小学作文[共5篇]

第一篇：小学作文

（一）丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。丝绸之路是古代亚欧互通有无的贸易之路、促进亚欧各国和中国友好往来和沟通中西文化的友谊之路。历史上与这条路有关的著名人物有：出使西域的张骞、投笔从戎的班超、西天取金的玄奘。

这条路为什么取名叫丝绸之路？

答：因为在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中，以产自我国的缫丝最具代表性，所以取名叫丝绸之路。

（二）《冬阳.童年.骆驼队》选自台湾作家林海音的自传体小说《城南旧事》的序言。

（三）《将相和》选自司马迁的《史记》。这部书被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。书中描写了治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。

（四）《草船借箭》选自元末明初罗贯中写的我国著名长篇历史小说《三国演义》。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴德故事。书中人物有：诸葛亮、曹操、刘备、张飞、关羽等。书中的故事有：《桃园三结义》、《三顾茅庐》、《火烧赤壁》、《空城计》等。

（五）《景阳冈》节选自我国著名的古代长篇小说《水浒传》，作者是元末明初施耐庵，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事。

及时雨宋江豹子头林冲智多星吴勇黑旋风李逵浪里白条张顺

阅读链接

（一）13页《帐篷》的作者是著名诗人艾青，诗中“我们”指的是：地质队员，他们具有服从需要、建设祖国的奉献精神。

（二）115页《威尼斯之夜》的作者是法国作家乔治.桑，写的是威尼斯这座水上名城的独特风光。威尼斯的三绝：碧水、蓝天、大理石。

单 元 导 语

第一组：走进西部（高原、雪山、草原、戈壁）

西部是祖国版图上神圣的土地，世界历史上沟通东西方文明的桥梁。

第二组：永远的童年（童年时纯真难忘的岁月，包含着我们的快乐、梦想和追求。）第三组：语言的艺术

我们每天都要用语言进行交流。精炼得当的语言，能使我们有效地和别人沟通；机智巧妙的语言，能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面；幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心，活跃我们的生活。

第四组：他们让我感动第五组：中国古典名著之旅

第六组：走进信息世界（留心信息— 搜集信息— 运用信息）

获取信息的途径：书籍报刊、电视、上网浏览、调查访问等

第七组：作家笔下的人

顾全大局的蔺相如；足智多谋的诸葛亮；在咆哮洪水中舍小家顾大家的党支部书记；在长征路上为照顾小战士饥渴而死的老班长„„

第八组：异域风情在五彩斑斓的世界里，有让我们引以为荣祖国的锦绣河山、优秀的中华文化，也有外国风光、异域文化。

阅读导读

1.祖国的西部有美丽的自然风光，还有灿烂的历史文化。

2.西部的发展老一辈建设者献出了青春和热血。

3.童年时一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年时一个梦，梦里有我们的想象和憧憬；童年是一曲舞，舞里有我们的活跃和烂漫；童年是一杯水，水里有我的天真和清纯„„

4.剧本主要是通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物的。

5.相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。

6.“瑞恩的井”是在加拿大国际发展协会的帮助下成立的。

7.神通广大的孙悟空，无人不知，无人不晓。

8.《金钱的魔力》选自美国作家马克·吐温写的《百万英镑》。《威尼斯的小艇》

9、泰国被称为“万象之国”、“大象之邦”、“佛之国”。

课外书屋

1.高尔基的自传体小说《童年》描绘了他的苦难、悲惨，有时也能得到一点温暖的童年生活。

2.《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，作者是吴承恩。讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事。书中人物有：孙悟空、唐僧、沙僧、猪八戒等；书中的故事有：《红孩儿》、《三打白骨精》、《孙悟空大闹天宫》、《落难流沙河》等。

趣味语 文

1.凉州词—（唐）王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

书法家掉“间”后的词：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。”

2.《手表广告》的言外之意是说这家钟表公司的产品质量非常好。

《最短的科幻小说》给人留下无限的想象空间。

《交通告示》提示司机注意安全—市区内限速30英里；超过60英里要接受处罚；超过80英里，就会有安全隐患和生命危险。

如：美国急转弯处的标语“：如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”

成语故事

1.《程门立雪》的主人公是杨时。这个成语称赞尊师重教的精神。

2.《入木三分》的主人公是王羲之。这个成语比喻见解、议论十分深刻。

王羲之的书法被誉为“飘如浮云，矫若惊龙。”

小综合·熟语：谚语（（1）天上钩钩云，地上水淋淋；（2）庄稼一枝花，全靠肥当家；（3）赠人玫瑰，手有余香。）

 特色短文：笑话（（1）再逼我，再逼我就装死给你看；（2）你不是丑，只是美得

不明显！）

·提示语：（1）请大家脚下留情；别踩我，我怕疼；（2）别让水龙头孤独地流泪；别亲我，我怕修；（3）文明只差一步。

·广告词：（1）金六福酒，天长地久。（2）今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

小练笔

12页“哪儿„„哪儿„„”“不管„„不管„„总是„„”

25页“选一首古诗改编成短文。”

71页“写一件志愿军为朝鲜人民做的事。”

155页“写家乡某处景或某个物。”

交流平台口语交际

第二篇：小学作文

我心目中的好老师

我们的班主任是一个平易近人、和蔼可亲的好老师。她脸上带着微笑，一双明亮的大眼睛，总是尽心尽力地教育我们如何做一个好孩子，时时刻刻的关心着我们。

记得我刚来的时候，程老师是我们的班主任，我对同学和老师都十分陌生，非常害怕。有一次我的课堂作业本错了好几道题，老师批评了我，我低着头很害怕，但接下来老师帮助我找出了错误的原因，还对我提出了希望，我很感动，决心改正缺点。所以过了这件事后我的课堂作业本就有了100分了。

程老师讲的课是那么精彩，我们一双双眼睛望着，就像在大海中遨游，充满期待和快乐。程老师一遍又一遍讲我们不懂的题，直到我们懂得为止，她耐心教导我们，付出了多少的辛勤汗水啊！就像我们的母亲一样关怀着我们。

我心目中的好老师，告诉我们如何快速计算的方法，她的知识丰富，我们在课堂上学到了很多。下课了，她放弃了自己休息的时间，认真地批改我们的作业，默默的付出辛勤的汗水，像母亲一样守护着我们这个大家庭，让我们自由、快乐地吮吸着知识的养料，健康茁壮地成长着。我想对老师说：“您辛苦了，感谢您对我们的付出。”

第三篇：小学作文

一、写人篇

技巧一：注重外貌描写

人的外貌主要包括体态、容貌、衣着、神情等，在写人物的外貌时，不要千篇一律，要抓住人物的标志性特征，同时，用词要准确生动，不要词不达意，晦涩难懂。

《‚抄人‛》片段：

在我们班上有这么一个人，他长得其貌不扬，却非常引人注意。你从同学们送给他的‚抄人‛这个绰号中，就能猜到他身上准有许多有趣的事情。

你看，他额头上的那一小排刘海儿像一扇门帘从前额上垂下来，把那双戴着眼镜闪着亮儿的眼睛都盖住了。他的那张脸就更有意思了，因为这里蕴涵着丰富的表情。高兴时，眼睛眯成一条缝儿，咧开了大嘴哈哈地笑;而眼睛瞪得像玻璃球，那肯定是他生气的时候。他身上最有特点的地方，就是左手食指上有一个红红的猴痘，像一个正在攀爬高峰的运动员。

他爱抄别人的作业，一年级时，因为偷抄作业，曾遭受到老师罚写500字检讨的处分，自己还挨了一顿板子与屁股的亲密接触;二年级时，他总结了经验教训，技术更高了，用手挡住眼睛，再从手指的缝隙间来抄作业，可还是被老师抓了个现形……

技巧二：注重动作描写

人的动作是受思想感情支配的，人的动作包括人的举止和行为。我们在写人时一定要注意人物动作的精确表达，用词要准确，要符合人物的个性特征、思想感情以及当时所处的环境。这就要求我们平时要细心观察人物的动作，写作时要用最准确、最恰当的词语。

《特别的新老师》片段：

这位奇特的老师开口说话了‚同学们，我叫胡高竹，意思是像高高的竹子一样正直。‛胡老师顿了顿说，‚以后由我给你们上美术课。‛说完，他在黑板上画了一根高高的竹子，画得栩栩如生，然后严肃地说：‚希望你们也像竹子一样正直。‛

‚先听我讲个故事，‛胡老师神秘地笑了笑，‚在一片古老的森林里，有许许多多美丽的花，有水仙、玫瑰、百合、菊花……森林里就要开一年一度的舞会了，花儿们都尽力地打扮自己去参加舞会，在点名时，只有水仙、百合和菊花没到……‛讲到这里，老师突然不讲了。老师葫芦里卖的什么药啊！

‚请同学们自己想象接下来的内容，并画下来。‛哦，原来老师是别有用心啊，我恍然大悟。

《炒菜》片段：

妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。

开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出‚嗞嗞‛的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。

妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！

《擦玻璃》片段：

别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。瞧！她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！

技巧三：注重语言描写

语言是我们日常生活中用来交流的主要工具。‚言为心声‛，即是说明人的语言是展示一个人的一面镜子。人物的语言要精心筛选，精心锤炼，把那些最能体现人物个性特点、最能表现中心思想的语言，在文章中展示出来。另外，语言描写要符合人物的年龄、身份、职业和文化程度等。

《我家有个开心果》片段：

有一次，我们刚吃完饭。忽然，弟弟眨巴着眼睛说：‚爸爸，我会写‘爸’和‘舅’这两个字了。‛爸爸妈妈听了都非常惊奇。爸爸说：‚哦，那太好了，只读了两个学期的幼儿园就会写这么难写的字了，我的儿子真是太了不起了，快给爸爸写出来看看！‛不一会儿，弟弟写完了，爸爸接过纸一看，马上傻了眼。我赶紧抢过来一瞧，也乐了。‚怎么只写了一个8和一个9呀，‘爸’和‘舅’呢？

小弟，你不会写可别吹牛呀！‛我埋怨道。弟弟指着8和9这两个数字说：‚这两个字就是呀！‛……

技巧四：选取典型材料

写人的文章通常都是要通过具体的事例来反映所写人物的主要特征。这些事例是人物形象的一个支撑，有了材料的铺垫，人物的形象才能充实丰满，让读者觉得形象真实可信。材料的选着要为了突出中心思想服务，确定材料后，还应该考虑先写什么，后写什么，注意材料安排的条理性

例文：

第四篇：小学作文

不一样的暑假

今年的暑假和以往的暑假可是大不一样了！过完了今年的暑假，我就会从小学生变成一个中学生了！为此，我感到无比的自豪。成为中学生后，我必需更加懂事，也必须更加的努力。所以，这个暑假的特别之处就在于我必须得为上中学努力！

这个暑假，我可不能在像以前那样尽情放松地玩了。因为，上了中学后，我的学业会更加繁重。所以，我是绝对不会在暑假里闲着的，我必须得好好学习，为中学里的学习打基础。但是，学习可不是什么一天两天的事情啊！它是需要坚持的。我会每天都坚持学习的。

学习固然重要，但是身体更重要！学习归学习，锻炼也是不可缺少的！夏天里又闷又热，人也会变得懒洋洋的！以前的夏天，我的爸爸妈妈都会带我出去锻炼，可今年，他们都到国外出差了。所以，我自己做起了运动。像溜冰这种我还不怎么熟悉的危险运动是不能做了；如果跑步的话，又太热了；那么爬楼梯怎么样？又不用晒太阳，又不危险，就连下雨都不怕！是不是一项很好的运动呢？所以，我每天都会坚持爬楼梯！

还有，在暑假里保护好我的眼镜也是一项重要任务呢！我得了后天假性近视，如果在不好好保护它的话，那么以后的近视度数会越来越深的；假性近视，也会变成真性近视。那么，我的眼镜就没治了！所以，我每天都会做眼保健操，并保持用眼卫生。

这个暑假是不是过得很充实呢？这就是我的不一样的暑假。

成长的故事

每个人的童年都是五彩缤纷的,发生过各种各样的事。我也不例外,有一件事令我永远也忘不了。

在上幼儿园的一天里，老师教我们折纸,随后她将纸发下来，让我们跟着折，可我领到的是一张用过的纸，这张纸上布满了折印，皱皱巴巴的,我非常不满。我想：这张纸真难看，嗯，是不是可以把这张纸换掉呢？我很为自己这个主意高兴。那怎么换呢？如果直接跟老师说吧，老师肯定不会同意的，找其他小朋友换吧，人家肯定也不愿意要这张皱巴巴的纸。时间一分一秒地过去了，我一直在动着脑筋怎么去换一张新的纸来。这时，我的同桌正好出去休息，我看着他放在桌上那张崭新的纸，跟他换不是很好吗，说干就干！我把那张崭新的纸拿到手里，又把那张皱巴巴的纸换了出去。当时，我欣喜若狂，暗暗庆幸自己的办法高明。这时，老师走过来了，她看着我手里崭新的纸问我：“荔荔, 你哪里来的新纸啊？”我当时紧张得心里像揣了一只小兔子一样怦怦直跳，头发好像也竖了起来，浑身上下开始出冷汗。我的声音轻得像只蚊子。颤悠悠地说：“我不喜欢皱巴巴的纸，就和同学换了。”老师听后，耐心地问我，是不经过同学同意了。我摇摇头。然后她教育我说：“不经人家同意，怎么能随便拿人家的东西呢?那张纸虽然旧，但还可以用, 我们不应该浪费纸啊！”说着，她拿起那张旧纸，帮我一起折起来，而且折得比谁都好。

每个人的童年都是五彩缤纷的,发生过各种各样的事。我也不例外,有一件事令我永远也忘不了。

吃生煎

在一个风和日丽的星期天，我和妈妈来到吴江路的小杨生煎馆吃生煎，听说小杨生煎是上海最有名的生煎呢！

进了生煎馆，哇！人可真多啊！收银台前排了一条长长的队伍，真像一条龙；餐馆里的座位也满满的，好不容易才找了一个座位坐下。吃生煎前，妈妈告诉我：生煎馒头是上海的传统小吃，原来是茶楼、老虎灶的兼营品种，馅心是鲜猪肉。后来上海有了专门吃生煎馒头的小店，馅心也增加了鸡肉虾仁等品种。

“美味的生煎来了！”爱吃生煎的妈妈高兴地叫道，只见一盘圆圆滚滚白生生的小馒头被端上了桌子，生煎馒头上撒着绿绿的葱花和一点点的黑芝麻，香气扑鼻，底部被煎得金黄金黄的。我赶紧夹了一个，学着妈妈的样子蘸了点醋，轻轻咬一口，顿时一股鲜美无比的汤汁涌入了我的口中，真鲜啊！随后吃到口里的是鲜鲜嫩嫩的肉馅儿和又香又脆的皮子，还带着一丝丝芝麻和葱的香味。“太好吃了！真是色香味据全啊！”我不由自主地说道。“是啊，上海小吃真是别有风味！”妈妈感叹道。

也许是太好吃了，也许我们也饿了，我们狼吞虎咽，不一会儿，一盘生煎就被一扫而光。我们边拿纸巾擦着嘴，边心满意足地说：“真好吃，下次再来！”

传统佳节我也过

盼望着，盼望着，中国传统佳节元宵节终于来了！元宵节又名“灯节”或“灯夕”。它在我国已有两千多年的历史了。这天，也是过年的最后一天，我最喜欢元宵节了！

元宵节那天，可热闹了！夜幕降临，我走到街上，你瞧，这边过来了一队舞狮，狮头追逐龙珠而起舞，伴着锣鼓喧天，好不热闹。那边，灯火辉煌，原来是各种各样的花灯，今年是鼠年，最好看的莫过于那眼睛和尾巴会动的鼠年花灯了。灯的下边还贴着一排排五颜六色的纸条，哦，原来是灯谜！漫天瑞雪纷纷下”（打一词牌），这个太难了，我又看一个，“草上飞”（打一字），这好像挺简单的，但这是什么字呢，我冥思苦想，对了，早上的“早”字吧，我赶紧把纸条揭下来走到兑奖处，告诉发奖品的叔叔，真的对了！我高兴极了！

夜空中焰火在闪耀，鞭炮声不绝于耳，对了，最重要的事情可不能忘了，我们赶紧回家吃元宵吧。元宵一个个洁白滚圆，又香又糯，这不也代表着我们家家团圆，甜甜蜜蜜吗！

假如我来布置中国馆 2008年12月15日

2010年，世界博览会将在我们中国上海举行，我期待已久。

奥的斯电梯、水晶宫、大转轮，参观着世博展示中心里陈列的历届世博会的展示成果，我的思绪仿佛步入了2010年的中国馆。到了那一天，这个神秘的倒塔形建筑里也许会带给无限惊奇呢。

假如我来布置中国馆，我一定要让全世界的人民了解中国，了解中国的现在与过去。我会把我们的四大发明展示出来，我要在展馆的四壁布置上潇洒的中国书画精品，让国外友人了解中国源远流长的丹青笔墨。还有中国的茶，也要占据展馆的一隅，它传承着我们历史悠久的茶文化。但是，光展示中国的辉煌过去显然是不够的。我还要将神舟六号的舱体布置在展厅中间，它的成功发射和返回曾经让我们欢欣鼓舞，它又是真正代表着中国现代科学技术的进步。当然，既然世博会在上海举办，那么肯定还得展示出有上海城市特点的文化。所以，我还要在展馆专门划出一个活动区，请民间一些老艺人和来自全世界各地的游人一起来玩“弄堂游戏”，在游戏中体会乐趣。想象着各种肤色的孩子一起玩弄堂游戏的欢乐场面，我都有些迫不及待了。我还要设一个纪念馆，在里面展示剪纸、印章、面塑、陶瓷等有中国特色的精美展品，当然不能缺少上海独特的露香园顾绣以及有“东方油画”之称的绒绣作品。大家不仅可以买到心仪的纪念品，也可以DIY，创作出自己的作品，可能很简单，也谈不上精致，但亲手制作带来的乐趣一定更回味无穷。对了，游玩了这么多地方，大家一定会饿吧，那就再辟一块地方做一个欢乐餐厅吧，里面供应全世界的风味美食，当然，最多的，还是我们中国的特色小吃：桂花羹、梅花糕„还有上海的特色小吃南翔小笼一定也不能少，哈哈，这么多的美食，想想就让我垂涎欲滴。

我的设计是不是很新颖呢？我希望2010年世博会能比我想象中的更精彩！

快乐

快乐是什么？是得到了优异的成绩？是重奖了？还是有了一辆小轿车？我却认为快乐是享受母爱！

在一个初夏的傍晚，我躺在在床上。这时，妈妈走过来担心地对我说：“荔荔，妈妈接到单位通知，要出去办点儿事。可能要到十一点左右才能到家呢！”啊？让我一个人呆在家里？还是漆黑的夜晚？我可从来没有试过！幼小的我挺害怕。随之而来的，是“砰”的一声，门重重地关上了。爸爸出差了，妈妈也走了，屋里只剩下我一个人。不久，又下了雷阵雨！闪电照在窗台上，雷声回荡在屋子里，豆大的雨点打在窗子上。吓得我胆战心惊：妈妈你快点回来吧！

突然，我听到一阵清脆的钥匙声，原来是妈妈回来了！咦，她不是要十一点才能回来吗？我很奇怪。妈妈走进了我的房间，她见我没有睡着，就坐在我床边，说道：“唉，外面下起了大雨，我不放心你，就回来了！你快点睡吧！”“我有点热。”我嘟囔着。“没关系，我来给你扇扇子！”说着，转身拿了把扇子。接着便开始了她独特的“催眠术”：一边小声哼着优美的催眠曲，一边轻轻地摇着扇子，还一边揉着我的背……在如此舒服的按摩下，我感到很快乐，一边还美滋滋地想：妈妈的按摩真舒服！我可真是个幸福的孩子啊！渐渐地，我进入了甜美的梦乡……

在初夏的夜晚浸浴在母爱之中，甜甜蜜蜜，幸幸福福，这难道不是快乐么？

上海的变化可大啦！以我们的小区为例，在过去几年里就发生了天翻地覆的变化。

我刚刚搬进黄兴绿园，马路上空荡荡的，也没有几家商店，连小菜场也是脏兮兮的，马路上脏得不行，我们都不能走人行道了，我和爸妈只能绕个大圈子——从后门走；再说小区里，连花草树木也十分稀少，楼间小路既脏，又高低不平，饮水更得到“千里之外”领水票，才能喝到水；头发长了，非得跑到沙岗路上才能见到理发店„„；

几年已过，这里完全变了一个样！你瞧。马路上开满了各种各样的商店：水果店、理发店、大超市„„，小菜场也换了一个又大又干净的；马路上也被打扫得一尘不染„„小区里也有了饮水机；草坪上

种上了鲜艳的花朵和高大的树木；在楼间小路两旁已安装上了五颜六色的路灯；在空荡荡的地方摆上了运动器材；在有凉棚的地方设置了一个儿童乐园„„原来冷冷清清的小区变热闹了——因为居民们喜欢黄兴绿园了呗！

上海的变化更大！我们小区的变化仅仅是上海市变化的一个小小的部分。我爱我们小区，我爱上海！

我的梦想

我想，梦想和理想是有区别的。梦想之所以称之为梦想，是因为它是一种美好的向往、渴望，它充满了梦幻般的色彩。

我的这个梦想来源于一本我很爱看的书——《福尔摩斯探案集》。我在小学时就有幸阅读了《福尔摩斯探案集》中的两篇短篇小说，直到现在，我已经读完了整本小说，我也深深地被这位总是叼着烟斗、手拿拐杖，有着细长鹰钩鼻子和炯炯有神的锐利双眸，面貌显得“机警而果断的”的大侦探折服了。正是因为福尔摩斯拥有过人的推理天赋，而且他又机智勇敢、疾恶如仇，具有高度责任感，所以这位咨询侦探几乎相当于侦探的最高裁决机关，不论是官方侦探还是私人侦探一遇到问题，都回来请教他，这也是我敬佩他以及想当一名侦探的原因之一。

当然，当一名侦探可不是那么容易的事。当一名侦探不仅需要过人的推理能力，还需要观察力，要观察到每一件细微的事物。福尔摩斯能从一只帽子、一根拐杖、一件袖子、一个举动推测出一个人的性格特征，甚至这个人的职业。他说过：“看和观察，这两者有着明显的区别。”我便开始学着观察生活中的每一件小事，而不再仅仅是看。

福尔摩斯还说过说过：“对于一个真正的推理家而言，如果有人指给他一个事实的其中一个方面，他不仅能推断出这个事实的各个方面，而且能够推断出由此将会产生的一切后果。正如居维叶经过仔细思考就能根据一块骨头准确地描绘出一头完整的动物一样。一个观察家，既已透彻了解一系列事件中的一个环节，就应能准确地说出前前后后的所有其他的环节。我们还没到只要掌握理性就能获得结论的地步。问题只有通过研究才能获得解决，想仅仅依靠直觉解决问题，最后一定会失败的。不过，要使这种才能发挥到极致，推理家就必须善于利用他已经掌握的所有事实。这就意味着推理家要掌握渊博的知识。”的确，光有梦想还不够，当我拥有了渊博的知识时，梦想自然就会实现。

梦想是对未来美好的憧憬，我的梦想会成为我前进的动力。东晋大诗人陶潜写过一句诗：“盛年不再来，及时当勉励。”我会让梦想一直陪伴我，一直鼓励我，知道我去实现它为止。

我家的中秋节

“你说今年中秋节怎么过才有意义啊？”“我觉得应该在家里过，包包饺子馄饨啊什么的，再吃点月饼，不是挺好吗？不一定要到饭店去吃的！”“对对对，就这么定了！„„”今天是中秋节，我一起来，就听到爸爸妈妈在谈论中秋节的事。看来，今天的生活一定会很有趣丰富的！

上午，爸爸妈妈带我来到了商场买东西。商场里有许许多多的东西，但最惹眼的还是月饼，爸爸又卖弄起了他的学识，滔滔不绝道：我国月饼品种繁多，按产地分有：京式月饼、广式月饼、苏式月饼、台式月饼、滇式月饼、港式月饼、秦式月饼等；就口味而言，有甜味、咸味、咸甜味、麻辣味；从馅心讲，有桂花月饼、梅干月饼、五仁、豆沙、白果、肉松、黑芝麻、蛋黄月饼等；按饼皮分，则有浆皮、混糖皮、酥皮、奶油皮；从造型上又有光面与花边之分。总之，月饼的种类非常多，远远不知我们现在吃的这几种月饼„„

下午，我刚睡醒午觉，妈妈就把我和爸爸招呼过来，叫我们干活——包饺子！这点简单的事，有什么稀奇的！爸爸叫我不太大意。“开始吧，饺子皮呢，馅呢？拿出来吧！”我说。没想到妈妈拿出来的是一袋面粉、一个大锅、一个擀面杖、一捆新鲜的芹菜和一包肉糜！不会吧！要从头开始做，这还是第一次呢！妈妈给我们大家分工：爸爸负责和面粉，我负责摘芹菜叶子，把芹菜剁碎，妈妈自己负责擀面。最后，大家一起包饺子。分好工，我们便开始了包饺子大工程。

在一杯温开水里放些盐，面粉里放一个鸡蛋，水慢慢倒入盆中，筷子不停搅动，爸爸对和面是了如指掌，没一会儿，就把面和得光滑极了。我也不甘示弱，我先把芹菜洗干净，再把叶子都摘掉。接下来就是我最拿手的刀功了，先把芹菜整齐的摆放在菜板上，砰砰，砰砰，一下子就剁好了。我的刀功可是从外婆那儿祖传的呢！可厉害了！我妈的擀面技术也没话说，她先取出爸爸和好的面团，揉成长条状，然后用刀切成小段。用擀面杖搓成扁平状，一张张皮不久就出炉了！在我们全家的共同努力下，包饺子的准备工作终于完成了！接下来，就是包饺子了，将饺子馅放入皮中央，把皮对折，先捏中央，再捏两边，这是谁都会干的事。在我们辛勤的劳动下，饺子终于完成了！最后，妈妈煮上饺子，等饺子煮开了，大功告成！

干完饺子工程，都已经傍晚六点了，我们一家聚在阳台上吃月饼、饺子赏月。虽然今年的中秋节乌云滚滚不见月亮，但吃着我们自己报的饺子，品尝着香甜可口的月饼，听着爸爸给我讲的中秋故事、习俗等，看着电视上的中秋联欢晚会，我感到非常幸福。

我幸福我能和爸爸妈妈在一起过中秋节，我幸福我和家人团团圆圆地一起生活，这正是我们最幸福的地方，不是吗？

我心中的世博

世博盛会是一朵华贵的牡丹，蓄满了金色的人类文化，是那样闪亮，美丽，而这朵华贵的牡丹，就在祖国的中心城市上海怒放了，怒放得更加艳丽，迷人。

上海世博会是人类文明的驿站，我相信祖国一定会为五湖四海的宾客现上一届“成功，精彩，难忘”的世博盛会。

世博盛会是一首优美的乐曲，是一曲“以创新、融合”为主旋律的交响乐，而 “创新和融合”也是世博最重要的使命。“以人为本、科技创新、面向未来”是世博的口号，世博是二十一世纪人类的一曲美妙乐章。

美妙乐章的奏响，圆润音符的迷人映现着祖国60年来的日新月异。华丽灿烂的灯光在夜空中尽放光彩，清澈的江水挥舞着衣袖，在光彩中翩翩起舞，各色各样的建筑，国家展览馆向人们微笑，讲述着引人入胜的故事。具有悠久东方文明的祖国，也展示了自己源远流长的文化，这是多么让人自豪的事情啊！

世博盛会是一个金筑银砌的大宝箱，里面存留着不计其数的精神遗产、文化遗产，并慷慨的邀请世界人民来分享。丰富的东、西方文化是像一瓶美酒——让人心醉，让人着迷，让人为人类的聪明才智叹为观止。

华贵的牡丹、文明的驿站、美妙的乐章、金筑银砌的大宝箱都是我心中的世博形象。总而言之，“创新科技、融合文化、以人为本、向往和平、面向未来、古老而又繁荣”才是我心中最伟大的世博盛会！

第五篇：小学作文

常言说：“良好的开端是成功的一半”，“万事开头难”。做事情如此，写文章也是这样。不少同学尽管有习作的材料，可往往被文章的第一句话难住，有的冥思苦想无从下笔，有的七改八改耽误时间。恰当、新颖的开头，不仅能使你笔下生花，而且能增加文采，吸引读者。下面就以小学语文教材上的范文为例，介绍几种常用的开头方法。

小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文，小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文，写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。

第一，一个精彩的题目，”题好一半文”。其实要想写好小学语文作文最重要的就是题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新；或设置悬念，让题目引人入胜等等。

第二，一个清爽的文面，书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。为此，小学生要想写好小学语文作文，小学生既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大努力。切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格。

第三，一个明确的中心，”文以载道”。小学生应从所给材料中，小学生要想写好小学语文作文，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文。不少小学生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为”四不象”文章。

一、交待四要素开头法

即开头简单交代时间、地占、人物和事件。例如：“下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。”（《课间十分钟》）

这种方法直接点出文章时代背景，为下文展开故事情节作准备，它适合于以记事为主的记叙文。如《狼牙山五壮士》、《金色的鱼钩》等课文的开头均采用了这种方法。

二、开门见山开头法

即文章一开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了当地摆出来，引入正文。直接表述作者的观点，点明中心，统帅全文。例如：“劳动是最有滋味的事，肯劳动，连过年都更有滋味，乐趣。”（《劳动最有滋味》）

这种方法给人一种直截了当、简洁明了的感觉。使读者对文章的主要内容或中心一目了然，它是我们写简短记叙文（写人，记事、状物）最常用的一种方法。如《伟大的友谊》、《我爱故乡的杨梅》等开头均采用了这种方法。

三、描写景物开头法

即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身临其境的感觉，为烘托人物，触景生情作了铺垫。例如：“一天夜里，山洪暴发了，河水不断上涨，快要漫到了堤上来了。风很大，拥着浪花不断地向河堤上猛扑，刚退去，又猛扑上来，忽然天崩地裂，堤决口了。”（《抢险》）

这种方法对写文、记事、写景、状物的记叙文都适用。如《少年闰土》、《草原》、《跳水》等课文均采用这种方法。但运用时要注意几点：

1、不能为写景而写景，描写的目的是为了衬托人物思想，渲染气氛，感染读者，引起共鸣。

2、注意描写的顺序，描写要抓住特征，还要注意遣词造句。

四、提出问题开头法

即文章的开头先提出问题让人思考，以引起读者的注意和兴趣。例如：“你可知道，大海的深处是怎样的吗？”（《海底世界》）

这种方法应用比较广，不仅记叙文适用，说明文也常用，但切不可滥用。其是提出疑问，设下悬念，引人入胜，正文再围绕开头的“问题”“回答”叙述。如《海底世界》、《我的伯父鲁迅先生》等课文均采用了这种方法。

五、倒叙开头法

即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。例如：每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。（《小木船》）

文章一开头，作者就把你引到过去的岁月里，然再向你叙述发生的往事，这样的开头，读者感到亲切，自然，引人入文。此法只适应于写人记事的文章。如《老牛》、《十六年前的回忆》等课文的开头均采用这种方法。

六、抒发感情开头法

即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。例如：

1976年1月9日清晨，当我从广播里听到敬爱的周总理不幸逝世的消息时，剧烈的震惊和极度的悲痛紧紧地缠住了我的心，泪水不住地夺眶而出，我久久凝视着在周总理家里作客时合影的珍贵照片，默默念着：“敬爱的老首长，老首长！你永远活在我们心里，我们永远怀念你！”

这种方法适合写人记事的文章。抒发感情的方法主要有借人抒情、借事抒情，借物或借景抒情，抒情时要注意抒发自己的真情实感。不能死搬硬套。

七、揭示中心开头法

有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。例如：

“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。”（《为人民服务》）这种方法适用于多种文体。开头开宗明义，提示全文的中心。

八、介绍背景开头法

根据文章的内容需要，除介绍事情发生的时间，地点外，还介绍事情发生前的形及相关的情况。

“东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方，东吴的周瑜调兵谴将，驻在赤壁，曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。”

这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。例如《我的战友邱少云》一课是记叙志愿军战士邱少云严守潜伏纪律，英勇献身的事迹，文章开头也用了介绍背景的方法。“敌人控制的„391‟高地，像一颗毒牙，楔入我军的阵地。我们志愿军准备在黄昏时发起突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南转移。”另外如《小抄写员》、《亮亮》、《我的心事》等课文开头均采用了这种方法。

作为初学写作的小学生，能掌握以上几种常见的开头方法就很不错了。除此之外，还有其它形式的开头，诸如，引用故事，传说开头的“引用式”等等，这不是一下子就能掌握的。要随着知识的增长，写作水平的提高逐步掌握。作文开头歌诀习作开头并不难，开门见山最常见，点明主题揭全篇，交待背景动机先。引用名言点主题，设置悬念扣心弦。提纲挈领常变化，多读多写乐自然。

照应，即前后关照，呼应配合：就是前面说的话，后面有个着落；后面讲的事，前面有所暗示。就是对前文提到的人、事、景、物，提出的问题，原因或结局，后文要做必要的交代；后文将要出现的情况，在前文要有所预示。这样，文章的结构就严谨了，情节就周详、缜密了。

都有哪些主要的照应形式呢？构思布局时需要考虑好哪些方面的照应呢？

（1）考虑好文题照应。

文题照应，就是使文章内容与题目相互照应，尤其是开头一下笔，就紧扣中心内容，照应题目。如：

题目：这节历史课使我受到了教育

开头：小学6年，我上过的课不计其数，其中使我受到教育最深的是一节历史课。

题目：游泳能手--小菊

开头：我家屋后有一条河，河面上建着一座水泥拱桥。我们村里的孩子都喜欢在这条河中游泳。说起游泳能手，可要算我的好邻居--小菊了。

这种照应形式，文章一下笔，就“书归正传”、开宗明义，照应题目，便于把文章写得直截了当、干脆利落，有助于一下子吸引住读者，能有效地避免“偏题”现象。行文当中，时刻注意将文章主要内容与题目相照应，更能突出文章的主题，而且有利于把文章写得简练、集中；如果不注意照应题目，就容易犯“下笔千言、离题万里”的错误。

（2）考虑好尾题照应。

尾题照应，就是使文章的结尾与题目相照应，通常又称“结尾扣题”，即结尾点明文章题目的含义。如：

题目：理发员叔叔真好

结尾：理发员叔叔真好，他有一颗热情为人民服务的心！

题目：我是这样的人

结尾：我就是这样一个人，不但长得像男孩子，性格也像男孩子。

文章结尾，归纳全文，照应题目，具有强调中心或画龙点睛的效果，便于抒发作者强烈的思想感情；有利于读者理解内容，掌握中心，受到感染；具有收拢全文的作用，使文章放得开、收得拢，严密紧凑，浑然一体，给人留下深刻的印象。【写人作文】

１抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

２把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

３要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

【记事作文】

此类文章，是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

１写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。

要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。

２注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

【写景作文】

１要善于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。

２注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

３必须真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】

１对物体形态的描写要逼真。

首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

２要做到生动有趣，条理清楚。

３文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

【想象作文】

１想象要一现实生活为基础。

想象作文把人们提前带入未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

２想象要以广博的知识为基础。

想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

【看图作文】

１细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。

２对画面展开充分的想象和联想。

例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。

３学习准确抓住图画的中心思想来描述。

【读后感作文】

１要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。

２要精炼的简述原文。

写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。

３要真实具体，有感而发。

要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发。