【名师整理 真题感悟】2014高考数学(苏教版)常考问题专项冲关突破:常考问题9 等差数列、等比数列

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第一篇:【名师整理 真题感悟】2014高考数学(苏教版)常考问题专项冲关突破:常考问题9 等差数列、等比数列

常考问题9 等差数列、等比数列

[真题感悟]

1.(2012·苏州期中)在等差数列{an}中,a5=3,a6=-2,则a3+a4+…+a8=________.解析 根据等差数列性质计算.因为{an}是等差数列,所以a3+a4+…+a8=3(a5+a6)=3.答案

32.(2013·苏锡常镇调研)在等差数列{an}中,已知a8≥15,a9≤13,则a12的取值范围是________.

解析 因为a8=a1+7d≥15,a9=a1+8d≤13,所以a12=a1+11d=-3(a1+7d)+4(a1+8d)≤7.答案(-∞,7]

213.(2013·新课标全国Ⅰ卷)若数列{an}的前n项和为Sn=3n+3则数列{an}的通

项公式是an=________.解析 当n=1时,a1=1;当n≥2时,22an=Sn-Sn-1=3an-3an-1,故a=-2,故an=(-2)n-1.an-

1答案(-2)n-1

4.(2011·江苏卷)设1=a1≤a2≤…≤a7,其中a1,a3,a5,a7成公比为q的等比数列,a2,a4,a6成公差为1的等差数列,则q的最小值是________. 解析 由题意知a3=q,a5=q2,a7=q3且q≥1,a4=a2+1,a6=a2+2且a2≥1,33那么有q2≥2且q3≥3.故q≥3,即q的最小值为3.答案 33

[考题分析]

高考对本内容的考查主要有:

(1)数列的概念是A级要求,了解数列、数列的项、通项公式、前n项和等概

念,一般不会单独考查;

(2)等差数列、等比数列是两种重要且特殊的数列,要求都是C级,熟练掌握等差数列、等比数列的概念、通项公式、前n项求和公式、性质等知识,理解其推导过程,并且能够灵活应用.

试题类型可能是填空题,以考查单一性知识为主,同时在解答题中经常与不等式综合考查,构成压轴题.

第二篇:【名师整理 真题感悟】2014高考数学(苏教版)常考问题专项冲关突破:常考问题22 不等式选讲

常考问题22 不等式选讲

[真题感悟]

1.(2013·江苏卷)已知a≥b>0,求证:2a3-b3≥2ab2-a2b.证明 2a3-b3-(2ab2-a2b)=2a(a2-b2)+b(a2-b2)=(a2-b2)(2a+b)=(a-b)(a+b)(2a+b).

因为a≥b>0,所以a-b≥0,a+b>0,2a+b>0,从而(a-b)(a+b)(2a+b)≥0,即2a3-b3≥2ab2-a2b.1152.(2012·江苏卷)已知实数x,y满足:|x+y|<3,|2x-y|<6,求证:|y|<18解 因为3|y|=|3y|=|2(x+y)-(2x-y)|≤2|x+y|+|2x-y|,11由题设知,|x+y|<3,|2x-y|<6

2155从而3|y|<366|y|<18.[考题分析]

高考对本内容的考查主要有:

(1)含绝对值的不等式的解法;B级要求.

(2)不等式证明的基本方法;B级要求.

(3)利用不等式的性质求最值;B级要求.

(4)几个重要的不等式的应用.B级要求.

第三篇:2014届江苏省高考数学一轮复习常考问题20

常考问题20 矩阵与变换

[真题感悟]

-1 1.(2013·江苏卷)已知矩阵A= 0 01 ,B=0 22,求矩阵A-1B.6

-10ab10ab,则=,即解 设矩阵A的逆矩阵为cd 02cd01

-a-b10=  2c2d01

-101,所以故a=-1,b=0,c=0,d=2A的逆矩阵为A-1=1 02

-1012-1-2-1= AB=106 03 02

3-144,求矩阵A的特征值. 1= 1-1222.(2012·江苏卷)已知矩阵A的逆矩阵A-

解 因为A-1A=E,所以A=(A-1)-1.3-144,所以A=(A1= 1-1222)=2 3,1因为A--1-1

λ-2 -32=λ-3λ-4.于是矩阵A的特征多项式为f(λ)= -2 λ-1

令f(λ)=0,解得A的特征值λ1=-1,λ2=4.[考题分析]

高考对本内容的考查主要有:

(1)常见的平面变换与矩阵的乘法运算;

(2)二阶矩阵的逆矩阵及其求法;

(3)矩阵的特征值与特征向量的求法. 本内容考查主要属B级要求

第四篇:2014届江苏省高考数学一轮复习常考问题1

第一部分 22个常考问题专项突破

常考问题1 函数、基本初等函数的图象与性质

[真题感悟]

1.(2011·江苏卷)函数f(x)=log5(2x+1)的单调增区间是________. 解析 因为函数u=2x+1,y=log5u在定义域上都是递增函数,所以函数f(x)

1=log5(2x+1)的单调增区间即为该函数的定义域,即2x+1>0,解得x>-2,1所以所求单调增区间是-2,+∞.

1答案 -2,+∞ 

12.(2013·山东卷改编)已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+x,则f(-

1)=________.解析 f(-1)=-f(1)=-2.答案 -2

3.(2013·南京、盐城模拟)若函数f(x)=a-1是定义在(-∞,-1]∪[1,+∞)2-1

上的奇函数,则f(x)的值域为________.

111解析 由题意可得f(-1)=-f(1),解得a=-2所以f(x)=-2-当x≥12-1

131时,得f(x)为增函数,2x≥2,2x-1≥1,∴0<1,∴-2f(x)<-2由2-1

13对称性知,当x≤-1时,2f(x)≤2.1133-,-综上,所求值域为2∪.222

1133答案 -2,-2∪22 

4.(2010·江苏卷)设函数f(x)=x(ex+ae-x)(x∈R)是偶函数,则实数a的值为______________.

解析 由题意可得g(x)=ex+ae-x为奇函数,由g(0)=0,得a=-1.答案 -1

[考题分析]

高考对本内容的考查主要有:

(1)函数的概念和函数的基本性质是B级要求,是重要考点;

(2)指数与对数的运算、指数函数与对数函数的图象和性质都是考查热点,要求

都是B级;

(3)幂函数是A级要求,不是热点考点,但要了解幂函数的概念以及简单幂函数的性质.

试题类型一般是一道填空题,有时与方程、不等式综合考查.

第五篇:2014届江苏省高考数学一轮复习常考问题2

常考问题2 函数与方程及函数的应用

[真题感悟]

1.(2013·湖南卷改编)函数f(x)=2ln x的图象与函数g(x)=x2-4x+5的图象的交点个数为________.

解析 由已知g(x)=(x-2)2+1,所以其顶点为(2,1),又f(2)=2ln 2∈(1,2),可知点(2,1)位于函数f(x)=2ln x图象的下方,故函数f(x)=2ln x的图象与函数g(x)=x2-4x+5的图象有2个交点.

答案 2

2.(2012·江苏卷)设f(x)是定义在R上且周期为2的函数,在区间[-1,1]上,f(x)

ax+1,-1≤x<0,=bx+2x+1,0≤x≤1,________.13其中a,b∈R.若f2=f2,则a+3b的值为

b+2解析 因为函数f(x)是周期为2的函数,所以f(-1)=f(1)⇒-a+1=2,1b+221311又f2=f2=f-2⇒3=-2a+1,联立列成方程组解得a=2,b=-4,

所以a+3b=2-12=-10.答案 -10

2-x+2x,x≤0,3.(2013·新课标全国Ⅰ卷改编)已知函数f(x)=若|f(x)|≥ax,lnx+1,x>0.

则a的取值范围是________.

解析 当x≤0时,f(x)=-x2+2x=-(x-1)2+1≤0,所以|f(x)|≥ax,化简为x2-2x≥ax,即x2≥(a+2)x,因为x≤0,所以a+2≥x恒成立,所以a≥-2;当x>0时,f(x)=ln(x+1)>0,所以|f(x)|≥ax化简为ln(x+1)>ax恒成立,由函数图象可知a≤0,综上,当-2≤a≤0时,不等式|f(x)|≥ax恒成立. 答案 [-2,0]

4.(2013·天

一、淮阴、海门中学调研)将一个长宽分别是a,b(0<b<a)的铁皮的四角切去相同的正方形,然后折成一个无盖的长方体的盒子,若这个长方体

a的外接球的体积存在最小值,则b的取值范围是________.

b解析 设切去正方形的边长为x,x∈0,2,

则该长方体外接球的半径为

1r24a-2x)2+(b-2x)2+x2]

b1=4[9x2-4(a+b)x+a2+b2],在x∈0,2 

2a+bb存在最小值时,必有<,92

a5a解得b<4,又0<b<a⇒b1,5a故b的取值范围是1,4.

5答案 1,4 

[考题分析]

高考对本内容的考查主要有:

(1)函数与方程是A级要求,但经常与二次函数等基本函数的图象和性质综合起

来考查,是重要考点;

(2)函数模型及其应用是考查热点,要求是B级;

试题类型可能是填空题,也可能在解答题中与函数性质、导数、不等式综合考查.

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