第一篇：大学生消费调查总结
消费调查总结
从调查的几十名消费者中，我们可以得出一些结论。消费的大学生，绝大部分经济来源于父母，只有极少数同学以兼职减轻父母的负担。而有些同学消费，有大部分用于伙食，有部分用于电子产品及其他方面的消费。同学们有时会因为种种原因而追求名牌。同学在消费时主要受价格和感觉影响较多，这可能与大学生没有直接独立的经济来源有关。大部分大学生会根据自己的家庭状况来进行适度的消费，只有少数存在不计任何后果的消费。但我们也可以从调查中得知，大学生的消费状况存在很多问题。绝大多数同学没有记账的习惯，这势必造成他们不知克制的消费习惯，消费计划也是大学生消费中一个极大的问题所在。大学生消费前无论男女几乎不进行任何计划。只有在极少数情况下进行计划，这就会造成消费费用于时间的巨大损失。
我们小组认为，从调查中可以得出以上结论，而结论中则包括了许许多多关于大学生消费存在的问题。我们认为，我们可以对大学生消费进行一些建议，在经各方面的努力，向积极同学宣传我们的思想，使他们的消费方式及观念有所提高
第二篇：大学生消费调查总结
武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
武汉科技大学
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查
———— “大学生消费观调查”
活动总结
资源与环境工程学院采矿工程0901班
组员：张
群（组长）
200901124019
黄晓芸
200901124003
吴有主
200901124020
谌飞龙
200901124021
向晋涛
200901124022
李志成 200901124023
马
康
200901124024
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”
武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
一.活动介绍
在学习《毛概》的同时，为践行“实事求是”的真理，我们积极响应号召，开展了以“大学生消费观调查”为主题的课外实践活动，在活动过程中，本组各位同学各尽职责，表现突出。
二.活动准备
1.根据本次活动的精神以及老师的指导要求，对本次活动进行详细策划，并且形成了书面策划，鼓励本组成员积极参与本次活动。
2.集体讨论本次调查的问卷内容以及开展形式，最后由组长排版打印。
三.活动过程
全组成员各自分工完成自己的任务，同时有相互合作，共同探讨并解决活动中遇到的问题，齐心协力。最后全组共完成问卷35份。调查完成之后，各同学根据此次活动写出自己的800字活动总结。
四.活动效果总结
1.大学生是社会中一个特殊的群体，社会未来的发展在某种程度上说取决于当代大学生的整体素质，但是大学生毕竟是还没有正式踏入社会，所以大学生的成长往往成为我们关注的焦点。随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观、价值观的形成与发
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”
武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题。
2.在此次调查中，我们总共在校园随机发放50份问卷，回收率百分之百，分析结果如下：
当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行)、学习消费(书籍杂费、考证费、电脑等，不包括学费)、休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来)等四大方面。
（1）吃饭穿衣花钱最多
根据数据统计可知：饮食占44.2%，穿衣占17.3%，所以在吃穿方面总共占61.5%.当前大学生的消费构成主要集中在基本生活费(衣、食、住、行)、学习消费(书籍杂费、考证费、电脑等，不包括学费)、休闲娱乐消费(休闲、健身、旅游、娱乐等)以及人际交往消费(人情往来)等四大方面。从调查结果来看，武科大学生的消费中，吃饭、服装依然占主要部分，其他的如学习消费占8.6%，休闲娱乐消费占15.7%，人际交往费14.2%。随着生活水平的提高，饮食消费自然也随着提高了不少。在穿衣方面，俗话说“爱美之心，人皆有之”，大学生作为未来社会发展的中流砥柱，他们更加注重自己的外在形象，所以服装消费自然占了很重要的比例。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”
武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
（2）人际交往费吸引眼球
在当代校园里，同学生日、当选学生干部、获得某奖励等等都少不了要请客，这样的消费少则几百，多则上千，大学生作为一个目前还未经济独立的群体，如此消费势必会引起社会的讨论和同学们的思考。
（3）六成学生愿意打工
相关数据：当生活费透支时，有61%的同学愿意节约开支或自己打工赚取.在接受调查的人群中，有近六成来自农村，家庭经济条件并不富裕，很多学生表示愿意在假期做兼职挣钱来补贴自己的生活费用。但从调查结果来看，只有不到三成学生有过暑期打工或周末兼职的经历。
（4）近八成学生生活费来源靠父母
从调查结果来看，超过半数的学生的理想消费来源是假期兼职、奖学金、父母给予三者结合，但是只有少数学生的消费来源是如此，绝大多数学生的消费来源依然完全依靠父母。诚然，大学生作为一个还未完全踏入社会的群体，经济上还未独立，生活费来源依靠父母也是情有可原，但是如此庞大的数据也应该让我们产生思考。对比国外高校学生的生活费来源，我们的独立性还有待提高。正是由于我们在学生时期独立性没有得到培养，以至于很多人在踏入社会之后很长一段时间依旧靠父母支援生活，也就是现在国内社会上出现的“啃老族”。
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武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
（5）多数学生属于冲动消费
根据我们在校内作出的随机调查，买东西不考虑价格的学生依然占有相当比例，只有极少数学生有自己的消费预算，也只有极少数学生有攒钱的习惯，这就说明很大一部分学生在消费方面属于冲动性消费，也说明很大一部分学生的理财能力低下。
3.在此次调查中还有以下不足：
（1）调查问卷的设计存在一定的不合理性。本次活动中本组所用的调查问卷总共21道题，其中14道单选、7道多选，问题所涉及的范围有限，例如没有涉及大学生在恋爱方面的消费，导致不能在大学生在恋爱上所花费的金钱数量；没有设置性别区分选择，导致不能再男生与女生的消费差别上得出结论；没有设置年级结构，未能得出不同年级的学生在消费观念上的差别。
（2）调查活动中还存在一定的不科学性。本次活动我们预期的调查对象是武科大在校学生，由于本组成员全部住在北园，所以大家就把对象选择为北园的学生；另外，本组成员中只有一名女生，所以大家在活动中难免出现男生只找男生做调查、女生只找女生做调查的现象，这给我们的活动带来一定的误差，也就是不科学性。
（3）本次活动是随机调查，也就是说调查的人数越多得出的结论就越准确。由于时间和人力的限制，本组只发放了50份问卷，这又限制了调查的范围，给调查带来误差。
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武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
五.篇后语
本次活动中，全组成员齐心协力、众志成城，虽然在活动过程中遇到了一些困难，但是通过大家的努力还是顺利完成了本次活动。达到我们“实事求是”的目的。
最后给每位同学打一个分数：都给9.8分吧（其实想给满分的，嘿嘿）。
六.执笔人
张群
资源与环境工程学院采矿工程0901班
2011.4.19
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”
武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
附一：
大学生消费观调查问卷
尊敬的同学，您好，为了更好的了解现在大学生消费观的情况，我们进行了这次匿名的问卷调查活动。非常抱歉占用您宝贵的时间来填写我们的问卷，您的答案对我们来说是非常的重要和有价值的，我们表示衷心的感谢。
1.单选*您心目中合理的消费状态和结构是？
A 只要够花就行
B 能订出较细的消费计划
C 让每个月有盈余，可供自己支配
D 其他
2.单选*您平均每个月生活费是多少？
A.400元以下
B 400—700元
C 700—1000元
D 1000元以上 3.单选 您的家庭所在地？* A 城市
B 乡镇
C 农村 4.单选*您每月实际消费为(RMB￥)：
A ￥300或以下
B ￥301—￥500
C ￥501—￥800
D ￥801—￥1000 5.多选*您借钱最主要的目的: A 学费
B 玩乐
C 衣饰
D 科技产品
E 还债 6.多选*当你在某项消费时,考虑最多的因素是
A 价格
B 商品的实用性
C 商品的品牌、档次
D 随大流 E其他 7.单选*
当你想要买某样东西时,却发现钱不够，那么你会
A 向父母要钱
B 自己省吃俭用存钱
C 向同学朋友借了再说
D 做兼职挣钱
8.多选*你目前拥有？
A 电脑
B 相机
C 手机
D MP3(或MP4.MP5、MP6)
E PSP 9.多选*您每月消费的主要项目是什么？
A 基本生活所需 B 交通、通讯（电话、上网）C 购物（服装、饰品)D 学习（书籍）
10.单选*您每月饮食费用占月实际消费费用的比例为
A 10%—20%
B 20%—30%
C 30%—40%
D 40%—50%
E 50%以上 11.单选*和朋友一起购物时是否会为了面子而买超出自己购买水平的商品 A 经常
B 偶尔
C 很少
D 从不
12.单选*您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面有（）元支出
A 50以下
B 50-100
C 100-150
D 200以上
E 没有此行为
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查”
武汉科技大学资源与环境工程学院采矿工程0901班
13.单选*你的生活费用的来源？
A 父母给予
B 兼职或勤工俭学
C 奖学金或补助
D 其他 14.单选*您最理想的消费来源是？
A.父母给予
B 打工、勤工助学
C 奖学金
D 三者皆有 15.多选*您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是
A 补贴日用
B 增长社会经验
C 赶时髦
D 渴望独立
E 闲着没事，干就干了
16.单选*您是否有自己每个月的消费预算？ A 经常有
B 偶尔
C 很少
D 从不
17.单选*当你发生大额购物时（500元）以上会和父母商量吗? A 一定会
B 偶尔会
C 很少会
D 从不会 18.单选*您有攒钱的习惯吗？
A 正在攒钱
B 现在没有攒钱，准备积攒
C 以前积攒过，现在不攒了 19.单选*您认为您目前每月拥有的生活费能否满足您的所需？ A 勉强
B 刚好合适
C 绰绰有余 20.多选*若有盈余您如何处理？
A 存在银行
B 改善物质生活
C 购书
D 丰富精神生活 21.单选*您每到月末，生活费用是否会紧张： A 基本会
B 偶尔会
C 不会
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践社会调查———— “大学生消费观调查” 8
第三篇：大学生消费情况调查
山东轻工业学院文法学院 《马克思主义基本原理概论》 本科生社会实践调查报告
大学生消费状况调查
学 院： 专业班级； 年 级： 学 号： 成 绩: 指导教师:吴慧芳
2012年 10 月
大学生消费观调查
日 24 前言
随着社会经济的飞速发展，在当前的消费市场中，大学生所占有的地位越来越突出。由于年龄较低，思想还不够成熟，个人价值观比较局限，因而具有与其他消费群体不同的消费观念和消费行为。这次调查的主要对象是轻工业学院的大一至大三这一学生群体。我们希望通过对大学生消费情况的调查，更准确地把握当代大学生的消费脉搏，解读当代大学生消费文化。让我们大学生能够了解自身消费观念的缺点和不足，进而做出相应的改善。调查的形式为调查问卷，主要利用晚自习时间请同学们配合完成。更多的是对在教室的同学进行的一份调查，部分是利用同学间和老乡间的关系，还有随机在路上遇见的同学。正文
经过将近一星期的时间，我们对大学生的消费观进行了调查，下来我对我们的调查结果进行一下分析。由于男生和女生之间各种各样的不同，在他们之间的消费观也表现出了不同的方面。下面我先对我们的调查做一下总结。
（一）调查结果：
我们这次发放了100份调查问卷，很幸运我们的调查问卷都收回来了。这次男生和女生各占一半。他们中有百分之六十九是来自农村，有百分之十六来自城镇，百分之十五来自城镇。在这次调查中占最多的是大三，大二比较少点，只有10%。在消费来源之中，占最多的是父母给予，其他的都差不多只能占到5%。有20%的同学表示他们的家庭收入为500—1500,50%表示他们的收入为1500—3000,21%表示他们的为4000，剩下有9%的表示他们的收入有500.对于他们的月消费额度，最多的是在500——800，有23%的在 350——500，在350元以下和800以上的只占10%左右。对于消费项目，我们明确写出来的都差不多在80%左右，其他的只有20%。对于各方面的消费支出，我下来再做比较详细的分析与比较。对于消费观念，大多数的同学表示比较模糊，很多都是选择的其他。对于打工这件事，有71%的选择是“闲着没事，做就做了”，其他的选择都差不多。当然，不论用怎样的方式付款、到哪里去购物都阻止不了钱从我们的口袋流入商家的腰包。更何况我们身边还有一个比较繁华的商业街在等待着我们的投入。虽然我们没有固定的收入来源，但我们始终是消费实力不可小觑的一族。小到大学校园里无处不在的连锁超市，大到方圆几公里内鳞次栉比的卖场、餐饮店，在计算销售额时，都不得不为他们的鼎力相助而心存感激。还有随处可见的网吧。可以说，大学生对于扩大内需起着不可忽视的作用。
一.消费项目
1．伙食费
一般每个月在学校餐厅就餐花费为 400—500。除了在校内就餐外，校外就餐已经成为大学生饮食消费中必不可少的一部分，每月到个体餐馆就餐的比例达到了被调查总人数的95%。各种形式的聚会成为在校大学生饮食消费的一个重点。对于同学之间花钱请客，大部分同学认为偶尔可以但不要太频繁。调查发现，几乎所有学生每学期都要参加6-15次各类同学聚会。这部分消费基本上每学期需要150-600元之间。调查中了解到，大学生和同学朋友聚会一般选择在普通餐厅，但也有2%的选择在高档餐馆。聚会的理由多种多样：老乡会、放假归来、生日聚会、考试得高分、当了班干部、得了奖学金等都要请客吃上一顿，否则被视为不够交情。
2．通讯与电脑
在通讯费用方面，平均而言，每位手机用户每月消费76元，每位同学每月要打掉54元的电话费。如果要知道各家手机制造商们推出的最新机型，相信你最先想到的应该不会是大学校园吧。但事实却是，几乎一切新宠都能在这里见到。目前，大学生每个人都至少拥有一部手机。调查表明大学生对电子产品的拥有率还是比较高的，其中有44%的大学生拥有电脑。从对拥有电脑的同学调查得到购买电脑的主要目的是为了学习，其次为休闲娱乐，再者为查资料。当对电脑的要求时的同学选择了经济实惠型,同学选择了笔记本电脑。总的看来,大学生购买电脑与专业和年级有关，其电脑消费并不是盲目的，主要为满足其发展需要,更与经济实力有关。在现今最想购买的物品的调研中，电脑也以超过50%的绝对优势胜出，其次是手机照相机等等。出现这样的结果也是和现在飞速发展的电子技术，及校园网的开通不无关系，而且现在更有了 wlan的介入，便捷的网络环境是导致同学购买电脑的最主要原因。
3．购买服饰
从消费调查结果可以看出，大学生在服饰上的消费也在不断增加。男生也比以前更加追求外在的修饰；女生买衣服则总是买个不停，只要自己喜欢的都会买回来，不喜欢了，马上就不穿了。大学生购买品牌的商品，一方面为了满足自己的实用需求，一方面也希望能够增加自己的被关注度。购买名牌产品更是能够满足人们这样的心理，当然这只是一部分。在对是否购买品牌服饰的调查中，还是有一部分同学比较在意的。可见选择名牌产品对帮助大学生自己的交往，能够起到帮助作用。而大学生由于在读书期间，主要生活费来自父母，而购买著名品牌的消费品需要花费大量的金钱，所以大学生很少愿意父母知道自己使用名牌的产品。
4．学习消费
在大学里充斥着各种补习班，大学里参加补习班的同学也不再少数，在调查学习消费中补习费用所占最大，有的同学参加过补习班，补习班的费用一般会有200—500，这也是很大一笔开销.其他还有购买学习资料和学习用品也会有100差不多。
5．恋爱消费
对问卷中问卷中恋爱支出的问题，大部分同学有恋爱经历，每月用于恋爱消费的钱从100元左右。从调查看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、看电影等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的“大头”，逢年过节（情人节、圣诞节等）或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元者 ；在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付300-400元。
6．旅游消费
旅游在大学生消费娱乐项目占有一定比例。我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。大学生旅游消费在总总体旅游消费中所占比重随着社会的发展、人口教育问题意识的不断提高，学校数量已供不应求，越来越多的学校被创办起来，现今，我过已有高校数量2000多所，在校就读学生超过两千万人，可见在中国大学生旅游这一新热一般大学生都会利用星期天或者节假日到本地的一些景点去转一转，一般一个学期会有两到三次，平均每次花费在50—100。还有的同学回去更远的地方去旅游，不过只是其中一部分。
二.消费差异
1.男女差异
① 男女生花费多少的差异
就每个月的生活费来说男女生活费都是以500—800居多，但其中女生500以下的比男生多。其中男女伙食费以350—500居多，而女生350元以下和350-500占据90%多。可看出男生平均每月伙食费比女生多。
②男女大学生消费观念的不同
男女普遍认为自己刚好够用。男生认为生活费不够的人数比女生多。同时在“生活费增加时，相应消费增加的项目时”，男生会用于伙食的比例最大而女生用于服饰和化妆品的比例最大。可见男女大学生之间的消费观念有着很大的差异。
③ 男女大学生对待消费的态度基本相同
男女生普遍认为生活费500-800为合理消费。同时男女都比较赞同勤俭节约。另外男女生都把质量作为购买商品的考虑的第一个因素，购物以实为主。其中男生注重品牌的多过女生，女生注重样式的比男生多。应了那句话“男穿牌子，女穿样子”。
2.年级不同的差异
在调查的过程中我们发现，大一大二大三各个年级的消费情况同样存在着差异，高年级学生的消费来源有相当一部分是自己兼职所得，比学弟学妹来言要好很多。而且在消费的时候，相比来言也是比较理智的。
3.城乡差异
城市、城镇、农村学生在月平均生活费用上有一定差距，但城市、城镇差距不明显，相比之下，农村学生与这两者有较明显的差异，具体表现为高消费需求层次的稀缺和低消费需求的集中。这说明：总体来看，大学生月平均生活费用多集中在中等水平，较为合理。但较明显的城乡差异将导致不同的消费层次和消费结构的产生。城市大学生在购物时选择名牌的概率明显高于来自农村的大学生，农村学生相比而言更加节俭。
（二）总结 一．消费情况总结 1.合理消费是主流
调查显示，大多数学生月消费在 500—800之间，总的来说，这个数额是相对正常的。基本可以维持我们一个相对富足、充实的生活标准。我们的学生的花费主要来自父母的资助，自己挣得很少，因此我们在消费的时候，通常也会考虑到家庭状况。而500左右的消费，既可以满足自己的标准，也不会带给父母太大压力。
2.价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。调查过程中我们发现，尽管讲牌子摆阔气等社会风气已不可避免地浸染了校园，致使部分大学生受到影响，但大多数同学的消费还是较为实际、理性的。当问及”购买商品最注重的因素”时，有54%的大学生选择了“质量”，有20%的选择了“价格”，有15%的选择了“品牌”。由此可见，价格、质量、品牌是影响大学生消费的三大主要因素。大学生的消费来源基本上都是父母，很多还处于“温饱”状态，没有太多额外的费用开销。所以其在购买东西时必定先考虑到商品的性价比，然后才会做出合理的选择。但消费趋势是在慢慢变化的，许多同学的消费已经在向“小康”过度，越来越多学生加入高消费行列，购买昂贵的MP3电脑、手机等用品，这种趋势在一定程度上有所蔓延，在其他方面的消费已在慢慢增加。
3.大学生理财意识淡薄
当代大学生已经习惯了依赖父母，调查显示，当问及“做兼职的目的”时，有44%的大学生选择是增长社会经验，18%的大学生选择渴望独立，只有18%的大学生是为了补贴生活费，可见现在大学生的打工目的不单纯是为补贴生活费，减轻家里负担，而更多的是为增长见识，增加社会阅历，提高自己的生活质量等。绝大多数同学的生活费来自于父母，生活费收入相对固定，使得大学生形成了一种依赖心理，消费没有太大的顾忌，经济上处于被动。作为大学生、一个成年人，我觉得理财是一种我们不能不具备的能力。然而调查结果却不尽如意。大学生往往会不约而同地发出同样的感慨：不知道自己的钱为何用得这么快，又是用在哪些方面了。很明显，加强学生的理财意识十分有必要。
4.大学生节约意识淡薄、浪费情况严重、恋爱支出大
调查结果显示，大学生的节约意识淡薄，突出的表现在两个方面：社会交际、食物浪费。社会交际（包括谈恋爱）已被大学生称为是大学里必修的一门课程。据调查，大学生每月用于交际（恋爱）的花费，100元以下的只占5%，300元左右的占40%，300元以上的占55%，谈恋爱、交朋友的大学生每逢重要节日或是对方过生日，都会送对方礼物。每逢自己生日或是好友生日，有的同学会请同寝室的人或朋友吃饭；有的同学选择送礼物，有的同学点歌送祝福。现在大学校园中流行“人际投资”，无论是过生日、考试得高分、入选学生干部、比赛获奖都得请客，否则便被视为“不上路”不够交情，无论是朋友来了或是同学聚会都免不了请客吃饭，赠送礼物之风在大学校园蔚然成风。
二.消费心理
1．追求时尚和新颖追求时尚和新颖追求时尚和新颖追求时尚和新颖。青年人的特点是热情奔放、思想活跃、富于幻想、喜欢冒险，这些特点反映在消费心理上，就是追求时尚和新颖，喜欢购买一些新的产品，尝试新的生活。在他们的带领下，消费时尚也就会逐渐形成。
2．表观自我和体现个性表观自我和体现个性表观自我和体现个性表观自我和体现个性。这一时期，青年人的自我意识日益加强，强烈地追求独立自主，在做任何事情时，都力图表现出自我个性。这一心理特征反映在消费行为上，就是喜欢购买一些具有特色的商品，而且这些商品最好是能体现自己的个性特征，对那些一般化、不能表现自我个性的商品，他们一般都不屑一顾。
3．容易冲动，注重情感。由于人生阅历并不丰富，青年人对事物的分析判断能力还没有完全成熟，他们的思想感情、兴趣爱好、个性特征还不完全稳定，因此在处理事情时，往往容易感情用事，甚至产生冲动行为。他们的这种心理特征表现在消费行为上，那就是容易产生冲动性购买，在选择商品时，感情因素占了主导地位，往往以能否满足自己的情感愿望来决定对商品的好恶，只要自己喜欢的东西，一定会想方设法，迅速做出购买决策。
（三）、引导大学生树立正确消费观的方法与途径
经过我组各成员多次讨论，我们总结出引导大学生树立正确消费观的方法与途径有如下几点：
1.加强对大学生消费心理和行为的调查研究。在思想理论教学中，我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题。当然，调查研究是一个艰辛的过程，但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维。
2.教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识。引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统，科学规划安排，是个人消费标准与家情相适应。当然，在社会主义市场经济条件下，从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看，需要鼓励人们积极、合理消费。如果不考虑个人经济状况和支付能力，盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的。思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象，引导学生形成积极的心态，作一个清醒的消费者。
3.培养和加强大学生的财商。所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们应该围绕这两方面的内容，在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
4.大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容。高校校风建设应该把握育人第一位的原则，重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒。塑造节约型的校园理念，利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成，形成良好的生活作风，向社会输出具有健康理性消费习惯的社会成员。
5.增强独立意识，培养和加强理财能力。现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。
6．克服攀比情绪，攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
7.形成大学生良好消费风气。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
附录
大学生消费情况调查问卷
我们希望就大学生的消费情况进行调查。耽误您一些时间，希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作 1.您的性别：（）A．男 B.女 2.您的家庭住址：（）A.城市 B.城镇 C.农村 3您所处年级（）
A.大一 B.大二 C.大三 4.您的消费来源：（）（可多选）
A.父母给予 B.勤工助学或自己兼职 C.奖学金 D.助学贷款或助学金
5.您的家庭月总收入为多少？（）
A.500元以下 B.500—1500元 C.1500--3000元 D.3000--5000元 E.4000元以上
6.月消费额大概为多少：（）
A.350元以下 B.350--500元 C.500--800元 D.800--1200元 E.1200元以上 7.您每月消费的主要项目是什么？（可多选）（）
A.伙食 B.交通、通讯（电话、上网）C.购物（服装、饰品）D.学习费用（书籍）E.娱乐 F.恋爱 G.其它 8.您每月伙食费大约多少（）
A.300以下 B.300—400 C.400—500 D.500以上 9．您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班等）是多少？（）A.100元以下 B.100--150 元 C.150--200元 D.200--250元 E.250元 以上 10.您每月用于通讯方面的支出为多少？（）
A.20元以下 B.20--50元 C.50--80元 D.80--110元 E.110元以上 11.您每月用于网络方面的支出约为多少？（）
A.10 以下 B.10--20 C.20--30 D.30--40 E.40 以上 12．您平均每月购买衣物的花费是多少？（）
A 100元以下 B 100--150元 C 150--200元 D 200--250元 E 250元以上 13.影响您购物的因素是什么？（）
A．价格 B.质量 C.品牌 D.其他
14．您平均每月购买日常用品的花费为多少？（）
A 20元以下 B 20--40元 C 40--60元 D 60--100元 E 100元以上 15.您每学期出游花费为多少？（）
Ａ．100元以下 B 100--150元 C 150--200元 D 200--250元 E 250元以上 16.您的每月恋爱支出是多少？（）
A,100 B.100--200;C,200—300； D.300以上 17.购买衣物时是否选择名牌产品：（）A．经常
B．一般
Ｃ．很少 18.您的个人消费观念（）
A.能省则省 B.事先做好消费计划再花钱 C.看到喜欢的就会买 D.毫不在意的肆意挥霍 E.其他
19.您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，您的想法是什么？（）A.补贴日用 B.增长社会经验 C.渴望独立 D.闲着没事，干就干了
第四篇：大学生消费调查
大学生消费状况与家庭承受力调查与分析
大学,一个美丽而又神圣的地方,这里汇聚了全国各地的学生。我国贫富差距很大，地区贫富差距明显，所以来自各地的大学生在校的生活消费也就不一样。为了调查分析大学生消费状况与家庭承受力之间的关系，我利用暑假期间的闲暇时间，做了本次题为《大学生消费状况与家庭承受力调查与分析》的调查，希望本调查能为大学生们树立合理的消费观提供一点点的启示，做一个优秀的大学生。
1、调查对象：我校及仙林大学城其他院校的同学
2、调查方式: 口头询问及问卷调查
一、大学生家庭经济现状及消费情况
从调查结果来看，大部分（占80%左右）大学生家庭的经济来源是靠父母外出打工，有少部分（占10%左右）大学生家庭的经济是靠在家务农以及做点小本生意。少部分（占7%左右）家庭父母都有固定工作，家庭条件一般，极少部分（占3%左右）家庭条件很优越。据调查有的家庭只有一个孩子，经济压力不大，而有的家庭孩子多，为了供一个大学生，甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。有的大学生做兼职挣钱，而有的大学生却乱花钱。据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要一万元左右，而生活费则在500-800之间。虽然有助学金，但得到的人数有限，这些钱大部分都需要靠父母来承担。
二、导致大学生家庭经济紧张的各种因素
1：在大学，尤其是大专院校，学生大多来自农村，家里的亲人文化都不是很高，所以不是种田就是外出打工，没有固定职业，自然就没有固定的经济。有的学生的父母有病在身，爷爷奶奶又不能劳动，家里没劳动力，经济状况很紧张。
2：地理环境相对比较的偏远，交通不是很方便，没有马路，四周的来往很不方便。这些条件制约当地经济的发展，所以这里的经济不是很发达，大部分的家庭都是靠种田维持生活，稍微有点经济基础的不是在家经营点小本生意就是父母都外出打工的。
3：在调查过程中，我发现偏远地区，像苏北地区的家庭一般都不止一个孩子，有的家庭甚至四五个孩子，像这样偏远地区的家庭能培养一个大学生已经很不容易，何况有四五个孩子的家庭呢。
4：少数学生身体不好，每年的医药费就不少了，还要再交学费和生活费，家庭经济支撑不起。
5：大学生的学费和生活费确实是一笔很大的开销，尤其是上本三的大学生。有的家境不好的学生高考没考好，父母咬咬牙让孩子上本三，即使学生在校做兼职也不够生活费，更何况每年13000元的学费。
6：有的大学生在校谈恋爱，大学生没工作，谈恋爱的钱当然还是由父母给。
综上所述：解决大学生家庭经济困难的关键主要集中在了大学生的消费上，我们知道作为大学生，我们都有了一定的生活能力，我们可以靠做兼职来减轻父母的负担。【一】调查情况：
1、大部分大学生消费合理
接近一半的大学生月平均生活费超500元，并且500～1000元这个区间是大学生最为普遍的花费区间，即使在这个区间内，最高消费和最低消费也相差500元，表明大学生之间的消费差距不小，而其中，在饮食方面的费用占得最多，谈恋爱的大学生的月生活消费就更多了。总体看来，大学生的消费观念正逐步开放化，但大多数大学生还是以传统的消费观念。现在不少学生攀比心理比较严重，在消费时考虑最多的因素是商品或服务的品牌，他们觉得穿名牌很有面子。
2、消费要求凸显个性
大学生大多喜欢追求个性，假期回来，常常会发现班里很多同学换了新手机，有的还换了
I-Phone,并在同学面前炫耀着。现在的大学生几乎人人都有笔记本电脑。
调查发现，一些大学生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以靠理性来适度的去消费。3 “月光族”
有的大学生每个月开始都很有钱，到月底都花完了，有的没到月底就已经花完了，没钱花就向同学借。现在“月光族”的大学生越来越多。
4、大多数大学生不会理财
大学生没有坚持记帐的习惯，大多数学生不了解一个月的钱用在什么地方，是否合理。很少有学生选择银行储蓄，没有存款的习惯。在校大学生，由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资，并且对这方面的投资方法知之甚少，大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。
5、大学生谈恋爱
“在大学不谈恋爱就不算是完整的大学生活”，这是无数大学生常常说的，大学生还没工作，谈恋爱的钱还是由父母承担。【二】原因分析：
从消费情况可以总结出，不会理财，理财观念薄弱在大学生中非常普遍，而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。
（一）家庭原因：
现在大多数家庭又是独生子女，许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学，就前途光明，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中，支配钱这项工作从来都是家长一手包干的，理由是：孩子还小，不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下，哪怕只是自主花了一毛钱，也会受到家长的训责。上大学了，离家也比较远，大学生们才开始理财，没有经验也只能跟着感觉走，别人买我也买，家庭经济好的，消费也更大更加没有节约意识，一般家庭的所有收入都支付在大学生上。
（二）学校方面：
学校只注重学生的学习成绩，却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。学校应注重学生的全面发展，不能只注重学习成绩。
（三）社会问题：
如今社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境(如一些歌舞厅、网吧，游戏机厅)的存在等，往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响，学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性，家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试，但是学生毕竟还是学生，缺少经验，在途中容易迷失方向。
（四）自身原因: 现在的大学生大多追求名牌，手机要苹果的，鞋子要耐克的，他们认为穿名牌会很有品味。有的大学生沉迷于游戏，天天泡网吧。大学生之间互相攀比导致消费越来越高，父母相劝却不听。
三、个人建议
(一)勤工俭学
在不影响学业的情况下，可以做兼职，学会自立，这样不但能减轻家庭负担，还能使我们从 2
勤工俭学中体会父母的辛劳，由此树立自立、自强的上进心，为今后更好地适应社会打下良好基础。同时还能结交许多朋友，增长见识。(二)学会存钱
大学生要合理的规划自己的钱，适当存一些钱，别看现在少，你一月存一点，到你创业时你就有一笔可用的钱，聚沙成塔，要相信积累的力量。(三)树立勤俭意识
虽然现在生活富裕了，但勤俭节约的精神我们不能忘记，我们大学生更应该注重勤俭节约，毕竟在大学还是以学习为主。(四)学会精打细算
大学生活的消费中有很多省钱的窍门，比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门，尽量别花冤枉钱，更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品，能用学校的就用学校的，或者几个同学合买、淘二手货，把奢侈消费压缩到最低。
（五)加强教育，树立正确的消费观念
主张合理消费。从年轻人的特点来说，大学生在消费方面追求新颖、时尚，本无可非议，但必须与自身实际情况要相结合起来。因此，学校要在学生中开展合理消费的教育，要教育学生：一是量入为出，即告诉学生不要随大流、盲目攀比高消费，而要考虑自身及家庭的消费能力做合理安排。二是经济适用，即教育学生不要无原则地赶时髦、追新潮，在选择物品时要讲究实用、注重投资效益。三是统筹计划，即教育学生在花钱学会合理计划、及时调整，尽量做到使自己消费全程基本平衡。四是身份相符，即教育学生在确立消费时，要注意自己是大学生的特殊身份，确立健康的消费心态，不赶时髦、不借债高消费、也不能无限制地追求高档名牌，要坚持“学习消费是主导、生活消费是保障、娱乐消费是补充”的原则。（六)不要盲目攀比
大学生来自不同的城市，家庭条件更是贫富不一，所以，不能盲目攀比，应该把有限的钱花在最需要的地方，不该花的钱一分也不能乱花。除了学费、基本生活费外，建议额外支出部分最好由学生自己通过课余时间做兼职来挣得。
希望同学们看了我的调查报告能有所收获，有所醒悟，理性消费，做个优秀的大学生！
第五篇：大学生消费调查
大学生消费调研报告
一、调查背景：
随着社会经济的发展和人民生活水平的日益提高，目前人们的消费观念、消费结构和消费水平都发生了很大变化。我们大学生作为社会特殊的消费群体，其消费观念在社会大背景的影响下日益多样化、超前化、现代化。大学生消费观念的塑造和培养直接影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的“财商”，在当前成为我们当代大学生共同关注的课题。
二、调查目的和意义：
大学生消费问题正逐年为高校及社会各界所重视。客观地讲，大学生消费的主流是合理的、科学的、理性的，但不可否认其中也不乏一些不健康的消费心理和消费观，而且大有上扬趋势。作为收入很少的学生群体其购买力在逐年增加，奢靡攀比之风日益增长，其消费结构和消费能力是否合理发人深省，我们小组以此为出发点，以问卷调查及采访等形式确定“大学生消费结构调查与分析”为课题的社会实践，其意义和目的在于通过对部分高校的实地调研及调查、研究、分析：当代大学生的实际消费与自身条件之间的联系及冲突；当代大学生消费的合理规划性、理性成熟性；当代大学生消费结构和主要消费项目及消费心态及各人心目中理想的消费状况。
三、调查对象：
本次调查报告的调查对象主要是南京理工大学紫金学院在校大学生。
四、调查时间：
调查报告时间是两周：第七周、第八周。
五、调查方式：
本次调查采取的是随机问卷调查和采访的方式。问卷是在南京理工大学紫金学院发放的，并当场收回。本次调查共发放200份问卷，回收192份。另外与十名不同年级，不同专业的在校大学生进行了随机采访，内容与问卷内容相关，采访问题大致包括其家庭经济状况、生活费来源状况、自我消费结构的评价及谈谈自身条件与自我消费合理性的联系等，问题由组员随机提出，在交谈中获取有效信息。
六、调查方法：
市场调查方法总的来说可以分为两种：一种是收集二手数据的方法；另一种是收集一手数据的方法。由于我们针对的是本校的学生所做的调查，之前在学校做的这方面的调查很少，所以二手数据很少，大部分数据结论都是直接从这次调查收集的调查问卷中得出。
七、调查内容
主要调查了在校大学生消费的形式及结构。以问卷调查与采访的方式去研究、分析大学生消费的状况及消费原因。
一．大学生的消费特点
（一）、消费倾向多样化：男女消费在消费各方面得中等消费区间趋于平衡，但在中高消费区间差异明显。
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
1.月话费支出
男女消费在日常生活方面也存在着各种差异。随着时代的进步，手机作为常用通讯工具之一已经成为大学生们的必备。话费支出在大学生的消费支出中占据了较大比重。月话费支出在10-50之间的人数居多，且在中高消费区间中，男女消费的差别还是挺明显的。
2.每月娱乐支出
大学生的生活已经不限于学校三点一线的简单枯燥生活。大学生的娱乐生活丰富，娱乐费用也成为必要消费之一。调查显示，男女生的每月娱乐费用在各个消费区间内趋于平衡，大多在60以下，但也不乏存在高消费人群。
3.每月恋爱支出
恋爱问题是当前大学生非常感兴趣的话题之一。有人说大学是恋爱的天堂，大学校园内成双成队的现象不在少数，恋爱也成为大学生消费的重头戏。不过，从本次调查来看，绝大部分大学生都还没有恋爱，而部分恋爱的大学生中，男生花费较女生而言多得多。
4.每月学习支出
众所周知，大学生的本职工作还是学习，可是，出乎我们意料之外的是，男女用于学习的费用远远低于话费、娱乐费、恋爱费等等。这点还是挺让我们遗憾的。
5.每月用于交际支出
大学生注重生活享受且外交甚广，请客吃饭现象在生活中属常见现象。但由于大学生请客吃饭现象的不确定性，这方面支出虽大，但难以统计。不过总体而言，男生请客吃饭的频率还是高于女生的。
（二）、消费观方面不成熟
1.非独生子女与独生子的消费观差异。
一般情况下，大学生生活费都是基本花完，但也存在结余与不够花的现象。而生活费有多余的情况非独生子女多于独生子女，不够花的情况则多在独生子女身上发生。在当前的社会背景下，独生子女多于非独生子女，在家庭独宠的情况下，大多养成了大手大脚的习惯。
2.城镇与农村的消费观差异
由于城乡经济发展等方面的差异，城市学生生活费明显高于农村学生，且城市学生消费多偏向于高档奢侈品，农村学生生活费多用于生活必需品消费。农村学生消费较城市学生更具计划性，自制性。但不管是城镇还是农村的大学生在消费观方面都不太成熟。大多数大学生的生活费都是刚好花完或者不够花。来自城镇的大学生在消费时普遍比农村的大学生缺乏理性。在许多消费问题上，城镇大学生表现出了极大的随意性。
（三）、消费水平较高
随着经济的发展，物价水平的提高，目前大学生的月生活费大都在一千块左右徘徊。城镇
大学生生活费整体高于农村大学生生活费，独生子女的生活费较之非独生子女也居高不下。大多大学生的生活水平处中上水平，日子过得相当小资。
二．大学生消费的结构问题
大学生的钱“从哪里来，到哪里去？”通过调查发现，在生活费来源方面, 有89%的同学依靠父母，5%的同学依靠助学金和奖学金，6%的同学通过打工补贴日常开销。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。而对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，大学生普遍恩格尔系数过高。消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训还未不含在其中。
三．大学生消费对家庭和社会的影响
大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别是对于农村的家庭而言，更甚。虽然近年来我国经济发展良好，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，但是家庭用于大学生消费的比重普遍上升，且上升幅度之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，特别是农村，可占到80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了巨大的经济压力。特别是对一些贫困家庭而言，高昂的学费都已经难以负荷了，更不用说其他各项巨额花销。
大学生的消费特点和消费行为决定了其消费的影响力不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。
八、当代大学生消费状况存在的问题
1．储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，大多数同学在月末或学期末都比较拮据，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2．消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照南京地区的物价水平，以学生在校每天消费十五元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需450元左右。而由于男生的饮食量比较大，所以男生的净饮食费大约会在600元左右。但我们惊奇地发现，在被调查的大多数女生中，有超过50%的女生将自己的伙食费控制在450元左右，有的甚至不足450元。有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的将生活费花在了没有营养价值的零食上；而被调查的男生也只有66.4%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
3．过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查中，我们了解到，有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，他们情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有的同学为了拥有一款iphone或ipad，不惜节约几个月的生活费或者向同学借钱都要满足自己名牌产品欲望。这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
4．恋爱支出过度
在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右（比如话费与吃饭费用），最高的达到1000元（比如送名贵礼物给对方）。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。
九、解决这些问题的方法
（一）从大学生自身而言
大学生应树立正确的消费观，要加强自我教育，树立合理理财的自我意识，我们可以从以下几点做起：
1.积累消费经验。在平时的社会生活中，在消费过程中，要注意积累消费经验，增强消费理念，坚持量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
2.学习消费知识，提高理财能力。学生要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。
3.提高法律意识。作为现代大学生，要主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。
4.遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。
（二）从学校、老师而言
1.学校、老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，加强对大学生消费心理和行为的调查研究，注重研究大学生的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助大学生养成健康消费心理，形成正确的消费观。我们不希望理论教学只是空洞无物的说教，理论与实际相结合。
2.学校可以开设一门关于“如何培养和加强大学生的财商”的课程，所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。财商是现代教育不可忽略不宜回避的话题，反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议老师围绕这两方面的内容，在教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分。学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。高校校风建设应该重视大学生为人处世每个环节的教育，重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为，以促进大学生学业的成功追求。一旦良好的消费习惯得到培
养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环
（三）从社会角度而言
我国正处于经济高速发展的过程中，受到很多新的文明和观念的冲击。当代大学生是社会建设的主力军，大学生们还要继续保持革命先辈的艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对盲目攀比、超前消费等不良消费风气，大学生们要从自身努力做起下大决心加强大学生健康的消费观念的培养与塑造等。社会上对我们90后有很多负面的评价，比如“啃老族”、“月光族”等。作为90后的我们，这些负面性的评价引发了一些思考：我们以一个零收入者的身份出现在社会的舞台上，却以一个高消费者的生活姿态吸引了社会各界的注意。我们未能自食其力，过度的消费大大增加了家庭和社会的负担。我们希望通过这次的调查，在大学生自身的努力和社会各界的帮助下，改善大学生的消费作风，重树90后的良好形象。
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