心理健康知识竞赛活动计划书

第一篇：心理健康知识竞赛活动计划书

机械系心理健康知识竞赛活动计划书

为迎接“5.25”大学生心理健康日，暨2009心理健康工作年之际，更好地宣传心理健康知识，增强广大大学生心理健康意识，构建化院学子人人关心、呵护自身心理健康的良好氛围，让健康融入每个人的心里，融入校园的每个角落。特此，我工作站计划在系学生中组织行以“健康心理 你我携手”为主题的心理健康知识竞赛活动。

一、活动主题：“健康心理你我携手”

二、活动目的：强化学生自觉参与意识,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,加深对心理健康知识的理解,促进解决学习、生活中产生的心理困扰,达到自助和助人的目的.三、活动安排：

(1)竞赛内容:以大学生心理健康基础知识为主,同时辅以适当的心理健康知识思考或探索内容.(2)竞赛模式:以班级为参赛单元,分为07级和08级学生两支平行竞赛小组.由心理协会根据各班提前抽签的结果组织安排2~3个班级对决。16进8，8进4，4进2，2进1.准备工作： 每个班级推选四人组成竞赛团队，同时由班长或其他班干带领本班至少5名同学组成啦啦队作为本班的助威及智囊团,即可以为本班团队提供智力帮助.（3）竞赛规则：

1.竞赛过程分为三轮。

首轮，各队先完成回答各自的基础必答题，先甲后乙。

次轮，各队完成回答各自的选答题，先甲后乙。

最后一轮，各队完成有限的抢答题。根据得分评出得胜者

注：1.必答题部分。选择题（10题X2分=20分）.填空题（5题X2分=10分）.判断题（5题X2分=10分）.简答题（2题X5分=10分）.2.选答题部分。

第一部分，选择题，填空题，判断题各两题，共六题，每题2分，6选3.第二部分，简答题两题，每题5分，2选1

3.抢答题部分。

选择题10题，填空题5题，判断题5题，每题2分。简答题3题，每题5分。

（4）主持人：由本系心灵驿站邀请学生会或社团联合会优秀学生主持。

（5）评奖: 07级08级在各自竞赛过程中评出若干优秀个人及杰出团队。按名次共评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖4名(07级.08级各半)。

（6）监评：由心灵驿站主要成员负责.(决赛及半决赛将邀请老师点评)

（7）活动时间：4.19~5.10.每周日到周四，6：00~7：00.每天组织进行两场。

（8）总结及颁奖大会：5.13（将邀请系领导老师参加,进行总结及颁奖）

五、经费预算：1.竞赛题卷15套,计50元;复印15套,计20元;

2.竞赛宣传及规则搞40份,计16元.奖品计100元；总计:186元.机械系大学生心灵驿站

2009年4月1日

第二篇：知识竞赛活动计划书

知识竞赛是一种宣传普及自然科学和社会科学知识的形式。一般通过电视画面或在报刊上登载若干有确切答案的试题，动员有兴趣的人来解答。今天小编给大家带来一些知识竞赛活动策划书模板。

知识竞赛活动策划书(一)

一、活动目的促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。

二、活动口号：安全每天伴我行

三、本次活动主办单位：

xx学院团委学生会

四、本次活动承办单位：

xx学院学生会生活部

五、本次活动赞助单位：

中国移动通信公司

六、活动对象：

xx学院全体班级

七、活动时间：2017年4月20日——25日

八、活动内容

一、初赛活动流程：

二、复赛活动流程：

1、知识问答

题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识

(1)安全演讲

演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3---5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲结束后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。

中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

(2)必答题环节

选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。

判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)

中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

(3)抢答题

本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。

休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

(4)超级模仿秀

1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。

2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及结合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。

中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。

(5)风险题

此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说“回答完毕”后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。

(6)才艺展示

每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。

知识竞赛活动策划书(二)

一、竞赛日程：

2017年5月27日(周三)pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。

二、竞赛活动地点：办公楼三楼

三、参加对象：全体员工

四、竞赛活动策划：

1、参加竞赛活动小组的组成及人员：

a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人

b)参加竞赛活动小组的组成：

第一小组:支援部、营业部

第二小组：采购部、开发部

第三小组：cs部、qa部

第四小组：生管科(含仓库)

第五小组：生产办公室、涂装组、加工组

第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转

c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长

2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问

3、竞赛规则：

a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;

b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;

c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;

d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……

4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖

5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;

五、竞赛活动的人员：

1、竞赛活动筹备人员：

2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员

3、竞赛活动裁判：一、活动目的：

(1)为提高新闻中心同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养;

(2)促进同学们积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活，搭建展示同学们才艺的舞台，体现我们新闻中心的特色;

(3)在大学学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养

三、活动名称：趣味文学知识竞赛

四、主办单位：院学生新闻中心

五、承办单位：新闻中心记者站

六、活动对象：学生新闻中心全体成员

七、时间地点：待定

八、活动形式：

为了加强新闻中心的团结，参赛队将由现场抽取。每位观众在进场时，会得到一个数字，在比赛开始前，由现场随机抽取四组参赛队，每队三名，参加比赛的评委由新闻中心主席团以及各部门负责人担任。

(建议：参赛队由曾老师、记者站站长或者主席团成员抽取。)

九、竞赛内容：

1、中国古代文化知识;

2、中国近现代文学知识;

3、外国文学知识;

4、古今中外文人墨客的生平故事;

十、比赛流程：

第一轮：

独闯奇关(个人必答题)——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过15秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……)，不允许讨论。

第二轮：

共渡险关(团队必答题)——问答题，每题10分,答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队一号代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过30秒.第三轮：

知识陷阱(团队互选题)——选择题，分为“古典文学”“现代文学”、“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答(第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~)。若选手答不出,可以求助本组队员，选手答对一题加10分，答错扣5分，每队一题。每人的答题时间不超过30秒。

第四轮：

争分夺秒(团队抢答题)——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过15秒。答错、超时或犯规,不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

(共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。)

十一、比赛规则：

1、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。若现场的参赛者都没人回答,则可请现场观众,回答对的送礼物(棒棒糖).2、主持人宣布比赛结果后，若参赛队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。毕竟大家在一起以娱乐为主,放松心情,缓解压力的目的来参加活动的不能闹出不开心的事情.3、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

十二、奖品设置及资金预算：

决赛结果出来后，评比出名次，颁发奖品。

奖品设置：

第一名：笔记本(10元/本)三本

第二名：笔记本(5元/本)三本

第三名：笔记本(2.5元/本)三本

第四名：圆珠笔(1.5元/支)三本

观众奖：棒棒糖(若干)

十三、备注:

为了增加本次比赛的趣味性,并限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节.知识竞赛活动策划书(三)

一、活动前言：校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。

二、活动目的：意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。

三、活动时间：复赛时间于20xx年x月x日(星期三)

决赛时间于20xx年x月xx日(星期六)暂定

四、活动地点：复赛地点曲阜师范大学xxx教室

决赛地点图书馆报告厅

五、活动对象：曲阜师范大学(日照校区)在校学生

六、活动筹备：

1.召开主席团会议，将通知下发到各院系;

2.学校北门设立报名处;

3.根据报名人数安排初赛考场;

4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;

5、联系主持人及到场评委;

6、申请图书馆报告厅。

七、活动规则：

1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;

2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。

八、活动流程、初赛策划：

统一组织选手笔试考试，试卷多样化

决赛：

1、主持人讲话并宣布比赛开始

2、介绍嘉宾及参赛队员

3、比赛开始

4、比赛中穿插节目

5、评审评分

6、主持人宣布比赛结果

7、嘉宾颁奖、合影

8、主持人宣布比赛结束

9、嘉宾退场

10、整理赛场

九、奖项设置：根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。

知识竞赛活动策划书(四)

一、活动主题：百科知识风暴竞赛

二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知

复赛时间和地点：4月17号

决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知

四、活动参加的对象：经管系全体学生

五、报名时间：04月01号——08号

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是一个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

九、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

十、经费预算:300元

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

(二)于此同时,在、、、进行宣传

(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人：、、、知识竞赛活动策划书(五)

活动口号：“集百家之长，会我班风采!”

活动目的：

作为21世纪的大学生，我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活，促进班级精神文明建设，提高班级同学的素质，展现电气1101班学子的风采，特策划举办百科知识竞赛活动。

活动策划人：鲁军姬文栓

活动时间：20XX年11月

活动地点：3号教学楼211教室

活动对象：物理与电子工程学院电气1101班全体学生

活动准备：

1.提前将全班同学分为三队，每对14人，并选出队长。

2.在每队中选出2名同学分别作为计分人员(3名)和计时人员(3名)。

3.将班长和副班长及一名同学作为监督人员，并维持班上的纪律问题。

活动形式：本活动分为三个阶段

第一阶段：选择题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

第二阶段：判断题抢答(共50题，每题答对得3分，答错扣2分)(共150分)

第三阶段：问答题抢答(共30题，每题答对得5分，答错扣3分)(共150分)

活动流程：

一，由活动策划人进行宣布活动内容和要求

二，由每对阐述自己队的队名和口号

三，宣布活动开始

四，由策划人开始读题，进行第一阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

五，第一阶段完后，由策划人总结第一阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

六，由策划人开始读题，进行第二阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

七，第二阶段完后，由策划人总结第二阶段的每对得分情况，并进行下一阶段竞赛

八，由策划人开始读题，进行第三阶段比赛，同时计分人员和计时人员开始工作

九，第三阶段完后，由策划人总结三个阶段的每对总分情况

十，将进行评出优秀队和每对的优秀个人，并给予奖励

十一，由班长对本次活动进行点评及总结

十二，由策划人宣布本次活动结束。

注意事项：

1.答题开始抢答时，要“举手+报告，并站起来回答”，答题时其他人不得喧哗

2.计时人员和计分人员要公平和公正

3.本活动将进行2个多小时

知识竞赛活动策划书(六)

一、活动目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大学习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创新、开拓进取，特开展以知识为主，才艺为辅的“学海知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动!

二、活动时间：20XX年12月6日——20XX年12月中旬

三、活动地点：待定

四、活动形式：以个人为单位(以XX、XX及XX级同学为主)。

五、活动内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

(一)初赛：

1、时间：20XX年12月6日

2、地点：2104、22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业知识)。

(注：05、06级各班均推选5人，XX级各班均推选10人进入初赛。)

4、具体安排：

(1)20XX年12月6日进行初赛;

(2)20XX年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

(3)20XX年12月7日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛：

1、时间：20XX年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方式：以才艺表演为选拔方式

(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)

4、具体安排：

(1)20XX年12月10日进行复赛;

(2)20XX年12月10日晚确定15人进入决赛;

(3)20XX年12月11日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛：

1、赛前准备：

(1)20XX年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;

(2)20XX年12月12日——20XX年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;

(3)20XX年12月16日晚进行第一次彩排;

(4)20XX年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

(1)时间：20XX年12月18日

(2)地点：待定

(3)具体环节：

1)开场舞;

2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布比赛开始;

3)第一环节：必答题环节——扬帆起航;

①题目范围：中药及相关专业知识

②活动规则：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为XX、XX、XX三个小组。中药知识为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业知识划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：XX级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。

(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时间：25分钟

4)第二环节：抢答题环节——谁与争锋;

①题目范围：百科知识

②活动规则：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并宣布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区别)。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时间：10—15分钟

5)第三环节：综合考核环节——博采定音

(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)

①题目范围：中药及相关专业知识;百科知识。

②活动规则：

本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，提供3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分;

答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。

④预计时间：70分钟左右

6)文艺节目;

7)简单的颁奖仪式;

8)由老师对本次大赛点评。

3、赛后总结：

(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;

(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。

六、奖项设置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试，巩固所学知识，树立牢固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动!

第三篇：体育知识竞赛活动计划书

机电工程学院体育知识竞赛活动计划书

活动名称：体育知识竞赛

活动目的：为了提高我院校各个社团与学生之间的联系，为了提

高我院学生对体育知识的积极性，也为了让体育知识普遍大学生的生活。

活动时间：2011年10月27日

比赛规则：本次知识竞赛分必答题、抢答题、趣味题、风险题、夺分题五轮，且每队基础分为100分，竞赛规则如下：

一、必答题规则及计分标准

1.必答题共15道选择题，每题20分。每队分别由一名选手回答，依次按顺序进行。答对加20分，答错不扣分。

2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。

3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

二、抢答题规则及计分标准

1、抢答题共10道判断题，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

2、主持人读题完毕宣布“开始”后，各队方可举抢答牌。在主持人宣布“开

始”前，提前举牌视为犯规，扣5分并取消答题资格，该题交由观众答。

3、获得答题权后，该队须在10秒钟内完成作答，否则视为答错扣除10分。

4、选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

三、趣味题规则及计分标准

1、趣味题由试图题和连线题组成，共五道题，每队各有一题，每题30分。

2、每队出一名选手回答，其他选手可以补充作答。在主持人读完题，宣布“开始”后选手方可答题，选手在30秒内回答完毕即有效

3、答对加30分，答错不扣分回答不完整可酌情给分。

四、风险题规则及计分标准

1、风险题由判断题、选择题、论述题三类组成，分别为10分、30分、50分。共五组题，每队各有一次答题机会。

2、每队出一名选手选择问题并回答，其他选手可以补充作答。主持人读完题，宣布“开始”后选手方可答题，判断题和选择题在30秒回答完毕即有效，论述题在60秒内回答完毕即有效。

3、答对在原有得分基础上加所选题的相应分值，答错在原有分基础上扣除选题的相应分值。

五、夺分题规则及计分标准

1、夺分题分判断题、选择题、论述题三类，分值分别为10分、20分、30分，共五组。

2、每队出一名选手按题的顺序依次回答，答对得分并可以继续回答下面的问题，答错没有权利继续作答。

3、主持人读完题，宣布“开始”后，选手方可答题，判断题和选择题30秒内回答完毕即有效，论述题60秒内回答完毕即有效。

4、答对在原分基础上加相应分值，答错不扣分。

5、如果三题全部答对额外加50分作为奖励。

活动地点：理工楼107教室

奖项设置：优胜奖

最佳组织奖 机电工程学院团总支 二〇一一年十月二十七日

第四篇：小学生心理健康知识竞赛活动方案

小学学生心理健康知识竞赛活动方案

一、竞赛目的为深入推进心理健康教育月宣传教育活动，引导师生普及心理健康知识，全面提高小学生心理素质，促进其身心和谐发展，我校决定开展心理健康知识竞赛活动。

二、竞赛方式

本次竞赛先由五年级各班在本班举行选拔赛，让每一位学生都能掌握一些基本的安全知识；然后在本班选拔学生参加竞赛。

竞赛采用知识问答方式进行，分必答题、抢答题和抽题作答三个环节。

三、竞赛答题规则

每个班选派3名同学作为本班的答题选手，其他同学不得帮助本班答题选手或干扰他班答题选手正常答题。

必答题环节：主持人出题目，每队选定一名同学答题，此环节每队回答3题。每题答对加10分，答错不加分也不扣分。

抢答题环节：主持人出题目，主持人宣告“开始抢答”(通过按抢答器抢答)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即减10分。(此环节共计5个题目)

抽题作答环节：此环节工作人员将试题装在一个不透明的纸盒里面，每队一次共计抽出三个题目交给主持人。每题答对加15分、答错减5分。

三、竞赛内容

小学生心理健康教育知识问答（见附件）。

四、竞赛对象

五年级每班选派3名学生组成一队参加。

五、竞赛时间

10月31日（星期四）下午2:00。

六、竞赛地点

多媒体教室。

七、奖项设置

本次竞赛设个人奖和团体奖。

个人奖评选方法：比赛中，统计各队每位选手得分，得分排名前5的同学评为“优秀选手”。

团体奖评选方法：根据各班参赛队的得分排名，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

2013.10.17

第五篇：大学生心理健康知识竞赛活动方案

大学生心理健康知识竞赛活动方案

为深入贯彻落实中央16号文件精神，推进大学生心理健康教育工作，切实提高大学生心理素质，努力促进大学生身心和谐发展，正值“5·25”大学生心理健康月来临之际，为了更好地宣传和学习心理健康知识，苏南地区大学生心理健康教育研究中心苏州、无锡、常州三地高校举办以“关爱自我，从心开始”为主题的大学生心理知识大赛。为做好我院的参赛队伍的选拔工作，特制定本方案。

一、活动目的：

大学是学生由学校跨入社会的过渡阶段，在这一阶段中，学生们寻求着自我，遭遇着各种各样的心理困惑，所有人都需要用丰富的心理健康知识来了解自己、把握自己，更好地去应对生活与学习中的挫折。通过形式新颖、富有趣味性的心理知识竞赛活动，可以让大学生在轻松愉悦的氛围中更好的学习和理解心理健康知识，更好地关注自我，关注心理健康，关注心灵的成长，走出心理误区。

二、活动主题及内容

1、主题：“迎世博，健心灵，促成长”

2、内容：大学生心理健康知识竞赛

三、活动时间、地点：

时间：2010年5月6日 18：30

地点：2110

4四、活动准备：

1、组队要求：各参赛系组织竞赛代表，后援团。各系选拔三名队员（男女比例不限）组队参加，后援团每个系限带10人。

2、评委选聘：

中心老师 系心理辅导员各一名

3、比赛方式：现场比赛。竞赛题由以下部分构成。

第一轮：热身赛：（七个案例，准备8个）

第二轮：必答题（单选题）

小组1号选手必答题：共7题（准备8题）。

小组必答题：共7题（准备8题）。

小组共答题：共7题（准备8题）。

第三轮：自选题（多选题）

共15题

第四轮：风险题

10分题：多选题

20分题：简答题。

50分题：论述题。

第五轮：加赛题

多选题，准备2题，只用1题，抢答方式。

4、比赛规则：

竞赛题由热身题、必答题、自选题、风险题和加赛题构成。参赛队员（含后援团成员）不准携带任何参考资料。选手在每次答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

1、热身题：同舟共济

每队抽取一个心理案例（由主持人宣读），派一名队员对心理案例进行分析，限时两分钟。在分析完后，请现场两名观众或评委对这个案例进行提问。最后由评委对此队的分析进行评分（满分100分），所得的分数为每队的基础分（计分方式：去掉一个最高分和一个最低分后的平均分）。

2、必答题：你问我答（30分钟）

此轮题型为单选题。（由参赛队抽取题组）

（1）各代表队都必须参加此环节，此环节分为三轮。第一轮为小组成员必答题，限定每组的1号选手回答。；第二轮为小组必答题，小组派一名代表回答（在主持人宣读题目之前确定）；第三轮为小组共答题，在主持人宣读题目之后，小组商量派一名代表回答。

（2）该环节每个代表队随机抽取各自题目。第一轮每题分值为5分，答对的加5分，答错或不答不得分；第二轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分；第三轮每题分值为10分，答对的加10分，答错或不答不得分。第三轮答不出可求助后援团，答出送出纪念品，团队不得分。

（3）主持人读完题，10秒后未答的则视为弃权。

（4）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。

3、自选题

此轮题型为多选题。

（1）该环节共有15道题，每题分值为5分。该环节是由代表队题版显示答案。

（2）答对的代表队加5分，打错的扣5分，不答的分数不变。

（3）台上选手在回答问题时，后援团和观众要保持安静，不得提示，否则提示者所在系的代表队将被扣掉10分。

4、风险题：勇者居上

此轮题型为多选题、简答题和论述题。

（1）题目分为10分、30分、50分三种形式。每个参赛代表队选择两个不同分值的题目。

（2）难度随分值的增加而增加，答错、答漏或不答要扣去相应的分值。每小题可由各队任意一选手回答，但只限一人次回答，不得由他人补充更正。

（3）每个代表队可有一次向后援团求助的机会，答出该团队加相应的分。

5、加赛轮：一锤定音

此轮题型为多选题。

（1）此轮在最后出现两队同分的情况下进行。

（2）此时则加赛一道抢答题。

（3）答对得分，打错对方得分。

奖项设置：

决赛：评选一等奖一名，二等奖二名，三等奖四名。

心理健康教育中心

2010-4-29