第一篇：2014年安徽政法干警考试：行测中等差数列的解题思路
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政法干警行测中的等差数列是数字推理必考的内容之一，这部分内容需要具备一定的数字敏感性，同时，也要掌握一定的解题方法和技巧。下面对这一部分进行分析，让考生有更加直观的认识和了解。
一、等差数列
如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么该数列就叫做等差数列。这个常数叫做该等差数列的公差。最典型的等差数列就是1,2,3,4,5，……这个自然数列，公差是1。
二级等差数列：一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。
三级等差数列：两次作差后得到的等差数列是等差数列的称为三级等差数列。
二、等差数列的特征归纳
1、数列中出现个别质数的，一般都是等差数列。因为质数不具备进行拆分寻求规律的可能性。
2、含有0的数列很有可能是等差数列，因为0不易做递推变化，多在等差数列或多次方数列中出现。
3、先增后减(先减后增)或增减无序的不是等差数列，因为作差后的数列先正后负不具规律性。
三、例题分析
【例题1】-9，-5，0，6，()
A.13 B.14 C.15 D.16
【答案】A。解析：从数列变化趋势角度分析，递增平稳，本题属于比较典型的二级等差数列。
-9-5 0 6(13)作差5 6 7 公差为1的等差数列
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第二篇：【最新】2014政法干警行测中等差数列的解题思路
2014政法干警行测中等差数列的解题思路
政法干警行测中的等差数列是数字推理必考的内容之一，这部分内容需要具备一定的数字敏感性，同时，也要掌握一定的解题方法和技巧。下面对这一部分进行分析，让考生有更加直观的认识和了解。
一、等差数列
如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么该数列就叫做等差数列。这个常数叫做该等差数列的公差。最典型的等差数列就是1,2,3,4,5，……这个自然数列，公差是1。
二级等差数列：一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。三级等差数列：两次作差后得到的等差数列是等差数列的称为三级等差数列。
二、等差数列的特征归纳
1、数列中出现个别质数的，一般都是等差数列。因为质数不具备进行拆分寻求规律的可能性。
2、含有0的数列很有可能是等差数列，因为0不易做递推变化，多在等差数列或多次方数列中出现。
3、先增后减(先减后增)或增减无序的不是等差数列，因为作差后的数列先正后负不具规律性。
三、例题分析
【例题1】-9，-5，0，6，()
A.13 B.14 C.15 D.16
【答案】A。解析：从数列变化趋势角度分析，递增平稳，本题属于比较典型的二级等差数列。
-9-5 0 6(13)作差5 6 7 公差为1的等差数列
第三篇：2014政法干警行测中等差数列的解题思路
2014政法干警行测中等差数列的解题思路
发布时间：2014-02-25信息来源：京一教育编辑：humin
一、等差数列
如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么该数列就叫做等差数列。这个常数叫做该等差数列的公差。最典型的等差数列就是1,2,3,4,5，……这个自然数列，公差是1。
二级等差数列：一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。三级等差数列：两次作差后得到的等差数列是等差数列的称为三级等差数列。
二、等差数列的特征归纳
1、数列中出现个别质数的，一般都是等差数列。因为质数不具备进行拆分寻求规律的可能性。
2、含有0的数列很有可能是等差数列，因为0不易做递推变化，多在等差数列或多次方数列中出现。
3、先增后减(先减后增)或增减无序的不是等差数列，因为作差后的数列先正后负不具规律性。
三、例题分析
【例题1】-9，-5，0，6，()
A.13 B.14 C.15 D.16
【答案】A。解析：从数列变化趋势角度分析，递增平稳，本题属于比较典型的二级等差数列。
-9-5 0 6(13)作差5 6 7 公差为1的等差数列
第四篇：2014株洲政法干警考试行测中等差数列的解题思路
2014株洲政法干警考试行测中等差数列的解题思路
湖南政法干警行测中的等差数列是数字推理必考的内容之一，这部分内容需要具备一定的数字敏感性，同时，也要掌握一定的解题方法和技巧。下面对这一部分进行分析，让考生有更加直观的认识和了解。
一、等差数列
如果一个数列从第二项起，每一项与前一项的差等于同一个常数，那么该数列就叫做等差数列。这个常数叫做该等差数列的公差。最典型的等差数列就是1,2,3,4,5，……这个自然数列，公差是1。
二级等差数列：一次作差后得到的差数列是等差数列的称为二级等差数列。三级等差数列：两次作差后得到的等差数列是等差数列的称为三级等差数列。
二、等差数列的特征归纳
1、数列中出现个别质数的，一般都是等差数列。因为质数不具备进行拆分寻求规律的可能性。
2、含有0的数列很有可能是等差数列，因为0不易做递推变化，多在等差数列或多次方数列中出现。
3、先增后减(先减后增)或增减无序的不是等差数列，因为作差后的数列先正后负不具规律性。
三、例题分析
【例题1】-9，-5，0，6，()
A.13 B.14 C.15 D.16
【答案】A。解析：从数列变化趋势角度分析，递增平稳，本题属于比较典型的二级等差数列。
-9-5 0 6(13)作差5 6 7 公差为1的等差数列
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第五篇：2014年安徽政法干警考试：行测逻辑填空解题技巧
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逻辑填空重点考查在一定的语言环境中近义词的辨析，所以可以从两个方面攻克这类题：一是充分了解词义，二是结合语言环境，联系上下文。中公教育政法干警考试专家现将技巧总结如下：
技巧一：书面语和口语
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。而这些文字材料大部分都是书面语，所以言语试题中的片段材料往往选自书面语材料。此时明确词语的语体色彩是做题的突破口。
【例1】企业到底是不是适合开展连锁经营?能不能开展连锁经营?面对这两个问题，一些企业往往______，______发展时机。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.无所适从 贻误 B.一筹莫展 痛失
C.举棋不定 耽误 D.优柔寡断 错过
【答案】A。解析：“一筹莫展”指一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。不合语意，“优柔寡断”含有贬义不合语境，排除B、D两项。“贻误”常常与“时机”“战机”搭配，多用于书面语。“耽误”往往与“时间”“工夫”搭配，多用于口语。文段语言环境是书面语环境，要选“贻误”。答案选A。
技巧二：同义词辨析
很多近义词里含有相同的成分，这时只需比较不同的成分，即可分析出各词语的侧重点。
【例2】五四运动后，许多追求真理、追求进步的人们，开始用新的眼光看中国、看世界，从对各种社会思潮、政治主张和政治力量的______中认真思考，逐步看到西方的种种社会______，开始怀疑资产阶级共和国的救国方案。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A.识别 通病 B.甄别 矛盾
C.辨别 现象 D.鉴别 弊端
【答案】D。解析：第一个空处的四个备选词，可比较“识”“甄”“辨”“鉴”四个字。“识”指认识;“甄”指审查鉴定;“辨”指分辨;“鉴”指仔细看，审查。由此可知，与“认真思考”相搭配，有“仔细看”意味的“鉴别”最适合。由“开始怀疑资产阶级共和国的救国方案”，可知最后一空需要填入具有消极意义的词，“弊端”符合。因此正确答案为D。
技巧三：感情色彩
从感情色彩角度分析词语可分为褒义词、贬义词、中性词，分析词语的感情色彩是解题的突破口。
【例3】很多大学生希望毕业后找到一份工作，稳步发展，可是也有许多人不愿_____。他们有相对稳定的家庭背景，有工作能力，却在寻找生活的一种可能性。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.按部就班 B.墨守陈规 C.人云亦云 D.步人后尘
【答案】A。解析：文段没有表现出作者对“很多大学生”的贬斥之意，而B、C、D三项都是贬义词，A是中性词，故正确答案为A。
技巧四：分析寻找关键信息
片段中前后语句在语义上有关联性，如语义前指和语义后指，通过语义关联性共同表达一定的内容，构成一个文段。
【例4】节约其实就是这样的_______行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题.填入划横线部分最恰当的一项是：
A.简单 B.琐碎 C.日常 D.普通
【答案】B。解析：“细枝末节”为关键词，生活中的细枝末节对应的是四个选项中的“琐碎”，故正确答案为B。
技巧五：固定搭配
固定搭配是考察的重点。做题时要注意习惯搭配和习惯用语，轻松拿分。
【例5】钧瓷以其古朴的______，精湛的______，复杂的配釉.湖光山色、云霞雾霭、人兽花鸟虫鱼等变化无穷的图形色彩和奇妙韵味，被列为中国宋代“五大名瓷”之首.填入划横线部分最恰当的一项是：
A.造型 技术 B.外形 工艺
C.外形 技术 D.造型 工艺
【答案】D。解析：钧瓷为名窑瓷器，形容艺术品的外观一般搭配“造型”而非“外形”，排除B、C两项。同样形容艺术品手工精湛多搭配“工艺”。故选D。
技巧六：排除法
近年来，逻辑填空题的形式倾向于一题多空，也就是说在一道题中包含了两个、三个或者四个空，这些空的难度不同，我们要选择较容易地作为切入点，结合排除法做题。
【例6】《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其_______的场面，可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能_______的.填入划横线部分最恰当的一项是：
A.热闹 设想 B.平凡 意料
C.火热 控制 D.火热 控制
【答案】B。解析：《拾穗者》是文章的破提点，这幅画描述的场面不是热闹、火热的，而是相对安静和平凡的。故此可除A、C、D三项。正确答案为B。
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