论文答辩内容

第一篇：论文答辩内容

自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。

其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做到心中有数、临阵不慌、沉着应战。第三，要了解和掌握与自己所写论文相关联的知识和材料。如自

己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度?存在着哪些争议?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。

第四，论文还有哪些应该涉及或解决，但因力所不及而未能接触的问题，还有哪些在论文中未涉及到或涉及到很少，而研究过程中确已接触到了并有一定的见解，只是由于觉得与论文表述的中心关联不大而没有写入等等。

第五，对于优秀论文的作者来说，还要搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果，哪些是自己的创新观点，这些新观点、新见解是怎么形成的等等。

各位老师，下午好！我叫XXX，是XX班的学生，我的论文题目是《XXX。我的论文是在XX导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年半来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。(这里主要写你目录里的东西）

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作的过程，也是我越来越认识到自己知识缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在许多不足之处，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。

谢谢！

1.自己为什么选择这个课题？

2、研究这个课题的意义和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？

4、全文的各部分之间逻辑关系如何？

5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？

6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？

7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？

8、写作论文时立论的主要依据是什么？我为什么要选择这个课题进行研究？这个课题国内外同行研究到了什么程度，我研究的侧重点与他们有什么不同？

9.本课题在理论与实践应用上有什么拓展与创新？

10.你为什么写这篇论文

11：介绍论文的背景（就是前人对这个论文主题做了什么）12: 论文的结论是什么

1.自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着成功了一半。

2.2

答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。

3.3

提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。

4.4

总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。

5.5

致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。

第二篇：论文答辩内容

一、论文选题

1、问题的提出

茶从农作物发展成为文化象征，是历史的产物还是当地人的杰作？作为一种既不能使人温饱也不能使人果腹之物，茶从药用发展成为饮品的过程，正是其文化构建的过程。文人墨客相继来到武夷山，结合武夷山的风景，有了”千载释儒道，万古山水茶“的描写。在儒释道的影响下，武夷山发展出了自己独特的茶文化。

论文以武夷山茶文化为题，试图通过对当地茶文化历史背景的梳理及茶事活动的描述，反映整个社会历史的发展脉络及传统文化的复兴历程。（第3张幻灯片）

2、研究的意义

武夷山曾是宋元时期国家茶文化的中心，是世界乌龙茶和红茶的发源地，具有深远而重大的历史地位和影响力。但是关于当地的茶事活动，历史和现代文献资料不多，相关的研究还比较粗糙。

论文通过研究茶作为一种文化精神的历史演变过程，从传承的角度建构起传统与现代之间的桥梁；用社会人类学的方法综合分析茶文化的作用和意义。（第4张）

3、国内外研究现状

① 国外研究：

美国西敏司1985年所著的《甜与权力——糖在近代历史上的地位》启发我们茶所承载的内在文化一致性是不变的；

西方第一部全面记录茶的书籍——《茶叶全书》，对茶的宣传和增进人们对它的了解起到了很好的作用；

范.盖内普提出了“通过礼仪”的概念，运用了仪式的功能理论对祭茶仪式进行分析，对古时与现代仪式的功能进行对比，反映文化的传承与变迁。（第5张）

② 国内研究：

第一部有关茶的专著始于唐代陆羽撰写的《茶经》，距今已有一千多年的历史； 武夷山悠久的茶文化历史记载，以清朝董天工撰写的《武夷山志》为代表； 武夷山茶的育种、栽培和制作的相关文献；

武夷山茶产业的研究，把茶文化和旅游结合起来探讨；

2008年肖天喜编著完成的《武夷茶经》，是近些年来对武夷茶描述记录最全的一部巨著。（第6张）

二、技术路线

1、研究方法

论文从社会学人类学的方法对茶文化进行研究，关注茶在备用过程中所产生的文化和社会现象。具体方法为，首先查阅历史文献了解武夷山的历史及茶文化；然后到武夷山了解当地的历史及文化概括，进行实地考察；最后通过田野调查法了解武夷山茶人的生活现状，对普通老百姓、茶农、茶商和游客进行访谈，获取信息。

2、研究手段

武夷山图书馆进行资料搜集

武夷山茶文化发源地——天心村进行实地调查

选定知情人并和他们成为朋友，获得第一手资料（第7张）

三、主要内容

在武夷山之外的人眼里，大红袍已不仅仅是茶了，有着庄严的象征意义，是皇家、珍稀的象征。2010年2月，“武夷山大红袍”荣获中国驰名商标。自此，大红袍的象征符号合法化了。2010年中国知名导演张艺谋携手王潮歌和樊悦应邀来到武夷山，创作的印象系列中首个关于茶主题的文化作品，把大红袍作为“茶中之王”的地位和气势表现得淋漓尽致。（第8张）

四、创新与不足

1、论文的创新点

大多学者研究茶文化，或者关注茶文化的历史，或者关注茶产业，而缺少历史与现实的纵向结合与比较，缺少各地茶文化的横向比较分析，更加缺少其他学科的方法来介入研究。论文创新地从社会人类学的角度对武夷山地区的茶文化进行分析，在对当地茶文化进行纵向梳理的同时与其他的产茶区进行比较研究，更着重于茶文化的传承和复兴研究。

2、论文的不足点

由于论文篇幅的有限性，完成论文时间的有限性。论文缺乏完整性，亦没有理论的建构，只是从人类学视角进行了一个民族志尝试，希望在以后的研究中能改进。（第10张）

第三篇：研究生论文答辩ppt的内容

硕士论文答辩ppt有什么内容

发布时间:2015-01-09 来源:毕业论文网

关于内容：

1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等;

2、课题研究内容：研究目的、方案设计(流程图)、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等;

3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣;

4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴;

5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review。

硕士论文答辩PPT的要求

随着软件的逐步升级，在众多的毕业论文答辩中也广泛采取PPT 演讲稿来进行，所以做好一个PPT演讲稿对于自己的论坛答辩起到了非常重要的作用，本文的核心就在于怎样讲自己的论文在PPT 中体现出来，给答辩专家团一个很好的诠释。

一、要对论文的内容进行概括性的整合，将论文分为引言和试验设计的目的意义、材料和方法、结果、讨论、结论、致谢几部分。

二、在每部分内容的presentation 中，原则是：图的效果好于表的效果，表的效果好于文字叙述的效果。最忌满屏幕都是长篇大论，让评委心烦。能引用图表的地方尽量引用图表，的确需要文字的地方，要将文字内容高度概括，简洁明了化，用编号标明。

三、版面和文字要求

1、文字版面的基本要求

幻灯片的数目：

学士答辩10min 10～20张

硕士答辩20min 20～35张

博士答辩30min 30～50张

2、字号字数行数：

标题44号(40)

正文32号(不小于24号字)

每行字数在20～25个

每张PPT 6～7行(忌满字)

中文用宋体(可以加粗)，英文用 Time New Romans

对于PPT中的副标题要加粗

3、PPT 中的字体颜色不要超过3种(字体颜色要与背景颜色反差大)

建议新手配色：

(1)白底，黑、红、篮字

(2)蓝底，白、黄字(浅黄或橘黄也可)

4、添加图片格式：

好的质量图片TIF格式，GIF图片格式最小

图片外周加阴影或外框效果比较好

PPT总体效果：图片比表格好，表格比文字好;动的比静的好，无声比有声好。

第四篇：毕业论文答辩PPT的内容书写

做算法类的：

第一部分： 题目： 学生姓名： 学号： 指导教师： 第二部分：

本人主要完成的工作（最好以列条的方式进行展示）：

1、研究了。。相关算法，在。。环境下进行了实现；

2、提出了。。改进机制，并利用。。。。进行了测试工作；

3、提出了。。改进机制；并利用。。。。进行了测试工作；

4、提出了。。改进机制；并利用。。。。。进行了测试工作，5、应用该。。求解。。问题。

第三部分：所完成的工作1（因为这里一般是基本算法，所以要介绍清楚基本算法的内容，后面章节就不用重复了）

相关的原理！实现的流程图，你的测试对比结果等等；

第四部分：所完成工作2（这里可能涉及了改进机制，所以重点是改进思想）

改进机制是什么，出于哪方面的考虑提出的这种改进思想。改进机制或改进算法的实现步骤等！改进后的效果与标准算法的对比。

如果是求解具体的问题，说明是怎么实现的，求解思路是什么。求解后的结果是什么，得到了哪些结论。

其它依次类推。。。。。

（请大家不要将精力和主要的内容放到介绍背景上，切记！！！）

2、做系统的：

第一部分：同上

第二部分：简单介绍为什么要做这个系统（一定要一代而过，不要介绍过多，无非就是提高工作效率、解放生产力等等）第三部分：毕业设计期间所做的主要工作

1、做了相关的需求分析

2、做了详细设计（含数据库设计）

3、在。。环境下应用。。语言进行了实现。第四部分： 需求分析与总体设计

放相关的图，不用文字。第五部分：详细设计

放相关的流程图，并进行介绍，有些归于简单的可以不放，以节约时间 第六部分：数据库设计

放置E-R图，相关的表等 第七部分：实现部分

放主要实现的界面

（请大家不要将精力和主要的内容放到介绍背景上，切记！！！）

虽然需要展示的内容很多，但是能够精简，尽量精简，突出重点、难点，忽略一些大家都知道的常识性的内容，强调突出自己能力和价值的内容，与别人与众不同的地方。

第五篇：论文答辩稿

论文答辩稿

各位老师：大家好

我叫李丽，我的论文题目是《论财务与会计的关系》，论文是在胡杨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对两年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导

首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。

长期以来，由于财务与会计难舍难分的关系，很多人对二者将有不同的观点。有人认为财务包括会计，有人认为会计包括财务，还有的人则认为二者是一样的。但事实上，财务和会计完全是两个概念，各自有各自的内涵。财务主要是从管理角度讲的，称为财务管理；会计则主要是从核算角度讲的，称为会计核算。它们之间既辩证又统一，既有区别，又有联系。在实际工作中，只有使财务工作和会计工作做到分工明确，各负其责，充分发挥财务与会计的职能作用，才能加强经济核算，提高企业的经济效益。

对财务本质的讨论,在我国主要有货币收支活动论、货币关系论、资金运动论、分配关系论和价值运动论等几种观点,它们从不同程度上反映了财务的某些特性,也在不同程度上推进了财务本质理论的建设。基于财务本质不同观点所存在的缺陷以及“本金”概念在财务学研究地位的确立，我国著名财务学家郭复初教授适时地提出了新的财务本质观点: 本金投入与收益论。这一观点体现了本金作为财务基本细胞存在于财务的一切方面和一切领域的思想,也与把本金作为财务研究逻辑起点相吻合,便于财务理论的整体展开和企业财务管理目标的实现。因而,“本金投入与收益论”可作为“财务一般”的本质表述。伍中信教授在吸取“本金论”、“资金运动论”等“价值流”的优点并考虑到现代企业制度的产权思想的基础上,提出了“财权流”是财务本质的观点。因为一方面可用“权力”的流动来替代“本金”、“资金”等“价值流”, 发挥它们在本质理论上的优势;另一方面,通过“权力”的流动来体现一种在现代企业制度这一特殊历史条件下的“生产关系”。因而“财权流”是对财务本质的一个重大推进,是现代财务本质的恰当表述

其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容 本文分成四个部分，第一部分是在简单的阐述财务与会计的产生，以及财务与会计的简单理论知识，从而引出财务与会计的本质区别。

第二部分阐述的是财务与会计的职能关系，从关系定位到两者之间的概念，依据，职能作用等方面的阐述了两者之间的职能关系。

第三部分是从财务与会计的两者的区别上从而得知在实际工作中，必须处理好以上两个层面的财务关系，防止从一个极端走向另外一个极端。有利于搞好教学与科研工作。学校在学科设置、课程安排上，应合理安排财务与会计的教学内容，不能偏废。学校培养的人才不仅要会算账，而且要善理财。在科研中，应加强我国财务与会计基础理论与实务研究，在吸收国外先进的财务管理方法，与同际会计惯例接轨的同时，应充分结合我国的实际情况，构建适合我国国情的财务、会计的概念和法律法规框架。在内容上既要注重会计标准和会计职业道德等问题的研究，同时还要结合我国国有资产存量大的实际情况，将促进企业科学理财与加强出资人财务管理有机结合

第四部分是财务与会计的协调发展，阐述了在现代经济下的网络发展对会计发展的影响，面对网络经济，有专家建议将传统的货币计量假设，改为电子货币计量假设，会计核算的及时性有了保证，会计核算的及时性有了保证。以及财务与会计的未来发展趋势。最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。这篇文章的写作过程，也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然，我尽可能地收集材料，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；因时间的紧迫及自己的粗心，在找印上也存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。

谢谢大家！