低碳环保之星好瑞佳自洁涂料的9大卖点

第一篇：低碳环保之星好瑞佳自洁涂料的9大卖点

低碳环保之星好瑞佳自洁涂料的9大卖点

好瑞佳自洁涂料是深圳市得汛科技从日本引进的高科技纳米产品，其性能为业界第一，可广泛应用于建筑玻璃，玻璃幕墙、建筑物的外立面以及太阳能光伏玻璃等材料上面，其防污自洁和防雾的效果，一次施工，5年长期有效。

好瑞佳自洁涂料的具体卖点如下：

1.好瑞佳自洁涂料自清洁效果非凡—在下雨,流水的情况下就能使污染物脱落；

2.好瑞佳自洁涂料防静电效果出色―由日本公司提供的纳米防静电材料，表面抵抗值１０Ω，防灰尘效果出色；

3.好瑞佳自洁涂料无需保养－无机氧化硅涂层能长期保持美观,长期发挥自清洁作用；

4.好瑞佳自洁涂料对环境有利－只需雨水冲洗无需任何清洁剂；

5.好瑞佳自洁涂料急速超亲水－涂布后10分钟见效,与其他公司相比(5小时以上),本产品立即见效；

6.好瑞佳自洁涂料具备防雾功能－窗玻璃,电脑等利用亲水作用达到防雾效果；

7.好瑞佳自洁涂料防止结露－大幅抑制玻璃产生结露；

8.好瑞佳自洁涂料附加防霉效果－长期发挥稳定的防霉效果；

9.好瑞佳自洁涂料添加抗菌,防藻效果－无机纳米超微粒子抗菌剂长期发挥效果。

自洁涂料 日本自洁涂料 纳米自洁涂料

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第二篇：低碳环保好少年

低碳环保好少年

--------四（4）中队主题队会活动方案

宝应县泰山小学于爱玲

案例简介：2010年11月29日，泰山小学四（4）班在我校多功能教室为“省绿色学校”验收组上了一堂《低碳环保好少年》的主题队会。省绿色学校验收组的专家、县环保局领导、县教育局的领导、各乡镇少先队总辅导员、中心校校长及我校所有中队辅导员也一起观摩了本次活动。

一、活动目的1.通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

2.激发学生保护环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

二．活动过程

（一）、队前仪式

1．各小队报告人数

2.出旗。

3.唱《中国少年先锋队队歌》。

（二）、主题活动

1.宣布活动开始

甲：敬爱的老师乙：亲爱的队员甲乙（合）：大家下午好！甲：今天我们欢聚在一起乙：争当低碳环保好少年。下面我宣布

甲乙（合）：泰山小学四（4）中队‘低碳环保好少年’主题中队活动现在开始！

2.情境导入，激发环保欲望

甲：请大家先看大屏幕。（全球变暖引发气候变化带来全球性灾难等的图片课件）

乙：看完这些图片，想必你们一定有很多感受。队员们，请大声喊出你们的口号。

（1）．各小队亮相自己的环保口号

（各小队长分别举小队队牌）

第一小队口号：倡导低碳生活，点燃绿色希望！

第二小队口号：地球是我家，环保靠大家

第三小队口号：保护环境，人人有责

第四小队口号：低碳环保，生活美好

甲：队员们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗？我们的地球妈妈生病了，满身伤痛。

乙：下面请欣赏小品表演《地球妈妈病了》。

（2）.小品表演《地球妈妈病了》

甲：虽然地球妈妈病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们快快行动起来。

乙：因为 我们只有一个地球。下面请听诗朗诵《只有一个地球》

（3）.配乐诗朗诵《只有一个地球》。

3.实际行动，支持环保低碳

甲：是的，我们要把地球变成美好的人间天堂。

乙：为了梦想的实现，我们从小就应该做一个低碳贝贝。下面请欣赏

(1).歌表演：《低碳贝贝》

甲：从哥本哈根会议，到刚结束不久的上海世博会，现在“低碳.环保”一词已深入人心，成了最时尚的名词。

乙：队员们，你们又是怎样理解的呢？你觉得我们平时应该如何做一个低碳环保的好少年呢？（学生畅所欲言）

(2).低碳节能大家谈:如何做一个低碳环保的好少年

4.展望未来，畅想美好生活

甲：刚才大家都说出了各自的想法，队员们，让我们从小事做起，从身边做起，让世界少一些污染。

乙：用我们的爱把世界灌溉，失去的美丽，还可以重来。

合：携手营造我们共同的美好家园，让我们再回到从前的那一天。

甲：请听合唱《让我们再回到从前》

全班合唱《让我们再回到从前》

(三)、辅导员讲话、退旗、宣布结束。

中队长：“下面请听辅导讲话。”

辅导员讲话：队员们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功！低碳生活是一种态度，一种生活习惯，只要我们愿意主动约束自己，改变自己不良的生活习惯，从我们生活中的点滴做起，努力做一个低碳环保的好少年。

中队长：全体起立，立正！呼号！

辅导员领呼（举右手握拳：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员举右手握拳回答：“时刻准备着！”）

中队长：退旗，敬礼！。。。。礼毕！

甲乙（合）：四（4）中队，《低碳环保好少年》主题队会到此结束，谢谢大家！活动成效及影响：

通过本次活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生的环保意识、低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动后学生能将低碳生活付诸实践，如教室中开“白日灯”的现象不见了，主动带杯子灌水喝的学生多了，能节约用纸的学生较以前多了，甚至有的学生会主动建议父母或邻居不要使用一次性筷子和塑料袋。可见这次的活动深刻地影响了同学们。

课件说明：