大一新生消费状况调查报告

第一篇：大一新生消费状况调查报告

一丝一缕,当思来之不易

一粥一饭,衡念物力惟艰

――大一新生消费调查报告

初进大学校门，你能看好自己的荷包吗？――大一新生刚刚接触到大学生活，往往会在忽然之间发现自己的钱包已经空空如也，但却不知道里面的钱都是怎么花出去的，为什么呢？针对这种情况我们记者团进行了此次2011级新生消费状况的调查。

此次调查共抽取样本200多份，其中男女均有涉及。调查范围包括餐饮、娱乐、通讯以及日常需用等多个方面，虽然由于各种原因所致调查结果可能存在少许出入，但在一定程度上也反映了大一新生的消费现状。

从总体上来说，大一新生刚刚迈进大学校门，由于对新环境中的物价及大学生消费结构的不了解，第一个月的消费额往往大幅度超出预算，在此问题上男女之间基本一致。一般来说，女孩子的消费计划定的相对较低，其中83%低于400元，15%介于400---600元之间，超过600元的仅占2%；男生则相对偏高一些，其中43%低于400元，52%介于400---800元之间，而另外5%则把目标定在了800元以上；但是在实际消费中女生花销低于600元的仅占80%，且有8%的花费超过了1000元，而男孩子消费低于400元的仅占14%，有60%的处在400---800之间，超过1000元的则有16%。

通过这一连串的数据我们不难发现，在实际消费中计划好像远远赶不上变化，但是他们的计划消费额也不是很低，为什么会有那么多的超支呢？问题出在什么地方呢？调查分析结果显示原因不外乎以下几个方面。

首先影响新生消费的是家庭背景因素。一个人甚或习性的形成往往在很大程度上取决于家庭环境的影响，而习惯一旦养成就很难改变，这在大学生身上表现尤为明显。调查显示，在实际月消费额高于800元的新生中，家庭经济比较好的占大多数，这一点可以从他们父母每月提供给他们的生活费上来观察，基本上处于这一阶段的学生家庭都没有为他们规定月消费的上限，而家庭环境的影响也使他们平时为了顾及颜面而大笔开销，而且当消费过度时很少感到内疚，这些原因

都促使他们在消费时因无后顾之忧而大肆挥霍。相对他们而言，那些家庭不太富

裕的学生，父母往往为他们设计一定的消费标准，虽然有的父母因为孩子刚刚离

开家门而为他们指定的标准相对教宽松，但长期的生活习性使他们具有了一定的消费自律能力，他们在花钱时大多会想到父母的艰辛，这就保证了他们很少会为

了面子问题或其他非必要因素而花销。所以总的来说，家庭因素的影响往往决定

着学生的整体消费水平。

其次，无计划的消费也是广大新生荷包变空的一个主要原因。在调查中我们

发现：消费前能对自己的消费进行计划安排的男生有25%，女生不过8%；还有一

部分的学生虽有规划但却无法实行，生活中总会出现许多突然的因素致使他们的计划无法付诸行动----至少他们自己这么认为；其余的60%男生和70.5%的女孩

子根本没有任何计划，每天都是随心所欲，在盲目中消费。在这个问题上，女生

表现尤为突出，因为从天性上来讲，女孩子喜欢装饰打扮，对于漂亮衣服和饰品的诱惑她们几乎没有任何的抵抗力，男生则很少在乎这些。同样是逛超市，80%的男生会有一定的目标，他们会先算好自己该买些什么然后才进行，而女生则不

同，她们中的70%逛超市是没有一定目的的，看到什么喜欢的或想要的就买下，此时的她们是如此的慷慨，以至于荷包在不知不觉中就被掏空了！在此情形下，作为一个超支严重的大学生也许只有实行计划消费才能改变这种消费模式。第三个因素是通讯费的大幅上涨。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。作为大一

新生，此时对这两句诗大概已经有了深刻的体会。许多同学在大学之前基本上都

是在父母的荫护下长大的，可能很少离开过家庭，而现在却一个人在外求学，难

免会起思乡之情，特别是开学以来接连而至的几个佳节，更增添了同学们的思愁，通讯费上涨也就无足为奇了。调查发现，在日常消费的几个方面中，很多同学往

往把通讯费排在餐饮之后，可见在大家的生活中通讯的重要性。调查结果显示，40%的同学手机费在60---90元之间，另有60%的同学高于90元，作为一个大学

声---一个纯消费者，如此高的手机费是否合适呢？难道仅用思念亲朋就能解释

这一切了吗？每个用手机的同学都应该为自己的手机费进行反思。

当然，调查显示，影响大一新生消费的并不止这几个因素，但在众多因素中

这三个却是最重要的，它们直接导致了大一新生居高不下的消费额，是最值得所

有新生反思的几个方面。

通过此次调查我们基本上了解了大一新生的消费结构和存在的一些误区，在此进行了简单的分析，希望能为同学们以后的消费提供一定的帮助，让同学们在以后的生活中看好自己的荷包。

第二篇：大一新生日常消费状况调查报告

调查地点：中南民族大学

调查对象：大一学生(不分性别)

调查方式：抽样调查

调查原因：了解大一学生自主理财的情况

调查人数：70人

随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更加突出而直接地影响我们世界观的形成和发展，进而对我们一生的品德行为有重要的影响。所以，作为一名大学生，“财商”也是大学生活中一个必不缺少而重要的知识，为了掌握大一新生对“财商”的认识与“理财”的概念，故此在中南民族大学随机的对大一同学进行面对面的问答与大概的统计，并整理和分析了调查结果。

在问答时，主要通过围绕以下三个问题来问的：

1、一个月消费在多少之间?

2、在名牌与非名牌之间更倾向哪一方?

3、有没有储蓄的想法?

在问答中，根据有效数据分析：6%的同学月消费为1000元以上，73%的同学月消费为500-800元，21%的同学月消费为500元以下。在对名牌与非名牌之间的选择调查中，79%的同学倾向与两者之间。再继续调查了上述的第三个问题，90%的同学都回答没有储蓄的想法!

从这个调查中我们可以总结出三大问题：(1)现在的大学生消费都趋于500元-800元之间，虽然不是很高但也不能说低。(2)现在的大学生过分追求时尚与名牌，存在攀比心理，所以导致消费支出上涨。(3)大学生的储蓄观念淡薄，这也影响到他们今后的理财，不小心也会成为所谓的“月光族”。

而且据调查所知，大学生的消费多半的支出在电话费与服装方面。在被调查的大学衙，一半以上的大学生每月用于手机费在50-100元之间，而一半以上的大学生每月用于学习上的花费在20元以下，2%的大学至此项花费不足10元，就业压力的加大，大学生需要学习更多的技能，所以应该课后买辅导书加以充电，此外也要有许多大学生复印与学习有关的资源来充实自己的知识，这是一项积极的消费，我们应该大力提倡这种有意义的消费。

随着生活条件的不断提高，在服装方面的消费也越来越成为大学生不可小看的支出，再加上她们对名牌的倾向，所以一些女生每个月平均下来用于衣服的消费在100-300元之间，也就是一笔不小的数目。

所以从整体调查来看，有些消费是必须的，例如火食费等，但有的可以避免的消费我们应该尽量克制，要知道对于那些贫困山区的孩子来说，我们眼中的一元钱胜似于他们心中的十元钱。如果我们树立一个正确的消费观，价值观，不盲目地与他们攀比，不过分地追求时尚流行，合理的规划自己的支出消费，在消费时谨记要勤俭节约，那样也会对我们的思想道德有很大的提高。如果能做到简单的记财与预算提高消费质量，把再一笔钱花在刀刃上的话，那么对于在大学生活中的“财商”来说，我们可谓是赢家了。

第三篇：学院大一新生消费状况的调查报告

学院大一新生消费状况的调查报告

参与调查的小组成员

——设计调查表，PPT制作

——分析总结调查表

——完成调查报告

——制作分发调查表

引言：

随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。应大力倡导新的消费理念，引导人们将消费和科学发展、和谐构建结合起来，动员全社会积极参与实践消费观念的变革，培育具有理性、文明、责任消费观念的新消费主体，催生健康、品质的消费模式，在全社会营造一种积极向上、顺应时代发展潮流的消费文化，促进人和人、人与自然、人与社会的和谐发展。

当代大学生是社会中的特殊群体，他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者。大学生的消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，消费文化的构建都会产生及其重要的影响。为真实了解当代大学生的消费水平、状况，把握大学生消费的心理特征和行为导向，培养大学生

形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，我们开展了关于科技学院大一新生消费状况的调查活动。

一、调查基本情况

本次调查共发放问卷100份，收回有效问卷96份。此次调查活动集中在宁大科技学院，因此大学生的消费情况会受到科院整体消费环境的影响，此外，由于采样的数据有限，调查时间相对较短且较集中，以及在调查过程中部分同学认为调查的项目涉及到个人隐私而不配合我们的工作等因素都会对我们的调查分析结果产生一定的影响。基于以上原因，调查分析结果会有一定缺陷，在此特别加以说明。

二、调查总体情况

（一）被调查者基本情况：

此次调查，男性新生占34.37%，女性新生占65.62%，被调查者中，月平均生活费集中在1000元以下为主体占56.25%，1000-1500元占35.41%，1500元以上的占8.3%。

（二）大学生总体消费情况

有90.62%的同学生活费全部来自父母，有7.3%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有2.08%的同学的生活费周末做家教或为企业打工。调查显示，有绝大多数的新生经济来源是依靠家庭。

被调查者中，吃喝、娱乐和消费品（服装、化妆品、饰

品）三项，是大学生的主要消费项目。其中在食品方面，月消费在300-600的新生占68.75%；在服饰方面，月消费在200以上的新生占44.8%；在手机上，月花费在50元以上的新生占52.1%。此外，41.7%的同学有恋爱方向的消费。

综上所述，在消费结构方面，伙食费占去了生活费的很大一部分，有60%之多，其次是服装鞋帽的花销，休闲娱乐费用、通讯费排于其后。

在调查中，有34.37%的同学花费无结余，只有14.6%的同学一直对每月的消费有规划和记录。

三、调查结果分析

大学生活更加社会化，学生们的消费观念受到外界的重大影响。调查发现，无论是从经济来源、消费结构，还是理念和水平来看，大学生消费都呈现出超前、实用、多样化等特点。大学校园内也正在形成不同层次性的消费群体，各自拥有不同的消费观念，不同的价值取向、思维结构、客观环境等对学生们的消费观念产生了重要的影响。

（一）消费倾向多样化

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。

如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去KTV消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

（二）大学生经济独立意识较为薄弱

当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有2%的新生做过兼职，绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。正因为这样，大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。另外，只有14.6%的同学一直对每月的消费有规划和记录。可见，大学生消费的计划性应当加强。

（三）电脑、手机成了大学生的必需品

大学生站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是共同特点。最突出的消费就是使用手机、电脑上。调查中发现，由于大一新生不允许带电脑，所以多数学生热衷于上网吧，每月在网吧的花费也是笔大数目。在手机的使用上，每月花费在50元以上的就占了52.1%。

四、当前大学生消费行为原因分析

1、大学生消费结构不合理。要还是由大学生所处的位置所引起的。与社会有着广泛的接触,社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去一一尝试,这就无计划的消费主很

容易在学生中形成享乐主义、拜金主义以及出现攀比的现象。这有着学生自己的原因,也有着社会的原因。

2、家庭熏陶。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢？所以家庭是培养自己孩子的第一环境，要重视家庭的熏陶。

3、学校教育不完善。对于大学生消费问题,学校是应该最先做出反映的,从中可以看出学校对这方面的教育还不足。学校对学生消费的心理行为的指导还不够、没有把学生引向一个正确的方向。

五、相关建议

对于大学生在消费中产生的问题，我们提出如下建议:1 ．克服攀比情绪、攀比心理的形成不可避免。首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但个体差异大，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理咨询、课外沟通的方式与学生进行交流，以遏制部分学生膨胀的攀

比心理和近乎失控的超前消费。

2．增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。

3.形成大学生良好消费风气，良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

第四篇：大一新生入学消费调查报告

大一新生入学消费调

查报告

班级：B11311

成员：梁亚敬

米杨亚

白冰

王

乐

冉

波

李畔

调研时间：2013年10月15日—2013年11月15日

小组分工：

梁亚敬、王 乐：设计调查表，图文制作 白

冰

冉 波：分析总结调查表 米杨亚

李 畔：完成调查报告 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分

目录 调查基本概况···········4

调查结果分析···········5 消费行为分析···········7 如何理性消费···········13 附录···················14

走进大一新生

了解我吗？目前还存在一些问题值得我们关注：缺乏经济独立意识、欠缺独立理财能力。由于经济社会的纵深发展，因此培养和提高大学生的经济意识和理财能力已成为当务之急。

第一部分 调查基本概况

随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了崇洋消费、炫富消费、奢侈消费、攀比消费等不理性的消费方式。应大力倡导新的消费理念，引导人们将消费和科学发展、和谐构建结合起来，动员全社会积极参与形成科学、理性、文明、责任的新消费理念，我们开展了关于科技学院大一新生消费状况的调查活动。

一、调查基本情况

本次调查共发放问卷400份，收回有效问卷346份。此次调查活动集中在北华航天工业学院东西两个校区，因此大学生的消费情况会受到系院整体消费环境的影响，此外，由于采样的数据有限，调查时间相对较短且较集中，以及在调查过程中部分同学认为调查的项目涉及到个人隐私而不配合我们的工作等因素都会对我们的调查分析结果产生一定的影响。

二、大一新生基本概况

（一）新生基本情况：

此次调查，男性新生占40.6%，女性新生占59.4%，被调查者中，月平均生活费集中在1000元以下为主体占66.25%，1000-1500元占21.21%，1500元以上的占12.54%。

（二）在校大学生总体消费情况

有86.62%的同学生活费全部来自父母，有10.3%的同学靠勤工俭学来赚取生活费，还有3.08%的同学的生活费周末做家教或为企业打 工。调查显示，有绝大多数的新生经济来源是依靠家庭。

调查者中，吃喝，娱乐，消费品（服装，化妆品，饰品）三项，是大学生的主要消费项目。其中在食品方面，月消费在300-600元的新生占68.75%；在服饰方面，月消费在200元以上的新生占44.8%；在手机上，月花费在50元以上的新生占52.1%。此外，41.7%的同学有恋爱方向的消费。综上所述，在消费结构方面，伙食费占去了生活费的很大一部分，有60%之多，其次是服装鞋帽的花销，休闲娱乐费用、通讯费排于其后。

在调查中，有34.37%的同学花费无结余，只有14.6%的同学一直对每月的消费有规划和记录。

第二部分 调查结果分析

一 从这个调查中我们可以总结出三大问题：

（1）现在的大学生消费都趋于600元-800元之间，虽然不是很高但也不能说低。（2）现在的大学生过分追求时尚与名牌，存在攀比心理，所以导致消费支出上涨。（3）大学生的储蓄观念淡薄，这也影响到他们今后的理财，不小心也会成为所谓的“月光族”。

而且据调查所知，大学生的消费多半的支出在电话费与服装方面。在被调查的大学衙，一半以上的大学生每月用于手机费在50-100元之间，而一半以上的大学生每月用于学习上的花费在20元以下，2%的大学至此项花费不足10元，就业压力的加大，大学生需要学习更多的技能，所以应该课后买辅导书加以充电，此外也要有许多大学生复印与学习有关的资源来充实自己的知识，这是一项积极的消费，我们 应该大力提倡这种有意义的消费。二 大学新生总体消费状态

1．恩格尔系数

由表中数据可看出，饮食方面支出占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。但各项消费中学习支出所占的比例并不高甚至还不及娱乐支出的消费高，这点确实值得我们反思。现在的大学生有这种认为：经过高考的残酷洗礼就应该在大学里多享乐一下。但殊不知，现在我们需要付出更多的精力在高专业性的科目上。都是因为“大学生”的光环而使他们罔视不顾，而更多的投入到吃喝玩乐中，如果长此以往，就会受到享乐主义、拜金主义等不良风气的侵袭，我们应该在这种现象出现的早期加以预防和控制。

2．情感消费逐渐增多

大学生作为社会的一员，不可避免的要与外界接触，随之而来的人情消费也逐渐增多，有一半一上的同学表示有定期出去聚餐或请朋友吃饭的行为，并且这些消费在他们的生活费中也占一定的比例。当问及当手头紧张时同学过生会不会送礼物，只有31%的同学表示不会送，可见有的消费会不得已而为之。

3．生活超支现象

当问及生活费超支的问题时有25.2%的同学表示有过多次，5.3%同学回答偶尔会超支，在生活费超支的情况下有47.5%的同学会 选责节衣缩食来解决“经济危机”，30.4%的同学会向家里要，20%的同学会向同学借钱预支解决这一问题，而只有2.1%的同学会自己打工赚钱来应急。分析表明，造成生活费超支的主要原因是因为购买非必须用品，有52.9%的受访者表示对自己所热衷的东西会控制不住自己大肆花钱。

第三部分 消费行为心理分析

一 消费习惯

通过调查表明只有27．5%的同学有记录每天消费的情况，大部分的同学没有这一习惯。当问及如果消费有盈余会如何处理，多数同学回选择花费掉，只有少数同学有储蓄意识。这里，要就要提出“财商”一词，诺贝尔经济学奖得主罗伯特曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

二 消费行为分析

综合以上的数据我们可以看出，中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的大学生群体，包容着具有多种经济状况和消费能力的个体，他们像鸡尾酒一般拉开层次，并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征，而且也是地域经济差异性的反映。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。

三 大学生经济独立意识较为薄弱

当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，只有2%的新生做过兼职，绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。正因为这样，大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。另外，只有14.6%的同学一直对每月的消费有规划和记录。可见，大学生消费的计划性应当加强。

第四部分 如何理性消费

一 将消费细分

价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素，而在消费的过程中他们所顾虑的是父母的血汗钱。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显 然是他们非常关注的内容。所以，在消费时，不应盲目消费，而是应该在购买之前，掂量一下哪些是必须要买的，哪些是可以不买的，做到细分，减少不必要的开支。

二 培养经济独立意识

我们的家长从小到大只会对孩子进行不计成本的“授之以鱼”，而很少对孩子“授之以渔”。因而，中国学生只会一味地向家长索取钱物，而不懂得、也懒得去赚取钱物。中国的大学生是世界上最聪明、最勤奋的学生，同时也是世界上自理能力和生存能力最差的大学生。其实，理财对每个人来说都是大问题。对于久迹社会的成年人来说，理财使他们的财富增值保值，而对于涉世之初的大学生和准大学生来说，学会理财，不仅对他们在走向社会前进行一次财商演练，更能培养他们自尊、自立、自律的品德修养。随着生活条件的不断提高，在服装方面的消费也越来越成为大学生不可小看的支出，再加上她们对名牌的倾向，所以一些女生每个月平均下来用于衣服的消费在100-300元之间，也就是一笔不小的数目。

所以从整体调查来看，有些消费是必须的，例如火食费等，但有的可以避免的消费我们应该尽量克制，要知道对于那些贫困山区的孩子来说，我们眼中的一元钱胜似于他们心中的十元钱。三 培养和加强理财能力。

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，9 它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。

四

形成大学生良好消费风气

良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

第五章 附录

一调查问卷

北华航天工业学院大一新生 消费情况调查问卷表 问卷说明：

您好！我是一名北华航天工业学院的学生，我们现在正在做一份我校一年级同学消费情况调查问卷，消费时我们每天都要经历的事情，今天的大学生具有一定的经济实力，能够自由购买商品，所以如何理性 的支配资金、建立良好的理财习惯对于大学生当下的消费及将来的收入规划有重要影响。希望您能在百忙之中抽空真实的填写这份问卷，在此我们向您的积极参与表示衷心的感谢！一．选择题 1.您的性别 A.男 B.女

2.您的家人一个月给您的生活费大约是：

A．500元以下 B.500-700元 C.700-1000元 D.1000元以上 3.生活主要来源

A.父母给予 B.勤工助学 C.奖学金 D.其他 4.是否有记账的习惯

A.明细记账 B.只记录较大开支 C.断断续续 D.从不记 5每月的必须开销（包括伙食、通讯、水电、网费等）A.300以下 B.300~500 C.500~700 D.700~900 E.900

以上 6.每月通讯费

A.50以下 B.50~80 C.80~100 D.100以上 7.用于学习上的花费（文具、书籍、复印等）

A.30以下 B.30~50 C.50~80 D.80以上 8.平均用于自己购买衣物的花费

A.100以下 B.100~2.00 C.200~300 D.300以上 9.常去什么地方买衣服

A.地摊货 B.特色店 C.专卖店 D.购物中心，大商场 10.是 否网上购物

A.经常 B.偶尔 C.很少 D.从不 11.月的生活费用是否会透支

A.必然会 B.偶尔回 C.很少会 D.从不 12.您现在对您的消费情况满意吗？

A．满意 B.一般 C.不满意 D.没想法

13.我们的这次问卷调查是否引发了您对你的消费理财状况的重视 A.是 B.我本来就很重视 C.不知道，没感觉 D.没有引起我的任何重视

第五篇：关于中学生消费状况调查报告

####大学生社会调查报告

——关于中学生消费状况调查

调查人员： ###

所属班级： ###

为期时间： ###

####学院

调查详情

调查课题选定：近年来，我国的经济得到了长足的发展，人民的生活水平和消费水平得到了极大地提升，但是作为没有多少自制力却拥有不小经济来源的中学生们是怎么分配他们的支出的呢？这些消费是否合理？……

调查关键词：中学生消费状况； 中学生消费合理性；中学生经济来源……

设计调查计划： 1.制定调查大纲 2.设计调查问卷 3.回收分析问卷 4.总结调查结果

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调查大纲

摘要：近年来，中学生可支配收入逐渐提升，消费的途径也越来越多，中学生攀比消费、超前消费的现象也比较严重，是什么原因造成的呢？这些现象的出现有社会的因素，也有家庭的因素，如果不及时纠正这些现象，将不利于中学生的健康成长。

事例一：某中学的一名初二学生，在他生日的这天，举行了一个生日聚会，他和十多位同学在一家饭店消费了近千元。

事例二：某高中一名高一学生，长期沉溺于网吧，并染上了吸烟等恶习，荒废学业且身体状况极度恶化，学校勒令其退学。

这就是现在中学生消费状况的几个缩影，更严重的问题正在腐蚀着我国大部分中学生的身心。每天放学时，各个中学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生，店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族而设计的各种高档的学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。这对没有正确消费观念的中学生来说无疑是致命的，同学间的相互攀比，为了超前消费而不惜欺骗父母，更有甚者，走上犯罪的道路。如何让中学生树立良好的消费观念？现阶段中学生的消费状况还存在那些问题？成为了这次调查实践活动需首要解决的问题。

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为此我们设计了一份调查报告，旨在了解中学生的经济来源；每月可支配的消费金额；中学生消费方向及配额。

在调查问卷的投放和回收工作中，我们通过以下方式进行投放：网络、亲友、学校。做到覆盖面广，数据全面有效。针对地域性和性别的差距，我们在问卷投放和回收的过程中也制定了一系列的计划，保证了问卷所收集信息的全面性。并对的回收问卷进行了筛选，对不实际的信息做了不统计的处理，以免影响报告的整体有效性。

通过本次调查，旨在了解中学生消费现状，通过对调查结果的分析，来帮助中学生树立正确的消费观念，使中学生走出不当消费和超前消费的误区

附：调查问卷

中学生消费状况调查问卷

同学，您好！我们在展开一项关于中学生消费现状的调查，请如实填写这张问卷。谢谢！

（题目可多选，如没有符合选项，烦请写出，如若有任何自己的观点和看法，也请于问卷后写明）

1、你认为一周需要多少零用钱?（）A、10元以内

B、10-20元

C、20-30元

D、30-50元

E、50元以上

2、你是怎么得到零用钱的?（）A、打工等自己赚取

B、学习好，父母作为奖励

C、父母不定时或固定给

D、过年亲戚、长辈给自己的压岁钱

3、你的零用钱主要用来干什么?（）A、买学习用品，如书籍或杂志

B、买零食

C、用来上网，出去逛街等

D、买小饰品

E、其他(你可以写出来)

4、每个月的零用钱用多少?（）A、通通用完

B、用完不够，还向父母拿

C、有计划的存一部分

D、很少用

5、你对父母给自己的零用钱数目满意吗?（）

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A、很多

B、太少了

C、过得去，刚刚够用

6、父母会干涉你如何用零用钱吗?（）A、会限制我如何用

B、不会，随自己花

C、他们认为用得有意义就行

D、他们会建议我怎么用

7、剩余的零用钱怎么处理?（）A、存起来

B、买自己喜欢的东西

C、用来做有意义的事，如捐款

8、你花零用钱是一种什么消费心理?（）A、大手大脚，反正父母会给

B、用之有度，因为父母不会多给

C、偶尔会奢侈一下，平时都很合理用

D、很节俭，觉得父母的钱来之不易

9、你对零用钱的使用是否有长远计划? 多久?（）A、1个星期

B、1个月

C、数月

D、更长

E，没想过

10、若出现特殊情况，你将有一个月得不到零用钱，对你来说:（）A、没什么大碍

B、这个月对你将很难过

C、使用以前剩下的零用钱

11、你觉得你用零用钱合理吗？（）

A、合理

B、不合理

C、不知道

12、你有储蓄零用钱的习惯吗？（）

A、有

B、没有

13、你使用零用钱后会记帐(记录)吗?（）

A、会

B、不会

14、您对钱的态度?（）A、身外之物，看得很淡 B、虽不感冒，但必不可少

C、多多益善，爱财之人

15、遇见了非常喜欢的商品，虽知没什么用途，价格又高，你会买吗?（）A、咬咬牙买下

B、较理智，不买

C、积攒一段时间后再买

D、要求父母买

16、您每周有盈余吗?（）

A、没有 B、有，但不多

C、有，很多

17、你购物时还价吗?（）

A、还价

B、不知或不会还价

C、从不还价

18、你购物时看中什么?（）A、追赶时尚

B、重品牌

C、商品质量

D、既重外表也重质量

19、购物的目的：（）

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A、根据自己需要

B、逛街时看中

C、追求时尚

D、由朋友推荐 20、购物倾向（）

A、自我决定

B、听从他人意见

C、随大流

21、购物方式（）

A、一个人去

B、同学相伴而行

C、由家长陪同

22、在花钱时，您首先想到的是：（）A、钱来之不易

B、钱该花就花

C、不花白不花

D、几乎什么都不想

23、您个人认为，在衣食住行方面，您的主要标准是：（）

A、以经济实惠为主

B、尽量追求高标准

C、兼顾实惠和高标准

D、不清楚

24、您认为，您存在攀比消费和超前消费的情况吗？（）A、存在，时有发生 B、存在，少之又少 C、自认为没有 D、根本没想过

回收分析问卷

根据问卷回收情况进行有比例的信息统计，得出下列信息分析直方图及比例图：

 中学生经济来源信息

作为没有固定经济来源的中学生，他们的钱是从哪来的？ 据调查分析，中学生的经济绝大多数来自父母，占了69.1%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及自己打工而来的(以高中生为主)占4.2%。

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中学生经济来源比例图父母, 69.1%祖父母,19.7%父母祖父母亲友打工亲友, 7%打工, 4.2%

中学生经济来源比例图

由此可见中学生没有自己的经济来源大多是父母长辈给予，大部分从父母那里获得，少部分长辈亲友给予，仅有极少数的人经济来源自己的劳动来获取。

 中学生月支配金额信息 中学生到底每月会花去多少钱？

据调查分析，中学生每人每月的可支配金额数目比例如下： 500元以上：16%

400-500元：36% 300-400元：28%

200-300元：13% 100-200元以下：5%

100元以内：2%

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中学生月支配金额信息图4035302520***6所占学生百分比%1325100-100-200200-300300-400400-500（元）500+所占学生百分比

中学生月支配金额信息图

由此可见大部分中学生的月支配金额集中于400元左右，而且月支配收入低于200元的学生很少，月支配金额超过500元的学生有近六分之一，这说明中学生月支配金额普遍较高，而且拥有支配金额的数字呈上升态势，即表示越来越多的中学生将会拥有更多的月支配金额。

 中学生主要消费方向

中学生每月如此巨大的花费，他们究竟用来干什么呢？ 据调查分析，中学主要的消费方向在如下几点： 书刊报纸 14%；储蓄保险14%；零食杂物28%；

游戏上网 17%；休闲运动5%； 娱乐场所10%；其它12%。

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中学生消费方向信息图3025消费方向百分比%2820***105其他120书刊报纸储蓄保险零食杂物游戏上网休闲运动娱乐场所消费方向百分比

中学生消费方向信息图

由此可见，中学生消费的途径越来越多。而且对学习方面的消费比例远低于其他方面消费比例，将中学生的消费方向分为三方面：

 有价值的方向

（书刊报纸 14%；储蓄保险14%。）计28%。

 非必需的方向

（零食杂物28%；游戏上网17%；休闲运动5%；娱乐场所10%。）计60%。

 其他方向

（其它12%。）计12%。

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不难看出中学生的大多消费是没有价值且不是必需的，而且有些消费并不易于中学生的身心健康发展。而且娱乐游戏活动居多，少有锻炼学习的机会，造成青少年身体状况不佳，消费大手大脚，对高档消费品病态的追求。

总结调查结果

通过本次的调查和结合社会现状对调查结果的分析，我们得出对中学生消费观念产生影响的方面。总结如下：  社会的影响

现在的中学生课余生活丰富了许多，市场经济已经使得消费领域空前全面。无直接经济来源的但是有着父母经济支持的学生成了许多商家的目标群体。在不少学校的附近，以学生为消费主体的经济产业迅速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、礼品店等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。

还有不少游戏厂商发行了大量充斥着暴力、血腥、恐怖的游戏，都是以中学生来做为消费主体来运营的，青少年报以猎奇的心态去尝试这些游戏时，很容易沉迷其中，挥金如土，荒废学业。

 家庭的原因

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个别家境不错的家长认为自己以前吃的苦够多了，不忍心也不愿意让孩子再受苦，何况现在的生活水平今非昔比，是大力提倡消费的年代。因此让子女多用点钱用不着大惊小怪。再就是现代社会的家庭结构，由于我国计划生育国策的实行，我国大多家庭是“4+2+1”的家庭结构（4位祖父母和外祖父母加两位父母加一个孩子）使每个学生都是家里的“独苗”，长辈对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有。有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。

现在大部分的父母忙于工作，无暇照料孩子，只好定时给生活费，让他们自理。

正因为社会和家庭的种种原因，使部分中学生对金钱极为看重，导致了社会问题的出现：欺骗家长。甚至走上犯罪道路：抢劫、勒索、盗窃……

一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个中学生的消费观念就可以看出他的成长发展：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候“要风得风，要雨有雨”，让他感到钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。

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得出调查结论

为了让中学生树立正确的金钱观和消费观，我们建议从以下的四个方面做起：

一、政府和社会：

1、有关部门查处一些学校附近的无牌无证或非法经营的小吃摊档、网吧等，净化学校周围的环境。

2、社会各界多关爱中学生，组织一些有教育意义的活动等，帮助中学生树立正确的价值观。

3、打击和严惩针对青少年的犯罪，使其不受伤害。

4、限制游戏商和出版商出版或发行一些不利于青少年健康成长的产品。

5、叫停一些针对青少年投入的广告，青少年没有完整的辨别是非的能力，广告可能产生错误的消费导向。

二、学校和老师：

1、教育学生从小养成勤俭节约的好习惯。

2、加强中学生的荣辱观的教育，让学生明辨是非对错。

3、引导学生正确消费，不搞攀比，树立正确的消费观。

4、开展多方面的兴趣活动，活跃中学生课余生活。

三、家长和长辈：

1、树立正确的榜样，孩子是父母的镜子。

2、告诉孩子金钱是什么？让孩子树立正确的金钱观。

3、不要过分溺爱孩子，控制孩子的零用钱的数目。

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4、在生活中更多的关爱孩子，而不是用金钱来弥补对孩子关爱的缺失。

四、自己：

1、根据实际，计划开支。不要频繁地向父母要钱，需要自己掌握，控制使用。譬如说，一个月中需要支出的项目按轻重缓急程度划分来分配金额，尽可能减少开支的盲目性和随意性。

2、坚持记账，节约开支。记账，就是学习对自身消费行为的管理和反省。这样可直观地了解自己支出的变化和使用情况，逐步避免消费行为中的盲目的消费。可实时检查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以节省的。这不仅有利于节约，更有利于实现有效的自我约束、自我管理。

3、尽可能把支出用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。那种动辄购零食、同学之间轮流请客的做法是最不可取的。在购买一件物品时也要细细考量，我是不是真的需要。

结语：

通过本次对中学生消费现状的调查，我们应让中学生树立正确的消费理念。如：量入为出、适度消费、避免盲从、理性消费、绿色消费、勤俭节约、艰苦奋斗等。并且在中学生可支配金额溢出时，学校、家庭、社会可以通过一些公益活来培养孩子关爱他人、勇于承担责任，独立自主的品质。让他们少一些物质追求，多一些社会责任感，让中学生树立正确的消费理念健康的成长。

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