员队伍负责对站点运作情况进行指导，站点农业科技教学辅导队伍，对站点农业科技培训教学情况进行辅导。

（四）在培训方面

1、严格按照年初制定的培训计划开展培训

播放点每月对党员干部群众和学校师生培训不少于1期。

2、利用远教平台开展新型农民科技培训

借助远教平台开展新型农民科技培训2.98万元人次，发放宣传资料及光碟2.5万余册(份)，农业实用技术资料8000余册(份)，受益群众超过2500户。

三、存在的困难

1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高

由于尽大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性熟悉不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从而导致远程教育在我乡部分村寨作用发挥不明显。

2、远程教育经费不够

站点缺乏必须的经费投进,村没有自己的远程教育站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化治理，有的站点没有投进资金安装防盗设施,设备不安全；有些小学师资气力不够，导致治理员的教学课时无法缩减，为此治理员的工作积极性受到一定影响。学校师生多，有些小学生意识不强，治理有一定难度；设备的治理职员是村文书兼任，难以物色专职治理职员；治理操纵职员接受专业培训少，业务不强，有些电脑题目无法处理；缺少课件。

总的来说，我乡农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全乡经济和社会各项事业的进步。我们将继续深进探索远教工作新思路，使之真正服务于民。