第一篇：扎根班主任,坚守毕业班(修订稿)5
扎根班主任，坚守毕业班
西夏墅中学小学张志荣
人的生命是平等的神圣的，但人生的价值各不相同。
前言
丰子恺先生在《我与弘一法师》中有一段妙喻：“我以为人的生活可分三层，一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。物质生活就是衣食，精神生活就是学术文艺，灵魂生活就是宗教。人生就是这样的一个三层楼。”作为教师来说，教学艺术的真谛就是教师所信仰的宗教。作为一个追求卓越的教师，我们应该努力向人生活的第三层迈进，构建灵魂的家园。
一、好学进取，因挫折而更坚强
学习不是生命的全部，但是，能证明生命的高度。学习，不仅是给工作上带来了极大帮助，更主要的，是让我交到了更多的朋友，遇到了好多挚友、知音，„„使我们的内心世界更充实、富有、美好„„
1、自学考试的领头雁
1995年（汉语言文学教育）专升本自学考试，全常州市250多人最后就剩下23人毕业，真正不要补考的仅2人，我是其中之一。我成为我们西夏墅中心小学历史上第一个本科学历的教师，成为自学考试的领头雁。
2、课题研究的探索者
积极主动地投入教科研工作，勇于探索，先后主持国家级重点课题《在新的平台上评价课堂教学的研究》的子课题《学生课堂教学效果的研究》，以及市区级以上多项课题研究，有多篇论文发表、获奖，具有较强的创新意识、教科研能力和可贵的敬业精神。武进市教科研成果二等奖。
3、校园网教师博客第一名
在西夏墅中心小学教师博客排行榜上，我凭着近千篇博文，远远地超过第二名的双倍多。点击率高。
4、网络达人
2003年起，作为凤凰语文网的版主、资深网友，我参加了“凤凰语文教师专业发展研修营”第三期研修，顺利结业。接着，又参加了“凤凰研修营高阶专研班”，继续深造„„网名“海明威”以及“第一课时专题研究”，在凤凰语文网上有相当大的影响。在百度文库中，我的总财富、总经验值都1千多。
事迹
1、因挫折而更坚强——四评小中高
那是2003年，我们常州小学第一次评小中高。我的理论考试、教科研能力考试、论文鉴定等都为“优”，唯一没有过关的是课堂教学能力考核——中。我记得非常清楚，我上的是《天游峰的扫路人》。那是“非典”时期，不允许人随便外出，恐惧的心理也一直影响着每一个人的心情。也一直没有猜到课堂教学能力考核还会突然就来啊，那是评委到乡下到我们学校来听课的。我当时在班级里上完晨会，快上课了，有老师来通知我说：来考核的人啦，叫我上第一节课。我问几个人？3人。我就急忙去三楼搬2张椅子，再跑第二次，还喘着气铃声就响了，„„
第二次，2004年，我们常州市新北区的都要到市里的学校借班上课，前一天的晚上5点钟网上通知上课内容，第二天早上去常州指定的学校上课。我被安排的是二年级的课外阅读文章《荷叶圆圆》，中。一直教六年级的我，这样的安排，我更是不适应。记得画画到2点钟，设计教案到4点多，一直没有睡着，5点就起床，烧早饭，吃不下也硬逼着自己吃了几口，就出发了„„路上晕车呕吐，到学校还是那样子。
第三次，2005年，因为理论考试、教科研能力考试有效期只有两年，我就又考了一回，还是优秀。上的课是三年级的《跟踪雷达的卫星》，中。
第四次，2006年，我被安排的是五年级的《黄河的主人》，优秀。最终以全优的成绩顺利晋升小中高。
从屡战屡败，到屡败屡战，最后以各项全优的成绩画上圆满的句号。其间，经历了诸多磨难不必细述，但我要再次感谢所有关心帮助我的领导和老师。（起立，鞠躬）
四年的磨难，对肉体的摧残和折磨，是难以想象的；对精神的煎熬和历练，是难以想象的；对人生的洗礼和提升，更是难以想象！
十年磨一剑，从此我对“第一课时专题研究”有了特殊的感情，一发不可收，一直潜心研究，《第一课时专题研究》获新北区骨干教师讲座一等奖，区课堂教学一等奖，被评为区学科带头人。《第一课时专题研究》在常州市区多次获奖，该贴为凤凰语文论坛精华贴，颇受欢迎，点击量超十万。网名“海明威”以及“第一课时专题研究”，在凤凰语文网上有相当大的影响，尤其对我们常州市区影响更大。
二、扎根班主任27年，坚守毕业班24年
扎根乡村，扎根教学第一线，扎根毕业班。27年的教学生涯，整整24年都是担任毕业班，每年担最差的班级，到毕业时教学成绩总能名列前茅。同行戏称我为“拼命三郎”，工作积极性比年轻人还要高。
自1987年踏上三尺讲台，我一直从事小学语文教学，并深深爱上了她。热爱乡村教育事业，具有强烈的责任感和事业心；爱岗敬业，乐于奉献。工作以来，凭着自己的一腔热血，对语文课本上的各项“语文知识”采用各种方式灌输到学生的头脑中。很快成长为德艺双馨的科研型教师。从教27年来，兢兢业业，结婚都没请一天假！星期天结婚，第二天就上班。
关心爱护学生，视学生为亲子，班主任工作经验较丰富，善于做深入细致的思想工作，能以高尚的师德、严谨的学风教育影响学生，工作成绩较显著。班级工作抓得实、细、活，所教班级班风正、学风好、成绩优，多次被评为文明班。遵循教育教学规律和学生成长规律，积极推进素质教育；在当地具有一定的社会影响力，学生家长认可，口碑好，声誉高。
事迹2：小肠疝气了，还坚持到毕业。
2014年3月6日，由于过度劳累，一向身体健壮的我突然小肠疝气了——俗称“小肠气”。小肠下滑窜到了下面（阴囊），痛死我了。
我忍着剧痛，手捂住小腹，坚持把课讲到完。当我强忍着剧痛一步一挨地走进办公室时，汗如雨下，脸色煞白，痛不欲生„„下班时，我永远忘不了我怎样走完平常步行不到8分钟的回家之路！
一到家门，妻儿都吓了一跳，连忙搀扶我，躺到沙发上。半小时后，我才有力气腾出一只手来擦擦汗，试探着摸摸腹部，终于弄清楚原来小肠子掉下来了，胀胀的，卡住了，那种胀痛无法说„„
那晚，我再也没有力气移动半步，更别说去医院，打电话咨询医生，说是没有任何办法；唯一的就是开刀，需住院一周到十天，出院后休息满一个月！
啊？一个月！我的学生怎么办？毕业班语文怎么能耽误一个月啊！即便是一周也是巨大的损失啊，那样对得起一班学生吗，怎么才能对得起一向信任我的领导呢？现在我绝不开刀，一定要撑到最后！
第二天我再次步履艰难来上班。这时候，才发现自己根本不能大声讲课，40分钟下来，把我疼得死去活来。下课后，我找个地方平躺着，大口大口地喘气„„双手摁得麻木了，此时才松开。午餐时，我不知道我是怎么样下楼梯走到食堂的，除了痛还是痛啊„„
怎么办？怎么办？怎么办才能把这届毕业生教完？怎么样才能不影响到工作？„„ 满脑子除了疼痛，就是这些问号！
就这样一天坚持下来，我都不敢想象我是怎样熬过来的！但是我坚信：既然我能熬第一天，一定就能熬第二天！
皇天不负有心人！原来，我还是找到了一些窍门：上下班走路不便，我就骑摩托，一手托住小腹，一手把龙头。
上课实在站不住了，就坐着讲，跟领导打好招呼，别记我违规。双手摁得麻木了，就顶住讲台，讲课„„
下课了，我平躺着，减轻疼痛。养养神，再去上课。
批作业时，一手摁住小腹，一只手批！
晚上睡觉倒挂在沙发上，脚朝上，头朝下，一夜之后，小肠终于“回归”原位。整夜绝不坐起来，因为一坐起，小肠又下滑胀痛难忍。
后来，还找到一些办法：平躺抚摸小腹减轻痛苦；坐起来前先摁住小肠不让它下滑。想办法，一直摁住保持正常位置，也能减轻痛苦„„
就这样坚持了一天又一天，疼痛是越来越剧烈，人是越来越没有精神抵抗剧痛。„„终于熬到了周末！
周末休息的两天三夜，我会一直卧床，攒足精神抵抗疼痛，为了下一周还能再熬一天，一天，又一天„„
第二个星期终于熬下来啦！
就这样，我一直坚持着，„„
一心念想着：一定要坚持到毕业考试那天，学生进考场，我进手术室。就靠着这样的信念坚守着第24个毕业班！
就我这样的情况，我还比平行班老师多了以下工作：全校的象棋校本课程，还要负责象棋、围棋、国际象棋的训练，刚刚还获得了区第一名（这是三连冠了），还在集训冲刺市级比赛，5月17、18日，我们学校参加了常州市的棋类比赛，获得了小学组第三名。
在这样的情况下，4月22日妻子又病倒住院了，孩子又出差在外。也许是过度操劳，因为作为教师的我忙于工作，家务做到太少；也许是担心我的身体，因为我每天回家都是满头大汗咬牙忍痛的病状吓着了她；也许是因为50多天来细心照顾我累了„„妻子实在是对不住！我病了，你是那样的体贴我照顾我；现在，你病了住院了，我却还是忙于工作，没有时间来医院陪伴你照顾你„„
每次回家，我总是先给出差在外的儿子打电话：问问工作顺利吗？今天打电话问候妈妈了吗？然后打电话问候妻子：病情怎么样，好些了吗？其实，我一手捂住小腹，只靠一只手独立生活也实在是煎熬啊！就这样我还是挺了整整3个月了啊！然而，内心深处对妻子的思念和愧疚与日俱增，无法排解。
后来，到了家长会，有家长主动帮我四处打听，终于买来了疝气托，还特意送给我，无论如何也不肯收钱，还有家长送来偏方，等等；还有我们学校领导和老师给我极大的关心和帮助，某老师送我《民间偏方大全》，某老师给我特效药，等等，再次衷心的感谢！
我靠着疝气托、靠着偏方、靠着特效药，靠着学生家长、领导老师们的关心支持，我挺住了，一直坚持着„„
正因为我自己恪尽职守，以身作则，言传身教，爱生如子，爱校如家；热心帮助学困生，关心家庭困难学生。所以，教学质量众所周知，27年的教学生涯，整整24年都是担任毕业班，每年担最差的班级，到毕业时教学成绩总能名列前茅。在当地具有一定的社会影响力，学生家长认可，口碑好，声誉高。
爱生如子，播种希望。老师因学生而自豪。不断学习，不断提高，教育因学生而更精彩，生命因学生而更有意义。在我的学生中，有许多值得骄傲的高徒，如新北区的2010年中考状元——恽旭琪，西夏墅的中考状元冯旭、刘红芬、管萍（都考上省常中）等，还有考上名牌大学的汤冰冰（中国人民大学）、朱欣平（复旦大学）、张友友（东南大学，博士后）。好多学生高考的谢师宴都邀请我，让我感受到教师的自豪和荣耀。每逢节日，都收到学生的祝福和问候，这更增加了我们教师的职业幸福感。
这一届学生中，爱生故事也有好多：
从不做作业的章兴，利用参加花博会活动发动全班每位同学捐款2元，张老师捐20几元，让他也参加——深深感动了他！一个也不放弃的精神让他真正感到：全班同学和老师都很关心他！以后的作文中，写“感动的事”，难忘的事，成长经历等等，都是写的这件事情，真正教育到了他的心坎里！从骨子里让他感动，从此一直做作业，也不打架闹事了。这个学期，我又为他垫款四次120元、69元、15元、15元。
周徐，弱智，从他不会戴红领巾开始，从他一点也不会默写词语，到能写几个，……最后，终于能考及格！
靳何渊，慢，慢到全校闻名，现在也能做完作业，……最后也能考75分！——据李校长说：她的爸爸妈妈带着孩子，还特意送来锦旗，到学校来感谢领导了。
第二十四届毕业班，及格率100%，优秀率87%，三优率54%。
结语：
有一种快乐，是逐梦；有一种幸福，是圆梦！我期待，我们每一位老师，以“与时俱进、奋发有为”的精神状态，以“时不我待、只争朝夕”的人生追求，每天进步一点点，一定可以成为“更好的自己、更高的自己、更有作为的自己”。真正体现一位人民教师的职业幸福感，真正实现一位人民教师的人生价值。
【反思：这样的工作态度，这样的教学成绩，„„„„】
第二篇：把握年轻干部成长的关键词“坚守”与“扎根”
把握年轻干部成长的关键词“坚守”与“扎根”
5月5日，河南省直机关青年干部成长论坛在郑州举行。来自省直机关的8名青年干部，结合个人的成长经历和感悟，分别就青年干部应树立什么样的成长观，如何树立正确成长观和成长需要的条件、环境等三个方面，通过主题演讲等环节进行了发言交流。团省委书记侯红同志出席论坛，并就“青年干部应树立什么样的成长观”进行了精彩点评。本文为侯红同志点评摘要。
在谈年轻干部如何成长之前，我先谈一下对成长的理解。一是要分清成长与成功。人可以不成功，但是不可以不成长。虽然我们努力也赶不上刘翔的成绩，但是我们一样可以感受奔跑的快乐。成长只是内心的价值标准，成功则有外在的价值标准；成长可以产生持续的幸福感，而成功只能带来暂时的幸福感；成长是一个永无止境的目标，而成功只是一个短暂的目标。中国的哲学大师冯友兰把人生分为四个境界：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界，成长就是后两个境界，而成功就是前两个境界。二是要认准成长的实质。成长的实质就是对价值观的坚守。全人类普遍的价值观就是真、善、美。我们中国传统的价值观是仁、义、礼、智、信。当代我们共产党的价值观集中体现在社会主义的核心价值体系，作为党的一名年轻干部，我们要树立正确的价值观，就是要坚守社会主义核心价值体系。三是要增强成长的积淀。多用历史的逻辑、历史的思维、历史的角度去感受历史的厚重感，在历史的厚重感中产生成长历程的使命感，产生遵循规律的成长观，产生对未来成长的向往。有了历史的厚重感，你就不会为人生成长过程中的一时得失所困扰。
关于年轻干部的成长，我有两句话与大家共勉。第一句是：“守志方可路正，路正则能胜。”年轻干部要坚守理想信念，想明白为什么做干部。我们必须要守住对共产主义的信仰，坚定走中国特色社会主义道路，做坚定的马克思主义者，要不折不扣地贯彻落实好科学发展观，用领导方式转变加快发展方式转变。要坚守心理底线，想明白当干部要懂得学什么。年轻干部不抽象于社会生活之外，也不是生活在真空之中，社会上的一些不良风气也会对年轻团干部产生影响，正义和邪恶往往在瞬间转换，一念之差，就会毁了一生。我们一定要树立正确的是非观，要守得住底线，学习别人身上的优良品格和素质，不能学习一些不良行为和坏的东西；要遵守规则和纪律，不能违规谋取利益，这样你才能守住自己的心理底线。要坚守清醒的头脑，想明白年轻干部如何发挥优势。年轻干部有自己的比较优势和比较劣势，年轻干部充满活力、充满激情，有理想、有抱负，也有系统的理论知识，但是机关年轻干部也有劣势，比如缺乏党内政治生活的严格锻炼、缺乏对国情社情民情的深入了解、缺乏在基层艰苦复杂环境的实践磨砺、缺乏对群众困难疾苦的深刻体验等。我们知道了自己的优势在哪里，劣势在哪里，就能时刻保持清醒，知道路该怎么走。坚守了这三点，你就走到了正道，就能走得更稳，走得更远。正如古人所说，“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众，行百里者寡，行终生者鲜”。成长就看你能不能坚守。
我给大家分享的第二句话是：“不求疯长但求扎根，根深则叶茂。”年轻干部有进取心、竞争意识强，渴望自己的价值得到社会的认同，渴望自己的能力得到领导和同事的认可，这种进取心和竞争意识很容易转化到个人对级别、官位的追逐上。但干部成长有其固有规律，“行之苟有恒，久久自芬芳”，扎根不深的成长注定不能长久。我们要根植于民，坚持一切依靠人民的唯物观，牢记人民群众是我们的根、我们的本；树立服务人民的事权观，围绕人民群众的实际需求谋事干事；树立以人民为本的政绩观，满含对人民的感情干工作、做事情。坚持面向最普遍群众的利益观，从维护最普遍群众利益出发来考虑问题、作出决策。要根植于做，全身心投入工作看起来是为组织做工作，但量变的结果就会产生质变，就会有个人素质的提高。无论你在哪个工作岗位，只要一边学、一边干，一边思考问题、一边调查研究，工作积累到一定程度就会转化为个人素质。要根植于德，做官做事先做人，年轻干部与人相处要以诚待人，与人为善，多看别人的优点，特别要注重提倡同龄相生，而不能同龄相克，与比自己有能力、有水平的人相比，要比出活力来、比出干劲来。要根植于学，纵观年轻干部的成长，短期内由于学习引起的干部素质差异是不容易看出来的，但中长期就会有明显差距。学习是年轻干部最重要的成长路径，学习面前我们绝不能取巧。
年轻干部的成长做到了“坚守”和“扎根”，就夯实了成长的根基，找到了成长的路径，认清了成长的方向。一个人归根结底是活在对自己内心深处信仰的坚守上，归根结底是活在自己对社会有价值事业的奉献上，归根结底是活在别人发自内心而不是表面的尊重上。愿我们都成为这样的人！
第三篇：毕业班班主任工作计划
班主任工作计划
曹市中学：张会军
转眼间一学期的工作就要结束了，九年级是初中三年的关键时刻,毕业班工作非比寻常，教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责！追求升学率是我们一贯的目标，对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。为了使下学期工作能够做的更好，现将本学期班主任工作总结如下：
一、德育工作
本学期时间短，任务重，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。
（一）抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题。到了九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁着召开主题班会的机会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，配合政教处狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
（二）培养良好的班风、学风。众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是依据学校政教处的量化考核，健全、完善班内评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整洁付出自己的努力。第三就是注重创设良好的学习氛围。最后，给学生树立学习榜样。
因此，在班级工作中我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。
二、班级常规工作
学期初借每一次班会告诉学生，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。月考中段考试之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
三、抓好安全教育
作为一个学校，最重视的莫过于孩子们的安全了，因此，安全工作常抓不懈，班会讲，晨会讲，课间课外讲，发现隐患讲……安全分为两类：一是人身安全；二是财产安全。
四、重视班干部的工作，发挥他们的先锋模范作用
班干部是班主任的得力助手，是班级管理的骨干力量，本学期的重点是强化值日班长的带头作用。具体实行办法是“值日班长包干制”，具体负责一天的纪律、卫生、学习等问题，并派专人负责把学生的“一日表现”记入“综合素质评价”记录本。
四、发扬主人翁意识，班级事务人人参与
五、公平公正的对待每一位学生，针对不同层次学生的学习分层管理
总之，这一学期的班主任工作使我失去了许多休息和做私事的时间，但也得到了很多的生活充实和家长、学生及学校领导的认可。不过，想要把工作做得完美，还是深感心有余而力不足，有些工作还是没有做到位，还做得不够，还是存在一些问题有待解决。为了学生更好的发展，需要做的还很多，还需要坚持、坚持，努力、努力，为下学期中招考试打好坚实的基础。
四、存在的问题
一是学习方面。现在，学生已是九年级毕业生了，但看到学生紧张的学习状态不是很浓，部分学生的学习习惯依然很差，学习态度还是不够积极，还有部分学生心浮气躁，心神不宁，学习不踏实，一瓶不满半瓶摇，自我感觉良好等，这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错，但一到考试就现原形的同学身上，另有各别男生却在混日子，不愿勤学深钻，缺乏学习的兴趣和激情。
二是本学期在期中考试中通过分析发现学优生这一块仍存在一些问题，我要会同各科任老师在继续保证全班整体进步的前提下，加大培优力度，确保重点。
三是在今后的工作中，还要加强工作方法研究，尤其是在怎样建设班级学风问题上多多探索，多多努力，并有效转化问题学生。
这是出成绩见效果的一学年，也是师生拼搏的苦战的一学年。在上好新课的基础上，稳定和鼓励学生，强化训练。总之，中考是一场硬仗，要打好这场硬仗，不能强攻，只能智取。我们只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的规律办事，团体智慧+个人努力=成功。一学期以来的工作，平凡而又平淡，自认为我的付出是真诚的，是负责的。
2018年2月26日
第四篇：毕业班班主任寄语
毕业班班主任寄语
1、总想起你刚来我们班时怯怯的神情，和你高大的个子形成了鲜明的对比。如今，你又要带着这样的神情踏入中学，踏入一个新的班集体了，时间过得可真快呀!明鑫，老师肯定会想念你那洪亮、欢乐的笑声的，愿你在中学里一样快乐无忧!可是明鑫，老师想再一次提醒你：学习可是自己的事，不要总在爸爸妈妈老师的监督下学习。如果自己不自觉，花再多的时间效果也不会好，你明白了吗?祝进步!
2、每一节课你听得总是那么专心致志，每一个问题你总是不愿意错过，老师最希望看到你不时举起的自信的手臂，相信吧，你的每一点思考将会带来成绩的提高。
3、你是一个聪明能干的男孩，勇敢坚强也是你突出的优点。你潜在的领导能力令人欣赏。你是生活上的强者，是生活老师得力的助手。但是尔迪，贪玩懒散是你最大的缺点，对自己要求很底，不严格，是造成你学习成绩一直不优秀的主要原因。马上你就是中学生了，记住老师跟你说过的话：学习是自己的事，自己不努力，家长老师再操心也无济于事。祝你在中学里有大的进步!
4、一年来你对班级的黑板报作出了不小的贡献，你的每一次配画都让同学们赞叹，尤其是这学期你无论在学习成绩还是作业的书写上都有了明显的进步，老师和同学们都很欣赏你的品格。
5、整天笑容满面的你，让人们看到了你的无忧无虑的天性，许多同学都愿意与你交朋友，望在今后的学习中能稍加触动，适时地皱眉思考一下。
6、随着个头的猛蹿你变得越来越懂事了，书写比以前进步了，语言表达也越来越强了，你的大队部分派的工作也完成得较好，得到大队辅导员的肯定，老师为你高兴。
7、其实，你与别人没有太多的距离，只是有时快到终点时，你选择站立，看着别人跑远后你再开始叹息，给自己定一个目标吧，你会感到大家一道奔跑的快乐。
8、勤奋踏实表现在你的学业上，稳重可靠展示在你的工作中，老师为有你这样能干勤勉的班长而感到庆幸，相信你的工作经历会给未来的你带来帮助。
9、你从不主动向别人展示什么，但老师从你那明亮的双眸中能看出聪颖和坚毅，同学们都希望与你交朋友，敞开你的心扉吧，你会发现交流的快乐。
10、一个小可爱，总是给人一种开心、甜蜜的感觉。老师很欣赏你谦虚好学的品质。来美视两年，你的进步令人刮目相看!快进中学了，老师不仅希望你继续快乐开心的学习，还要多吃饭，多锻炼，快快长高哦!
11、有时你会发现所有的老师都很关注你，主要是你有时思维跑得太快而又不太关心自己，做自己的主人吧，你慢慢就会自信起来的。
12、好学向上的你，目光中时时显示着渴求知识的欲望，尽管家庭的艰难有时阻止你前进的脚步，可你从不屈服，本学期你的书写越来越美观了，作业的正确率也提高了，继续努力吧!
13、默默无闻的你骨子里还是有一股不服输的钻劲的，每一次劳动你总是不怕苦，不嫌累，能与同学们友好相处，老师盼望你在课堂上有更多主动参与学习的表现。
14、坦诚而清纯的你能及时洞察老师的想法，发现同学面临困难，适时得给与提醒和帮助，老师和同学都喜欢你，相信你的这些可贵品质将对你的成长有帮助。
15、两年时间一晃而过，但你甜甜羞涩的笑脸已深深印在了我的脑海。你总是静静的学习，静静的生活，宽容、体贴，从不和同学争吵，是一个人见人爱的乖乖女。但是梦婷，学习上可不能太文静，该问的要问，该说的要说，该读的要读。马上你就要进入中学了，祝愿你在中学找到更适合自己的学习方法，取得更大的进步。
16、本学期你的进步让老师和同学们都对你刮目相看了，课堂上的你变得更认真，课后的你也变得更文静了，尤其让老师欣慰的是你每次的作业都那么正确和整洁。
17、默默无闻，契而不舍是老师近来对你的评价，最让老师感动的是你那种拼搏的精神;书写在进步，默写在进步;老师相信在这种精神的引导下，你会永往直前的。
18、这学期虽然你的身体遭受了伤害，但你学习的劲头仍然很足，老师从你的作业和默写中看到了你不屈不挠的精神，我们有理由相信你一定能成为学习的主人的。
19、文静娴雅的你每一节课都那么专注，每一次作业都那么整洁正确，每一次回答都那么精确利落，老师和同学们都很佩服你的执着精神，无论哪门学科你的卓越表现都让同学们羡慕。
20、每一节课你总能坐那么直，每一个问题你都会认真思考，尤其是这学期你是班上进步最大的一名同学，黑板上的表扬栏常会见到你的名字，老师为你高兴，相信你会有光明的前程。
21、每一次提醒你总能默默地记住，每一项任务你都会静静地完成，对自己及时反省让你慢慢地进步，望你带着这些好的品质去新的天地开拓，一定会有丰厚的收获。
22、你一直是个出色的女孩儿。国旗台上常常有你的身影，校园电视里有你的笑脸，广播里更有你甜美的声音。你取收获了许多的荣誉和赞扬，同时也取得了优异的学习成绩，朵朵，老师真的为你骄傲!现在，你马上就是中学生了，刘老师最后还想提醒你的是：生活中一定要经常换位思考，多体谅他人，并真诚给予人帮助和支持，做一个富有爱心、善解人意的孩子。
23、作为班级班委中唯一的男生，你的体育委和放学路队都做得不错，每次老师交给的任务都完成得很好，学习上也一丝不苟，尤其是这学期的书写有了明显的进步，皇天不负有心人，努力吧!
24、老师越来越感到你的迅速长大了;你不再像以前那样害怕困难，逃避困难了，每一次作业都力争弄懂弄清了;本学期进步较大，老师盼望你能在新的平台上再夸一个台阶。
25、总是微笑着面对一切学习上的困难的你却对娱乐缺乏信心，不用担心，又得娱乐活动正是我们锻炼身体的好机会，好好把握吧!
26、你一直是刘老师的好帮手，说真的，有了你的帮助，刘老师还真轻松了许多。谢谢你，李肃乖孩子!中学的大门已为你打开了，在你跨入这扇大门之前，刘老师还想告诉你一句话：任何事都有一个度，过了，就显得不太自然了。所以，希望你凡事把握好度，把事情做得更完美!
27、从你忽闪着的清亮的双眸里，老师看到了你的聪慧，每当有较难的问题时，你总会勇于挑战，老师佩服你的勇气，不过，在与同学相处中要注意策略哦!
28、你的和气与友善让同学们都愿意跟你交朋友;你的专注与善思使你的各方面都得到了发展;从你每次高举的手臂老师看到了你的自信，继续保持吧。
29、你是一个很有主见的女孩，凡事你有自己的看法和见解。你也是一个爱看书学习的女孩，学习成绩一直优秀。你来美视虽然只有短短的两年时间，我相信你也有了不少的收获。如今，你马上就是中学生了，刘老师希望你遇事冷静不冲动，多换位思考，多合作，做一个善解人意的女孩。另外多加强锻炼，增强体质，以迎接更加繁重的学习任务。
30、从来都是轻言慢语的你，在朗读时却从不含糊，每一次展示都能显示你的实力，挺起自信的胸膛对自己说：我不比别人差吧!老师相信你能行。
31、每次翻开你的作业本老师都由衷地感叹：你是一个有恒心的孩子。无论作业多少、难易，你始终不变的认真态度也赢得了同学们的一致好评。这就是你每次选举时人气旺的体现，好好珍惜吧!
32、一个体贴懂事的女孩儿，一个富有爱心、同情心的女孩儿!如今，你就要离开刘老师到中学去了，我可真舍不得你呀。来美视三年，你一直那么热心、热情，你帮助刘老师管理班集体，帮助大队部开展工作，认真、主动，没有半句抱怨，老师真的好感谢你。在你毕业之际，刘老师衷心祝愿你在中学里继续保持善良、纯真的个性，在学习上取得更大的进步!
33、无论何时你总是把作业上的每个字写得那么工整漂亮，尽管有时你会花别人2倍的时间，正是你的执着，才使得今天的你赢得了同学们称赞和关注，祝福你孩子。
34、在老师的眼中，你是一个热爱自由、热情奔放的孩子。你不喜欢拘束，有自己的想法和生活方式，对自己喜欢的事物认真而执着。你来学校两年，也帮助老师做了许多的事情，老师打心眼里感谢你。但是博文，生活在一个集体中，团队精神非常重要。要相信，再能干的个人也比不上一个团结的集体的力量。所以，老师还希望你在中学里多服从班级的利益，多遵守学校、班级的规定，做一个优秀的队员，为建设一个优秀的团队贡献自己应有的力量。
35、你是一个快乐的精灵，每天总能看到你快乐开心的笑脸。你高大的个子掩饰不足你依旧天真、单纯的心。你上进，总希望自己不断进步。你热情，总盼望能帮助老师做事。苗子，来到我们班的这一年里，你留给了老师同学们深刻的印象。现在，你就要进入中学了，老师最后再重复一次那句告戒你多次的老话：遇事一定要冷静，不可冲动!祝你在中学学习愉快!
36、有上进心的你这学期有了不小的进步，每次能主动帮助那些学习上有困难的同学，耐心而细致，对待老师交给的任务都能按时按量完成，知道吗?要让自己爱心播撒更远，要有足够能量!
37、你喜欢看书，你喜欢下棋，你也喜欢和同学们嬉笑打闹。刚来时，总觉得你好腼腆，一不小心就脸红，现在才发现，你其实也挺活泼开朗，真好!你马上就是中学生了，老师想提醒你，嬉笑打闹时别忘了时间，看课外书的时候别忘了课本。祝你进步!
38、作为卫生委员你为我班的卫生工作立下了汗马功劳，组织分配每一次都安排得井井有条，若能在学习中再细一点，老师相信你各方面将大有提高。
39、有较强学习能力的你，常让班上一些同学羡慕，知道吗?你的成绩展示足够让人们明白不必显示于每个角落!小男子汉敞开你的心胸悦纳每个比你强或弱的同伴吧!
40、作为大队委的你，大队部交给的每一项任务都完成的很出色，对班级老师布置得的工作，你也总是一丝不苟，老师为有你这样的得力小助手而感到欣慰。
41、文静的你总是那么默默无闻地听着每一节课，认认真真的写着每一次作业，知道吗?老师每次都热切的盼望你举起自信的手，努力吧!机遇会向你招手的。
42、在你甜甜的微笑中，老师看出了你的率真，你的为人真诚使你赢得了同学们的信赖，奔着你的理想不断努力吧，相信你的优良品行会为你的未来带来好运。
43、作为一名全校的领操员，你的每一个动作都是那么准确到位，为了让每个人清楚地看到，你有时汗流浃背，可你从未叹苦叫累，老师欣赏你顾大局识大体的个性，要保持噢!
44、对班级每一件事都很关心的你让老师毫不犹豫的把班级开关门的任务交给了你，同学们也都非常信任你;最近你的良好表现也得到了各科老师的好评，好好把握吧。
45、千里之行，始于足下，临渊羡鱼，不如退而织网，你有时面对别人的好表现自叹不如，其实你不如别人的不只是成绩，相信吧，你的态度将决定你的高度。
46、每一次英语课上你精彩而纯熟的表演都让同学们为你喝彩，你的书写也日渐成熟和漂亮了，努力吧，有时细节能决定人的成败。
47、告诉你一个秘密，老师越来越喜欢你了，可惜你就要毕业了!你来我们班上虽然只有短短的一年，可你的开朗活泼、幽默风趣给老师和同学们留下了深刻的印象。你个头虽大，可从不欺负同学，相反，你成了同学们最好的朋友。在此，老师祝愿你在中学里依旧快乐、开心!
48、你有一张善于表达，勇于表达，乐于表达的嘴巴，有较敏锐的观察，只要适时适地运用在课堂上，你就会达到你想要达到的高度，小伙子，试试看吧!
49、历事练心，近来你越来越懂事了，老师每次把班级的事物交给你都那么放心，同学们有事都愿意跟你交心，老师为有你这样的得力助手而感到庆幸。
50、你到我班有一年了，同学们现在都把你当成了朋友，你的进步是有目共睹的，书写更工整了，其他各门学科在原有基础上有了提高，望你再接再厉争取赶上同学们。
51、瘦瘦小小的你总让人产生爱怜之心，但你挂在嘴边的微笑和与同学们开心的玩耍也让老师感到了放心。来学校一年，更多的时候你总是静静的，可每周一早上你总能认真负责地为老师收齐同学们的英语家庭作业，老师非常感谢你。一雄，你就要离开小学升入中学了，老师最后有几句话想告诉你：男子汉要大气一些，心胸宽广一些，与人交往时别斤斤计较。遇到困难尽量自己解决，实在不行可求助父母老师，但不能事事都求父母，这样你就永远都长不大了，懂了吗?祝你进步!
52、有上进心的你，本学期已经做出了一定的努力，表现在学习成绩上的进步，老师很欣赏你的语言表达能力，如能恰当地运用到语言学习中，相信你综合能力会更强。
53、你是一位诚实而有正义感的好孩子，注重个人的修养，每一次的英语表演都那么纯熟和自然;每一次的作业都那么准确整洁，老师相信这些优秀品质会给你带来美好的前程
54、来学校一年，你给老师留下了深刻的印象。除了你动作慢以外，更主要的还是你那神奇的数学脑袋。任何老师和同学都知道你是一个特别聪明的孩子，你喜欢看书，知识面广，喜欢动脑思考琢磨周围的一些事，也喜欢发表自己的见解，这是一个好习惯。但是，若皓，与其说一千道一万，不如动手干一干。真的，不是任何事情只需想一想说一说就行的，更多的事情需要我们付诸行动，踏踏实实地去做。所以，老师希望你在中学多用行动告诉大家：我能行!，好吗?
55、当每一次的等第与你的预期有一定距离时，老师看到了你的不安与焦虑，你是一个有上进心的孩子!知道吗?要想到达理想的彼岸，恒心才是必备的渡船。
56、来美视三年，你一直是刘老师的小乖乖。你羞涩腼腆的笑已深深地印在了我的脑海里。如今，你就要离开小学，离开刘老师了，老师想再告诉你几句话：如今的社会是一个充满竞争的社会，一切要靠自己去争取，老师和父母给予你的只能是精神上的支持，更多的时候需要你去勇敢地展示自己，而不是等着别人来发现自己，从而赢得别人的赞赏和信服，也才能真正的把握机会，取得成功。祝进步!
第五篇：毕业班座谈会班主任
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！首先，请允许我代表全体教师对2015届全体毕业生顺利地完成了初中学业表示热烈的祝贺！
在2018年六月这个具有“非常”纪念意义的夏天里，你们将经历人生第一个转折点——中考，即将结束四年的初中生活，迈进更高学府再学习。在这火热的夏季,在这飘香的六月,你们将离开伴你们成长的校园、老师和同学,四年多的时光，一千多个日子，就将在我们的离歌声中成为永远的记忆，无论怅惘的凝眸，无论奋斗的泪水，无论成功的欢笑都将在渐行渐远的时光中编织成最美的风景，点启我们新的航程。
当你们微笑着怀着一颗兴奋的心走进教室的时候，我们今生的缘分就开始了。校园里有那么多老师，那么多学生，却为什么让我们今生相聚。我有幸成为你们的班主任，你有幸成为我的学生，实在是我们前世的约定。站在时间的交汇点上，我仿佛回到四年前的今天，回到你们成为初一新生的那一刻……
同学们，四年来，你们默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、用顽强的毅力，书写着辉煌的成长史，你们的精神，已成为一道美丽的风景定格在成长的历史上。你们不同寻常的经历和不同寻常的精神，已成为一道独一无二的风景定格在我校的历史上。初中四年，注满了社会各界的关心，学校老师的心血、家长的关爱、同学的鼓励，也注满了你们奋勇攀登的汗水，伤感的泪水与成功的喜悦。在一个充满关爱、充满激情的班集体里，你们从少年走到青年，从幼稚走向成熟。四年来，你们一直在实践这样一种精神：理解，自主，勤奋。你们中的每一位同学都为之而付出了艰辛的努力，同时也在全校师生中树立了榜样。
时间飞逝，转眼间，你们毕业在即；转眼间，我们即将分离。曾经的一切都成为过去：灿烂的笑容，忧郁的神情，一次次欢声笑语，一次次相互鼓励，你们的调皮，你们的可爱，你们的一切的一切都会成为我美好的回忆,我不会忘记你们。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，原谅老师不能像妈妈一样无微不至地照顾你们，洞察你们每时每刻的喜怒哀乐，让你们有时候会感到冷落，因为我照顾的孩子太多。我亲爱的同学们、我可爱的孩子们，请你们铭记老师对你们的谆谆教诲、万般嘱托，有时候，它虽不像春雨那样静悄悄的洒落在你们的心窝，但那也是老师心灵的寄托。在这寄托里饱含了老师多少的期待与梦想，期待你们健康地成长，梦想你们成为国家的栋梁！
往事如歌，也许你们四年忙碌苦读的身影在时光的流逝中将消失于无形，但四年来你们在校园获得的成长已定格为永恒。忘不了与你们朝夕相处所形成的师生情谊，忘不了晨读时你们那响亮整齐的声音；忘不了课堂上你们思索的眼神，忘不了你们课下围住老师提问，渴求知识的神情；忘不了运动场上你们矫健的身影，忘不了课外活动时你们精彩的表现，忘不了在这方菁菁校园，你们洒下的青春激情。
作为班主任，我常常感受到来自你们的感动和教育。我喜欢你们无拘无束的慷慨陈词，也欣赏你们在不断成长中表现出的深思熟虑；我喜欢你们在挫折面前愈挫愈勇的精神；我喜欢你们在老师面前满含期望和信任的眼神，也欣赏你们在穷且益坚不坠青云之志的志气；我敬佩你们朝着自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感动于你们搀扶着共同进步的友情。校园里绿树苍劲刚强，浸透了斑驳的厚重，承载着你们少年的梦。四年来，白驹过隙，就让我把这欢乐、这温暖、这感动都凝练成永远珍藏在心头的回忆。
四年来，老师们风雨兼程。曾为你们的进步而高兴，也曾为你们的徘徊而焦虑；为你们的明理而欣慰，也为你们的任性而操心。我们欣喜地看着你们一点点长大，你们学会理解父母，体谅老师，关心同学；你们的天空不只纯净，还多了一份深邃；你们的翅膀不再稚嫩，已可搏击长空。而这一切，就是我们所有老师最大的欣慰。我们虽很累，但无怨无悔！我们虽很苦，却乐在其中。
四年初中生活，不管你们是精彩辉煌，还是平平淡淡，它一定都是你们生命中最美的岁月之一。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪；面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容！希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容。
同学们，毕业的乐章已经奏响，再过两天就是中考了，相信接下来的两天是你们日新月异的两天,是你们突飞猛进的两天,是你们喜气洋洋的两天,两天后,你们四年的磨砺将化为锋箭利矛，驰骋在中考考场，你们的汗水将化为飞舞的成绩彩蝶,绚烂的捷报彩虹，畅想在你们的青春纪念册！
同学们，当初中日子渐渐成为过去，当亲爱的母校在你们眼中渐渐成为远去的风景时，我相信拼搏精神在你们的心中永存，感恩之心将伴随你们的一生。别了，我亲爱的同学们；别了，我可爱的孩子们！今天的分离是为了来年来月更好的相聚。老师期待着相聚时能看到你们楚楚动人的风采、高大挺拔的身躯；老师期待着相聚时能分享你们成功路上的欢乐与泪水……
在这临别时刻，老师想对同学们说：谢谢你们。
感谢你们曾在新年和教师节时为我们送上的温馨祝福，哪怕是一条短信，也让我们感受到为人师的幸福；
感谢你们曾经专注地学习、渴求知识的追问，让我们体会到工作带来的激情与快乐；
感谢你们曾经的困惑和过错，让我们在教学相长中获得教学水平的提高。
同学们，今日的别离，只为来日辉煌的相聚。希望我们再次相聚之日，大家学业有成，金榜题名！
谢谢大家！
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