第一篇：临沂方城中学文明就餐节约粮食倡议书
临沂方城中学
文明就餐节约粮食倡议书
亲爱的同学们，节约是一种美德、一种智慧，更是一种责任、一种品质。一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。可是，在学校食堂，我们经常看到这样的情形：许多同学将白白的馒头，整碗的饭菜倒掉。不一会，泔水桶就满了。看着满桶满桶的剩菜剩饭，真是令人感到可惜。当你捧着喷香的米饭，吃着雪白的馒头，拿起美味的蒸包时，你是否想到这是农民伯伯盯着烈日辛勤耕耘换来的？当你埋怨饭菜不可口，随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多孩子因为贫穷吃不饱饭，上不起学？谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起，用实际行动为建设文明、和谐的校园作出贡献吧。在此，我们向全体同学发出以下几点倡议：
1、在学校食堂用餐时，及时告诉食堂工作人员，自己吃的份量以及要吃的菜，不乱扔剩饭剩菜；更不要认为自己交了钱的，就恶意浪费。
2、爱惜粮食，避免剩餐，减少杜绝浪费，把碗里的饭吃干净。
3、不偏食，不挑食。以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。
4、就餐时保持安静，文明就餐。爱护餐具，保持餐厅地面卫生。洗刷碗筷时，节约用水。
5、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从现在做起，文明就餐，节约粮食。让我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐环境！
临沂方城中学学生会
2013年12月23日
第二篇：“文明就餐_节约粮食”倡议书
“文明就餐，节约粮食”演讲稿
亲爱的同学们：
节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更是一种责任，一种品质。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
可是，在学校食堂，我们经常可以看到这样的情形：许多同学将只吃了两口的馒头、整碗的饭菜倒掉。不一会儿桶就满了。看着满桶的剩菜剩饭，真是令人感到可惜！
当你捧着喷香的米饭、吃着雪白的馒头、端起美味的面条时，你是否想到这是农民伯伯顶着烈日辛勤耕耘换来的？当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学？
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！浪费粮食就是践踏农民的劳动成果，就是无视我们父母的辛勤汗水。同学们，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从节约每一粒粮食做起！在此，我们向同学们发出如下倡议：
1、爱惜粮食，避免剩餐,减少浪费，把碗里的饭吃干净。
2、不偏食，不挑食。以节约粮食为荣，,以浪费粮食为耻。
3、就餐时保持安静，文明就餐，爱护餐具，保持餐桌卫生。
4、积极监督身边的同学和朋友，及时制止浪费粮食的现象。希望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从现在开始，文明就餐，节约粮食。
第三篇：文明就餐_节约粮食”倡议书
“文明就餐，节约粮食”倡议书
亲爱的同学们：
在物质丰富、荷包充盈的今天，很多同学已经将节俭抛在脑后，对浪费不以为然，尤其在营养改善计划的实施中，出现了许多浪费现象，比如餐桌上乱扔的馒头，未吃完就倒掉的饭菜，未喝几口就扔掉的牛奶等等。这些有意无意的浪费正在造成无法弥补的后果，关注我们身边的浪费现象，提倡节约已成为一种义不容辞的责任。
在学校食堂里你是否曾将只吃了几口的馒头扔到餐桌上？是否将饭菜吃几口就倒掉？如果在自己家中就餐，你是否也是这样。看着每天食堂里满桶的剩饭剩菜，你是否有所震撼与心痛呢？
当你捧着喷香的饭菜时，你是否想到烈日下耕作父母？当你埋怨饭菜不可口、随意倾倒吃剩的饭菜时，你是否想到还有很多偏远山区的孩子因为贫穷而吃不饱饭，上不起学？ 其实我们好多学生的家庭条件并不富有，许多学生的家就在农村、山区，都是农民的儿子，还有许多学生的父母正在为全家人的每餐饭食而辛苦奔波？
同学们，“不要把浪费当成潇洒，你挥霍的是一种修养；不要把节约看成尴尬，你培养的是一种美德。”我们当思一粥一饭来之不易，为此，向全体学生提出以下倡议：
1、珍惜粮食，爱惜饭菜，避免剩餐，减少浪费，把碗里的饭菜吃干净。
2、不偏食，不挑食，不攀比。以节约粮食为荣，以浪费粮食为耻。
3、就餐时保持安静，文明就餐，爱护餐具，保持餐桌卫生。
4、积极监督身边的同学，及时制止浪费粮食的现象。同学们，节约不仅是一种美德，一种品质，更是一种责任，让节约成为学校生活中的一种时尚风气，希望同学们积极响应，自觉履行倡议，从我做起，从现在开始，文明就餐，节约粮食，为建设文明，和谐校园作出自己的贡献。
学生管理处
2014年5月19日
第四篇：节约粮食 文明就餐
节约粮食 文明就餐
一、活动目的：
1、让学生通过这次活动能自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐。在师生中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
2、让学生了解文明就餐的常识和重要性。
二、活动过程：
（一）在对话中寻找不文明就餐现象
主持人：自从我们学校建起了新餐厅以来，解决了同学们一日三餐吃饭难的问题，消除了家长的后顾之忧，给我们的生活提供了方便。“文明就餐、卫生就餐、营养就餐”是我们每一位学生都应该做到的。相信通过这次活动能更好地让大家理解这三句话！文明就餐，要求大家就餐时不讲话，不嬉闹，保持安静。但是，有些同学在就餐时出现了许多不文明的现象。大家回忆一下，你们看到过哪些就餐不文明的现象？
（二）在朗诵中感受粮食的来之不易
朗诵《悯农》
主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这一字字、一声声包含了几千年来多少百姓的血汗和心声。
（三）在故事中感受伟人之节约品行
主持人：回顾历史，多少伟人在这方面为我们作出了榜样：司马光曾给自己的儿子写过《训俭示康》，谆谆告诫要崇尚节俭；毛泽东、周恩来等人，身居高位，却一生过着俭朴生活艰难创业„„像这样的故事还有很多，下面请大家看几则我们同学搜索到的一些有关故事。(动画形式展示)例1：毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。
例2：周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几
小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。在周总理身上，这样的例子也数不胜数。1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身!例3：盖茨三道菜值得中国富豪品味
中国国家主席胡锦涛18日到21日将展开他担任国家主席以来的首次美国之行，这也是近10年来中国国家主席对美国的首次国事访问。盖茨三道菜夜宴胡锦涛，前菜，烟熏珍珠鸡沙拉；主菜，华盛顿州产黄洋葱配制的牛排或阿拉斯加大比目鱼配大虾任选其一；甜品，牛油杏仁大蛋糕。
作为世界头号富翁，为了显示自己的身份，为了表示对胡锦涛主席的盛情，为了感谢中国对他的支持，盖茨完全可以以最丰盛的夜宴来为胡锦涛主席接风洗尘，但是，盖茨却仅仅给胡锦涛主席上了三道再普通不过的饭菜，但是就是这三道菜，让我们又一次感受到了盖茨的吃喝哲学和人格魅力，给中国富豪上了一堂生动的荣辱教育课。谁都知道盖茨很有钱，但是同样有很多人也知道盖茨很节俭，谁都知道中国的富豪比起外国的富豪不是很有钱，但是很多人都知道中国的富豪很奢华，动辄“不买最好的，只买最贵的”，“不吃最好吃的，只吃最贵的”，盖茨的三道菜，起码让中国的富豪开了“俭眼”，从今以后起码知道最盛情、最合适的款待不一定非要用盛宴来表达，款待不一定非要“看人下面”。
（四）在宣读公约中发扬就餐礼仪
主持人宣读《文明就餐公约》
同学们、老师们：
一日三餐，每个人的生活都离不开吃饭，吃饭是大家生活的重要组成部分，如何营造一个文明、有序、温馨的就餐环境，不仅关系着每一人的生活，而且直接体现了我们学校师生的整体形象。我们再次向大家倡议珍惜粮食，文明就餐：
1、请爱惜粮食，杜绝浪费，节约粮食是尊重他人劳动的表现，也是您高尚人格的体现。
2、请保持良好的就餐秩序，排队就餐。
3、请保持桌面卫生，就餐后把桌子上的整理好，同时请不要随地乱扔餐巾纸或者食物残渣。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费.5、就餐不偏食，不挑食。到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。
6、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。做节约宣传员，向家人、亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
（五）在创作标语中吸收就餐礼仪
主持人：希望这些文明就餐公约可以使我们有更明确的目标，将美德传扬下去。现在请大家以小组的形式来创作节约粮食文明就餐标语。
组1：珍惜粮食就是珍爱生命。
组2：文明礼貌，秩序井然。
组3：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
组4：盘内一分钟，厨内更多功。
组5：节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。
（六）集体朗诵：《文明就餐好》
文明就餐好
饭菜已摆上，用餐讲礼貌。
不要高声语，碗筷别乱敲。
细嚼又慢咽，偏食可不好。
饭菜不浪费，文明用餐好。
三、班主任总结
同学们，你们今天的活动搞得很成功。文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事。你的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。
四、主持人宣布：《文明就餐》活动到此结束，谢谢大家！
第五篇：2013年临沂方城中学工作总结
临沂方城中学2013年工作总结
一、争取资金，以用为主，充实硬件设施
1、数字化方面，添置了28套电子白板，提高了现代化学校档次。
2、添置了部分图书，为学生阅读提供了良好条件。
3、添置了部分体育器材。
4、校园设施方面，学校新教学楼已将近竣工。
二、精心设计，特色鲜明，创设人文环境
底层长廊的“名校简介”，可以激励学生学习；二楼长廊的“教育名言”，可以启迪学生智慧；三楼长廊的“书画艺术”，可以倾听生命律动；教学楼楼梯两侧的 “奥运”、“世博”、“科技”等内容，可以领略传统与现代交融、自然与艺术齐飞的无穷魅力。
三、强化师德，提升业务，加强教师培养
1、以干部队伍为核心，提高学校管理能力。
我校班子成员能冲在学校工作第一线，天天提前到校，做好学校方方面面的巡视管理工作；在每次教学常规检查中，领导班子成员的备课、听课、批改作业等情况，同等接受检查。
领导班子管理作风务实细致，常规工作一般做到五点：一是做事前一定要有准备、考虑周全；二是考虑好了就要布置清楚；三是要落实到位，主动跟踪；四是要有布置，就要有检查；五是要有总结，有必要反馈的就要反馈。
2、以师德师风为根本，着力提高师德素养。
在加强政治学习的同时，学校要求教师撰写学习笔记和师德论文，还开展了一系列师德教育活动。如开展“三八”节活动、“五五”普法活动，教师节活动、国庆节活动„„这些都大大激发了广大教职工爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的工作热情。
3、以校本培训为抓手，全面提升业务水平。
（1）认真组织集体备课教研活动，教干包靠教研组，使教研集备确实落到实处。
（3）开展了为期两周的暑期培训。
（4）开展了班主任培训。
（5）参加区、市级的教学研讨活动60余次。参加各级各类培训学习，有序推进业务进修和教学基本功培训等工作，教师的业务素质和教学水平稳步得到提高。一年中教师区级以上获奖达70余人次。教师论文发表与获奖20余篇，其中省级刊物发表2篇。教师在区级以上课堂教学比赛与课堂教学设计比赛中获奖13人次。
四、以人为本，深化改革，夯实学校管理
1、着眼行为素养，提高德育实效。
强化学生行为规范的训练，组织丰富多彩的校园活动。如：“颂党情、爱国志”经典诵读活动、“弘扬雷锋精神、构建和谐校园”感恩月活动、“校园艺术节”“体育节”活动；开展了文艺汇演、个人才艺展示等的活动，还有学生兴趣小组活动、特色班活动等等，激发学生的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣，促进了学生的各项素质的全面发展。
2、实践绿色课堂，促进教学管理。
学校严格按省教育厅规定的教学计划开设课程、安排作息时间。严格按规定开齐上足课程，不随意停课，以“校本研修、骨干展示”为抓手，重视上好体育课、音美课、信息技术课等。并结合学校实际开设地方课程和校本课程，有秩序安排教育教学工作。
五、未雨绸缪，步步为营，完成各项指标
1、在全体教师的共同努力下，我校的入学率、巩固率均达到上级要求。
2、我们始终把学科教育质量视作学校的生命，今年毕业班在生源比较特殊的情况下依然取得第4名的好成绩。
3、承办城北片英语、数学、体育教研活动；邀请区教体局领导到校讲学。
4、在2013．11的教学评估中，获得了专家组的一致好评。我校将以“团结与智慧”、“示范与引领”找准学校发展突破口，扣住发展着力点，带领全体教职员工积极投身于教育教学中去，把方中的品牌做大做强。
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