泸县六中2014年秋学校教学工作计划

第一篇：泸县六中2014年秋学校教学工作计划

泸县六中2014年秋学校教学工作计划

一．指导思想

继续探索初中高效课堂教学模式，以课堂结构改革为抓手，以教育教学评价改革思想为指导，逐步形成符合校情的课堂模式。教学常规重视年级管理，教研常规重视教科室管理，真正让教育教学管理落到实处、关键部位和细微之处；加大过程管理和备课组活动管理力度，为课堂改革保驾护航，让我校教学质量全面、可持续的提高。

二．工作目标

1、教师队伍建设：教师队伍思想稳定，工作积极性高，重点培训新老师，发挥骨干教师队伍作用。

2．课改目标：初步形成 “自主＋探索+合作”教学模式，重点将课堂改革常态化，开展课改评比赛

3．中考目标：二中（19、21、23），省重（100、120、140），一般高中（60、70、80）。中考各学科三项指标（平均分、及格率、优生率）进入全县前26名。

5．抽考和统考目标： “四率”（平均分、及格率、优生率、学困率）进入全县前26名。

三．工作措施

（一）努力构建一支工作思想稳定，工作负责，积极性高的教师队伍。

1．调整学校绩效考核方案。通过调整形成年级之间的竞争，让全体教师明白“锅里有碗里才有”，自觉做好学生管理和教学工作；

2．强化过程管理。主要是加大过程管理的份量和力度，从细微之处做起，一堂课、一次学生谈话、一次作业批改、一道练习题的选择都决定了教学质量的高低，让真正踏实肯干的教师得到实惠，受到重用，并把过程管理的情况做到周通报、月小结。

3．加大教研培训和备课组活动力度。努力提高教师的教学水平和能力，努力适应新的课堂改革；本学期的教研活动继续要以研讨课型(预习课、新授课、复习课、讲评课)为主，实行学科组长和岗位能手先上，起示范引领作用，其它教师参照示范课上课，形成模式后全体人员落实。备课活动以学科组长组织和检查为主，每周检查上报，教科室抽考；作业和检测以年级组检查为主。

4．注重教师外出培训，除市县教研活动外，本期安排一次大型外出学习活动（以市内为主）。

（二）课堂改革继续推进，全面推进素质教育。

1．初步形成 “自主＋探索+合作+检测”总体教学模式，把时间、空间还给学生，尽快完成15+30的课堂时间结构调整。各学科在学科组长组织下有计划地开展各类课型的探索，建立预习课、展示课、反馈课特色课型，形成符合我校校情、符合我校学生的有效课堂模式，并在学科组内进行推广。同时要研究多媒体如何在课改课堂中有效地发挥作用。

2．课堂改革形成常态化，教科室每周进行考核并公示，每月形成小结。

3．开展课改赛课评比。每月一评，全期各学科组共进行四次课改课评比，每月一评比；教科室组织四次全校评比，评选出十佳岗位能手。

4．班级管理充分发挥班主任的指导作用，进一步发挥学生自主管理的主动性，充分培育和发挥学生主体作用，重视小组管理在学习中的作用。

5．有序地开展读书活动，设立阅读课，全力打造“书香校园”。

6．建立学生素质评价标准。

7．重视培养学生健康的生活情趣和才艺，从多种角度培养学生的兴趣爱好，建立各种兴趣小组。

（三）进一步建立自主管理体系

1、坚持年级组管理模式，让教育管理更落实、更有效。本学期将进一步突出年级管理的主体性、减少中间环节，将教学质量的好坏与年级部主任和全体教师的绩效捆绑在一起，让年级部教师更加团结在年级部主任周围，主动的参与管理，自觉上好每一堂课，变学校的强制为自觉地参与。

2．年级组要制定落实本年级的日程管理表。

3．建立和完善学生自治委员会，发挥学生主体作用，尤其是在学习上的引领示范作用。

4．逐步建立诚信考场，实行无人监考，让学生走向自主。

（四）重视毕业班工作管理工作。

1、毕业班工作重点是要树立教师的信心上去下功夫，要让全体教师有追求的目标和努力的方向。在借鉴13级、14级毕业班成功经验的基础上，研究本年级存在的问题和思考解决的对策。年级干部要参与到年级管理工作中来，共同为年级目标实现贡献自己的力量。

2、算好时间帐，把握关键点。一是要做好教学进度的安排，各学科要形成计划表。二是注意一诊、二诊，体考实考，注意要把握好会考、分流及考前强化训练工作。三是周练月考有效性与时效性。毕业班要形成书面日程安排表，把细节管理落到实处。

（五）其它工作

1．逐步调整教师的使用方式，由学校统一安排调整为年级组、班主任自主选择使用，让全体教师真正参与到班级的管理中去。

2．探索特色校本课程。英语组执行学生“每日一句”，重点是每日一句的检查落实；语文组要落实学生“读名著，诵名诗”的大阅读计划，通过丰富多彩的活动激发学生多读书、爱读书、读好书。

3．加强艺体教学，大力开展阳光体育运动，做好三操的管理。向艺体要学生素质，平时开展素质培训，期末音美信要进行检测，体育还要进行学生身体素质达标测试；年级组要加强艺体教学管理，有效调节学生的学习时间，提高学习效率。

第二篇：六教学工作计划

2013----2014学第二学期教学工作计划

王四营中心小学官庄校区

六（3）龙晓英 以本校工作计划为宗旨，结合本年级实际情况，制定本学期六（3）班的教学工作计划。

一、指导思想

本学期，根据学校教学室工作的总体要求，坚持“教学为主、质量为本”的宗旨，紧紧抓住备课组建设和课堂效率的提高这两条主线，积极探索提高教学质量的途径和方法，树立“以学生发展为本”的教育思想，培养学生数学素养，促进学生持续、全面、和谐地发展。培养学生热爱祖国语言文学的感情，养成语文学习的信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法。让学生多读、多说、多摘抄，有计划地开始语言基础的积累，在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，并掌握科学的思想方法。

二、工作目标

根据本班实际情况，我想仍然把“语文争八十”、“数学保平均”，定为奋斗目标。我坚信，只要方向是正确的，师生携手同行，我们会实现或突破既定目标的。让每个孩子顺利毕业。

正确确立语文教育的新理念，也就是全面提高学生的整体语文素养，正确处理人文性和工具性、知识能力和素养的关系，注重学生的语文实践能力的提高，积极倡导有助于学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活，跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

三、工作重点

1．认真学习新的《小学课程标准》，进一步领会课标精神，以新课程基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。增强教师的“责任意识”、“质量意识”、和“发展意识”。

2.联系生活实际重组教材。有目的地收集和挖掘与生活密切相关的数学问题，把这些问题移进课堂，把教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，力求将新知的呈现方式寓于生活现象，贴近学生生活经验，使学生发现数学就在身边，从而提高学生用数学思想来解决实际问题的能力。教师要积累一定数量的“精品习题集”。

3.围绕 “课堂教学”和“抓好练习环节”，把日常的每一节课都上好、上实，提高课

堂教学质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。

要想兵强马壮，将帅首先要胸中有丘壑，有策略。除了数学，语文也要有一个发展目标

1．要“具有独立阅读的能力，注重情感体验”，“有丰富的积累，形成良好的语感”。

2．能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶。

3．丰富自己的精神世界。

4．在诵读古代诗词时，有意识地积累、感悟和运用，提高自己的赏析品味和审美情趣。

了解课文中出现的相关作家作品等文学知识，了解描写方法和比喻、拟人、排比等修辞方法和词类的有关知识，熟记生词的音、形、义，背诵重点课文和重点段落。

2.领会词句在具体语言环境中的含义和作用，能分析理解文章结构，并能运用描写、比喻等修辞手法。掌握阅读现代文和古文的方法，正确流利地朗读课文，背诵要求背诵的课文，初步具有赏析文学作品的能力，养成读书与写日记的好习惯。

3.能正确运用语言文字进行交流表达，学习课文中先进的人和事，培养学生运用知识分析和解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养，如文学修养、品德修养，阅读优美的中外名著、读书看报做笔记的习惯等。

4.新课标对六年级语文教学要求：听、说、读、写。

5.本学期教学预期目标：能写出适量的教学反思，能对一学期围绕学生如何适应本学段语文学习，提高学习能力和如何激发学生书写文字进行总结。争取期末统考成绩能有预期的效果。

四、工作措施

（一）教师方面

1、认真学习新课标，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培养学生良好的学习习惯，自己能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力，不断提高独立备课的能力，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。

2、优化教学手段。提高学生兴趣，提高课堂效率，开展丰富多彩的读书活动，撰写教学反思、论文。

3、优化作业管理。做到每课过关，单元过关。作业布置和批改因人而异，兼顾学生不同特点，做好每单元的测评工作，及时反馈，纠正不足。加强培优补差，提高学习成绩。

4、培优重在拔尖，辅差重在提高。

5、教师在课堂上让学生充分发挥自主、合作、探究的学习方式，对学生的成绩及时表扬，让学生树立学习语文的信心。

6、课外辅导：利用自习课、晚自习时间对学生加以辅导训练。

7、加强指导和督促，让学生养成如何预习课文，如何听课、如何作业、如何学习、如何抓住学习重点等。

8、每周用一至二节课对学生写作能力提高进行辅导。

9、加强汉语拼音，字词句的教学，有效提高文字功底。

10、对学生进行文学常识的知识学习，使学生对文学作品及人物感兴趣，自觉地阅读文学作品。

11、上公开课及听课，课后评议，互相促进，提高教学效果。

（二）学生方面

1、发挥优生优势，带动学困生，激发他们学习的兴趣。

2、引导学困生多学习，多复习，在基础掌握上下功夫。

3、鼓励优生创新思维，在阅读和写作方面下功夫。

4、加强续写训练，要求学生勤读课外书，勤动手动笔，养成读书笔记的好习惯。

5、加强读写能力的培养和训练，让学生在六年级阶段养成良好的书写习惯，能写出端正、整洁的汉字。

作为我们老师，要转化学困生，首先让他们找回自信，常鼓励他们。上课常提问他们懂的问题，下课多与他们交往，让他们感觉到你是他们的好伙伴，对于他们的闪光点要及时给与表扬；同时，我们做他们的工作要有耐心。对于他们主要引导多学习，多复习，在熟练的基础上不断提高他们学习的积极性，只有这样，我们才能把当前新课改的理论运用到教学当中去，即提高他们的素质，又提高他们的成绩，应试教育与课改之间达到了平衡点。

五、各月安排二、三月份

1.重在学习习惯的养成，树立孩子们的自信心，进行一次古诗文诵读、写字、口算计算竞赛。

2.规范作业本格式，字体，究其错音，强调书写的字体的规范性和准确率。

3.鼓励孩子们从同伴身上挖掘闪光点，懂得赞赏别人。取他人之长补己之短。四月份

1.举行一次百字竞赛，范围《课程标准》和《考试说明》。

2.为规范书写，激发孩子们的学习兴趣，开展以班级为单位的作业展览。

3.开一节主题为“让我来教你-----怎样去文本中提取所需要的信息”的班会。请孩子们支招儿教孩子们。

4.数学口算和计算的专项测试，范围《课程标准》和《考试说明》。

五月份

1.对月测试卷进行质量分析，找错，共性问题，再出再考，再错再改。

2.进行期末总复习，第一步，刻苦努力，争取期中考试有个质的飞跃。

3.及时排查每个孩子的心理健康能力，保证每人都高高兴兴，快乐地迎接小学毕业考试。

4.迎接眼前的期中考试，端正自己的态度。

六月份

盘点所有的知识点，不厌其烦地练，相信只要功夫深铁杵磨成针。为彼此加油助威，冲刺期末考试和毕业考试。

第三篇：泸阳镇2011年工作计划

泸阳镇2011年工作计划

2011年是全面落实泸阳镇“一年一大步，三年一大变”阶段性目标要求的关键性一年，我镇将继续认真学习实践“科学发展观”，以脚踏实地的工作作风，开拓进取的工作态度，积极有效的工作措施切实加强各项工作的推进力度，力争使泸阳镇经济社会发展再上一个新台阶。结合我镇实际，特制定泸阳镇2011工作计划。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，紧扣“咬定一个目标，突出三个重点，实现五大突破”的发展思路，主动承接怀化中心城市的“东延”，紧紧围绕“建设怀化东大门，打造和谐新泸阳”的战略目标，加速与中方县工业园区的融合。加速推进以新型工业化、新型城镇化、农业产业化为重点，努力实现基层组织建设、平安创建、城镇建设、产业发展和社会和谐的新突破。

二、主要目标和任务

国内生产总值68157.1万元，增长10%；工业产值13亿元，增长20%；农业产值2.5亿元，增长5%；地方财政收入6135万元，增长20%；农民人均纯收入5155.92元，增长8%；人口自然增长率控制在7‰以内。

三、工作重点

一、深化农业产业化经营，围绕特色产业求发展

继续巩固农业基础地位，积极调整种植结构，在保护和 1

提高粮食综合生产能力的同时，引导农民根据市场需求和生活需要，大力发展杂交水稻、特色水果、蔬菜等特色产业；抓好农村合作经济组织的组建，在资金、技术、信息等方面出台一系列的扶持政策，促进其健康发展；做好农业示范基地建设规划，形成相对集中、连片种植的规模化农业产业，使农业增效、农业增收。

（二）以招商引资为突破口，推动新型工业产业快速增长

1、突出招商引资。围绕建材、板材、农产品深加工等产业抓好招商引资，延伸拉长产业链，尽快形成产业集群；完善目标考核，将招商引资任务分解量化到领导到部门，实行招商引资目标管理责任制，按月统计通报，年终考核奖惩，加大对直接引资单位的奖励力度。

2、突出项目建设。确立项目为先的主体地位，以项目建设来培育产业、推动产业发展；落实服务项目新举措，对重点项目实行从开工到建设、从竣工到投产，由工作组全程跟踪提供服务，制订重点建设项目进度指导性计划，跟踪调度抓落实。

3、突出优化环境。不断加强基础设施建设，高起点规划高标准建设产业区的水、电、路等各项基础设施，为进一步加快工业发展创造“硬环境”；建立企业帮扶机制，采取一名领导联系一个重点企业，为企业解决实际问题，努力改善企业发展的“软环境”；协调矛盾促稳定，打击违法犯罪行为，为工业发展营造治安“好环境”。

（三）全面发展各项事业，促进经济社会协调发展

1、加大培训力度，拓宽就业渠道。抓住劳动力转移的机

会，通过免费举办实用技术培训班，帮助农村干部和农民群众掌握一技之长，力争全年举办各类培训班4期以上，培训人数达360人。充分利用镇辖企业多的优势，加大劳务输出，拓宽农民增收渠道。力争新增转移富裕劳动力1000人以上，全年实现劳动力转移6000人以上。

2、继续做好粮食直补、能繁母猪补贴、农机具补贴等强农惠农政策，进一步减轻农民的农业生产成本。

3、抓好危房改造，推进群众安居。

4、继续做好农村低保、新型农村合作医疗、城镇居民医保、免费义务教育落实工作。

5、切实加强人口与计划生育工作。按照“先控后减”的方针，大力整治重点对象、重点村组、重点案件。严格执法，加强宣传和服务，实现计划生育工作进位进类的目标。

6、加强社会治安综合治理，辖区企业、学校、医院等企事业单位达怀化市平安创建标准。

7、切实做好信访和维稳工作。定期对辖区内的不稳定因素进行排查，杜绝群体性事件发生，对重点人员落实稳控措施，不发生非正常越级上访。

（四）加强基层组织建设，夯实执政基础。

1、做好村支“两委”换届选举工作。今年是村支“两委”换届选举之年，是农村政治生活中的一件大事，事关全镇农村改革、发展和稳定，事关新农村建设的推进，事关全镇工作大局。对于进一步加强和改进农村基层组织建设和基层民主政治建设，巩固党在农村的执政基础和群众基础，维护农村和谐稳定，加快社会主义新农村建设步伐具有十分重

要的意义。村“两委”换届统筹进行，有利于选优配强村级班子，有利于推进“两委”班子成员交叉任职，精减村干部职数，有利于发扬党内民主与推进基层民主政治建设的统一。要认真贯彻上级指示精神和县委的部署，从政治和全局的高度，充分认识做好村“两委”换届选举工作的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，把它作为当前一项重要政治任务抓紧抓好，真正把那些政治素质高、群众威信高和工作能力强、致富带富能力强的“双高双强”型人才选进村级班子。为深入实施“生态立县、旺市融城、兴工促农、科学跨越”发展战略和实现“一年一大步、三年一大变”阶段性目标提供强有力的组织保障。

2、。2010年我镇通过公开选拔确定了44名村级后备干部，并对后备干部的管理和使用进行了积极和有效的探索，积累了一定的经验。在今年的工作中我们应该继续做好村级后备干部的管理和使用工作，丰富培养形式；广辟管理途径；搭建好使用平台；对于群众公认度高的后备干部，帮助他们分析优势，鼓励他们直接参加村党支部、村委会竞选。在平时调整干部时，尽力将那些在实践中脱颖而出的德才兼备、业绩突出、群众公认的村级后备干部调整进村组干部队伍中，为其实战才华提供平台。

（五）强力推进新区开发，提升城镇功能

我镇的新区开发已报请县委、县政府批准，对泸阳镇小城镇建设今后的发展起到至关重要的作用。以安臵区、市场

建设为突破口，以泸阳镇政府行政办公区搬迁和工业园1环路的建设带动整个新区建设与发展是完全可行的。

1、新区开发的范围：北起泸磷中路、南到化龙溪、东至泸阳镇金塘老街、西至湘黔铁路，处于泸阳镇区的核心位臵，是整个泸阳镇近期建设的主要发展方向。

2、新区开发的规划：按照“高起点规划、高标准建设”的要求，完成新区开发控制规划，科学布局城镇路网，合理制定城镇土地用途布局及功能分区。

3、优惠政策：针对筹措资金难的问题，针对泸阳镇新区开出台一系列优惠政策，简化办事程序，为开发商营造良好的投资环境。同时制定《泸阳镇招商引资办法》及《泸阳镇征地拆迁办法》。

4、路网建设：①拉通1#路，路面设计为4车道14米，两旁各预留5米的人行道，共计板面24米，总长度为500米。此路以S223省道为起点，横穿镇政府行政中心大楼与湘黔铁路桥涵相接，是7个行政村的主要交通要道。

②2#路，路面设计为4车道14米，两旁各预留5米的人行道，共计板面24米，总长度为700米。此路以化龙溪桥头为起点，沿化龙溪向西与铁路桥相接。

③3#路，路面设计为6车道21米，两旁各预留9.5米的公用地，共计板面40米，总长度为800米。此路以泸磷中路为起点，沿铁路线与1#路、4#路、2#路相接。

④4#路，路面设计为2车道8米，两旁各预留5米的人行道，共计板面18米，总长度为500米。此路以金塘村老

街为起点，需拆老街两旁的旧房子5栋，与3#路相接。

（六）全力做好重点项目工作，加强协调服务。

1、高速公路建设。溆怀高速公路和怀化市绕城高速公路，是“十一五”国家重点工程和怀化市重点工程，镇党委、政府要紧紧围绕“搞好协调服务，优化施工环境”的工作目标，加强领导，明确责任，突出重点，积极协调，化解矛盾，确保溆怀高速公路建设的顺利进行。

2、金大地公司铁路物流专线建设。此项工作时间短，工期紧，同样镇党委、政府要紧紧围绕“搞好协调服务，优化施工环境”的工作目标，加强领导，明确责任，突出重点，积极协调，化解矛盾，确保金大地公司铁路物流专线建设的顺利进行。

3、水利设施建设。2011年我镇有三大水利工程落户，总投资达1500万元，分别为岩子元的狮子岩水库和菜坪溪堡土水库维修工程以及太平溪泸阳段溪改工程。这三大水利工程的实施和完成必将极大地完善我镇的水利设施基础，为此我们必须高重视，加强领导确保高效高质量地完成这三大工程，早日发挥其作用，服务与泸阳人民。

中共泸阳镇委员会中方县泸阳镇人民政府

2011年2月15日

第四篇：学校六病防治工作计划

篇一：小学学校六病防治工作计划和措施 长坪东尚小学

学校“六病”防治工作计划和措施

为认真贯彻教体局、卫生局关于“六病”防治工作的总体思路和要求，遵循“预防为主，矫治结合”的原则，将“六病”防治工作落到实处，为少年儿童的健康成长提供切实保障，特针对“六病”防治工作的重点、难点和学校、学生的实际情况制定本措施。

一、健全组织网络，统一部署工作 学校将成立“?六病?防治工作小组”，由校长亲自担任组长，组员有教导主任、各班主任，明确防治工作的各项内容、要求，健全防治工作的各项制度，做好防治工作的资料积累。

二、加大宣传力度，营造良好氛围和

“六病”防治作为学校卫生与保健工作的一项主要内容，面广量大，任务重，为此，学校积极开辟宣传阵地，多渠道、多形式地对学生进行“六病”防治知识的宣传，以提高学生的“六病”防治知识的知晓率及健康行为的形成率。另一方面，学校还将通过向家长发放“六病”防治宣传资料，努力为学生创设一个良好的健康的家庭氛围。

三、采取有效措施，切实开展防治工作

在广泛宣传发动的基础上，学校将针对“六病”的每一个病种制订一系列的防治措施，明确使“六病”防治工作有序、有效地开展。

（一）预防近视眼：（1）合理安排作息制度。（2）讲究用眼卫生。（3）培养学生良好的读写姿势。（4）改善学习环境。（5）教室采光符合要求。（6）消除眼调节紧张，认真做好每天两次眼保健操。（7）定期检查视力

（二）预防龋齿：

（1）注意口腔卫生，要求学生做到早晚刷牙，养成饭后漱口习惯。（2）注意营养、锻炼身体、增强抗龋能力。

（3）定期口腔检查，并治疗。

（三）预防肠道寄生虫病：

（1）培养良好卫生习惯，饭前便后洗手。（2）定期检查，阳性者督促其驱蛔虫。（3）做好卫生宣传工作。

（四）预防沙眼：

（1）加强宣传教育流水洗手，提倡一人一巾、一人一盆，教育学生不用脏手擦眼。（2）建立定期普查普治、复查复治制度。

（五）预防贫血：

（1）注意营养，饮食要注意各类营养素的平衡和合理搭配。要求家长配合学校给孩子提供各种营养的摄入注意各种营养的平衡，搭配合理。（2）进行卫生宣传教育，养成不偏食、不挑食、少吃烘烤食品等饮食习惯.积极开展贫血治疗。

（六）预防营养不良与肥胖：

平时加强宣传，并要求家长配合学校给学生提供适量、丰富的膳食，做到粗细搭配，荤素搭配；多吃蔬菜和水果等。

肥胖：合理营养、锻炼身体、少吃油炸脂肪食品 营养不良：合理营养、锻炼身体、不挑食、不偏食篇二：学生六病防治工作计划 学生六病防治工作计划

新学年开始了，为了更好地贯彻落实《学校卫生工作条例》及《全国学生常见病综合防治方案》的内容，有效的降低学生常见病的发生，特别是出于学年常见病防治工作计划。

一、营养不良与肥胖

(一)目标：营养不良率控制在15%以下，肥胖率控制在20%以下。(二)措施：

1、营养不良的防治措施

(1)及时治疗肠道寄生虫病或其它疾病。

(2)改变不良的饮食习惯，多吃营养丰富的食物。(3)一日三餐，定时定量，少吃或不吃零食。(4)合理膳食，改变不合理的膳食结构。

2、肥胖的防治措施

(1)健康教育采取干预措施，少吃甜食和多脂肪、油炸食物。(2)不过量饮食，避免营养过剩。(3)积极参加体育锻炼。

二、龋齿

(一)目标：充填率达到60%，龋齿控制在1.0以下。(二)措施：

1、健康教育：向学生传授龋齿的危害，口腔保健知识，培养学生良好的口腔卫生习惯。

2、每学年两次氟化物防龋。

3、提高学生的有效刷牙率，提倡使用保健牙刷。

4、对患有龋齿的同学建议其尽快到医院进行治疗。

三、贫血

(一)目标：患病率控制在5%以下。(二)措施：

1、健康教育：普及营养知识，改善膳食结构，加强学生平衡膳食的意识。

2、对患病的学生相应的采取治疗措施。

四、视力不足

(一)目标：视力不良率与上一年相比基本保持稳定。(二)措施：

1、加强保护视力的宣传，培养学生用眼卫生习惯。

2、提高眼保健操穴位的准确度，责任落实到当节课的老师及生活委员。

3、养成良好的读写姿势，课桌椅高度适合。

4、积极为学生创造条件，改善学习环境。

五、沙眼

(一)目标：患病率争取控制在5%以下。(二)措施：

1、以健康教育为手段，向学生传授沙眼的防病知识。

2、提倡一人一巾一盆，有条件的要用流动水洗脸，避免交叉感染。

3、改善卫生条件，建立和完善学校卫生设施。

4、体检后对患沙眼的同学要及时进行治疗。

六、肠道蠕虫

(一)目标：控制在5%以下。(二)措施：

1、健康教育采取多种形式，培养学生良好的个人卫生习惯。

2、对患病的学生要在医的指导下驱虫。

本学年的常见病防治工作任务还很艰巨，对已达标的不应松懈，未达标的如视力不良等，我们还要加大宣传力度，采取有效的措施，争取降低其新发率，其正把常见病防治工作落到实处，使学生健康成长。篇三：六病防治工作计划

“六病”防治工作计划

兰河逸夫学校 医务室 2013、3 本学年，学校将认真贯彻市教育局、卫生局关于“六病”防治工作的总体思路和要求，遵循“预防为主，矫治结合”的原则，针对“六病”防治工作的重点、难点，结合学校、学生的实际情况，切实开展一系列的防治活动，有效地推动了学校的卫生工作。

一、健全组织网络，统一部署工作 学校将成立新的“‘六病’防治工作领导小组”，由校长亲自担任组长，分管后勤的副校长任副组长，其他组员有教导主任、总务主任、卫生保健老师，领导小组负责制订学校“六病”防治工作的计划，明确防治工作的各项内容、要求，健全防治工作的各项制度，做好防治工作的资料积累。

二、加大宣传力度，营造良好氛围

“六病”防治作为学校卫生与保健工作的一项主要内容，面广量大，任务重，仅靠每周半节的健康教育课，根本完不成预定的计划，为此，学校决定积极开辟宣传阵地，多渠道、多形式地对学生进行“六病”防治知识的竞赛，以提高学生的“六病”防治知识的知晓率及健康行为的形成率。

一方面学校将利用学校广播台、宣传画廊、黑板报等宣传阵地，根据季节特点，有的放矢地对全校学生进行健康教育，从而使学生明确健康对人的重要性、健康的标准，知晓“六病”防治的重要意义、防治内容和防治等知识。

另一方面，学校还将通过向家长发放“六病”防治宣传资料，召开家长会宣传有关知识等形式，努力为学生创设一个良好的健康的家庭氛围。

三、采取有效措施，切实开展防治工作

在广泛宣传发动的基础上，学校将针对“六病”的每一个病种制订一系列的防治措施，明确使“六病”防治工作有序、有效地开展。

㈠近视眼在学生中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，具体做好以下几项工作。⑴学校方面

合理安排作息时间和教学进度；改善学校采光照明条件，增加教室里日光灯盏数，且调整其与桌面的高度和方向至法定标准；更换固定高度课桌椅为可自由调整高度的新课桌，一学期两次视力普查，并作好记录。发现问题及时告知学生本人及家长，以利及时治疗。⑵ 教师方面

认真上好生理卫生及健康教育课；培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，提高四十分钟的课堂效率和教学效果，保证不拖堂。

⑶ 家长方面 随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象；为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。

2、近视矫治

⑴每天两次眼保健操，晶体操。⑵ 药物治疗，滴珍视明眼药水等。㈡ 沙眼

1、沙眼的预防

⑴ 加强宣传教育，提高家庭分巾、分水洗脸，学生不用脏水擦⑵ 普及沙眼防治知识 ⑶建立定期普查普治、复查复治制度。

2、沙眼的治疗 首先进行卫生宣传，其次采用药物治疗。加强个人卫生。㈢ 龋齿

1、注意口腔卫生。要求学生养成早晚刷牙，饭后濑口和睡前不吃甜食的习惯。

2、注意营养，锻炼体格。

3、采取氟素防龋。要求学生一方面使用含氟牙膏。

4、定期口腔检查。定期检查学生口腔，发现问题，督促学生及早治疗。㈣ 蛔虫病

1、培养学生良好的个人卫生习惯，教育学生要勤剪指甲，饭前便后洗手，不喝不洁水等。

2、改善环境卫生，保持教室、专用室、仓库及厕所的卫生。

3、定期普治，学校定期做好普治工作，即定期普服驱虫药。㈤营养不良与肥胖

平时加强宣传，并要求家长配合学校给学生提供适量、丰富的膳食，做到粗细搭配，荤素搭配；多吃蔬菜和水果等。㈥贫血

1、进行卫生宣传教育，要求学生养成不偏食、不挑食的良好习

2、注意营养膳食，要求家长配合学校给孩子提供各种营养的摄入注意各种营养的平衡，搭配合理。

3、积极开展对贫血的治疗。①对贫血者帮助其找出病因，及时对症下药。② 动员学生服用爱心血宝。

四、认真做好检查评比，逐步形成良好习惯。

个人卫生与“六病”有着密切的关系，因此，平时必须做好个人卫生工作，对学生的头发、指甲、手帕、带杯、眼操等进行定期检查与抽查相结合，使学生每时每刻注意清洁卫生，高度重视健康保健工作并进行评比检查，把检查情况向全校公布，让全体师生知道。督促、引导、自然你追我赶，形成良好的风气，这样健康卫生保健工作将做得更好，同时能对学生的学习起着更大的作用。

第五篇：学校教学六认真工作总结

教 师 教 学 工 作 评 价

工作总结

教师的教学工作则是学校的中心工作，认真贯彻落实县教育局《关于建立中小学教师教学工作自评制度的通知》的精神，实施《教师教学工作评价方案》不但规范了教师的教学行为，促进了教师的成长，而且也能不断提高学校教育教学工作质量，推动学校教育工作的全面发展。

一、完善机构 健全制度

教师教学评价工作的能有效的开展首先必须要有一个完善的管理机构，我校对此非常重视，成立以校长为组长的教师教学工作评价领导小组,成员由各处室负责人、备课组组长组成,领导小组下设办公室（设在教导处），由副校长兼任办公室主任。教师教学工作评价的日常工作及评价工作总结、材料上报、资料归档等工作由“教学工作评价办公室”负责。成立以教研组为单位的“教师教学工作六认真”检查小组，配以学科组长督促带领各教师全面完成教学“六认真”工作。学校加强管理，形成了决策、组织、实施、协调的教学“六认真”工作管理网络。并积极邀请教育局教研室的有关领导和老师对学校的教学“六认真”工作进行检查，找出不足，使我校教师教学评价工作更具规范化、制度化。

制度实施必定需要学校考核机制的保障，我校在完善教学“六认真”网络健全教学“六认真”制度的基础上，加大了对“六认真”工作的考核的力度，并把考核内容列入考核奖惩条例，提高对“六认真”的奖金投入比例，促使教师能积极主动优质的完成教学“六认真”工作。并对在平时“六认真”工作中表现突出的教师给予表扬，把“六认真”工作的质量作为对教师年终考核评优工作的重要依据之一，真正把“六认真”工作落实到实处。

二、明确目标 落实工作

为了让教师明确目标，学校根据局《关于建立中小学教师教学工作自评制度的通知》，将教学“六认真”工作细化，做到狠抓细节、明确目标。

(一)备课求有效

开学初，学校根据实际召开了教研组长、备课组长参加的教学教研工作会议，制订了集体备课制度，对集体备课提出明确细致要求，如版面的要求、备课的环节等。特别对课后的反思，提出了具体要求，反思要有课堂教学事实的描述和分析，有感而发，语言精炼。

(二)上课求实效

课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。本学期继续把优化课堂教学模式作为努力探索的课题，力求达到“实而不死，活而不乱”的课堂教学效果作为教研重点，在这一学期，教导处对课堂教学实施全面的质量监控，成立了学校行政、教研组长、年级组长及骨干教师组成听课小组，继续以“优质课”作为龙头，在教师中掀起“互听互评，共同提高”的教研氛围„„通过一系列教研活动的开展，大部分教师克服了课堂教学的随意性，课堂教学能力得到了提高，课堂教学结构也进一步得到优化。

(三)作业求质量

作业的布置严格按照有关减负方案执行。对于学生的作业教导处强调精心设计，增强实效、减轻负担。不仅体现了针对性、趣味性而且也体现了自主选择性，实践性，操作性，研究性，更注意学生习惯的培养。本学期，在第三周对教师作业布置及批改情况进行全面检查，大部分教师能按要求科学合理布置作业且也能及时批改，学生作业书面较为整洁，教师也注重及时反馈，检查情况良好。在第六周，局减负工作领导小组到校督查也提出一些建议要求，根据他们的反馈意见，教导处进行认真整改。期中考后例行检查，情况良好。一学期来，在学校师生的努力下，学生的作业 达到规范、有效作业的目的。

(四)辅导求落实

学期初，学校要求各科任及各备课组长根据各年级、各班学生的实际情况，认真制订措施，想方设法让“优等生”吃得饱，努力让“学困生”吃得透。特别是六年级在教导处指导组织下，制订了“培优”方案，在第三周起就认真执行方案，培优效果好。一学期来，教导处采用定时和不定时方法检查教师实施情况，学校老师能利用各种课余时间认真辅导学生，学生学习兴趣大有提高。

(五)考核求真实

做到严格公正对学生学习成绩的考核,是教学工作的一个重要组成部分,也是提高教学效率和质量的一种手段。一学期来，教导处认真组织了期中、期末考试。全体老师在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。

（六）课外活动求效益 课外活动是课堂教学的拓展，是学校进行课程改革实施的有效途径，有利于培养学生的兴趣和动手操作能力；有利于增强探究和创新意识，学习科学研究方法。在实践活动中，我们坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则上，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师，为学生的自主发展提供充分的时间和空间，促进学生的个性发展。学校加强兴趣小组的活动，加强特长生的培养，并在多次的县级的比赛中获优异的成绩。

三、规范管理 彰显成效

学校教师教学工作评价是为了提高学校教学质量，进一步规范学校的教学管理。只有在细化中注重其成效，在操作中注重其规范，才能促使教学“六认真”工作的进一步深化。

学期初教导处把《教师教学评价方案》发给每一位教师，组织教师学习、讨论。力求所制订的《评价方案》的评价内容、标准、方法及程序符合教育规律、教师的职业特点、心理特点和本校的实际情况。做到评价方法科学化、多样化、简便易行、易于操作。

其次对教师教学工作的评价不仅要注重结果，更要注重发展和变化过程，要把形成性评价与终结性评价结合起来，使发展变化的过程成为评价的重要组成部分，以发挥评价的激励作用和导向功能。一学期以来，学校对在职的专任老师的教学“六认真”工作采用定期和不定期的形式，进行检查、记录、存档。学期末，把《教师教学工作评价表》发到每位教师的手中，要求教师对照自己一学期来的教学工作情况如实地自评，在教师个人自评的基础上，按评价的内容和标准，由年级组长牵头，采取背靠背的方式对教师的教学工作进行评价；整个过程要求各负责人把好关，要客观、公正、全面地反映教师的总体工作质量。

评价既要注重对教师在某一方面或在某一时间范围内的工作评价，激励教师在某些方面不断取得进步；同时也要用动态的、发展的眼光，对教师工作的各个环节进行系统的、全程的、长时间的、循环往复的评价，从而促进教师全面发展。对教师教学工作的评价尽量做到人性化，学校采取多种形式的活动方式给教师减负，将评价结果反馈给被评价者本人，使其发扬成绩，改进工作。反馈的方法从实际出发，灵活处理。对评价得分较低的教师则进行质量跟踪,帮助教师改进和提高教学质量。

我们知道教师教学工作评价工作是一项细致的、艰巨的任务，也深知教学“六认真”工作管理面广质深，要进一步做好需要付出更大的努力，但我们相信，只要全体教师齐心协力、团结一致，正确对待这一工作，就一定能不断提高教师的教育教学能力，我校也能逐步建立一支业务精湛的教师队伍，一定能办人民满意的教育！