T100亲子童装 助燃服装设计人才的梦想[范文]

第一篇：T100亲子童装 助燃服装设计人才的梦想[范文]

T100亲子童装 助燃服装设计人才的梦想

服装设计专业学生与服装企业人才对口存在的矛盾和差距，一直是近年来我国服装行业如何培养学有所用的设计人才、进而提高服装行业整体设计水平所面临的最大挑战之一，设计人才缺乏成服装行业发展瓶颈，如何培养更多优秀的设计师，已引起国内高端服装品牌企业的高度重视。日前，华南地区唯一的高等美术学府----广州美术学院服装艺术设计系师生一行来到T100亲子童装公司参观交流，将有望化解这一难题。

当天，T100亲子童装向来访的广美同学们进行了品牌介绍，对企业发展至今的重大事件进行了梳理介绍，在此当中结合企业发展实例，分别对一个服装品牌如何从原材料采购、设计、到终端销售及营销推广进行了深刻剖析，而同学们也对T100亲子童装商品管理、市场营运、人才培养等方面提出了很多实际的问题，由T100亲子童装公司品牌战略部、设计部以及商品部的主要负责人一一耐心解答，整个现场气氛热烈。

同学们在培训之余通过对企业的参观，更加直观地感受到服装企业的真实工作环境，为他们将来踏入社会打下了严实的基础。参观结束后，师生们对T100亲子童装公司优美的办公环境、完善的生活配套设施、广阔的发展空间、优厚的福利待遇以及独特的企业文化、人性化的管理给予了高度的评价，众多学生表示在学业完成后希望有机会再此发展。T100亲子童装李长伦总经理对此表示，希望服装业的未来新星能在T100亲子童装里学习到稳固实用的知识，将来为服装业的未来做贡献。同时，T100亲子童装将为广大服装设计莘莘学子提供大量培训学习机会，表现突出者将有机录用为正式员工，为服装业输送人才，以实际行动带动服装行业发展。

通过本次的参观交流活动，不仅让来访师生对T100亲子童装公司及品牌有了进一步的认识和了解，同时也为今后双方加强企校深层次的合作奠定了基础。助燃梦想，跨越新生，T100亲子童装一直不遗余力地为中国校企服装设计人才提供广阔的平台，帮助设计师成就梦想，为院校毕业生和服装企业搭建一个相互认识、吸引、认可的桥梁，以满足我国纺织服装业转型升级过程中对设计创新人才的需求，为院校毕业生提供更多的发展机遇，实现企业的社会价值，更为品牌建设和转型升级增加活力。

据悉，T100亲子童装公司以人为本，积极营造和谐的企业文化氛围，注重人才培养，为员工设立职业生涯规划，打造“专业、效率、品位、快乐工作”的团队，携手员工共同成长。公司还注重产品研发，在香港、美国和欧洲与相应时尚机构合作，不断引领儿童用品时尚趋势。

第二篇：谈谈服装设计人才的培养（模版）

谈谈服装设计人才的培养

一、服装设计人才的培养目标及培养模式

服装是一个社会政治、经济、科技、文化等的综合体，体现着人的价值观、伦理观、审美观、民族风貌和时代精神，浓缩着人类发展史和文明史，是社会的一面镜子。随着时代的发展，服装产业已由劳动密集型向技术密集型和资金密集型转化，企业的竞争已由低成本、低价格的竞

争转向品牌的竞争，其中服装的科技含量和文化含量以及创新将是竞争的关键，这就对服装人才的培养提出了新的挑战和更高要求。我们必须就目前相对落后的教育观念、教育形式、教育结构、人才培养模式、教学内容和教学方法等进行一系列的改革，以培养出具有深厚文化底蕴，较高的科技素养，高尚的审美品位、较强工程技术能力的高素质服装设计人才。

所谓培养模式，是根据人才培养目标和质量标准，为受教育者设计的知识、能力和素质结构，以及实现这一结构的方式。根据培养目标服装专业应采用以应用能力和基本素养为主线，同时注重应变能力可持续发展能力的培养模式。按照宽知识、厚基础、能力强、素质高的要求，建立新的课程体系，更新教学内容，采用现代教学方法和手段，重视实践能力的培养，其中最核心的是创新精神和能力的培养。

二、服装设计人才应具备的基本素养

作为一名符合时代需要的优秀服装人才，除了具备较高的专业能力外，还应具备以下几方面素养：

1．人文素养爱因斯坦曾指出：“学校的目的始终应该是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作业一个专家。”一方面服装是一个社会、一个时代的综合反映。曾有位学者调侃地说到，如果让他沉睡一百年，醒后要做的第一件事就是去买一本最新的女性时装杂志，通过它就能够了解到一百年后的社会是个怎样的状况。可见，服装不仅仅是商品，它更是一种文化，凝结着一定的文化素养、文化个性和审美意识，展现着一定的文明水平。另一方面，服装作为人类文明的重要组成部分，是人类文明和社会发展的一个不可分割的有机组成。如果把它与社会政治、经济、科技和文化的发展分割开，而仅仅就事论事地讲服装设计、工艺、技术等，抛弃了服装发展的灵魂、动力与背景，就会使服装看来只是某个设计师的所谓“灵感”的拼凑，服装风格的形成完全是偶然的结果；如果忽视了对服装发展的历史逻辑必然的关注，就会导致设计中出现盲目的模仿与抄袭，断章取义、玩弄形式，追逐所谓新潮流和表面的浮华；而割断服装发展的文化脉搏、割断服装的民族传统的服装文化，就成了无源之水、无本之木，是没有生命力的。正如艺术大师、教育家吴冠中先生所说：“艺术创造中，路遥知马力的‘力’字，往往隐藏在文化底蕴中。”

因此，我们所培养的服装设计师必须具有较高的人文素养和深厚的文化底蕴。要学会做人，有社会责任感，关心他人、关注社会、关注人类面临的共同问题，有高尚的情操和审美品位。只有这样，才能把握时代的脉搏，把真正时尚、健康的文化传播给大众，才能设计出真正具有生命力的服装。

2．科技素养以信息技术和生命科学为核心的科技革命正迅速改变着我们的生活、工作和思维方式，改变着人们的思想观念、道德伦理观念、价值观念和审美取向。互联网的出现和运用，改变了企业的经营管理方式，使我们能真正做到在规模化生产的同时，能很好地满足人们需求的差异、多样化和个性化，建立起真正的快速反应系统，大大降低企业的交易成本。生物和材料科学的进展，产生了大批新型纤维；莱卡的广泛运用，使穿衣中长期困扰人们的舒适与合体的矛盾得以解决；tencle、彩色棉、新型醋酸纤维面料、绿色聚乳酸纤维面料等新型纤维面料，既具有天然纤维的风格，又具有合成纤维的性能，还在很大程度上解决了对环境的污染；再加上后整理技术的进步，使得服装面料的科技含量大大提高，赋予面料以新的风格和内涵，丰富了表现力，使服装呈现出新的视觉冲击，散发出新的魅力；随着“基因工程”的突破性进展，不久将会出现真正意义上的绿色环保纤维和面料。科技的迅速发展，在改变着我们的物质世界的同时，也改变着人们的审美取向。在工业经济时代，为适应工业化大规模生产形式的需要，人们崇尚简洁美简约主义，计算机的广泛运用，使生产个性化的产品成为可能，人们又强调个性美。鉴于工业化所造成的污染和环境破坏对人类带来的危害，以及生物化学和环保科学的发展，导致了人们以“绿色”为美，形成了当今的“绿色文化”潮。由此可见，科技对于服装来说，不仅仅是技术，它还将影响到思想、文化和美学等诸方面的问题。

3．跨文化素养在跨国际经营中，由于文化的差异使服装产品在款式、色彩、面料、装饰手法及广告、营销等手段上，与当地人们的生活方式、审美情趣、风土人情、价值观、道德观不一致而造成滞销的状况，经常发生，人们把这种状况称之为“文化障碍”；相反，如果产品能同当地人们的文化背景相一致，则称为“文化沟通

”。因此，我们的服装要想占领国际市场，创立世界名牌，设计师就必须了解国外市场，了解那里的消费者的文化背景、审美观、价值观、消费观以及其历史、宗教、哲学，等等。此外，随着全球经济一体化发展，特别是中国即将加入ＷＴＯ，中国经济将加快融入世界经济体系，国内市场国际化，国际市场国内化正在成为现实。国与国间的经济交往的增加，必定带来国家间的文化渗透和融合。经济资源的共享，也必定带来文化的共享。未来的服装，可能很难说清它是源于何种文化。因此，一方面，我们要善于从我国传统文化中提炼出符合当代社会思潮、美学意识及未来世界发展趋势的内容；另一方面，我们也要抛弃狭隘的民族意识，广泛吸收世界各国文化之长。使我们培养的学生心胸开阔，具有一代新风，能设计与生产出与全球化时代相适应的、具有世界性的中华服装。

4．市场经济素养服装是一种商品，必须遵循商品的一般规律。从产品到穿在消费者身上，才是设计的真正完成。我们的很多服装设计师在Ｔ型台上的设计是成功的，但在市场上却大都是失败者。究其原因，主要是他们缺乏市场意识，不懂市场经济，不懂产品的真正涵义，没有真正深入分析和了解消费者的消费心理和行为，不懂得消费者真正需要什么。

随着社会的发展，人们的需求呈现出多样化、差异化、个性化和审美化，这在给我们设计师带来施展其才能空间的同时，也给他们带来挑战。由于人们的经济收入水平不同，受教育程度不同，地理位置不同，文化背景不同，以及价值观的多元化趋势，人们消费的追求是不一样的，对于产品的理解也是不同的。从营销学的角度来看，一件完整的产品有三层涵义：实质产品核心产品、形式产品和延伸产品。比如对于受教育程度高，收入丰厚的人来说，在购买一件服装时，往往把精神上的满足看做是产品的实质，即他她从产品中追求的利益所在。而面对一般消费者来说，他她可能更看重的是产品的实用功能，把产品的实用功能看做是产品的实质所在。所以，作为一优秀的服装设计师，必须是一位市场整体的策划者，充分熟知市场运行规律，找准自己的消费群体，进行正确的市场定位，了解你的消费者真正需要所在。正如一位世界著名高级化妆品生产企业家说的那样：“我们在工厂生产的是化妆品，在商店出售的则是信心和希望。”

（好范文整理）

第三篇：T100亲子童装母亲节爱心关怀患儿

T100亲子童装母亲节爱心关怀患儿

5月12日，正值母亲节之际，由国内首创时尚亲子童装品牌T100联合广州市启智服务队童心童路分队举办的“童心童路 又见彩虹”癌症康复患儿家庭同乐日活动在广州亚运亚残运动会博物馆浓情上演，T100亲子童装陪伴康复患儿家庭一起共度母亲节，以实际行动帮助康复患儿家庭缓解压力、调适心情、重燃快乐梦想。

当日，来自广州市内的10多个癌症康复患儿家庭参加了此次活动，患儿家庭一家三口都穿上了T100提供的亲子服装，患儿家庭穿着款式相同的服装，幸福之感荡漾于心。在精彩的互动游戏环节，笑声不断。其中，小朋友还在义工的指导下，当场制作手工康乃馨，作为母亲节礼物送给家长，现场气氛爱意浓浓。随后，T100亲子童装陪同康复患儿在礼仪小姐的带领下，共同参观了广州亚运亚残运动会博物馆，一同感受亚运魅力。儿童是祖国的未来、民族的希望，通过参观对亚运文化增长见识，激励康复患儿在以后的生活中奋发努力、拥抱未来，此行在促进儿童成长进步发挥了重要作用。

T100亲子童装负责人表示，这是一次轻松愉快的亲子交流活动，家长和孩子都能更好地理解对方的想法。同时，户外同乐活动对于康复患儿而言，是一个体验生活、接触社会、融入同辈群体的机会，希望通过参与此次活动，可以让康复患儿调适心理状态，让孩子过上新的生活，用爱为患儿撑起幸福明天。

T100亲子童装自创立以来坚守“爱、快乐、梦想”的品牌精神，致力于公益事业，如在3月下旬组织广州爱心义卖活动让血癌女童重拾希望。另外，T100亲子童装已把组织员工参与无偿献血、向社会奉献爱心的活动作为一种企业文化来传承，旨要带动更多的爱心人士加入到公益活动的行列中来。在此，T100亲子童装呼吁全社会对康复患儿给予关注和支持，使更多康复患者得到帮助，走出困境，过上幸福生活，让他们在社会的关爱下绽放出更灿烂的笑容!

第四篇：一年级亲子环保服装设计大赛方案

一年级亲子环保服装设计大赛方案

为进一步实施好环保教育，宣传环保，融洽亲子情感，充分提高学生“变废为宝、变废为美”的能力，特举办此次亲子环保服装设计大赛。现将相关事项安排如下：

一、活动时间：8周、9周、11周二、活动要求：

1．活动内容：用各种废旧物品（塑料袋、包装盒、废报纸、纸箱、绒线等）与家长一起，利用周末时间制作完成一件环保服装。现场展示前自行制作完毕，材料及工具自备。参考主题：海底世界、昆虫、青花瓷、茶艺、青铜仿古等。

2．比赛分两阶段。

第一阶段：第8、9周各班级自行开展制作、展评活动，并评选最优秀作品3～4件参加年级组决赛。各班主任要认真宣传发动，确保活动效果。

第二阶段：第11周年级组集中开展环保服装展评活动，推选优秀作品参加六一节目演出。年级组安排活动主持人、邀请评委。

活动地点：综合楼二楼风雨操场

3．比赛规则：参赛者身着环保服装作品，进行一分钟展示。

4．暂拟评分标准：服装创造性50分（制作精美、连接牢固30分；设计中有特殊功能等20分）、废品材料使用数量20分、解说质量30分，共计100分。年级组按现场投票结果评选出一、二、三等奖若干件。

5．各班注意收集好比赛的图片和文字资料，做好相关的宣传报道工作，拟在家长开放周期间进行参赛作品展出。年级通讯报道李云老师负责。

一年级组

2012年4月1日

第五篇：桂林移动搭建就业实习的平台 助燃学子创业梦想

桂林移动搭建就业实习的平台 助燃学子创业梦想

桂林移动与广西师大漓江学院共同签署了“动感地带实习实践基地”合作协议，标志着双方在今后的合作中，将紧密结合市场需求和劳动就业，实现校方推荐，移动公司提供实践岗位的合作模式，同时结合学生需求，提供不定期参观学习、免费开办就业指导讲座等机会，充分发挥校企双方的优势促进大学生就业。