践行“三句话”走好从警路 学习讨论总结

第一篇：践行“三句话”走好从警路 学习讨论总结

践行“三句话”走好从警路 学习讨论总结

----------三大队八中队四区队学习讨论总结

2010年10月9日上午三大队八中队四区队全体同志参加了基地组织的“践行‘三句话’，走好从警路”的入警大学生讨论活动。会上四区队的同志们为张忠勇主任的精彩演讲深深打动。下午在中队领导的安排下，董鑫队长主持了三大队八中队四区队的学习讨论活动。整个讨论会高潮不断，同志们积极发言，踊跃表达自己对三句话的理解，以及未来走好从警路的决心。整个讨论活动收到了非常好的成效。

2009年8月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志就湖南省公安消防总队邵阳市支队洞口县大队原政治教导员宋文博同志奋力抗洪勇救群众以身殉职先进事迹宣传和消防队伍建设作出重要批示:“要努力建设一支‘忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献’的消防队伍”。作为党和国家的最高领导人，对消防队伍建设作出如此明确、系统的重要批示，这在新中国消防发展史上尚属首次、实属难得，对于加快推动消防事业发展和消防队伍建设，具有重大的现实意义和深远的历史意义。培训基地的每名‘准警官’要认真学习贯彻“三句话”总要求，找准切入点、结合点和着力点，努力提高自身修养，认真学习训练，为推动消防事业和消防部队建设实现新发展，开创新局面，取得新成就，迈上新台阶积极做好准备。

牢记胡锦涛总书记“三句话”总要求，要在准确领会其丰富内涵和精神实质上求深入“三句话”虽然只有12个字，但字字千钧，句句如鼎，深刻诠释了公安消防部队的核心价值和职责使命，高度概括了公安消防部队的根本宗旨和时代精神，是新时期加强公安消防工作和队伍建设的前进方向和行动指南。

（一）“忠诚可靠”是发展之基，是立警之本，是公安消防部队政治建警的最高准则，是党和人民对消防官兵的最高政治要求，是公安消防部队永远不变的警魂。“忠诚可靠”要求我们必须始终坚持党的绝对领导，始终坚持用党的创新理论成果武装官兵头脑，始终坚持引导官兵深刻理解、准确把握“举什么旗、走什么路，为谁掌权、为谁服务”和“反对谁、拥护谁，相信谁、依靠谁”等重大问题，统一官兵思想认识，打牢官兵思想根基，坚决拥护党中央、中央军委和公安部、自治区党委、政府的领导，坚定不移地服从和服务于经济发展大局，结合本

地实际，不折不扣地、创造性地贯彻上级的各项决策指示，圆满完成各项消防安全保卫任务，始终坚持正确的政治方向、政治立场，永远做党和人民的忠诚卫士。

（二）“服务人民”是核心要求，是根本宗旨，是人民军队优良传统的内在要求，是当代革命军人核心价值观的具体体现，是公安消防工作必须坚持的出发点和落脚点。“服务人民”要求我们必须牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，始终坚持群众路线，与老百姓心相连、情相依，同呼吸、共命运；要以民为本，深怀爱民之心，设身处地、换位思考，时刻把人民群众的安危冷暖挂在心上，积极回应人民群众的新期待，积极满足人民群众的新要求，不断完善便民、利民、惠民的服务措施，扎实开展爱民实践活动，多办顺民意、解民忧、增民利的实事好事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断提升人民群众对消防工作的满意度。

（三）“竭诚奉献”是职业操守，是价值导向，是公安消防部队职业精神的高度概括，是广大消防官兵的最高精神境界，是消防事业发展的力量之源和精神支柱。“竭诚奉献”要求我们必须牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，为了消防事业扎根西南边陲、恪尽职守，立足本职岗位、任劳任怨，以实际行动推进消防事业科学发展、促进社会和谐、维护社会稳定。要把自我人生价值实现与消防事业的发展紧密结合起来，不怕苦、不怕死，不为名、不为利，多想群众少想自己，多想事业少想名利。不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，发扬革命英雄主义和集体主义精神，在危难艰险面前听党指挥、服务人民、英勇善战，为了人民的利益，为了祖国的消防事业鞠躬尽瘁，死而后已。

作为基地学员我们要不断以‘三句话’来鞭策自己，切实提高自身素质。来到培训基地的每名‘准警官’，其综合素质的结构不完全相同。但不管怎样，作为未来基层的指战员都应当具备五种基本素质：即政治思想素质、科学技术素质、军事业务素质、身心素质、作风纪律素质。胡锦涛总书记“三句话”总要求，即为我们培训基地学员的基本素质提出了要求、又指明了方向，我们必须与部队建设结合起来，与部队中心任务结合起来，坚持在训练中检验提高，以务实的举措，坚决贯彻执行，确保部队建设科学发展和各项任务圆满完成。

一是坚定的思想政治素质。政治思想素质包括一定的政治理论素养、较高的政治觉悟和政策水平，较强的群众观念、敏锐的政治鉴别力和坚定的政治信念，它是我们坚持正确方向的总开关，是人们世界观、人生观和价值观的体现，是官兵获取知识、发展智力、掌握技能的内在动力，是人的整体素质的基础。不怕困难、奋发向上的进取精神等等。

二是扎实的科学文化素质。科学文化素质是当代社会人的素质的时代性标志，它不仅是消防官兵形成认识能力、思想水平和文明素养的基础，也是形成政治理想、道德意志的基础。只有具备社会实践起码的理性认识能力和科学文化素养，才能对社会生活、国家的政治事务及消防部队发展有基本的认识，才能对现实社会条件作出积极正确的反映，才能理解思想政治教育所传播的进步思想内容，进而形成个体的思想观念。

三是过硬的军事业务素质。岗位需要技能，干事需要本领。军人履行职责，必须具备过硬的军事业务素质，在军事理论、军事技术、业务能力、战斗作风等方面达到较高水平。

四是健康的身体心理素质。官兵的身心素质，主要是指在执法执勤中，对保证发挥正常的智力才干水平关系最大的体格要求和心理品质。健康的身体心理素质，主要包括：坚定的信心和坚强的毅力；时刻保持镇定和冷静的情绪，清醒的头脑；敢于斗争，敢于胜利的勇气；见利不失，遇时不疑，当机立断的品格；健康的身体和充沛的精力。

五是良好的作风纪律素质。作风纪律素质是官兵在思想、工作、生活中表现出来的态度和行为，是官兵的武德修养、心理素质、精神风貌以及其它诸方面修养的外在表现。在当前形势下，官兵的作风纪律素质主要表现在令行禁止、雷厉风行、团结协同、吃苦耐劳、坚忍不拔等方面，它不仅直接影响到官兵个体的成长，而且深刻影响到整个部队的作风养成，影响着部队的战斗力。

总之，“忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献”三句话总要求不是空洞的口号，不能只挂在嘴边，也不能光贴在墙上，而应内化为一种高尚道德追求，外践为一种实实在在的能力和本领。作为学员，我们要以宋文博同志为榜样，把知与行、说与做有机统一起来，真正做到以身作则。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行”。干部的表率是“无形”的“动员令”，干部的带头是“无声”的“冲锋号”。我们要通过干部学习实践的表率作用，促进整个学习活动的深入开展，真正把胡锦涛总书记“三句话”总要求和宋文博的精神品格变成广大干部和学员为党、为

人民、为消防部队努力工作的动力，紧紧围绕打造消防铁军这一目标，进一步增强政治意识、大局意识和服从意识，以更加坚定的信念、振奋的精神、务实的作风，锐意进取，扎实工作，为有效履行党和人民赋予的职责使命而不懈努力！

第二篇：践行生命感和责任感讨论总结

纳雍二中践行“生命感和责任感”

师德教育活动总结

教育要发展，需要一批高素质、有品味的教师。没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成良好的工作作风。因此，加强师德师风建设，是全面推进素质教育、深化教师队伍建设的重要环节，我校结合学校各项工作实际、，广泛深入开展了师德教育系列活动，以求真务实的精神抓师德教育。现将师德教育活动的主要工作及成效总结如下：

一、成立师德教育活动领导小组

为了确保师德师风教育大讨论活动深入实施，学校对这次大讨论活动高度重视，成立了以校长为组长的师德师风大讨论活动领导小组，制定了师德师风大讨论活动计划，明确了校长为第一负责人。

二、建立严格的学习制度

为了确保师德师风大讨论活动的顺利实施，学校规定，全校教职工必须参与整个学习过程。每次会议、学习、活动，要求教师按时到位，各教研组长定期检查本组教师的学习笔记，心得体会，并收交到学校政教处，师德师风大讨论活动有条不紊循序推进。

三、抓学习，统一思想，提高认识

1、切实开好学校师德师风大讨论活动动员大会。在动员大会上，校长代表学校作了“践行生命感和责任感”的讲话，讲话中，首先传

达了上级文件精神；其次，就本次师德师风教育活动的意义、指导思想、基本原则、总体要求和主要任务、工作安排进行了部署。要求教师以这次师德师风教育活动为新的契机、新的起点，以良好的精神状态和扎实的工作态度，重塑一代师表形象，重建教师道德权威，为办好人民满意的教育，聚精会神做工作，凝心聚力抓质量，为纳雍二中教育作出自己的一份努力和贡献。

2、切实抓好集中学习活动。学校根据上级有关规定和学校实际，明确了集中学习时间：集中例会；集中学习的主要内容：《中小学教师职业道德规范》，《教育法》、《教师法》、《公民道德建设纲要》、“五严十禁”等相关政策法规。在学习过程中，明确要求每位教师撰写读书笔记不少于1篇，心得体会不少于1篇。

3、切实加强自我学习活动。为此，学校根据县教育局“师德师风大讨论活动的实施意见”。要求每位教职工要充分利用课余时间加强自我学习。学校还充分利用校园网站的优势，向教师提供必要的学习材料，以方便教师的学习。

四、抓活动，充实载体，走向自觉

1、开展“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的活动，激励全体教职工“爱岗敬业、团结奉献”的精神。在讨论交流和整改提高阶段，学校针对收集到的主要问题以及就教师在教育教学活动中经常遇到的一些问题，一些困惑，进行思考、讨论、交流，在平等民主交流中以求明晰，达成共识，形成规范。譬如：①《教师行为十不准》中明确规定：严禁体罚和变相体罚学生。如何克服？②作为教师

你有什么优势？如果从事其他行业，你又有什么优势？③你如何与家长交往，调动他们关心学校、关心班级的积极性？④教师个人言行对教师、学校、教育的影响？⑤我心目中的教师？⑥师德师风建设与构建和谐校园？诸如此类的问题，学校在广泛征求意见的基础上罗列出来，老师结合自己的实际进行剖析、畅谈，推心置腹，各抒己见。既交流看法，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听他人，达到真正从内心深处反思、自悟。在交流中一些老同志诚挚地谈到了自己从教经历和心路历程，使年轻教师受到了极大地启发。

2、开展“岗位竞赛”活动。师德师风学习教育、整改提高的最佳效果应该体现在教师各自的工作岗位中，体现在自己教书育人的工作实际中。因此，学校在青年教师和团员中开展了“岗位竞赛”活动。

4、开展“四个一”活动。即：学好一本书、教好一门课、带好一个班、树好一面旗。特别要求党员教师要在师德修养上创一流，在思想觉悟上做表率。用自身的形象带动周围的人；用自身的素质促进周围的人；用自身的实践帮助周围的人；用自身的业绩影响周围的人；用自身的精神感召周围的人。通过党员带头，树立良好工作榜样，推动学校事业发展。

五、今后的打算。

为进一步加强师德建设，巩固这次师德师风大讨论活动的成果，使我校的教师师德满意度有明显提高。学校拟每年底评选师德先进个人，在每学年开学的教师大会上进行表彰，以榜样带动全体。继续执行师德一票否决制和学校的有关师德考核制度。进一步提升学校育人

环境，提高教师的育人素养，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的育人场所。不定期向家长发放问卷调查，加强政治学习，营造一个制约的氛围和制约的机制。

第三篇：学习讨论践行"十项承诺"心得体会

关于学习讨论践行“十项承诺”心得体会

作风建设，提速提能

县委、县政府开展倡导践行“十项承诺”活动、切实加强机关作风建设以来，县政府办组织机关干部集中学习讨论“十项承诺”的重要性和必要性，要求在日常工作中把“十项承诺”具体化、个性化、制度化、常态化。作为一名普通工作人员，现结合自身实际，谈一谈心得体会：

一、工作态度上做到“踏石留印、抓铁有痕”

自中央出台改进工作作风、密切联系群众的八项规定以来，各级党员干部认真执行、切实履行。事实上，八项规定既不是最高标准，更不是最终目的，只是我们改进作风的第一步，是我们作为共产党人应该做到的基本要求。“善禁者，先禁其身而后人”，党员干部只要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终、善做善成，防止虎头蛇尾，让人民群众来监督，就能产生实实在在的成效和变化。

进入办公室工作，从事文职岗位，我深深体会到这一点，做任何事情，不能蜻蜓点水、纸上谈兵，如果没有脚踏实地的作风，缺乏埋头苦干的精神，就一事无成，仅仅热衷于做表面文章，做面子活，只求热热闹闹上边挂号，不求扎扎实实见成效的党员干部不会得到群众的支持和拥护，更不可能作出实实在在的事业。

要勇于奉献，面对领导的信任、同事的支持、群众的期盼，必须老老实实做人、踏踏实实做事，脚踏实地付出青春与汗水，致力于自己的平凡岗位，更少的计较个人的得失要戒虚、戒伪、戒浮、戒空、戒假，真正扑下身子、沉下去，真抓实干地开展工作，一丝不苟地抓好落实。

要敢于攻坚，能够经受住苦与累的考验，勇于挑重担子，以勤俭为荣，永远保持艰苦奋斗的良好作风。要负重奋进，围绕工作中的重点和难点，用真心、较真劲、下真功，一环一环地落实，一步一步地推进，一项一项地解决，确保取得实实在在的成效。只有在工作中不断创新破难、迎难而上，才能实现自我的人生价值！

二、工作标准上确保“抓住每一天、做好每件事”

时间如白驹过隙，一晃而过，只有切实增强时不我待、只争朝夕的紧迫感，尽心尽力、保质保量做好每件事，才能提高工作水平、提升自身素质。如果得过且过，寄希望于明天，也许就会拖到后天，浪费宝贵的光阴，最终会导致一事无成，也会害人害己。“一寸光阴一寸金”，今天的事不拖到明天，现在的事不拖到以后，充分把握生命中的每一分钟，才会在每一天里缔造事业的每一块基石，才能实现明**中的梦。

态度决定一切，要切实强化时间观念，提高工作效率。要立说立行，对定下了的事情、部署了的工作，就要不等不靠，雷厉风行，抓紧实施，力争先人一步、快人一拍、胜人一筹。要日事日清，唱好今日歌，对每一项工作、每一个行动计划，都要按照时间节点推进，不推不拖，以时保天、以天保周、以周保月、以月保季、以季保年，确保干一件、成一件、清一件。

细节决定成败，要不断提高工作标准和质量，做到零差错、零失误，力争满意度实现100%。要用心谋事，做到先谋、善谋、会谋，增强工作主动性，当事前孔明，不做事后曹操，胸怀全局、着眼长远。要用心干事，切忌华而不实，聚精会神、心无旁骛，狠抓工作落实，抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，一环扣一环地推动工作，切实做好办文、办会、办事工作。

三、工作成效上追求“没有最好、只有更好”

作为一名新到岗位的工作人员，看到前辈们的成果和业绩，我倍感压力，只有立足高起点、瞄准高标准、追求高层次，自加压力，拉高标杆，才能胜任工作、不辜负期望。

首先，要勤奋好学、学以致用。牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际、实践创造新知，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，把学习体会和成果转化为服务社会的能力。其次，要求真务实、真抓实干。经常深入实地，开展调查研究，了解各方面情况全面摸清基层中存在的问题，善于探索、分析，找出问题的结症所在，及时“对症下药”，千方百计找出适合当地实际的经济发展新路子。要永不满足，保持清醒的忧患意识，主动找短板、补短板，不甘落后、不甘后进，以更大的魄力、更宽的思路、更强的措施，谋求更快更好更大的发展。最后，要心系群众、为民服务。要从群众最关心、最需要解决的问题入手，想方设法为他们排忧解难，努力实现、维护和发展人民群众的利益。要保持艰苦奋斗、奋发向上的精神状态，围绕既定目标，勇于创新，大胆实践，脚踏实地，埋头苦干，卓有成效地开展工作。

通过对“十项承诺”的集中学习和讨论，我对十项承诺的内容有了全面的把握，也深刻体会到其内涵。在今后的工作中，将全面改进作风、优化服务、提高效能。

第四篇：赴XX学习培训心得体会：走好“学习”路，奋战新征程

赴XX学习培训心得体会：走好“学习”路，奋战新征程

为期一周的XX培训告一段落，感觉收获颇多，意犹未尽。进入纪委监委工作以来，感谢组织为我们提供了多次的培训机会，帮助我们这些新人提升业务能力和个人素养，让我认识到学习的重要性之余，也提升了作为一个纪检人的专业素养和视角理念。尤其是这次的学习，在深度、广度、专业性上都有了进一步的拓展，在触发自身本领恐慌的同时，也更加坚定“学习强我”的人生理念。

学习是应对社会变化，紧跟新时代潮流的必然要求。站在两个百年历史交汇的时间结点，国际国内新动态不断。在新冠疫情这场持久战、阻击战面前，我国是唯一实现经济正增长、疫情控制得当的国家。在我们骄傲自信的同时，却也不得不正视现实的严峻性。在马建光老师的《当前国家安全形势与中国大战略》上，他问我们对当前的国家经济形势与政治形势持何种态度时，我理所当然的乐观，因为在过去的一年里，无论从国家军事、政治、经济、科学的发展上，还是从人民生活的实际生活感官上，我们都看到了祖国的繁荣与强大。可是，老师的“严峻”二字给了我当头棒喝。“三方不宁、四海翻腾”的现实让党和国家执政面临强烈挑战。认清现实、摆正态度、正视问题、应对挑战，无论是国家，还是个人，都是十分重要的课题。做井底青蛙自然是轻松的，可是这样的自我满足只能故步自封，长此以往，就是被历史

潮流淘汰。唯有学习，才能保证“不知足”的动力，“不怕苦”的韧力，“不畏难”的强力，在今后的工作和生活上，勇往直前，奋发有为。

学习是应对工作挑战，指导社会主义实践的力量来源。在此次的学习中，我切实感受到自身的不足和缺陷。比如纪检办案过程中纪法衔接、法法衔接问题，杨力老师讲解的反腐新态势以及纪法衔接思维，让我惊叹于反腐工作的博大之余，又有如入迷雾的困顿和迷惑。监察法条例正式实施后，在具体的条例条文运用上，法律思维的养成，对于我们纪检监察干部来说十分重要。日常工作中，我们容易把眼光放在具体纪检业务上，着眼点有局限，解决问题的思路也比较窄，“为了执纪而执纪”的工作理念是时候改进了。新形势下反腐倡廉和党风廉政建设工作有了新变化，拓宽工作思路，增加“两板斧”能力显得十分必要。另外，作为长三角一体化的重要一员，融入一体化，发挥自身优势，相较于传统的“补短板”思想，“扬长板”的思路值得思考。区域战略给了我们机遇，也给了我们挑战，积极学习，主动思考，让脑子更活、手脚利索，才能让今后的工作面对挑战时，临危不惧，更有底气。

学习是应对个人缺陷，实现人生价值最大化的重要途径。官德修养是一个恒久问题，“我是谁，为了谁”的问题私下应该多问问自己。党性观念、党性原则、党性修养不是一蹴而就，说说而已的，组织的培养，社会的监督都只是外在因素，真正发挥作用的，是我们的内在觉悟，自我警醒。我认

同“金无足赤，人无完人”的社会论断，但也十分相信个人向上向善的本心力量。郭爱军教授将“少年时，听话：青年时，自律；中年时，正义；老年时，智慧；死去时，安详。”的人生箴言送给我们，我也想以此作为自己终身的奋斗目标。纪检监察工作的路还很长，作为其中的小小一员，我也想在此次的锻炼中磨砺自己，提升自己，不负组织培养，不负领导嘱托，不负家人期望，在学习这条路上，走的正，走的远，走的更加实在。

第五篇：参观焦裕禄事迹展体会：学习焦裕禄，走好课改路

参观焦裕禄事迹展体会：学习焦裕禄，走好课改路

上周日上午，我校组织教师到xx博物馆学习焦裕禄的事迹，学习之后，感触颇多。到达博物馆后我们一行人边走边看，一个个版面、一张张图画震撼着我，激励着我。焦裕禄同志的事迹让我感动，除三害，固风沙，虽困难重重，但他依然不悔，这正像我们的课改一样，我们在摸索中前进。虽有困难，有阻力，但我们以“二十四模式”为指导，充分发挥个人的才能和同志之间通力合作，认真学习，勇创一条课改路，使我们三中的教学更上一层楼！

焦裕禄，用他短暂的生命弘扬着一个时代的精神。虽然焦裕禄已逝去半个世纪，但他永远是执政者的学习的典范，永远是照耀社会鼓舞人们的一颗明星。

焦裕禄为党的事业，为改变兰考的面貌，为让人民过上好日子，倾注了他全部心血和汗水，献出了年轻的生命，走完了他为党，为人民鞠躬尽瘁和完全彻底为人民服务的一生。知难而进，迎难而上是焦裕禄精神的重要内容，面对当时兰考十分严重的自然灾害，他以共产党人大无畏的英雄气概，创造性制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害”的方法，在重重困难中闯出了一条生产、生活之路。勤俭节约，难苦创业，是他生活的本色，心系群众是他生活的的宗旨。

焦裕禄的精神，是实事求是的精神，是艰苦奋斗的精神，是以群众利益为本的精神，是无私奉献的精神。

学习焦裕禄的精神，就是要立足于本职工作，把教学工作做好，把课改工作做好。教学中，对学生用心、耐心一些，关注每一个学生，给学生以平等的爱，把“爱”做的更广博，更理性。不把工作做为利益的筹码，乐于奉献！用一颗平淡之心对待名利得失。不搞形式，不摆花架子，静下心来学习，蹲下身去请教，结合自己的任教学科，学生情况，把“高效课堂”的目标落实在日常的教学行动中。学习“太谷”课改的精髓，不照搬、有创新，使“24字模式”成为推动教学效益提升的有力工具，成为更新我们思想理念的源头活水。

走好课改路，把教学效益不断提升，为此不惜付出、牺牲，挥洒一把汗水，留下探索的脚印，就是作为教师践行“焦裕禄精神”的最好行动！

作为一名普通教师，我认为我们必须向焦裕禄学习，尤其要爱岗敬业，时时刻刻心系教育。我们现在正面着课改的关键时刻。在课改中我们会遇到各种各样的困难，例如：有时在课堂上我们会完不成教学任务，分组不均，并且在合作交流的过程中，小组长的知识面达不到。在这种情况下，我们不能放弃不前，我们应该想尽一切办法清除课改路上的一切障碍。让学生做好课前预习，必要时，要对小组长进行课前的知识指导，我相信，经过一段时间后，我们的课改一定会一帆风顺。

总之，课改任重而道远，为了有效地提高教育教学成绩，我们必须义无反顾地将课改进行下去，坚定不移地走好课改之路。