消防三句半

第一篇：消防三句半

消防三句半

建设中国好儿郎 消防部队挑大梁 提起咱们名声响 中国消防！

赤子红门消防兵 军事业务练的精 要问咱们为哪般 为人民！

有人说咱穿的怪 穿着胶鞋打领带 说这话的全老外 这叫帅！

早上起床一小跑 全天精神都挺好 工作起来累不倒 方法好！

七点半钟要集合 敞开嗓子唱支歌 唱的不响别吃饭 班长，我饿！

独木桥上跑的快 障碍翻身也不赖 梯子直插云霄外 真帅！

警铃一响跑的快 半分钟内搞穿戴 一分钟后在库外 想和刘翔赛一赛！

灭火抢险冲在前 为民解忧都争先 从来不收一分钱 排忧解难！

五条禁令高压线 安全责任在心间 社会各界齐监督 不畏难！

部队发展要全面 艰苦奋斗是本钱 警民共建是关键 齐构建！

警营生活多精彩 军民一家共开怀 唱歌、跳舞、三句半精彩！

第二篇：消防三句半

锣鼓叮咚敲的响 我们四人走上台 一起来说三句半 开杆

警民共建齐欢庆 我们献丑来助兴 给点掌声行不行 后勤班的

建设中国好儿郎 消防部队挑大梁 提起咱们名声响 中国消防

赤子红门消防兵 军事业务练的精 要问咱们为哪般 全心全意为人民 戴好帽子系好扣 收腹挺胸张两肩 精神抖擞站好队 出操

有人说咱穿的怪 穿着胶鞋打领带 说这话的全老外 这叫帅

早上起床一小跑 全天精神都挺好 工作起来累不倒 方法好

七点半钟要集合 敞开嗓子唱支歌 唱的不响别吃饭 班长 我饿

独木桥上跑的快 障碍翻身也不赖 梯子直插云霄外 百姓拍手直称快 警铃一响跑的快 半分钟内搞穿戴 一分钟后在库外 想和刘翔赛一赛 灭火抢险冲在前 为民解忧都争先 从来不收一分钱 为人民服务 文化生活真丰富 琴棋书画样样行 吹拉弹唱个个通 多才多艺

有警必出是承诺 有难必帮显能耐 有险必救展风采 联系电话119 白天工作很繁忙 心中的她在梦乡 模特、空姐和校花 统统拿下

五条禁令高压线 安全责任在心间 社会各界齐监督 立警为公心为民 部队发展要全面 艰苦奋斗是本钱 警民共建是关键 和谐社会齐构建 警营生活多精彩 军民一家共开怀 唱歌、跳舞、三句半

第三篇：消防兵三句半

一

欢庆“八一”真高兴

军民同欢齐上阵

我们献丑来助兴

请

二

消防兵嘛消防兵

军事技术练得精

为民全意又全心

no.1三

早上起床一小跑

全天精神都挺好

工作起来累不倒

高

四

独木桥上跑得快

障碍翻得也不赖

梯子爬得才叫帅

帅呆了

五

有警必出

有险必抢

有灾必救

还热情服务哦

六

警铃一响跑得快

半分钟内搞穿戴

一分钟已经在库外

快

七

灭火抢险冲在前

为民服务都争先

从来不收一分钱

真的八

警营生活丰富多彩

双抠抠得难分难解

唱歌、打球、演讲赛

精彩

九

向指导的回锅肉

吴师傅的麻辣兔

李小胖的大锅菜

嗯，好香

十

白天工作很繁忙

晚上梦里常思乡

要是梦见心中的她

爽

十一

“五条禁令”高压线

安全工作重泰山

时时都要记心间

要得

十二

部队发展要全面

艰苦奋斗是本钱

开拓创新是关键

雄起

第四篇：半期工作总结

半期工作总结

时间过的真快，一转眼半学期过去了，在这半学期里，我主要担任一年级语文，二年级数学教学工作，在这半期教学中，有快乐，有烦恼，有进步，也有不足。现将工作做以下总结：

一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。

三、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

总之，前半期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不足，力争取得更好的成绩。

第五篇：半期工作总结

半期工作总结

一眨眼，半学期又结束了，教学工作是一项看似简单，又充满挑战和创新的事业，也许你会遇见自己曾经讲过无数次的课文，你会送走一批学生又迎来新的一批，你会每天重复着曾经做过的事情，改作业、写反思、。但是如果你是一个成长型的老师，你会发现，重复中蕴藏着实践过后经验和教训。

回顾这半学期的教学工作，有沉沉的收获，有郁郁不得解得疑问，有崭新崭新的希望和梦想，也有溢满胸怀的欣喜。

（一）我的教学收获：

1、常规工作常抓不懈，培养学习习惯事无巨细。

（1）合理安排时间的习惯。五年级的学生，自主性有了很大提高。开学初，我建议学生早晨早到校大声诵读经典诗文，安排专人检查督促，表扬能按要求做到的学生。中午到校，安静默写。

（2）有效读书的习惯。面对学生读书多，写作难；不爱读书、读书走马观花等等许多种当前存在的读书问题，我严格执行学校让学生写读书笔记的学习方式，认真指导，仔细批阅，及时评价，做到扎实有效。另外结合班中学生的特点，我还推行了，同读一个内容，每天指定同学交流读书感受。每读完一本书，老师统一出题进行阅读竞赛等方法。多方面提高学生读书兴趣。

（3）预习的习惯。本学期我们就提高学生学习效率这一大目标，进行了预习习惯培养的训练。为生字组词，锻炼学生勤查字典的习惯，根据课后题在文中做批注，查阅资料了解文章创作背景和作者信息。

（4）自由表达的习惯。班中学生总体比较内向，运用丰富多彩的评价语言对学生进行激励，训练学生就头给一个问题发表不同的意见。每个单元的口语交际都提前准备，专门用一节课来交流讨论。（5）按时完成作业的习惯。作业可以说是每个老师都很重视又都很头疼的问题。班级人数多，检查时间紧迫，都成为作业检查有可趁之机的软肋。班长查小组长，小组长查组员，老师查班长，并对组员随时抽查，只用五分钟时间，班中作业一目了然，有效防止了一些学生偷懒。

1、所有常规工作，全部利用小组评价进行监督考核，每周汇总评价。在培养学生良好习惯方面起到了积极地作用。

2、认真钻研，站稳讲台，让课堂活色生香。本学期课时不太多，所以每节课的课堂效率显得尤为重要。

（1）大胆创新，让每节课都新鲜生动。调动学生的积极性，最主要的是让教学设计吸引学生的注意力。

（2）在倾听中思考。时间真是一种奇妙的东西，有些想法，有些做法也许当时不太明白，甚至有抵触情绪，可是坚持做下来，在某一天你终归会明白它其中的妙处，听课就是这样。本学期中，我不禁听语文课，还试着去听了科学、数学、品德、美术等课，在听课中发现，老师的语言调动，情景创设，激励评价，问题提问，课堂组织竟然在不同中显示着惊人的相似之处。我学习美术课上老师对于学生想象力的启发，学习数学老师的言语严谨，学习科学课上的动手实践和小组合作，学习品德课上的情感熏陶。人文性和工具性的结合决定了语文独特的功能，所以在教学中我们更应该博采众人之长，受到了学校领导和老师们的赞扬。但是在别人的课堂中发现自己曾经存在的问题。(二）我的下一个教学目标：

1、这学期中，习作教学虽然关注了，但讲评和修改还不太扎实。

2、日记写作坚持不够。还要引导和督促，争取让写日记成为学生终身的好习惯。

3、读书笔记讲评不够，呈现两极分化现象，要想办法引导。

4、磨课受益匪浅，在平时的教学中要多思考。

5、教师反思要坚持写，以写促进自身素质提高。

（三）我的成长反思： 在本学期的教育过程中，比较好的一点是坚持读书并做读书笔记，另外能随时将自己的感受记录下来。天天进步一点。

半期工作总结

李娟娟 草湾小学 2017.11.1