五四精神的内涵是什么

第一篇：五四精神的内涵是什么

什么是五四精神呢？有的认为是爱国主义，有的认为是民主与科学，有的认为是解放思想、不断创新，有的认为是理性精神、个性解放，有的认为是勇于探索、追求真理，有的认为是破旧立新的革命或变革，有的认为是彻底的反帝反封建，等等。这些说法都是有道理的，事实上也是联系在一起的。

爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。

总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

因此五四精神就是升华了的爱国精神。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。

第二篇：五四精神反思及内涵

百年后的今天

---浅谈五四

1919年5月4日，一群追求自由和理想的热血青年奏响了最华彩的乐章，将那个日子永远地载入中华民族的史册。“五四”的火炬唤起了民族的觉醒！而今，八十多年过去了，回首那个日子，不禁热血沸腾。“五四”精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，其血脉世代相承，升华为爱国主义的一种体现。

九十四年前，中国政府作为第一次世界大战的胜利者到巴黎参加“和平会议”，带回来一份叫做巴黎和约的东西，这份丧权辱国的和约激起了中国人的愤怒。国家兴亡，匹夫有责。于是，青年学生首先站了出来，接着产业工人也走上了街头，再接着，商人团体提出了抗议，于是，全国沸腾，骂声一片，高呼“废除二十一条！”，把斗争的矛头指向了卖国的执政府，这就是五四运动。五四运动是一场伟大的爱国运动，又是一场伟大的思想解放运动。它所提出的“外争国权，内惩国贼”的口号，它所进行的反对帝国主义、反对封建主义的斗争，是中华民族的一次大觉醒；五四运动提倡新文化，反对旧文化，提倡科学民主，反对迷信专制，对于马克思主义在中国的传播，对于中国共产党的诞生，起到了重要的推动作用。随着时间的推移，五四运动对于中国历史进程的影响，日久弥大。

但是在我国经济持续健康稳定发展的今天，人们的生活水平不断提高，而复杂的社会也让我们眼花缭乱目不暇接，一阵一阵的“热”、一浪一浪的“潮”，你方唱罢我登场，好不热闹，让我们的时代青年变得浮燥起来、麻木起来。他们开始研究外国的月亮比中国圆的理由，开始探讨国外的民主比中国的更甚之处。托福考试、留学、“绿卡”成了许多有志青年孜孜不倦的追求的最终目标，影星、歌星成为众多年轻人追逐的偶像。好莱坞的大片更是让我们的一些青年人津津乐道。因此，在这个时候，我们纪念五四运动，弘扬五四传统，把五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设事业中，使之发扬光大，就具有非常重要的意义。我们都是平凡的人，平凡的象莽莽草原上的一棵小草，但是，振兴中国的重任就是落在我们这些平凡的人们身上，八十多年前，中国青年走上街头为了国家兴亡抛头颅洒热血，八十多年后的今天，我们的青年是不是应该回顾一下，反思一下，继续弘扬五四精神，倾听祖国的召唤，谱写共和国未来的华彩篇章呢？

弘扬五四精神，就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。实现国家富强，摆脱愚昧贫穷，使中华民族自立于世界民族之林，是几代中国人前赴后继为之奋斗的理想。80多年的经验证明，国家不强大，就没有尊严，没有希望，没有前途。新中国成立后，特别是改革开放20多年来，我国经济建设取得重大成就，人民生活日益改善，国际地位显著提高，中国人民从来没有像今天这样扬眉吐气，这样对于未来和前途充满信心。这是中国人民在新的历史条件下书写的最壮丽的爱国主义篇章。我们今天讲爱国，讲进步，就是要奋发图强，艰苦奋斗，集中智慧和力量发展社会生产力，加快改革开放和社会主义现代化建设的步伐，是中华民族的根本利益所在，这是爱国和进步最深刻的内涵。弘扬五四精神，就是要发扬民主，崇尚科学。和80多年前相比，我们国家发生了翻天覆地的变化，我们在科学民主方面所达到的水平，所取得的成就，举世瞩目。但是，也应看到，要进一步推进经济发展和社会进步，就必须提高全民族的科学文化素质，就必须加强社会主义民主和法制建设。可以说，没有全民族科学文化素质的提高，没有社会主义民主和法制的发展，就不可能实现现代化。我们今天讲民主，讲科学，就要大力实施“科教兴国”的发展战略，坚决贯彻“依法治国”的基本国策，以尽快提高社会主义现代化建设水平。特别是在科学技术日新月异，国际竞争日趋激烈的形势下，我们要站稳脚跟，掌握发展的主动权，就必须加快科教兴国、依法治国的步伐。弘扬五四精神，既要志存高远，又要发扬勤劳勇敢、艰苦奋斗的作风。优则生，逸则亡。享

受本身并非过失，但是为人造福最为甜美；坐享其成容易坐吃山空，艰苦奋斗才有真正财源。实现理想要靠辛勤劳动，但胜利路上从来都是山重水复。对此，李大钊鼓励说：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”先驱之教导，给人启迪，令人油然而生豪气！

五四时期，一代青年热情迎接各种新思潮，勇敢地探索救国救民的真理和道路。一部分先进的青年知识分子，坚持真理，追求真理，通过对各种社会思潮和政治方案 的反复比较，择优从善，终于选择了马克思主义，作为观察解决中国革命问题的指导 思想。为什么当时先进的中国青年会作出这一选择？因为它能指导中国人民救国救 民，实现民族振兴。李大钊说：“一个革命团体要标明主义”，强调中国的问题必须 依靠马克思主义才能从根本上解决，对于马克思主义要“研究它介绍它，把它的实象 昭布于人类社会”。毛泽东也说：“要有一种为大家共同信守的主义”，“主义譬如 一面旗子，旗子竖起来了，大家才有所指望，才知所趋赴”。可见，把马列主义作为 中国革命的指导思想，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，是五四时期先 进的青年知识分子才开始达到的一个重要思想认识，虽然人数不多，但这种思想认识 代表了历史潮流的主要方向。无论是过去还是现在，对马克思主义的信仰，都是一种精神动力。在当代社会主 义处在困难的情况下，在我国改革进人攻坚阶段，发展处于关键时期，高举邓小平理 论的伟大旗帜，具有不可替代的激励和鼓舞作用。我们纪念五四，就要用邓小平理论 构筑青年一代的精神支柱，用这一科学理论武装青年，解决当代青年的理想和信念问 题。我们要象五四青年那样热爱真理，追求真理，无论在前进的道路上遇到什么样的 困难和风险，高举邓小平理论的伟大旗帜不动摇，坚持把这一理论作为我们观察世 界、发展自己的强大思想武器和统领全局、贯穿各项工作的灵魂。当代青年必须以强 烈的历史责任感和使命感，增强学习邓小平理论的自觉性，在学习中把大胆探索的勇 气和科学求实的精神统一起来，在实践中提高运用邓小平理论解决实际问题的能力，以坚韧不拔、奋发有为的精神状态去创造新业绩，开拓新局面。

五四运动是一场青年运动，在五四运动中，青年学生起了先锋作用。在这个运动中，中国工人阶级作为一种独立的力量登上了历史舞台，并显示了它的威力。先进的青年知识分子从五四运动中认识到中国无产阶级的历史地位，开始改变对人民群众的看法，逐渐认识到要真正改变中国社会的现状，必须发动广大的工农群众起来进行革命斗争。他们走到工人群众中去进行宣传工作和组织工作，促进了马列主义和工人运动相结合。人民群众的社会实践，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是青 年人锻炼成长的有效途径，青年人刚刚踏上人生征途，不能把自己关在象牙塔里去设计人生蓝图，而要在社会实践中去开辟正确的人生之路。改革开放是新时期的最主要特征，是最有丰富内容的最有生命力的社会实践，它为我们广大青年开辟人生道路倍添活力。我们每一个有志青年应勇敢而自觉地投入到这一实践中去，在这一实践中发 挥聪明才智。

九十多年来，五四精神一直激励着一代又一代青年奋发进取，为振兴中华奋斗不懈。面对新世纪的机遇和挑战，我们仍需继承和发扬五四精神，克服前进道路上的艰难险阻，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪，向着中华民族的伟大复兴前进！

第三篇：五四精神

弘扬五四精神

莫旗尼一中德璐莎

各位老师，同学：大家好！今天，国旗下讲话的题目是：《弘扬五四精神》。五四青年节到了，它是为了纪念1919年五四运动、弘扬五四精神而特别为青年人设立的。90多年前的今天，在帝国主义的侵略和北洋军阀的黑暗统治下，中国正直生死存亡之际，面临亡国灭种的危险，在此关头，又传来巴黎和会上中国外交失败的消息，国仇未报又添新恨，百年耻、犹未雪，民族恨、何时灭 ？群情激愤，国恨难抑。热血青年，怒发冲冠，点燃了革命烈火，各界民众群起响应，五四烈火在中华大地上熊熊燃烧。五四运动改写了中国的历史，开创了中国革命的新纪元，从此，中国由黑暗走向光明。今天我们纪念五四运动，就是学习这种“国家兴亡，匹夫有责”、“视天下兴亡为己任”的伟大的爱国主义精神。90多年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。90多年来，“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，薪火相传，历久弥新。

作为高中生，弘扬五四精神就是要明确责任、树立理想、励志报国。“猫捉鼠、犬守门，人无责任不如猫犬”，高中生最主要责任就是学习，学习各种知识和技能，努力夯实自己，成为一个有用的人。而理想是前进的动力，拥有了清晰的方向、坚定的意志，就拥有了足以战胜一切的伟大力量。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，„„少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”所以振兴中华，不在他人，而在我当今少年。愿同学们珍惜当下，及时勉励，青春飞扬！

第四篇：五四精神

思想汇报

敬爱的党组织：

我们生活在如今的幸福世界上，丰厚的物质生活，多彩的精神享受。然而又有谁去珍惜现在的生活，又有谁去回首曾经那段艰苦岁月历程。社会的进步和发展总有困难的过程要度过，就像是五四爱国运动。在那段黑暗的社会时期，人们的思想是麻木的，太多的人被腐朽的政府所摆布。然而也有一些人勇敢的站出来纠正错误的思想。他们勇敢的走向街头、政府。大胆提出抗议和目标。领导人民跨越、新生。我们都知道爱国主义是五四精神的泉源，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体。

第五篇：五四精神

“五四精神,青春飞扬”的团日活动观摩课

为了使青年团员更好地了解五四运动的历史，感受五四精神的深刻内涵，提升青年团员的综合素质，教育和引导我校学生继承革命传统，发扬革命精神，培养爱国情怀营造良好的校园文化氛围。于2012年5月9日下午2:30我校在B301举行了“五四精神，青春飞扬”为主题的团日活动观摩课。

本次团日活动是以学前系同学代表授课的形式出现，出席本次活动的有全校各系的青年团员代表，体现了我校同学高涨的热情。

活动开始是讲述了有关五四精神的知识，鼓舞同学们在今后的学习生活中继续发扬五四精神，激发同学们建设祖国美好明天的豪情壮志；其次，让学生根据五四精神的知识进行问题抢答，输者要有感情的朗诵五四精神的诗歌，让我们深刻懂得当代大学生身上的担子与责任，让我们慷慨激扬的向着我们的梦想迸发。接着，以“三种青年过新年”的相声表演视频来讲述青年要富有创新精神，不仅要在本职工作上成为行家里手，而且要敢闯敢干，勇于担当国家建设和改革开放事业的主力军，展现了我校学生志存高远勇往直前的决心。最后，以“击鼓传花”的游戏结束本次活动，旨在激励同学们以更高的热忱投入到学习生活中去，扎实自身的基本功知识。

本次活动引导了青年团员深入了解有关五四运动的历史，传承五四精神，探寻五四精神的时代先进性，以此激励团员勇立时代潮头，发挥先锋模范作用。