思修 《逃跑的新娘 》今日说法

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第一篇:思修 《逃跑的新娘 》今日说法

逃跑的新娘

2010年11月29日,山东省莘县南滩村的张振刚花6.5万迎娶了同村的素素,没想到素素并不愿意与张振刚结婚,而是出于金钱利益与父母的逼迫。之后,素素跑回娘家。张振刚一气之下把素素告上法院。因二人未到法定年龄,没领上结婚证,法院只好按财产纠纷处理。素素家未同意返还张振刚彩礼等的要求,而是拿出一份怀孕证明反过来让他支付抚养费。最后达成和解,素素家只需返还3万,出生的孩子由张家抚养。意想不到的是,孩子出生后,素素母亲托素素的姑父等人把小孩卖给一中年丧子的妇女。让人感到欣慰的是,老张家最终在民警的帮助下成功将孩子要回。

首先从素素的行为来看,素素虽有被其父母逼迫的缘由,但在与张振刚相亲及订婚结婚过程中并未有丝毫不愿意的表示,而是在结婚三天后陆续表现出不满的情绪,与此同时背着张振刚继续与前男友联系。素素的行为,是严重缺乏道德的表现。道德作为一种特殊的社会意识形态,以能动的方式把握世界,引导和规范人们的社会实践活动。人们通过对道德的把握,感受社会的脉动,识别社会发展的方向,确定自身生存发展与社会和自然的关系,并形成自己关于责任和义务的观念,确定自己的道德理想,自觉地扬善抑恶、明辨荣辱、选择高尚、弃绝卑下,保持社会和个人的健康发展。本案中的素素,视婚姻为儿戏,不仅是对自己的不负责,更对无辜的张振刚造成莫大的伤害。

再来看素素的母亲王先玲。中华人民共和国婚姻法第二条规定:“实行婚姻自由。”婚姻自由,就是婚姻的当事人双方按照法律的规定,自主决定自己的婚姻,任何人不得强制和干涉。为了保障这一原则的实施,婚姻法第三条明确规定:“禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。”素素母亲从一开始安排素素与张振刚结婚的行为已经涉嫌干涉婚姻自由。素素孩子出生后,作为孩子姥姥的王先玲为了报复张家,利欲熏心的她全然不顾与张家的协定,卖掉孩子。她的行为已属拐卖妇女儿童罪。拐卖妇女儿童罪是指以出卖或收养为目的,拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转妇女、儿童的行为。社会上有一部分人把小孩当做个人的私有财产,这在法律上是站不住脚的。我国《刑法》明确规定,拐卖儿童罪,包括拐卖自己的亲子女。王先玲的做法,是道德沦丧的表现,更是对社会秩序的破坏、蔑视法律、无知的表现。

在孩子被贩卖的过程中,素素的姑父及另外三人因缺乏法律知识,涉嫌共同犯罪;而买孩子的中年妇女在这起犯罪案件中最值得同情,不仅白白花掉6.5万最后无奈交还孩子,虽不追究刑事责任,但已触犯收买被拐卖的妇女、儿童罪。《刑法》第二百四十一条收买被拐卖的妇女、儿童的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。这值得我们深思。

由此可见,掌握必要的法律知识,遵守道德遵守法律不仅是对我们大学生的要求,更是对所有公民的要求。作为新时代的大学生,我们不仅要学习道德法律知识,更要自觉维护社会主义法律权威。努力树立法律信仰,积极宣传法律知识,敢于同违法犯罪行为作斗争。

第二篇:逃跑新娘优秀随笔

新娘跑出了教堂,就像电影里演的那样,白色的头纱被新娘用力掀开,甩掉的高跟鞋拿在手里,另一只手紧紧攥着婚纱的一角,用力地一直往前跑。留下新郎和一群亲朋好友在教堂里不知所措,所有人都转过身来,惊愕的看着这个“逃跑新娘”。

我刚好开着出租车把一位来参加婚礼的宾客送到教堂门口,准备离开。跑出教堂的新娘跑过来一把拉开我的副驾驶座的车门坐了上来,朝我喊了一句“开车!我不结婚了”!

说实话,那一刻我被吓得不知今天是几月几,“啊!”心里想,我把新娘拉走了,会不会闯祸啊,亏本买卖要不得啊。[由整理]

“开车啊!”见我迟迟未动,新娘几乎要过来抢我的方向盘。我一脚重重的踩了油门,车轮扫起厚厚的灰尘,在后车镜里还能依稀看见从教堂里追出来西装笔挺的新郎。

“请问。。。去哪?”开了近五分钟,才敢开腔。

“随便开吧。。。等等!去海边吧。”

新娘说完就开始撕自己的裙摆,拖地的长裙被她撕得零零碎碎,好在还是被她撕出了短裙的模样。看新娘风风火火的样子,一路上我也不敢说什么话,只能偶尔偷瞄她,看看她在干什么。然而新娘撕完裙子,只是静静看着车外若有所思的样子。

半个小时的车程仿佛过了一个世纪。

新娘下车后,往海滩远处走去,怕她想不开,跟着下了车。保持着50米左右的距离,远远跟着。

新娘就站在海滩上,海水潮涨潮落,一次又一次地拍打着她的脚,就那样一动不动的站着,什么也没做。看见如此,我便坐回了车里,开始抽烟。还没抽完一根,新娘打开了后车门,重新坐回了车里。

“师傅,麻烦再带我兜个风吧。”

“好”,我掐掉了烟头,发动了车子。

“我想问很久了,你为什么要逃婚啊?这都已经在婚礼现场了,让新郎多尴尬啊。”过了许久,在心里打了好几回草稿,才问了出来。

“师傅,你一定还没结婚吧。”新娘反倒问起我来。

“恩。这年头像我们这样没车没房的难找对象。”出租车严格意义上并不属于我。

“所以你不懂,那种好像要把自己后半生搭进去翻不了身的感觉。”新娘随口回答了我的疑问。

“怎么能这么说呢,人不都得经历结婚生子嘛。对,结婚后半辈子就要为家庭着想了,但每个人都是这样过来的嘛,这样人类才不会灭绝嘛。”我有点不解,就这样一个理由就能推翻之前的恋爱、见家长、筹备婚礼到最后的一走了之?

“你不是我,你是不会知道我想要的是什么,每个人对自己的人生有不同的期许。从前我不懂,走进礼堂的那一刻我才真正懂了我自己。”新娘对我的话并没有恼,“自己想要的东西是会在关键时刻蹦出你的脑子来告诉你。”

“那如果不介意的话,能跟我说说你真正想要的是什么吗?”

天开始下起绵绵小雨,空气开始湿润起来。

“你有没有觉得从小到大当一个好孩子是一件很辛苦的事情。在别人的期许下生活,在他人的的评判下喜怒哀乐,一些不入长辈眼的事情只能在心里想一想。好孩子们按照既定轨道长大,前半生已经过得那么小心翼翼,后半生由着自己又有什么不可以。”

“啊,那真是苦了新郎了,成了你老来叛逆的牺牲品。”

车刚开上高架没多久,遇上了事故,前面车辆发生了追尾,车速开始慢下来,道路开始拥堵。

“或许吧,大概我是一个自私的人。我们在一起六年了,从一个青葱的大学生到已经适应职场的社会人,我们都变了。结婚可以出于很多原因,比如年纪到了,不想浪费六年的青春,想要有个家,不想让父母失望等等。唯有关于爱情的因素比例变小了。在一定意义上,我们或许已经称得上是亲人了。”

“既然已经是亲人了,在一起生活也没有什么不好,你们互相都那么熟悉了。”

追尾的双方没有什么大伤,但却为了赔偿不依不饶,甚至开始有打架的矛头。周围的司机师傅,也都不敢上去劝,只得在车里抽闷烟。

“我也不知道该怎么跟你说,就是突然不想捆绑着生活。”新娘没有多说,或许她是真的不知该如何对我讲清楚,大概是每个人内心都在建造一所城堡,而她的城堡是格格不入的哥特式。

车里安静了下来,车外喧嚣一片,新娘刚才的话让我不知该如何应答。打开电台,放的是一首摇滚歌曲,我之前并没有听过。

“这是电影热血高校的歌”,新娘开了口。

“是嘛,可惜我没有看过这部电影。”

“你可以去看看说不定你也变得热血了,”新娘似乎在拿我打趣。

“算了,我就在这里下车吧,看来这里还要再僵持一会儿。”新娘准备要走。

“可是高架上走回去还很远,何况你还穿着高跟鞋,再等等吧。”我建议到。

“不等了,已经够久了。”新娘说完打开车门下了车。

从人群中走去,又走出人群,不知道那些着急上火的司机们有没有注意到这样一个精心装扮、穿着婚纱的新娘。至少,我一直都在看着她往前走,直到看不见她瘦弱的身影。

后来,我去看了“热血高校”这部电影,只是电影终究只是电影,而热血也不仅仅是年轻气盛的争斗。但我似乎了解了一点那个落跑新娘的心情。勇敢选择自己生活就是一种热血。

直到一天早上,我开着出租车等在红灯前,看见一个妙龄女子从斑马线走过,漫漫的朝气。利落的短发,脖子后面还隐约的能看见一个半个手掌大的纹身。一身干净的休闲装,还转过头来对我微微一笑。我不知道她是否看到车里的我,是否还记得我。而我却真真切切的认出了那个倔强但拥有暖人微笑的逃跑从人群中走去,又走出人群,不知道那些着急上火的司机们有没有注意到这样一个精心装扮、穿着婚纱的新娘。至少,我一直都在看着她往前走,直到看不见她瘦弱的身影。

后来,我去看了“热血高校”这部电影,只是电影终究只是电影,而热血也不仅仅是年轻气盛的争斗。但我似乎了解了一点那个落跑新娘的心情。勇敢选择自己生活就是一种热血。

直到一天早上,我开着出租车等在红灯前,看见一个妙龄女子从斑马线走过,漫漫的朝气。利落的短发,脖子后面还隐约的能看见一个半个手掌大的纹身。一身干净的休闲装,还转过头来对我微微一笑。我不知道她是否看到车里的我,是否还记得我。而我却真真切切的认出了那个倔强但拥有暖人微笑的逃跑

第三篇:结婚当天新娘逃跑,诉讼如何解决

案例分析

结婚当天,新娘子扔下新郎驾车离开,留下了满屋的新朋好友。新郎向法院提起诉讼。

王某50多岁了还没有娶到媳妇,非常着急,就在这个时候,张某在朋友那里几经周折打听到王某的电话,并频繁的与之联系,语言暧昧。在这样联系了2个月后,张某提出想要与王某结婚,王某欣然同意。于是,这边王某在亲友中广发喜帖,附近的人都知道他要结婚的事情。

可是岂料在婚礼当天,大家在开开心心的等着新娘到来举行婚礼,新娘却突然说自己有了新男友,不结婚了。。气愤之余的王某诉至法院,要求张某返还其2.9万元财产,并赔偿精神损失费2万元。江西省人民法院受理了这个案件。

法院审理

法院审理了该起婚约纠纷,判令被告张某返还原告王某财产2.9万元,并酌情支付原告精神损害赔偿金5000元。

法院经审理认为,被告以要与原告结婚为由,不断向原告索取钱财而又不与原告结婚,原告要求被告返还财产应予以支持。结合被告张某的行为性质、取消婚礼的理由及在婚礼现场逃婚造成原告伤害的大小、程度和范围,并结合我国农村特有的道德民俗进行综合考虑,法院认为原告王某提出要求被告张某对其精神损害进行赔偿符合法律规定,予以支持,但其诉请过高,应予核减,酌定精神损害赔偿金为5000元。法条链接

婚约亦即订婚,是男女双方以结婚为目的而作的事先约定。我国《婚姻法》没有对婚约作出规定。但是法律不规定婚约,不等于当事人之间不可以订立婚约,只是这种婚约对双方没有法律约束力,一方要求解除的,可通知对方,无需征得对方同意,也不必履行任何法律手续。因一方当事人解除婚约而产生的财产纠纷,应依据交付财产时的动机、目的及财产的价值,区别情况,妥善处理。对于婚约期间男女为增进感情无条件主动赠送给对方的价值不高的衣物等,可视为赠与,受赠人无返还义务。但对于为达到结婚目的而有条件地赠送的价值较高的财产,赠送方要求返还的,宜酌情返还。属于男女双方定情的信物,一方要求返还的,也以返还为妥。

第四篇:思修

自测与练习

(第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神)

一、单项选择题

1.爱国主义在不同的历史时代和文化背景下,总有这不同的内涵。在我国新民主主义革命时期,爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治,把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段,爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业,献身于促进祖国统一大业。这体现了(C)

A.爱国主义是历史的、抽象的 B.爱国主义是历史的、具体的 C.爱国主义是客观的、抽象的 D.爱国主义是主观的、具体的

2.“一方水土养一方人”,“禾苗离土即死,国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一,作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现了爱国主义的基本要求中的(D)

A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家

3.新时期中华民族的爱国主义,既承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。新时期爱国主义的主题是(D)

A.倡导和弘扬集体主义 B.倡导和弘扬国际主义 C.继承和发展马克思主义 D.建设和发展中国特色社会主义

4.邓小平曾经指出:“港澳、台湾、海外的爱国同胞,不能要求他们都拥护社会主义,但是至少也不能反对社会主义的新中国,否则怎么叫爱祖国呢?”这说明,在当代中国(B)

A.爱国主义与爱社会主义是一致的 B.爱国主义与拥护祖国统一是一致的 C.爱国主义与爱中国共产党是一致的 D.爱国主义与爱马克思主义是一致的 5.在当代中国,爱国主义首先体现在(D)A.对中国共产党的热爱上 B.对社会主义中国的热爱上 C.对所有中国人的热爱上 D.对中国传统文化的热爱上

6.新中国成立后,钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时,他这样说:“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老的这段话的深刻内涵的科学领悟是(B)

A.科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富 B.科学是人类智慧的结晶,理应为全人类服务

C.科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系 D.当今世界综合国力的竞争,集中体现为科技的竞争和人才的竞争 7.中华民族精神的核心是(B)A.爱国主义 B.团结统一 C.爱好和平D.勤劳勇敢

8.“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念,深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等,充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚,开辟丝绸之路;通亚非,郑和七下西洋;历万难,玄奘印度取经;为传经,鉴真东渡扶桑„„这些典型的事例充分体现了中华民族精神的(B)

A.团结统一 B.爱好和平C.勤劳勇敢 D.自强不息

9.中华民族精神源远流长,包含着丰富的内容,其中,夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说,其中体现的是中华民族精神的(D)

A.勤劳勇敢 B.团结统一 C.爱好和平D.自强不息

10.时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于(B)

A.实事求是 B.与时俱进 C.改革创新 D.艰苦奋斗

二、多项选择题

1.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的(AC)A.道德要求 B.政治原则 C.文化体制 D.法律规范

2.下列有关爱国主义的表述正确的是(ABCD)

A.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系 B.爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 C.爱国主义是历史的、具体的,在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵 D.爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心 3.爱国主义的基本要求包括(ABCD)A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家

4.下列关于爱国主义特征的认识,正确的是(BD)A.爱国主义是历史的、抽象的

B.爱国主义在不同的时代背景下具有不同的内涵 C.在阶级社会中,爱国主义具有阶级性 D.爱国主义是对整个民族大家庭的热爱

5.中华民族的爱国主义优良传统源远流长,内涵极为丰富,主要表现为(ABCD)A.热爱祖国,矢志不渝 B.天下兴亡,匹夫有责 C.维护统一,反对分裂 D.同仇敌忾,抗御外侮

6.中华民族素有爱国主义的优良传统。下列能够反映和体现这一优良道德传统的是(BCD)A.“尽人事,以听天命” B.“位卑未敢忘忧国”

C.“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之” D.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”

7.爱国主义的时代价值表现在,爱国主义是(A)A.中华民族继往开来的精神支柱CD B.维护祖国统一和民族团结的纽带 C.实现中华民族伟大复兴的动力 D.个人实现人生价值的力量源泉

8.爱国主义在不同历史时期有不同的表现。在现阶段,爱国主义主要表现为(ABCD)A.大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B.大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 C.献身于建设和保卫社会主义现代化事业 D.献身于促进祖国统一的事业

9.当今世界综合国力的竞争,集中体现为科技和人才的竞争。在经济全球化的背景下,需要我们对科学以及科学家的使命有更清晰的认识,以报效祖国。下列属于科学认识的是(ABC)

A.科学是人类智慧的结晶,是属于全人类的财富,理应为全人类服务 B.科学无国界,但科学事业的发展和科学家的命运都与祖国有着密切的关系 C.科学知识无国界,但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D.自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大责任 10.爱国主义是中华民族精神的核心,此外,其内涵还包括(ABCD)A.团结统一 B.爱好和平C.勤劳勇敢 D.自强不息

11.弘扬和培育民族精神,要立足中国特色社会主义建设事业的实践,反映(ABC)A.社会主义初级阶段的基本特征 B.完善社会主义市场经济体制的现实需要 C.社会主义先进文化的前进方向

D.中国古代道德传统和其他民族的文化成果

12.改革创新是中华民族进步的灵魂,是我国兴旺发达的不竭动力,是中国共产党永葆生机的源泉。下列关于改革创新的认识,正确的是(ABCD)

A.改革创新是民族精神和时代精神的核心 B.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 C.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

D.改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 13.下列关于民族精神与时代精神关系的认识,正确的是(ABCD)A.时代精神与民族精神紧密相连 B.时代精神是民族精神的时代性体现 C.民族精神是时代精神形成的重要基础和依托

D.两者的有机统一成为社会主义核心价值体系的重要内容 14.爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感,更体现为现实的义务和责任。脚踏实地,做忠诚的爱国者,应当成为每一个中华儿女的基本追求。做忠诚的爱国者要做到(ABCD)

A.自觉维护国家利益 B.促进民族团结和祖国统一 C.增强国防观念 D.以振兴中华为己任

15.增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。对于当代大学生,增强国防观念的重要意义在于,这是大学生(ABCD)

A.报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现

B.履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求 C.提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要 D.提高道德素质、引领社会风尚的必要手段

三、简答题

1.什么是爱国主义?爱国主义有哪些基本要求?

答:爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义不仅仅是一种感情,而且还是一种思想或精神。爱国主义应当是热爱自己的祖国,为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。爱国主义的内容:第一,民族自豪感和自信心。第二,奋起抵抗外敌的侵略,维护祖国的独立和主权完整。第三,反对分裂和割据,维护民族团结和祖国的统一。第四,勇敢勤劳,推动祖国的进步和富强。2.简述爱国主义的时代价值。

答:

(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,(二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带,(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,(四)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

3.什么是民族精神?中华民族精神包括哪些内涵?

答:民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教,民族价值观念和价值追求等共同特质,是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想,是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现,是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。1)重德精神。重视道德自觉和人格完美是中华民族精神的重要内涵之一。(2)务实精神。中国人历来重视实际,讲求实用,追求事功,而轻浮华,贬空谈,鄙玄虚,表现了黜玄想而务实际的民族精神。(3)自强精神。自强不息,刚健有为,集中反映了中华民族朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力,表现了中华民族百折不挠的开拓精神,反抗恶势力的斗争精神,完善自我的进取精神,以及在日常生活中的勤劳节俭美德。(4)宽容精神。“厚德载物”集中表达了兼容并包的精神。这种精神要求胸襟阔广,宽容大度,能够合理地对待大自然,能够团结各个方面的人,容纳各种不同的意见。(5)爱国精神。关心社稷民生,维护民族独立,为“报国”而献身的精神品格,是中华民族的优秀传统。

4.做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力?

答:

一、自觉维护国家利益

二、促进名族团结

三、维护祖国统一

四、增强国防观念

五、以振兴中华为己任

5.简述大学生增强国防观念的重要意义。

答:大学生是一个最具有革命创造力和青春活力的团体,不论是在经济建设,还是在国防建设中都有着举足轻重的作用;人才是建军治军之本,也是战争制胜的关键因素。近年来,国家颁布了一系列政策与方针,鼓励在校大学生和应届毕业大学生应征入伍,祖国需要建设,同时又需要强有力的国防作为支撑,保护国家在一个安定和平的国内外环境下正常发展;所以培养大学生的国防意识观念,加强大学生的国防素质教育,是大学生素质教育中的重中之重。

四、论述题

1.请结合实际,论述对于当代大学生来说,在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上,需要着重树立哪些观念?

答: 第一,人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。第二,科学没有国界,但科学家有祖国。第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

2.试论经济全球化形势下,为什么要弘扬爱国主义?

答:第一,在经济全球化趋势加快发展的情况下,国家仍然是民族存在的最高组织形式。第二,在经济全球化趋势加快发展的情况下,民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。第三,在经济全球化趋势加快发展的情况下,国家是促使经济全球化趋势正常发展的最具实力的制约力量。

3.联系实际,论述大力弘扬和培养民族精神。

答:弘扬以改革创新为核心的时代精神,必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践,立足于掌握丰富的知识和过硬的本领。要养成团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地地作风。要树立创新意识,发扬创新精神,确立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式,努力走在全社会创新的前列,努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新做出应有的贡献。4.试论如何正确理解和大力弘扬以改革创新为核心的时代精神?

答:弘扬和培育民族精神,要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践,反映社会主义初级阶段的基本特征,反映完善社会主义市场经济体制的现实需要,反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉,批判地继承中国古代的传统文化和道德,吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果,坚持古为今用、洋为中用,以我为主、为我所用的原则,不断丰富民族精神的时代内涵,使民族精神得到大力弘扬。

五、材料分析题

1.结合材料回答问题

钱学森(1911~)中国著名科学家,1911年12月11日生于上海,1934年毕业于上海交通大学机械工程系,1935年赴美国研究航空工程和空气动力学,1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国,受到美国政府迫害,失去自由,历经5年于1955年才回到祖国,1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。

1991年10月16日 国务院、中央军委授予他‚国家杰出贡献科学家‛荣誉称号和一级英雄模范奖章。同年任中国科协名誉主席。1999年9月18日 中共中央、国务院、中央军委授予他‚两弹一星‛功勋奖章。

在荣誉面前,钱学森是这样说的:‚说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。‛

问:在经济全球化背景下,科学技术的发展和利用是跨国界的。结合以上材料,谈谈你在这方面的看法。

答:首先,经济全球化时代要树立坚定的爱国、报国信念。其次,经济全球化时代要努力学习科学,贡献祖国建设事业。再次,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

2.结合材料回答问题 材料1 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义市场经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

——摘自《爱国主义教育实施纲要》

材料2

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。┅┅面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

——摘自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

材料3 从北京到汶川,‚万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学‛,伟大的抗震救灾精神凝聚13亿人民的力量。

从汶川到北京,‚同一个世界,同一个梦想‛和‚超越、融合、共享‛的理念,化为亿万人民无私奉献、积极参与的行动,自强不息、顽强奋进的民族精神注入了时代强音。

——摘自《中国青年报》2008年9月27日

(1)结合材料,阐明中华民族爱国主义的优良传统及其时代价值。

答:中华民族的爱国主义优良传统有:第一,热爱祖国。热爱祖国首先表现为对于祖国这块国土的热爱;表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。第二,建设祖国。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。第三,保卫祖国。抗击侵略、保卫国土,是爱国主义的突出表现。第四,富强祖国。把社会主义祖国建设成为世界强国,是新时期爱国主义的最高目标。中华民族爱国主义的时代价值:

(一)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

(二)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

(三)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

(四)爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

(2)在五千多年的发展中,中华民族形成了什么样的伟大民族精神?

答:在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,形成了厚德载物、坚忍不拔的民族品格,兼收并蓄、和实生物的民族风范。

(3)结合材料,阐述时代精神与民族精神的关系,在当代中国如何弘扬民族精神和时代精神。

答:“伟大的民族精神和时代精神是凝聚亿万人民、鼓舞人们奋发进取的旗帜,是中国人民精神风貌的集中写照,是激发社会活力的强大力量。”弘扬和培育民族精神必须立足于时代,根据时代的特征来把握时代精神,结合时代精神来弘扬和培育民族精神。坚持理想信念与爱国主义的统一。坚持继承与创新的统一。坚持民族性与时代性的统一。坚持自强不息与和平发展的统一。

第五篇:思修

①关于结婚年龄,要求未婚的军队干部、战士和职工,响应晚婚的号召,不要过早结婚。②关于军队干部配偶的条件,比一般公民严格,必须是历史清楚、思想进步、政治可靠、作风正派的无严重传染病的公民;现役军人一律不准与外国人或居住在香港、澳门的人员结婚。③营以下的干部结婚,必须申请团级政治机关审查同意,团以上干部结婚,必须申请上一级政治机关审查同意,然后由所在单位团以上政治机关出具证明,才能到婚姻登记机关办理结婚登记手续。“明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚的,处3年以下有期徒刑。”在离婚方面:“现役军人的配偶要求离婚,须得军人同意。双方都是军人的离婚案件或者军人一方提出离婚的,应先经当事人所在部队政治机关审查、调解,无效时再由部队政治机关提出处理意见,然后由人民法院审理判决。非军人一方提出离婚的,须经军人同意;如军人不同意,而且原婚姻基础和婚后感情较好,非军人一方又无重要、正当理由的,应对非军人一方进行说服,教育其珍惜与军人的婚姻关系,调解或判决不准离婚;如果夫妻感情确已破裂,或军人一方有重大过错,婚姻已不能继续维持的,经调解和好无效,应当通过军人所在部队团以上政治机关向军人做好思想工作,调解或判决准予离婚。总政治部于2001年11月颁布了《军队贯彻实施〈婚姻法〉若干问题的规定》,对军人晚婚年龄、配偶条件等诸多问题作了具体规定。

对女方怀孕期间和分娩后一年内离婚的特别规定。所以《婚姻法》第34条规定:“女方在怀孕期间和分娩后一年内或中止妊娠六个月内,男方不得提出离婚,女方提出离婚的,或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的,不在此限。”

《婚姻法》第32条第2款规定,“如感情确已破裂,调解无效,应准予离婚”。我国婚姻法列举了五种具体情形:

一、实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员;

二、重婚或有配偶者与他人同居的;

三、有赌博、吸毒等恶习屡教不改的;

四、因感情不和分居满两年的;

五、一方被宣告失踪另一方提出离婚诉讼的。

离婚后,一方以尚有夫妻共同财产未处理为由向人民法院起诉请求分割的,经审查该财产确属离婚时未涉及的夫妻共同财产,人民法院应当依法予以分割婚姻关系存续期间,父母双方或者一方拒不履行抚养子女义务,未成年或者不能独立生活的子女请求支付抚养费的,人民法院应予支持。

网络道德与现实道德关系 网络道德与现实社会道德之间存在一种部分与整体的辫证关系。现实社会道德对网络道德具有精神动力功能、评价功能、指向功能、规范功能、调节功能,网络道德是现实社会道德在虚拟网络上的延伸或再现。但是网络技术形成了网络道德行为的动态性;网络道德也可以张扬和强化现实社会的美德,催生出新的社会道德观念和行为习惯。而墓于二者的这种辫证关系,加强现实社会道德教育,规范约束网络行为,是促进网络道德与现实社会道德良性互动的根本途径。现实道德对网络道德的主导作用。网络道德对现实道德的反作用。

如何加强网络道德

网络道德通过德育课堂、虚拟社区、网上咨询、在线讨论、网上家长学校、网上德育基地等途径来实现学校德育目标。学校网络道德目标除了德育大纲规定的针对不同年龄阶段学生总体的德育目标外,还有网络特色的德育目标,包括网络道德、信息素养、网络伦理、自我管理学习、网络人格等。1.提高大学生道德选择能力,2.培养大学生信息素养3.形成健全的网络人格4 营造大学生绿色网络学习生活环境。

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