简.爱l论文

第一篇：简.爱l论文

浅析《简爱》

——关于《简爱》的沉思

中文摘要：《简爱》阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼,并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。平凡的女子竞有着不平凡的人身现、爱情观、价值观，筒．爱是难能可贵的，她是那样的深沉、无私与强烈；在这物欲横流的社会中，人们对待爱情，普遍带一种世俗化的现念，有的甚至太过功利，太过浮踝；我们要做真实的自我，完善自己的人格，从文学中汲取精神养料。坚守真实、纯粹而高尚爱情。

关键词：人格,意志,精神,虐待,摧残,反抗,自由,平等

简•爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。幼小的简寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。以后，简被送进了罗沃德孤儿院。孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列•瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。

整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。罗契斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。此时，她已经爱上了罗契斯特。其实罗契斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。当他向简求婚时，简答应了他。婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗契斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣•约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣•约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣•约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受伤致残。简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

小说设计了一个很光明的结尾－－虽然罗切斯特的庄园毁了，罗切斯特自己也成了一个残疾人，但我们看到，正是这样一个条件，使简·爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足－－她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，当然也是有爱情的。

这本小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我们觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想－－就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在去爱与不去爱选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简·爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。

然而，整个影片通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。刻画了当时工业革命时期的时代精神。电影《简爱》中，在洛伍德学校，海伦做在窗前让简爱给她画肖像画，这时海伦是处于画面的中心位置，她的背景是一片亮色，因为是逆光，她的头发、身体被金灿灿的光圈包围，天使一般，导演正式通过这种细致的描写来表现对海伦的赞美的。

在原著与改编的影视作品中，它们存在着很多的差距。

首先，形貌叙事手腕的差别招致文学与影视的偏重点差别。一方面，文学作品注重充沛发扬笔墨的力气，无论是叙事照旧形貌，都力图用最精确最简便的笔墨表达最丰厚的内容、情感和外延，而影视作品更注重画面、声响、光芒、构图、蒙太奇等的运用，简言之，两者都偏重各自善于的形貌叙事手腕。影视艺术运用视听言语停止形貌叙事时，除了报告故事、再现工具的直观形状之外，还具有独立的造型表意功用。随着影戏看法的开展，这种视听言语不再是复杂地描绘工具，而是越来越带上激烈的客观体现性和迂回的表示性。而文学言语在形貌叙事时具有普遍而深化的体现才能，简直很少遭到工夫和空间的限定，言语有着最大的自在和极大的容量，可以全方位多角度地展现宽广而庞大的社会生存。两者各有劣势，于

是，影视艺术愈加注意运用光芒、颜色、构图等停止过细形貌，以此表达纤细但精致的情感和态度，文学作品愈加注意应用笔墨停止体现，用过细入微的形貌发生单纯应用影视的形貌手腕难以企及的结果，在头脑性上更胜一筹！比方说，假设在影视作品中应用言语（独白等方法）间接体现人物心思，那将是相称苍白有力的，但是无力的笔墨体现却能震动读者的心灵。影戏《简爱》中，在洛伍德学校，海伦做在窗前让简爱给她画肖像画，这时海伦是处于画面的中央地位，她的配景是一片亮色，由于是逆光，她的头发、身材被黄灿灿的光圈解围，天使普通，导演正式经过这种过细的形貌来体现对海伦的赞誉的。阅读《简爱》，读者正是经过她睿智的话语发明她是一个十分智慧的人的，假设把这些对话照搬到影戏中，那会是怎样的冗长与有趣！另一方面，影视作品多偏重故事性，文学作品尤其是经典名著更偏重故事的外延和内涵，偏重作品的头脑代价。由于后者是影视形貌叙事手腕难以深化讨论的。故事是统统叙事艺术的第一要素。影视艺术兼偶然间艺术和空间艺术之长，为报告故事提供了一个极端良好的载体，故事也便成为大少数影视作品的中心或主体。影戏《简爱》也不破例，创作职员只是在忠于原著的根底上作了一些调解，使故事愈加流利。小说《简爱》不止是报告一个女人的故事那么复杂，它阐释的是如许一个主题：人的代价＝尊严＋爱。一切看似冗长的对话和心思形貌满是体现这一主题的。简爱面临质疑犀利的答复，简爱心田的抵牾，简爱与深爱的罗切斯特至诚至情的交换„„无不是为这一主题效劳的。

其次，差别的偏重点又使两种艺术方式叙事的节拍发生了很大差异。

文学作品为了更好地表达主题论述头脑，经常拔出一些谈论，或是作者将本人的头脑借助书中人物之口说出来，如许一来，节拍必定放缓。放缓未必是件好事，这可以让读者不用为情节所累而疾速阅读下从而偶然间细细品尝考虑。影视要在有肯定限制的工夫内讲完一个故事而且吸引观众看下去不至于中途保持，就不得不放慢节拍。影戏《简爱》为此作了不少调解：去失了一些人物和情节，比方简爱最初遇见的两个表姐妹，比方罗切斯特打扮成吉普赛人为主人算命。调解故事发作的工夫，比方在原著中疯女人纵火烧衡宇发作在一个风雨交集的夜晚，但是影戏中是在简爱分开罗切斯特的庄园的那一刻。尤其是对书中人物的对白，更是做了少量的删减。

再次，《简爱》原著依托笔墨这一更能贴近读者心灵的形貌叙事手腕，对人的代价＝尊严＋爱这一主题作了深化过细的阐释。在投止学校，简爱遇到海伦，一个温柔、聪颖、无比宽容的女孩子，颠末频频诚挚的心与心的交换之后，简爱开端明确当前面临种种困难都不要屈从埋怨，明白了爱和忠实。在罗切斯特的眼前，她从不由于本人是一个位置低贱的家庭教员而感触自大，反而以为他们是对等的。不该该由于她是仆役，而不克不及遭到他人的恭敬。也正由于她的耿直、崇高、纯真，心灵没有遭到世俗社会的净化，使得罗切斯特为之震撼，一改昔日的质疑与盛气凌人，把她看做了一个可以和本人在肉体上对等攀谈的人，而且渐渐地深深爱上了她。他的至心让她打动，她承受了他。而完婚那一天，简爱晓得了罗切斯特已有老婆的现实，她以为自负心遭到了最爱的人的戏弄，固然罗切斯特是出于恋爱才冒险一试的，她照旧据守团体尊严，决然保持了美妙良好的生存分开了罗切斯特。而在影戏《简爱》中，固然情节紧凑流利，但是其表达结果相比原著却要大打扣头。舍弃了海伦与简爱的交换，简爱那种坚固宽容自负自强的性情便显得毫无缘由。删减了简爱与罗切斯特的肉体层面的对话，两人的相爱也显得有些冒昧，缺乏基本，同时简爱自负心之激烈也没有失掉充沛的体现。如许一来，组成人的代价的两大次要元素：尊严与爱都没有失掉深化的阐释，因此主题的表达便被弱化。

最后，形貌叙事手腕的差别招致艺术抽象体现出单一性和多样性。笔墨言语依托的是

一整套笼统的誊写标记，而影视依托的是视听综合的抽象标记体系，它是平面的、复合的、传神的。文学抽象是人的视觉、听觉和触觉不克不及间接感觉的，它需求读者凭仗本身的生存经历和文学涵养，在阅读作品的进程中，经过积极活泼的遐想和想象，在本人的头脑中出现出活生生的抽象画面来。正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每团体在阅读文学作品时，都市根据本人的了解和感觉在头脑中勾画出大抵的人物抽象及性情特性，相对没有完全相反的艺术抽象，这便是多样性。但是在影视作品中，每个脚色都必需由特定的演员来饰演，观众对它的感觉具有无承受妨碍的间接性，从而不行防止地呈现艺术抽象的固化，人们一提到某个影视脚色，头脑中立刻就会呈现脚色饰演者的样子，虽然少数时分与文学阅读时的想象有收支乃至让人绝望，但照旧不行防止地被明白明晰的抽象所异化，脚色的性情特性也很大水平上趋于相同，这就形成了艺术抽象的固化，或许说单一性。阅读《简爱》，固然书中频频提及简爱是不优美的，但我照旧会描画出一个含糊的优美的抽象，由于我顽固地以为她是刚强的，有头脑的，仁慈的，智慧的，独立的，她为什么不是优美的？其他的读者也会各自描画一个属于本人的简爱，但是看过影戏，观众心目中的简爱便被饰演者的抽象代替而千面一人，虽然从她的容颜上看不出一丝智慧。

综上所述，影视与文学形貌叙事手腕是有宏大差异的，这一差异使两者塑造的艺术抽象呈现了单一与多样之分，使作品偏重点发生了差别，然后又招致作品的节拍快慢和表达结果的差异。关于由文学作品尤其是名著改动而成的影戏，既看影戏又看原著，却是很风趣的欣赏办法。

参考文献：

[1]刘丽.追求平等、幸福、自由的女性典范——谈《简·爱》中的典型人物简爱[J].辽宁高职学报,1999,(1).[2]李国源.《简爱》“妇女解放”主题浅探[J].安徽广播电视大学学报,1999,(1).[3]易文琴.《傲慢与偏见》和《简爱》中婚姻观之比较[J].北方文学(下半月),2010,(3).[4]胡彦霞.女性的力量:简爱和郝思嘉[J].社会科学战线,2011,(6).

第二篇：《简·爱》论文(原创)

论《简·爱》的追求

从1847年《简·爱》出炉开始，文学界关于这部作品的批评声就连续不断。历代的批判家从不同的视角的解读和剖析也产生了很大的影响，而如今这部作品却高居畅销书排行榜的前列，结合当今越来越现实的状况，本文将根据小说的文本描写，从另一个视角论述它的现实性或者说是真实性的追求。

摘要

《简爱》讲述的是简·爱从童年到成家的一个坎坷、挫折的风雨路中不断追寻的一个故事。父母双亡后，简由舅舅里德抚养，而在舅舅也去世后，她就成了真正的孤儿。在里德舅妈一家的眼中她低人一等，简就是他们的眼中钉肉中刺，后来简为摆脱盖茨海德府而答应去上一所由舅妈介绍的虚伪的落伍德学校；在那里，艰苦的环境、苛刻的条件却使简得到了一定的锻炼，八年后，渴望新的自由的简，以自己的才能在桑菲尔德府谋得家教的工作。在那里，他邂逅了冷傲、古怪的罗切斯特并与他双双坠入爱河，然而在结婚的关键时刻她却被告知罗切斯特已将结婚！在重大的打击下，简顿时对生活失去了希望，可是她经过一番挣扎勇敢地站了起来，为了尊严为了新生，她决定离开！历经了一段痛苦的时光，她遇上了圣约翰一家并和他们生活在一起。后来发生的矛盾使她在措手无策时好像是冥冥注定，她听从了内心的呼唤去寻找罗切斯特并最终与他幸福的生活下去！

关键词

追求

真实

正义、平等

精神解放

美好品质

语言

第一章

追求正义与平等

人人生而平等，在作品的开头，简·爱一直生活在里德家，但里德舅妈憎厌她，约翰·里德对她凶暴专横，两个姐姐傲慢冷漠，仆人们偏心，这些使得寄人篱下的她受尽委屈和不公的待遇，然而她却安分守己尽量不去惹事，不在他们面前出现。但是现实却不是这样，当你处于恶劣的环境中时，你做得再本分也不可能逃过一切劫难。约翰隔三差五的甚至说是连续不断地欺负简，“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，面对长得又高又大的表兄——约翰·里德的暴打虐待，习惯他的简·爱再也仍无可忍，勇敢地站起来自我保护与他抗争，骂他是“狠毒的坏孩子”“像个杀人犯”“是管奴隶的监工”“像罗马暴君”P5，还打得他大声吼叫。就算会受到惩罚，简·爱也决定“像所有反抗的奴隶一样，在绝望中豁出去了”P6。在被关进“恐怖的红房子”后，她的内心却发出了“不公平！——不公平啊！”P10的呐喊。

在行动上，为了争取自己想要的公平公正，简勇敢地迈出了第一步，虽然不见经效，我们小小的简也要为自己在言语上争得一席之地。面对里德太太对她的粗暴行为，她说：“要是里德舅舅还活着，他会跟你怎么说呢？”“我里德舅舅就在天上，不管你想什么做什么，他全能看见，我爸妈他们也看得见。”P22当里德太太诬陷她，她说：“我不会骗人。我要是会骗人，就会说我爱你了，可是我要说，我不爱你。除了约翰·里德，世界上我最恨的人就是你了。”P30 为了争取自己与他人的平等地位，简从各方面都付诸了实践，即使里德舅妈一家不爱她，但却表现了最真实的自己，一个活脱脱，有感情，有情绪，有需求的人，而当时这种真实也被贝茜（里德家的仆人）所赞赏：“比起所有别的人来，我倒是更喜欢你呢。”P34 在洛伍德学校，海伦·彭斯自始至终的退让和自我检讨和简·爱追求正义和平等的性格形成了鲜明的对比。当海伦受到心存偏见的老师斯凯契德的责难和体罚时，她为海伦打抱不平，当海伦被罚戴着一块写“邋遢”的纸牌时，她一直耐心地带着它到傍晚，毫无怨言，把这看做是赢得的惩罚，而简，等老师一走就“跑到海伦跟前，把那纸板一把扯下，扔进了火里。”P68她用行动来表达了自己对恶势力的不满，面对他人受到不公平的待遇她勇于挺身而出，勇于抗争和追求。

好似生活从来就是那样不公平，纵然是唾手可得的东西，对于简·爱来说，要想得到也是困难重重。

在桑菲尔德，当罗切斯特告诉简，说他要和英格拉姆小姐结婚并强求深爱着他的简继续留下来时，简生气了，她说：“我跟你说，我非走不可······你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了，我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心······我的心灵在跟你的心灵对话······因为我们本来就是平等的！”P250 无论在哪个时期，社会的多元化对人们的要求越来越多，也越来越高，人与人之间的平等也显得尤为重要。“因为我们本来就是平等的！”这句生气勃勃的话语，不是维护了一个女性的尊严，更是简爱的平等宣言！她所追求的一个基本身份！

第二章

追求内心解放，做真实的自己

在生活中，人人都会遇上一些欲出不能的状况，为了摆脱生活强加的压力，我们的主人翁，简，也在不断的追寻更好的出路。在本书中简有三次大的“出逃”，而每一次出逃去追寻属于她的新生都是值得人肯定的。在里德舅妈家忍受了太多，当面对照顾她的慈善医生她吐露了自己的心声——要是我有什么别的地方好去，我会很高兴离开这。所以当舅妈提出要将她送去学校，纵使她知道那不是个很好的地方（因为贝茜说那的小姐都得套着脚枷，系上脊椎矫正板）她也没有拒绝，她认为进学校可以彻底改变她的处境，意味着可以做一次长途旅行，完全离开盖茨海德府进入一种全新的生活。所以对于一个9岁的小女孩来讲，能够遵从内心的真实感受去追求属于自己的自由是需要多大的勇气啊！

得知自己在爱情中扮演了被欺骗的角色她也“逃离”了。如果说以前和罗切斯特在一起的时光和幻想的未来是天堂，那么当她知道真相的时候就相当于跌到了地狱。她觉得自己的生活黯淡，前途凄凉，“从恍惚中的梦境中醒来，外面依然是黑夜，七月的夜是短促的，午夜过后不久，黎明就要来了”。黎明，对，对于简来说挣脱罗切斯特爱的诱惑去寻找自己的新生就是一种黑暗中的黎明曙光。然而，对于她这样一个从未见过其他世面的女孩而言，外界就像是一片可怕的空白，但不敢有太多的顾虑，就像机械被上了发条，她麻木地向前驶去！她说：“一定是上帝领着我前进，因为我自己的决心和意念早已被强烈的悲痛不是压倒就是窒息麻木了。”P322西方人信仰上帝就像中国人相信有菩萨一样，当自己的行为与内心想法不一致时，都把它归于其他的精神寄托者，但是这个世界终归是现实的，无论怎样荒唐的行为，他都来源于一个人内心深处的呼唤，只不过我们大都不知道罢了。所以，在简的内心，她是渴望自由，渴望摆脱痛苦的，而行动上的不自觉更是流露出她追求真实的自我！

第三次出逃有一种不自觉也在一些情理之中。面对让她失去自由的圣约翰的层层逼迫，简总是显得茫然无助，就像她自己描述的“在我这一生中，当我根和自己截然相反的专断好强的性格打交道时，我从来不知道在绝对服从和坚决反抗之间，还有什么这种的办法”，所以，一直隐忍的她在听到那熟悉的呼喊“简!简!简——”就选择了火山似的爆发，她下了决心，要去追求她的内心呼唤！从整装待发到见到罗切斯特，她的内心充满了希望，感觉像一只从笼中回归自然的百灵鸟，也像她自己描述的“像一只飞上归途的信鸽”。没有爱情的婚姻是不道德的，在宗教面前，她毅然看清了自己的现实生活，他所需要的也正是一种真实的感情，真实的婚姻！

她一直在探索也一直在追寻，不是盲目的只讲究自己的内心要怎样的舒畅，但却也不是事事一味忍让，如若遇上合适的时机她总像一个手持利器的人，看准敌人的要害而准确地给上他一剑！然而，生活作为一名长者也用事实向我们证明了，简，她的追求是对的！

第三章

不断的追求中又不摒弃美好的品质

在那个特定的时代，无论简·爱表现的怎样的“出格”，她也一如既往地坚持自己的本性——她很善良。无论是谁做错事情，她都可以不计前嫌的为她祈祷，真心对待。而对于她自己，也从来没想过要去变成一个有恶习的人。

当里德太太病危时，她并没有落井下石、恶语相加，而是以一颗宽容的心去对待自己无比憎恨的人。虽然不是那么喜欢她，但还是为她祈祷，作为敌人，她坚持了宽容。

面对受欺辱和被排斥的海伦，她坚持和她做朋友并且给她鼓励和温暖，当海伦病危，她不顾一切困难偷偷跑去和孤苦的海伦为伴，使她在生命的最后一程得到了欣慰和开心；作为朋友，她做到了互帮互助、共进共退。

谭波而小姐是她在洛伍德最喜欢的老师，虽然在此之前或者正在当前她都是不幸的，但是谭波儿小姐的言语品行以及她的外貌风度都使简爱内心充满着希望或者说是感到这世间的温暖，尤其是当谭波儿小姐帮她澄清简爱并非勃洛克赫斯特先生所说的“说谎者”时，简爱更是觉得自己浑身充满了力量而决心去排除一切困难。作为一个弱势的个体她一直坚持捍卫并坚守着她美好的内心田园。

在自己当了家庭教师时，她一视同仁，耐心教授，虽然她和罗切斯特都认为这美丽的小女孩并不是很有天赋，但她也没有放弃。在阿黛尔长大成人后，简也一直坚持不让她老呆在学校，而常常接她回家。作为一个毫无关联的母亲，她对阿黛尔的关爱有加使得她快乐而健康的成长。

无论是哪个时期，无论她又怎样的艰辛，简爱一直坚持着学习并且用这些学来的东西不断充实和丰富着自己的内心世界。在里德家她一个人看书，在当家庭教师时她坚持想象地去作画，在圣约翰家时她向玛丽、戴安娜学习德语······这种毅力，这种风雨之中的宁静像一朵朵鲜艳的梅花，傲然开放在寒冷的冬季。

面对神圣的爱情，面对自己的恋人，她不像那些茫然又失去理智的人，她知道自己要什么也知道自己应该怎样做，所以当罗切斯特准备和英格拉姆小姐结婚并也要求简爱留下来陪着他时，我们的简爱，果断地拒绝了！这样卑微，这样不切实际的爱情究竟算什么？一个人的尊严又跑到哪去了？她既要爱情也要平等更要尊严！

在那个时期的英国，大多数人都信仰宗教，但是简爱与其他人相比就显的更加现实，就像书中的描写一样，她从来不主动地去寻求上帝，在故事的结尾她也再次阐明自己听到罗切斯特的呼喊确实是爱情感应的力量，它是存在的，而不是上帝的引领。所以，她能够在自己的追求中，在没有宗教“人性”条件的束缚下仍然能够坚守自己的心灵净土实属难能可贵！

第四章

文章语言追求真实

在整部小说中，作者大量的用到了细致地环境描写和心理描写，并加之一定的自我解释和与读者的交流。这使得作品显得更为真实。

小说的背景是在英国，而英国是典型的温带海洋气候，全年温和多雨。在小说中我们可以看到，作者所描写的冬季是刮着“凛冽的寒风”，伴随着“阴沉沉的乌云和透骨的冷雨”，冬日的午后“远处，只见白茫茫的云雾，近处，是湿漉漉的草地和风雨摧打下的树丛”；而五月却是“蓝天如洗，阳光和煦，西风或南风轻轻吹拂”。

关于心理的描写和自我解释更是不胜枚举，如和里德太太争论后“我第一次尝到了一点报复的滋味，它仿佛就像芬芳的美酒，刚入口时，又暖又醇，可是后味又苦又涩，给了我一种喝了毒药似的感觉”； P32她解释自己对海伦的感觉时说“我对她从来没感到厌倦过，也从来没停止过对她的眷恋之情，这种感情如同激励过我心灵的任何感情一样，是如此强烈、温存和充满崇敬。”P72当自己处于纠结的困境，对于罗切斯特她解释到“从那些最美好的梦中醒来，发现一切都是空虚和徒劳，虽然可怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、立刻地、永远的离开他，我无法忍受，我办不到”。P297这些都很细腻的描写的一个活生生的人物所应该有的感情，使读者们更能接受和理解作者的思想和描写的人物形象。

除了读者能自己感觉到的感情外，作者还大量的运用到了直接与读者的交流方式，其中最典型的就是在叙述之前直接称呼“读者”，比如“真的，读者，我知道这个一点，也感觉到这一点”，“读者啊，我和他结了婚”，“你还没有完全忘记阿黛尔，对吧，读者？”······

详尽细致的描写，不仅让大家更容易了解和认识简爱生活的环境和她的思想感情，近距离的对话，更是让人感觉到是一对久违的朋友坐在那暖暖的壁炉前，讲述着一段真实的故事。

总结

在当今社会人无论想完成什么事情大都以满足自身的需求为前提，所以很多人为了更好地生活也在不断的追求，但也在不断地屈服，从而人就变得越来越现实，或者说直接激发显现了一个人的本质。

《简·爱》的真实追求不仅体现在主人翁简·爱的积极向上的追求过程和所反映的真实性情，在另一方面也体现在小说文章语言所要表现的真实性。简·爱不是十全十美，她就像我们当今社会生活中一些人的缩影，她的现实或者真实是体现在她的行为言语和心理性情上的。而这一人物形象的载体，就是文章真实性的言语。所以，这部小说具有一定的现实性、真实性追求。

注：文中所引用的标有页码的句子都是出自作品中的原话 参考作品：《简·爱》

北京燕山出版社

2004年第2次印刷版

第三篇：l论文

合同物流在中国的快步提速，寄望于中外资制造业和外资零售业的需求启动。

根据英国一家市场调查公司Transport Intelligence出版的报告，2005年全球的合同物流增加了10.3%，并达到1500亿美元。全球市场都对该增长做出了贡献。其中最大的是中国市场，增长达到31%。主要原因是由于外包在中国得到了快速的发展。美国和亚太地区的发展较快，而合同物流在欧洲则较慢。同时该调查指出，从2005到2009年合同物流的整体发展将继续维持在13.8%。

尽管相对于某些走在世界前列的地区，中国的合同物流业务水平落后较多，基本上处在西方国家上世纪80年代左右的水平，存在10到20年的差距。不过，Transport Intelligence预计说，由于中国制造商和零售商开始寻求仓储和配送的外包服务，合同物流业务将以每年33%的速度增长，到2007年全部合同物流总额将达到87亿欧元。

市场的持续扩充，给合同物流服务商提供了更大的空间。在诱人的市场前景下，过去几年，跨国物流公司之间发生的并购案令人眼花缭乱，典型的案例有：2004年EXEL对

Tibbett&Britten的并购（英国第一对第二），2005年属于德国邮政的DHL对EXEL的并购，2005年，德国德迅（K&N，Kuehne+Nagel）对英国ACR物流公司的并购。

在抢滩中国市场的激战中，国外物流服务商敏锐地察觉到中国合同物流业务尚处于起步阶段，包括DHL、K&N等西方著名的物流集团公司都开始关注这方面的业务，并积极地准备加入其中。在ACR物流被并购前的数月，其总裁还在上海与笔者探讨合同物流在中国的发展情况，而在这之前，ACR只有在欧洲有业务。这些都表明跨国公司对中国合同物流市场发展的重视。

合同物流是更进一步的整体增值服务，而不是简单的运输外包。其使用者主要是大型的零售商和制造业者，外包的动机各种各样，但共同的特点是交给第三方物流进行管理和运作。在英国，大的零售商、快速消费品及其他制造商大多将物流整体外包，并使之成为世界名列前茅的合同物流的国家。2004年，全世界十大合同物流服务商的排名中，欧洲与美国公司的比例为7:3，其中英国公司独占4席。

有趣的是，一些企业选择第三方物流是基于人员管理或工会制度的原因，最典型的例子是沃尔玛。沃尔玛在世界各地都遇到过与工会的问题，为了避免不必要的麻烦，在加拿大他们通过外包合同物流来解决这个问题。

合同物流在中国的发展也会遇到独特的问题，这就要看中国的土壤是否适合这种产品；而在这方面，本土和跨国公司则有不同的需求，而零售业和制造业也有不同之处。

跨国公司往往是上市公司，因此，他们基本上会沿袭他们在国外本土的做法，将物流外包出去，从而将精力集中在其主营业务上。典型的例子，如TNT物流与上汽集团在中国成立的安吉天地汽车物流有限公司，为德国大众、美国通用等在中国的合资汽车制造厂提供服务，已赢得了中国市场上迄今为止最大的零部件入厂合同。该合同为期5年，预计业务总收入将超过1亿欧元。上海大众和上汽通用在中国市场陆续推出新车型，而多种车型的发展将进一步增加供应链的复杂程度。跨国公司这方面的案例还有很多。

而中国的本土企业相对而言则比较重资产，他们基本上会拥有自己的仓库，甚至车队；但这种现象目前也在变化之中，如联想集团的仓库是租赁的，运输是外包的，但笔者并不认为这是一种典型的合同物流，因为它将其物流分开外包出去，而且仓库运作是自己在做。但是本土制造业合同物流的发展正显示出越来越趋向专业化。

在零售业方面，将物流外包的则较少，而外包的主要也是一些运输方面的工作，主要的原因是：零售业较为复杂，单品多，涉及到的环节比较多，再加上中国传统的商业所带来的种种问题，不是能通过好的物流技术能解决的。能接下零售合同物流的第三方物流本来就少，能够做好的就更少。一些零售商将物流配送作为其企业关键的业务之一，在缺乏可以使用的第三方物流的情况下，他们就选择了自营。

笔者所知的一家零售商在将其配送物流外包了近四年后（是中国少数几个将物流外包的零售企业），准备计划将其物流收回，因为他们找不到其他从事该项业务的第三方物流，同时觉得从第三方物流方面获得的价值也不大。故本土零售商未来将物流外包的前景还不是太好。

但是国外的零售企业规模不断扩大，对合同物流的需求不断地上升。这给不太景气的零售业合同物流带来了一些希望。

合同物流在中国的发展，除了对客户的启发教育外，关键还是需要第三方物流自己提高运营的能力。在今日竞争激烈的环境下，如何将其业务打包并提高运作的能力（管理、系统和人员素质等方面的投入），并推荐给客户是一个关键，这是一个增值服务的好机会，否则如果服务被客户一一拆开的话，那么也就进入低价竞争的环节了。

基于统计数字以及笔者在过去五六年的观察，合同物流在中国的前景相当不错，中外合资的制造业和外资的零售业将在其中起到关键的作用。需求已经客观存在，但是第三方物流同时需要不断地深化他们的服务，因为客户的要求也在不断升级。笔者已看到有一家物流公司开始提供财务方面的服务，类似于银行等金融机构所提供的服务。

Transport Intelligence的调查显示，合同物流在中国的发展前景要好过国外，但服务提供商对近期的情况不应过度乐观，毕竟人才、技术和有代表性的项目是需要靠时间、企业规模及认识的发展来积累的。

另外，中国合同物流发展的关键还有理念的问题。比如，开放式预算是合同物流的精华之一，虽在中国有应用案例，但是成功的不多，这种成功的模式需要双方的信任和通力合作，而就目前中国国情而言，还有存在一定的问题。在西方国家，合作双方更容易建立信任关系。而最终，合同物流的成败要靠实施结果来判定。笔者与英国一家每年花费2亿英镑左右物流费用的企业的物流总监探讨时，获悉他们正在考察3PL所带来的好处和所提供的增值服务，是否与每年所花费的管理费用相匹配。另外，沃尔玛在加拿大的外包合同也有这方面的问题。

这表明世界并不是一成不变的，所谓三十年河东，三十年河西，未来5年，合同物流的发展将会变得更加精彩。

浅谈企业管理者人力资本的开发问题

来源：考试吧（Exam8.com）2010-4-2 【考试吧：中国教育培训第一门户】 论文大全 尚德自考培训-官方指定自考网bj.sunland.org.cn

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第四篇：l论文巾帼

题目：如何提升教坛巾帼素质的具体做法

作者：赵飞雪

摘要：教育的问题，首先是教师的问题。建设一支素质高，师德优，业务精的教师队伍，提升教育理念，是学校的重心工作，打造品牌学校的重要工作内容。而女教师作为学校发展的主要生力军，在教育教学中发挥着主力军作用。因此，提升女教师的的综合素质，培养新型人才，成为学校建设的重要工程。更是学校巾帼文明岗创建的主要内容。关键字：理论学习

丰富内涵

塑造形象

提升素质

尽显风流

教育的问题，首先是教师的问题。建设一支素质高，师德优，业务精的教师队伍，提升教育理念，是学校的重心工作，是打造品牌学校的重要工作内容。一直以来，农十三师红星一场学努力朝着这个目标校，锐意竞取，大胆创新，掀起了新课程理念学习的热潮，向“高效课堂”要效益。在这个全面改革的新形势下，如何提高教师学习意识，改变教师的教育理念，如何构建和完善教师终身教育体系，提升教师专业素质都成了热门话题，也成了学校探索和发展的主要工作。而女教师作为学校发展的主要生力军，在教育教学中发挥着主力军作用。因此，提升女教师的的综合素质，培养新型人才，成为学校建设的重要工程。更是学校巾帼文明岗创建的主要内容。

学校以 “三个代表” 重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照“以质量就生存，以质量求发展”的战略思路，以“走特色教育之路，育全面发展之人”为教学理念，以整体推进课程改革为中心，解放思想，与时俱进，开拓创新，以自身的实践经验和理论学习指导教育教学，大力倡导博览群书，营造浓郁活泼的研究氛围和学习氛围，以提升教师自身素质，深入开展“巾帼建功”活动为契机，充分发挥女教师在学校教育的作用，促使女教师加强底蕴，以勤恳，务实、好学、开拓、创新的工作作风，形成精诚合作，生动活泼，勇于创新，锐意进取的岗位意识和群体风范。学校为提升教师素质主要从以下几方面入手。

一、学习政治理论，丰富思想内涵。

学校每周一次政治学习，学习党的路线、方针、政策，这是提高教师队伍政治素质的必由之路，加强政治理论学习是全面贯彻教育方针的必要措施，是保证提高教育教学质量的必要措施，是丰富教师思想内涵的重要渠道。

二、多层次学习，促使理论学习的经常性。

由于学校女教师占全校教师比例的80‟以上，不同的年龄阶层，不同的政治面貌，不同的学科专业，因此，多层次学习就显得更为适合、实用。每学期对入党积极分子、党员、团员、教师进行定期的、多种形式的培训学习，进一步提高教师的政治素质和理论水平，形式多样的学习活动促使理论学习的经常性。

三、学师德标兵，塑自我形象。

每学期学校安排观看师德标兵事迹报告录像，从师德标兵的先进事迹中，明白教育的伟大意义和自己身上肩负的崇高历史使命，明白教师的每一点疏漏都会带给学生一生的知识或人格缺失，明白教师无私的爱是开启学生心灵和智慧的钥匙，是赢得学生、家长、社会信任的催化剂。明白教师要想给学生一杯水，必需自己要有一桶水，从而更加努力的学习，充实自我，胜任角色。

四、以教研促教学，提高教学效率。

每周各学科教研组进行一次教研活动，多种形式的教研活动促使教师由教育型教师向研究型教师转变。比如小学语文教研组根据学生特点，进行分段小课题研究，低段主要进行《如何快速识字》，中段主要进行《阅读与评价》，高段进行《如何提高学生写作能力》等小课题研究。做到有层次、有侧重、有方案、有实施、有成果、有总结。学生能力得到培养，老师的能力得到锻炼与发挥，教学效率大大提高。

五、“走出去，请进来”相互学习，提升教学水平。

每学期各学科进行校级间的说课、讲课、听课、评课活动，在相互交流中，发现亮点，借鉴学习，运用于课堂，提高教学效率，提升自身教学水平。特别是近几年，分批派教师到内地考察学习，到洋思、杜郎口、东庐中学等改革较为成功的教学试点，学习他们先进的教育教学理念，大胆创新，构建了课堂教学模式“自学-提高-当堂训练”，成绩显著。派到河南支教的老师，回来后把他们在河南看到听到的值得学习的东西，向大家汇报交流，使全体教师共同学习，共同提高。同时请优秀教师来我校上课，亲身体会名师课堂，感受名师的教育教学风范。

通过一系列的学习提升措施，我校教坛巾帼尽显风流：刘雪红老师离异，用瘦弱的肩膀担负养育脑瘫的女儿和教育教学工作的重任，从未因家事耽误过教学；已退休的黄海兰老师自己患有严重的高血压，冒着酷暑背起羊角风病发作的学生送往医院；身患腰椎间盘突出的段小琴老师，病痛折磨年仅40几岁她，腰弯成近90度，仍忙碌于讲台；中风致使口眼歪斜的刘锐老师，炎热的六月，戴着口罩，整天穿梭于医院与课堂，轻伤不下火线；各学科教学成绩在师教育局名列前茅；以刘桂花为年级组长的中三年级在2009年全师中考十进九，包揽前八名，在2012年再次夺得辉煌成绩，十进六，包揽前五名„„教育教学等各项工作已走在十三师教育的前列。殊荣多多，荣获“兵团德育师范校”、“全国先进教育集体”„„除了教育教学工作，女教师们开设的第二课堂更是百花齐放，多姿多彩：有针织、十字绣、厨艺、珠艺、布艺、舞蹈等十几门课程，丰富了校园生活，培养了学生能力。为培养学生兴趣特长，全面发展奠定了基础。许许多多默默无闻将爱传递给学生，关心学生，潜心教学的女教师们，在平凡的岗位上为团场教育付出了心血，做出了贡献。正是有了这些家庭中是妻子，是慈母，学校是老师，是朋友的女教师们，红星一场学校已逐步向品牌学校迈进。

参考文献：《师德标兵先进事迹》《教育科研》《女性教育》《中国教育信息网》等。

第五篇：l论文陈述

《室内设计新中式古典风格浅谈陈述》

尊敬的各位老师：

您们好！

我叫瞿家骏，2010级信安101班，我论文的题目是《室内设计新中式古典风格浅谈》。这篇论文是在张丽蘋老师的指导下完成的。在这期间，张丽蘋老师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议。在此，感谢张丽蘋老师的精心指导，同时也对各位评审能在百忙之中抽出时间，参与论文的审阅和答辩表示感谢。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作出简要陈述：

一、选题原因

由于在校学习的是计算机平面设计专业，因为我从小就喜欢家庭装修这个行业，所以我选择了家装模块继续学习，在校期间努力学好关于家装知识。而在顶岗实习期间我一直担任设计总监助理一职。为了干好设计总监助理一职，我不断的学习画图能力、语言表达能力、社会实际操作能力让自己能够得到全面提高。并以此实习为提纲，进行展开阐述。

二、资料收集准备工作

自选定题目后，为了完成毕业论文，本人进行了前期实习准备，有来自顶岗实习期间的日记，网上的论文期刊，有关方面书籍，最主要是来自网络的百度资料。在张丽蘋的精心指导下，经过文献资料，拟定论文题目，调研，写毕业论文初稿、批注等一系列程序。最终合格定稿。

三、论文的结构和内容

本文共分成五个部分：

第一章—风格概述

新中式古典风格含义 在传统新中式风格搭配中显得过于复杂和讲究一些风土人情、风俗习惯、生活常识。新中式古典风格在设计中发挥结构构造本身的形式美，造型简洁大方，讲究材料自身的用途和色彩的搭配效果。追求时尚与潮流的结合，空间的布局和空间的功能性。

新中式古典风格演变 新中式古典风格并不是完全意义上的复古明清，或者照搬古典，而是将古典语言以现代手法诠释，注入中国文化的意境，使空间通过中国风格的特征，它主要包括两点，一是中国传统风格文化意义在当前时代背景下的演绎；二是中国当代文化的充分理解基础上的当代设计。传统新中式古典风格表现形式

新中式风格主要表现在传统家具装饰品及黑、红为主的装饰色彩上。室内多采用对称式的布局方式，格调高雅，造型简朴优美，色彩浓重而成熟。中国传统室内陈设包括字画、匾幅、挂屏、盆景、瓷器、古玩、屏风、博古架等，追求一种修身养性的生活境界。迎和了中式家居追求内敛、质朴的设计。

第二章—新中式古典风格分类

传统新中式古典风格

传统新中式风格是以宫廷建筑为代表的中国古典建筑的室内装饰设计艺术风格，气势恢弘、壮丽华贵、高空间、大进深、雕梁画柱、金碧辉煌，造型讲究对称，色彩讲究对比，装饰材料以木材为主，图案多龙、凤、龟、狮等，精雕细琢、瑰丽奇巧。

现代新中式古典风格

现代新中式古典风格更多地利用了后现代手法，它更多的是融入了现代设计气息，色彩鲜明、简洁大方、现代气息、现代家具。空间装饰多采用简洁硬朗的直线条，中式家具追求内敛、质朴的设计，现代新中式风格的家具多以深色为主，墙面色彩搭配：一是以黑、白、灰基础，红、黄、蓝、绿等作为局部色彩。装饰材料以丝、纱、织物、壁纸、玻璃、仿古瓷砖、大理石材等。现代新中式风格饰品是中国山水画、青花瓷盘和青花瓷瓶。

第三章—新中式古典风格特点 新中式古典风格特点之文化

新中式便是以中国传统古典文化作为背景的。营造的是极富中国浪漫情调的生活空间，如红木、青花瓷、紫砂茶壶以及一些红木工艺品等

新中式古典风格特点之搭配

传统中式风格家具以明清为基调，追求雕梁画栋，木质材料单一，颜色多以黄花梨木和紫檀色为主。搭配中式灯具、古香古色字画、各 样瓷器古玩。新中式古典风格特点之功能

新中式家具兼具中式家具的文化内韵，又满足了我们对于现代人生化设计的舒适追求。如沙发扶手、背靠、椅子的靠背等。

新中式古典风格特点之和谐

新中式家具简化了传统家具繁复的设计，融入现代化元素，使得家具线条更加圆润流畅。新中式家具以文化的韵味、混搭的材质、第四章—室内设计新中式古典风格分类 室内设计新中式古典风格硬装

室内设计新中式古典风格硬装是除了必须满足的基础设施以外，还必须满足房屋的结构、布局、功能、美观的需要。主要是按照建筑空间内部的六大面进行基础设计，以及分割空间的实体，半实体等内部界面的处理。使得家居空间更有更人性化。室内设计新中式古典风格软装

室内设计新中式古典风格软装是相当于硬装而言的一种说法，专业的称谓应该是家居陈列设计或后期配饰设计；通俗来说，是指基础装修完成后，利用那些可移动的家具、灯具、窗帘、装饰品、植物等，对室内空间进行二度陈设与布置。使得家居空间更符合居者的身份，品位和生活方式的需求，更具功能性和情趣性。

第五章新中式古典风格材质运用

新中式古典风格材料运用

巧妙运用主材和点缀辅材，主材方面我们尽量选择带有传统古典气息的材料和现代气息的材料结合来装修整个空间，来增强历史文化的特色，并凸显现代化时代气息。

新中式古典风格饰品搭配

新中式古典风格饰品搭配主要运用来增强整个空间历史文化的特色，再配以现代化的家具，在装饰物上，我们可以采用一些青花瓷盘和青花瓷瓶或者是中国传统的山水画或者是诗词书法。

新中式古典风格灯饰搭配

在灯饰上，完全采用纯古典式的款式，功能上却是考虑到现代化的便捷。古典风格的家居布光，最好还是要分照明光、自然光、情调气氛光。基于古典风格的美学特征，照明光线不适宜过亮，应该达到柔和的标准最佳。考虑到还有传统两个字在里面。例如，在选择台灯时尽量选择焊锡、铜、铁艺等。

三、答辩总结

总的来说，在写作的过程中，我学到了许多东西，也积累了不少经验，更进一步丰富了自己的知识。在论文中一些内容表述、论证上存在着不足之处，一些问题还有待进行一步思考和探究，借此答辩机会，希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出我的错误和不足之处，我会虚心接受，从而进一步深入学习，使论文得到完善和提高。

我的答辩自述完毕，感谢各位老师！