端午节主题活动计划

第一篇：端午节主题活动计划

经贸委、安监局联合党支部

关于开展“我们的节日·端午节”主题活动工作计划

5月28日是中华民族的传统节日―端午节，根据县文明办《关于组织开展“我们的节日·端午节”主题活动的实施意见》（乌文明办［2009］03号）精神，经经贸委、安监局联合党支部研究，决定在端午节期间开展“我们的节日·端午节”主题活动。特制定活动计划如下：

一、组织领导

为确保“我们的节日·端午节”主题活动的顺利开展，经支部研究，决定成立经贸委、安监局联合党支部关于开展“我们的节日·端午节”主题活动领导小组。

组 长：木太力甫·热合曼（经贸委党总支书记兼经贸委、安监局联合党支部书记）副组长：盖新

马军（经贸委主任）（安监局局长）翟威兴（安监局副局长兼经贸委、安监局联合党支部副书

记）

成 员：马墉（经贸委干部）

王建梅（安监局干部）艾斯卡尔·依力亚司（经贸委干部）领导小组下设办公室，办公室主任由木太力甫·热合曼同志兼任，成员由领导小组成员组成。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，结合庆祝新中国成立60周年，广泛开展节日民俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动，在全社会叫响“我们的节日”这个主题，引导干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。

三、活动内容

（一）积极组织发动。组织全体支部党员、干部开展爱国主义教育活动，集中学习党的历史、了解端午节的来源，引导全体党员干部感受传统文化魅力，增强爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。

（二）以“爱国主义知识知多少”为主题，开展爱国文化竞赛活动。由经贸委、安监局两个单位全体领导、干部参加，以“爱国主义知识知多少”为主题，每人就自己所了解并掌握的爱国主义知识以问答、解说形式进行比赛，比赛内容包括中华民族传统文化知识、民俗知识、爱国主义歌曲等。

（三）广泛开展全民健身运动。要求支部全体干部职工积极参与全民健身运动，并进一步扩大健身范围，引导干部职工家属及亲戚参与到全民健身运动中。

（四）开展全民爱国卫生运动。动员并组织全体干部职

工积极开展全民爱国卫生运动，坚持从自身做起，从单位内部做起，首先要做好个人卫生，进而全面整治并改善单位环境卫生。

（五）开展送科普知识进村活动。以全面开展“我们的节日·端午节”主题活动为契机，结合第27个民族团结教育月活动和第七个“扶贫周”活动的开展，深入扶贫点，开展科普知识讲座活动，为扶贫村群众送去科普书籍，开展科普知识大讲堂，帮助他们掌握端午节的来源，了解民俗知识，扩大知识覆盖面。

乌什县经贸委、安监局联合党支部二〇〇九年五月十八日

第二篇：幼儿园端午节主题活动计划

端午节为农历五月初五，又名端阳节、重午节、天中节、粽子节、五黄节、躲午节、解粽节、五月节、端礼节等等，端是“开端”、“开始”的意思。今天小编给大家带来幼儿园端午节主题活动计划精选，希望可以帮助到大家。

工作计划篇一：热闹的赛龙舟

主要涉及领域:

语言、社会

【活动目标】

1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈氛围。

2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。

【活动准备】

1、幼儿观看过赛龙舟的精彩场面。

2、赛龙舟活动的录像。

【活动过程】

1、自由结伴交流赛龙舟的情景。

★指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情景。

2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。

(1)观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈气氛。

★指导语:看了这段录像，你有什么感觉?

(2)观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。

★指导语:人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的?

(3)观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。

★指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的?

(4)交流自己的心情与感受。

★指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙舟中取得好成绩?

3、拓展讲述，了解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。

★指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?

工作计划篇二：龙舟竞赛

主要涉及领域:

健康、社会

【活动目标】

1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方法。

2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要性。

【活动准备】

观看过赛龙舟的场面。

【活动过程】

1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。

2、探索多人组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

(1)探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。

①自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。

②交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。

③尝试用不同的方法使“龙舟”前进。

(2)探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。

①迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。

②交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。

③再次尝试，体验协调一致的重要性。

3、游戏:《赛龙舟》。

工作计划篇三：我知道的端午节

主要涉及领域:

语言、社会

【活动目标】

1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。

2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。

3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。

【活动准备】

幼儿进行过端午节的调查。

【活动建议】

1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励幼儿广泛收集资料、积累经验。

2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节的经验。

3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。

工作计划篇四：包粽子

主要涉及领域:

艺术

【活动目标】

1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。

2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。

【活动准备】

1、音乐。

2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。

【活动过程】

1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。

(1)欣赏音乐，感受音乐旋律。

★指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

(2)随着音乐自由地表现包粽子的过程。

★指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

★指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么动作表现装米?

3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

(1)听音乐自由匹配动作。

(2)交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)

(3)听音乐，完整进行表演。

第三篇：端午节主题活动

建维中心组织离退休老同志共度“端午节”

6月12日，建维中心组织离退休老同志开展了“踏青健身”活动共度端午节。首先乘车参观了青岛市东部、石老人景区，然后，到崂山北九水景区，在崂山北九水组织离退休老同志进行了健身活动，游览了崂山景区的风光。离退休老同志高兴地说：通过中心组织的活动，使我们真正体验到了领导和组织对我们的关心和爱护，是我们这些退下来的老同志能够在一起相聚，使我们增进了相互了解，我们这些老同志还要继续用我们的余热，为青岛港口的大发展贡献我们的力量。中午，建维中心还邀请了老同志们共进午餐并向老同志表示节日的祝贺，并祝老同志身体健康，阖家幸福、平安，同时，还向老同志讲述了建维中心在今年以来在中心领导的正确领导下，建维中心的巨大变化和新的发展，同时还向老同志们赠送了礼物。

青岛市港口公用基础设施建设维护中心

2014年6月13日

第四篇：端午节主题活动

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端午节主题活动

端午节主题活动

活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛

作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。可以组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛。活动二：旱龙舟比赛

赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。活动三：端午信物制作比赛

佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩1

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戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。

活动四：端午咸蛋彩绘

在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

活动准备：

掏空的咸鸭蛋若干个（建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

活动五：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，最好能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

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活动六：端午节散文诗歌绘画书法征集

端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。活动七：组织养老院或孤儿院慰问活动

第五篇：端午节活动计划

端午节活动计划

一、指导思想

为了进一步落实民族精神教育指导纲要的思想，提高学生对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日—端午节为契机，开展“端午知多少”为主题的活动，通过活动，增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，激发学生的民族自豪感。让学生知道农历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。

二、活动日期2013年6月4日

三、活动地点班级。

四、活动目的端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

五、活动内容

1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）具体内容如下：

（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）

（2）那么，你们知道端午节的来历吗？

（3）学生讲述端午节的来历和习俗

（4）端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子？

2、通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。学生办一期手抄报，并将优秀作品上交学校存档保存。

四年一班

2013年6月1日