第一篇：《亮剑》观后感
《亮剑》观后感
这是一个以史诗般的手笔和宏大的场面，艺术地再现了中国共产党领导的八路军将士艰苦卓绝的抗战过程。着力表现了八路军在全民族的抗战中的作用，深刻刻画了身经百战的抗战英雄李云龙，智勇双全，学识丰富的政委赵刚，秀外慧中的田雨等一批优秀中华英雄的打击日本侵略者的浴血奋战中表现出来的大智大勇，以及大无畏的革命英雄主义精神。《亮剑》电视剧通篇洋溢着积极向上的革命英雄主义，张扬着一种战斗品格，是一部很好看的军事影视力作。
作为一部展现众多战争场面和人物命运的长篇电视连续剧，该剧一改传统的创作思维，跨出平面化的创作窠臼，英雄没有脸谱化，政治没有说教化，战争没有演习化，敌人没有愚蠢化，情感没有单一化，矛盾没有简单化。面对一个带有强烈个人色彩，富有传奇经历的英雄“化神为人”，让他回归到人的境地而不是供上假的圣坛。是人就难免缺点和不足，《亮剑》剧里毫不避讳英雄的人性弱点，一同展示在镜头前，让我们可以近距离欣赏一个平时带有人的弱点，战时带有神的气势的平民英雄，真实触摸到李云龙身上那种铁血军人不计生死，压倒一切的豪迈霸气。这样的英雄，能够满足和平岁月里习惯平淡生活的我们关于金戈铁马的全部想象。
英勇顽强，指挥独特的李云龙屡屡犯禁，与其说是头脑发热，意气用事，更不如说是文化析欠缺和知识的不足所造成的遗憾，这种遗憾便是遇到来自燕京大学毕业的高才生搭档政委赵刚。作为我党早期的政治工作者的典型代表，赵刚潜移默化地让李云龙认识到知识在战场上的巨大威力。赵刚绝非是空头说教的政治教员，他在战场上百步穿杨的枪法和危急关头置个人生死于度外的大无畏精神，深深地感召了硬汉李云龙。赵刚对李云龙潜移默化的精神影响传递给观众的不仅是其个人的渊博学识和人格，更能彰显的是党的伟大和光明。
作为一个早期革命者，李云龙是一个带有不完全共产主义价值观的农民英雄，无论是普通一名，还是成长为我军的高级将领，他一生都在接受党的改造，终生都在改造自己的世界观，人生观，价值观，对党忠贞不渝，对军队肝胆相照，对同志赤诚相待，对战士如兄弟，他一生都在无怨无悔地改造自己，提高自己。他的这种对党，对军队始终如一的精神，是我们永远取之不竭，用之不尽的精神源泉。
《亮剑》为我们从战争历史中寻觅战斗精神提供了一部煞是好看的历史传奇，传奇英雄李云龙在剧中最大的亮点，李云龙率领团队从打败国民党两个师的强悍日军板田联队包围中成功突围，炸毁了坂田指挥所，炸死了指挥官坂田大佐，这就是精彩的“亮剑”，李云龙的独立团在弹尽危局中用冷兵器歼灭日军山琦大队也是精彩的“亮剑”身为
团长的李云龙带着杀上战场上“亮剑”。士兵魏和尚孤身与众多日军特种兵拼杀也是“亮剑”！正所“面对强大的对手，明知强敌也要毅然亮剑。”烽火战场上，抗战勇士处处“亮剑”。
“亮剑”精神体现在剧情和人物的方方面面。李云龙的猛虎性格的易性贯穿全剧，这种悬念性格，支配着全剧情节走向，反映在各种侧面，譬如为了能够杀敌，李云龙火暴冲动，屡犯错误，他的职务也就五起五落，从红军团长，将为马夫，从八路军团长将为营长，但只要能杀敌，他不在乎官职大小。因为他心中没有什么官的概念，只有杀敌勇士的身份，李云龙与政委赵刚的关系别有意味，改变了简单的思想工作简单的降伏简单的工作对象的简单模式，是真正的互补。透过半且才个的表现和某些粗糙的霸气和的言行，赵刚认清了并折服了李云龙身上的“亮剑”精神——猛士的气势和永不言败的战斗意志，甩掉自身不少书生气。李云龙也从赵刚身上照见自己莽撞的缺点，更看到赵刚身上的“亮剑”精神——战场上同样的敢打敢拼和战场下最与问那些有害于党的事业的言行斗争到底决不妥协。两个男子汉终于肝胆相照。李云龙与国民党军队团长楚云飞政治立场不同，但在日本侵略者面前都是有血性和战斗意志的“亮剑”精神人，因而他们有斗争也有惺惺相惜。但楚云飞没有永恒的朋友，只有永恒的利益的信条与李云龙的共产党人是为民谋利益的观念有着根本区别。在中国两种命运
大决战的战场上，他们之间的“亮剑”是不可避免的。如果说战争结束了，剑客的用武之地就不复存在，那么，对于革命军人来说，进了城，“剑”也并未入鞘。“亮剑”精神仍需延续。李云龙在军事学院学习遇到异性仰慕者，战友便直言相劝，直到给李云龙的妻子田雨打电话，也是和平年代的一种“亮剑”。李云龙从军事学院毕业后以军长身份组建中国第一支特种分队，便是以新的眼界为未来战争准备继续“亮剑”。
坦克三连：温伟林
二○○七年八月十一日
第二篇：《亮剑》观后感
《亮剑》观后感
范丽萍
‚面对强大的对手，明知不敌也要毅然亮剑。即使倒下，也要成为一座山，一道岭。这便是‘亮剑’精神，也是中国军人的军魂。‛
‚亮剑‛精神是一种敢于战斗，永不服输的精神，有了这种精神，我们就敢于面对困难和挑战，就不会叫苦连天；‚亮剑‛精神是一种坚毅果断、锲而不舍的精神，有了这种精神，就能够充分调动积极性，发挥更大的工作潜力；‚亮剑‛精神是一种谋定而动、坚决执行的精神，有了这种精神，我们才能心往一处想，劲往一处使，形成合力战胜困难；‚亮剑‛精神更是一种相互配合、团结协作的精神，有了这种精神，我们才能集团队智慧，重拳出击；有了这种精神，我们的团队才能始终保持一种气势，勇往直前。《亮剑》中最值得我学习的是一种面对任何困难和敌人都永不言败的精神，对事业的执着、忠诚和高度的执行力，作为新时代的保险工作者，我们应该把这种精神应用于工作、生活、学习上，那么我们也就可以所向披靡，成为真正的行业精英！为我们的团队再铸辉煌！
第三篇：亮剑观后感
《亮剑》观后感
平时不怎么喜欢看电视剧的我，这几天却被《亮剑》这部连续剧给迷住了，特别是为主人公李云龙所体现出来的那种对党、对国家、对民族、对抗日大业无比忠诚的精神所振颤，令人荡气回肠，豪情激奋，血脉贲张。《亮剑》最能打动我的地方，就是它用悲壮惨烈、豪迈粗犷的手法来表现出来的民族英雄主义精神，或许是今天我们所缺乏、所期盼的东西吧。这也正是《亮剑》的魅力所在，它的魅力在于壮烈，在于呈现军人的骨气和胆略，在于充盈其中的英雄气概。李幼斌用他那出色的演技，在《亮剑》里为我们塑造了一个鲜活的、英雄的、有血性的硬汉形象，成功地为这部连续剧增添了一幕幕感人画面。喜欢看《亮剑》，更喜欢的是《亮剑》里所体现出的“亮剑精神”。“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭”！这是何等的凛然，何等的决绝，何等的快意，何等的气魄！这就是“亮剑精神”！一句话，“狭路相逢勇者胜”！这是中国军人的军魂！就是靠这种精神，我们才能把日本侵略者赶出家门，才能打败国民党八百万军队，才能推翻“三座大山”，才能当家做主人。
新时代，我们伟大的中华儿女、英雄的人民军队继续演绎着“亮剑精神”。在汶川大地震营救过程中，第一时间赶到现场的是解放军战士，随后增援的是祖国各族人民。他们在抗震救灾中体现出的“一方有难、八方支援”的无私奉献精神和“不怕流血、敢于牺牲”大无畏英雄气概；谱写出的一幕幕、一篇篇可歌可泣的感人诗篇，不正是新时期的“亮剑精神”的具体体现吗！是什么力量在推动着这场伟大的抗震救灾运动？是什么行动在诠释着历史的重新抉择？这就是“众志成城、抗震救灾”的“亮剑精神”！
愿“亮剑精神”永远激励华夏儿女蓬勃向上！愿“亮剑精神”永远挺起中华民族不屈的脊梁！
镇康县职教中心
肖建松
第四篇：《亮剑》观后感
《亮剑》观后感
“逢敌必亮剑”、“狭路相逢勇者胜”,一句句铿锵有力动人心魄的口号将展现“中国军魂”的《亮剑》一剧射到了观众的爱国神经上,让中国人从精神层面上发自内心地为那些艰难中取得的胜利叫好.《亮剑》解释了中国人民军队胜利的原因,从军事和主观思想的角度让人们看懂了战争.电视剧《亮剑》展现了抗日战争、解放战争和新中国成立后三个时期内由李云龙带领的部队不惧强敌、多次以少胜多、屡立奇功和新中国成立后学习和婚姻生活的故事,以李云龙为中心展现了三个时期中国的形势和他们这一阶层人们的生活,刻画了英勇善战、善于鼓舞士气而又满口粗话、油嘴滑舌、多次触犯纪律的一名军人的形象,其中也穿插着展现他丰富感情和十足义气、爱兵爱民的故事.战争时期与建国之后的故事风格完全不同.战争时期主要是围绕着李云龙和楚云飞的关系来展开的.自从楚云飞在抗日战争时期所谓的国共合作阶段前往革命根据地会见了时任团长的李云龙之后,两人便建立了一种敌人间的个人友谊,互相对对方产生了深深的钦佩,但各为其主、各忠其党的现实最终还是导致了两军的交火.在这最后师长之间的交火中,两人同时被对方打中了,双双被送进了医院.但是,二人睁开眼后模模糊糊的第一句话竟都是询问千里之外的对方是否还活着.对方活着,高兴而又悲伤,为友之生而乐,为敌之生而悲;对方亡,必然木然而说好,党幸矣,国幸矣,木然对众,待众人离开,嚎啕大哭.虽然是敌人,但有彼此牵挂,这也许就是战争中最痛苦的友谊吧!建国以后,主要写了李云龙和他战时的战友同志们学习文化知识的故事.开始时对上级安排不满的他们成了班里的捣蛋鬼,李云龙看到自己的教员竟是自己曾经的俘虏时,更是肆意妄为.但经过了无数次的批评与教育之后,他们这种认识到了学习的重要性.在做毕业论文时,他们每个人都拿出了一份出色的深刻的分析论文,而主人公的论文便是《论中国军魂—亮剑精神》.他出色的分析,气势磅礴的文辞引发了台下听众的雷鸣般的掌声.不会忘记剧中有一句李云龙多次说起的台词:“一名剑客与敌人狭路相逢,纵然对手是世界第一剑客,也应该亮出宝剑,如果没有这种精神,他就不配做一名剑客.”这在我们的学习生活事业以及任何时刻都是适用的,遇到困难应该挺身而上,就算牺牲,就算很可能会失败，但是必要时刻,非常时刻,我们不能屈服,如果没有这种挑战的刚强,成功就永远不会到来,胜利就永远不会到来!遇到挫折,不要垂头.咬咬牙,亮剑!刘睿 贪欲的代价
观看香港电影大片《窃听风云》之后，当晚忙完工作后脑海中浮现香港电影大片《窃听风云》结尾那令人强烈震撼的镜头，警察“老杨”用那支离破碎的假手卸掉车内大视野镜上全家福照片，微笑着载着撞死他全家的大毒枭跌入大海。警察“阿俊”早已心知肚明的脸上纠结地流下眼泪，“哐”！汽车撞入大海沉 没了，警察“老杨”寄望的家人安顿化作了惨绝人寰，全家人在车上遭遇灭门，警察“小祥”期待的美好未来瞬间成水中泡影，犯罪团伙将他活活绞死。
??警察“阿俊’纠结的感情困惑立刻变成了无尽悲伤，爱人，警察同事个个离他而去,我一声叹息！这一切源于两个字——贪欲，可能这一点贪念在当时当刻那么微不足道，可能这一点贪念在当人当事那么值得认同，不过由贪念造成的后果却沟壑难填阿俊、老杨、小祥是香港警察刑事情报科的窃听组成员，负责监听一起金融案件，一个监听到的股市消息，一个一闪念的贪婪想法，把他们推向了希望与绝望中那望不穿的深渊……由人世间正义的代表~警察，经常遇到面对诱惑动心的时候，你如何把握？电影中，三个警察的悲剧
已经给出了答案。从警近20年，看到的抵抗不住诱惑坠马者还真是不少啊，有曾经一同去安徽潜山冒着生命危险抓逃犯的刑警；有同是江苏警官学院学习过的师兄啊，有——,我一声叹息！这一切源于两个字——贪欲，无非是名誉，地位，金钱，美女等等诱惑，在这个世界谁也逃不掉，除了六根清净，终日相伴清灯古佛的和尚，但也闻隐于山林的嵩山少林寺办公司，进军娱乐界，花和尚频频出现，嗨，任何人还真是无法逃避呀，包括清心寡欲的和尚。
在我的办公桌对面墙上挂着一幅字“海纳百川”每日提醒我兼收并蓄，“有容乃大”容忍当今世界的多元化，人性的多元化，但我更欣赏它的下联，“壁立千仞，无欲则刚”只有戒除贪欲，才能巍立不倒，受人仰慕。在我所在的晨阳派出所，从一楼办证大厅到二楼的民警办公室，再到三楼的所领导办公室，走廊，室内都悬挂着廉政警示语：“静以养德，廉以修身”，“清心治本，淡泊养廉”等等，这是廉政文化。就是要每天每时每刻提醒民警在平时公安工作中戒除贪欲，廉能正身，慎重追远，人生路漫漫，荆棘坎坷密布，诱惑无处不在，唯有守得住人生信念、摆得正自身位置、顶得住艰难险阻、经得起利益诱惑才可树立人民警察的良好形象。所以关键还是在内心中树立起一个信念，戒除贪欲，廉能正身。不是自己的，再争也枉然，以一种超脱出世的精神来入世，严格恪守警察特定的纪律，尤其是对廉政准则和纪律条令满怀敬畏，才能对的起自己，对得起组织，对得起人民群众对我们的期待。包建文
中国教育电视台播出的《我是小学特级教师》节目展现了一组组优秀教师感人事迹和高尚品质，那爱岗敬业、辛勤耕耘、默默无闻、无私奉献的高尚师德，震撼着师生们的心灵。这些教师们在节目中侃侃而谈，似行云流水。与其说他们树就了一座座丰碑，不如说他们其实是在创造、延续并传播一种精神。在这里，我认识了三位老师：郑老师（数学老师，教育部特批的第一批特级教师）；唐老师（语文老师）和刘老师（美术老师）。尽管他们的事迹不一样，但他们有一个共性：敢于挑战自我，敢于创新教学。
郑老师作为全国第一批小学特级教师，在教学方面有其独到之处，教改实验也涉及学制、教学方法、教学内容、考试制度、学生工作等各个方面。在教学方法上，利用课前的两三分钟时间让学生练习口算，这样不仅提高了学生的口算能力，更主要的是在上课前让学生集中了注意力；在课堂上留作业，让学生在课堂上完成作业，并且老师当堂进行批改，有问题当堂解决，减轻了学生课业负担。
唐桂琴老师——辽宁省XX市东方红小学。唐老师通过不断在实践中的研究，提高小学生作文水平方面取得很大的成果。就在节目的现场，唐老师的一名五年级的学生，就露了一手。众多的现场观众的出题中，这个学生选择了《都市外乡人》，光是这个选择就让不少观众开始鼓掌，二十分钟过去了，一篇不少于千字的文章就在他的笔下生成，文章的语言和内涵都得到了大家的赞许。
刘践源老师——福建XX市实验小学。刘老师作为一名美术老师，在他的美术教学中，他开创了一种“交互创作”的教学模式，是合作学习方法之一。刘老师在教学中除了启发、鼓励学生外，还注重发现和培养有美术天赋的孩子，为了让学生保持兴趣，不断注意改变自己的教学方法。
通过各位老师的介绍，看到了他们对教师工作的热爱，看到了他们对学生的爱护，也看到了他们对教学工作的一种钻研精神。我想不管是小学教师、中学教师还是大学教师，这些应该都是一名老师所应该具备的基本素质。作为小学特级教师，节目中的每个老师都有自己的一套教学思路和方法，同时，他们的身上又都有一个共同点：那就是充满爱心。小学知识是基础，要让每个孩子夯实基础，仅仅靠严厉是不够的，乐学才是学习的根本之道。从每个特级教师讲话的语气、语速、神态中，无不透露着一个优秀教师的基本素质，那是一种让人特别想亲近的、想与之交流的吸引力。
在元旦那天由于家里有事请了一天假，导致非常遗憾的错过了王嘉鹏老师的第一个讲座。今天王老师带来了他的第二个讲座《走向开元》也是他上一个讲座《行走无疆》的姊妹篇。听完之后感受颇丰，可以用古人的一句名言来形容就是人一生的学习要：破万卷书，行万里路。首先王老师从我国唐代发展导入主题，开放的姿态带来了我国经济文化的巅峰时期---开元盛世。
接着王老师讲了他到日本和我国一些沿XX市做教研时的所见、所闻、所感。王老师通过他在教研中所看到的一个小片段，就是在广州的一所学校，老师在拍照时被校长把相机都吓掉了。虽然是一个很小的细节，但是明显的反应出了他们的工作压力有多大。
还有他在高新一小任教和在我们大坝中心小学任教的幸福感之差距。可以用地狱和天堂来形容，这样的比喻可能有些夸张，不过想想也差不多了，在天堂里看到的应该是孩子们的欢声笑语，开心的学习，快乐健康的成长，就如我们大坝中心小学，下课时操场上总是充满孩子们的欢声笑语。而不是孩子双手紧紧的拉着学校大门的铁栏杆不愿进校门，只有地狱的门我们都不愿进！
在王老师和我们分享的过程中我也感同身受。虽然我没有再过其他学校任过教，一毕业就非常幸运的进入了大坝中心学校，但是自从来到了大坝中心学校我每天都是幸福的，每天都充满了激情，充满了爱，学校领导和各位老教师对我们的关心和关爱，无法用文字来表达，只能在以后的工作中多多努力，来报答各位领导和老教师们对我们的爱。在此我也插一点我的一个在师大附小任教的同学和我们说的她在师大附小的工作压力，多的我不说我就说说他们的考勤办法，迟到一次罚款两千，请假也是两千，病假也不例外……听完我同学的经历后，先是无语，然后是感觉我好幸福!还有王老师说的一个场景我也有话要说，就是一年级的学生就开始背道德经，听了后我也和王嘉鹏老师一样很震惊，教育是要符合人的成长规律的，古代的中永不就是一个很好的例子吗？很小的时后就会吟诗作对，到了二十岁就江郎才尽了，还有现代不是有些孩子十多岁就大学本科都读出来了，我只知道有此事，却叫不出他们的名字，为什么叫不出名字，因为他们都碌碌无为。教学是一定要遵循教育规律的，要不然培养出的都是一些高分低能的有才之人，还不能算是人才，人才不但要有才，最重要的是他要是个人，和为人，人乃有道德、有修养、有礼貌、谓之人也。小学要培养的是教孩子们怎样做人，并养成良好的行为习惯，习惯好了何必要你去教，他自己会去学的。总之听王老师的讲座感觉很好很幸福！胸怀一颗感恩的心!感谢学校领导和各位老教师给我们的关爱和关怀！我会以一颗感恩的心投入到我的教育教学中去，努力做一名优秀的美术老师。王庆宇
第五篇：《亮剑》观后感
《亮剑》观后感
相信不少人都看过《亮剑》这部经典的电视连续剧，自从这部戏2006年在央视上映就好评如潮，不知获得了多少观众的赞赏，深受观众的喜爱，创了当年的电视收视记录，堪称当时电视界一个不可多得的奇迹，从而推动影视界创作很多类似《亮剑》这种风格题材的革命电视剧，激发很多观众朋友的爱国热情。
这是一个传奇人物李云龙带领部队从抗日打到抗蒋再到全国军民大解放胜利的故事。他——一个顶天立地的汉子，智慧、正义、勇敢。给他的军队注入了一腔铁血军魂。
“狭路相逢勇者胜”“剑锋所指，所向披靡”这边是他所倡导的“亮剑”精神，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但他们敢于亮剑，敢于战斗到最后一个人。就是凭着这精神和热血，创造了神话，开辟了传奇，驰骋在疆场上。英雄——他当之无愧的称号。
二十二年的武装斗争，他身边的弟兄以他为楷模，同他浴血奋战，向着他们所梦寐以求的光辉，义无返顾的追去，不怕牺牲，不愿屈服，为了维护国家和人民的尊严，挥舞着大刀向鬼子们的头上砍去。我羡慕他们战争年代时的那只凭着单纯的理想和追求，就可以奋不顾身的去帮助战友挡住子弹的战友情，就可以抱着一腔热血向前走，去争取人民自己的胜利。
但，看现在，有多少青年人已忘了“奋斗”这个词语，整天浑浑噩噩，脑中只充斥着游戏、电视剧情、明星这些东西，抛去了追求、理想。忘了去实现自己的人生价值，忘了五星红旗上的热血。人在青年却如在暮年一般，毫无生气，心如死灰。我只期盼着，那五四青年人的朝气蓬勃，为理想而奋斗的精神能复活。
那时的军人，生活贫苦但精神富裕；而现在的我们，生活富裕但精神贫穷。是啊，我们该醒醒啦，要昂起头，拿出一股狭路相逢勇者胜的决心，向一切阻碍我们奋斗前行的困难“亮剑”，拾起心中的红星，向前，向前，向前！
亮剑，亮出的是精神；他揭示了符合时代旋律的生存法则，成功的秘诀，在于以义，信任和一颗真诚的心对待世事，若不是如此，成功也是一种被动的，不义的成功！
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