《素描》考试大纲（推荐五篇）

第一篇：《素描》考试大纲

中南林业科技2011年“专升本”

《素描》课程考试大纲

一、考试目的及要求

素描科目的考试，旨在通过写生或默画的方式，考察学生对物象形体、结构、比例、透视等方面知识的理解和运用，对空间感、质感、量感的把握、及表现对象的能力和对物象形体的创新能力。

考生应达到以下要求：

1．具有对客观对象形体结构及明暗变化规律的观察、分析和理解的能力；

2．具有运用素描常用工具材料表现对象的能力；

3．具有把握整体画面的能力；

4．具有对物象形体创新的能力。

二、考试内容

1．静物素描：内容以日常用品为主。

2．场景素描：内容以日常生活或学习场景为主。

三、考试方式

1．考试类别：写生或者默画。

2．记分方式：满分为100分。

3．考试材料：八开素描纸，限用铅笔、炭笔表现。

四、考试时间

考试时间为150分钟。

五、考试准备及建议

1．应加强造型基本功的训练，熟练地运用绘画透视，构图知识，以写实性手法为主要表现形式。

2．应具有熟练运用铅笔、炭笔工具和普通素描纸材料表现对象的技能、技巧。

3．培养敏锐的观察能力及准确、生动的表现能力。

4．应加强绘画透视、造型基础等相关专业技法理论知识的学习，熟悉和理解素描技法的表达方式，提高素描的鉴赏能力、表现能力和创新能力。

第二篇：素描大纲教案

高二教学计划

摸底测试：了解学生现状 熟悉学生 课程安排： 一：构图

从实际而言，一幅成功的、作品，首先是构图的成功。成功的构图能使作品内容顺理成章，主次分明，主题突出，赏心悦目。反之，就会影响作品的效果，没有章法，缺乏层次，整幅作品不知所云。

常见的构图形式

1、水平式（安定有力感）

2、垂直式（严肃端庄）

3、S形（优雅有变化）

4、三角形（正三角较空，锐角刺激）

5、长方形（人工化有较强和谐感）

6、圆形（饱和有张力）

7、辐射（有纵深感）

8、中心式（主体明确，效果强烈）

9、渐次式（有韵律感）

10、散点式（有受边框约束，自由可向外发展）

二：造型结构

结构是指物体的内部构造及其连接组合形式，它是造型的根基，所以研究结构是正确认识和理解客观对象的根本出发点。

物体的结构就如同于骨架，内在支撑着整个物体。结构素描 正确的观察方法：

(1)整体的观察：对描绘对象的整体进行全方位的观察。(2)比较的观察：比较是认识客观对象的第一要素。

(3)立体的观察：多角度地审视对象，测定各个物体之间的空间位置、距离，以求在任何角度作画都能正确表现对象的立体空间关系。

(5)艺术的观察：正确的表现方法的一个根本原则是：

整体——局部——整体。无论是方法步骤的设立，还是表现中的塑造过程，都是严格遵守这一原则的。

教学目的：掌握观察认识物体的结构 分面 造型 透视 线条粗细 明暗交接线 空间关系

三：明暗 三大面五大调 整体——局部——整体 质量感、空间感、体积感

四：深入

在有限的时间里，最后拉开差距的就是深入程度，画面的整体。

静物准备：

报纸 纸皮箱 手袋 帆布鞋 缩骨遮 台 凳子 水果 蔬菜 厚布 薄布 各种瓶子杯子 陶瓷碗碟 快餐盒 书 牛皮纸袋 方便面 矿泉水可乐瓶子

第三篇：素描实训大纲（推荐）

素描实训大纲

实训课程：素描 学时:360

一、实训的目的和要求

素描的任务是解决学生的造型能力、对空间的理解能力以及通过绘画素描来理解绘画的含义。理论和实践相结合是素描实训的基本要求。素描是感性和理性相结合的实践很强的学科，好的观察方法是画好素描的关键，只要看的对才能画的正确，对形体的比例、透视、空间、体积、质感的描绘，是实训的主要任务和目的，通过实训使学生有熟练和准确的造型能力。

第一学期 学时：144 项目

（一）素描石膏几何体（18学时）

一、实训目的：通过石膏几何体的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。

二、实践主要内容：

1、单个几何体

2、两个几何体

三、重点：几何体的基本构成和造型规律。

难点：几何体的构成和造型知识在素描中的应用

项目

（二）素描石膏几何体（18学时）

一、实训目的：通过石膏几何体的写生，可掌握素描造型和素描表现物体的基本方法和步骤。

二、实践主要内容：

1、三个几何体

2、多个几何体组合

三、重点：几何体的基本构成和造型规律。

难点：几何体的构成和造型知识在素描中的应用

项目(三)素描静物（18学时）

一、实训目的

通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。

二、实训内容 单个静物写生

三、重点和难点

1、素描静物塑造的方法和技巧

2、素描静物表现的方法和步骤

项目(四)素描静物（18学时）

一、实训目的

通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正确的艺术观察方法和表现手法。

二、实训内容 单个静物写生

三、重点和难点

1、素描静物塑造的方法和技巧

2、素描静物表现的方法和步骤

项目(五)素描静物（18学时）

一、实训目的

通过素描静物的实训，使学生掌握素描静物写生的基本理论和技能，培养正

确的艺术观察方法和表现手法。

二、实训内容 单个静物写生

三、重点和难点

1、素描静物塑造的方法和技巧

2、素描静物表现的方法和步骤

项目

（六）素描石膏胸像（18学时）

一、实训目的：通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、石膏像写生

三、重点：石膏胸像的基本构成和造型规律。

难点：石膏胸像的构成和造型知识在素描中的应用。

项目

（七）素描石膏胸像（18学时）

一、实训目的：通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、石膏像写生

三、重点：石膏胸像的基本构成和造型规律。

难点：石膏胸像的构成和造型知识在素描中的应用。

项目

（八）素描石膏胸像（18学时）

一、实训目的：通过素描石膏胸像的实训，使学生掌握素描石膏像写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、石膏像写生

三、重点：石膏胸像的基本构成和造型规律。

难点：石膏胸像的构成和造型知识在素描中的应用。第二学期 学时：144 项目

（九）素描人物（18学时）

一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、素描半身像写生：手部结构。

2、素描全身像写生：人体结构，造型现律

三、重点：人体的基本构成和造型规律。

难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。

项目

（十）素描人物（18学时）

一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、素描半身像写生：手部结构。

2、素描全身像写生：人体结构，造型现律

三、重点：人体的基本构成和造型规律。

难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。

项目

（十一）素描人物（18学时）

一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、素描半身像写生：手部结构。

2、素描全身像写生：人体结构，造型现律

三、重点：人体的基本构成和造型规律。

难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。

项目

（十二）素描人物（18学时）

一、实训目的：通过素描人物的实训，使学生掌握素描人物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容

1、素描半身像写生：手部结构。

2、素描全身像写生：人体结构，造型现律

三、重点：人体的基本构成和造型规律。

难点：人体的构成和造型知识在素描中的应用。

项目

（十三）素描室内景物（18学时）

一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容 素描室内景物绘画

三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。

项目

（十四）素描室内景物（18学时）

一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容 素描室内景物绘画

三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。

项目

（十五）素描室内景物（18学时）

一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容 素描室内景物绘画

三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。

项目（十六）素描室内景物（18学时）

一、实训目的：通过素描室内景物的实训，使学生掌握素描室内景物写生的基本观察方法和表现手法，具备熟练的造型能力和较高的艺术鉴赏能力。

二、实训内容 素描室内景物绘画

三、重点和难点;室内透视的画法、空间的表现及室内陈设和配景的表现。

第三学期 学时：36 项目（十七）素描建筑外观写生（18学时）

一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。

二、实训内容 建筑及配景的绘画

三、重点和难点

注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理

项目（十八）素描建筑外观写生（18学时）

一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。

二、实训内容 建筑及配景的绘画

三、重点和难点

注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理 第四学期 学时：36 项目（十九）素描建筑外观写生（18学时）

一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。

二、实训内容 建筑及配景的绘画

三、重点和难点

注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理

项目（二十）素描建筑外观写生（18学时）

一、实训目的;通过学生的长期的研究性素描，使学生的实践能力得到很大的提高。为设计和绘画打好基础。

二、实训内容 建筑及配景的绘画

三、重点和难点

注意建筑物的外观特点、透视及画面整体效果处理

第四篇：美术专业素描石膏头像考试大纲

本课程是美术专业主要的课程之一。掌握传统的美术基本知识，属于所有学习美术的学生的基本能力，应该得到充分的重视。素描是绘画和设计专业必不可少的一门基础课程，而石膏头像素描又是基础素描学习课程中的一门非常的阶段性课程，是掌握绘画造形艺术学习的一种有效的训练手段。

通过学习石膏头像课程后能掌握其各种特性，各种画法、画风的性质与特点。石膏头像素描是从观察开始的，使学生学会“看”是很重要的，只有看出了结构，才能画出结构；只有看到了体积，才能画出体积；只有看到整体，才能画得整体。因此，从一开始就要培养正确的观察方法。培养正确的观察方法要学会整体的看、跳动的看、深入的看。所谓整体的看，就是在作画时眯起双眼整体的观看对象，看对象的整体感觉、大比例、大关系、大动势，并将这种印象保持到画完为止；而画具体的比例位置时要跳动的看，即画东要看西，画上要看下，画左要看右；比较的看就是看对象的对比关系，明暗关系，虚实关系，体积关系，通过发福比较来找准各部位之间的关系。

本学科采取考核的方式检验学生的学习成果。

考核方式及评分办法：石膏头像课程是专业性比较强的一门学科，要认真的进行教学成绩的考核与评定。应平时课堂上随机检查，单元小结检查为主，学期进行一次综合性考试，以及参考学生课堂表现（例如：课堂检查，评阅学生的作业，出席率等），然后将这一学期的成绩加以总评。

综合评定标准如下：

优：（85-95分）构图合理、形体准确、刻画精彩、画面完整 良：（75-85分）构图合理、形体准确、画面完整

中：（60-75分）构图合理、形体基本准确、黑白灰关系明确 差：（60分以下）构图基本合理、形体不准确、黑白灰关系不明确

第五篇：素描静物考试题目

素描静物考试题目

1.一本打开的书，一朵玫瑰花、一部手机，一面镜子。

2.一块白色衬布，装了半杯水的大啤酒杯，里面插着一束花，装着半杯可乐的一次性杯子，两个梨子、一本读者杂志、背景为墙

3：一个红酒瓶装半瓶红酒，三个装酒的酒杯，一把刀，一把叉，一个勺，一个白盘子，一个瓷碗，一个烛台。《餐桌上的风景》：

4：头盔为基本创作元素，适当添加其他事物组织一幅画面，形成一个主题。5：白纸上的3-5支花

6：儿童的玩具组合（2—3个）。

7：一个陶罐，一个白盘子，一串葡萄，一个高脚杯，其他水果若干，环境自定。8.重颜色的罐子一个，勺子一把，白萝卜，鸡蛋（一个白色、两个红色），白碗一个，浅色衬布一块

9.一个水桶和三个以上绘画用具。

10：两个苹果，一颗白菜，一瓶饮料，一个玻璃杯，里面装有半杯橘汁，灰色衬布一块 11.啤酒瓶、快餐盒各一个，一个橘子 一个梨子，两个苹果 一个高脚杯 灰色衬布一块 12：罐子、花瓶、墨水瓶、不锈钢烟灰缸、报纸、笔、画一幅素描。

13.一块白布，一大桶雪碧，三个苹果，两个梨，一个橘子，一个白盘子，一个勺子，三块面包放在白盘内

14：几何形体圆锥结合体，一卷扎好的白纸；一罐水粉颜料，两支水粉画笔，一个水果 15.一个书包，一个乒乓球和乒乓球拍，一个白瓷笔筒，三支水粉笔，一块衬布

16.一个带嘴的陶罐，一个瓷盘内盛三个玉米棒子一个瓷碗内有一个瓷勺，两个鸡蛋，一块衬布（颜色自定）

17.白布、报纸、两个黄梨、一个黄苹果、桂圆若干、牛皮纸袋一个、撕掉标签的透明矿泉水瓶一个

18.一大瓶可口可乐（雪碧、百事可乐、橙汁等），一把香蕉，一个中颜色盘子，三个香梨，两个苹果，一个菠萝，浅蓝色、白色衬布各一块

19.一瓶葡萄酒，一个透明玻璃杯中装有半杯红酒，几个草莓，一把水果刀，一块面包，两个猕猴桃，橘子若干，紫灰色、黄色衬布各一块

20.一个花瓶，三多红玫瑰，一朵白玫瑰，两束百合放在花瓶中，水果若干，一把水果刀，衬布两块（颜色自选）

21.一个透明的玻璃花瓶，一束小黄花，一杯红酒，一个青花瓷盘，水果若干（必须出现苹果、梨、葡萄），灰色、白色衬布各一块

22.一个砂锅，一瓶酱油，两个胡萝卜，三个青椒，两个洋葱，西红柿若干，一个方形盘子，盘中放有一尾鲜鱼，红色、白色衬布各一块

23.一个酒坛子，一个白盘中放有打开的鸡蛋，一个花菜，两个大蒜，一个茄子，一杯红酒，两个鸡蛋，辣椒若干，衬布两块（颜色自选）

24.一个高压锅，一个菜板，一块猪肉，一把刀，一个高脚杯，两个白萝卜，一把勺子，两个咸鸡蛋，两个青椒，一块豆腐，灰色、白色衬布各一块 25.有两本书和一个玻璃杯的静物（画中静物不少于7件，其中必须有两本书和一个玻璃杯）。26.一盏台灯，若干本书，一个墨水瓶，一支钢笔，毛笔若干，一个玩具，可添加相关物体 27.白色盘子里一把香蕉（五个）?，半杯可乐，四个山竹，一深一浅两块衬布

28.不锈钢茶具，一水果刀，水果若干，一白盘子，一不锈钢叉子，蓝色、白色衬布各一块 29.玩具，电话机，电脑，手机，MP3等的组合 窗前书桌 30.以打开的包为主题 任意添加2—3个物品

31.书桌、一苹果、一笔筒、三支笔、两册书、一笔记本（书桌一角）32.厨房一角 3—5个物体 33.卧室一角 3—5个物体

34.餐桌一角 不少于4个物体（以早餐或午餐或晚餐为主题）

35.书包一个、矿泉水一瓶、打开的文具盒一个、衬布一块、文具若干。36.精装32开《现代汉族词典一本》、黑色金属健身哑铃一对、一个闹钟、一支钢笔、白色六边形石膏一件、跳绳一根、灰色衬布一块。37.五本书和一杯水，自由组合表达一定意义 38.一个包和三个以上的文具用品。

39.以电话为主体，任意添加2—3个物体，组成一幅主题性素描，环境自定。40.揉皱的报纸，一玻璃杯清茶，一个老花镜

41.体育用品3—4个 任意组合 环境自定（或体育办公室一角，健身房一角）

山东美术统考考题

09年 造型基础：墨水瓶、字典、锥体、地球仪和两支铅笔

色彩基础：一块蓝灰衬布、一块白衬布、一枝菊花、一个雪碧瓶、一本画册、两个不同颜色和形状的茶杯。

10年 造型基础：三本书，一黑色茶杯，一个壶，一个纸袋，一本薄的展开作业本，一个老花镜，一块灰色布

色彩基础：萝卜、三个西红柿、菠菜、一个盘子、一把刀子、深浅衬布各一块（分别为灰绿色和白色）、一个陶罐。

11年 造型基础：洒水壶一把，园艺剪一把，搪瓷茶缸一个，放有肥皂的盒子一个，卷尺一个，白棉线手套一个，深蓝灰毛巾一块，蓝灰衬布。

色彩基础： 有一束鲜花的花瓶一个，一瓶红酒，高脚杯一个，白瓷盘一个苹果一个梨子两个樱桃三到七个，白布，暗红布。

12年 造型基础：一个医药箱，一个手电筒，一个搪瓷碗，两个梨，3-7个山楂，一块毛巾，一块白色衬布

色彩基础：花生油一桶，一个绿色的瓷碗，两个窝窝头，两根大葱，一个鸡蛋，一块暖灰色衬布，一个墙角的环境

13年 造型基础：军号一个，跨包一个，盒装牛奶两盒，乒乓球拍一只，乒乓球一个，桔子两个，浅灰色衬布

色彩基础：一块在草地上的白布，一个绿色暖瓶，3个黄色苹果3~8个红色苹果，一个纸杯，一个杯座，一个塑料箱子。

14年 造型基础：亮着的台灯一个，一个毛绒小熊玩具，石膏几何形体一个，打开的一本书，绘画颜料一瓶，管装颜料两瓶，一只画笔，桌面环境。

色彩静物：玻璃器皿A、B、C各一个，玫瑰花1-3支，瓷盘一个，蛋糕一块，咖啡一杯，小勺一把，白色衬布一块。

要求：根据以上物品自行组织构图，不得添加或减少物品的种类和数量，画面中所描绘的物体应符合常规比例关系，具有统一的透视关系和同一光线来源，采用写实手法表现。以xxx为主素材，应依据提供的事物素材图片进行绘画，其他物品可根据构图需要自行变换角度和方向。