第一篇：五四红旗团总支评选答辩会的说明
关于2011-2012年度五四红旗团总支评选答
辩会的说明
一、答辩会时间：待定（具体时间另行通知）
二、答辩会地点：待定（具体时间另行通知）
三、答辩会流程：
第一部分：主持人开场：答辩会正式开始。
第二部分：团总支书记或者副书记做工作报告。配合 PPT 演讲，陈述内容包括本总支的简单介绍、总支工作开展情况等。请结合评分细则的要求，注意突出亮点。（陈述时间：8分钟，如有特殊展示展示，时间不另计）
第三部分：现场提问答辩。评审组提问，评审组就介绍中的一些问题进行提问，由答辩者回答。（问答时间：3 分钟）第四部分：统计分数。5位评委的平均分，为每位答辩者最终得分。
四、其它事项：
1、着装要求：答辩人员必须正装出场、佩戴团徽。
2、PPT 要求：PPT 背景禁花哨和非主流，符合五四评比的主题。
3、评审小组组长：张成勇。评审小组成员：罗红芳、叶丹、蒋小红、张钱。
4、答辩会评分标准：
1．着装（10%），答辩人员正装出席。
2.PPT 制作（30%），PPT 内容符合“五四红旗团支部”评比
主题，紧紧围绕团总支日常开展的工作、团内活动等展开讲述。
3.PPT 演讲表达（30%），答辩者进行演讲配合播放 PPT，根据演讲内容和演讲的整体效果评分，时间控制在 8分钟内，超时者相应扣分（1-5 分）。
4.评委提问（30%），评委根据回答者的流利及答案的完整性
与否酌情给分。
第二篇：关于2011年五四红旗团支部评选答辩会的说明1
关于2010-2011五四红旗团支部评选
答辩会的说明
着装要求：答辩人员必须正装出场（西装，西装裤，黑色皮鞋，女生黑色单鞋或高跟鞋，丝袜必须是肉色，不能是黑色丝袜。）佩戴团徽
到场班级人员必须同样正装出场，鞋子必须是黑色.也要佩戴团徽。
上交材料：300字的团支部简介，要求特色鲜明，内容包括团支部竞选主题，支部简介（支部构架、支部特点等），支部参评的最大优势。（这300字的内容是老师评定团支部材料打分最重要的一部分，所以这300字必须好好写，关键要有特色，如专业特色，支部建设中特别的部分等等）
另外各班都要有自己的主题，在300字的团支部后面写上班级主题是什么。星期四晚上之前以电子稿的形式交给我。
一、答辩会时间： 4月21日下午1点。（观众12:30入场完毕，嘉宾12:50入
场完毕。）
二、答辩会地点：行政楼三楼报告厅
三、答辩会流程：（拟定）
开场：团委学生会简介视频
校合唱团领唱团歌《光荣啊，中国共青团》
第一部分：主持人开场：答辩会正式开始。
第二部分：支部工作报告，答辩代表进行支部工作总结陈述。配合PPT演讲，陈述内容包括本支部的简单介绍、支部工作开展情况等。请结合评分细则的要求，注意突出亮点。（陈述时间：5分钟，如有特殊展示展示，时间不另计）
第三部分：现场提问答辩。
1、答题（共计2题，选择和简答题，出题范围为团
员手册，主持人读完题后选手有10秒考虑时间，过时不作答的视为弃权）
2、评审团提问，评审组将就创建单位所提交的书面材料及现场介绍中的一些问题进行提问由答辩代表回答。（问答时间：3分钟）第四部分：班主任讲话1-2分钟
第五部分：参评支部展示总汇（播放各二级学院党总支书记、团总支书记的鼓
励、拉票视频10至30秒）请于下周一发给樊城斌505694810@qq.com参评支部派代表上台做一言展示（喊个口号之类都可以），大众评委做最后的评分（设评分的投票环节）。
第六部分：现场互动（团识问答，有小礼品）。
第七部分：统计总分，在答辩会最后宣布答辩会最终得分。第八部分：嘉宾作总结讲话。
第九部分：颁奖仪式
四、其他注意事项： 1.各团支部在答辩会前应提供一份字数在3000字左右的申请材料；申请材料要求有电子版和打印稿，打印稿一式两份，内容应包括评分细则中的评分要点，具体可参考“五四评比”红头文件中的具体要求，并结合本支部的活动特色。
2.评审团成员包括:老师评委和14名大众评委 3.答辩代表为3-4人（最好演讲者即是答辩者）。
4.答辩会过程公平公正公开，每个二级学院至少出席20人（所有出席人员必须正装出席，鞋子也必须是黑色的。
6.现场答辩过程中，请按照答辩时间与顺序安排表上的时间，提前15分钟到门口准备上场（出场顺序于4月14日晚5:00在党员之家以抽签方式决定，请派参评支部代表出席抽签）。
7.答辩全过程在舞台上设座位，请就坐后选题并作答。请答辩代表注意着装统一（答辩代表正装出席并佩戴团徽）。
8、各二级学院团总支书记和参评团支部所在班主任原则上应该到场，否则该团支部在评审中酌情减分。
9、PPT要求：PPT背景禁花哨和非主流，符合五四评比的主题，字体与背景要形成鲜明对比，若不符合者将取消评比资格
另参评团支部需上交团支部简介（300字左右，要求特色鲜明，内容包括团支部竞选主题，支部简介（支部构架、支部特点等），支部参评的最大优势。
10、评分方式：评委老师的分数+（大众评委的附加分*60%）作为红旗团支部评
比的最终得分。
五、答辩会评分标准
1.团支部材料（30%）
具体参照红头文件要求
2、着装（5%）
要求所有参与活动的人员正装出席。
3.PPT制作（15%），PPT内容符合“五四红旗团支部”评比主题，紧紧围绕团支部日常开展的工作、团内活动等展开讲述
4.PPT演讲表达（20%）
参评者进行演讲配合播放PPT，根据演讲内容和演讲的整体效果以及观众评委的互动进行评分，时间控制在5分钟内，超时者相应扣分（1-5分）
5.问题回答（10%）
回答正确一题加5分，共两题
6.评委提问（15%）
评委根据回答者的流利及答案的完整性与否酌情给分
7.班主任出席及讲话（5%）
8.附加分：大众评委每人拥有两张票，在最后环节，依据他们的意见对参评团支
部投出他们宝贵的一票，每一张票算1分。在投票环节大众评委避开自己所在二级学院，以达到公正公平。该环节的分数*60%计入总分。
浙经院校团委
2011年4月12日
第三篇：五四红旗团总支
我院2012-2013学“五四红旗团总支”评选汇报会顺利召开（本报讯 记者 黄庆 冯晓婷 摄影 梁志爱）5月9号下午2点30分，“五四红旗团总支”评选汇报会如期在K109隆重召开。届时，学院团委副书记张警文老师作为嘉宾出席本次评选汇报会。同时，作为本次评选汇报会的评委老师有：经济贸易系、外语系团总书记张颖娥老师，法律系团总支书记叶奇娜老师，经济管理系张淑艳老师，公共管理中文系李燕芳老师以及电子信息系的朱霞老师。本次“五四红旗团总支”评选的形式是播放各系制作的团总支PPT成果展示并由由各系的团总支代表在台上发言讲解这一年来的历程与成果。各系团总支PPT成果展示各具特色，内容全面，制作精美，包括了各系的团总支共青团成员人数，举行的文艺、体育活动等等精彩的瞬间掠影，各系解说者发言流利，娓娓道来，赢得了在场人员的一阵阵热烈的掌声。各系口号独树一帜，铿锵有力，洋溢着当代大学生的青春，活力与梦想。于此同时，在汇报会上学院艺术团带来了一首振奋人心，刚劲有力的《红星歌》，将汇报会推向一个高潮。
经过一个多小时各系的PPT成果展示与代表的精彩解说，经济贸易系、外语系和经济管理系两个系的团总支最终获得“优秀五四红旗团总支”的称号。本次评选的颁奖仪式将在5月16号举行的第八届校园文化艺术节闭幕式晚会进行现场颁奖。
我院2012—2013年“五四红旗团总支”评选汇报会召开非常成功。通过展示各系团总支一年以来取得的成果来推动各系团总支在接下来的工作上更上一层楼，不仅有效地提高了广大学生党员，共青团员的整体素质，增加对学校，对党，对国家的热爱与自豪感，更加为加快学校的现代化建设做出贡献。
记者:黄庆
2013年5月9日
第四篇：关于2011年五四红旗团支部评选答辩会的说明1
关于高职学院2011五四红旗团支部评选
答辩会的说明
着装要求：答辩人员原则上正装出场，佩戴团徽
上交材料：300字的团支部简介，要求特色鲜明，内容包括团支部竞选主题，支部简介（支部构架、支部特点等），支部参评的最大优势。（这300字的内容是老师评定团支部材料打分最重要的一部分，所以这300字必须好好写，关键要有特色，如专业特色，支部建设中特别的部分等等）
另外各班都要有自己的主题，在300字的团支部后面写上班级主题是什么主题材料一式十五份
一、答辩会时间：（待定）
二、答辩会地点：（待定）
三、答辩会流程：（拟定）
开场：《光荣啊，中国共青团》
第一部分：主持人开场：答辩会正式开始。
第二部分：支部工作报告，答辩代表进行支部工作总结陈述。配合PPT演讲，陈述内容包
括本支部的简单介绍、支部工作开展情况等。请结合评分细则的要求，注意突出亮点。（陈述时间：5分钟，如有特殊展示展示，时间不另计）
第三部分：现场提问答辩。评审团提问，评审组将就创建单位所提交的书面材料及现场介
绍中的一些问题进行提问由答辩代表回答。（问答时间：3分钟）
第四部分：统计总分，在答辩会最后宣布答辩会最终得分。
第五部分：嘉宾作总结讲话。
四、其他注意事项：
1.各团支部在答辩会前应提供一份申请材料，具体可参考“五四评比”红头文件中的具体要求，并结合本支部的活动特色。
2.评审团成员包括:学院教师
3.答辩代表为3-4人（最好演讲者即是答辩者）。
4.现场答辩过程中，请按照答辩时间与顺序安排表上的时间，提前15分钟到门口准备上场.（出场顺序于4月9日晚9:00在团委办公室以抽签方式决定，请派参评支部代表出席抽签）。
5、PPT要求：PPT背景禁花哨和非主流，符合五四评比的主题，字体与背景要形成鲜明对比，若不符合者将取消评比资格
6、评分方式：评委老师的分数总和的平均数作为红旗团支部评比的最终得分。
五、答辩会评分标准
1.团支部材料（30%）
具体按校团委文件要求
2、着装（5%）
要求所有参与活动的人员正装出席。
3.PPT制作（15%），PPT内容符合“五四红旗团支部”评比主题，紧紧围绕团支部日常开展的工作、团内活动等展开讲述
4.PPT演讲表达（20%）
参评者进行演讲配合播放PPT，根据演讲内容和演讲的整体效果以及观众评委的互动进行评分，时间控制在5分钟内，超时者相应扣分（1-5分）
5..评委提问（25%）
评委根据回答者的流利及答案的完整性与否酌情给分
第五篇：五四红旗团支部答辩会小结专题
工作上的不足：作为宣传部的成员,就自身来说,我觉得对于整个活动前后内外的宣传工作我们没有尽到自己的责任,这是我们工作上的失责.还有就是在活动开始前的准备工作做的也不够充分。.换位评价：作为一名场下观众来说,当时感觉最大的缺憾就是来参加活动的同学太少了。不过活动中的整个流程却还是进行的很顺利的.各班的ppt风采展览也都做的挺不错的。从展览的内容里我们可以清楚的了解到各个班级在学习，科技，体育，文化，思想道德建设以及学生干部工作等各方面所取得的优秀成绩。同时也见识到了年级里很多领域里的强者风范。意义的认识：对班干而言，应该说此次活动最大的意义便是在于，通过各班的风采展览，他们可以更了解到自己在班级建设中的各种优点和不足，向做的比自己好的班级学习，认识自己做的不好的或者是遗漏的地方，不断的更进自己的管理方法并制定出更有利于班级发展的措施。而对于场下的另外一些不直接参与班级工作的学生来说，活动的举办将使得他们对班干的工作有了更多的了解，拉近他们与班干的距离，使得他们更能体会一个班级的建设需要的是每一个人的参与而不仅仅只是班干的自导自演，另外的，通过ppt中对各班各领域的优秀先进个人的展览，他们能在自己的心中对自己有更准确的评价，认识到自己与别人所存在的差距，而这兴许更能成为他们自身前进的一种动力。总结：能在一次活动中认识到自己做的好的地方和不好的地方，虚心听取别人的意见，对待错误，有则改之，无则加勉。这就是成长过程中的一种进步。而活动过程中年委中每一个人的配合也让彼此有了更友好的了解，这应该也算是一种难得的收获吧。
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