2013新湘版二年级美术上册教学计划[五篇]

第一篇：2013新湘版二年级美术上册教学计划

二年级美术上册教学计划

一、学生知识能力，学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

二、教材内容分析

本册共设有22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。

本册教材包含造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面教学内容。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

三、教学目的任务

1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

四、教材重点难点

1、灵活运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。

五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的培养

六、主要措施

1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

七、课时安排

第一周1、神奇的小画册第二周2、三个好伙伴第三周3、五彩树 第四周4第五周第六周5第七周6第八周8第九周第十周10第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周、顶天立地

国庆节放假、瓜果飘香、高个子和大胖子

7、条纹乖乖、猜猜我是谁

9、形形色色的背景 期中考试、小蝌蚪

11、点点聚会、排排队、花格子小牛、自画像、神鸟变树、小小手

17、看医生、请你告诉我、折纸动物20、纸杯变变变、翻新的纸盒

22、会飞的娃娃。期末考试

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第二篇：湘美版二年级上册美术教学计划

一、学生情况分析

经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。

二、教学目的任务：

1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

2，运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

三、教材分析：

本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探索等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

四、教学重点：

1，想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。

2，在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

3，进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

4，提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

五、教学难点：

1，想象能力的培养和动手操作能力的提高。

2，在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。

六、提高教学效率的主要措施：

1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。

2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。

3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。

七、本学期教学的总要求

1、知识教育要点

（1）对各种自然平面形进行认识和感受。

（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。

（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。

（4）运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。

（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。

（6）了解我国著名画家的作品，欣赏祖国自然风光。

2、能力培养要点

（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。

（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出色彩鲜明的画面。

（3）熟练使用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。

（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。

3、审美教育要点

（1）通过欣赏我国著名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。

（2）渗透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。

八、教学内容及进度安排

周次 教学内容 课时影子大王 2洒水成画 2自画像 2美丽的昆虫 2神鸟变树 2听听画画 2小蝌蚪 2神奇的画册 2大嘴巴 2童话屋 2摇滚小精灵 2红灯停绿灯行 2捏泥动物 2请你告诉我考试 2

第三篇：小学二年级湘版美术上册教学计划(新)

小学二年级湘版美术上册教学计划

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实践的教学方式和自主化多操作学习方式。

二、教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：《神奇的小画册》、《三个好伙伴》、《瓜果飘香》、《自画像》、《神鸟变树》、《看医生》、《折纸动物》、《会飞的娃娃》等内容。

三、学生情况分析：

二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

四、教学目标:

１、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。

２、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。

３、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。

五、教学措施：

1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。

4、充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。

六、教学内容安排：

周次

教学内容每天一课

课时安排每周一课时

周次教学内容课时备注

1《神奇的小画册》1

2《三个好伙伴》1

3《五彩树》1

4《顶天立地》1

5《瓜果飘香》1

6《高个子》和《矮个子》1

7《条纹乖乖》和《猜猜我是谁》1

8《形形色色》和《小蝌蚪》1

9《点点聚会》1

10《排排对》和《花格子小牛》1

11《自画像》1

12《神鸟变树》1

13《小小手》和《看医生》1

14《请你告诉我》1

15《折纸动物》1

16《纸杯变变变》1

17《翻新的纸盒》1

18《会飞的娃娃》1

第四篇：(湘版)二年级美术上册教学计划

2010－2011年教学计划

2010——2011学年

第一学期二年级美术教学计划

一、教学内容

本册共设有14课，分别为：影子大王、洒水成画、自画像、美丽的昆虫、神鸟变树、听听画画、小蝌蚪、神奇的小画册、大嘴巴、童话屋、摇滚小精灵、红灯停，绿灯行、捏泥动物、请你告诉我

二、教学分析

本册以《义务教育课程标准·美术》为依据，通过不同艺术形式培养学生对美的关注与欣赏，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性和开放性、趣味性得到有机的结合，比如，影子大王、洒水成画、自画像、捏泥动物等；重视学生学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长，如神鸟变树、神奇的小画册、摇滚小精灵等；同时在课目设计中注意到将观察力、想像力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强，如小蝌蚪、红灯停，绿灯行、请你告诉我等。

三、指导思想

以《义务教育课程标准·美术》为依据，关注学生各年龄阶段的心理与成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，学习内容的知识综合，利用不同类别、2010－2011年教学计划

不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应得到加强扩充知识的交融和通识性，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。

四、教学目标

通过不同的形式，在玩中提升学生艺术的审美，学到相关的艺术表现形式；

培养学生观察能力、想像力及动手能力；

培养学生的视觉审美、从生活中发现美并自己动手去美化生活。

五、德育渗透

认识自我、爱护小动物、美化环境等。

六、教法学法

示范模仿、动手实践、作品赏析及名作欣赏等

七、教具

根据不同课程内容，做相应的准备

八、教学安排

1、影子大王

2、洒水成画

3、自画像

4、美丽的昆虫

5、神鸟变树

6、听听画画

7、小蝌蚪

8、神奇的小画册

9、大嘴巴

10、斯中考试 2010－2011年教学计划

11童话屋

12、摇滚小精灵

13、红灯停，绿灯行

14、捏泥动物

15、请你告诉我毓秀小学

2010年9月

第五篇：新湘教版二年级美术上册教学计划

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二年級美術上冊教學計劃

一、指導思想：

以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標准》（實驗稿）為依據，為切實做到從具體學情出發，充分利用新教材提供の條件，實現《美術課程標准》提出の要求，特制定本教學計劃。二、學情分析：

我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年の培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大の提高。抓住低年級學生の年齡和心理特點，豐富美術教學の形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練の關系，培養學生の形象思維能力，發展學生の創造力。

三、教材簡析：

二年級一期采用湘版義務教育課程標准實驗教材第三冊。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現能力の發展結合到具體の學習活動中，以促進創新精神和實踐能力の培養。注重學習過程中對美術活動の多角度の體驗和嘗試，注重學科內容和學科間の綜合效應，擴充了知識の交融性和通知性。而且該教材課程量僅為14課針，極大の減少了課時量，便於教師對教材の深入挖掘和拓展，利於教學形式及課評方式の探索、改革。利於學生興趣の培養。教師還可根據學情、教學進度自編教材。

四、教學目標

１、激發學生愛美、尋美、創美の興趣，培養學生熱愛美術の情感。２、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到の各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想の事物表現出來，體驗造型活動の樂趣。

３、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想，並能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動の樂趣。

４、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短の話語大膽表達自己の感受。

５、采用造型遊戲の方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發展學生綜合解決問題の能力。

五、教學重點難點：

重點：

1、想象畫の訓練，進一步培養學生の創造性思維。

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2、在課堂教學中（特別是繪畫練習活動中）進一步培養學生の觀察力、創造力和表現力。

3、進行折紙、捏泥等手工制作，培養動手能力，立體造型，想象力和概括力。

4、提高學生欣賞水平，培養美術興趣。難點：

1、想象能力の培養和動手操作能力の提高。

2、在工藝教學中，使學生の觀察力、創造力和表現力得到進一步培養，動手能力，折紙、捏泥造型，空間想象力也有所發展。

六、教學措施：

1、以情導入，以趣啟智，寓教於樂，激發學生の學習熱情和自主性。

2、培養學生良好の美術學習の習慣。

3、注重學習過程中對美術活動の多角度の體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意願の能力。

4、注重課評方式の多樣性，課評標准の鼓勵性。以激發學生の學習興趣為宗旨，發揮學生の主體性和創造能力。

七、教學進度：

第一周：

1、准備課 第二周：

1、神奇の小畫冊 第三周：

2、三個好夥伴 第四周：

3、五彩樹 第五周：國慶節放假 第六周：

4、頂天立地 第七周：

5、瓜果飄香

第八周：

6、高個子和大胖子

7、條紋乖乖

第九周：

8、猜猜我是誰

9、形形色色の背景 第十周：

期中考試

第十一周：

10、小蝌蚪

11、點點聚會 第十二周：

12、排排隊 第十三周：

13、花格子小牛 第十四周：

14、自畫像

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0128 第十五周：

15、神鳥變樹

第十六周：

16、小小手

17、看醫生 第十七周：

18、請你告訴我

第十八周：

19、折紙動物

20、紙杯變變變 第十九周：

21、翻新の紙盒 第二十周：

22、會飛の娃娃

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