第一篇：当初的想法很简单,我只是想要体会一下当老师的感觉
幸福的國語課
當初的想法很簡單，我只是想要體會一下當老師的感覺。
從小，我便嚮往著教師生涯，我想體會那種站在講台上，看著台下坐滿著自己學生的感覺，那時，我可能會暗自地欣慰一笑吧！可是，看看現在的流浪教師問題，再想想自己那自以為的偉大夢想，感覺，好像離我好遠好遠。
不過，沒關係，我找到機會實現自己的夢想了──『偏鄉小學遠距課輔老師招募』。
很順利，好順利，感謝幸運之神的眷顧，讓我得到這難得的機會。不是對自己沒信心，只是，很驚訝，我竟然可以接到這份工作。好開心，真的很開心。
期待，讓我感覺與夢想零距離，好像有一種喜悅在心中爆開，迫不及待。經過第一個禮拜的課堂訓練後，很快地我奔向了第二個禮拜。帶著我的寫了滿滿的小抄，還有我的愛心與熱情，我和我的小孩見面了。是的，是我的小孩，我終於了解到為什麼以前常常會有老師說對著台下的我們說，你們都是我的小孩。這深層的意義，在的我心中真是再清晰不過了。
我的小孩，是個國小三年級的男孩，名字叫家榮。第一次見面，我告訴他：「你可以叫我敏慈姊姊。」我希望跟他沒有疏離感，所以希望他能叫我姊姊，這樣會比較有親切感，我想。
原本我以為，是我需要多花心思了解他，沒想到，其實家榮也非常想了解我，這讓我非常的驚喜。在我問了她，你喜歡吃什麼？波卡。什麼口味？我又問。阿就那個原味的呀！還有辣椒的也可以啦！當我想要開始問下一個問題時，家榮口問了我第一個問題，阿姊姊喜歡吃什麼？我想，我的小朋友喜歡我，才剛開始就有了互動，這將會是支持我繼續努力的動力，而我只能說，幸運之神又再次送了個大禮給我。
我們討論了很多彼此的事情，從家中成員到彼此的興趣，我們一邊聊天，一邊畫畫，還一邊練習寫字，我希望藉由這堂課增進彼此感情，而且還要在所輔導的國語方面幫他做加強，因此想出了這方法。沒想到，家榮很喜歡這「遊戲」。於是第一堂課，在我教他的「Bye Bye」中結束了，那是個愉快的下午。
雖然這條路的未來還充滿的不確定，我不知道下一堂課會過得如何？我不知道小朋友的熱情會不會只是一開始的新鮮感？但此刻的我，心中有滿滿的抱負，我的肩上，背著大大的責任，我不只想要給他課業上的輔導，更重要是我希望給他更多正面的人生觀與好的習慣養成，課業固然重要，但最重要的品格培養是我覺得更需要教導他的。從接手這項工作開始，我便認為，我有那個必要，陪伴他成長，因為我很幸運的有了這個機會，所以更要好好珍惜，我要努力的回饋。所以，告訴自己，一定要加油！
禮記學記篇寫到：「是故學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。」教學相長，我的目標。
第二篇：我当一天幼儿园老师的体会
我当一天幼儿园老师的体会
今天是我到幼儿园当一天义工老师的日子。因为几天前收到儿子幼儿园的邀请，请我们几位家长到幼儿园里当一天老师，感受一下孩子们在幼儿园里一天的生活和学习，也体会一下当幼儿园老师的感受。一天的老师当下来，真是感到不容易，当老师好辛苦！
早晨当大数人们还在家中洗漱吃早点的时候，幼儿园的老师们就已经到了幼儿园里开始了一天的工作。清理卫生、消毒桌子、准备接待早上来园的孩子们；孩子们到后要笑脸相迎打招呼，安排他们做丰富而有趣的早间活动；还要记录生病孩子们所带的药品，什么药什么时间吃都要登记好，以便提醒孩子们吃；三十多个孩子要不断地关注他们，嘴里还要时不时地提醒着他们什么时间做什么，上卫生间、洗手、喝水、吃饭，还要看着他们是否吃好吃饱；上课时还要想方设法地调动孩子们学习的积极性，让他们把所学习到的内容理解并掌握好；课外活动时，要时时关注孩子们的举动，避免发生意外，还要帮助解决孩子们之间发生的小矛盾……真是操心又费力！
想想自己在家里带一个孩子有时都觉得很吃力，当看到整天面对着三十多个孩子的老师时不禁要问：“你们累吗？辛苦吗？烦吗？”可孩子的老师却笑呵呵地回答：“不累，习惯了，孩子们都挺好的”！因为老师有时比我们这些做家长的更了解孩子。她们已经用心地摸清孩子们的脾气、想法，知道怎样引导教育孩子什么是正确的、什么是错误的、什么能做、什么不能做！我心中对老师的敬佩感油然而生，一群可爱又敬业的老师，带领着我们的孩子进入社会的第一个阶段，教会孩子们在进入小学前所要掌握的知识！
我想我们应当更当敬重这样的老师们，她们的启蒙教育与对孩子的负责程度比小学、中学的老师们要付出更多的努力和耐心，希望我们的家长和社会都更加关注我们的幼儿园老师，感谢她们长年在幼儿教育中贡献的力量与热情！由衷地说声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
大大班陈诺思远妈妈 2011、3、21
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