全国大学生节能减排大赛1-4届综述（共5则范文）

第一篇：全国大学生节能减排大赛1-4届综述（共）

往届赛事

第一届竞赛第一届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛2008年在浙江大学成功举办，共有88所高校的505件作品参加了此次竞赛，参赛作品类型多、专业性强、涵盖面广，涉及了能源、机械、资源、建筑、电气、海洋、社会、经济、矿业等多个领域。

最终入围决赛的100件优秀作品来自55所高校，不仅有涉及关系到国民经济重大发展的能源生产问题，如海上风力发电平台，太阳能梯级开发热利用系统及生物质能利用系统等作品；也有贴近日常生活节水节电的小发明、小制作，如厨房节能小助手，新型节能开关电源，厨余堆肥机等；还有一些作品紧跟“节能减排”领域的学术研究前沿。这些都展示了当代大学生对生活的认真观察和对于人类社会发展的高度关注。

第二届竞赛教育部高等教育司决定第二届全国大学生节能减排社会实践和科技竞赛由华中科技大学承办。共收到168所高等院校的报名申请，其中，985高校21所，211非985高校25所，一般本科100所，高职高专21所，军事院校1所，最后收到159所高校提交有效作品共1620项，经过形式审查和专家初审，评选出111项作品入围决赛，决赛阶段将有来自全国各省市的65所高校齐聚华中科技大学。本届大赛参赛规模和竞赛影响远远超过第一届全国竞赛。

第三届竞赛 2010年8月18日-20日，“第三届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”在北京科技大学隆重举行，来自全国各省市232所高校的1868支参赛队参加了本次大赛。

“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛” 是教育部高教司主办的全国大学生课外科技作品竞赛，是教育部为落实国家“节能减排全民行动计划”的重要举措，是教育部“节能减排学校行动计划”的重要组成部分。该竞赛由教育部高教司委托高等学校能源动力学科教学指导委员会联合相关高校承办，是面向全国各类高校的具有导向性、示范性和群众性的全国大学生竞赛。本届大赛期间还举办了一个较大规模的全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛优秀作品展览会，集中展示了往届的主要获奖作品。

第四届竞赛

经过激烈角逐，哈尔滨工业大学的《光电冷热一体化的太阳能利用技术研究》等10项作品荣获大赛特等奖；浙江大学的《基于待机能耗管理技术的智能化插座》等30项作品荣获一等奖；西安交通大学的《一种新型多种烟气污染物联合脱除装置》等90项作品荣获二等奖；安徽建筑工业学院的《多功能空气质量智能检测仪》等338项作品荣获三等奖；北京工业大学等42所高校荣获优秀组织奖。

第二篇：节能减排大赛

关于“第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”

校内选拔赛的报名通知

节能减排是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措，大学生节能减排社会实践与科技竞赛是“节能减排学校行动”的主要内容之一。为贯彻落实《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》（教发【2007】19号）精神，教育部高等教育司主办并委托教务部高等学校能源动力学科教学指导委员会举办“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”，该活动面向全国各类高校，每年举办一届，第一届至第六届已分别在浙江大学（2008年）、华中科技大学（2009年）、北京科技大学（2010年）、哈尔滨工业大学（2011年）、西安交通大学（2012年）和上海交通大学（2013年）成功举办。我校在前六届的大赛中成绩优异，为我校争得了荣誉。

2014年的“第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”将由昆明理工大学承办。为了更好地发扬我校学生“学风严谨、崇尚实践”优良传统，集中展示我校学生的科技创新水平，鼓励学生在第七届大赛中取得优异成绩，我校现向全校学生征集和选拔优秀作品。选拔出来的创意新颖、创新突出的作品将代表我校参加“第七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”。参赛作品的报名工作现已开始，请有意参赛的选手于2014年1月18日前通过电子邮件申报。

作品申报的具体事宜通知如下：

一、竞赛主题

节能减排，绿色能源

二、竞赛内容

以“节能减排”为主题的，体现新思维、新思想的实物制作（含模型）、软件、设计和社会实践调研报告等作品。

三、参赛条件和组织形式

1、凡我校在校全日制本科生、硕士研究生和博士研究生均可参加，学院、专业和年级不限。

2、参赛者必须以小组形式参赛，每组最多不得超过7人，可聘请指导教师一名。

3、每个学生只能参加一个队伍，每个队伍可报多个参赛作品，但是需分别提交作品报名表。

四、作品申报形式及报送办法

作品申报形式：各参赛队伍请填写竞赛作品报名表（附件一），作品介绍尽量填写详尽，评审专家将根据作品介绍报名表中作品介绍进行评审

申报时间：2013年10月30日——2014年1月18日

申报方式：参赛队队长将报名表以电子邮件方式发送到大赛组委会邮箱jnjp@ustb.edu.cn

六、奖项设置

学校将组织评审专家对提交的作品进行评审，根据参赛作品数量设立一等奖、二等奖、三等奖作品若干名，评审结果将在本科教学网公示，获奖作品由学校颁发证书。学校将从获奖作品中选拔优秀作品报送全国比赛。

七、联系人及联系方式

机械工程学院联系人：李想联系电话：62334435

教务处

2013年10月28日

第三篇：全国节能减排电视电话会议简要

全国节能减排工作电视电话会议

时间：2011-9-27 地点：鸡西市网通3楼会议室

参加人员：市长、副市长、书记、各区区长、副区长、文化局、旅游局 会议内容：

全面贯彻落实科学发展观，安排部署十二五节能减排工作，确保所确立目标得以实现。主要有四项内容：

国务委员马凯宣读“国务院对十一五期间在节能减排工作上表现突出的省级人民政府予以表扬通报”

发改委主任讲话、环保部部长讲话 河北省、上海市领导讲话 国务院总理温家宝讲话

马凯宣读“国务院对十一五期间在节能减排工作上表现突出的省级人民政府予以表扬通报”

节约资源和保护环境是我们的基本国策，十一五时期各地区、各部门认真观测落实党中央国务院的工作部署，把节能减排作为调整经济结构转变经济发展方式推动科学发展的重要突破口。积极采取有效措施，节能减排取得显著成效。经过各方面的共同努力全国单位国内生产总值下降19.1%。SO2、化学需氧量排放总量14.29%和12.45%基本实现十一五规划纲要的确立的节能减排目标，为保持经济平稳较快发展提供有力支撑，为实现十二五节能减排目标完成奠定坚实基础，为应对全球气候变暖作出了重要贡献。

在十一五时期在节能工作中成绩突出的北京、天津、山西、内蒙古、吉林、山东、江苏、湖北等八个省区人民政府予以通报表扬。深入贯彻落实科学发展观资源节约型环境友好型，在减排工作中成绩突出的山东、江苏、广东、河南、浙江、辽宁、上海、陕西，八省市省市人民政府予以通报表扬。希望受到表扬的地区以此为起点，珍惜荣誉再接再厉，作出新的更大贡献。各地区各部门要按照国务院关于节能减排工作的工作部署深入贯彻落实科学发展观，不断增强全区意识、危机意识和责任意识，树立绿色发展理念，把建设资源节约型、环境友好型社会，作为加快转变经济发展方式的重要理念，进一步加大工作力度确保实现十二五节能减排目标。

发改委主任：

各地区、各部门按照党中央国务院的节能减排的工作部署，把节能减排作为调整产业结构转变发展方式，促进科技发展重要抓手，采取一系列强有力措施在保持经济平稳较快发展的同时，基本实现了十一五规划纲要的目标任务。节能减排形势不容乐观，这种情况必须及时扭转。按照国务院部署和规划要求国家发改委将会同有关部门重点做好以下工作： 调整优化产业结构，研究两高产品的出口，提高服务类行业的比重；在组织各项工作中，会同有关部门做好预警机制的目标和任务，加强能力建设，建立健全完善监督检查重点，根据各项标准严格审查，加强执法检查，建立一套完整的监管体系。环保部部长：

为保证经济平稳较快发展，十二五时期我们要控制SO2、化学需氧量、氨氮排放量排放量，坚决达到我们预期目标。在2011年我们要抓好五项任务：

强化目标责任、加大问责力度，抓紧组织与各省市人民政府、五大电力集团公司、国家电网公司、中石油、中石化集团公司签订十二五减排目标责任书，对主要污染物和节能减排目标考核，考核结果将上报国务院，并向社会公布，严格落实奖惩措施。分解总量指标，尽快落实减排任务，按照国家要求，合计本地区的排污指标，层层落实减排任务，明确各部门的任务，对重点企业要严格控制排污指标。

总结经验，积极推进节能减排、工程减排和管理减排、把节能减排放在更加突出位置。强化重点污染企业的环境监控，对污染严重超标的企业要掌握企业名单。印染、造纸及城镇污水处理厂等运行环境监控平台，检测其监测系统。

严格环评审批手续，有效控制轻工排放，严格控制高耗能、高污染企业的排污。未经审批擅自开工，在建设过程中做出重大变更，未经环保部门验收，擅自投产等违法行为，要依法追究其法律责任。

完善节约政策，建设罚款机制。采取适当手段实现节能减排；深化环保收费改革，适当提高排污费收费标准；积极探索创新有利于企业和公众参与的减排政策措施。

温总理讲话

保护环境是我国的基本国策，为加快环境友好型社会的发展，国务院节能减排领导小组，审议通过了节能减排工作的综合性方案，会议目的；统一大家对节能减排工作的重要性认识，十二五期间节能减排的重要任务。

从战略和全局高度，认识节能减排的重大意义，党中央、国务院高度重视节能减排工作，五年前，十一五规划纲要第一次把节能减排列为约束性规划目标，各地区各部门认真落实党中央、国务院部署和要求，节能减排取得显著成效，扭转能源消耗强度和主要污染物的排放。

工业化城镇化发展，城镇生活水平的提高，资源、能源需求量增加。要高效利用能源，良性循环，以小的代价，使得社会平稳快速发展。要以人为本、促进社会和谐稳定。

落实十二五节能减排任务，加快产业结构调整，优化产业结构，健全环保法规，走我们自己的特色工业化道路，太高服务行业比重，服务行业占全国的47%。大力发展新兴生产力，节能减排能力建设，提高环保人员素质，统计核算监算方法，污染排放新特点，统一标准方法。

在重点领域降低能源消耗，在交通能源上要节能改造。工业中高能耗、高排放的源头控制其排放。在建筑方面要实行节能建筑、绿色建筑。

农业面源要综合整治，农业中化肥使用不合理，化肥达不到合理使用，造成二次污染。要实行政府为主导、企业为主体与人民一起改善农村的环境，做到严格督查，考核结果定期通报，做到执法必严违法必究。实行全民参与、全民动员为主题的宣传活动，对外宣传节能减排，进一步加快十二五规划中的节能减排工作的完成，为加快资源节约型社会，环境友好性社会，促进经济发展作出更大贡献。

第四篇：大学生如何参与节能减排

2012 1月2日

日议员登陆-钓-鱼-岛-1.4

贵州大巴 翻车 16死 40伤的重大事故1.5日

长航线的 燃油税 下降10元 1.6日

南京银行持枪抢劫案1.9日

伊朗大规模军演1.15

马英九成功连任1.29 苏丹-反-政-府-武装

扣押29名国人 1.30 日本命名 钓-鱼-岛-2.1日

25名 中国人 在埃及遭到绑架2.4日

中俄反对票 叙利亚制裁案2.7日

中国利比亚使馆 遭袭击2.8日

马尔代夫 军变

中国石油涨价2.9日

外交部 关于王-立-军 美国-使馆-事-件2.10日

王-立-军 美国-使馆-事-件2.11日 小温 接见 十一世

**2.13日

小习访美2.14日

小温接受十一世的**拜见2.15日 广东河源 4.8级地震2.17日 西藏阿里地区 5.2级 地震2.20日 鞍钢发生喷爆事故 13死 17伤2.21日 名古屋市长否认南京大屠杀事件2.23日 中国货轮尼日利亚遭劫，（实发生 2.14）3,1日

朝鲜宣布暂停核试验3.3日

两会召开3.4日

俄罗斯选举闭幕

普京胜选3.13日

缅甸军人 入境射杀我公民3.15日

wanglijun和薄呗免去职务3.17日 朝鲜宣布发射卫星3.19日 故-宫-大盗判刑3.20日

石油再次提价

历史新高油价3.21日

墨西哥7.6级地震 3.23日 辽-宁 矿难3.25日 奥巴马访问韩国 探访3 8 线3.26日

小-胡亚洲三国访问3.28日 国-务-院-任命-梁-振-英-为 港 第四任 xingzheng 长官4.1日

日本 宣布 拦截 朝鲜 火箭4.3日

我渔民 被帕劳警方 射抢

身亡4.6日 赖-昌-星案 开庭4.7日 中国28名船员伊朗海域被海盗劫持4.10日

bo袭来

被-立-案调-查4.11日 印尼发生地震 8.6 8.2

大学生如何参与节能减排

一、节约能源平时可以把原来的白炽灯换成节能灯，离开房间时随手关灯，尽量利用自然光，尽量少用高频率电器，像是空调冰箱之类的，当我们不用电器时可以切断电源

二、节约用水把淘米水、洗澡水、洗衣服水等用来冲厕所、拖地、浇花。用完水之后，千万要记得把水龙头拧紧，每一滴水都是非珍贵的。

三、节约用气，减少废气排放平时出门多用步行代替自己开车出行时就应该是多坐公交车，少打的。

四、节约用纸，植树造林

五、加强环保宣传，提高节能减排意识

六、垃圾回收利用，分类处理

七、从我做起，从小事做起

第五篇：大学生节能减排论文

大学生如何做到节能减排荣光辉 计111-3

摘要：由于地球能源的过度消耗,导致全球能源与资源面临紧缺和枯竭。环境问题日愈严重，环境保护成了当前重要的问题之一，大学生是社会的一大组成部分，具有很强的可塑性，本文通过调查研究了解了大学生中的节能减排现况并提出了相关解决策略。

1.有调查结果显示, 大学生中主动践行节能减排生活方式的只占8.1%, 而在日常生活中不太考虑自己的行为是否节能减排的占83.1% , 了解节能减排但是生活中不主动践行的占8.8%。产生这种现象的原因主要有三个: 其一, 大学生在校园生活中缺乏主人翁意识, 当看到别人浪费或者一些不良现象发生时, 很难有勇气站出来制止;其二, 当代大学生中有一部分人虚荣心很强, 尤其是在集体场合, 感觉节俭的行为有失面子;其三, 当代大学生大都生活条件比较好, 这导致部分学生存在消费主义倾向。

2.促进大学生节能减排的对策

通过多种形式提高大学生的节能减排意识。如,辅导员及班主任可以组织“节能减排、建设节约型校园、厉行节约、反对浪费”的主题班会,提高学生的认识,帮助学生养成节约习惯,从自身做起,杜绝浪费。学生社团要广泛开展节能、环保科技创新活动;每年在校园开展节能知识和技能竞赛,对优胜者给予奖励,不仅可提高学生的节能意识,还可以达到宣传节能知识的目的。认真开展丰富多彩、形式多样的资源节约活动。

加强节能宣传工作,将节能减排的理念灌输给学生。应开展形式多样的宣传教育活动,营造人人崇尚俭朴,发扬艰苦奋斗精神。动员学生从点滴做起,自觉养成随手关灯习惯,离开教室前断电,杜绝白昼灯、长明灯,室内尽量使用自然光;计算机设置成自动休眠状态。在学生宿舍、图书馆、餐厅等公共场所,水龙头尽量开小,养成随手关闭的好习惯,坚决杜绝“常流水”现象。购物时使用环保袋,减少塑料袋的使用量。有资料表明,如果全国减少10%的塑料袋使用量,那么每年可以节能约1.2万吨标准煤,减排二氧化碳3.1万吨,这是十分可观的。

3.是建立相关制度

制度是事物良性发展的规范与准则, 制度建设是各项事业发展的重要保证。马克思主义认为, 制度是人和人之间交往中的产物, 是通过责任、权力、义务来规范主体行为和调整主体间关系的规则体系。大学生节能减排生活方式的践行与学校的制度建设密不可分, 制度支撑体系是实现大学生节能减排的有力保障。要加强水电管理制度建设, 建立有利于节约的激励机制和政策。要使水电费与学生个人利益相关联, 要在大学生文明自律公约和大学生思想学生品德考评方案中渗透或者向节能减排生活方式倾斜。

合理消费是指在尽量满足基本的生存发展需要, 尽量避免资源浪费的前提下, 消耗物质财富而获得生产生活需要的行为。当前, 部分大学生中盲目消费、攀比消费、赶潮消费、媚俗消费、面子消费、超前消费等现象非常普遍。正确引导大学生合理消费是其成长成才的重要保证, 是实现大学校园节能减排的重要一环。大学生践行节能减排的主要方式是与大学生的日常生活密切相关的方方面面。首先,在食堂里拒绝使用一次性筷子、一次性使用的塑料勺子等, 每次吃饭时计划好自己要吃的东西, 避免浪费每一粒粮食;其次, 打印东西时能双面打印的就双面打印, 校园发布消息时尽量在BBS上, 去超市买东西时尽量不用或少用塑料袋, 出门时能不坐车的就尽量步行或骑单车。通过加强合理消费意识教育和理财教育, 引导学生克服从众心理, 学会独立思考, 培养正确的审美观, 可以营造良好的校园消费文化

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