百年清华 永创一流 ——清华大学建设世界一流大学的认识与实践

第一篇：百年清华 永创一流 ——清华大学建设世界一流大学的认识与实践

百年清华 永创一流 ——清华大学建设世界一流大学的认识与实践 顾秉林 胡和平

http:// 2011-04-20 03:32:58 来源：光明网-《光明日报》 [字体：大 中 小]自1911年建校以来,清华大学在百年历程中始终与国家共命运、与民族齐奋进、与时代同步伐,秉承“爱国奉献、追求卓越”光荣传统,恪守“自强不息,厚德载物”校训,弘扬“行胜于言”校风,为中国革命、建设和改革作出了突出贡献。改革开放新时期,学校主动适应时代要求,确立了建设世界一流大学的宏伟目标,不断加快创建世界一流大学步伐,办学综合实力和国际声誉显著提升。在办学实践中,清华大学围绕“什么是世界一流大学”、“怎样建设世界一流大学”,解放思想,实事求是,锐意改革,不断创新,初步探索出一条“世界一流,中国特色,清华风格”的发展道路。

一、确立世界一流大学奋斗目标

教育是民族振兴、社会进步的基石。不懈提高办学水平,创建让中华民族引以为豪的大学,为国家富强、人民幸福作出较大贡献,是清华人矢志不渝的追求。

庚子赔款的屈辱,使清华师生从建校伊始就知耻后勇、奋发向上,学校迅速发展为国内最好的大学之一。新中国成立后,清华大学全面贯彻党和国家的教育方针,成功开辟了一条社会主义高水平大学发展道路,造就了大批又红又专、全面发展的骨干人才,为国家教育科技发展和工业化发挥了重要作用,也为学校迈向更高水平打下了坚实基础。

改革开放以来,清华大学着眼于世界教育科技发展和国家现代化建设需要,逐步明确了新时期的办学目标。1985年,学校在第七次党代会上明确提出:“从现在起的十年,是把清华大学逐步建设成为世界第一流的、具有中国特色的社会主义大学的重要发展阶段。”这是我校首次把世界一流大学作为长远奋斗目标,激发了全校师生投身学校改革发展的热情。

1993年,学校结合学习贯彻党的十四大精神,提出到2011年,即建校100周年时,争取把清华大学建成世界一流的有中国特色的社会主义大学,进一步强调了“世界一流,中国特色”的发展方向,明确提出了建设一流大学的阶段性目标。尽管当时与国外一流大学仍有较大差距,但学校坚信,随着国家现代化进程,办学的社会条件必将越来越好,通过自身不懈奋斗,一定会取得显著成果。此后,学校逐步明确了建设一流大学的总体思路,增强了广大师生加快学校发展的责任感、紧迫感。

1998年,党中央提出“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”,国家决定实施“985工程”,清华大学首批得到重点支持。这标志着建设一流大学从清华人的美好夙愿和学校的自身努力,上升为国家意志,成为科教兴国战略的重要组成部分。在党和国家以及全社会的大力支持下,通过全校师生的共同努力,清华大学进入了历史上又一个持续快速发展的重要时期。

党的十六大召开后,清华大学紧紧结合国家的战略部署和全面建设小康社会的目标,形成了建设世界一流大学“三个九年,分三步走”的总体发展战略:第一个九年(1994~2002年),调整结构,奠定基础,初步实现向综合性的研究型大学过渡;第二个九年(2003~2011年),重点突破,跨越发展,力争跻身世界一流大学行列;第三个九年(2012~2020年),整体推进,全面提高,努力在总体上达到世界一流大学水平。而后还要继续努力,争取早日向世界顶尖大学看齐。随着建设一流大学各阶段目标的明确,进一步调动了广大师生的积极性、主动性、创造性。

二、探索世界一流大学建设规律

围绕世界一流大学的长远奋斗目标,清华大学从中国国情和学校实际出发,开始了前所未有的理论与实践探索,对办学方向、办学理念、办学定位及特色等一系列重大问题作出了鲜明回答。

确立了“世界一流,中国特色,清华风格”的办学方向。国内外对于世界一流大学并没有公认的严格定义和量化评价标准。清华大学在实践中深刻认识到,世界一流大学是实力、贡献与声誉的统一,既有学术、贡献、声誉得到国际认可的共性特征,又具有个性特征,要为国家、民族服务并作出突出贡献,也要有自身的办学特色;世界一流大学是具有一定特征的高水平大学群体,从实际出发合理选择国外一流大学作参照系,有利于比较和借鉴,确定正确的发展目标与战略;创建世界一流大学永无止境,是一个从追赶到超越并且不断超越自我、追求卓越的过程。在中国建设一流大学,首先要力争为国家现代化和中华民族伟大复兴作出重大贡献,同时要坚持可持续发展并抓住机遇跨越发展,以不懈努力最终实现长远目标。由此,学校逐步明确了“世界一流,中国特色,清华风格”的目标方向,并逐步明确了“跻身世界一流大学行列”就是要做到:为国家的经济建设和社会发展作出突出贡献;主要办学指标达到国际较高层次;有若干优势学科率先达到世界先进水平;形成有中国特色和学校风格的办学理念和大学文化。

确立了“一个根本、两个中心、三项职能”的办学理念。清华大学在上世纪80年代初就提出“一个根本、两个中心、三方面结合”的指导原则,在新世纪新阶段进一步明确为“一个根本、两个中心、三项职能”的办学理念。“一个根本”即学校始终以人才培养为根本任务;“两个中心”就是按照邓小平同志听取清华大学工作汇报时明确提出的要求,努力使学校成为“既是办教育的中心,又是办科研的中心”;“三项职能”包括教学、科研与社会服务,其中教学是第一位的,是学校经常性的中心工作,科研是研究型大学的重要职能,要不断提高学术水平和创新能力,争取多出世界先进水平、满足国家重大战略需要的自主创新成果,社会服务体现大学的社会责任,要努力为区域和企业发展作贡献。应该说,清华大学建设世界一流大学,根本追求是要为国家和社会培养造就世界一流的人才。

确立了“综合性、研究型、开放式”的办学定位。“综合性”是大学类型定位,清华大学发展综合性学科、建设综合性大学,既是从学校历史和实际出发的必然选择,更是履行国家使命和社会责任、培养高素质创新人才的必然要求;“研究型”是学术水平定位,构建研究型大学的人才培养体系与科技创新体系,是实施科教兴国和人才强国战略、建设创新型国家的迫切要求;“开放式”是办学模式定位,既要对世界开放,在国际交流合作中提升水平、迈向一流,又要对国内社会开放,服务国家和区域经济社会发展。综合性、研究型、开放式,是清华大学创建一流大学的必由之路。

三、世界一流大学建设取得重大进展

经过百年发展特别是改革开放30多年和新世纪10余年来的努力,清华大学在创建世界一流大学的道路上迈出重大步伐,取得了显著成绩。

一是形成研究型大学的创新人才培养体系,人才培养质量持续提高。清华大学积极转变教育观念,大力推进教育改革,建立了研究型教学、探究式学习、国际化交流为支撑的创新人

才培养体系,形成“厚基础、重实践、求创新”的鲜明育人特色,努力促使高素质、高层次、多样化、创造性的拔尖创新人才脱颖而出。目前,全校3万多名学生中研究生占60%;在全国优秀博士学位论文评选中累计入选91篇。学校坚持育人为本、德育为先,不断加强和改进思想政治教育,引导学生“拥护党、拥护社会主义,服务祖国、服务人民”,促进学生德智体美全面发展,近年来越来越多的毕业生自觉选择到祖国最需要的地方建功立业。

二是学科建设成效显著,科技创新能力和学术研究水平大幅提升。学校以学科建设为突破口,完善综合学科布局,不断优化学科结构,培育新兴学科,促进学科交叉;坚持“有所为有所不为”,加强重点建设,学科水平明显提高。目前,清华大学设有16个学院56个系,覆盖理、工、文、史、哲、法、经、管、教、医、艺等11个学科门类,一大批学科保持国内领先,若干学科已达到或接近世界先进水平。坚持“顶天、立地、树人”的科研宗旨,不断增强自主创新能力,牵头承担了国家科技重大专项等一批攻关项目,取得高温气冷堆、《清华简》研究等一批先进的科技创新成果和思想文化成果,累计获得国家科技奖励、取得国际专利授权、发表高水平论文等数量均保持高校前茅,今年有两项成果同时获国家科技奖励的一等奖。

三是大力拓展服务社会的渠道,为国家和区域经济社会发展作出贡献。清华大学始终面向经济建设,充分发挥人才和知识等优势,努力为国家改革开放、科学发展服务。推动校地合作,促进区域发展和创新体系建设,与20多个省、自治区、直辖市建立了战略合作关系。深化产学研合作,完善技术转移体系,学校与企业合作委员会成员单位达190多家,与企业共建研发机构80多个。作为唯一的A类国家大学科技园,清华科技园孵化和汇聚了1000余家高新技术企业。清华师生努力为汶川、玉树抗震救灾和北京奥运会、上海世博会献计出力,积极参与松花江、滇池、太湖等污染治理,大力开展气候和低碳技术研究,为我国应对全球气候变化提供了有力支持。大力发展继续教育,远程教育扶贫已覆盖全国90%的贫困县。

四是实施人才强校战略,初步形成了一支具有国际竞争力的教师队伍。清华大学坚持把教师队伍建设作为重中之重,培养和引进并重,不断深化人事制度改革,弘扬高尚师德、促进教书育人,一支德才兼备的高水平教师队伍日益形成并不断发展。目前,全校教师中有诺贝尔奖、图灵奖获得者和69位两院院士、13位国家级教学名师、38位“千人计划”人才、近300位“长江学者”和国家杰出青年基金获得者等许多优秀学者,涌现出一批科技创新团队、优秀教学团队和在国际上崭露头角的中青年学术领军人才。

五是不断深化国际交流合作,国际知名度和学术声誉显著提升。多年来,清华大学扩大开放,深化国际交流与合作,成为多个国际、洲际大学组织成员,与100多所世界名校建立了战略合作关系,开展了互认学分、互派交换生、互相授予学位、联合科研等实质性合作。全校超过40%的博士生和30%本科生在学期间有海外学习交流经历,同时有120多个国家的2000多名留学生在清华攻读各级学位。在国际科技合作方面,海外研究项目与经费持续快速增长,发起建立了清华大学-剑桥大学-麻省理工学院“低碳能源大学联盟”等国际名校间的合作研究机构,积极应对人类面临的共同挑战。清华大学国际知名度不断提高,学术声誉进入全球大学的前列。

四、努力迈向世界一流大学前列

根据学校发展战略,清华大学到2020年要争取全面达到世界一流大学水平,努力做到:若干优势学科跨入或保持在世界先进行列,主要办学指标与世界顶尖大学的差距进一步缩小;服务国家战略需要和经济社会发展的能力大幅提升,为国家现代化作出更大贡献;现代大学制度与现代大学文化不断发展;进一步提升社会声誉和国际影响力。

我们要以提高质量为主线,以改革创新为动力,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化建设的水平,更好地服务民族复兴、造福人类社会。要实施“一流”战略,始终以建设世界先进水平的一流大学为目标,培养一流人才,创造一流成果,作出一流贡献;实施“人才”战略,坚持以人为本,努力把各种办学优势转化为人才培养优势,大力造就拔尖创新人才,坚持人才资源是第一资源,打造高水平师资队伍;实施“创新”战略,大力提倡人文日新,创新体制机制,不断解放和发展学校的先进“生产力”,坚持走中国特色自主创新道路,为建设创新型国家和发展社会主义先进文化作出思想、理论和知识贡献;实施“开放”战略,面向现代化建设提高社会服务能力,面向世界加强国际合作,培养具有国际视野、能参与全球竞争的优秀人才,促进人类和谐文明进步。

展望未来,清华大学将坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真贯彻全国教育工作会议精神和国家中长期教育规划纲要,创新发展模式,加快建设步伐,力争在本世纪中叶新中国成立100周年我国基本实现现代化时进入世界一流大学前列,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出新的更大贡献!

(作者分别为清华大学校长、党委书记)

第二篇：清华大学积极开展创先争优活动为加快推进世界一流大学建设提供动力

深 入 开 展 创 先 争 优 活 动

简 报

第 59

期

中央创先争优活动领导小组办公室

2010

年6月16日

【教育、卫生系统创先争优专刊】

清华大学积极开展创先争优活动 为加快推进世界一流大学建设提供动力

清华大学围绕人才培养根本任务，以‚深入学习实践科学发展观，加快推进世界一流大学建设‛为主题，积极推进创先争优活动，引导各党组织和广大党员在推动清华事业科学发展中发挥作用。

围绕中心，明确目标。以推动科学发展、加强基层组织、提高党员素质、服务师生员工、促进校园和谐为目标，明确创建先进党支部‚五个好‛和争当优秀共产党员‚五带头‛的具体要求，即骨干队伍好、党员队伍好、工作模式好、工作业绩好、同学反映好；带头坚定信念、带头学习科研、带头服务群众、带头全面发展、带头弘扬正气。分类指导，创新形式。在本科生党支部和党员中强调‚知行并举，固本深根‛，重点实施‚两个计划‛和‚两项工程‛，即以加强理论学习为主题的‚固本计划‛和以开展社会实践为主题的‚深根计划‛，以发挥党员模范带头作用为主题的‚先锋工程‛和以推进班集体建设为主题的‚堡垒工程‛。根据研究生党支部和党员的特点，开展‚两创两争一深化‛活动，即开展‚创建学习型党支部‛、‚创建研究生先进集体‛，‚争做优秀研究生党员骨干‛、‚争做又红又专优秀研究生共产党员‛，‚党群‘1+1’，携手争第一‛活动。后勤系统通过设立党员服务示范岗、优质服务项目等，鼓励党员立足本职岗位，在服务中主动育人。

精心组织，扎实推进。成立领导小组，由校党委书记胡和平同志任组长，层层抓好落实。认真研究制定实施意见，深入进行动员部署。建立简报制度，及时总结交流各单位开展活动的情况和有效经验。建立创先争优活动专题网站，在校报《新清华》、清华电视台建立‚创先争优建一流‛专栏，组织开展师德先进报告会等活动，大力宣传创先争优活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员的事迹，在全校营造学习先进、争当先进氛围。

第三篇：深圳市规划国土资源管理信息化建设实践与认识

深圳市规划国土资源管理信息化建设实践与认识

一、引言

深圳市规划与国土资源局是市政府主管全市城市规划、国土、房地产权、房地产行业与市场、测绘、地质矿产等管理的职能机构。行政上采取市局一分局一管理所三级管理体制。随着特区建设的飞速发展和土地管理制度的改革，城市建设、土地管理等的资料更新信息急剧增加，采用常规的管理方法已难于适应经济特区发展的需要。因此，深圳市规划与国土资源局从 1992 年起即着手建立深圳市规划国土信息系统（Shenzhen Urban Planning and Land Information System，简称 SUPLIS）。SUMIS 成为一个面向岗位的系统。动态权限控制，实现一些业务规则。主要有两类：办公流程中的权限控制和数据库行一级访问控制。完善的日志功能，记录用户对关键数据的操作，包拈用尸侣、懊块、数据库对象名、操作类型（增、删、改）和操作时间等。可跟踪到人。

(4）运用最新的 Internet 技术和网络 GIS 技术，实现了用地、规划、市政路网、地形图等空间数据准实时、远程交换处理，有效地满足了业务部门在日常工作中的图形数据查询的需要，提高了图形查询和显示的效率。

(5）系统运行于覆盖市局一分局一管理所的城域网上，涉及全局两千多工作人员的办公业务，在深圳市规划与国土资源局发挥了重要的作用。随着系统的应用，提高了工作效率，改善了政府部门的形象。系统技术集成度高，已形成实用化的规模和效益。

五、政府信息化的认识

信息技术的发展，特别是网络技术的发展，正在改变着人们几千年来形成的信息传递方式、人际间的沟通方式和社会管理的组织方式，并深刻地影响着社会生活和政府运作的方式。

政府信息化的目标是利用信息技术，提高政府的运行效率，使政府的决策建立在及时、准确、可靠的信息基础之上，以便更好地为社会服务。利用先进信息技术建设现代政府意义重大，这在于：促进行政改革、提高运作效率、减少决策失误、加强信息交流、提升服务水平、促进勤政廉政。我们在深圳市规划国土资源局信息化建设的实践中切身体会到，通过引人信息技术，一些传统的管理难题可以迎刃而解。如由于地理空间上的距离经常需要上级机关进行必要的权力下放以提高办事效率、方便群众，但这种权力分配由于尺度难以掌握又常常进人“一放就乱，一统就死”的怪圈，计算机网络超越地理空间，保证上、下级机关在不同的地点可以象在同一个办公室那样协同办公，可以帮助我们轻易地跳出这个怪圈。

网络化办公环境的建立，加强了信息共享，提高了办事的透明度，抑制了办事的随意性，从而加大了对政府官员的监督力度，这对于人民十分关心的勤政廉政建设无疑是非常有好处的。概括地讲，对政府自身建设而言，信息化可以促进政务信息在政府管理体系内部和社会公众之间交流与共享，可以提高政府的运作效率，提升为人民服务的水平，进而改善和提升政府形象。政府信息化在实现“以信息化促进工业化、现代化”的发展战略中具有重要意义。一方面，政府作为社会结构中的一个重要枢纽，实现政府信息化必然推动、促进社会信息化。政府在网上提供了远比过去方便快捷的服务，使企业和市民也随之走向信息化。另一方面，它将促进网络企业的发展。政府实现了交互式电子政务，为网络服务于企业开辟了市场，企业必然要通过完善自己的网络环境来享受电子政务带来的便捷服务。用这样的方式来推动企业信息化建设，不靠政府发文、号召，而是靠办事方式的变化，机构的变化，引导企业应用新的技术，提升企业竟争力，也为网络企业创造了新的市场机会。在深圳市，房地产企业年审和房地产业务报表的无纸化带动了深圳市整个房地产行业的信息技术应用。这种政府部门对行业信息化的促进所产生的效应决不局限于行业内部，它必然产生跨行业效应，从而产生社会效应，成为社会发展的一个动力。企业对电子政府的期待更是日益迫切。伴随着企业信息化进程的延伸和加速，政府机构在与企业相关的运作和服务方面，也必定要实现数据交换和服务模式的对接。正如有些专家所指出的，没有政府信息化，就没有全面的企业信息化；没有电子政务，就没有真正的电子商务。电子政府不仅为电子商务（以及网络教育、网络医疗等）提供了良好的支持环境和对接方式，而且也成为电子商务的服务对象和客户。在这个意义上，电子政府工程将成为整个社会信息化水平的重要标志和国内信息产业和服务业发展的关键动力。

六、结束语

政府信息化不但是社会信息化的重要内容，更是推动全社会信息化的重要环节，通过政府的信息化，带动相关行业的信息化，进而辐射到全社会，将起到对社会信息化的全面推动作用。电子政府不只是一个技术运动，而是一次社会公正的全面提升和社会效率的深刻革命。电子政府创造效率和社会价值，信息技术使政府、社会和人民获益。

参考文献

[ l ］郭仁忠，王忠学，向发灿．化建设理论与实践．广东地图出版社，1998 [ 2 」阎正，蒋景瞳，何建邦等．化指南．科学出版社，规划国土管理信息 1998 城市地理信息系统标准