安斌老师《藏风聚气图》的鉴赏

第一篇：安斌老师《藏风聚气图》的鉴赏

安斌老师《藏风聚气图》的鉴赏

1.作品的气韵美.意境美

《藏风聚气图》为安斌老师倾注一年之久的心血构思创作而成,是青山绿水的写意画，是画家与山水情景交融的结晶。展开画面呈现在我们面前的是峰峦叠翠，松石挺秀，云山烟树，越深越妙，整体气势不凡，布局疏密有致，变幻无穷，以清润的笔墨、简远的意境，把浩渺连绵的山水表现得淋漓尽致，达到了“山川浑厚，草木华滋”的境界。这样的山水画，无论布局、笔墨，还是以意使法的运用上，皆使观者不能不叹为观止，看这画时，竟觉得“心脾俱畅”。此画面气韵生动，天人合一，作品的形式、色彩极其完美，表现出言外之意、弦外之音、韵外之致的美.,是一种高级的审美享受，也是中国画追求的目标。

2.作品的结构美.笔墨美

《藏风聚气图》布局由近到远向纵深展开，空间显得极其自然，远取其势、近取其质的核心，构图、设色。笔法都很讲究。山水画的龙脉、气势、开合、起伏、大音之境便油然而生。近景青山秀水相溶，川流不息的瀑布汇集成平静的水面，云雾缭绕，群峦簇拥，呈环抱之势，具有“清水出芙蓉，天然去雕饰”之妙，表现出风水之灵意，又有烟波之中，一叶扁舟，长者垂钓，置身山水，心系天下。寓：“运筹帏幄，决胜千里”之意。

画的中部一道千山映列，高耸入云，顶天立地，仿佛高士端坐其中，神态自若，极目远眺，心旷神怡，独享山高水长之境，寓意：“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”。

画的远景层峦叠峰，浑然天成，表达了源远流长的意境，祥云托起初升的太阳,万道金光投向重重叠叠的峰峦间, 五彩纷披，灿若锦绣, 峰壑松石，在彩色的云海中时隐时现，瞬息万变，象征着崭新。美好的一天的开始！

第二篇：风清气正促和谐凝心聚力谋发展

风清气正促和谐凝心聚力谋发展

石末乡纪委 石末乡位于我市东南部三县（市）交界处，全乡总面积45.33平方公里，辖17个行政村，4700户，17000口人，耕地30000余亩，是一个地下无资源、地面无企业、地理位臵偏僻、乡村集体经济薄弱、以农为主的纯农业乡。近年来，我乡按照党中央和中央纪委关于加强农村基层党风廉政建设的要求，大力弘扬艰苦奋斗、不甘落后、富而思源的石末精神，克服资金、区位、人才等方面劣势，从教育、制度、服务、为民办实事四方面，以发展的思路和创新的办法扎实推进贫困农村的农村基层党风廉政建设，促进了农村经济社会全面协调可持续发展。

一、培育典型、树立榜样，营造党风廉政建设的良好

氛围

面对石末乡比较偏僻贫困的实际，我乡各级干部不失望、不气馁，带着对贫困山区百姓的真情实感，为我乡的社会主义新农村建设鞠躬尽瘁、呕心沥血。其中最典型的代表有致富不忘家乡，真情回报社会，自掏腰包数千万元用于家乡建设的侯庄村支部书记孔祥荣、秦庄村支部书记候真祥，有踏实干事、艰苦创业，积极争取强农惠农资金,千方百计筹资搞建设的寨平村支部书记宋瑞发、双泉村支部书记王德武，有不讲代价，不计利息，将自家的积蓄全

部拿出来用于新农村建设的北凹村支部书记韩锁荣、西瑶

村支部书记王玉富……。

形象就是旗臶，旗臶就是力量。近几年来我乡基层干部在新农村建设中所涌现出的典型代表和突出事迹，总结起来就是锻造出了一种“艰苦奋斗、不甘落后、富而思源”的石末精神。为此，我乡采取召开各种表彰会议、观摩重点工程、典型代表经验交流等办法对这些先进人物进行宣传报道。在先进人物的感召下，200余名支村两委干部纷纷掀起学习先进模范的活动，又涌现出了毕家院村毕保才、秦庄川村姬五喜等新的典型代表，同时，在当前开展的第三批学习实践科学发展观活动中，我们又将“艰苦奋斗抓发展，不甘落后办实事，富而思源建家园”作为学习实践活动的主题，用“石末精神”来引领和推进全乡社会主义新农村建设，从而营造出了党风廉政建设的良好氛围。

二、强化机构、完善制度，健全党风廉政建设的体制

机制

为确保农村基层党风廉政建设工作真正落实到位，乡里设臵了农廉办公室，配备了3名纪检委员，按照“一岗双责”的要求明确了副职领导、各基层站所的党风廉政责任制，形成主要领导负总责，分管领导具体负责的工作机制，17个行政村均配齐了农廉监督员，建立起了集体资产

委员委会，民主理财小组，形成了乡、村联动，运行畅通的农村基层党风廉政建设工作体系。

2007年，我乡就成立了乡会计服务中心，通过几年运作，现在已经全面推行了“以村建帐、单独核算、代理服务、规范管理”的财务管理制度，建立了“支村两委联席审批、民主理财小组监督审核、乡经管站帐前审计”的操作规程，实现了村帐乡管的工作目标，保障了农民群众的知情权和监督权。

在工作中，我乡针对惠农政策和资金落实、低保户审核、户通工程等群众关心的热点问题和重大工程，制定了“专款专用专管”及“不挤占挪用、不套取截留、不抵扣代扣、不贪污私分”的惠农资金管理制度，乡村两级均成立了专门的监督小组，对议事规则、工程招标、工程质量等进行了重点督查，确保实事办实、好事办好。同时，从严查处各种违法违纪案件，2009年对1名违法党员开除了党籍，对群众举报反映的1名涉嫌违纪党员正在调查处理

之中。

三、阳光政务、挂牌上岗，优化党风廉政建设的服务

体系

去年，我乡投资28万元建立了乡阳光政务中心，对民政、社保、合作医疗、计划生育、会计服务等公共服务岗位实行“AB岗制”，集中统一办公；今年，为进一步改进

机关工作作风，提升政府公信力，树立公务人员的良好形象，上自书记、乡长，下至普通干事，全部实行了挂牌上岗、规范化办公，把挂牌上岗情况列为行政效能监察内容，监督检查，并随时受理群众举报；与此同时，为进一步规范权力运行机制，投资2万元安装了电子显示屏对政务进行公开，编制了《机关规范化管理手册》，使我乡政务工作达到了公开透明、规范操作、便捷服务的目的，进一步提升了工作人员的服务水平，为政府树立了勤政为民的良

好形象。

四、强农惠民，大办实事，实现党风廉政建设的明显

成效

6月30日晋城电视台主办的“强农惠民办实事”活动栏目走进双泉村，为当地百姓解决各类问题21件，确定产业发展项目4个，筹集扶持资金99万余元，这既体现纪检监察部门全心全意帮扶、实实在在办事饯行科学发展观的高贵品质，又是党的各项惠农政策在农村真正的贯彻落实。

近年来，我乡乡村两级干部跑高平、下晋城、到太原，积极争取各级政府的强农惠农资金，仅2009年争取资金就超2000万元，在各级政府强农惠农政策的带动下，我乡强抓机遇、迎难而上，乡政府在财政十分紧张的情况下，出台专门文件每年拿出80-100万元对各村重点工程以奖代补，各村靠“借、贷、要、垫、捐、补”的办法，多方筹

措新农村建设资金，按照我市提出的“八大工程”总体部署，全面推进我乡新农村建设。目前，我乡村村已通水泥路，85%的群众户通水泥路，村村吃上干净卫生的自来水，村村建起了甲级卫生所、“两委”办公场所，所有乡村道路实现全面绿化，建成了全市最大的1500立方的秸杆气化站，投资1400万元的一所集教学、住宿、餐饮于一体的高标准石末寄宿制中心小学已开始动工兴建，2000亩的 “现代农业示范园区”已经初具规模……这一系列工程的实施,这一系列实事的完成, 使强农惠农资金发挥了最大效益，起到了四两拨千金的作用，最大程度地改变了我乡农村基础设施的落后状况，调整了农业产业结构，减轻了农民负

担，增加了农民收入。

党风正、政风清、民风淳、事业顺。通过开展农村基层党风廉政建设，广大党员干部的党风廉政建设意识明显增强，亲民之风、爱民之风、为民之风日益浓厚，全乡上下呈现出了清风气正促和谐、凝心聚力谋发展的生动局面，为经济社会的全面发展奠定了强大的思想基础与精神动

力。

第三篇：凝心聚力提质量 风清气正促发展

凝心聚力提质量 风清气正促发展

——中卫二中党支部开展营造风清气正发展环境特色活动事迹材料

中卫二中党支部以“师德师风建设年活动”和“教育质量提升工程”为核心，以“提高师德师风水平，促进良好教风形成”和“优化课堂模式，提高教学质量”为活动载体，深入开展进一步营造风清气正的教育发展环境活动，形成了“两抓两促”的活动特色。

一、抓师德，促教风

师风正则学风正，学风正则校风正，校风正则质量高，学校党支部以提高师德师风水平为突破口，促进良好教风的形成。

一是强化反思，提升境界。学校党支部要求教师结合自己的工作岗位撰写《我是谁 为了谁

依靠谁》反思文章。教师们深入思考，找准定位，达成共识：我是一名人民教师，我努力工作是为了实现自己的人生价值，为了学生、为了学校的发展，为了党和人民的期盼；我依靠学生、依靠学校、依靠党和人民。这次活动，触动了教师思想，使教师们明确了工作的目标，增强了责任感和使命感。为了进一步深化教师的思想认识，4月份，组织全体教师结合教学实践，撰写《风清气正的校园环境谁来营造》的反思文章，明确了“我是谁？营造风清气正环境为了谁？营造风清气正环境要靠谁？我为营造风清气正校园环境做什么？”的认识，教师们从敬业爱岗、课堂教学、为人师表、争创佳绩等方面深入思考，在反思中提升境界，并转化为教育教学的动力源泉。

二是强化交流，明确目标。在教师中开展“我心目中的好校长”、“我要做学生心中的好教师”征文比赛；在全体学生中开展“我心目中的好教师”征文比赛，在校长、教师、学生中架起了思想沟通的桥梁，让校 长、教师明白了教师、学生的心理期盼，从而找到努力的正确方向，促进了学校管理、教育教学的和谐发展。

三是丰富活动，强化师德。扎实开展“爱心、责任、敬业、奉献”为主题的“六个一活动”：开展了“廉洁从教十条规定”的公开承诺、宣誓签名活动；“四讲”、“四爱”演讲比赛；“学校发展为什么、作为教师做什么？”大讨论活动；“每月读一本好书”活动；“师德师风”评价活动；选树先进典型等活动。增强了教师以德修身、无私奉献意识，形成了“比学习、比作风、比奉献”良好教风。

二、抓教风，促质量。

我校党支部以提高师德水平，端正教学态度，转变教育教学理念，改进教学方法，提升教育教学实效为途径，促进教育教学质量提升。

一是更新理念，优化教学。通过“先学后教，当堂训练”“四清”课堂教学模式培训讲座；组织学习洋思的教案、学案，观看课堂教学实录；举行教学评优、校级间教学模式研讨等，促进了教师教学理念和课堂教学模式的进一步转变。二是聚焦课堂，提质增效。采取“外学”与“内创”相结合，以初一年级为试点，研究和推广实施“先学后教，当堂训练”的高效课堂模式，构建“三个环节、九个步骤”的课堂教学体系，营造“民主、开放、轻负、高效”的课堂氛围，切实提高了课堂教学实效。三是加强教研，提升质量。结合“三比三创”活动，举办各种教学评优、示范课、公开课活动；完善集体备课制度；开展“我的问题我研究”小专题活动，实现研究在课堂、答案在课堂、运用在课堂，实现了小专题研究促进课堂教学最优化的目的。四是扎实整改，促进提高。开展“两考一评”中的评教活动，并开展评教活动，通过“备课指导、追踪听课、推门听课、成绩分析、制定提高目标，”改进个别教师课堂教学效果差，教学成绩低的现状；开展党员教师和初三“边缘生”结对帮扶 活动，实施包保责任制，通过分析学情、学科辅导，跟踪补漏、激励鼓劲等方法，挖掘边缘生的最大潜能，力争实现2012年中考升学率的新突破；开展骨干教师结对帮扶活动，指定骨干教师承担课题组、备课组和中考命题组工作，上好示范课、观摩课，促进骨干教师“内驱力”和引领作用充分发挥；加强教师教学研究，实施当堂训练、课后布置适量作业的督查，全面落实减负增效工作。

我校党支部将深入开展营造风清气正的发展教育环境活动和创先争优、师德师风建设、质量提升、精神文明建设有机结合，在工作中寻找差距，坚定信心，把中卫二中建设成为一个环境优雅、管理科学、质量优良、人民满意的学校。

中卫二中党支部

二〇一二年四月二十八日

第四篇：凝心聚力创佳绩风清气正促发展

凝心聚力创佳绩风清气正促发展

—兴凯湖农场学校党建工作纪实

兴凯湖农场学校党建工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习贯彻新时期党的各项方针和政策，深入贯彻科学发展观，按照农场党委的总体部署，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，不断加强党员队伍和教师队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质，不断深化“争先创优”工作，把党建工作提高到一个新的水平。

兴凯湖农场学校是一所九年一贯制学校，自建校以来，经历了五十多年的发展历程。现有教职工162人，党员37人。学校以“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”为办学宗旨，实行“目标管理为核心、制度管理为依据、人本管理为动力、量化管理为杠杆”的管理策略，以教育科研为先导，以基础教育课程改革为契机，以信息技术为龙头，全方位地进行教学改革和教育创新，形成了“言传身教、务实求精、循循善诱、勇于奉献”的教风和“刻苦多思、求实创新”“文明守纪，勤奋求知”的学风。教学质量逐年攀升，办学水平不断提高。这些成绩的取得，与学校党建工作的深入开展、与党员先锋模范作用的发挥密切相关。

一、打造名牌精品学校，党员教师先行先试作榜样。

“赢得教师才能赢得二十一世纪的教育”。“ 没有教师的发展，就没有学生的发展”。建设一支品德高尚、业务精良的教师队伍，是兴凯湖农场学校师资建设的目标。为了达到这一目标，学校党支部把提高教师的政治、业务素养作为学校工作的主旋律。在注重管理的人性化、情感化、民主化的同时，学校建立健全了制约、激励、带动、考核四种机制。民主商讨、研究制定了《教学常规管理制度》、《教师工作奖惩制度》等一整套行之有效的学校管理制度，把建章立制的“硬”管理同人文精神的“软”管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等，努力营造和谐、民主、发展的工作与生活环境。在“党群帮带互助组”活动中，通过建立“党员先锋岗”、“文明班组”创建等一系列活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用，建立了领导带党员、党员带教学骨干、教学骨干带普通教师、老教师带年轻教师的帮带机制，在充分发挥党员和教学骨干作用的同时要求教师帮学生，关爱学生，关注其健康成长；作为党员

教师在“争先创优”活动中首先应该做到“三争”和“五带头”。“三争”即党员要在各自岗位争当教学能手，争当管理行家，争当师德标兵；“五带头”即党员要带头学理论，带头搞教研，带头创业绩，带头做奉献，带头遵纪律。为把这些要求落实到每位党员的行动中，学校党支部采取灵活多样的形式对党员进行系统培训，举办教学专题讲座、优秀教师课堂教学展示、教研活动课、学习汇报课、集体备课等活动，支部还倡导每位党员教师读一本好书、参与一项课题研究、提供一篇优秀的教学设计、上一节优质公开课、撰写一篇教学反思的“五个一”活动，促进了教师课堂教学能力和水平的提升。教师们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。人人讲学习，讲团结，比奉献，个个心想工作，情系学校。

二、党群帮带互助提高，全心全意为学生。

“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。让所有的孩子都能健康成长，是学校各项工作的出发点和落脚点。学校党支部在开展“北大荒先锋工程”和“党员先锋岗”、“党群帮带互助组”、“争先创优”主题实践中，学校党支部利用重大节日，抓住有利时机开展了丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话，校园广播，宣传栏等不同形式对学生进行德育教育。三月五日，学校团支部、少先队组织学生参加公益活动；3月8日中小学各部利用“三八”节进行感恩教育； 4月22日结合地球日，举办了“保护环境，爱我家乡”主题讲座；5月份进行了校园美化环境教育，组织学生参加校园内外的植树活动； “五四”青年节，举办了题为“弘扬五四精神”的诗歌朗诵会；“六一”学校举办中小学生运动会及中小学生艺术节； 6月5日结合世界环境日举办了题为“保护环境，美化家园”演讲；在农场举办的“七一”歌唱祖国演唱会上，学校教师代表队，以强大阵容、整齐的队伍、洪亮的歌声、激情的演唱获得全场人民赞赏；十月份开展主题班队会---别陋习，讲公德，做文明小使者；建国60周年进行专题教育---“我骄傲，我是中国人。”这些活动的开展，增强了学生的体质，提高了团结协作的能力，陶冶了学生的情操，净化了学生心灵，激发了青少年学生浓浓的爱国之情，也充分体现了广大师生的积极向上的精神风貌，充分展示了素质教育的丰硕成果。

时刻关注学生，不让一名学生因贫困而辍学是学校党支部的庄严承诺。为实现这一诺言，学校党支部不仅要求党员教师具有较高的业务素质，而且还要

求他们贴近学生，关心学生成长，学校党支部采取党员一对一的形式对贫困学生在生活和学习上给予帮助，每名党员帮扶一名学困学生、带动一名普通教职工、蹲点一个班级，年初有目标，年末有成效。今年全校党员、教职工在“送温暖、献爱心”活动中共计捐款9460 元。

学校还建立了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，重视学生思想品德教育，为学生搭建良好的思想教育平台。开展法律法规教育，学校聘请农场老干部到学校作了题为《发扬北大荒精神，做新一代开拓者》的报告，邀请法制副校长讲法制教育课，邀请消防队干警做了题为《消防安全知识》和《青少年禁毒教育知识》的讲座。同时通过橱窗、图片等途径进行了反邪教、消防安全、交通安全等教育，取得了良好的教育效果。

雨露滋润，使幼苗成长得苍翠欲滴；德育先行，使学校管理之花绽放美丽。如今幽雅整洁的教学楼里流淌着琅琅书声，宽敞平坦的操场上活跃着孩子们快乐的身影。这里的每一角落都是一个美的所在，都是一个“教育的潜在课堂”。

扶危济困，一方有难八方支援，是我们中华民族的光荣传统。在2008年5月汶川地震后，我校全体师生为灾区捐款一万余元，党员交纳特殊党费千余元；玉树地震捐款17348.5元，为支援灾区人民渡过难关重建家园做出了贡献。

一分耕耘，一分收获。规范化的管理，搭建了厚实的平台，让“人师”们体味着幸福的成长；规范化的管理，构筑了宽广的跑道，让“莘莘学子”们驾着青春的翅膀翱翔！党员教师的教学成绩和管理水平的提升，带动了学校良好的教学氛围的形成。兢兢业业，默默奉献，课堂上倾心引导的身影，课后专注批改的神情，无不倾注着我校教师对教育事业的真诚。近几年来，教学活动丰富多彩，课堂教学精彩纷呈，教学成果日益显现，2010年重点高中录取率99%。

三、提高党员教师师德修养，有责有权也有利。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”把“创先争优”“党群帮带互助”活动抓实抓好，离不开一套有效的激励约束制度。在活动中，党支部成员带领广大教师学习法律法规及新《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德修养水平。党支部与每位党员签定岗位承诺书，学年结束，根据党员岗位承诺内容，先由党员自评，再开展民主评议，最后由党支部考评；考评结果与教师工作责任制挂钩，作为评先评优的重要依据。同时加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的举措，举办“教师学堂”，开展读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有创新意识的新型教师队伍。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“党群帮带互助”活动的开展给学校带来了勃勃生机，党支部的凝聚力明显加强，党员的先锋模范作用发挥得更加充分，各项工作得到上级的充分肯定。学校获得黑龙江省文明单位，农场先进单位等荣誉称号。

四、创先争优，促进校园和谐取得新成效。

学校党支部在开展创先争优活动中，深刻理解活动主题，准确把握目标要求，广大党员立足本职，推进活动扎实开展。

为使活动取得实际效果，党支部在深入学习、领会精神的基础上，制定实施方案，把目标落实到具体行动中。一是以小学、初中各部党小组为单位，广大党员结合各自岗位和个人实际，进行了“入党动机、党员价值、党性锻炼”专题讨论和反思，解决党员组织生活表面化、党性意识淡漠化的问题。二是结合当前工作，明确职责，党员带头，高质量、高标准完成任务，不搞形式主义，不做表面文章。三是“结对帮带”，解决教学、科研和学生学习等方面的实际问题和困难，强化党员的责任意识、大局意识和奉献精神。

党员教师表示，要以“创先争优”活动为契机，立足本职，共同营造学校 “凝心聚力创佳绩，风清气正促发展”的和谐氛围，使各项工作落到实处，再上台阶。

“潮平两岸阔，风正一帆悬”。鲲鹏展翅，志在千里。从兴凯湖农场学校所取得的丰硕成果里，我们看到了农场教育的未来和希望。今天，我们正面对新的机遇、迎接新的挑战，学校党支部将以科学发展观为统领，带领全体师生弘扬北大荒精神，朝着更高更强的目标而努力，争创省义务教育标准化学校，再创农场教育的辉煌！

作者：梁树国

性别：男

单位：兴凯湖农场学校

职务：政教主任

联系方式：5084233

凝心聚力创佳绩风清气正促发展

—兴凯湖农场学校党建工作纪实

单位：兴凯湖农场学校

姓名：梁树国

第五篇：严肃换届纪律 营造风清气正换届环境(良安镇征文)

严肃换届纪律

营造风清气正换届环境

——良安镇关于换届纪律的征文

今年是换届选举的关键之年，岗位重要，责任重大。如果一些基层干部把换届简单的当成换人、挪位子，那么就难免会产生很多的“换届综合症”。换届是通过组织程序，对上一届班子的工作进行全面考核，选出新一届领导班子的过程。对组织来讲，换届是优化人员配置，改善班子结构，增强组织活力的必然要求;对干部来讲，换届既是对已有成绩的一次“大考”，更是今后工作的新起点，换届决定着干部能否跳出现有平台，走向更高新平台。对群众来讲，换届选出的新领导班子要有新的规划、新的作为、新的发展，新一届的领导班子往往承载着群众更多的新期盼。作为乡镇党委 政府一级那就是必须严肃换届纪律，营造风清气正换届环境。

一、加强学习、提高认识，深刻领会换届的重要意义 严肃换届纪律，营造风清气正的换届环境，才能保证党委换届工作顺利进行。近期以来，我镇多次集中学习了“九个严禁、九个一律”、“六个坚决查处”、“领导干部六个带头”邓换届纪律，并集中观看了《镜鉴—衡阳、南充违反换届纪律案件警示录》警示教育片，对严肃换届纪律的重要性和必要性有了更深刻的认识。

首先，这是铁的纪律。今年以来，省、市、县先后通过召开视频会议、下发通知等形式，对换届纪律作了进一步明确，提出“九个严禁、九个一律”、“六个坚决查处”、“领导干部六个带头”。之所以提前严肃换届纪律、划定“高压线”，本身就体现了各级党委对换届工作的高度重视，其目的就是亮明坚决态度，落实有力措施，同选人用人上的不正之风作斗争，用铁的纪律保证换届工作风清气正、健康进行。

其次，这是预防在先。从《严肃换届纪律警示教育读本》中年通报的典型案例中，我们可以看到，个别干部在换届工作中搞投机钻营，拉票贿选，违反换届纪律，最终付出了高昂代价。而将换届纪律公示于众、广为告之，说白了就是提前预警，早打预防针，告诉干部该做什么、不该做什么，什么能做、什么不能做，进而更好地教育干部、警示干部，筑牢纪律防线，避免发生类似的问题。

第三，这是职责所在。严肃换届纪律，是确保顺利完成换届工作任务的重要保证，是选好干部、配强班子的重要抓手。作为党员领导干部，带头执行、带头维护换届工作纪律，这是重大政治责任。必须明确要求，严格约束自己;珍惜荣誉，维护组织形象;弘扬正气，发挥表率作用。特别是作为纪委书记，更要充分发挥自身作用，始终站在维护换届纪律的第一线，加强监督，把正风肃纪贯穿换届工作全过程。

二、严格要求、主动作为，自觉遵守换届的相关纪律

在此次换届选举过过程中，我镇严格执行中央、省、市、县委换届纪律要求，充分发挥职能作用，自觉维护换届秩序，严格约束自己，珍惜荣誉，维护组织形象，弘扬正气，发挥表率作用。

一是做到讲大局。自觉把思想和行动统一到中央、盛地的部署要求上来，做识大体、顾大局的表率，把心思和精力集中到做好工作、维护团结、振奋精神上来。

二是做到讲党性。坚决维护和执行好党的纪律，自觉做到思想上不波动、精神上不滑坡、工作上不松劲，以实际行动支持换届工作。

三是做到讲胸怀。本着工作负责的态度，坚持讲真话、说实话，出公心、行公道，实事求是地评价自己，客观公正地评价他人，严肃慎重地推荐干部,真正把那些用心干事、不事张扬、敢于担当、把事干成的干部选出来。

四是做到讲职能。充分发挥纪检职能作用，加强对换届纪律的宣讲、指导和监督，坚决执行各项换届纪律要求，为换届提供坚强的纪律保障。

三、加强监督，强化考核，确保换届责任落实到位 我镇把换届风气作为党风廉政建设责任制考核的一项重要内容，作为衡量整治用人上不正之风工作成效的重要指标，作为评价换届工作的重要依据，建立了指标明确、量化具体的考核评价机制，重点看三个指标结果:一是看教育

预防的深入程度。重点看广大党员干部对“九个严禁、九个一律”、“六个坚决查处”、“领导干部六个带头”的知晓度。二是看监督措施的落实程度。重点看换届选举期间代表和委员对换届风气的测评情况。三是看人民群众的满意程度。重点看民意调查中干部选拔任用工作、整治用人上不正之风工作的满意度。将以上量化结果作为考核换届风气的主要指标，并适时进行通报，换届风气好的予以表扬，换届风气不好的予以批评，出现严重问题的坚决按照规定追究有关责任人的责任。对换届风气好的予以表扬，换届风气不好的予以批评，换届风气不正、局面失控、出现严重问题的要坚决按照规定追究领导责任，切实营造风清气正的换届环境，保证了我镇换届工作平稳、健康、有序开展，努力提高选人用人公信度。