敦好小学开展消防应急演练及消防知识培训[范文大全]

第一篇：敦好小学开展消防应急演练及消防知识培训

敦好小学开展消防应急演练及消防知识培训

为让广大师生更深入地了解消防逃生常识，掌握好消防安全知识，增强安全意识，提高自救互救的能力，近日，我校邀请专业消防警官到校，举行了消防安全教育和消防逃生应急演习。全校师生参加了本次演习。

活动由校长阳跃进任总指挥，下午3点30分，演习正式开始。随着指挥命令的下达，随即警报拉响。全校师生立即按消防逃生应急预案展开行动，各疏散组立即到位，迅速组织教室里的学生撤离。在疏散的同时，学校领导通过广播指挥：“大家不要惊慌，注意楼梯安全，按顺序撤离！按顺序撤离！”学生们在老师的带领下，手拿浸湿的毛巾或纸湿巾捂住口鼻，弯腰低头姿势进行，迅速向楼外撤离，到达安全地点后，班主任马上集合本班学生清点人数，并向领导进行了回报。疏散活动共有1000余名学生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用1.5分钟左右，演练按预案进行。整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。消防官兵对本次演练做了总结。全校师生一起，共同参加了消防官兵关于消防疏散、逃生、自救的各种方法和灭火知识技能培训。广大师生表示，今后一定要更加遵守学校的各项安全管理规定，为创造安全和谐校园做出自己的贡献。

第二篇：消防应急演练

消防演练应急救援方案

一、演习目的 : 检验项目部员工及义务消防应急组织应对

火灾的能力,考核日常消防训练,教育的技能和成效,提高员工灭火、疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在公司得到更 好的贯彻落实。

目前现场存在几个火灾事故隐患点：

① 施工作业现场用电负荷较大，易发生用电火灾；

② 外来工人消防意识不强，消防技能较差。因此本次消防演习的目的在于普及消防知识及操作技能，提高操作工人及工地义务消防队的救火救灾、自防自救能力，促进我项目部消防安全管理工作水平，有效地遏制重大火灾事故的发生。

二、演练的时间：

2018年3月13日上午11点11分由现场指挥吴世寿以广播扩音器或口哨信号启动消防应急救援预案开始，以现场副指挥宋普磊总结发言结束。历时计划40分钟参加人员50人。

三、消防演练内容：

1、初期火灾的扑救、控制、火场协调指挥、演练；

2、火场人员疏散引导和自救演练；

3、灭火器材现场灭火演练

四、演习地点： 研发大楼项目

五、演习的组织指挥分工及参演人员

1、现场设立指挥部(会议室)指挥： 孙学亮

副指挥：黄继洋

2、记录人： 沈晓辰 张娜

3、参演成员： 1灭火行动组： 组长： 杨柳芃 组员：

2疏散引导组 组长：张守义 组员：

3通讯联络组

组长： 田玉柱

组员：

4水电保障组(配电箱、消防栓扳手、绝缘手套)组长：郝明月 组员：

5保卫警戒组 组长： 辛修华

组员：

6照像人员(数码照像机)：马瑞

六、演习动用的项目消防设施、准备材料及救援物资

1、干粉灭火器及泡沫灭火器若干支；消防砂池，配备5把铁铲及提桶；喊话器1部 2汽油或煤油10L；木材（准备量够燃烧10分钟）、稻草（放烟雾用）；盛装燃烧物所用的大铁皮桶一个。

七、救援小组成员名单及任务

1、消防灭火组

发生火灾时要听从指挥，注意个人安全，迅速利用灭火器材、消防设施及消防水源、砂子、浸湿水的麻袋棉布等进行灭火。及时切断火灾现场的电源(未切断电源前不能用水直接灭火)，集中力量控制火势，快速灭火，保障疏散抢救工作顺利进行。

2、疏散抢救组

发生火灾时，坚持“先救人,后救物”的原则，立即开展疏散抢救工作，及时疏散火灾现场被围困人员,抢救伤员,并迅速与医院急救中心“120”联系，及时运送受伤人员到医院救治，在先救人的同时，组织力量抢救贵重财物、文件档案资料。

3、保卫警戒组

认真做好巡逻检查工作，及时发现初起火灾，迅速拔打“119”电话向消防部门报告火警，同时向现场人员通报火灾情况，采取有效措施扑灭初起火灾，认真警戒，禁止无关人员进入危险区域，防止财物被抢被盗，保护好火灾事故现场。

八、演习火场假设

施工现场材料堆场模板燃烧引起火灾：

位于施工现场北侧的材料堆场突然冒起浓烟并有火光，门卫值班人员发现后急忙打电话向管理人员报告，管理人员立即启动《施工生产现场火灾事故应急救援预案》，召集义务消防队员参加灭火，由项目经理带队，同时使用灭火器等灭火工具，最后火情得到扑灭。

九、火场人员疏散引导演练

1、疏散引导组长指挥组员分别负责安全出口处的人员疏散，按规定路线，从指定安全出口引导人员有序逃生，避免拥挤，摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带；并及时向总指挥报告。

2、员工按指令疏散至项目部门口集中列队清点人数

3、火场所在单位留10人在员工疏散完后10人模拟火场浓烟状态下疏散，低姿撤出；5人用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出，再列队回归原单位。要求：让全体员工观摩疏散自救过程。

4、演练要点：

⑴员工疏散前要随手关闭本岗位设备电源； ⑵距窗户边的员工疏散前就近关闭窗户； ⑶要保证防火门的关闭；

⑷总指挥组织现场干部对疏散出来的员工分单位列队清点，确保人员全部到齐，并能查出何人被困火场等待救助。

十、灭火器材现场灭火演练：人员集合完毕，宣布灭火实战演习开始。

1、布置火场，在各部门清点人数的同时，完成准备工作。

2、先讲解灭火器使用方法、分解动作及注意事项。

3、灭火行动：当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。

⑴义务消防队员用灭火器轮流扑灭大火。要求：

⑴先作模拟动作,再作实战动作,动作正确果断。

⑵让普通员工上来感受灭火器操作,并作讲解。⑶掌握风向、控制现场的烟、雾、水流。

⑷使用快到期灭火器，开启后的灭火器要反复使用使药剂耗尽以节约器材。

十一、火灾事故教育及演习总结

1、火灾事故教育：由总指挥向全体员工宣讲。⑴本次火灾的起因，财产损失和人员伤亡情况。

⑵本次火灾的教训，违章违纪造成的后果。

⑶火灾得以控制、扑灭的原因，表扬各行动组的努力协作。⑷宣布组成事故调查组，进一步查明原因落实责任，处理相关责任人，进一步作好消防工作。要求: 以上讲话均属模拟，目的使员工从演习及火灾事故中知道火灾的危害性，明白火灾事故处理程序，增加日常遵章守纪的自觉性，进一步提高消防工作重要性的认识，从中吸取教训,受到教育。

2、演习总结：由主要领导吴世寿对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评；对救火组织协调、指挥与消防义务队的配合进行总结,肯定优点，指出不足，进一步提高演习水平，使平日训练、演习接近实战，提高应对可能发生的火灾的实战能力。同时安排演习结束后器材、物质的保养、复原、归位等有关工作。

3、演习结束后召开会议，对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结，并对预案作必要的调整修订。

第三篇：消防应急演练培训试题答案

消防应急演练培训试题

姓名＿＿＿＿＿

成绩

一、填空题（每空3分，共计30分）

1、根燃烧是由可 燃 物、助 燃 物和火源三个基本条件相互作用而产生的。

2、消防安全四个能力建设分别是检查和整改火灾隐患力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力。

3、我国消防工作的方针是预防为主、防消结合。

4、各种气瓶在存放和使用时，要距离明火10m以上，并且避免在阳光下暴晒，搬动时不得碰撞。

5、闪燃是指可燃液体挥发的蒸汽与空气混合达到一定浓度遇明火发生一闪即逝的燃烧。

6、根据消防管理体制，实行谁主管，谁负责防火责任制度，各级防火责任人要履行其防火职责。

7、灭火器的指针指在红色区域代表欠压状态，无法使用。灭火器使用温度是

-20~55。

8、电气火灾，首先要切断电源。电气火灾应用二氧化碳灭火器或干粉灭火器，而不能用水或者泡沫灭火器，因为前两者绝缘性能好，不容易发生触电伤人的事故。

二、选择题（每题4分，共计20分）

A、消防环境

B、消防设施

C．公共设施

D、公共财产

2、消防安全重点单位应当按照灭火和应急疏散预案，至少每（A）年 进行1次演练，并结合实际，不断完善预案。

A、半

B、1

C、2

3、《动火许可证》的有效日期，根据动火级别确定。一般情况下，一级动火不得超

1、任何单位、个人都有维护消防安全、保护（B）、预防火灾、报告火警的义务。

过（C）天；二级动火有效期不得超过（C）天。

A、1，2

B、2,4

C、1,3

D、2,3

4、当遇到火灾时，要迅速向（C）逃生。

.A、着火相反的方向

B、人员多的方向

C、安全出口的方向

5、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的（C）。

A、上空

B、上部

C、根部

二、判断题（每题3分，共计30分）

1、防火的主要措施是控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。（√）

2、火场上扑救原则是先人后物、先重点后一般、先控制后消灭。（√）

3、“火灾”是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。（√）

4、岗位消防安全“四知四会”中的“四会”是指：会报警，会使用消防器材，会扑救初期火灾，会逃生自救。

（√）

5、要使可燃物着火不必有充足的氧气就可燃烧。

（×）

6、可燃气体与空气形成混合物遇到明火就会发生爆炸。

（×）

7、凡是能引起可燃物着火或爆炸的热源统称为点火源。

（√）

8、灭火器材设置点附近不能堆放物品,以免影响灭火器的取用。(√)

9、泡沫灭火器扑救汽油、煤油、柴油和木材等引起的火灾。

（√）

10、“ABC干粉灭火器”的意思是能灭A类、B类和C类火灾。（√）

三、简答题（20分）

1、干粉灭火器的使用方法？

答：将干粉灭火器提到可燃物前，站在上风向或侧风面，上下颠倒摇晃几次，拔掉保险销或铅封，一手握住喷嘴，对准火焰根部，一手按下压把，干粉即可喷出。灭火时，要迅速摇摆喷嘴，使粉雾横扫整个火区，由近及远，向前推进，将火扑灭掉。同时注意，不能留有遗火，油品着火，不能直接喷射，以防液体飞溅，造成扑救困难。

2、发现着火时，应怎样处理？

答：发现着火不要惊慌，应立即用身边灭火器材进行扑救，同时发出信号，向消防队报警，遇紧急行动时要注意：（1）使用身边灭火器扑救，必须与燃烧物质相适应，在外援到来之前有效地控制火势的蔓延；（2）正确处理生产操作，防止火势扩大，以防误操作造成损失增大；（3）正确报警，报警前牢记电话号码，拨通后，要讲清着火点、着火对象、注意听清消防队人问话。

第四篇：2015客运公司消防应急演练培训

Xx交通运输集团xxx公司

消防应急演练培训

为了让xx公司全体员工及从业人员深入了解消防应急常识，切实 树立起消防意识，真正掌握好火灾事故现场应急扑救与救护的系统作业流程，并且具备自救互救与抗击突发事件的应变能力，能有组织、有顺序、迅速地引导员工安全、快速地疏散，学会正确使用消防设施及掌握逃生的方法。结合我司实际情况，进行了消防演练。演练开始前，xxx司请消防队xx参谋给参与演练的工作人员进行消防知识培训，具体培训内容如下： 培训内容:

一、燃烧的基础知识: 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。

任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件：

1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。

2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物

3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。

二、燃烧的类型与火灾形成的条件:

1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。

2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。

3、预防火灾的基本措施:

三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件

1、控制可燃物

2、隔助燃物

3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。

四、各类灭火器的使用方法: 二氧化碳灭火器的使用方法: 灭火时只要将灭火器提到或扛到火场,在距离燃烧物5米左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器,应把喇叭筒往上扳70~90度。不能直接用手抓住喇叭外壁或金属连接管止手被冻伤。灭火是当可燃液体呈流淌状燃烧时,使用者应将二氧化碳灭火剂的喷流由近到远向火焰喷射。如果可燃液体在容器内燃烧时,使用者应将喇叭筒提起,从容器的一侧上部向燃烧的容器喷射,在室外使用的,应选择上风方向喷射,在室内窄小空间使用的,灭火后操作者应迅速离开,以防窒息。

ABC干粉灭火器的使用方法： 应注意不能将喷嘴直接对准液面喷射,防止喷流的冲击力使可燃液体溅出而扩大火势,造成灭火困难。如果当可燃液体在金属容器中燃烧时间过长,容器的壁温已高于扑救可燃液体的自燃点,此时极易造成灭火后再复燃的现象,若与泡沫灭火器、石棉布联用。

五、灭火的基本方法有哪些

我们认识到燃烧必须同进具备三个条件-可燃物质、助燃物质和着火源。前面我们已经介绍灭火都是为了破坏已经产生的燃烧条件,只要能去掉一个燃烧条件,火即可灭。根据这个基本道理,从灭火斗争实践中,人们总结出以下几种基本方法。我们只要撑握了这些基本方法,就可以按照客观的实际情况,创造出多种多样具体的、有效的灭火方法来。

1、隔离法:将着火的地方或物体与其周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因为缺少可燃物而停止。

2、窒息法:阴止空气流入燃烧区或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。

3、冷却法:将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度。当燃烧物的温度到该物的燃点以下时,燃烧就停止了。

4、抑制法:这种方法是用含氟、溴的化学灭火剂(1211)喷向火焰,让灭剂参与到燃烧反应中去,使游离基链锁(俗称(“燃烧链”)反应中断,达到灭火的目的。

六、怎样参与灭火

“火光就是命令,火场就是战场”。在历次灭火战斗中,出现了许多为保护国家财产和人民生命安全而奋不顾身的先进事迹和英雄人物。然而,火场常常是人员众多,情况十分复杂的场所,要迅速地扑灭火灾,必须统一指挥,协调一致,才能做到有计划、有步骤、有成效地进行灭火战斗。我们又应该怎样做呢?

1、“一切行动听指挥”。为了有效地进行灭火,火场一般都要成立指挥机构。修理厂发生火灾,好多员工常常是灭火战斗的积极参加者。在火场上应自觉地听从指挥机构的指挥,是有秩序地进行灭火的关键。参加灭火战斗的员工和各专业队伍,在火场指挥机构的统一领导下扑灭火灾。

2、要提高意识,遵守火场秩序,防止火灾现场混乱进而影响灭火工作。

3、在灭火战斗中,要注意安全,避免不必要的伤亡。火场一般都较复杂,越是复杂的火场,越是要有条不紊。讲究科学方法,切忌盲目行动。火场人员多流动频繁,人们思想处于紧张状态;器械多经常挪动;杂物多通道不畅;相互撞击情况经常发生，谨慎行事保障自身安全。八.火险的处理程序:

1、第一时间切断电源并报警、扑救、疏散人群及物资。

2、报警不仅仅是拨打“119火警电话”同时通知其它人员并集合消防应急救援组快速有报警时效地组织扑救,疏散人群及物资。

3、能及时准确地赶到火灾现。楼房着火,浓烟往往朝楼梯口通道蔓延,楼上的人容易产生错觉,以为楼梯已被烧断,没有退路了,其实并未烧着,完全可以设法掩护面部夺路而出。如果被呛得透不过气来,可用湿毛巾捂住嘴鼻,贴近楼板或者干脆蹲下来走。即使楼梯被火焰封住了,在无出路时,也可以用湿棉被等物作掩护及早迅速冲出去。

第五篇：消防应急疏散演练及培训

消防应急疏散演练 消防培训方案

一、目的：

1.通过演练，检验和锤炼义务消防队员的灭火作战和消防应急疏散能力。

2.从实战演练中查找不足，总结经验，以识别和改进存在的问题。

3.从演练中，提高全体师生的安全意识，让义务消防员从演练中得到实战的经验。

4.通过进一步的消防培训,提高全体师生员工应急疏散和使用消防器材的能力.并进一步竖立安全无小事的观念,将消防安全观念更进一步的灌输到每一位师生员工的意识中.让安全工作成为日常工作中最重要的一项内容.二、意义:

通过实战演习和培训，不断提高学校对火灾的自防、自救能力；不断提高义务消防员的应急作战能力；不断提高全体员工的安全意识。一旦发生火灾险情，在最快的时间中能“招之即来，来之能战”的应急作战要求。力求于把火灾消灭在初期阶段，把损失减少到最低限度。来保证公司的营运安全，保障师生员工的生命财产安全。并最终让全体师生员工具备消防安全的四个基本能力:

①、检查消除火灾隐患的能力；

②、组织扑救初起火灾的能力；

③、组织人员疏散逃生的能力；

④、消防宣传教育培训能力。

3、演习培训时间： 2013 年9 月15日

4、演习及培训地点：学校大操场（起火点及培训地点均假投为舞台）

5、演习及培训参加部门：学校各部门及全体师生员工。

三、演习及培训方案：

1、演习及培训组织、协调、参与单位

总指挥：罗辉林

总协调及过程记录: 保卫部及德育

参与单位：各年级主任组织本年级学生 参与。

现场指挥：保卫部实施现场安排及指挥

演习后邀请：石柱县消防支队对全体师生员工进行消防培训。

2、火灾报警（虚拟）：学校校园保安。

报警要求操作规范、语言清晰、描述精简详细。（虚拟）：

A、火警电话119向消防中心报警并按响警铃（实际警铃由XX保安在点燃燃烧弹时按响）。

拟制：袁红 审核： 卢宗富 批准： 罗辉林

B、立即通知总经理及各部门主管。C、保持通讯，以便应急救援需求。

3、疏散及灭火演练：

听到火警后，各部门主管组织、指挥本部门人员进行疏散及灭火，工程部主管通知电工及时关闭总电源。

各部门指定一名义务消防员为本部门疏散指挥员，听到火警信号后，立即到达安全道口指挥疏散。

4、各部门义务消防员

1分钟内立即赶到消防器材柜，每人取一个灭火器，模拟起火时带上灭火用具赶往 起火点（预见定地点为广场旗杆下）。<要求生产部，综合运营部消防员每人拿一个灭火器> 各部门人员听从指挥，手捂口鼻，有条件可使用湿毛巾防毒面具

从安全通道撤离到指定集合地点（广场旗杆下）

5、疏散特别要求：在紧张的疏散时，各员工一定要注意安全；下楼梯时尽量靠手扶栏杆往下疏散﹔疏散 特别要求：不要多人成横排告往下疏散，请务必配合，最好下楼梯时用一只手扶住栏杆往下小跑最佳。

四、消防培训

1、行政部组织准备好培训物资：

各类灭火器10具，水带2条，半截铁桶一个，木材若干，柴油5L，灭火用湿垫子1块，煤汽灌一个，火把一个、打火机一个、照像机一台

2、全体员工经消防疏散演练到达指定地点，各部门主管清点人3 员，整理队伍。

3、邀请石柱消防支队对我校全体师生员工进行消防安全培训。

各部门义务消防员必须进行行各种情况灭火实际操作训练，同时也鼓励全体师生员工进行各种情况灭火实际操作训练。

4、过程记录行政部负责。对消防应急疏散演练及消防培训进行拍照记录。

5、演习结束（总指挥宣布）

6、各科室、各年级对科室及本年级人员进行整队集合。

7、总指挥进行现场总结，宣布演习结束，人员返回工作岗位。（各部门清点人数，并把所取用的器材归回原位）。

8、演习总结：

保卫部结合演习资料，进行总结分析。根据演习的不足之处，拟定相关的培训计划，进行培训，对灭火预案的有效性、适应性进行评审，加以修改。以提高实战能力!

9、场景设置：(以下假设流程)审核：卢宗富 批准： 罗辉林 月15日10点左右，学校保卫部校园保安发现学校保管室冒出浓烟并冒出火光（由XX保安人员在学校保管室阳光蓬拟制：下点燃烟雾弹并按响警铃），立即按响警钟铃并通知上总经理（马总）同时告知各部门主管。听到铃声，各部门主管及义务消防员迅速指挥员工，按逃生线路迅速跑到逃生地点（学校大操场）待命。总指挥及现4 场指挥人员、记录人员迅速场协调指挥待动。各部门义务消防员及学校保管员分别拿灭火器模拟组织灭火。总指挥同时通知电工切断学校总电源。全体师生员工齐集广场后，由石柱县保安支队人员进行消防安全培训及灭火器材使用操作演练。并要求所有义务消防员都进行实际操作训练。训练各种扑灭：燃油起火、煤气起火；学习使用：各类灭火器灭火、湿垫子灭火、消防水带使用。

演习和培训结束后由总指挥作总结并宣布演习和培训结束，大家返回各自工作岗位。