教育局精神文明创建工作总结

第一篇：教育局精神文明创建工作总结

今年教育系统的精神文明创建工作在区委、区政府的正确领导下，按照区文明办的工作部署，立足教育实际，完善两个机制，建立五大基地，大力提高教职工和中小学生的政治、思想、道德和文化素质，全面推进精神文明创建工作。

1、建立精神文明创建工作的领导机制，成立了由教育局主要领导负责，工作人员及各校负责人具体抓的教育系统精神文明创建工作领导小组，建

立健全了工作责任制。

2、建立精神文明创建工作的动力机制。对教师在职业道德方面和教育教学工作等方面的情况进行全面考核，考核结果与教师的职称评聘、年度考核等相联系。

3、进一步完善《关于加强骨干教师队伍建设的若干规定》，建立中青年校级领导干部人后备才库，关注中青年教师，开展了全区教师基本功考核和师德建设年等活动。

4、为认真贯彻落实《中共中央关于加强未成年人思想道德建设意见》，根据X文明委[2004]

16、17号文件精神，根据我区实际，制定了教育系统《XX区教育系统进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施意见》（X教字[2005]14号）及《XX区教育系统进一步加强和改进未成年人思想道德建设目标任务分工意见》（X教字[2005]15号），基本完成各项工作。

（1）思想道德建设不断深入。深入开展丰富多彩的思想教育和道德实践活动，举行全区小学生《日常行为规范》知识竞赛等。少年军校2005年8月进京参加全国少年军校检阅式，受到中央军委副主席曹刚川等国家领导人的检阅，被团中央、少工委授予“全国少年军校示范校”。

（2）利用区内教育资源，建立了区青少年科技创新教育基地（市科技馆）、法制教育基地（XX市未成年人管教所）、社会实践教育基地（区农业示范园）、国防教育基地（炮兵学院）、素质教育实践基地（南岗）等五大基地，为我区青少年思想道德建设搭建了平台。目前正在联系挂牌。

（3）开展爱国主义教育系列活动。今年的活动主题是“心系祖国，健康成长”，让孩子们读爱国书籍，抒爱国情怀。安农附小汪乐尘同学等多人获安徽省故事赛、演讲赛、征文赛一等奖等奖项。暑期举办“纪念抗战胜利60周年，听新四军爷爷讲故事”等活动。

（4）加强少先队组织建设。开展全区少先队规范化队室评比活动，举办了“庆六一，我能行”少先队鼓号比赛，得到了团省委、省市少工委领导的一致称赞。

（5）加强学生心理健康教育。今年上半年各中小学均成立了心理健康教育咨询室，部分学校还开通了心理健康热线电话。XX学校的“XX”系列活动被省市多家媒体报道，并被新华网、新浪网转载。XX小学“小鱼儿”网吧引导学生健康网络行受到家长欢迎。

5、积极开展与社区“共建共创”活动，与区文明办、各街道相互配合，开展丰富多彩的社区教育活动。如XX中学利用学校资源，与街道举办社区教育学院，为社区居民提供培训、学习的场所；XX小学等积极创办家长学校；赠送10把办公椅送给XX新村社居委，为社区建设尽力。

6、组织各校建立贫困学生档案，采取多种形式对贫困学生进行捐助；设立XX等小学为农民工子女定点学校，与当地居民享受同等待遇；加大对区域内薄弱学校扶持力度，通过送电脑、图书、上示范课等有效形式，注重物质、科技、文化、人员等层面的帮扶。

7、在全区中小学中开展“小手拉大手”文明创建答卷活动，共有2万名学生参加此项活动。

8、今年全区共有6所学校通过多种活动形式，在校内外开展了第三个“公民道德宣传日”活动。

9、积极做好XX区第二届精神文明“十佳人物”暨推荐XX市首届文明市民活动工作。

一年来，虽然我们的精神文明创建工作取得了一些成绩，基本完成了各项工作，但仍然需进一步改进，不断创新。今后我们将以百倍的信心，昂扬的斗志，饱满的热情，争取精神文明创建工作再创辉煌。

第二篇：教育局精神文明工作总结

教育局精神文明工作总结--精心育人谱新篇与时俱进攀高峰**县教育局在深入贯彻全国省州基础教育工作会议精神，认真落实“教育振兴行动计划”的同时，高度重视精神文明建设，通过认真创建，2001年11月，被命名州级文明单位。之后，我局对各项工作更加高标准，严要求，按照全面建设小康社会、全面落实科教兴县战略，以巩固“两基”贯彻“两全”为重点，以全面实施素质教育、全面提高教学质量为中心，深化改革，狠抓落实，教育改革和发展取得了新进展，各项工作完成情况良好，真正起到了文明单位的示范和窗口作用。

一、理论联系实际，不断掀起学习“三个代表”重要思想高潮局党委把掀起学习“三个代表”思想新高潮摆在当前工作的重要位置，周密部署，精心安排，做到学习计划、学习时间、学习目标、学习考核“四落实”。特别是要求各学校把学习、贯彻“三个代表”重要思想融入实施素质教育的过程中，融入继续教育的系统中，融入校园文化建设中，推动“三个代表”重要思想进教材、进讲堂、进网络、进头脑。坚持理论联系实际，做到学有所获，学有所用。把学习、贯彻“三个代表”重要思想，落实到提高教育质量上来。大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，老老实实的艰苦创业，踏踏实实的艰苦奋斗。在教育系统教职工中开展“创人民满意的教育，办人民满意的学校，做人民满意的教师”的活动，随时主动查找思想观念、精神状态、事业心责任感等方面的差距，及时调整、补充和完善工作目标和工作措施，进一步增强干部、职工投身教育的责任感和紧迫感。

二、抓党务群团工作，带动文明创建工作

1、局党委十分注重加强党建工作，认真搞好“三会一课”，坚持党员组织生活，学习党的十六大有关决议精神、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》以及优秀党员的先进模范事迹。较好地贯彻执行党的路线、方针、政策，在组织生活会中，党员同志之间敢于开展批评和自我批评，认真向组织汇报思想，认真履行了党员的权利与义务。

2、充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范带头作用，要求各学校严格坚持学习、议事等制度，切实加强各学校党（总）支部的思想、作风和组织建设，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。搞好入党积极分子培训，按党员标准积极发展党员，做好党组织关系接转、预备党员转正、党费收缴等工作。

3、进一步加强各学校共青团、少先队组织的建设，壮大队伍，加强教育，开展好活动，增强团队组织的凝聚力和战斗力。

4、认真抓好工会工作，工会工作成绩显著。各学校工会在学校党支部的领导下，围绕学校工作的总体目标开展好工作，注重加强自身建设，搞好民主管理，搞好民主监督，支持校长工作，为学校工作排忧解难，配合学校搞好校务公开、政务公开。

三、弘扬精神文明主旋律，学校德育工作不断加强

1、教育局充分认识新形势下加强和改进学校德育工作的紧迫性，认真落实德育在素质教育中的首要地位。明确了中小学德育工作的基本要求和基本任务，改进了德育工作的方式方法，增强德育工作的针对性和实效性。不断注重教师的政治理论学习，着力提高师生的思想素质，始终高扬精神文明主旋律。以党中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为契机，通过征文、演讲等活动，全面落实公民道德20字基本规范，普及率达98以上。以开展心中有祖国，心中有他人的双有主题活动为载体，深入开展道德实践活动。积极开展诚信宣传教育和诚信实践活动，强化诚信观念，并按诚信要求，修订完善规章制度。2005年，在全县中小学学生中开展了“学法用法”法制教育征文活动，增强学生的法律意识、自我保护意识。

2、加强了行风和师德师风建设。坚决制止体罚、侮辱学生。把从严治教、强化管理的要求真正落到实处，建立、健全规章制度，不断提高管理水平。加强德育和思想政治工作，各级各类学校始终围绕教书育人、管理育人、服务育人开展工作，抓好教职工的政治思想、职业道德、服务意识及宗旨、理想信念、师风师德教育，认真贯彻落实《大理州教师“十要十不准”》，以铁的纪律，整顿师德师风存在的突出问题，坚持不懈地抓好教师师德考核评价，纳入考核的重要内容，在晋级、晋职、评先、聘用等方面实行师德一票否决制。继续开展和深化“教育服务进万家”活动，广泛开展“四评”、“三比”（即：学生评议教师，家长评议教师，教师之间相互评议，教师评议学校领导；比工作好，比奉献大，比业绩突出。）活动，每年教师节都评出一批优秀教师、先进教育工作者，受到县委、县人民政府的表彰。师风师德明显改善，德育工作进一步加强，积极开展育人环境优级校，文明单位和文明学校创建工作，成效明显。2003年瓦厂中学被州教育局评定为育人环境建设优级学校。截止2004年全县中小学共有省级文明单位1所、省级文明学校2所、州级文明单位5个、州级育人环境优级学校11所、县级文明单位28个。

3、在《中小学德育分

第三篇：教育局精神文明创建材料

近年来，教育局严格按照文明单位创建的相关要求，积极协调部门股室，深入扎实地开展了文明单位创建工作，现将主要工作情况总结如下：

一、高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。

多年来，教育局非常重视群众性的精神文明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重要议事日程，常抓不懈，务求实效。成立了由教育局书记担任组长，纪检组长薛莉任副组长，机关各股室负责人及各学校校长为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动，每年定期组织职工开展篮球比赛、文艺汇演、征文比赛、书画大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，陶冶了职工的情操，营造了良好的氛围，取得了实实在在的效果。

二、不断加强党的建设，为精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

教育局始终坚持“党要管党”和“党管干部”的原则，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。在对原有学校干部进行严格管理和使用的同时，不断加大对

后备干部的选拔培养力度，把一批年富力强的干部提拔到学校中层领导岗位上来，使各学校领导班子更具有凝聚力、创造力、亲和力、感召力和战斗力。在组织发展工作过程中，坚持做到了成熟一个发展一个，为党组织注入了新鲜血液，加强了党的组织建设。教育局还通过各种有效方法狠抓政治理论学习，建立了定期集中学习的制度，树立了终身学习的意识，达到了“用科学的理论武装人”的目的，严格执行政治理论学习制度。

同时，开展党风廉政教育活动以及廉洁文化建设活动，将党风廉政教育与廉洁文化建设活动纳入与全县学校签订的工作责任状中，加强了党的作风建设。党风廉政建设成效明显，廉政教育不断深入，廉政制度进一步健全，党风、政风、行风建设持续推进，党组织的纯洁性和战斗力大大增强。通过加强党的建设，极大地提高了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用。党内民主不断扩大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党组织议事规则得到较好落实，既有民主、又有集中，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面在各级党的组织中正在形成，科学发展观的理念得到了切实落实，领导班子促进教育科学发展的水平大大提高，为教育系统精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

三、大力加强思想道德建设，强化德育工作，为精神文明创建活动增添了丰富的内容。

（一）大力加强师德建设，不断提高教师的职业道德。教书者必先强己，育人者必先律己。多年来，我县的广大教职员工不仅在教书育人工作中做出了突出的成就，而且在精神文明建设方

面也做出了积极的贡献。为了不断提高师德建设的整体工作水平，教育局结合《中小学教师职业道德规范》的精神内涵，把培养教师严谨治学的教风作为教师职业道德建设的核心，注重建立和完善师德建设工作的长效机制，把师德建设渗透在日常教育教学工作中，不断提高教师师德水平。

（二）改革创新德育体系，大力加强未成年人思想道德建设教育局党委全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本、德育为首的育人理念，积极牵头组织实施了育才工程、德育系统工程和中小学和谐家庭教育工程，开展德育课题研究，不断丰富精神文明创建活动的内涵。

1、以学校教育为主体，以家庭教育和实践基地教育为依托，构建多元一体的德育体系。在强化德育教育的同时，注重贯彻知行统一的德育原则。以活动为载体，以自我参与为特征，不断增强德育工作实践性，提高德育工作的鲜活性、实效性。将沙金设为自然人文实践基地。激发了师生们热爱祖国、热爱家乡的情感。同时，全面启动了和谐家庭教育工程，大力开展家庭教育工作，使学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系进一步完善，形成学校与家庭、社县的联动，使学校教育、家庭教育和社会教育形成了合力，也进一步推动了家庭和社会的精神文明建设。

2、加强爱国主义教育和诚信教育。

教育局认真贯彻落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，进一步加强诚信教育，以

体验教育为基本途径，围绕传统节日、法定节日、重大纪念日，有效地组织并开展了丰富多彩的主题教育，努力形成学校教育活动的序列性和科学性。各学校结合实际，组织学生开展社会实践活动，以绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式表达自己对家乡、对祖国的热爱和对未来的希望。

四、认真做好综合治理和安全稳定工作，为精神文明创建活

动营造了一个平安和谐的环境。

教育局对安全稳定工作始终有强烈的使命感和责任感，牢固树立“安全第一，安全重于泰山”的思想，坚持把综合治理和安全稳定工作放在工作的首要地位来抓。教育局党委坚持每年与各学校签订《安全工作目标责任书》，明确了党政一把手是第一责任人。各校积极争取公安、交警等部门的支持与配合，利用法制讲座、征文比赛等多种形式开展法制教育，引导学生遵纪守法。

教育事业关乎到国家的富强，人民的福祉，关乎到千家万户

老百姓的切身利益。多年来，教育局党委以办好人民满意的教育为目标，在大力发展优质教育和组织开展精神文明创建活动中，做了大量卓有成效的工作，也取得了一定的成绩。但仍然存在着一些不足，今后，我们将严格按照上级领导的要求，进一步增强科学发展的使命感和责任感，发扬成绩，纠正不足，把群众性的精神文明创建活动深入持久地开展下去，为构建磴口县和谐社会做出积极的贡献。

磴口县精神文明建设2011年工作总结

第四篇：教育局精神文明创建材料

近年来，教育局严格按照文明单位创建的相关要求，积极协调部门股室，深入扎实地开展了文明单位创建工作，现将主要工作情况总结如下：

一、高度重视、健全机制，为精神文明单位的创建提供了有力保障。

多年来，教育局非常重视群众性的精神文明创建活动，坚持把政治文明、物质文明和精神文明建设列入重要议事日程，常抓不懈，务求实效。成立了由教育局书记担任组长，纪检组长薛莉任副组长，机关各股室负责人及各学校校长为成员的精神文明创建工作领导小组，明确分工，落实责任，全面监督和协调创建工作的有序开展。创建工作开展过程中，坚持定期或不定期的组织召开专门会议，研究部署有关工作，为群众性的精神文明创建活动的开展奠定了坚实的基础。至今，先后组织开展了“文明机关”、“文明学校”、“绿色学校”、“平安校园”、“和谐校园”、“扶贫助学工程”等一系列精神文明创建活动，每年定期组织职工开展篮球比赛、文艺汇演、征文比赛、书画大赛等丰富多彩的文化娱乐活动，陶冶了职工的情操，营造了良好的氛围，取得了实实在在的效果。

二、不断加强党的建设，为精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

教育局始终坚持“党要管党”和“党管干部”的原则，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，确保了党的基层组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分的发挥。在对原有学校干部进行严格管理和使用的同时，不断加大对

后备干部的选拔培养力度，把一批年富力强的干部提拔到学校中层领导岗位上来，使各学校领导班子更具有凝聚力、创造力、亲和力、感召力和战斗力。在组织发展工作过程中，坚持做到了成熟一个发展一个，为党组织注入了新鲜血液，加强了党的组织建设。教育局还通过各种有效方法狠抓政治理论学习，建立了定期集中学习的制度，树立了终身学习的意识，达到了“用科学的理论武装人”的目的，严格执行政治理论学习制度。

同时，开展党风廉政教育活动以及廉洁文化建设活动，将党风廉政教育与廉洁文化建设活动纳入与全县学校签订的工作责任状中，加强了党的作风建设。党风廉政建设成效明显，廉政教育不断深入，廉政制度进一步健全，党风、政风、行风建设持续推进，党组织的纯洁性和战斗力大大增强。通过加强党的建设，极大地提高了党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范带头作用。党内民主不断扩大，“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的党组织议事规则得到较好落实，既有民主、又有集中，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面在各级党的组织中正在形成，科学发展观的理念得到了切实落实，领导班子促进教育科学发展的水平大大提高，为教育系统精神文明创建活动提供了强有力的组织保证。

三、大力加强思想道德建设，强化德育工作，为精神文明创建活动增添了丰富的内容。

（一）大力加强师德建设，不断提高教师的职业道德。教书者必先强己，育人者必先律己。多年来，我县的广大教职员工不仅在教书育人工作中做出了突出的成就，而且在精神文明建设方

面也做出了积极的贡献。为了不断提高师德建设的整体工作水平，教育局结合《中小学教师职业道德规范》的精神内涵，把培养教师严谨治学的教风作为教师职业道德建设的核心，注重建立和完善师德建设工作的长效机制，把师德建设渗透在日常教育教学工作中，不断提高教师师德水平。

（二）改革创新德育体系，大力加强未成年人思想道德建设

教育局党委全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以人为本、德育为首的育人理念，积极牵头组织实施了育才工程、德育系统工程和中小学和谐家庭教育工程，开展德育课题研究，不断丰富精神文明创建活动的内涵。

1、以学校教育为主体，以家庭教育和实践基地教育为依托，构建多元一体的德育体系。在强化德育教育的同时，注重贯彻知行统一的德育原则。以活动为载体，以自我参与为特征，不断增强德育工作实践性，提高德育工作的鲜活性、实效性。将沙金设为自然人文实践基地。激发了师生们热爱祖国、热爱家乡的情感。同时，全面启动了和谐家庭教育工程，大力开展家庭教育工作，使学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系进一步完善，形成学校与家庭、社县的联动，使学校教育、家庭教育和社会教育形成了合力，也进一步推动了家庭和社会的精神文明建设。

2、加强爱国主义教育和诚信教育。

教育局认真贯彻落实中宣部和教育部印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，进一步加强诚信教育，以

体验教育为基本途径，围绕传统节日、法定节日、重大纪念日，有效地组织并开展了丰富多彩的主题教育，努力形成学校教育活动的序列性和科学性。各学校结合实际，组织学生开展社会实践活动，以绘画、音乐、舞蹈、手工等多种形式表达自己对家乡、对祖国的热爱和对未来的希望。

四、认真做好综合治理和安全稳定工作，为精神文明创建活动营造了一个平安和谐的环境。

教育局对安全稳定工作始终有强烈的使命感和责任感，牢固树立“安全第一，安全重于泰山”的思想，坚持把综合治理和安全稳定工作放在工作的首要地位来抓。教育局党委坚持每年与各学校签订《安全工作目标责任书》，明确了党政一把手是第一责任人。各校积极争取公安、交警等部门的支持与配合，利用法制讲座、征文比赛等多种形式开展法制教育，引导学生遵纪守法。

教育事业关乎到国家的富强，人民的福祉，关乎到千家万户老百姓的切身利益。多年来，教育局党委以办好人民满意的教育为目标，在大力发展优质教育和组织开展精神文明创建活动中，做了大量卓有成效的工作，也取得了一定的成绩。但仍然存在着一些不足，今后，我们将严格按照上级领导的要求，进一步增强科学发展的使命感和责任感，发扬成绩，纠正不足，把群众性的精神文明创建活动深入持久地开展下去，为构建磴口县和谐社会做出积极的贡献。

磴口县精神文明建设2011年工作总结

第五篇：精神文明创建工作总结

**县委组织部

201 年精神文明创建工作总结

201 年，全县组织工作坚持以贯彻落实党的十九大精神为总揽，以开展解放思想大讨论活动为契机，自觉找准组织工作的科学定位，深度服务全县工作大局，解放思想，真抓实干，为全县经济和社会发展提供了坚强的组织保证。一年来，2项工作在省市作了典型发言，2项工作受到市委组织部通报表彰，5篇征文在省市获奖，我县被市委评定为优秀领导班子。

一、加强领导，夯实基础，确保创建工作落实到位。建立了常委部长负总责亲自抓、副部长牵头负责具体抓、科室人员各负其责共同抓，层层负责抓落实的责任体系，形成了协同一致抓创建的强大合力。进一步夯实了部内精神文明建设领导机构，常委部长为组长，其他副部长为副组长，有关科室负责人为成员，并指定部办公室为主管科室，委派一名干部兼管精神文明创建工作。召开专题部务会，确定了201 年精神文明创建目标，结合各科室的工作职责，建立目标责任制，将创建任务分解到每个科室。各科室又将工作任务进行了细化，制定了具体方案。

二、抓好载体，精心创建，全面提升干部队伍思想政治水平

将落实《公民道德建设实施纲要》、“二十字”公民基本道

调研成果。活动中，共印发学习资料1.4万余册，开展集中辅导114场次，召开征求意见座谈会18次，汇总党员和群众意见建议54条，5篇文章在省市委组织部开展的“中国梦〃组工人”征文活动中获奖。三是以“三个自信”为核心，开展系列教育活动。围绕“重温进京赶考、交出满意答卷”等主题，组织各级领导班子召开了专题民主生活会，各级党组织举办党组织书记讲党课700余场次，增强了广大党员和各级领导干部践行为民务实清廉的自觉性。邀请河南省新郑市市委书记王广国就招商引资和项目建设工作做了专题讲座，对124名新任职干部和青年干部举办了心理健康培训班，指导乡镇培训农村两委干部1300人次，有效提高了广大干部的思想和工作水平。四是完善制度，提高管理水平。认真贯彻省委《关于加强换届后市县党委领导班子内部制度建设的意见》，制订完善了《县委党务公开制度》、《县委民主生活会制度》、《关于进一步加强干部队伍建设的意见》和《关于进一步规范党组织活动的通知》等一系列规定制度，健全领导班子决策运行机制，提高了决策科学化水平。

三、围绕中心，服务大局，推动创建工作与组织工作同步跨越

坚持在用优异的工作助推精神文明创建工作，使组织工作与精神文明创建共同进步。一是扎实推进基层建设年活动。确定13个省重点帮扶村，抽调600余名市县乡机关干部驻村开展

生村官和农村好青年的培养，使他们尽快成为农村发展的生力军。健全党员干部“一帮三带九”制度、村两委班子任期目标承诺制度、党员干部联系群众制度等八项机制，全面落实“一定三有”工作机制，累计投入1000多万元，保障了村干部有关待遇和党组织工作经费。四是抓好党员队伍的教育管理。继续推行“七权七责”工作机制，每个党委在抓好全面铺开基础上，再确定2-4个样板进行重点培树，提高了工作水平。加强流动党员管理，创新流动党员管理机制，较好解决了流动党员管理难的问题。严格发展党员程序，实行各部门联审机制和票决制，开展发展党员“回头看”，提高了发展党员质量。实施“双育”工程，充分利用电教网络平台对农村党员进行教育培训，全面提升党员素质。完善党内关怀激励机制，对生活困难党员和老党员建立健全“四必访一必到”等关爱制度，慰问老党员、困难党员862人次，发放慰问金、生活补贴金60余万元。五是大力实施“农村实用人才工程”。建立了农村实用人才选拔、培育等六项机制，在全省农村青年人才开发工程推进现场会上，我县作为唯一县级单位代表作了典型发言。评选了第十八批县管拔尖人才18名，向省市委组织部推荐优秀人才13名，其中8名入选。举办人才宣传月系列活动，对拔尖人才先进事迹在电视台《人才风采》栏目进行连续报道，使人才意识深入人心。

四、改进作风，培树形象，打造一流组工干部队伍 以建设模范部门，打造一流队伍为目标，高度重视组工干