小学采暖期宿舍区安全管理措施

第一篇：小学采暖期宿舍区安全管理措施

小学采暖期宿舍区安全管理措施

入冬后天气逐渐变冷，为了防止意外发生，保证学生安全出入宿舍楼，现将入冬后各楼层以及楼门口安全监护工作做具体分工安排：

一、参加早锻炼，出楼门时，由生活老师负责，并组织负责的楼长组织排队按出入宿舍制度顺序出楼门。（管理时间：6:50—7:05）

二、中午放学后，进出宿舍各岗位按住校生出入宿舍制度执行。（管理时间： 11:50—2:30）。

三、晚自习后，生活老师负责组织学生有序进入宿舍，进楼后各生活教师按原定位置进行秩序管理和维护，女生公寓常喜莲、张银娟、施润先三位女老师分别管理一二三层。男生公寓由云利刚、马月仙、杨慧君分别管理一二三层。(管理时间7:30-8:20)。

在此期间各生活老师负责管理学生有序上、下、出、入，并及时处理偶发事件。

第二篇：宿舍区安全案例

合肥海润光伏科技有限公司行政部

宿舍区安全案例

古语云：“害人之心不可有，防人之心不可无。”以下是蓝领公寓曾经发生过的真实安全事件，现整理出来与大家分享，有不足之处请大家批评指正。

案例一：不得在宿舍内留宿亲友

2011年7月8日晚，男员工小赵与岳父一起回宿舍。这次是来合肥看病，岳父要在这儿住上几天，没有亲戚朋友可以投靠，如果住宾馆，老人家觉得太浪费了。小赵就想，让岳父住在自己宿舍里，正好室友们都在上班，不会产生影响。可是这是违反公司相关制度的。宿管安排老人家住到了临时客房里，由小赵自备生活用品和被褥。这样，老人家既有一个安静的环境，又不会给他们产生额外的经济负担。

案例分析：蓝领公寓宿舍区有一间专门的临时客房，用于安排出差或员工亲属临时使用。参照《住宿管理制度》8.1.1条 “ 住宿员工使用宿舍内的公司财物，须罗列清单，员工个人与行政部清点后签字确认，入住人员只限公司员工。”和8.1.2条 “住宿员工不得将宿舍转借他人使用，应在指定地点会客，禁止留宿非公司人员。男女员工不得串宿。”

案例二：宿舍区严禁酗酒、打架、偷盗、赌博、吸毒等不良活动

2013年27周，两名年轻男同事小方和小李，因工作上的摩擦，发生争执。在车间里受了委屈的小李很不服气，晚上下班后，连夜找来几个社会上的朋友到小方的宿舍，要跟他算账。凌晨一点多，强行

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敲开小方的宿舍门，所幸小方不在。这群人不仅把小方的床铺砸坏，而且打伤了相邻宿舍的一个看热闹的同事。事后，公司将两人开除，同时，由小李承担宿舍公物的赔偿金四百元，并且派出所介入处理此事。

案例分析：“君子动口不动手。工作上的摩擦，同事之间可以通过班组长或部门进行协调，大手出手，不仅害了别人，更害了自己，一时冲动出现其它伤害后果，恐怕是任何弥补都无济于事的。

案例三：注意小区内车辆出入安全

2012年33周，蓝领公寓6栋车库出口下坡处，一阵轰鸣，接着一声闷响，一辆燃油助力车冲下斜坡，失控撞倒了值勤的保安季师傅，骑车的小伙子自己也摔倒在绿化带里。事发后，小伙子送伤者去治疗。季师傅被确诊为右小腿开放性损伤，并伴有局部烧伤，伤口缝了五针。为和平解决此事，宿管员与物业公司一起出面多次协调，小吴向季师傅道歉，并承担医疗费1000元。

案例分析：进出车库一定谨慎慢行，上车后切不可一脚油门踩到底。发生事故后，要勇于承担责任，逃避只会增加事情的处理难度，更严重者可能触犯《道路交通安全法》。

案例四：每个人都应妥善保管好自己的钱物

2012年8月31日中午，6栋706室小张反映丢失现金四百多元。从她把钱包放在枕边到发现丢钱的这十几个小时内，她一直在宿舍，2 / 6

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却没能及时发现。、那天还有702宿舍的小钱睡在706室。小张最近正在准备学费，这是大家都知道的。案例分析：

此事中的小张，本身缺乏警惕心，是其丢失现金的最大原因。第一，她跟室友的聊天透露出自己即将交学费的事，引起了别有用心之人对她的“关注”。第二，钱包钥匙就放在床上，没有养成妥善保管的习惯，让小偷有机可乘。《住宿管理制度》第8.2.1条“住宿员工必须按时就寝，晚上22：00后不得串宿、大声喧闹和深夜不归。”小钱自己有宿舍，却睡在706宿舍里，因此在公司调查时，她不得不配合说明当时的情况。

案例五：发现问题及时处置

2013年9月，一女生冲进宿管室，拉着宿管要开三层和四层的几间宿舍。原来，上周她把一千一百元现金，都压在被子底下，抱被子晾晒前忘记了这件事情。结果，百元大钞像纸片样从8楼飞下来，眨眼没了踪影。她只好找宿管帮忙打开楼下房门，挨家挨户的查找丢失的现金。案例分析：

每位员工在办理住宿手续时，公司都会多次强调宿舍内不放现金和贵重物品。采取用多少钱取多少钱的方法，或钱物随身携带。这样会大大减小被偷的概率。

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案例六：留宿同学惹祸端

2012年夏天，5栋701小吴报案，他的笔记本电脑和银行卡丢失。后派出所调查得知，嫌疑人为小吴的同学。事情是这样的：一周前，小吴接到同学的电话，称自己现在在合肥混不下去了，提出要到小吴这里借住，小吴答应了。又过了两天，同学提出借用小吴的银行卡，让家里打钱，小吴也没有犹豫，给了银行卡和密码。次日，小吴下班回到宿舍，发现同学不见了，笔记本电脑也不翼而飞，电话也联系不上。此时才幡然醒悟，随即报警。

案例分析：本例就是因为入住人员私自留宿他人引起的财物损失。我公司《住宿管理制度》第8.1.2条“住宿员工不得将宿舍转借他人使用，应在指定地点会客，禁止留宿非公司人员。男女员工不得串宿。” 案例七： 男女生串宿惹非议

2013年第6周早晨，班车刚停稳，下班的人流排队进了电梯。6栋509室的小沈慌慌张张地找宿管。原来她下班回到宿舍，正准备休息时，瞥见斜对面床上有个男生在呼呼大睡。随即两名宿管来到宿舍请走了这名男子。经询问得知，该男子是宿舍一名女工的朋友，昨晚凌晨时喝多了回不了家，就到朋友这儿来休息下。该女工早晨刚上班离开。当天，公司通知该名女工退宿。

案例分析：公司宿舍为集体共有，是提供大家休息的场所，留宿亲友已是不便，异性朋友来往宿舍不仅会惹来非议，还会打乱原本的住宿秩序。若是交友不慎，甚至会产生不可挽回的损失。因此，请大家自觉维持宿舍内的一片净土。参照《住宿管理制度》和8.1.2条

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“住宿员工不得将宿舍转借他人使用，应在指定地点会客，禁止留宿非公司人员。男女员工不得串宿。”

案例八：

2013年10月底，小王听以前在海润工作的小刘说海润工资不错，两人一起通过劳务公司介绍到公司面试，后一起培训，还被分配住在一个房间。培训期刚结束，小刘就不想干而旷工离职了。接到离职人员名单时，宿管员将小刘清退出了宿舍。半个月后，同室的小张说自己丢钱了，于是大家一致同意更换锁芯。又过了几天，同室的小李说，自己的柜子被橇了，钱包里被偷得一毛钱都不剩了，连桌上的水果和牛奶也都没有了。

经调查，嫌疑人为旷离的小刘。小刘，2012年3月底至2014年1月14日在我公司生产部任操作员。在她离职后的一个多月，其父亲从新疆千里迢迢找到海润的宿舍，称女儿已半年多没有跟家里联系，家人非常着急，此时小刘已不知所踪。2013年10月底，小刘与初中同学小王一起再次入职海润，正式上岗第一天，就溜出了工厂被发现，第二天公司将他辞退。沦落在网吧的小刘，没有了生活来源，于是趁工厂交接班的空档时间悄悄溜回宿舍里行窃。不论是现金、衣被、棉鞋还是牛奶、苹果、卫生纸，洗发水，她通通都不放过。

案例分析:本例中行窃的小刘是被公司清退的旷离人员。小王因为与小刘的同学关系，在宿管查房时隐瞒了实情，埋下了隐患。《住宿管理制度》8.5.2 “住宿员工离职（包括自离、辞职、免职等），须于

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离职当日内搬离宿舍，不得借故拖延或要求任何补偿。” 8.1.7 “公司领导或行政部可定期和不定期检查宿舍，员工不得拒绝，并听从相关整改建议。” 8.1.3 “住宿员工不得擅自调换房间内公共财产物品。员工离开宿舍须锁好房门，贵重物品应注意保管，遗失自行负责。”

总结以上几个案例，我们不难发现，出现这些情况的根本原因是不清楚公司的《住宿管理制度》，违反制度仍不自知，防范意识差，轻信他人。请大家引以为戒，加强防范意识，最后祝大家住宿愉快！

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第三篇：生活宿舍区管理方案

宿舍生活区管理方案

南通十建集团有限公司

生活宿舍区管理方案

晋开·四季城A区（小李庄城中村改造项目A地块）项目工程，根据工程的需要，结合现场的实际情况，项目部安排住宿人员200人左右，特安装临时活动房1#、2#、3#、4#房，每栋活动房分上下两层，每层五间。每间安排上下两层铺位计10人床位，实际住人6~8人，现场搭设职工食堂四间，管理人员小食堂两间，厕所4m×12m=48㎡，淋浴间4m×8m=32㎡。

一、宿舍管理措施

为维护生活区的生活环境，保持现场文明施工的良好形象，保证全体人员在干净、整洁、卫生的生活环境里努力工作创造条件，特制定本规定。

（1）各施工班组必须在进场前根据自身实际需要提出申请报至项目部，由项目安全部负责安排，项目部安全部根据各班组实际需进场人员的数量，合理安排住宿。

（2）各施工班组由项目安全部的后勤管理员负责按照项目部实际须进场的人数进行管理和分配，并将入住情况、入住各房间人员名单按房间统计张贴并上报，经确定后的住房方案不得自行调整。

（3）各施工班组宿舍必须保持本宿舍室内卫生整洁，由各班组专职后勤管理员组织选举室长，实行值日制度并保证宿舍符合以下标准：

①卧具衣物叠放整齐统一，禁止随意乱挂衣物；

②鞋帽摆放整齐，就餐用具及时清洗并统一放在干净卫生的地方；

③宿舍内无垃圾，清洁卫生，各种物品摆放有序；

④整个宿舍区设专职保洁员，每天清扫，保持环境卫生。

（4）禁止宿舍内私拉电线，使用大功率电器。

（5）禁止躺在床上吸烟，禁止随地乱扔烟头。

（6）宿舍区内的洗漱处必须保持清洁，由专职后勤管理人员作为责任区域的节水节电负责人，禁止长流水，禁止在洗漱处倾倒剩余食物或其他垃圾。

（7）人走灯灭，禁止长明灯。

（8）上班时间宿舍内应将关闭空调，严禁长开空调。宿舍生活区管理方案

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（9）爱护室内公物，如有损坏照价赔偿，并负责及时修补。

（10）各班组专职后勤管理员必须每日准时参加项目办公室组织的现场巡查，对当日发现问题负责整改。

二、食堂管理措施

1、食堂管理制度

（1）食堂工作人员必须全心全意为施工人员服务。自觉遵守食堂规章制度，尽心尽职为食堂做好各项工作。

食堂工作人员自觉接受项目部监督，虚心听取职工的意见，不断改进，提高饭菜质量，增加炒菜品种，提高营养质量。

（3）食堂工作人员自觉端正服务态度，礼貌待人，文明分菜售菜，做到一视同仁，食堂人员不搞特殊化。

（4）要严格执行采购、验收、复核手续。所有菜一律由专人负责采购，严把价格、质量、数量关。对不合质量要求的，验收员要坚决拒绝不合格的食材，采购员必须到正规的超市采购食用油、米、面、调味品等，保留完整的收据证明。进菜、售菜价格公开，成本核算正确。

（6）严格遵守劳动纪律，按时上下班。禁止在食品加工场所吸烟，严禁在上班时间喝酒。按时开饭送菜，按时供应开水。

（7）严格执行《食品卫生法》和饮食卫生“五四”制，保持厨房、饭厅及周围环境整洁，物品摆放有序、定位，讲究个人卫生，上班时间必须穿戴工作衣帽。（8）要节电、节油、节水、节燃料。电灯、电扇，吊扇、水龙头有专人负责，及时开关。

（9）增加消防、用电、用油、设备等安全意识，主要设施、设备有专人负责。

2、食堂卫生安全制度

（1）采取有效措施，清除卫生死角，添设防蝇设施，消除老鼠、蟑螂、苍蝇和其它有害昆虫及其滋生条件。

（2）环境卫生坚持一餐一小扫，一天一中扫，一周一大扫，做到墙角无蛛网，墙面无污迹，地面无灰尘。

（3）按规定摆放所有设施，在使用方便的基础上，力求整齐美观。

（4）仓库要保持通风、阴凉、干燥。物品摆放应分类分架，离地、离墙。宿舍生活区管理方案

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（5）各类设备在使用后都要擦抹干净，食品用具实行四过关：一洗二刷三冲四消毒。

（6）保洁柜等大的存放设备定时用消毒液擦洗消毒，餐盘等小的餐具用蒸气消毒。

（7）器具、菜板、面板、刀、盆具等、必须标明生、熟食、食材专用。使用后也要消毒再存放好。

（8）所有食堂人员均要持健康证上岗。

（9）从业人员临时出现有碍于食品卫生的疾病时，应立即脱离工作岗位，待查明原因并治愈后方可重新上岗。

（10）从业人员具有良好的个人卫生习惯，工作期间要穿戴好清洁的工作衣帽，并做到“四勤、”（勤洗手剪指甲，勤洗澡，理发，勤洗衣服，勤换工作服），“两不”（不戴首饰、不抽烟喝酒）。

（11）严格把好采购关。大宗食品采购时要签订协议并索取相关证件。拒进过期、变质、有毒及其它不符合卫生标准和要求的食品。（12）清洗食品一定要彻底，并分池清洗，分框摆放。（13）加工时用具要消毒过。（14）加工食品必须做到熟透。

（15）存放时生、熟及半成品食物均应分桶、分柜。（16）所有餐具设专人负责消毒。

（17）专门设置存放食材的库房，配备存放食材专用的架体距地不得小于300mm。

3、食品采购、验收制度

（1）食品采购定人、定责、定岗，每天采购的食品都要有登记记录。（2）必须到持有卫生许可证和有营业执照及质检合格的经营单位采购食物，并按照国家有关规定进行索证。

（3）应相对固定食品采购的场所，同时也要掌握定点与不定点的原则，关注市场行情。

（4）采购的食品必须符合国家有关卫生标准与规定，必须新鲜、卫生、清洁。（5）严禁采购以下食物： 宿舍生活区管理方案

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一是腐败变质、油脂酸败、霉变、生虫、污秽不洁，混有异物或其他感官性状异常，含有毒、有害物质或被有毒物质污染，可能对人体健康有害的食品。

二是未经生猪产品卫生检验不合格的肉类及制品。三是超过保质期或不符合食品标签的定型包装食品。四是其他不符合食品卫生标准和要求的食品，包括半成品。

（6）验收时由专职验收员验收，有验收记录，并签明意见和验收人的名字及日期。

（7）对蔬菜、豆制品、肉类每次有记录，每天的炒菜要24小时留样。（8）对达不到食品卫生标准和不符合卫生要求的食品要坚决清退。

4、餐饮具消毒卫生制度

（1）餐饮具洗刷消毒要以一刮二洗三冲四消毒五保洁的程序操作。（2）餐饮具使用前必须洗净、消毒、符合国家有关卫生标准，未经消毒的餐饮具严禁使用。

（3）洗刷餐饮具必须有专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其他水池混用。（4）洗涤、消毒餐饮具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求、（5）消毒后的消毒餐饮具必须储存在餐具专用保洁柜内备用。

（6）已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放，并在餐饮具储存柜上有明显标记。（7）餐饮具保洁柜应每天清洗消毒，保持洁净。

（8）餐饮具消毒专人负责，按照有关消毒方法进行操作。

四、工地防疫措施

1、配备专职卫生监督员，负责以工地为载体的防疫工作，进行监督检查。

2、每周对居住和饮食环境进行两次以上的消毒，对餐具每天要进行消毒。

3、完善施工人员盥洗设施，保证全体人员能够洗澡，并配置相应的卫生用品。

4、加强食品卫生安全管理，对施工现场人员用餐实施统一管理，严禁食用无证、无照商贩的食品。

6、建立疑似病人隔离专用房间，发现疫情采取果断措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。宿舍生活区管理方案

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四、厕所管理措施

（1）施工现场应设置符合卫生要求的封闭、水冲式厕所，厕所地面应硬化并铺贴地砖，门窗应齐全。人与蹲位比为25-30：1，蹲位之间设置隔墙，隔墙高度不低于0.9米；便池应采用面砖等材料饰面，饰面高度不低于1.5米，厕所墙面应抹灰刷白。高层建筑超过8层以后，应每隔4层设置封闭式便桶。

（2）现场厕所由专职的保洁员值日，保证厕所内空气流通及清洁卫生。

（3）保洁员应定期喷洒消毒剂，除污垢，保持厕所无蝇无蚊虫。

（4）节约用水，保洁员必须经常检查冲水阀门，保障使用功能。

五、生活垃圾管理措施

（1）各班组宿舍及办公区必须每日进行打扫，宿舍及办公区内不得堆存垃圾，垃圾应倾倒在项目经理部指定地点。

（2）生活区内垃圾由专职保洁员及时清理，并用三轮车把垃圾运到项目指定的垃圾堆放处，防止垃圾遗洒。

（3）对堆放垃圾处每天进行消毒，防止蚊蝇滋生。

南通十建集团有限公司 晋开·四季城项目部

2014-07-25

第四篇：小学五年级安全管理措施

2011—2012学年古城小学五（3）班上学期

班级安全管理措施

班主任：刘伟彤

2011年9月1日

小学五年级安全管理措施

一、指导思想

学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会公共安全的重中之重。班级是学校的细胞，为了有效预防安全事故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的安全，必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。

二、加强领导、明确责任 五（3）班安全工作领导小组： 组长：刘伟彤（班主任）

副组长：刘梦思（班长）华世祝（中队长）成员：其他班委成员和各小组长 责任分工：

刘伟彤（班主任），对班级安全工作负总责； 刘梦思（班长）负责班级的环境卫生工作。华世祝（中队长）负责班级的外包干区卫生工作。

（各学科科代表）结合各学科内容进行安全教育，并督促，检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课外活动过程中的安全。陈仕俊（安全员）随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要保证符合安全要求。

三、工作内容

（1)对学生进行交通安全知识教育，对河上湾的学生要加强交通安全教育。

（2)对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、防洪、防震训练；

（3)对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；（4)对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；（5)其他安全法制教育。

四、方法措施

（1）把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班级一学期至少一次主题班会；

（2）搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙报多渠道广泛宣传；

（3）激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全防范意识，2 一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主任，要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。

（4）拟订各种安全管理制度和校内外有关安全的规定，尽量减少事故的发生。

（5）每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；

（6）坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整改；（7）如班级因教学需要组织校外活动时，必须组织好学生，班主任和各任课教师应先写好安全预案，报学校批准后方可实施；（8）一旦发生意外事故，能处理的班主任应及时处理，同时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；（9）安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各类先进挂钩；

（10)认真落实好安全报告制度，一周一汇报。

第五篇：安全管理措施

安全管理措施

安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活动。施工现场的安全管理，重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制，落实安全管理决策与目标。以消除一切事故，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的。

控制是某种具体的因素的约束与限制，是管理范围内的重要部分。

安全管理措施是安全管理的方法与手段，管理的重点是对生产各因素状态的约束与控制。

根据施工生产的特点，安全管理措施带有明显的行业特殊。

（一）落实安全责任、实施责任管理

施工项目承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标的责任。因此，必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。

（1）建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织，有组织、有领导的开展安全管理活动，承担组织、领导安全生产的责任。

（2）建立各级人员安全生产责任制度，明确各级人员的安全责任。抓制度落实、抓责任落实，定期检查安全责任落实情况，及时报告。

项目经理是施工项目安全管理第一责任人。

各级职能部门、人员，在各自业务范围内，对实现安全生产的要求负责。

全员承担安全生产责任，建立安全生产责任制，从经理到工人的安全系统做到纵向到底，一环不漏。各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到边，人人负责。

（3）施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查，并得到认可。

一切从事生产管理与操作的人员、依照其从事生产内容，分别通过企业、施工项目的安全审查，取得安全操作认可证，持证上岗。

特种作业人员，除经企业的安全审查，还需按照规定参加安全操作考核；取得有权部门核发的《安全操作合格证》，坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时，施工项目经理部必须承担管理责任。

（4）施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可，承担物的状态漏验、失控的管理责任及由此而出现的经济损失。（5）一切管理、操作人员均需与施工项目经理部署签订安全协议，向施工项目经理部做出安全保证。

（6）安全生产责任落实情况的检查，应认真、详细的记录，作为分配、补偿的原始资料之一。

（二）安全教育与训练

进行安全教育与训练，能增强人的安全生产意识，提高安全生产知识，有效的防止人的不安全行为，减少人为失误。安全教育、训练是进行人的行为控制的重要方法和手段。因此，进行安全教育、训练要适时、宜人、内容合理、方式多样，形成制度。组织安全教育、训

练做到严肃、严格、严密、严谨，讲求实效。

（1）一切管理、操作人员应具有基本条件与较高的素质。① 具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签订劳动合同，接受入场教育后，才可进行施工现场和劳动岗位。

② 没有痴呆、健忘、精神失常、癫痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩以及不适于从事操作的疾病。

③ 没有感官缺陷，感性良好。又良好的接受、处理、反馈信息的能力。

④ 具有适宜不同层次操作所必须的文化。

⑤ 输入的劳务、必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核，输入手续完善。

（2）安全教育、训练的目的与方法。

安全教育、训练包括知识、技能、意识三个阶段的教育。进行安全教育、训练，不仅要使操作者掌握安全生产知识，而且能正确、认真的在作业过程中，表现出安全的行为。

安全知识教育，使操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。安全技能训练，使操作者逐渐掌握安全生产技能获得完善化、自动化的行为方式，减少操作中的失误现象。安全意识教育，在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。（3）安全教育的内容应随实际需要确定。

①新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全教育，重点偏重一般安全知识，生产组织原则，生产环境，生产记录等。强调操作的非独立性。对季节工、农民工三级安全教育，以生产组织原则、环境、纪律操作标准为主。连续二个月内安全技能不能达到熟练的，应及时解除劳动合同，废止劳动资格。

②结合施工生产的变化、适时进行安全知识教育。一般每10天组织一次较合适。

③结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练，分部验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。④安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形式变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训教育。

⑤受季节、自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化进行的教育，其目的在于增强安全意识，控制人的行为，尽快地适应变化，减少人为失误。

⑥采用新技术，使用新设备，新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。

(4)加强教育管理，增强安全教育效果

①教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。②反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯。

③使每个受教育的人，了解自己的学习效果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。

④告诉受教育者这样做才能保证安全，而不是不应该做什么。

⑤进行各种 形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。

（三）安全检查

安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径。是消除事故隐患，落实整改措施，防止事故伤害，改善劳动条件的重要方法。安全检查的形式有普遍检查、专业检查和季节性检查。1.安全检查内容 安全检查的内容

安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。

（1）施工项目的安全检查以自检形式为主，对从项目经理至操作人员，生产全过程、各个方面的全面安全状况的检查。检查的重点以劳动条件、生产设备、现场管理、安全卫生设施以及生产人员的行为为主。发现危及人的安全因素时，必须果断地消除。

（2）各级生产组织者，应在全面安全检查中，透过作业环境状态和隐患，对照安全生产方针、政策，检查对安全生产认识的差距。（3）对安全管理的检查，主要检查安全生产是否提到议事日程上，各级安全责任人员是否坚持“五同时”；业务职能部门、人员，是否在各处业务范围内，落实了安全生产责任；专职安全人员是否到位、在岗；安全教育是否落实，教育是否到位；工程技术、安全技术是否有机地结合为一体；作业标准化实施情况；安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施；事故处理是否符合规则，是否坚持“三不放过”的原则等。2.安全检查的组织

（1）建立安全检查制度，按制度要求的规模、时间、原则、处理报告等全面落实。

（2）成立由第一责任人为首，有业务部门、相关人员参加的安全检查组织。

（3）安全检查必须做到有计划、有目的、有准备、有整改、有总结、有处理。

（4）安全检查的组织形式有项目经理部自行组织，项目经理部与项目监理部联合组织，业主组织，安全管理行政主管部门组织检查等。3．安全检查的准备

（1）思想准备。发动全员开展自检，自检应与制度检查相结合，形成自检自改，边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面得到提高，在消除危险因素中受到教育，从安全检查中受到锻炼。（2）业务准备。确定安全检查目的、步骤、方法。成立检查组，安排检查日程。分析事故资料，确定检查重点，把精力侧重于事故多发部位和工种的检查。规范检查记录用表，使安全检查逐步纳入科学化、规范化轨道。4．安全检查的方法

安全检查常用的方法有一般检查法和安全检查表法。（1）一般检查法

一般检查法经常采用看、听、嗅、问、查、测、验、析等形式来

进行检查。

看：看现场环境和作业条件，看实物和实际操作，看记录和资料等。

听：听汇报、听介绍、听反映、听意见或批评，听机械设备的运转响声或承重物发出的微弱声等。

嗅：对挥发物、腐蚀物、有毒气体进行辨别。问：对影响安全的问题，详细询问，寻根究底。查：查明问题、查对数据、查清原因，再追查责任。测：测量、测试、监测。验：进行必要的试验或化验。析：分析安全事故的隐患、原因。（2）安全检查表法。

该法是一种原始的、初步的定性分析方法，它通过事先拟定的安全检查明细表或清单，对安全生产进行初步的诊断和控制。安全检查表通过包括检查项目、内容、回答问题、存大问题、改进措施、检查措施、检查人等内容。5．安全检查的形式

（1）定期安全检查和日常检查

定期检查指列入安全管理活动计划，有较一致的时间间隔的安全检查；日常检查指经常性的检查。定期检查的周期，施工项目自检宜控制在此10-15天；班组必须是坚持日常性安全检查。季节性、专业性安全检查，应按规定要求确定日程。

（2）突击性安全检查。指无固定检查周期，对特别部门、特殊设备、小区域的安全检查，属于突击性安全检查。

（3）特殊安全检查。对预料中可能会带来新的危险因素的新安装的设备、新采用的工艺、新建或改建的工程项目，投入使用前，以“发现”危险因素为专题安全检查，称为特殊安全检查。

特殊安全检查还包括，对有特殊安全要求的手持电动工具，电器、照明设备，通风设备，有毒、有害的储运设备进行的安全检查。6．消除危险因素的关键

安全检查的目的是发现、处理、消除危险因素，避免事故伤害，实现安全生产。消除危险因素的关键环节，在于认真的整改，真正地、确确实实地把危险因素消除。对于一些由于种种原因而一时不能消除的危险因素，应逐项分析，寻求解决办法，安排整改计划，尽快予以消除。

安全检查后的整改，必须检查“三定”和“不推不拖”的原则，不使危险因素长期存在而危危及人的安全。

“三定”是一种对检查后发现的危险因素消除的态度问题。“三定”既定整改的具体责任人，定解决与整改的具体措施，定消除危险因素的具体时间。凡借用自己的力量能够解决的，不推脱、不等不靠，坚决及时组织整改；自己解决有困难时，应积极主动寻找解决办法，争取外界支援以尽快整改。不把整改的责任推给上级，也不拖延整改时间，以尽快的速度，把危险因素消除。

（1）制定作业标准，是实施作业标准化的首要条件。

①采取技术人员、管理人员、操作者三结合的方式，根据操作的具体条件制订作业标准。检查反复修订后加以确定的原则。②作业标准要明确规定操作程序、步骤，怎样操作、操作质量标准、操作的阶段目的、完成操作后物的状态等，都要做出具体规定。③尽量使操作简单化、专业化，尽量减少使用工具、夹具次数，以降低操作者熟练技能或注意力的要求。使作业标准尽量较少操作者的精神负担。

④作业标准必须符合生产和作业环境的实际情况，不能把作业标准通用化。不同作业条件的作业标准应有所区别。

（2）作业标准必须考虑到人的身体运动特点和规律，作业场地布置、使用工具设备、操作幅度等，应符合人机学的要求。

①人的身体运动时,尽量避开不自然的姿势和重心的经常移动，动作要有连贯性、自然节奏强.尽量不出现运动方向的急剧变化;动作不受限制;尽量减少用手和眼的操作次数;肢体动作宜尽量小.②作业场地布置必须考虑道路,照明,通风的合理分配,机械,材料,用具位置固定,作业方便.要求;a.人力移动物体,尽量限于水平移动;b把机械的操作部分,安排在正常操作范围之内,防止增加操作者的精神和体力的负担;c尽量利用重力作用移动物体;d操作台,座椅的高度与操作要求,人的身体条件相匹配.③使用工具与设备应;a.尽可能使用专用工具代替徒手操作;b.操纵操作杆或手把时,尽量使人身体不必过大移动,与手的接触面积,以适合手握时的自然状态为宜.⑶反复训练,达标报偿

① 训练要讲求方法和程序,宜以讲解示范为先,符合重点突出,交代透彻的要求.② 边训练边作业,巡检纠正偏向.③ 先达标,先评价,先报偿,不强求一致.多次纠正偏向,仍不能克服习惯操作或操作不标准的,应得到负报偿.(五)生产技术与安全技术的有机结合

生产技术工作是通过完善生产工艺过程,完备生产设备,规范工艺操作,发挥技术的作用,保证生产顺利进行的必备条件,包含了安全技术在保证生产顺利进行中的全部职能和作用.两者的实施目标各有侧重,但工作目的完全同意在保证生产责任制具体落实了‘管生产同时管安全’的管理原则,具体表现如下.⑴施工生产进行之前,需要考虑产品的特点、规模、质量、生产环境、自然条件等,搞清楚生产人员流动规律,能源供给状态,机械设备的配置条件,需要的临时设施规模,以及物料供应、储备、运输条件.在此基础上完成生产因素的合理匹配计算,进行施工设计和现场布置.施工设计和现场布置,经过审查、批准.既成为施工现场中生产因素流动与动态控制的唯一依据.⑵施工项目中的分部、分项工程,在施工进行之前,针对工程具体情况与生产因素的流动特点,完成作业或操作方案.这将为分部、分项工程的实施提供具体的作业或操作规范.方案完成后,为使操作人员充分理解方案的全部内容,减少实际操作中的失误,避免操作时的事故伤

害,要把方案的设计思想、内容与要求,向作业人员进行充分的交底.交底既是安全知识教育的过程,同时也确定了安全技能训练的时机和目标.⑶从控制人的不安全行为、物的不安全状态,预防伤害事故,保证生产工艺、过程顺利实施去认识,生产技术工作应纳入以下的安全管理职责: ① 进行安全知识；安全技能的教育,规范人的行为,使操作者获得完善的、自觉性的操作行为,减少操作中的人为失误.② 参加安全检查和事故调查,从中充分了解生产过程中物的不安全状态存在的环节和部位、发生与发展、危害性质与程度；摸索控制物的不安全状态的规律和方法,提高对物的不安全状态的控制能力.③ 严把设备、设施用前验收关,不使有危险状态的设备、设施盲目投入运行,预防人、机运动轨迹交叉而发生的伤害事故.(六)正确对待事故的调查与处理

事故是违背人的意愿,且又不希望发生的事件.一旦发生事故,不能以违背人们意愿为理由,予以否定.关键在于对事故的发生要有正确的认识,并用严肃、认真、科学、积极的态度去处理好已发生的事故,尽量减少损失:要采取有效措施,避免同类事故重复发生.(1)发生事故后,要以严肃、科学的态度去认识事故、实事求是地按照规定、要求进行报告：不隐瞒、不虚报、不避重就轻,这才是对待事故科学、严肃态度的表现.(2)积极抢救负伤人员的同时,保护好事故现场,以利于调查清楚事故原因,从事故中找差距、添措施。(3)分析事故，弄清发生过程，找出造成事故的人、物、环境状态方面的原因。分清造成事故的安全责任，总结管理方面的经验教训。(4)以事故为案例、召开事故分析会进行安全教育。使所有生产部位、环节、过程中的操作人员，从事故中看到危害，激励他们的安全生产积极性，从而在操作中自觉的实施安全行为，主动的消除物的不安全状态。(5)采取预防类似事故重复发生的措施，并组织彻底的整改：使采取的预防措施完全落实：经过检查验收，证明危险因素已完全消除时，再恢复施工作业。(6)未造成伤害的事故，习惯地称为未遂事故。未遂事故就是已发生的，违背人们意愿的事件，只是未造成人员伤害或经济损失：然而其危险后果是隐藏在人们心理上的严重创伤，其影响作用时间会很长。

未遂事故同样暴露出在安全管理上的缺陷、生产因素状态控制的薄弱环节。因此，未遂事故要如同已经发生的事故一样对待，进行调查、分析、妥善处理。