第一篇：张茂顺在油田精细化管理培训班结业典礼上的讲话
在油田精细化管理培训班结业典礼上的讲话
张茂顺
2008年9月11日下午
（根据记录整理）
同志们：
在油田精细化管理活动办公室、职工培训中心和全体学员的共同努力下，油田第一期期精细化管理培训班今天就圆满结束了。虽然集中学习的时间不长，只有3天时间，但据我了解，大家对这次学习机会都很珍惜。在培训期间，大家努力克服了工学矛盾和生活中的多种困难，聚精会神，认真学习，加强交流，把握重点，注重学习的针对性和实效性，无论是在精细化管理理论上，还是在业务操作知识、思想认识水平上都有了一个较大的提高，收到了较好的学习成效，达到了办班的预期目的，效果是令人满意的。
刚才，学员代表谈了自己的学习心得和体会，宋总作了总结发言，从中我能够感受到，大家通过培训还是很有收获的。在此，我对各位学员的学有所成表示衷心的祝贺！同时，也对各位授课老师的辛勤工作表示诚挚的感谢！
借此机会,我想给大家提三点希望：
一、要坚持学以致用，做精细化管理的知识传播者学习是智慧的源泉，创新的基础。一个干部不爱学习，思想就缺少灵气，讲话就缺少底气，行动就缺少朝气，工作就缺乏锐气，就有可能成为时代的落伍者。要按照创建学习型企业的目标要求，把学习作为加强自身建设的基本要求来抓。一是要进一步加强精细化管理基础知识的学习，深入系统地学习有关专业知识，不断提高自己的适应能力，及时将学到的知识在本单位进行宣讲传授。二是要坚持理论联系实际，用理论指导实践，在实践中学习，在学习中实践，进一步提高认识问题、分析问题、处理问题的能力。要养成坐下来读书、静下来思考、沉下去调研、拿起笔来写作的好习惯。
二、要坚持求真务实，做精细化管理的带头实践者
做精细化管理的实践者，就是要按照“勘探上要精查细找、开发上要精雕细刻、管理上要精益求精、经营上要精打细算、操作上要精准严细”的总体要求，切实加强和改进各项管理工作；就是要从文山会海中解脱出来，从各种繁杂的应酬中解脱出来，迈开脚步，到群众中去，到实践中去，深入调查研究；就是要牢牢抓住各项工作的主动权，切实解决
管理工作中存在的突出矛盾，推进油田各项事业又好又快发展。
三、要坚持突出重点，做精细化管理活动推进者
一是要落实指标，强化责任。要对照本单位制定的精细化管理目标，进行层层分解、细化、量化，传递压力，确保完成全年目标任务。二是要分析现状，整改问题。认真查找管理、操作、执行、考核过程中的薄弱环节，分析存在的漏洞，梳理问题，找出主要原因，有的放矢加以改进。三是要抓住典型，重点突破。结合本单位实际，培养好的典型，采取现场会、推进会等多种形式，扎扎实实推动整体活动平衡发展。
同志们，学习是为了更好地指导实践、推进工作。希望大家回去以后，要迅速行动起来，按照本单位制定的精细化管理实施方案和项目进度计划，结合本职岗位工作，认真消化所学到的知识，切实做到学在新处、谋在深处、干在实处，进一步更新观念、振奋精神、爱岗敬业、加强管理，围绕精细化管理各项目标和任务，在各自的工作中取得新业绩、作出新贡献。
谢谢大家！
第二篇：在县级骨干教师培训班结业典礼上讲话
各位老师、各位学员：
下午好！
在这金桂飘香的八月，我们迎来了这一个激动人心的时刻！376天以前，我们以这样的形式在这里举行了xx县骨干教师培训开班典礼。376天的时间很长也很短，转眼又到了结业的时间。经过一系列详尽而卓有成效的培训，我们顺利地完成了培训科目，有105位县级骨干教师即将拿到培训合格证书。相信此时，在座的每一位骨干教师的心情是一样的，为这沉甸甸的合格证书而激动，也为下一步崭新的教学工作而心动。
首先，让我代表学校党政班子和全体学员表达几层谢意：感谢县委、政府给了我们政策、资金等方面的支持；感谢教育局领导对骨干教师培训工作的重视；感谢县小、民小领导及教师们对培训工作的鼎力支持，为我们派出大批兼职教师，为我们提供许多精彩而有示范性的课例，使大家的学习更具有针对性、实效性！特别是兼职教师们，为了更好地上课和进行指导，放弃难得的假期，挑灯夜战，精心准备，耐心讲解，认真辅导，为我们骨干教师们提供了一个潜心钻研、敬业奉献的榜样！感谢所有教职员工，为骨干教师培训顺利进行而提供的教学及后勤服务!还要感谢在座的每一个学员，你们服从管理，认真求知，积极上进，许多学员短短一年就有明显进步，在教育教学领域崭露头角，有的在国家、省、市、县举办的教育教学比赛中获奖，有的教学成绩在学校、乡镇名列前茅！这是你们对一切关心你们成长领导及授课教师们最好的回报！让我们用最热烈的掌声对他们表示衷心的祝贺！
通过参加培训，大家结识了许多教师，深交了几位同行朋友；解决了一些教育教学实践中的困惑，增强了几份专业成长的信心，并且共同度过了一年的美好的学习生活。大家在学习中充实，在交流中分享，在合作中共进，在感悟中提升，在培训中发展。这种经历和体验是一笔宝贵的精神财富，值得珍视和收藏。希望你们在今后漫长的教育征程上，秉承自己的教育理想，树立终身学习的理念，在教育的广阔舞台上，挥洒热情，播种希望，培植幸福，放飞梦想，用你们的智慧和勇气担当起时代赋予你们的责任。
从今天开始，你们将成为我县教育系统的一支强有力力量，你们即将重返神圣的讲坛，肩负起教书育人的光荣使命。希望大家不要辜负全县人民对你们的期望。希望每位骨干教师以崇尚师德、培育爱心、服务教育、不断进取为已任，在实践中努力做到这样四点：
一是培育“爱即师魂”的师爱观念。教育家斯霞在其对其一生当老师的感悟是，当教师要有一颗“童心母爱”般的情怀。面对一群有情感、有活力的学生，只有洒下爱之甘霖，才可获取爱之回报。真正的爱，必须营造彼此沟通、心心相印的氛围。这就要求我们要尊重学生的人格，多看到学生的闪光点，从做人、求知等方面予以悉心关照，构筑师生之间的桥梁，收到“润物细无声”的功效。每一位骨干教师都要满怀陶行知先生所倡导的“爱满天下”的情操，“捧着一颗心来，不带半根草去”，尽可能地尊重每一位学生，用全身心的力量去爱学生，爱教育；其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜样，榜样的力量是无穷的，榜样最成功的教师能够“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教师只有言行一致、诚实守信，时时、事事、处处严格要求自己，言谈举止皆做学生的楷模，学生才会“亲其师”而“信其道”，才能真正实现以德育人的目标，构建起互动的新型师生关系、教学关系。
二是明确“教育即服务”的执教本质。“教师的天职是变化、自化、化人”，那么，新形势下的服务观务必是宽广而不是狭窄的。过去一度受“智育唯上”的支配，虽然我们一些教师也服务于学生，但只关照成绩较好的学生及其学业成绩，热心于一些学生，冷淡一些学生，造成非常不良的影响。我们提倡的服务观，首先应涵盖两层意思：一是面向全体的服务，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。二是全面发展的服务，对每一位学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。而新课程理念下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，由此出发，我们提倡的宽广的服务观还应包涵另两层意思：一方面要克服教学中学生消极被动接受知识的状态，要把教学视为学生通过自主活动建构学习意义的过程，为学生真正成为知识意义的建构者服务；另一方面要创设一个良好的、服务于师生共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成，使整个教学过程从始至终呈现着积极主动的学习气息。为此，我们每位骨干教师都必须着重于服务育人，在新课程改革实验教学中，树立现代课堂教学的全新理念，真正成为课堂教学的组织者、引导者、参与者和向学生提供咨询的服务者，服务于“以学生发展为本”的新课程改革实验大潮。
三是理解“与时俱进”的时代内涵。与时俱进是我们时代的强音。新课程改革以不可阻挡之势汹涌而来，每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。对此，理解与时俱进的内涵，首先我们要“洗脑”。要革“新”，先革“心”，新课程提出了明确的核心理念“一切为了每一位学生发展”，这一理念是新课程的最高主旨，意味着学校的一切工作都必须以学生为本，促进学生德、智、体、美全面发展，使他们在知识与能力、过程与方法、感情态度与价值观方面得到科学发展，关注他们的终身发展，注重他们发展的主动性和差异性，把学生培养成为新时代的主人。我们教师必须更新观念，以崭新的角色走进新课程，实践新课程。其次，要“充电”。新课程重视培养学生的创新精神和实践能力，在这个学习型社会中，终生学习必将贯穿人的一生。人只有学习得精彩，才能生活的精彩；人只有学习得成功，事业才能成功！“先当学生，后当先生”，这是我们教书育人的准则；“学而不厌，诲人不倦” 这是我们教师的本色。我们要在学习中焕发出新的生机，体现出教师的价值。第三，要“换水”。“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这是过去对教师的要求。当前，新课程改革对教师素质提出了全新且全面的要求，呼唤综合型的教师，“一桶水”已远远不能满足实施新课程的需要，现代教师应拥有一条奔涌不息的河流，这是学生的渴望，也是社会的期盼和时代的期盼。多年来，学校教学一直是分科进行的，教师的角色一旦确定，不少教师就画地为牢，把自己禁锢在学科的壁垒之中，不再涉猎其他学科的知识，这种单一的知识结构远远不能适应新课程的需要。此次课程改革，在改革现行分科课程的基础上，设置了以分科为主，包含综合课程和综合实践活动的课程。由于课程内容和课题研究涉及多门学科知识，这就要求教师改善自己的知识结构，除了专业知识外，还应当涉猎科学、艺术等领域，具备搜集和处理信息的能力、课程开发与整合的能力、广泛利用课程资源指导学生开展研究性学习的能力等。同时，骨干教师还需练好教学基本功（“三笔一话一画：钢笔字、粉笔字、毛笔字，普通话，简笔画”），掌握较高的教学基本功素质，在平时教学实践中熟练运用；要不断提高组织教学内容与教育活动的能力，不断提高文字表达能力、演讲能力和科研能力等，提高与现代社会相适应的各种能力。
四是树立“敬业奉献”的道德品质。健康的心理素质不仅是教师自身的需要，也是做好教育工作的先决条件。教师和学生朝夕相处，一举一动都影响和感染着学生。一个心理不健康的教师，哪怕知识再渊博，也决不是称职的教师。为此，每一位骨干教师首先要学会自觉地调节心态，始终保持健康向上的心理状态，要乐观豁达，对生活、对前途充满信心；其次要心态平稳，有较强的耐挫能力，工作中、生活中遇到困难，都要善于克制自己，尽可能减少情绪波动，工作热情和对学生的态度不能随自己的情绪变化而变动，不要因为遇到不顺心的事情，就拿学生做出气筒；第三，要宽容大度，全面地观察和评价学生，对全体学生一视同仁，对学生的不足之处和成长过程中出现的问题给予必要的宽容，不能耿耿于怀，抓住不放。
现在，大家已完成了县级教师培训三个阶段的学习内容，即将获得合格证，但你们还不是真正意义的骨干教师，你们能否通过进一步的认证，成为名副其实的骨干教师，关键看实践，看实绩。为此，我向大家提三点希望。
1、深入学习，不断提高，深化认识。
培训只是一种手段，一个开端，教育是日新月异、不断发展的事业。如果说培训能给予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，汇入江，融入海。
2、充分发挥骨干教师的带头作用。
“骨干”这一称谓带给大家的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任，那就是要担起全县小学基础教育之重任。希望这次骨干教师培训能给大家补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己肩负的责任。
3、强化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。
抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习、思考、研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完完善自己。
愿这次培训能成为一片金色的回忆，一份永久的纪念，成为大家重新跋涉的新起点！
我引用《骨干教师成长的秘诀》一书的结尾为自己定一个要求：“一定要以扎实的作风潜心实践，做到持之以恒、坚持不懈；要以自觉的精神坚持学习，不急功近利，心浮气躁；要以老实的态度思想问题，力求兼收并蓄，博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运：要不断完善自己多元而合理的知识结构，保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作，生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中！”
最后，祝愿老师们学习进步、工作愉快，早日成为我县教坛上的佼佼者！
谢谢！
2010年8月19日
第三篇：在培训班结业典礼上的讲话
在XX培训班结业典礼上的讲话
XX公司XX
尊敬的XX以及XX：
大家好！非常感谢领导让我能荣幸地代表本期学员作结业发言，使我有机会跟大家一起分享两化融合班学习的收获与体会。
我是来自XX公司的XX，在企业主要负责人事及信息化管理工作。XX集团是一家XX企业。公司成立于1988年，现有员工810余人，产业涉及XX及XX。在上级部门的关怀和帮助下，我公司和其他同仁企业一样，较早便进行了企业信息化建设投入，2004年以来，我公司先后共投入180多万元，从硬件和软件两个方面对企业进行了信息化建设，添置了企业服务器、UPS、激光打标机、条码机、多媒体会议室，引进了金蝶财务软件、朝华协同办公软件、工资绩效考核及客户管理系统。信息化给企业带来了巨大的经济效益，目前，公司的梳篦产品覆盖高、中、低档，类型达1000多个品种，“XX”注册商标连续多年被评为“XX省著名商标”，产品畅销全国各地，部分产品远销日韩、欧美等国，深受广大用户的喜爱。2009年，公司实现销售收入XX万元，上缴各项税费XX万元。
通过两化融合学习班的学习和现场体验，我获益匪浅。在此之前，我以为自己的企业在信息化建设方面已经做得不错了，现在看来，里规范化和系统化还有很大的差距：
通过X教授对企业信息化规范化建设的深刻阐述，使我认识到尽管企业引进了完善的客户管理系统及库存系统，但各系统之间衔接不够紧密，各部门信息交流不对称现象严重，成为制约企业进一步发展的瓶颈。例如我们企业各销售点目前尚不能实现互相调货。
在企业信息化建设业务知识方面的收获让我深刻体会到，“敏捷制造”是制造行业发展的终极目标，要用信息化来装备企业的生产流程。通过借鉴台湾先进的红瓷温控烧制技术，将数字化温度控制技术引入到我公司XX生产流程中来，将至今仍依靠人工经验控制的工序环节转而采用数字智能控制。
下面谈谈今后的打算：
虽然五天的学习让我们学到了许多企业信息化建设的业务知识，但将其消化并逐步应用到企业实际生产中去，仍需要我们今后长期的努力。回去之后，我们要向企业领导做好学习汇报，争取领导对企业信息化建设的重视和投入，逐步完善企业信息化建设，让信息化为企业的发展插上腾飞的翅膀。
短暂而又充实的学习马上就要过去了，企业的信息化建设还需要我们的继续努力。在此，我谨代表全体学员感谢XX的精心组织和安排，感谢各位专家、老师的精彩授课和无私奉献，感谢XX等企业，让我们对先进的企业信息化有了切身体验，让我们深深体验到两化融合是提升企业核心竞争力、抢占新一轮发展制高点的重要举措。最后，热烈欢迎各位领导和企业界的朋友们来XX集团参观指导，谢谢大家！
第四篇：在领导干部培训班结业典礼上的讲话
在领导干部培训班结业典礼上的讲话
在领导干部培训班结业典礼上的讲话 同志们:
经过X天的紧张学习，我们 加深了认识，增进了友谊，而且结识了一批有知识有学问的老师。这就为今后同志们相互之间更好的学习工作架起了友谊的桥梁。
五是干部素质得到了检验。在培训中，学员们都能够严守校纪校规，时时处处自觉严格要求自己，能够放下架子，尊重师长，虚心求教，显示出一个领导干部较强的纪律观念和高尚的道德风范；这期培训班的临时党支部和班委的成员，工作认真负责，把班务工作开展的有声有色，显示了较强组织协调能力等等，这些都是我们这期领导干部培训班的闪光之处，在这次学习培训中得到了很好的体现和检验。
三、要求和希望
1、要坚持经常性地学习，不断充实提高自己。“不会学习，就不会工作。”干部要创造性地作好本职工作，就要不断加强自身学习。通过这次培训，大家也看到了自己在学习、工作等方面的不足。要把这次培训中养成的良好学风带回单位去，持之以恒地、认真地学习工作需要的各方面知识，努力使自已既有为人民服务的强烈意识，又有为人民服务的过硬本领，促进自身素质的全面提高。集中培训学习结束，但不意味着学习的终结。我衷心希望大家回去以后，一定要锲而不舍地搞好学习，不断用所学新知识、新思想充实自己。
2、要坚定信念，增强历史责任感、使命感和紧迫感。理想和信念决定了人生的价值观念和处事态度。只有确立了远大的理想和坚定的信念，才能有不断追求和进取的动力。当前，我国正处在跨世纪发展的重要历史时期，领导干部担负着光荣而神圣的历史使命。我们一定要清醒地认识到自己所肩负的重任，增强加快发展的责任感、使命感和紧迫感，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定建设有中国特色社会主义的信念，增强“居安思危”的忧患意识，树立锐意进取的争先观念，跳出XX看XX、转换视角看XX、面向未来看Xx，把自己全部的精力和生命投入到为实现理想而不懈奋斗和追求之中。
3、要坚持学以致用，努力做好本职工作。学习的最终目的是为了更好地工作。希望大家回工作岗位后，要紧密联系实际，运用学到的知识解决本职工作的具体问题，做到学以致用，学用相长，更好地做好本职工作，以出色的工作业绩体现我们这次培训班的效果，也为促进XX县“大改革、大开放、大发展”做出新的更大的贡献。
最后，祝同志们学习进步，身体健康，工作顺利！
谢谢大家。
本文标题：在领导干部培训班结业典礼上的讲话
第五篇：在xxxxx培训班结业典礼上的讲话
在xxxxx培训班结业典礼上的讲话
各位领导，同志们：
在xxxx和xxxx的高度重视和紧密合作下，xxxxxxxxxxxxxxxxxxx培训班xxxxxxxxx名学员经过xxxxx天的学习和培训，圆满完成各项学习培训任务，满载收获，顺利结业。在此，我代表xxxxxxxx向重视教育培训、支持学校工作和发展的xxxxxx表示衷心的感谢！向在培训期间克服困难、顽强拼搏、认真培训、成绩优异的全体学员表示热烈的祝贺！
此次培训，是在xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx活动和xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的大背景下进行的一次职业岗位培训，是xxxxxxxxxxx领导立足现实、着眼长远而进行的一次xxxxxxxxxxxxxxx正规化建设举措。此次培训任务目标明确、内容设置全面、时间安排紧凑，培训意义深远，必将对各位学员扎实开展好各项xxxxx工作、增强自身xxxxxxxxxxxx工作本领、提升职业能力和综合素质奠定坚实的基础。
下面，我就本期培训工作做一简单总结，并就大家今后的工作谈几点希望。
一、此次培训的主要亮点
这次培训班时间紧、任务重、要求高，但是从学员的考核表现和培训效果来看，基本实现了“三落实”和“三突出”。
1一是培训目标落实到位、培训效果突出功用化。学校对此次培训工作高度重视，专门召开了xxxxxxxx办公会进行安排部署。在培训计划制定和培训目标设置上，学校根据当前xxxxx工作的现实需要和xxxxxxxxxxx要求，按照xxxxx的要求和培训学员的岗位、业务需求，进行了反复研究论证，大量收集和借鉴兄弟院校的成功经验和做法，认真制定了切实可行的培训方案，精选培训科目、厘清培训内容，坚持xxxxxxxxxxxxxxxxxxx模式，使培训科目设置科学系统、培训内容体系全面丰富、培训方式符合xxxxxxxxxxxxx工作要求，培训效果紧贴xxxxxxxxxxxxx的工作目标。经过xxxxxxxx个多月的运行和实践，教育培训基本达到了预期的目标，广大学员学习进步明显，理论知识积淀明显加厚、实战实训水平显著提升，培训效果突出呈现，培训任务圆满完成。
二是组织工作落实得力、培训方法突出实战化。此次培训目标要求高，任务紧、工作量大。为确保此次培训任务圆满完成，我校紧急抽调得力骨干人员和教师，认真组织、精心施训，从培训教学计划的确定、培训科目的编排、培训方式的选择等方面做了认真的部署和安排。在教学中，我们采用了理论与实训并重、实战与考核结合的培训方式，突出xxxxxxxxxxxxxxx等实战技能培训，着力提升个人能力，提升教育培训质量，确保了培训目标和任务的顺利完成。
三是学员学习任务落实到位、学风建设突出实效化。为保证培训学员能够真正实现能力提升和素质培养，充分体现
教育培训实际效应。学校从严格管理入手，制作了培训学员手册，明确了学习准则和纪律要求，抽调了学管干部跟班负责，持续加强学员管理和纪律作风教育，确保了培训工作的有序开展。在培训中，始终按照阶段培训目标要求和科目逻辑体系科学开设xxxxxxxxxx余门科目，分阶段、按步骤、逐层深入、梯次推进培训学习任务。从这次培训的情况看，学员普遍能够接受教学进程安排，积极消化、吸收学习任务，学习态度认真端正、学习风气浓厚，纪律作风过硬，呈现出了良好的综合素质，极大地促进了学风建设和校风建设。
二、本期培训班的主要收获
一是领导的高度重视是此次培训取得的成功的基石。这次培训，xxxxxxxxxxx和学校领导高度重视，教务处多次进行研究商讨，认真审定教学计划和方案，仔细商榷科目设置，按照执法规范化建设的要求，立足xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx的培训方针，严格组织、科学施训，并针对教学中存在的问题及时做出改进。各级领导的重视和关怀，为教育培训工作提供了强大的动力，有力地推动了教育培训工作的深入开展。
二是学校各部门的通力协作是教育培训顺利实施的保证。
此次培训，涉及到教务管理、学员管理、教学实施、后勤保障等业务部门，学校按照各自的岗位职能和工作分工，积极统一部署、整合职能，协同负责、提高效率。2个月来，各部门始终紧密团结、凝心聚力、合力共进，规范有序地推进此项任务的逐项落实，为培训任务的完成提供了强有力的组织保证。
三是广大学员的爱岗敬学是培训任务圆满完成的关键。培训工作成否与否，关键在于学员们的不懈努力。在此次培训中广大学员主动把作为自己的表现同本单位形象宣传和自身素质展示结合起来。在学习态度上，勤奋好学、尊师重教、认真探讨。在管理上，遵守纪律、听从指挥，善于发扬团队精神，积极维护集体荣誉，体现了xxxxxxxxxxx人员的良好素质，呈现了xxxxxxxxxxxxx队伍建设的良好风貌。正是学员们的积极追求和努力奋进，极大地激发了我们做好此次培训的工作潜力，鼓舞了我们的教育培训的激情和士气，推动了我校教育培训工作不断走向深入和深化。
三、对本次培训学员提两点希望
今天，我们已经圆满完成了此次培训任务，顺利结业了。但是，从长远的视角来看，培训只能作为一个起点和平台，所学到的东西还远远不能够满足未来xxxxxxxxxxxx工作的发展要求和形势变化，同志们还应始终保持忧患意识，还需要在今后的工作实践中去持续加强和扩充。为此，我提两点意见，供大家参考：
一是要继续加强学习的深度和广度，进一步拓展服务xxxxxxxxxxx工作的知识视野和能力基础。xxxxxxxxxx工作
是一项长期艰巨的系统工程，需要的知识和能力在不断的更新和扩展。因此大家对今后工作的学习需求要有长期性认识和把握，要从工作发展的长远角度和个人进步的广阔视野去追求和奋斗，加强学习、不断学习和掌握新知识和新技能，多方摄取、开拓视野，敬学精练，努力架构自身服务xxxxx工作的知识结构和体系，深化理论积淀、凸显能力本位，使自己的学识和能力始终紧跟xxxxx工作的形势发展大局，始终保持自身文化上的富有、能力上的富足和素质上的富强。
二是要始终坚持学习成果的转化力度，真正实现学习与实践的互补效应。学习的目的在于运用，在于更好地指导工作。通过这次的集中学习培训，大家虽然在一定程度上取得了进步。但这还不够，还需在今后的工作中加大学习成果的转化力度，在学习成果转化上下功夫，在学习成果的运用上做文章。同志们要始终坚持理论联系实际，紧密结合所在地区的各种实际问题，在实践中锻炼，在实践中提升，努力把所学知识转化为从事xxxxx工作、xxxxxxxxxxx的能力建设上来，使自己真正成为一名政治坚定、业务精通、能力高超、素质过硬的一名优秀的xxxxxxxxxxxxx。
最后，祝同志们身体健康，工作愉快！
谢谢大家！
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