第一篇：90后大学生的消费调查报告论文
“90”大学生的消费行为
个人信息：姓名：xxxx学号：xxxxxxxx班级：xxxxxxxx
摘要：
大学生作为社会的一个特殊消费群体，有着不同于其他社会消费群体的消费行为，多数是从进人大学开始，才有了真正意义上的消费自主权。“90后”大学生作为未来中国的消费主力和消费潮流的引领者，其消费观在一定程度上反映了他们的生活现状和价值取向。因此，掌握“9O后”大学生的思想脉搏和价值取向，对其消费的理性疏导和教育，培养和提高“财商”，形成正确的价值观念体系有着重要意义。
关键词：“90后”、消费行为、原因分析、理性、个人观点
消费是社会再生产的重要组成部分，是经济领域与生活领域进行沟通交换的桥梁，是经济生活、文化生活和社会生活的连接点。随着近年来高校的不断扩招，大学生消费群体已经成为一股不可小觑的力量。许多企业都瞄准这一群体，并进行商业推广。我们有必要深入研究大学生消费现状及其特点、作用和变化规律，分析存在的问题，以帮助他们树立正确的消费观念，以及合理的生活方式，并以此促进大学生消费观的健康、持续发展，塑造其积极的人生观和价值观。
一、“9O后”大学生消费行为的特征
“90后”大学生出生在物质充足、精神世界丰富多彩的时代，与“70后”、“80后”的大学生相比，他们的消费行为具有其自身的特点：
第一，消费的多元化。“90后”大学生易于接受新事物，喜欢追求新颖和时髦。随着社会经济的发展和物质生活的极大丰富，其消费构成中饮食及穿戴等必要消费的比重不断下降，呈现出了一种多元化的消费趋势：(1)手机及通讯消费。(2)电脑及各种数码电子产品消费。从上世纪90年代末开始，电脑步人大学生宿舍，不断地改变着大学生的生活，逐渐成为大学生生活中不可或缺的一部分，同时数码电子产品也成为其生活中必不可少的元素。大学生们都试图通过掌握最先进的技术来提高自己，使自己在当今的信息时代中立于不败之地。(3)旅游消费。同以往的大学生相比，“9O后”大学生都喜欢走出校园去感悟大自然，开拓自己的眼界。每到节假日，大学校园的旅游广告随处可见。与上班族相比，他们有着更为充足的时间和精力，同时由于没有固定的经济收入，他们的旅游消费也受到经济条件的限制，多为短途的自助游。(4)运动用品消费。“90后”大学生具有旺盛的精力，浑身充满活力。他们喜爱运动，追逐流行，生活费中有较大一部分花在了购买运动用品上。(5)课外学习、培训消费。知识经济时代带来的学习观念的变化，以及不断增大的就业压力和留学热的兴起，使得不少学生利用双休日或假期在校外的培训机构学习，如托福、雅思、GRE、驾驶员培训、外语口译等。(6)人际人情消费。“90后”大学生的人际关系类型丰富多样，如师生、同学、朋友、社团等，要发展和延续这些人际关系，在很多情况下不得不以人际人情消费为依托。
第二，消费的理性不足。大学生没有经济来源，经济依赖性强，几乎所有学生的消费都是依赖于家庭的供给。这就决定了大学生的自主消费经验相对较少，不能充分理性地对消费价值与成本进行衡量。他们往往会产生随机消费、冲动消费，缺乏足够的理性，主要有以下表现：
(1)情感消费特点突出，易受传媒广告的诱惑。“90后”大学生追求新颖、时尚、刺激，他们的消费相对于其他群体而言带有更多的情感因素。在购买商品的时候，情感和直觉因素起着非常重要的作用。他们喜欢“跟着感觉走”，在要求所购买的产品具有实用性的同时，还希望该产品能够带来最大的感官上的刺激和心理的满足。父母、同学、朋友、现实生活和媒体等是大学生获取消费信息的主要渠道。而其中媒体又以其特有的、易于理解的独特方式有力地导着大学生的消费。多数大学生对消费对象的选择会听从媒体广告的指引，尤其倾向于购买由当红明星代言的品牌或产品。大学时代是人生重大转折和迅速转型的时期，也是对社会文化的变化最为敏感的时期。大学生的消费意识因其心理发展尚未成熟而表现出易受外界影响和暗示的特征。传媒广告对大学生的消费行为产生很大影响，左右着大学生的消费倾向和消费选择，尤其是由各类明星担纲的形象代言人所代言的品牌是大学生的第一消费选择。
(2)消费结构不尽合理，形象消费比例过大。所谓消费结构，是指各种不同内容、不同形式的消费在消费总体中所占的比重以及它们之间的相互关系。整个社会、每个家庭及每个个人的消费都存在着合理性的问题。按照消费的实际内容来划分，消费可以划分为吃、穿、住、用、行这样的结构。对于大学生而言，其消费结构的构成，应以生活费用、学习资料及生活用品的消费为主，而在生活费
用中又以饮食费用为主。但是，今天的“9O后”大学生为了人际关系开支、娱乐开支、情感投资等的需要，往往压缩饮食费用，过多地费在这些精神生活方面，造成消费结构的不合理。同时，在物质生活与精神生活丰富多彩的时代里，他们多数更注重自己的生活品质和个人形象，并为此不惜代价。当然我们也应该看到，人力资源的过剩和就业压力的不断加大，也是大学生们重视形象消费的原因之一。
(3)缺乏合理的理财计划，情绪化消费严重。消费缺乏计划性是当代大学生消费中存在的一个重要问题。“90后”的大学生多数是独生子女，是家里的“小皇帝”、“小公主”，父母过分，没有培养起正确的理财意识，使得他们缺乏一个合理的理财观，开支随意性较强，计划性较差，容易陷入盲目的冲动消费中。并且，大学生的情绪化消费现象比较严重。有些学生通过吃饭、购物、打电话等方式来宣泄自己的负面情绪。这是一种极不理智又浪费金钱的错误方式。情绪化消费不仅造成金钱上的浪费，更造成了大学生心理上的不健康，这对学生的成长是极其不利的。
第三，消费从众心理和个性化的矛盾。“90后”大学生的消费需求、购买动机与购买行为既具有从众化的一面，又具有个性化的一面。一方面，大学生同其他群体的消费一样，具有很强的模仿性。为了得到群体的认同和足够的归属感，他们往往跟从或模仿其他人的消费行为与方式，以保持自身行为与多数人行为的一致性，避免“与众不同”。但另一方面随着他们的自我意识的不断加强，消费经验的不断增加，为了突出自我，其消费行为也表现出个性化的一面。
第四，时尚的消费方式和支付方式。生于个性飞扬时代的“90后”大学生，喜欢标新立异，追求个性发展，乐于接受新鲜事物。在信息膨胀的网络经济时代，很多大学生认为网上购物不仅方便而且便宜，经常网上购物。追求便利快捷的网上购物方式成为大学生消费方式新趋势。此外，针对“9O后”大学生熟悉网络、注重科技化的消费趋势，各大银行纷纷推出了学生信用卡，这使得他们的支付方式也正在发生改变。
二、“9O后”大学生消费行为原因分析
第一，社会主义市场经济大氛围的影响。中国特色社会主义市场经济观念深入到生活中的方方面面，“9O后”大学生消费也受到了很大的影响。一方面，市场经济中厂商通过各种途径宣传自己的产品，扩大了大学生的消费范围，为各种消费提供了现实可能性；另一方面，社会不良消费观念、消费现象对大学生消费行为熏染。在当前社会当中，许多媒体都在宣传引导社会扩大消费，用以激活市场和经济，但是他们忽视了如何科学全面地引导消费者消费，只是片面地单纯地鼓吹消费的重要性，这从某种程度上来讲对即将走向社会，并奢望走向社会前列的大学生是一种误导。
社会消费环境和媒体刺激了大学生的消费。改革开放以来，市场经济深入人心，人们的消费观、世界观都受到了物质的冲击，人们传统的消费观念逐渐被各种传媒、金融产品所改变。大学生作为社会的一个群体也受其影响。其中超前消费在大学生中兴起并发展起来。一些在校大学生不顾自己的经济能力而一味追求消费品的外在形式，认为穿用越贵的东西越能体现个人的价值，越能显示自己的身份地位。
第二，家庭消费教育的影响。“9O后”大学生中独生子女的比例相当高。出于对孩子的溺爱，大部分学生家长在子女上大学后，在消费方面总是尽其所能地满足他们的需求，对孩子的理财教育更无从谈起。这种情况下，也很难建立起正确健康的消费观。
第三，学校消费教育的缺失。当今高校教育工作者更多的是关注大学生的文化知识、素质的培养，而把消费看作是大学生个人的私事，很少关注大学生的消费状况和消费心态，对学生的不良消费行为缺乏应有的有效的思想引导和应对措施。尤其是近几年，高等学校持续扩招，学生人数年年增加，而高校在管理、后勤保障、校园文化建设等方面却又跟不上，这也是大学生不良消费产生的温床。
三、个人观点：
对于90后年轻人而言，有人认为他们处在一个难于言说、语焉不详的时代。在这个飞速发展的年代，各种从未想象过的事物竞相涌现，他们享受着中国的高速经济增长，以及随之而来的消费主义和全球化。然而，正处在转型期的中国，生存环境的复杂性同样深刻影响着90后年轻人，他们行步匆匆，又不免步履杂乱，自信又脆弱，期翼又失望，奋进又颓废，复杂地交融在他们的身上，铸成了如此斑斓多彩、莫衷一是的独特的“90后”。90后的一代年轻人在不少中老年人的眼里，更多地被视为“自私的一代”、“颓废的一代”，甚至认为是“垮
掉的一代”，他们缺少理想和信仰、无社会责任感，功利欲望心强烈、过分自我和追求个性，既无正确的现代价值观作为指引，更无传承优秀的传统价值，这使“90后”后处于一种精神匮乏的“悬空状态”，势必也会造成他们在行为上的失范，也使他们的形象蒙上了一层灰色黯淡的色彩。
总之，“90后”青少年还处于生命历程中的探索阶段，人生观、价值观尚未完全定型，这就需要高校和社会各界用爱心、恒心和耐心，通过各方面的努力，正确引导和教育，这一代的大学生终有一天会独当一面，走上社会的中心舞台，成为世界的主宰。
第二篇：大学生消费状况调查报告论文
大学生消费调查报告论文
学院：信息技术学院
专业：电子商务
论文题目：大学生消费情况调查报告论文
摘要：
当代大学生作为特殊的消费群体，正逐步成为引领消费市场的最新潮流，当代大学生作为国家未来的建设者，他们价值观和世界观的培养显得尤为重要，所以为了我们学校和社会能够正确的引领大学生理性消费，我们决定从我校大学生中随机进行一次调查问卷，并通过上网等其他途径查找资料得出数据。通过分析研究得出结论来正确引导大学生消费观的形成和消费行为的发展趋势。
Abstract:
The contemporary college students as a special consumer groups, is gradually becoming the latest trend to lead the consumer market, university students, as the builders of the country's future, their values and world view of culture is particularly important, the right to lead the college students for our schools and socialrational consumption, we decided to conduct a survey questionnaire, and from my college students were randomly obtained data to find information through other means of Internet access.Analysis concluded that to correctly guide the development trend of the formation of the Students' view of consumption and consumer behavior.目录：
一、调查的基本情况概述„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（4）
二、有关调查的内容„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（4）
（一）调查的目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)
（二）调查的方法和过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)
三、调查结果分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)
（一）总消费额„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)
（二）生活资金来源„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(4)
（三）关于大学生做兼职的看法„„„„„„„„„„„„„„„(4)
（四）买东西优先考虑什么？„„„„„„„„„„„„„„„„(5)
（五）计划消费„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)
（六）网上消费„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(5)
（七）上大学后与高中以前的消费有什么区别？„„„„„„„„(5)
四、调查的最终结论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（5）
五、关于引导大学生健康理性消费心理和行为的建议„„„„„„„„„„„（6）
（一）总体来说大学上要做到„„„„„„„„„„„„„„„（6）
（二）具体来说„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（6）
六、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）
（一）参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（7）
（二）调查问卷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（8）
一、调查的基本情况概述
当代大学生出现消费观念的超前和消费实力的滞后现象，这主要是由于当代大学生有着旺盛的消费需求，但又尚未获得经济的独立，消费受到很大的制约，为了调查清楚大学生的具体消费状况，我决定从我小随机调查一下身边同学的消费状况，本次调查主要通过网上查找资料，去图书馆查找有关书籍之类的来收集数据，我们还设计了100张调查问卷（见附录），并发放下去。
二、有关调查的内容
（一）调查目的
当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。
（二）调查方法和过程
我通过上网查找资料，去图书馆阅读相关书籍来了解这方面的一些事件和数据，最重要的一点是向我校学生发放调查问卷来整理收集数据。然后通过调查问卷得出的结论和自己查找到的数据相比较得出结论。
三、调查结果分析
（一）总消费额
统计结果表明消费额在500—600的占63％左右，其中主要消费是在饮食方面，其次是因恋爱而支出和通讯费。这个结果其实还是挺让人满意的，因为当代大学生的主要消费还主要是在饮食方面，虽然这跟学校的餐厅饭菜的定价有关，但还是能反映当代大学生的消费状况的，但是我们从中也不难看出因恋爱“制造气氛”的消费额和通讯开支的消费额也不少，并且随机调查问卷中拥有手机的人占100％，月话费过50的超过一半，拥有电脑的人占35％，其中网费也占很大一部分消费。此外某日报报道某大学生因表白竟花费过千，可以看出因恋爱支出的消费额也很令人吃惊。
（二）资金来源
几乎所有的被调查者的资金来源都是父母，并且这些被调查者也几乎都是来自农村或城镇，并且月收入基本在1500—3000，个结果在我的意料之中，因为我们中国跟国外毕竟不一样，我们中国的孩子年满十八周岁之后 还是依靠父母，无法获得经济的独立，这就使得大多数大学生认为依靠父母是天经地义的事，而国外的孩子在年满十八周岁之后基本已经获得经济独立，成为一个真正的成年人，所以我们要培养我国学生树立经济独立的意识，然而这需要社会给予更多的机会和支持。
（三）关于大学生做兼职的看法
调查中有78％的大学生认为做兼职是为了增长社会经验，也有14％的大学生是为了挣取生活费，其实我觉得大学生也算是半个社会人了，我们应该为我们的以后积累经验了，所以在大学里，我们应该试着去踏入社会了汲取经验了，但是我同时又认为，只要我们当一天的学生就应该好好学习，我们的主要任务就是学习，增长社会经验可以放到假期去做，然而对于那些做兼职是为了赚取生活费的大学生，虽然他们中有一些人是为了为家里减轻负担，获得经济独立，但我觉得大多数还是因为家长给的生活费不足以支付他们高额的消费。
（四）买东西优先考虑什么？
调查报告中指出：89％的大学生买东西时讲求实惠，即物美价廉。可以看出理性消费是当前大学生主要的消费观念。但是调查者里面也不乏有追求时尚和名牌的现象，还存在攀比心理，然而这些都会导致大学生消费的恶性发展，还有可能影响周围的人，在我看来，这都是由于我们大学生基本上都是九零后，所以追求潮流是难免的，但是我们应该积极引导这种消费趋势，防止它进一步恶化。
（五）计划消费
在调查中我了解到，有53％的大学生还是会计划自己的消费的，但是他们每个月都会花超了，也就是超出了自己的计划，并且他们认为自己的月消费偏高，但是又一直保持着这种消费势头，无法自制。这是大部分大学生所反映的。并且他们从来没有记账和攒钱的习惯，基本就是家长给多少就花多少，有时甚至还不够花的，由此可见当代大学生的财商需要培养和加强，然而从总体上来看大部分大学生的消费还是合理的，随着当前大学生的月花费的零花钱进一步拉大，两极分化的现象也加大，但是我相信随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这种状况会得到进一步改善的。
（六）网上消费
随着我国的发展，我们的科技也在不断的发展，许多高科技的不断推广和应用促进了网上消费的发展，网上消费逐渐取代了传统的消费，成为社会的主流，当代大学生基本都是九零后，所以对计算机和网络这方面还是比较熟悉的，所以面对网络上的方便和实惠，他们会首选网上消费。然而还是有34％的大学生不赞成网上消费，主要原因是觉得不安全，其实我觉得随着电子商务的发展，我相信，在不久的将来，网上消费将成为我们生活的主流。
（七）上大学后与高中以前的消费区别
59％的学生认为上大学后请同学吃饭，送礼物的花费越来越高，还有就是话费也很令人吃惊，大学生基本上都开始谈恋爱了，所以因恋爱的消费支出也占很大一部分，但是用于学习方面的支出与以前相比却是少之又少，并且走在大街上，卖衣服的，卖化妆品的等等摊子前面都会有好多人围观，然而在书摊前面却寥寥数人。我不禁感叹道，难道这就是当代大学生吗？我都觉得脸上好没面子。
四、调查的最终结论
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关。具体体现为：第一，对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。第二，“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。第三，校风建设范畴中普遍缺 少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
五、关于引导大学生健康理性消费心理和行为的建议
（一）总体来说大学上要做到：
1.适度追求潮流和名牌，避免恶性循环
2.加强自制力，杜绝攀比心理和超前消费 3.树立正确的、和学的价值观、人生观和世界观 4.养成勤俭节约的好习惯
5.要知道金钱来之不易，君子用钱，取之有道 6.树立远大理想，并为之艰苦奋斗
（二）具体来说：
当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手： 1．加强对大学生消费心理和行为的调查研究我们希望老师在思想理论教学中，使用调查研究与理论教学相结合的科学方法，使理论教学真正摆脱空洞无物的说教。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观
2.培养和加强大学生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质，也是现代教育不可忽略不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力，情商反映人作为社会生物的生存能力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存能力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。我们建议老师围绕这两方面的内容，在“两课”教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的。
3．大学生良好消费风气应该成为良好校风的重要组成部分良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要表现。
六、附录：
（一）参考文献：
1.吴雅娇 廖文华.消费时代，你的大学贵不贵？[N].三峡都市报，2011年11月5日.（第十一版：平湖一周）.2.王丹丹.为大学生上堂“消费教育课”[N].贵阳日报，2010年5月19日（第A03版：民生新闻）.3.李诚 胡英华.大学生消费调查[N].周末报，2008年9月25日（第二十版：新生代）.4.李明娟.透视大学生贫富差距现象[N].山东青年报，2003年2月18日.5.《调研世界》2004年3月刊以及以后各期.6.《大学生消费令人惊 旅游、电脑、手机、恋爱成四大热点》来自《中国青年研究》2001年1月.7.单耀军 周春雷.大学生消费状况调查[N].河北经济日报, 2004.8.《大学生消费行为呈现五大特点》来自《２００４中国大学生消费与生活形态研究报告》由共青团中央、全国学联与新生代市场监测机构共同发布，2004年12月.9.张进辅《我国大学生人生价值观特点的调查研究》［J］心理发展与教育，2003年2月.10.林顺才 吴淑娇.透视大学生消费项目[N].闽南日报 , 2005.11.杨波.大学生消费问题的社会反思[N].解放日报 , 2005.12.陈熙鹤 黄理松.当代大学生消费：多彩中带隐忧[N].广西日报 , 2005.13.黄彩燕.走近大学生“多元”消费[N].亚太经济时报 , 2006.14.赵柒斤.大学生消费迈向多元化[N].安徽日报 , 2005.15.李苹.大学生消费应适度[N].保定日报 , 2006.16.沈泱.当代大学生消费面面观湘潭日报 , 2005.大学生消费状况调查问卷
你好，我是信息技术学院电子商务二班的学生，为了了解我校大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，请尽量如实填写.由于本次调查是不记名的调查，请您放心，对于你的信息我们会给予保密，谢谢您的配合。一．客观题 1.您的性别: A男 B女
2.您的生活区域: A城市 B乡镇 C农村
3．您的月消费额大概为多少（）
A.400以下 B.500-800 C.800-1100 D.1100以上
4.您每月饮食方面支出（包括零食饮料）大概为多少（）
A.250以下 B.350-450 C.450-600 D.600以上
5．您每学期学习方面的花费（包括文具、书籍、复印、培训班）（）A.200以下 B.300-400 C.400-600 D.600以上
6.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面有（）元支出。
A.50以下 B.50-100 C.100-150 D.200以上
7.如果您是女生，您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费（）A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200以上
8.您每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”是多少（）
A.我尚单身 B.100-200 C.200-400 D.400以上
9.您每个月话费支出为多少？。
A.50以下 B.50-100 C.100-200 D.200以上 您个人拥有哪些物品: A电脑 B.数码相机 C手机 DMP3 E其他
11.您是否有打工的经历，如果有，或有此打算，目的是（）
A.补贴日用 B.增长社会经验 C.渴望独立 D.闲着没事，干就干了
12.您花费的资金主要来自（）
A.自己勤工俭学, B.主要从家里拿钱，很少自己挣钱 C.其他
13..您的家庭月总收入为（）rmb A.500（以下）B.500—1500 C.1500-3000 D.3000-5000 E.4000以上
14.您个人认为,在衣食住行方面,您的主要标准是: A以经济实惠为主 B尽量追求高标准 C兼顾实惠和高标准 D不清楚
15.您是否在攒钱;A以前有 B经常 C刚开始 D从来没有
16.您觉得您现在每月消费情况如何（）
A.高得惨不忍睹 B.偏高 C.刚刚好 D.偏低 E.低得一塌糊涂
二．问答
1.您有没有在不知不绝中花去很多钱的体验？如果有，您觉得这部分花费是否必要？
2.如果您认为不必要或者很大一部分不必要，您能想出什么办法避免这部分花费么？
第三篇：大学生体育消费调查报告论文
题目：华东师大本科生体育消费状况调查与分析
一、开题
1、题目的目的、意义
2008年北京奥运会引发的体育热潮退去，2010年广州亚运会拉开帷幕。随着我国经济的持续快速发展，居民生活消费水平的不断提高，体育消费呈现出勃勃的生机，显示了巨大的体育市场所蕴藏的无法估量的消费潜力。随着我国高等教育的招生和在校生规模持续快速的扩大，大学生群体将成为一个不容忽视的庞大消费群体，而当今大学生对体育活动的参与日趋增多，大学生将成为体育消费的主力军。作为高文化素养和强烈主体意识的大学生，能够体会到这种社会的进步和健康观念的变化，充分享受体育消费给他们带来的快乐和健康。如今，我国大学生群体在客观上已经满足了体育消费的三个条件：一是具备健康投资的消费理念；二是有一定的实际支付能力；三是有比较充裕的可自由支配时间。因此，研究大学生的体育消费问题，对于引导大学生进行合理的体育消费，增强学生体质，促进校园文化和精神文明建设，具有重要的理论与现实意义。同时，为相关的实体组织提供市场决策依据。
2、国内外研究现状
国外：
国外对体育消费的研究多集中于体育消费心理和体育消费行为等方面。其研究主要包括体育消费动机研究，近年来对体育消费动机的研究多集中于不同项目中男女或不同种族体育动机的对比。国外消费动机方面消遣娱乐因素排在首位，而经济因素对体育消费影响最低。欧美经济发达国家的体育消费已达到很高水平，人们用于体育消费的开支通常占整个社会消遣和娱乐的30%-40%，欧美发达国家人均体育消费每年300－500美元。对大学生体育消费研究比较少，通过数据库检索未发现相关研究。
国内：
在我国，伴随体育价值观的改变，体育健身观念的建立及全民健身运动的推广，体育消费作为一种人们满足了基本的生存消费之后，追求发展和享受更高层次需要满足的消费活动，已在人们的生活消费中占据一定的比重，有逐步扩大的趋势。众多学者从社会学、心理学、经济学等角度对体育消费进行了大量的理论和实证研究，并取得了丰硕的研究成果。我国学者在20世纪90年代后开始对体育消费的研究有所关注。随着国外体育社会学思想观念的大量引进，我国许多理论工作者把目光投向体育消费，如邵淑月等的《我国体育消费的内涵、影响因素及其特点研究》，欧阳柳青等学者对我国居民体育消费水平指标体系、概念体
系、影响因素、现状及发展对策和体育消费行为等作了深入的研究分析。目前对大学生消费状况的调查研究，通过文献检索得到的结果大致可分为两类。一类是调查性研究，大部分是各大高校负责学生工作的老师或学生自制调查问卷，为了解在校学生消费内容和消费结构上是否存在不合理的现象进行的研究。另一类是理论研究。有些研究消费行为学或心理学的理论专家，根据已有的调查数据或社会现象对大学生的消费行为做出分析和预测。
3、调查对象和调查方法
问卷调查法对本校大学生体育消费现状，进行有计划的系统的调查研究与分析。采用现场随机发放问卷的方式进行调查。
数理统计法运用数理统计法，对问卷进行归纳统计，进行比较.4、分析基本思路
运用问卷调查法、数据统计法，对本校本科大学生的体育消费现状和影响大学生体育消费水平的因素进行分析论证，找出本校大学生体育消费存在的主要问题，寻找和发展促进大学生体育消费的基本途径以及提高体育消费水平的主要对策，从而引导大学生进行合理的体育消费。
5、分析主要内容
1、本校本科生体育消费现状；
2、分析影响大学生进行体育消费的因素；
3、促进大学生进行合理的体育消费、提高其体育消费水平的策略
6、预期结果
以一定的实地调查材料和知识理论为基础，通过对本校大学生体育消费状况的调查和分析，做出初步的论证与综合，找出本校大学生体育消费存在的问题，找到解决问题的方法，提出建设性的意见，引导大学生进行合理的体育消费，提高其体育消费水平，并为有关社会实体组织提供一定的决策依据。、结果与分析1大学生体育消费动机
经济的收入制约着人们的消费水平.随着我国经济的飞速发展，人民的生活水平得到了很大的改善，逐渐向小康型过渡，这就在一定程度上为大学生的体育消费创造了物质条件，改善了大学生的体育消费观念.我们通过调查发现:男生的社会人际交往动机明显高于女生.由于男性、女性的生理、心理的特征不同，这些特征决定了男女大学生在需要及行为上也有很大差异.反映了男生把体育爱消费作为加强人际关系能力的一种手段.女大学生选择以韵律感、美感较强的锻炼形式为审美追求动机要明显高于男生，女生想通过体育锻炼使自己拥有健美、匀称的身材，高雅、端庄、大方的气质，这跟女性爱美的天性有关;精神娱乐，强身健体这两种最直接的功能，也是相当一部分男女大学生作为体育消费的动机.2大学生体育消费结构
2.1大学生体育消费基本特征
调查显示本校大学生的体育消费结构单一，以“运动服装、鞋、袜、体育器材”实物消费为最多，由于这些消费资料有运动和日常生活双重功效，加之，其新颖的款式，流畅的线条，超强的现代感和个性感，所以倍受大学生消费者青睐.而非实物型体育消费主要是保健和健身场所及彩票等支出。问卷知:对月均总消费支出分别为50元以下，50元一100元，100-200元 200-300元 300元以上的大学生的体育消费水平作了调查，通过计算得:月均总消费为500元以下学生的实物消费均为165元，非实物消费为85元;月均总消费为500元一700元之间的学生的实物消费均为245.62元，非实物消费为98.72元;月均总消费为700元以上的学生的实物消费均为 275.72元，非实物消费为132.27元.这说明随着大学生月消费支出的提高，实物消费与非实物消费均提高，呈正相关.月均总消费水平越高，非实物消费水平提高越大.2.2性别与体育消费的比较分析
男生体育消费以实物型为主，其次观看体育赛事、订阅体育报刊、杂志等观赏型体育消费支出;女生体育消费以参与型为主，实物消费次之(这也是由于男性与女性的生理、心理特征差异造成的).2．3大学生体育消费场所
调查表明，大学生体育消费的场所主要是以学校免费场所为主，其次是学校收费场所和公益性场所.社会上的高端场所表示极少参与。学生在校期间，体育消费主要在校园.2.4大学生体育消费的项目
明确大学生的体育消费项目，这对将来的场地建设，器械生产，师资培养有着重要作用.从大学生体育消费项目的调查结果中可以看出:男生消费的项目主要集中在篮球、羽毛球、足球、乒乓球，健身。这说明男生喜欢集体对抗性较强的项目.与男生相比，女生体育消费的项目主要集中在:羽毛球、健美操、排球，网球，游泳。可以看出:女生喜欢有一定活动量，对抗性弱的项目，这些项目参加的人数不多，可以随意控制;又能健身，也体现了女性对优美身姿的偏爱.2.5影响大学生体育消费的因素
调查显示:虽然大学生体育消费水平有了很大提高，但目前市场上质量好的品牌产品，如:品牌服饰、鞋、袜、器材等价格太高;社会上的比赛场地又太贵，大学生在经济上很难承受，很大部分学生认为课程负担重，已无暇于体育锻炼，学校体育场地少，条件差也无法满足大学生体育锻炼的需求.3结论与建议
大学生体育消费的意识并没有完全树立，消费的独立性较差，“乐意花钱体育锻炼”的学生比例很小，大学生总体消费水平低.作为大学生群体这种状况，学校应该增加和促进他们的非市场消费，深化教育改革，树立体育消费意识，激发他们的兴趣，进而激发潜在的体育消费能力.大学生体育消费项目最多的是:男生为篮球、羽毛球、足球、乒乓球，羽毛球、健美操、排球，网球，游泳。学校应根据学生的体育兴趣、爱好，加强场地建设，尽可能地满足学生的体育爱好，加强体育文化的宣传力度，提高体育知识的教育水平，大学生的体育消费与他们获取的运动生理、生化、保健、恢复等知识密切相关.学校应该重视非体育专业学生的身体的技能培养的同时，也要重视体育知识的传播.大学生毕业之后往往会坚持较为稳定的消费倾向，因此，对大学生体育知识的传授会增加他们未来的体育消费.
第四篇：大学生体育消费调查报告论文
题目：华东师大本科生体育消费状况调查与分析
一、开题
1、题目的目的、意义
随着我国经济的持续快速发展，居民生活消费水平的不断提高，体育消费呈现出勃勃的生机，我国高等教育的招生和在校生规模持续快速的扩大，大学生群体将成为一个不容忽视的庞大消费群体，而当今大学生对体育活动的参与日趋增多，大学生将成为体育消费的主体。作为高文化素养和强烈主体意识的大学生，能够体会到这种社会的进步和健康观念的变化，充分享受体育消费给他们带来的快乐和健康。
在现代社会中,体育运动是生活中的重要组成部分,研究大学生的体育消费问题，对于引导大学生进行合理的体育消费，增强学生体质，促进校园文化和精神文明建设，具有重要的理论与现实意义。
2、国内外研究现状
国外：
国外对体育消费的研究多集中于体育消费心理和体育消费行为等方面。其研究主要包括体育消费动机研究，近年来对体育消费动机的研究多集中于不同项目中男女或不同种族体育动机的对比。国外消费动机方面消遣娱乐因素排在首位，而经济因素对体育消费影响最低。欧美经济发达国家的体育消费已达到很高水平，人们用于体育消费的开支通常占整个社会消遣和娱乐的30%-40%，欧美发达国家人均体育消费每年300－500美元。对大学生体育消费研究比较少，通过数据库检索未发现相关研究。
国内：
在我国，伴随体育价值观的改变，体育健身观念的建立及全民健身运动的推广，体育消费作为一种人们满足了基本的生存消费之后，追求发展和享受更高层次需要满足的消费活动，已在人们的生活消费中占据一定的比重，有逐步扩大的趋势。众多学者从社会学、心理学、经济学等角度对体育消费进行了大量的理论和实证研究，并取得了丰硕的研究成果。我国学者在20世纪90年代后开始对体育消费的研究有所关注。随着国外体育社会学思想观念的大量引进，我国许多理论工作者把目光投向体育消费，如邵淑月等的《我国体育消费的内涵、影响因素及其特点研究》，欧阳柳青等学者对我国居民体育消费水平指标体系、概念体系、影响因素、现状及发展对策和体育消费行为等作了深入的研究分析。目前对大学生消费状况的调查研究，通过文献检索得到的结果大致可分为两类。一类是调查性研究，大部分是
各大高校负责学生工作的老师或学生自制调查问卷，为了解在校学生消费内容和消费结构上是否存在不合理的现象进行的研究。另一类是理论研究。有些研究消费行为学或心理学的理论专家，根据已有的调查数据或社会现象对大学生的消费行为做出分析和预测。
3、调查对象
以赣南师范学院，赣南医学院，江西理工大学，应用科技学院等赣州各大高校为调查对象
2.1 文献资料法
查阅图书馆电子期刊和网络资源收集、鉴别、整理有关高校体育方面的文献资料，为本论文的研究分析奠定基础。
2.2问卷调查法
对大学生体育消费现状，进行有计划的系统的调查研究与分析。采用现场随机发放问卷的方式进行调查
2.3数理统计法
运用统计学处理软件对有关的数据进行统计处理。
4、分析基本思路
运用问卷调查法、数据统计法，对本校本科大学生的体育消费现状和影响大学生体育消费水平的因素进行分析论证，找出本校大学生体育消费存在的主要问题，寻找和发展促进大学生体育消费的基本途径以及提高体育消费水平的主要对策，从而引导大学生进行合理的体育消费。
5、分析主要内容
1、赣州高校生体育消费现状
2、分析影响大学生进行体育消费的因素；
3、促进大学生进行合理的体育消费、提高其体育消费水平的策略
6、预期结果
以一定的实地调查材料和知识理论为基础，通过对本校大学生体育消费状况的调查和分析，做出初步的论证与综合，找出本校大学生体育消费存在的问题，找到解决问题的方法，提出建设性的意见，引导大学生进行合理的体育消费，提高其体育消费水平，并为有关社会实体组织提供一定的决策依据。
首先，在学习方面，尽量考取一些资格认证，以备毕业后容易寻求工作。其次，积极参与学生会工作、社团活动，以及校外兼职工作，欲积累一定经验，因此这
就保证了商家利用学生会大搞校内宣传，并充分利用兼职的高质量廉价劳动力成为可能。
二通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：
⒈大学生消费有其不理性的一面
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
⒉大学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
⒊大学生更侧重时尚性消费
学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。
三给商家的一些建议：
⒈为避免各大院校统一购书乱收费之嫌，国家2001年明文规定，不强制学生通过学校渠道来统一购书，因此，绝大多数学生通过班级集体在外书店订购，价格按8.5折。我认为这便为书商、网络书店提供了良机，如果在开学之际，书商能够去各大院校通过学生会主动联系采购，并且能够折价更低一些，势必会赢利不菲并能最终实现学生、商家互利互惠。同样，各大网络书店在这方面也尚需改进，其渠道不够透明，信息不够明确，这便严重阻碍销售。
⒉通过调查，可看出大学生对日用品的消费尤其是洗发水的消费比例很大。各大洗发水商家应注意大学生这一特殊消费群体，并更侧重于自身产品的差异化，特殊化，比如生产有利于清醒大脑，集中精神的洗发品牌等等。
⒊在一个地区的各大院校周边开设连锁快餐店，提供专门针对学生的特色饭菜，并凭借良好的快捷的服务，干净卫生的就餐条件必能赢的广大学生的青睐。
总之，大学生群体消费市场在逐渐扩大，人们对其关注也逐渐提上日程。因此，大学生消费市场定将成为商家的必争之地，各企业、商家应深度拓展其消费市场，抢得先机。
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第五篇：大学生消费水果情况调查报告论文
浙江大学大学生消费水果情况调查报告论文
我们伟大的毛主席曾说过，身体是革命的本钱。众所周知，水果富含丰富的营养，对与维持人体健康有很大的帮助，无论是学龄前儿童，还是上班族，抑或是我们大学生，有一个健康体魄十分重要。改革开放30年来，随着社会的飞速发展和经济的快速增长，人们对物质生活的要求也越来越高，但是生活的快节奏又迫使人对饮食的关注度也逐渐降低，因此，为了引起不同年龄段的人对水果有新的认识，以及更关注自己饮食方面的健康，故作了此次调查，希望大家都能有个好身体，更好地生活与学习，首先我们来详细的了解下不同水果的不同营养价值：（先以以下几类水果为例）? 健康常识?? 猕猴桃营养丰富，不但可补充人体营养，还可防止致癌物质亚硝胺在体内生成；另外有降低胆固醇及甘油三脂的作用。猕猴桃含有蛋白质、脂肪、糖、钙、磷、铁、镁、钠、钾及硫等，还含有胡萝卜素。另外还具有药用价值，适用于消化不良、食欲不振、呕吐及维生素缺乏等症。但性寒，易伤脾阳而引起腹泻，故不宜多食。脾胃虚寒者应慎食。先兆性流产、月经过多和尿频者忌食。桑葚分为黑、白两种，均可食用。味甘性寒、补肝益肾、滋阴养血、黑发明目。菠萝的果肉中含有一种独特的酶，能分解蛋白质(蛋白质食品)。因此，若是吃了大量肉类菜肴后，再嚼上几片鲜菠萝，对消化(消化食品)吸收帮助很好。含有丰富的蛋白质和脂类，对机体有很好的补养作用，是良好的果品类营养来源。桃子性温，味甘酸，能消暑止渴、清热润肺，有“肺之果”之称，适宜肺病患者食用。桃子果实营养丰富，尤其铁的含量较丰富，是缺铁(铁食品)贫血患者的理想食疗佳果。此外，桃子含钾多，含钠少，适宜水肿患者食。炎夏食桃，可养阴生津，润肠燥。味甘酸，性凉。有理气润肺、醒酒止痢的功效。橘子可以化湿去痰、解毒止咳、治疗腰痛乳痈等症。? 调查摘要? 本次调查事件主要是围绕学生对不同水果的喜爱程度，及吃水果的种种原因，还有购买水果的地点的选择等等，并且对于水果店所进水果的种类及价格也做了一定的调查，还有各种水果的销售情况及购买人群倾向于哪类。通过调查发现不同性别对于水果的的喜爱程度有较大的区别，并且对于水果的消费量也有较明显的区别，而关于购买水果的原因。具体情况见调查内容部分。总之，此次调查均以实际出发，理论联系实际，客观真实反映情况，真真锻炼交际能力，组织能力，分析能力，更好地认识社会，为今后踏入社会奠定基础，? 关键词：浙江农林大学?大学生?水果消费?? 从实践中检验真理和发展真理正是从课本中学习的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系??以下便是具体调查情况，调查对象不同年级段的学生，大一大二大三，男生对水果的喜爱程度很喜欢 较喜欢
一般般不喜欢女生对水果的喜爱程度
很喜欢较喜欢一般般不喜欢对于反季节水果的认识?
一、调查基本情况? ??本次调查采用问卷的方式，共发放问卷120?份，回收问卷?120份，有效问卷?117?份，有效率?97.5%。调查对象为浙江农林大学学生，大一至大三男、女生各有?30?人，其中大一女生有3张问卷未作答，作废。问卷内容包括对水果的喜欢，喜欢哪里的水果，在水果上的消费，购买地点，选择原因，购买频率，购买时间，购买原因，对新鲜果汁和反季节水果的看法。答案有单选也有多选，采用无记名的形式，问卷结果采用计算器，计算机和人工计算
相结合的方法进行处理。? 二?、调查结果和现状?
（一）女生都很喜欢或较喜欢水果，而男生喜欢水果的比例较女生而言明显减少。并且存在少部分不喜欢的。? ?
（二）男女生基本喜
欢南方的水果，并无明显区别，但不排除对水果产地不了解而随意填写的情况?
（三）女生在水果方面的消费数额明显多于男生，女生有近四分之一消费大于60元每月，而男生没有一个超过60的。这可能与男女生对水果的喜爱程度不同有关。?
（四）对于购买水果地点，大致类似，普遍集中于大西门商业街与学校超市，但大西门商业街占得比例更大。男女生都没网购的，这应该是对网购水果新鲜度和运输条件的质疑。?
（五）对于选择某地点购买水果的原因，男女生看法非常的相似以大西门商业城为主。?
（六）男生购买水果次数显然少于女生，但是次数在2至5段内所占的比例却很想似?
（七）购买水果时间不定时的占多数，并且选择双休日购买水果也成了大多学生的选择（?八）对于水果的价格，基本满意的居多，女生对水果的价格或许要求更高，有部分的女生选择很不满意? 女生对水果价格的看法
很满意基本满意不满意很不满意 ? ? ?
（九）至于购买水果的原因吗，味道好当然占绝大多数了，女生可能更注重营养，因此，营养高成了女生购买水果的重要影响因素。男生有部分选择了填饱肚子，而女生一个也没有。? 女生购买水果的原因
味道好营养高保健作用填饱肚子 ? ? ??? ? 男生购买水果的原因
味道好营养高保健作用填饱肚子 ? 男生对水果价格的态度 很满意
基本满意不满意很不满意
（十）若水果店提供果汁，男女生中各有一半选择不购买，间接反映学生警惕性较 高，对于果汁的质量有一定的怀疑。不过果汁若便宜可能购买人数会增多?
（十一）反季节水果看来并不怎么受欢迎，其中价格是重要的影响因素，而也有接近一半的学生表示无所谓。? ?
三、提高我校学生水果消费的策略?
（一）重点提倡男生吃水果? 由上可知男生对水果的喜爱度明显少于女生。并且在水果上的消费次数和金额也明显低于女生。但水果对于男女生的健康作用都是相当大的。应该大力提倡吃水果。特别是向我校男生宣传水果的健康的作用，鼓励男生购买水果。?
（二）提高学校超市水果的竞争力? 我校学生购买水果以大西门商业城为主，但商业城路程较远，不便学生购买。如果提高学校超市水果的竞争力，使学生购买水果更方便，无需出校门就能购买到高品质的，高性价比的水果，水果的消费量就可能会明显上升。?
（三）大力宣传水果对健康的作用? 男女生各有一半购买水果是因为水果味道好，没有充分认识到水果的营养价值。如果大力宣传水果对健康的作用，促进学生对水果营养价值的肯定，可以带动更多的学生消费更多的水果。?
（四）提倡果汁? 果汁有营养，而且好喝。果汁基本可以代替水果，喝果汁可以补充水果中的营养成分(例如维生素C)，特别是应该给不爱吃水果的孩子多喝一些，甚至完全取代饮用水。但果汁价格可能比较高，而且学生对果汁的质量和性价比存在一定的怀疑。应该做到现榨现卖，使学生取消对水果的怀疑。不喜欢吃水果的学生就可以通过喝果汁还提高身体的健康状况。? ? 随着经济发展，人民生活水平的日益提高，学生的健康意识也逐步提高，也越来越追求饮食方面的健康具体可从在水果的消费数额来体现，但仍有许多同学并不喜欢吃水果，也并不重视水果对于维持身体健康的重要性。希望经过此次调查，能改善一下饮食习惯，多吃水果。大学生大学生作为祖国的新鲜血液，只有拥有健康的体魄才能带领社会快速发展，为国家创造更多的财富，提高综合国力和国际竞争力，让中国人能昂首挺胸的面对外国人，拥有了健康，才有能力去创造财富，才有资本去讲究尊严，故此，我们还得培养一种意识，一种追求健康的意识，有了信念，我们才会付诸于行动，信念是最好的驱动力，促使我们不断向前迈进，若我们时时怀揣着我们需要健康的身体的信念，我们就会对自己的各方面都会倍加注意，看过盗梦空间的年轻朋友都知道，一个小小的意识会对我们的人生起很大的作用。水果都对我们的身体有很大益处，这一点地球人都知道，因此，往大的说，为了祖国的繁荣昌盛为了人民的富庶生活，往小的说，更是为了自己，我极力提倡大家多吃水果。? ?
? ?
xxxxxxxx学生水果消费调查问卷? *************************************? 亲爱的朋友：? 您好！? 水果是指多汁且有甜味的植物果实，不但含有丰富的营养且能够帮助消化。是对部分可以食用的植物果实和种子的统称。因此设计了这份调查问卷。本调查采用不记名形式，只会耽误您的几分钟的时间，请根据自己的实际状况填写，您的回答将代表众多与您一样的朋友，相信您会认真完成。? 真诚地感谢您的支持与合作！? xxxx?xxx“水果消费研究”课题组?? 2012年3月17日? 调查员：xxx??xxx联系电话：?xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx? *******************************************************************************? 性别：??男?（?）??女?（?）?? 年级：??大一?（?）大二（?）?大三（?）???大四?（?）?专业：?
1、你喜欢吃水果么：? A?很喜欢B?较喜欢??C?一般般??D不喜欢??
2、你喜欢哪里的水果? A?南方水果??B北方水果C?国外进口??
3、你每月在水果上的消费? A?<20元B?20元?-?40元???C?40元?-?60元D?>60元?
4、你通常在哪里买水果? ???A?学校超市?B大西门商业城?C?临安市区D?网购?
5、你选择那里购买水果的原因（可多选）? ??A水果种类多B水果质量好???C?价格便宜??D?店家态度好E?购买方便?F其他：?
6、每月购买水果的次数? A?<2???B?2?-?5?C?5?-?10?D?>10?
7、你平时什么时候去买水果? A?周一到周五???B双休日??C?节假日???D不定时?
8、你觉得现今水果价格是否满意? A?很满意??B?基本满意C?不满意D?很不满意?
9、你购买水果的原因? A?味道好??B?营养高??C?保健作用?D填饱肚子?
10、如果
水果店有新鲜果汁出售会不会考虑购买? A?会??B不会?C看价格D看人气??
11、你认为反季节水果咋样? A很喜欢??B太贵?C?不敢吃D无所谓
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