生物专业大学生暑期社会实践报告（海龟保护区实）

第一篇：生物专业大学生暑期社会实践报告（海龟保护区实）

实践者：宋继达

所属学校：武汉理工大学

专业班级：生物技术0901班

实践单位：广东省惠州市惠东县平海镇港口国家级海龟自然保护区

实践日期：xx年7月21日——xx年7月27日

实践时间：7天

实践原因：保护区位于家乡港口，地理位置适宜；海龟是港口所特有的海洋动物，身为港口人对之有着特殊的情感；个人的成长经历及兴趣爱好涉及海洋生物和海洋生态方面。

实践目的：增进对海龟保育工作的认识，增强爱护海洋生态环境的观念，加强学习和动手能力，增加社会实践的经验以及完成这次暑期社会实践的作业。

实践内容：到海龟保护区的海龟馆里体验海龟管理员的日常工作：给海龟投喂食物，清洗海龟池，维护海龟馆的清洁卫生，维持游客在海龟馆里的参观秩序，劝阻游客一些不文明的、对海龟有伤害性的不良行为，以及协助海龟管理员完成其他一些工作。

实践结果：虽然此次社会实践为期只有7天，其深入程度也仅仅是体验保护区内海龟管理员工作生活的浅层水平，但这一个星期的实践的确让我了解了不少关于海龟生活习性和保育方面的知识，以及保护区在建设发展方面面临的问题和艰辛。感谢他们为我提供的实践机会，让我拓展了知识和视野，对海龟这一海洋爬行动物以及海洋生态保育有了更深一步的了解，为以后的学习与就业留下难得的经验与启发。

体会总结：生态环境和物种是这个地球上一旦失去后就难以复得的宝贵财富。港口人民一直以来与海龟为邻，见证了从发现海龟湾、盗挖海龟蛋、捕杀海龟到共同携手保护海龟，与海龟和谐共处的百年历史。作为一个从小认识海龟的港口人，中国大陆乃至亚洲大陆漫长海岸线上唯一的海龟产床的独特之处让我既自豪又担忧。全球的海龟数量在下降，而港口海龟自然保护区近年海龟上岸产卵的情况不容乐观，我国海域的海龟生境和数量形势严峻。海龟保护需要不断努力下去，希望有更多有志于这方面的年轻人投身于这方面，同时向正在为海龟保护付出努力的工作者致敬！

导语：广东省惠东县港口国家级海龟自然保护区是今天中国大陆18000公里海岸线上最后的一个海龟产床，也是亚洲大陆唯一的海龟自然保护区。1985年6月，广东省渔业行政主管部门批准成立海龟自然保护区。1986年12月，广东省人民政府批准海龟自然保护区晋升为省级保护区。1992年10月经国务院批准晋升为国家级自然保护区，主要保护对象为以国际濒危、国家二级保护动物海龟，及其产卵繁殖栖息地。每年5月至11月，绿海龟会不远万里，漂洋过海回到它们的出生地——海龟湾，完成繁殖后代的重任。港口国家级海龟自然保护区除了海龟保护区的身份之外，它还是港口渔政执法部门的一个支队和港口海监执法部门的一个支队，这里的一些工作人员除了从事海龟保育和相关研究以及保护区建设等工作之外，在必要的时候还会身穿正式制服出海执法，在禁渔期内驾驶渔政执法船在保护区海面上驱逐或逮捕非法捕鱼的船只。

xx年7月21日星期五，在大伯的介绍下，港口海龟自然保护区为我提供了一个在保护区内进行为期一个星期的暑期社会实践的宝贵机会。

7月21日，我来到海龟湾，保护区技术科的林科长接待了我并让我认识这里的一个海龟管理员，他刚从市场上买回用来投喂海龟的食物——通菜。他在接下来的几天里会教我学习海龟管理员的日常工作和一些需要注意的地方。

初来报到就刚好碰上了海龟管理员去喂养海龟。海龟管理员每天早上9：00至9:30会给海龟馆的海龟投喂食物，这是海龟管理员每天要做的第一件事。生活在海洋里的海龟的食物一般有海鱼、虾蟹、水母以及一些海藻。但是保护区无力提供所有品种的食物，尤其是水母和海藻。为了保证海龟的膳食中既有植物性又有动物性食物，保护区一般给海龟投喂青菜和海鱼，基本上是一天青菜一天海鱼这样轮换着投喂，但这只是对于数量占大多数的绿海龟而言，因为玳瑁、蠵龟和丽龟不吃青菜。对于个别生病或者还未适应新环境而拒食的海龟，海龟管理员还会给它们开开小灶，改为投喂海虾或者水母之类的食物。

虽然所有海龟都是杂食性的，但海龟馆里的4种海龟除了绿海龟之外其他三种，即玳瑁、丽龟和蠵龟都不吃青菜，所以海龟管理员只给它们投喂海鱼。当然长远来看只投喂动物性食物不利于海龟的身体健康，因为自然条件下海龟是可以自己去寻觅和进食海藻等植物，植物性食物中含有动物性食物中缺少的已知或未知的营养素，这些营养素对于维持海龟的健康必不可少。而食物单一导致某些营养素的缺乏与人工饲养下的海龟容易生病有一定的联系。

目前全世界的海洋里生存着7种海龟：绿海龟、棱皮龟、蠵（xi）龟（红海龟）、玳瑁、橄榄绿鳞龟、丽龟和平背海龟。我国海域生活着其中5种：绿海龟、棱皮龟、蠵龟、玳瑁和丽龟，而保护区的海龟馆里饲养的海龟有4种：绿海龟、玳瑁、蠵龟和丽龟，其中以绿海龟的数量最多。海龟馆里两岁以上的海龟有63只，其中有成年玳瑁雌龟2只，成年蠵龟雌龟2只，成年丽龟雌龟2只；一岁的小海龟则有40至50只。海龟馆里的约有80%的海龟是自从破壳之日起就被带回海龟馆人工饲养的本土绿海龟，从小就未下过海，没有见识过海洋的生存环境。其余的20%则是由渔民误捕受伤后送过来救护的海龟，或是渔政、海监或其他执法部门从非法饲养或买卖得个人或黑贩手中查收缴获的海龟。这部分的海龟由于受到无意或有意的不正确、甚至是严重伤害性的对待，在它们被执法部门查获的时候往往已经受伤患病或是出现了不同程度的健康问题。

保护区的海龟馆里就有不少有病或是受伤的海龟。就我所了解，有一只成年的大海龟，应该是患上了癌症，它脖子的背面长了一个如大脚趾大小的肿瘤，它的背甲部分脱落，四肢有不同程度的缺刻和溃破，而且皮肤表面多处长着白色条状的寄生虫，健康状况实在不容乐观，它身体的免疫机能也许已经十分脆弱了。在我实践的第一天，也就是7月21日的下午，这只海龟就被转送往保护区内的另一个海龟饲养场进行看护，我想它是命不久矣。保护区的工作人员也许可以采取一些措施以延缓它的病情，减轻它的痛苦，但要治愈它的恶疾恐怕是希望渺茫。而它原本所在的那个海龟池则在它运送走了之后用漂白粉混合海水泡了好几天，以杀灭可能存在的病源微生物和寄生虫，然后才能用于饲养其他海龟。

刚被送到保护区救护的海龟需要一段时间的适应期，期间它们往往会拒食，无论管理员给他投喂任何食物。在我实践期间，我看到有一只有病的绿海龟既不吃海鱼也不吃青菜，只愿意吃海虾；有一只有病绿海龟不吃海鱼，只愿意吃青菜，如大白菜，包菜和通菜。这两只有病的绿海龟都有一个共同的特点：背甲的颜色不是一般正常的绿色，而是枣红色甚至泥黄色。这多多少少意味着它们的健康状况不太好（绿海龟因为它们皮下和龟甲下的脂肪含有叶绿素呈绿色而得名），而且它们行动缓慢，其中那只只吃海虾的绿海龟整天趴在池底几乎不游动，这也许是因为它的摄食量很少，从食物中吸取的热量因此也少，静止不动可以为它减少身体的热量消耗。

除了给海龟投喂食物，海龟管理员每天要做的另一件最要的事情就是清洗海龟池。相对而言后者比前者更为重要。海龟馆里的海龟池基本上每天都要清洗一次，尤其是投喂鱼的时候，因为海龟在进食鱼之后会在池水中留下鱼血、油脂、肉末和鱼鳞等残渣，加上夏季气温较高，细菌在营养质丰富的池水中更易滋生，这些残渣在细菌的作用下很快就会腐败，产生细菌毒素和难闻的气味，这一方面不利于龟体的健康，另一方面也不利于海龟馆的清洁卫生，污浊的池水和难闻的腥味也让参观的游客感到不太愉快，而且池水不干净也使得游客不能透过玻璃看清楚海龟在水下的样子。因此勤于洗池是海龟管理员一项很重要的责任，不能在这个工作上偷懒。不让海龟泡在又脏又臭的池水中比不让海龟饿肚子更加重要！

除了食物残渣和海龟的排泄物，硅藻和苔藓也是导致海龟池变脏的另一主要原因。海龟池脏得很快，刷得白白净净的池底和池壁只需要十几个小时便会右白色转变为淡淡的泥黄色。原先以为那是海龟排泄物在池底形成的污垢，貌似与水垢的形成原理差不多。但是后来从海龟管理员了解到，其实那是硅藻。相比于海洋中的礁石，由于缺少海水的时刻流动和冲刷，海水中硅藻的孢子和营养繁殖体更易着附于池壁和池底并生长，硅藻所含的色素主要是β-胡萝卜素、α-胡萝卜素和叶黄素，导致藻体呈橙黄色或黄褐色，于是就形成了一层如我所说的淡淡的泥黄色。

夏秋是海龟的繁殖季节，保护区每年的5月至11月是海龟上岸产卵的时间。7月21日，也就是我到保护区实践的第一天，前一晚上负责巡视海滩的海龟管理员告诉我，昨晚有一只海龟上岸了，是今年第一只上岸的海龟，可是刚上岸没爬行多久就转身回到了海里。之前我只在照片看过海龟的爬痕，但从未在沙滩上亲眼见到过海龟的爬痕。于是我决定抓住机会趁爬痕还未被沙滩上的游客破坏，去好好看一看。

我来到了沙滩，这是一个大致东西走向长约1000米的沙滩，据说沙滩宽约有70米，但眼前的沙滩看来似乎即使在退潮时最宽处也不到70米。沙滩上有很多给海浪涌上来的和游客丢弃的垃圾，如破船的钉板、大小长短不一的木头、白色泡沫块、玻璃瓶和碎玻璃、塑料瓶、易拉罐、食品包装袋等等，其中钉板和碎玻璃会对上岸产卵的海龟造成实质性的伤害。其实在海龟上岸产卵季节沙滩作为海龟产卵场的确应该好好清理一下，至少钉板这些具有潜在危险的垃圾应该收拾干净。在烈日下我仔细地寻找并辨认出了那道爬痕。果真如我看过的照片一样，也像我父亲描述的那样，海龟在沙滩上的爬痕就像坦克的碾迹。位于高潮线以下的部分已被海浪抹掉，眼前的爬痕只剩下位于高潮线以上的部分，近似半个圆周，包括往上爬的一小段和往下爬的一下段，合约有十几米。很明显海龟还没有爬到适合挖坑产卵的沙质细腻的地方就已经转身返回大海，因而可以肯定昨天晚上它没有产卵。海龟上岸却不产卵的原因可能是受到了人或其他生物的影响，如脚步声，踩断树枝、贝壳、玻璃产生的声音，说话咳嗽的声音，手电筒的灯光或者狗的叫声等，海龟因此觉得沙滩上存在危险，可能会威胁到自身安危或者妨碍产卵过程；也有可能是第一次繁殖后代的雌海龟由于没有经验，先来“探路”，在第一次真正产卵之前先上岸侦查“产床”的情况，也就是沙滩的地形地貌、沙质粗细以及可能存在的安全威胁等。因为这些因素都会影响到雌海龟整个上岸产卵的过程。有专家甚至认为，一只螃蟹在海滩上悄悄走过的声音都有可能使雌海龟放弃筑巢产卵而爬回大海。

由于海洋生态环境的恶化，货运码头、沿海工业和滨海旅游业对沙滩产卵场的侵占和破坏，大大小小各种捕捞船和渔船与日俱增，越来越多的长线钓钩和孔眼越来越密的渔网，以及针对海龟的非法捕杀和黑市交易，还有某些国家地区的群众对海龟蛋的合法采集和非法盗挖……各种各样的人为因素导致全球海龟数量日趋减少，尽管许多国家的政府和民间组织都意识到这一事实并采取程度不一的海龟保护政策。我国的海龟生存现状则不容乐观，一方面由于野外海龟数量难以估计，因而还不知道我国海域的海龟数量还有多少；另一方面就港口海龟自然保护区近年来每年的海龟上岸头数来看，海龟上岸产卵的情况没有明显的好转，甚至有下降的趋势，而且每年的海龟上岸头数波动较大。

保护区的记录本上记录了历年来上岸产卵的海龟数目：

1987年，20只；

1996年，11只；

XX年，4只；

XX年，2只；

XX年恢复到了19只。

XX年，2只；

xx年，19只。

xx年，8只。

在过去19年来有3年上岸的海龟数量仅为两只。近年上岸产卵的海龟数目多在个位数徘徊，情形与几十年前年大为不同。

我的大伯今年70岁有余，据他说，在他当孩子的时候，上岸产卵的海龟一天晚上最多达到上百头；我的父亲今年49岁，据他说，在他当孩子的时候，上岸产卵的海龟一天晚上最多还有几十头；而近几年来，每年上岸产卵的海龟数目大多都在个位数徘徊。从5月到11月，轮流负责在夜间巡视沙滩工作人员们要隔很多天才遇到一只上岸产卵的海龟，而同一天夜里有两只以上的海龟上岸产卵的情况则是相当稀罕。

在保护海龟的意识观念荡然无存的年代，在保护区仍未成立的年代，港口当地群众盗挖海龟蛋来食用或买卖的现象十分普遍，没有耐性的人甚至还未等海龟自己产卵就剖腹取蛋，有的把尸体丢弃在沙滩或树林里，有的则割下龟肉回家食用。我的大伯曾经挖过海龟蛋，我的父亲曾经也挖过海龟蛋，但他们都没有杀害过海龟，因为很多人从小就听说过自古流传下来的关于海龟有灵性会救人的传说。

如今当地群众的海龟保护观念已经建立起来，对我国保护海龟的政策、法律也有所认识，渔民误捕海龟之后都会主动联系保护区进行救护，海龟产卵以及海龟的上岸产卵过程也已得到了长达25年的严格保护，盗挖海龟蛋和捕杀海龟的现象在当地已不复存在；由于保护区坚持认真落实的幼龟破壳后养育数年再流放大海的工作，幼龟下海后的存活率大大提高。但是在保护区之外，在我们无能为力的其他地方（海洋或陆地），已知的和未知的影响海龟生存与繁殖的人为因素逐年增多增强，其害处很可能抵消甚至超过多年来保护区在陆地上所进行的保育工作的积极作用，以至于才会出现多年来，即使在保护区成立之后，上岸产卵的海龟数量不仅没有起色，反而有下降的趋势的这种情况。近年来在保护区周围海域渔民误捕海龟的地点和数量比以往增多了，但这并不能说明附近地区乃至中国南海海域的海龟数目有所恢复。因为虽然海洋生物资源日益减少，但海洋捕捞行业发展依然迅速，渔民和渔船数量不断增加以及捕鱼设备越来越先进高效，捕捞作业的广度和深度不断增加，海龟的生存海域与渔民的海上作业范围有着无可避免的部分重叠，这种重叠的面积可能会进一步加大，以前有海龟生存而没有渔民作业的海域可能现在有渔民作业，仅此一点就足以使渔民误捕海龟的概率增加。从最初某片海域只有海龟没有渔民，到渔民入侵这片海域进行作业，再到海龟与渔民共存，到最后海龟的生存受到渔民太多的影响退出这片海域。这种人为的生境入侵对海龟的影响表现在：一方面会在一定程度上与海龟争夺食物，另一方面渔船的船体、螺旋桨、渔网、绳索、钓钩以及其他一些我们不了解的设备工具或作业方法会对海龟造成安全威胁。

不到11月，我们不知道今年有多少海龟上岸产卵！

同样，我们也无从知道明年会有多少只海龟上岸产卵！

明年的明年呢？

虽然我们不希望看到那一天……再也没有海龟上岸的一天，但我们的确担忧这样的不幸的一天可能会在多少年后无情地到来。到时候，我们该怎样向子孙后代交代，该叫子孙后代怎样接受这样一个现实？

个人浅见：①我国的海龟保育需要政府加大资金投入，用于保护区保育设施的建设和先进设备的添置以及高级专业人才和先进技术的引入，加强保护区专业队伍的建设；保护区应继续加强与国内相关高等院校、科研单位以及国外同行的学术交流与合作，适时与周边如广东省内其他沿海市县的海洋自然保护区、相关海洋渔业管理或执法部门、高等院校和科研单位开展联合保护工作或科研活动，努力构建华南地区海洋保护成员网络，进一步加强促进工作联系和信息共享，尝试攻克一些长期性的技术难题，缩小我国在这方面与国外的差距，提高我海洋生态与生物保护的研究水平。

②保护区应继续妥善处理好保护区与周边村民的土地和利益问题，在争取让保护区的建设更好地满足海龟保育需求的同时要尽量维护好周边村民的集体利益，以促进保护区与地方群众和谐发展，人与自然和谐共处；

③在保护区发展过程中要处理好海龟保育和保护区内滨海旅游业的关系。始终明确保护区最主要的目的是保护海龟及其产卵繁殖栖息地。同时应定期联合当地中小学开展保护海洋生态与生物保护的科普教育，普及环保知识，帮助学生们树立保护海洋，保护海龟的意识和观念。

第二篇：海龟保护区实暑期社会实践报告

实践者：xx

所属学校：武汉理工大学

专业班级：生物技术0901班

实践单位：广东省惠州市惠东县平海镇港口国家级海龟自然保护区

实践日期：XX年7月21日——XX年7月27日

实践时间：7天

实践原因：保护区位于家乡港口，地理位置适宜;海龟是港口所特有的海洋动物，身为港口人对之有着特殊的情感;个人的成长经历及兴趣爱好涉及海洋生物和海洋生态方面。

实践目的：增进对海龟保育工作的认识，增强爱护海洋生态环境的观念，加强学习和动手能力，增加社会实践的经验以及完成这次暑期社会实践的作业。

实践内容：到海龟保护区的海龟馆里体验海龟管理员的日常工作：给海龟投喂食物，清洗海龟池，维护海龟馆的清洁卫生，维持游客在海龟馆里的参观秩序，劝阻游客一些不文明的、对海龟有伤害性的不良行为，以及协助海龟管理员完成其他一些工作。

实践结果：虽然此次社会实践为期只有7天，其深入程度也仅仅是体验保护区内海龟管理员工作生活的浅层水平，但这一个星期的实践的确让我了解了不少关于海龟生活习性和保育方面的知识，以及保护区在建设发展方面面临的问题和艰辛。感谢他们为我提供的实践机会，让我拓展了知识和视野，对海龟这一海洋爬行动物以及海洋生态保育有了更深一步的了解，为以后的学习与就业留下难得的经验与启发。

体会总结：生态环境和物种是这个地球上一旦失去后就难以复得的宝贵财富。港口人民一直以来与海龟为邻，见证了从发现海龟湾、盗挖海龟蛋、捕杀海龟到共同携手保护海龟，与海龟和谐共处的百年历史。作为一个从小认识海龟的港口人，中国大陆乃至亚洲大陆漫长海岸线上唯一的海龟产床的独特之处让我既自豪又担忧。全球的海龟数量在下降，而港口海龟自然保护区近年海龟上岸产卵的情况不容乐观，我国海域的海龟生境和数量形势严峻。海龟保护需要不断努力下去，希望有更多有志于这方面的年轻人投身于这方面，同时向正在为海龟保护付出努力的工作者致敬!

导语：广东省惠东县港口国家级海龟自然保护区是今天中国大陆18000公里海岸线上最后的一个海龟产床，也是亚洲大陆唯一的海龟自然保护区。1985年6月，广东省渔业行政主管部门批准成立海龟自然保护区。1986年12月，广东省人民政府批准海龟自然保护区晋升为省级保护区。1992年10月经国务院批准晋升为国家级自然保护区，主要保护对象为以国际濒危、国家二级保护动物海龟，及其产卵繁殖栖息地。每年5月至11月，绿海龟会不远万里，漂洋过海回到它们的出生地——海龟湾，完成繁殖后代的重任。港口国家级海龟自然保护区除了海龟保护区的身份之外，它还是港口渔政执法部门的一个支队和港口海监执法部门的一个支队，这里的一些工作人员除了从事海龟保育和相关研究以及保护区建设等工作之外，在必要的时候还会身穿正式制服出海执法，在禁渔期内驾驶渔政执法船在保护区海面上驱逐或逮捕非法捕鱼的船只。

XX年7月21日星期五，在大伯的介绍下，港口海龟自然保护区为我提供了一个在保护区内进行为期一个星期的暑期社会实践的宝贵机会。

7月21日，我来到海龟湾，保护区技术科的林科长接待了我并让我认识这里的一个海龟管理员，他刚从市场上买回用来投喂海龟的食物——通菜。他在接下来的几天里会教我学习海龟管理员的日常工作和一些需要注意的地方。

初来报到就刚好碰上了海龟管理员去喂养海龟。海龟管理员每天早上9：00至9:30会给海龟馆的海龟投喂食物，这是海龟管理员每天要做的第一件事。生活在海洋里的海龟的食物一般有海鱼、虾蟹、水母以及一些海藻。但是保护区无力提供所有品种的食物，尤其是水母和海藻。为了保证海龟的膳食中既有植物性又有动物性食物，保护区一般给海龟投喂青菜和海鱼，基本上是一天青菜一天海鱼这样轮换着投喂，但这只是对于数量占大多数的绿海龟而言，因为玳瑁、蠵龟和丽龟不吃青菜。对于个别生病或者还未适应新环境而拒食的海龟，海龟管理员还会给它们开开小灶，改为投喂海虾或者水母之类的食物。

虽然所有海龟都是杂食性的，但海龟馆里的4种海龟除了绿海龟之外其他三种，即玳瑁、丽龟和蠵龟都不吃青菜，所以海龟管理员只给它们投喂海鱼。当然长远来看只投喂动物性食物不利于海龟的身体健康，因为自然条件下海龟是可以自己去寻觅和进食海藻等植物，植物性食物中含有动物性食物中缺少的已知或未知的营养素，这些营养素对于维持海龟的健康必不可少。而食物单一导致某些营养素的缺乏与人工饲养下的海龟容易生病有一定的联系。

目前全世界的海洋里生存着7种海龟：绿海龟、棱皮龟、蠵(xi)龟(红海龟)、玳瑁、橄榄绿鳞龟、丽龟和平背海龟。我国海域生活着其中5种：绿海龟、棱皮龟、蠵龟、玳瑁和丽龟，而保护区的海龟馆里饲养的海龟有4种：绿海龟、玳瑁、蠵龟和丽龟，其中以绿海龟的数量最多。海龟馆里两岁以上的海龟有63只，其中有成年玳瑁雌龟2只，成年蠵龟雌龟2只，成年丽龟雌龟2只;一岁的小海龟则有40至50只。海龟馆里的约有80%的海龟是自从破壳之日起就被带回海龟馆人工饲养的本土绿海龟，从小就未下过海，没有见识过海洋的生存环境。其余的20%则是由渔民误捕受伤后送过来救护的海龟，或是渔政、海监或其他执法部门从非法饲养或买卖得个人或黑贩手中查收缴获的海龟。这部分的海龟由于受到无意或有意的不正确、甚至是严重伤害性的对待，在它们被执法部门查获的时候往往已经受伤患病或是出现了不同程度的健康问题。

保护区的海龟馆里就有不少有病或是受伤的海龟。就我所了解，有一只成年的大海龟，应该是患上了癌症，它脖子的背面长了一个如大脚趾大小的肿瘤，它的背甲部分脱落，四肢有不同程度的缺刻和溃破，而且皮肤表面多处长着白色条状的寄生虫，健康状况实在不容乐观，它身体的免疫机能也许已经十分脆弱了。在我实践的第一天，也就是7月21日的下午，这只海龟就被转送往保护区内的另一个海龟饲养场进行看护，我想它是命不久矣。保护区的工作人员也许可以采取一些措施以延缓它的病情，减轻它的痛苦，但要治愈它的恶疾恐怕是希望渺茫。而它原本所在的那个海龟池则在它运送走了之后用漂白粉混合海水泡了好几天，以杀灭可能存在的病源微生物和寄生虫，然后才能用于饲养其他海龟。

刚被送到保护区救护的海龟需要一段时间的适应期，期间它们往往会拒食，无论管理员给他投喂任何食物。在我实践期间，我看到有一只有病的绿海龟既不吃海鱼也不吃青菜，只愿意吃海虾;有一只有病绿海龟不吃海鱼，只愿意吃青菜，如大白菜，包菜和通菜。这两只有病的绿海龟都有一个共同的特点：背甲的颜色不是一般正常的绿色，而是枣红色甚至泥黄色。这多多少少意味着它们的健康状况不太好(绿海龟因为它们皮下和龟甲下的脂肪含有叶绿素呈绿色而得名)，而且它们行动缓慢，其中那只只吃海虾的绿海龟整天趴在池底几乎不游动，这也许是因为它的摄食量很少，从食物中吸取的热量因此也少，静止不动可以为它减少身体的热量消耗。

除了给海龟投喂食物，海龟管理员每天要做的另一件最要的事情就是清洗海龟池。相对而言后者比前者更为重要。海龟馆里的海龟池基本上每天都要清洗一次，尤其是投喂鱼的时候，因为海龟在进食鱼之后会在池水中留下鱼血、油脂、肉末和鱼鳞等残渣，加上夏季气温较高，细菌在营养质丰富的池水中更易滋生，这些残渣在细菌的作用下很快就会腐败，产生细菌毒素和难闻的气味，这一方面不利于龟体的健康，另一方面也不利于海龟馆的清洁卫生，污浊的池水和难闻的腥味也让参观的游客感到不太愉快，而且池水不干净也使得游客不能透过玻璃看清楚海龟在水下的样子。因此勤于洗池是海龟管理员一项很重要的责任，不能在这个工作上偷懒。不让海龟泡在又脏又臭的池水中比不让海龟饿肚子更加重要!

除了食物残渣和海龟的排泄物，硅藻和苔藓也是导致海龟池变脏的另一主要原因。海龟池脏得很快，刷得白白净净的池底和池壁只需要十几个小时便会右白色转变为淡淡的泥黄色。原先以为那是海龟排泄物在池底形成的污垢，貌似与水垢的形成原理差不多。但是后来从海龟管理员了解到，其实那是硅藻。相比于海洋中的礁石，由于缺少海水的时刻流动和冲刷，海水中硅藻的孢子和营养繁殖体更易着附于池壁和池底并生长，硅藻所含的色素主要是β-胡萝卜素、α-胡萝卜素和叶黄素，导致藻体呈橙黄色或黄褐色，于是就形成了一层如我所说的淡淡的泥黄色。

夏秋是海龟的繁殖季节，保护区每年的5月至11月是海龟上岸产卵的时间。7月21日，也就是我到保护区实践的第一天，前一晚上负责巡视海滩的海龟管理员告诉我，昨晚有一只海龟上岸了，是今年第一只上岸的海龟，可是刚上岸没爬行多久就转身回到了海里。之前我只在照片看过海龟的爬痕，但从未在沙滩上亲眼见到过海龟的爬痕。于是我决定抓住机会趁爬痕还未被沙滩上的游客破坏，去好好看一看。

我来到了沙滩，这是一个大致东西走向长约1000米的沙滩，据说沙滩宽约有70米，但眼前的沙滩看来似乎即使在退潮时最宽处也不到70米。沙滩上有很多给海浪涌上来的和游客丢弃的垃圾，如破船的钉板、大小长短不一的木头、白色泡沫块、玻璃瓶和碎玻璃、塑料瓶、易拉罐、食品包装袋等等，其中钉板和碎玻璃会对上岸产卵的海龟造成实质性的伤害。其实在海龟上岸产卵季节沙滩作为海龟产卵场的确应该好好清理一下，至少钉板这些具有潜在危险的垃圾应该收拾干净。在烈日下我仔细地寻找并辨认出了那道爬痕。果真如我看过的照片一样，也像我父亲描述的那样，海龟在沙滩上的爬痕就像坦克的碾迹。位于高潮线以下的部分已被海浪抹掉，眼前的爬痕只剩下位于高潮线以上的部分，近似半个圆周，包括往上爬的一小段和往下爬的一下段，合约有十几米。很明显海龟还没有爬到适合挖坑产卵的沙质细腻的地方就已经转身返回大海，因而可以肯定昨天晚上它没有产卵。海龟上岸却不产卵的原因可能是受到了人或其他生物的影响，如脚步声，踩断树枝、贝壳、玻璃产生的声音，说话咳嗽的声音，手电筒的灯光或者狗的叫声等，海龟因此觉得沙滩上存在危险，可能会威胁到自身安危或者妨碍产卵过程;也有可能是第一次繁殖后代的雌海龟由于没有经验，先来“探路”，在第一次真正产卵之前先上岸侦查“产床”的情况，也就是沙滩的地形地貌、沙质粗细以及可能存在的安全威胁等。因为这些因素都会影响到雌海龟整个上岸产卵的过程。有专家甚至认为，一只螃蟹在海滩上悄悄走过的声音都有可能使雌海龟放弃筑巢产卵而爬回大海。

由于海洋生态环境的恶化，货运码头、沿海工业和滨海旅游业对沙滩产卵场的侵占和破坏，大大小小各种捕捞船和渔船与日俱增，越来越多的长线钓钩和孔眼越来越密的渔网，以及针对海龟的非法捕杀和黑市交易，还有某些国家地区的群众对海龟蛋的合法采集和非法盗挖……各种各样的人为因素导致全球海龟数量日趋减少，尽管许多国家的政府和民间组织都意识到这一事实并采取程度不一的海龟保护政策。我国的海龟生存现状则不容乐观，一方面由于野外海龟数量难以估计，因而还不知道我国海域的海龟数量还有多少;另一方面就港口海龟自然保护区近年来每年的海龟上岸头数来看，海龟上岸产卵的情况没有明显的好转，甚至有下降的趋势，而且每年的海龟上岸头数波动较大。

保护区的记录本上记录了历年来上岸产卵的海龟数目：

1987年，20只;

1996年，11只;

XX年，4只;

XX年，2只;

XX年恢复到了19只。

XX年，2只;

XX年，19只。

XX年，8只。

在过去19年来有3年上岸的海龟数量仅为两只。近年上岸产卵的海龟数目多在个位数徘徊，情形与几十年前年大为不同。

我的大伯今年70岁有余，据他说，在他当孩子的时候，上岸产卵的海龟一天晚上最多达到上百头;我的父亲今年49岁，据他说，在他当孩子的时候，上岸产卵的海龟一天晚上最多还有几十头;而近几年来，每年上岸产卵的海龟数目大多都在个位数徘徊。从5月到11月，轮流负责在夜间巡视沙滩工作人员们要隔很多天才遇到一只上岸产卵的海龟，而同一天夜里有两只以上的海龟上岸产卵的情况则是相当稀罕。

在保护海龟的意识观念荡然无存的年代，在保护区仍未成立的年代，港口当地群众盗挖海龟蛋来食用或买卖的现象十分普遍，没有耐性的人甚至还未等海龟自己产卵就剖腹取蛋，有的把尸体丢弃在沙滩或树林里，有的则割下龟肉回家食用。我的大伯曾经挖过海龟蛋，我的父亲曾经也挖过海龟蛋，但他们都没有杀害过海龟，因为很多人从小就听说过自古流传下来的关于海龟有灵性会救人的传说。

如今当地群众的海龟保护观念已经建立起来，对我国保护海龟的政策、法律也有所认识，渔民误捕海龟之后都会主动联系保护区进行救护，海龟产卵以及海龟的上岸产卵过程也已得到了长达25年的严格保护，盗挖海龟蛋和捕杀海龟的现象在当地已不复存在;由于保护区坚持认真落实的幼龟破壳后养育数年再流放大海的工作，幼龟下海后的存活率大大提高。但是在保护区之外，在我们无能为力的其他地方(海洋或陆地)，已知的和未知的影响海龟生存与繁殖的人为因素逐年增多增强，其害处很可能抵消甚至超过多年来保护区在陆地上所进行的保育工作的积极作用，以至于才会出现多年来，即使在保护区成立之后，上岸产卵的海龟数量不仅没有起色，反而有下降的趋势的这种情况。近年来在保护区周围海域渔民误捕海龟的地点和数量比以往增多了，但这并不能说明附近地区乃至中国南海海域的海龟数目有所恢复。因为虽然海洋生物资源日益减少，但海洋捕捞行业发展依然迅速，渔民和渔船数量不断增加以及捕鱼设备越来越先进高效，捕捞作业的广度和深度不断增加，海龟的生存海域与渔民的海上作业范围有着无可避免的部分重叠，这种重叠的面积可能会进一步加大，以前有海龟生存而没有渔民作业的海域可能现在有渔民作业，仅此一点就足以使渔民误捕海龟的概率增加。从最初某片海域只有海龟没有渔民，到渔民入侵这片海域进行作业，再到海龟与渔民共存，到最后海龟的生存受到渔民太多的影响退出这片海域。这种人为的生境入侵对海龟的影响表现在：一方面会在一定程度上与海龟争夺食物，另一方面渔船的船体、螺旋桨、渔网、绳索、钓钩以及其他一些我们不了解的设备工具或作业方法会对海龟造成安全威胁。

第三篇：暑期能动专业大学生社会实践报告

2023的暑假实践目的:

一年的大学生活已经结束，许多学生对本专业认识不够到位，尤其是同学们学了一门机械制图课，对一些机械零件的设计和制造方面缺乏一些感性的认识和切身的操作、实践。因此学校专门组织了本专业同学去西工院工业中心进行精工实践，西工院工业中心是一个专门为广大学子提供一些机械制造行业设备的教学基地，这里不仅拥有数十台车床、铣床、刨床等设备以及钳工所涉及的一些加工设备，如折弯成型机、塑型机、配套铸造设备和数控车铣、加工中心、电火花切割机、激光内雕等。

这里为我们提供了一个独立思考、操作的实践平台，从而培养广大学子动手操作能力。

实践内容学校组织同学进行为期16天的实践：

分为传统制造和先进制造。传统制造：铣床→钳工→车床→焊接→铸造等工序。先进制造：数控车床→加工中心→电火花切割加工→激光内雕等工序。

首先让同学们去认识、了解一些传统加工设备，首先进入铣床车间进行铣出一个毛培，然后进入车工间应用车工技术进行对毛培的加工，精加工以及打磨出一个榔头，从中培养学生看图识图的能力，以及钳工的一些要领技术，并且培养学生的一种吃苦耐劳的精神，当然钳工技术在机械制造业占有很重要的地位。

接下来就是进入车工车间，进行加工一个榔头手柄，该工序也是培养同学们的一种看图实图的能力。

焊接在机械加工也起着非常重要的作用，尤其是对一些栅栏等钢件的链接，如北京奥运鸟巢就是通过焊接技术制造的。该工序让学生加一些钳工余料焊接在一起。

剩下最后一到传统制造程序就是铸造!

经过的八天的传统制造我们也收获颇多，其实先进制造就是建立在传统制造的基础之上，只不过是通过一些先进技术将传统设备自动化、精确化。

在先进加工车间我们依次领略到的是数控车铣，加工中心等自动化程度较高的先进制造设备，培养的就是一种计算机的操作技术，如运用计算机编辑g代码，然后输入代码进行自动化加工。在这里就大量运用了aoutocad制图软件!

这里培养一种空间思维，想象能力。同时要求我们心细，稍有马虎，零件就会和我们预想的相差很远，代码的编写要求我们能够对零件进行简单的分析，然后编写出相应的程序，进行精确的加工，制造出合格的零件。

电火花切割和激光内雕是两样神奇的工序。电火花切割即用很细的钼丝来切割金属，钼丝较软，以软切硬就是它的神奇所在。激光内雕即将图片刻入玻璃之中，同学们将自己喜爱的图片放入其中，都很高兴拥有这样的意外收获。

不知不觉精工实践就接近了尾声，我们向老师们表示了最真诚的感谢，回到了城市学院。

实践总结此次精工实践我们收获颇多，不仅认识了各种机械设备以及它的操作方法，但发现了不少问题，如有些同学进行违规操作，这样不仅会造成设备损伤，严重时还会威胁到生命安全，在这之前也有很多危险事例，一些同学在操作时，不能按提示操作，造成手臂受到伤害，同时同学们在加工零件的过程中，不够细心，以致加工出的零件在尺寸方面误差较大。导致零件作废，影响了工作进度。

在这里不仅让我们认识到了能动是一门理论知识要求较高的专业学科，更是一门要求能够提出问题、独立思考、动手解决问题的学科，从实践中，我们真正体会到在机械制造业中的理论要与实践相接合，然后敢想敢做，不断地总结经验，因此此次精工实践非常重要，同时对我们今后的实践也增添了许多色彩!

第四篇：旅游专业大学生暑期社会实践报告

旅游专业大学生暑期社会实践报告

旅游专业大学生暑期社会实践报告1

互相有个照应，也真正体现了团结的力量。

通过这次的实践我了解了在社会人际交往中我们应该做到以下几点：

1。做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。

2。虚心向别人学习，努力完善自己。

3。对待客人要面带笑容，耐心服务。

4。要与同事和睦相处

在景区里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，也要因人而异！

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。

作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的.人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

作为一名合格的导游，必须对自己的工作认真负责。这段时间的景区实习，对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距，对旅游这一行业有了更深的体会。在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与人竞争的激烈程度。在旅游业业这样的服务性行业所需要的人才不仅是要有一定的专业知识，还需要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对景区顾客的耐心以及责任心。着实更为重要的在实际的过程中我才真正发现自己学识的浅薄，经验的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这也是学校之所以让我们在暑假实习的原因，让我们进一步的巩固和理解课堂所学知识，培养和提高学生的能力，理论联系实际，我认为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查研究，观察问题，分析问题和解决问题的能力和方法，培养在校大学生在社会中的生存及能力，在实习期间所学习到的社会经验和团队精神将会使我终身受益。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！同时这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。实践单位：洛阳木札岭旅游有限责任公司

实践时间：6月30日 至 年8月22日

实践目的：实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

实践内容：让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个大学生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业知识和技能。

实践结果：通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的认识，我也更喜欢旅游这一行业了，学到了很多书本之外的知识。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延伸了课堂知识，同时也培养了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了一定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的知识作为我以后工作的基础。

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们马上就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是洛阳的一个4A级景区，没来之前我们有很多幻想，想想的是多么的美好。到这之后发现我们的工作主要是导游讲解但是还会干很多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也确实学到了很多书本上学不到的知识。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了很多为人处事的道理。

虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了景区实践应该能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此容易。从我们刚来就开始熟悉导游词，了解各景点的情况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调态度等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满意的面孔就感觉所有的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很开心我的讲解得到了他们的肯定我也感觉非常高兴。

在这次实际践中，让我很有感触的一点就人际交往方面， 大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起， 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。

俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这近二个月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！ 也更能体会到了要跟朋友商量团队的协作力。

旅游专业大学生暑期社会实践报告2

在经过大学两年的基础知识和专业知识学习后，为响应学校的号召和丰富假期生活。今年暑期期间我找到了一家与自己所学专业相关的单位进行了为期50天的实践兼职。单位是所属于岳阳市南湖假日旅行社的天天订房订票中心。在公司担任的是漂流专线计调。

上班第一天我就遇到一件让自己十分愧疚的事情。就这一件事就让我明白走出教室，进行社会实践活动的必要性。传真机是很多办公室常见的办公用品，但是以往的学习和生活中都没有接触到它，以至于非常的陌生。为了工作的顺利开展，也为了不丢自己的面子，只好偷偷地向百度寻求帮助。事后回想起这件事，我总结了两点。第一、自己所懂得的知识还不够，涉猎的范围还不够广。第二、面子问题逃不掉。

正式开始工作就发现计调的工作其实没那么轻松，说简单又复杂，说复杂又简单。整个工作就是负责旅游团队所用车辆、导游、饭店、酒店、景点等有关旅游要素的协调调度工作。

首先，熟悉各旅游要素是必须的。所有工作的开展都基于掌握的`信息，行程的安排都基于各项小要素：酒店的位置、标准、设施、环境;饭店的用餐环境和餐标;各种旅游车车费价格，跟车队约定时间地点，行车路线;门票周末和非周末的价格区别;行程安排好要与导游联系，交代清楚。这些使我对岳阳旅游市场的车票价格与漂流景区的房价和餐标都有了一定的了解，对以后毕业参加工作或者自己的出行提供了信息资源。

第二，计调的工作需要非常细心。需要核对每天的往来业务，详细地登记好来咨询的客户信息，还要熟知每天的账目。往来业务确认件写好，要求盖章回传，每个团队的资料归档到一起。俗话说的好“好记性不如烂笔头”应该就是这个道理。其实在我工作的这段时间里，每笔业务都留有四个备份。纸质登记一份，办公电脑存一份，u盘存一份，私人电脑存一份。

第三，工作要有计划性。前辈给我总结的经验是“上班五分钟总结一下手上的工作，下班五分钟再总结一下，确认人数，确定计划和行程，一定都要拿本子和笔每天都要记下来。”

通过这次的实践兼职社会实践活动，丰富了我的实践经验，开拓了视野，更多的了解了社会。让我看到了我们大学生的闪光点，乐观、年轻、积极向上、接受新知识能力强。除此之外也有不足之处，如工作不够细致。这次社会实践另一个好处就是让我把所学到的专业知识灵活的运用到了工作中，也学到了很多书本上没有的知识，相信这些经验对于毕业之后更好的更快的适应工作奠定了一定的基础。

旅游专业大学生暑期社会实践报告3

实践单位：

洛阳木札岭旅游有限责任公司

实践时间：

6月30日至8月22日

实践目的：

实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

实践内容：

让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个大学生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业知识和技能。

实践结果：

通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的认识，我也更喜欢旅游这一行业了，学到了很多书本之外的知识。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延伸了课堂知识，同时也培养了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了一定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的知识作为我以后工作的基础。

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们马上就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是洛阳的一个4A级景区，没来之前我们有很多幻想，想想的是多么的美好。到这之后发现我们的工作主要是导游讲解但是还会干很多其他岗位的`工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也确实学到了很多书本上学不到的知识。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了很多为人处事的道理。

虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了景区实践应该能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此容易。从我们刚来就开始熟悉导游词，了解各景点的情况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调态度等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满意的面孔就感觉所有的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很开心我的讲解得到了他们的肯定我也感觉非常高兴。

在这次实际践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。

俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这近二个月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！也更能体会到了要跟朋友商量团队的协作力。我们还算挺好的，我们一块来的有八个人不管干什么都互相有个照应，也真正体现了团结的力量。

通过这次的实践我了解了在社会人际交往中我们应该做到以下几点：

1、做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人。

2、虚心向别人学习，努力完善自己。

3、对待客人要面带笑容，耐心服务。

4、要与同事和睦相处

在景区里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，也要因人而异！

一切认识都________于实践。实践是认识的________说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。

旅游专业大学生暑期社会实践报告一、实践目的

从目前就业难社会形势看，培养具有一定实际操作的应用型社会人才是我学院对我们旅游管理专业的教学方向，学院安排我们在__酒店实践半年主要是让我们正式踏入社会轨道去了解酒店的生产经营状况，酒店的组织与管理，酒店文化，酒店服务技能，加强理论知识与社会实践相结合，培养我们的服务意识和吃苦耐劳的习惯为以后工作奠定基础。

二、实践内容

1、实践单位概括

位于__县__度假区，坐落在绵延十几公里的银色海滩的黄金地段上，拥有面积一万多平方米的沙滩，以及两万平方米的天然海水浴场，酒店按四星级标准规划兴建，建有豪华别墅海景房和园林房，特色亲海小屋、海泉阁、套房共291间，同时拥有360度全海景餐厅，夏威夷海上酒吧，私人海滨浴场和五星级沐浴阁，以及__标志性建筑——欧式灯塔，并拥有多个不同规格的豪华会议室(最大可容300人)，是一家集休闲度假、会议培训、餐饮住宿、康体娱乐于一体的综合型度假酒店。

酒店所分部门有：人力资源部、销售部、前厅部、客房部、保安部、海上康乐酒吧部、沙滩综合娱乐部。酒店人力资源部根据酒店的实际经营需要，结合我们班人员总数，分别把我们安排到前厅部、客房部、保安部、海上康乐酒吧部、沙滩综合娱乐部实践。为了能使我们全面的接触酒店的各个部门的工作，在为期六个月的实践时间里，酒店还安排了我们为期二个月的轮岗制度，让我们充分了解酒店各部门的工作。

2、实践过程

在还没分派岗位之前，酒店派其行政助理和其他部长对我们班为期3天的酒店上岗前培训，共把我们班分为4个小组。培训内容包括酒店管理理论、酒店文化知识、酒店服务技能，开展一些具有团队精神的小游戏，消防现场演练，通过这些培训看出同学们的表现来安排同学们的实践岗位。

一开始我被安排在沙滩娱乐部实践，由于酒店有淡旺季之分，实践结束后沙滩娱乐部(沐浴阁)就基本不营业了需等下一年实践生到来才营业，而这一段时间正属于淡季，所以不营业，在这一段时间里沐浴阁已经变成了一个堆各种杂物的大仓库，我们部门的同学在五一黄金周前主要的任务是把对沐浴阁进行大清洁，将里面的所有物品翻洗一遍并且要整理好，并且需要我们6个同学讨论出经营管理方式、思想汇报范文工作流程、确定物价等等，五一劳动节正式营业。从4月24到4月30日这7天我们都非常幸苦，干的是又脏又累的基层活，但是我们部门的关系融洽，民主意识强，大家很自觉地拿起活就干，百忙之际也渗透满快乐融洽气氛。

我所在沙滩娱乐部主要工作是租赁海上娱乐用品、买水票、验票、提供烧烤和篝火前准备、清洁沐浴阁卫生、清洁酒店沙滩的垃圾。在这沙滩部两个多月的工作里，我们几个同学一起努力经营起沐浴阁，一起努力创建高服务高效率的服务团队，其间有过许多艰辛与挫折，有过成功与失败，有过快乐与失落，我们不怕苦累脏，勤奋尽职，面对形形色色的客人我们依然微笑面对服务，镇定自如地去解决所出现问题。

最后的两次轮岗我被分到客服部实践，后四个月的实践时间我在客服部度过，7月份开始正值于旺季，酒店入住率很高，所以我去到客服前几天是边工作边培训，客房部人手不够，后来加上暑假工还好一点，天天汗颊背流，满头大汗，真正体会到钱的来之不易。

客服部的主要工作是做房、保洁、和对客服务。每一件工作都要非常仔细认真去完成，否则将出现服务破绽，给入住客人留下不好印象，有损酒店良好形象。一般主管或领班安排我们2个人一栋楼共有20间房左右，天天铺床、洗厕所、拖地、搞清洁、配一次性用具、保洁、对客服务，天天重复同样的工作，正是因为如此，才锻炼了我吃苦耐劳和注重细节的性格。面对客人的百般刁难我并没有退缩，而是主动地微笑着耐心跟客人解释清楚。面对客人的要求，我尽可能去满足。面对对好心客人对你(服务员)的关怀，我感动至极。面对主管或领班的工作细微要求，我尽自己最大的努力去完成。由于我班男生少，在我完成自己任务的同时我也常去帮助女生，工作作风尚且等到了酒店上级的赞可，让我欣慰。

三、实践效果、实践体会

在六个月的实践时间里，我各获得了酒店颁发的6月份和8月份优秀实践生荣誉称号，工作得到了认可，颇感欣慰。我从一个大学生转换到社会工作人员的角色大转变，半年的磨练使得我的适应能力大大提高，体验到社会竞争的残酷，现实的无奈。学会了如何处理复杂的社会人际关系，更重要的是懂得该如何去做人做事，得到了很多宝贵的社会经验财富，认识到了自己的不足，总结了经验和教训，在以后的学习工作中我将不断增值自己，为以后自己的创业之路做好准备。

四、对实践的意见和建议

1、对学院的建议

应该详细介绍实践前准备事宜在这次的实践当中，实践前的实践动员大会院系只讲了些大概况，我认为有必要向同学们讲清楚该带的哪些物品，此次因为不知道那里的气候，去到实践单位后才真正发现海边晚上比较凉快，常吹海风，不带外套去实践的话容易着凉感冒，有些同学因为不知情没带外套，刚去就水土不服感冒了一两个星期，严重影响了良好的实践状态。实践班主任的效果不明显，实践班主任余老师每隔一个月来酒店一次，在那边实践，一个月会发生许多事，出现许多问题，老师一来累积了一个月的实践状况同学们或许会有许多都忘了，问题得不到及时解决，导致同学们情绪波动很大，做出一些极端行为。建议实践班主任来酒店的次数多点，时间间隔短点，根据老师的实际情况安排在比较合理的范围内。

提高实践生的生活补贴，如今的社会形势，人民币小幅升值，物价上涨，反而工资不涨，钱越不值钱了。在酒店里的加班费确实偏低了，辛苦付出的回报才得到2.5元(前三个月)或2.9元(后三个月)一个钟，导致有些同学不愿意加班，工作进程延误。建议学校跟酒店商讨适当提高实践生的生活补贴，增加加班费。

2、对酒店的建议

酒店常有些工程问题出现，常有客人抱怨和投诉，问题是酒店设备逐渐老化和工程部工作人员少，建议酒店逐渐更新陈旧老化的设备及物品，多聘个工程部技能熟练的工作人员。酒店里的正式员工问题。

酒店的个别正式员工常有不尊重不关心实践生的行为举此，男生宿舍电视房经常是正式员工霸占着且音量大阻碍我们实践生的正常休息，导致我们实践生比较少看电视。有时候我们工作累到极困的时候得到的是冷漠，却得不到关心与尊重。建议酒店应该常教育正式员工作为培训员工素质的一部分，酒店应更加关心和尊重我们实践生。实践生换岗应公正公开透明。

在这次的实践中，三次换岗机会，同学们都有些情绪波动，我认为是不够公开透明，建议酒店在换岗之前应召集各部门负责人开个会议说明些本次换岗的一些情况，让同学们有心理准备。实践生评奖制度不够公平公正。

在这次实践中，我们当中有许多实践生获得了酒店评的优秀实践生、优秀员工……等等奖章，但是我们实践生都不知情是怎样评出来的?有些获奖的同学我们实践生竟有过半的同学不满意，有些同学勤奋努力付出却一无所获。所以建议酒店评奖应该采用管理层考评和实践生投票相结合的形式，做到公平公正透明，让实践生实践得更有________更有意义。

旅游专业大学生暑期社会实践报告4

实践单位：

旅游有限责任公司

实践时间：

6月30日至8月22日

实践目的：

实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

实践内容：

让我从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，让我感受到由一个大学生转变为职业人的过程。更好的体会我的专业知识和技能。

实践结果：

通过这次实践让我对旅游这一行业有了更深的认识，我也更喜欢旅游这一行业了，学到了很多书本之外的知识。也学习了一些人际交往中的道理，各种人情风俗更深深吸引着我去追求。而且在这里更开阔了眼界，整合和延伸了课堂知识，同时也培养了旅游职业感觉。对景区建设与管理有了一定的见解。在以后的学习中我会在用这次实践中所获得的知识作为我以后工作的基础。

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗?一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……

第一次参加跟我的专业挂边的社会实践，我明白社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

选择了旅游专业的我，主要学的是景区开发与管理，因为我们马上就要考导游证了，所以在这次实践中自然比较关注这一环。我们来的是洛阳的一个4A级景区，没来之前我们有很多幻想，想想的是多么的美好。到这之后发现我们的工作主要是导游讲解但是还会干很多其他岗位的工作，虽然我们都觉得很辛苦但是我们也确实学到了很多书本上学不到的知识。在这个景区里我们每天面对的景色是一样的但是游客却没有一样的。虽然导游词都是那些东西但对于不同职业的游客我们的表达方式也不同，通过与他们相处的过程我也学到了很多为人处事的道理。

虽然在实践中只是在景区里做讲解员，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了景区实践应该能够应付得来，但是在景区里并没想象中如此容易。从我们刚来就开始熟悉导游词，了解各景点的情况。更重要的是背会了还得讲出来，要在游客面前讲出来保证他们能听懂，真正用到了导游实务老师讲的导游人员在讲解过程中的语速语调态度等。在带团过程中虽然很辛苦，但一看到游客的笑容和他们满意的面孔就感觉所有的辛苦都是值得的，他们的旅途圆满了他们很开心我的讲解得到了他们的肯定我也感觉非常高兴。

在这次实际践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解.才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了.我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人。

俗话说：“在家千日好，出门半”招“难!”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这近二个月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!也更能体会到了要跟朋友商量团队的协作力。我们还算挺好的，我们一块来的有八个人不管干什么都互相有个照应，也真正体现了团结的力量。

通过这次的实践我了解了在社会人际交往中我们应该做到以下几点：

1.做事勤快，不能偷懒，不仅要做好本职工作，还要帮助其他人.

2.虚心向别人学习，努力完善自己.

3.对待客人要面带笑容，耐心服务.

4.要与同事和睦相处

在景区里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，也要因人而异!

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的'不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。

作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，2年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

作为一名合格的导游，必须对自己的工作认真负责。这段时间的景区实习，对我来说受益匪浅，这次实习也让我发现书本上的知识与实际问题的差距，对旅游这一行业有了更深的体会。在实习期间我体会到旅游这个行业中旅行社，社与社之间的竞争、人与人竞争的激烈程度。在旅游业业这样的服务性行业所需要的人才不仅是要有一定的专业知识，还需要你懂得如何为人处事和接人带物，以及对景区顾客的耐心以及责任心。着实更为重要的在实际的过程中我才真正发现自己学识的浅薄，经验的缺乏，真是学到用时方恨少，我感觉在学校学到的理论知识和自己在工作中实践其实并不是一个概念，我想这也是学校之所以让我们在暑假实习的原因，让我们进一步的巩固和理解课堂所学知识，培养和提高学生的能力，理论联系实际，我认为实践环节重要的是理论联系实际，提高了我们调查研究，观察问题，分析问题和解决问题的能力和方法，培养在校大学生在社会中的生存及能力，在实习期间所学习到的社会经验和团队精神将会使我终身受益。

这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!同时这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

旅游专业大学生暑期社会实践报告5

一、实际目的

从目前就业困难的社会形势来看，培养具有一定实践操作性的应用型社会人才是我院旅游管理专业的教学方向。学院安排我们在xx酒店实习半年，主要是让我们正式进入社会轨道了解生产经营状况、酒店组织管理、酒店文化和酒店服务技能，加强理论知识和社会实践的结合，培养我们的服务意识和吃苦耐劳的习惯，为以后的工作打下基础。

二、实用内容

1、实习单位总结

酒店位于xx县xx度假村，在绵延十余公里的银滩黄金地段，拥有1万多平方米的沙滩和2万多平方米的天然浴场。酒店按四星级标准规划建设，拥有豪华别墅、海景客房和花园房，291间特色的亲海小屋、海泉亭和套房，360度海景餐厅、夏威夷海酒吧、私人洗浴海滩、五星级洗浴亭。以及欧洲灯塔xx的标志性建筑，拥有多个不同规格的豪华会议室(最大可容纳300人)，是集休闲度假、会议培训、餐饮住宿、休闲娱乐为一体的综合性度假酒店。

酒店分为人力资源部、销售部、前厅部、客房部、保安部、海上休闲吧部、沙滩综合娱乐部。根据酒店的实际业务需求和我们班员工总数，酒店人力资源部安排我们在前厅部、客房部、保安部、海上游乐吧部、沙滩综合娱乐部实习。为了让我们充分接触酒店各部门的工作，在六个月的实际时间里，酒店还安排了两个月的轮岗制度，让我们充分了解酒店各部门的工作。

2、练习过程

在岗位分配之前，酒店派其行政助理和其他部长给我们班进行了为期三天的岗前培训，并将我们班分为四组。培训内容包括酒店管理理论、酒店文化知识、酒店服务技能、具有团队精神的小游戏、现场消防演练。通过这些培训，可以看到学生的表现，安排他们的实际位置。

当初被安排在沙滩娱乐部实习。因为酒店淡季，所以海滩娱乐部(浴池馆)开业后基本关闭，明年从业人员到了才开业。不过这个时期是淡季，所以不开放。在此期间，浴池馆变成了一个堆满各种杂物的大仓库。五一黄金周前我们系学生的主要任务是打扫浴池。把里面的物品全部洗干净整理好，需要六个同学讨论运营管理方式、工作流程、价格确定等。，将于五一正式开业。4月24日到4月30日的7天时间里，我们很幸运，做着又脏又累的基层工作。但是我们部门关系和谐，民主意识很强，大家都自觉的拿起工作去上班。在忙碌的同时，也有一种快乐和谐的氛围。

我的海滩游艺部主要工作是租海上游艺用品，买水票，检票，提供烧烤和篝火准备，打扫浴场，清理酒店海滩垃圾。在这个沙滩部的'两个多月的工作中，我们几个同学努力经营着浴场，打造了一支高服务、高效率的服务团队。在这期间，有过许多艰难和挫折，有过成功和失败，有过快乐和失落。我们不怕累，不怕脏，我们勤快，尽职尽责。面对各种各样的客人，我们仍然对服务微笑，平静地解决问题。

最后两班是分配到客服部门的，最后四个月是在客服部门。7月份开始旺季，酒店入住率很高。所以去客服前几天边培训边工作，客房部缺人。后来放暑假的工人好些了，天天汗流浃背，我才真正意识到钱来之不易。

客服部的主要任务是家政、保洁和客服。每一项工作都要做的非常细致，否则会出现服务瑕疵，给客人留下不好的印象，损害酒店的良好形象。总主管或工头安排我们两个人一栋楼20个房间左右，铺床，洗厕所，拖地，打扫卫生，提供一次性用具，每天打扫卫生和客服，每天重复同样的工作。正是因为如此，我锻炼了自己的勤奋和注重细节的性格。面对客人的困难，我没有退缩，而是主动微笑，耐心地向客人解释。面对客人的要求，我尽力满足他们。好心的客人对你(服务员)的好让我深受感动。我尽力满足主管或领班的细微要求。因为班里男生少，完成任务的时候经常帮女生，工作作风得到了酒店上级的表扬，我很欣慰。

三、实际效果和经验

在我六个月的实习期间，6月和8月被酒店授予优秀从业者荣誉称号，工作得到认可，这让我感到欣慰。我从一个大学生变成了一个社工。经过半年的训练，我的适应能力有了很大的提高，经历了社会竞争的残酷和现实的无奈。我学会了如何处理复杂的社会人际关系，更重要的是，如何做人做事。我获得了很多宝贵的社会经验财富，认识到了自己的不足，总结了自己的经验教训。我会在以后的学习工作中继续为自己增值，为以后自己的创业之路做准备。

四、关于实践的意见和建议

1、对学院的建议

练习前的准备要详细介绍。在这种做法下，该部门在实践前的动员会议上只给出了一些一般性的信息。我认为有必要告诉学生带什么东西。这次因为不了解那里的气候，真的发现海边晚上比较凉快，海风经常吹。如果我不穿外套练习，很容易感冒。有的同学刚到一两周，因为不知道，没带外套，严重影响了良好的练习状态。实习班主任效果不明显。实习班主任于老师每隔一个月来一次宾馆，在那里实习。一个月内会发生很多事情，会出现很多问题。很多同学可能会忘记老师一个月积累的练习情况，问题不能及时解决，导致情绪波动很大，出现一些极端行为。建议班主任多来酒店，时间间隔短一些，根据老师的实际情况安排在合理的范围内。

增加实习生生活补助，在当今社会形势下，人民币小幅升值，物价上涨，但工资不涨，钱不值钱。酒店的加班工资真的很低，辛苦的奖励只有2、5元(前三个月)或者2、9元(后三个月)一个小时，导致部分同学不愿意加班，耽误了工作进程。建议学校和酒店商量，适当增加实习生的生活补助，增加加班费。

2、对酒店的建议

酒店里经常会出现一些工程问题，客人经常投诉，抱怨。问题是酒店设备逐渐老化，工程部人员少。建议酒店逐步更新陈旧老化的设备和物品，在工程部雇佣更多的技术工人。酒店正式员工的问题。

酒店的个别正式员工往往不尊重和关心实习生。由于这个原因，男生宿舍的电视室经常被正式员工占用，音量太大阻碍了我们实习生的正常休息，导致我们实习生看电视的时间少。有时候，当我们如此努力地工作以至于得到MoO时，我们得不到关心和尊重。建议酒店始终把教育正式员工作为员工素质培养的一部分，酒店应该更加重视和尊重我们的实习生。从业人员换岗要公平、公开、透明。

在这个实践中，三次跳槽后，学生的情绪会有一些波动。我觉得不够公开透明。建议酒店召集各部门负责人开会，说明这次跳槽的一些情况，让学生做好心理准备。实用生的奖励制度不够公平。

在这次实践中，我们的许多实习学生都获得了优秀实习学生、优秀员工等奖章。但是我们实习的学生不知道如何评价他们。一些获奖的学生对我们一半以上的实习生不满意，一些学生努力学习却一无所获。因此，建议酒店奖项采用管理评审和实习学生投票相结合的方式，做到公平、公正、透明，让实习学生更有激情、更有意义。

第五篇：暑期大学生师范专业社会实践报告

七月十三日，我们开了一节公开课，供学生和家长听，让他们了解我们独特的教学方式和教育思想，一共来了十多个学生，但我们仍然很兴奋。那节公开课是数学课，由我们的一位队友上的，我想我今生也不会忘记那节课。为了这节课，我们准备了一个晚上，努力把这节课上好，因为这节课对我们至关重要，也为对得起来支持我们的学生与家长。这节课主要是运用生活中常见的东西或现象解决数学难题，教会学生运用多向思维等学习方法。其中最特别的是变魔术解决数学难题，不仅营造了活跃的课堂气氛，还引发了学生和家长的思考，让学生与家长积极主动参与课堂教学，进一步锻炼学生的思维方式。在我看来，在学校上惯了千篇一律的课堂时，用独特新颖的方式进行教学不仅能调动课堂气氛，最重要的是培养了学生对这门课程的兴趣。兴趣是学习最好的老师，我们也在做这一方面的努力。

“给孩子一个站立的肩膀，给您一个微笑的理由”是我们的教学目标，七月六日，从小学二年级到高三正式开课，由于学生年级较多，给我们带来了不少困扰。为了让每位学生每天没能学到东西，不浪费时间。我们仿照学校正常作息模式，每位学生有自己的课程表，没门课有专门的老师来教学。不管每个年级有几个学生，有的年级甚至只有一个学生，我们都安排老师专心辅导。皇天不负有心人，正因为有了我们几个青涩年青大学生实习教师的热情与责任感，越来越多的学生加入了我们的队伍。这让我们深刻认识到，评价以为教师的好坏不仅要看专业知识与教学技能，还要看责任感。正是作为准教师的这份责任感让我们赢得了家长和学生的支持。

为期一个月的教学实践让我思考了许多，也学会了许多。由于我担任的初中教学，所以据此对中学生一些学习心理与中学生课堂教学进行分析。首先就中学生的学习心理而言，当前教育价值趋向多元化，务实化，功利化，更多的学生与家长已经认识到教育的重要价值在于帮助他们提高自己的综合素质，使他们掌握生存，生活所需的基本的甚至更高要求的科学文化知识。当前社会大流的价值趋向使得越来越多的中学生追求教育输出的经济价值，即学习知识只是为了找份好工作，即从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同科目上的不同努力程度，更强烈的要求老师能教给他们更多的实际知识，有实效性的知识。我认为这种想法可以理解，但它不能作为社会教育的主流思想，学习知识不仅是为了未来能有一份好工作，更重要的是成为一名有很高综合素质的公民，不仅是为了自己，也是为了他人。此外由于中学生正处于青春期，有较强的逆反心理，特别喜欢跟老师对着干，总爱出风头，以引起老师和同学的注意。他们渴望得到别人的尊重，渴望成为“名人”,成为众星捧月般的明日之星。青春的懵懂让他们变得无所畏惧，学习只是“身外之物”，不学也罢。但是也有很多中学生很想学习，很想把自己成绩搞上去，但青春期的躁动使他们在学习重担之下投向娱乐。内心也曾有过自责，想过改正，但总是力不从心。由于年龄和学识的制约，他们的认知，分析，判断等能力既不成熟也不稳定。

由于中学生特有的这些学习心理特点，给老师上课带来了许多欢乐，但还有许多困扰。一个月的教学实践，我在不断摸索，希望形成自己独特的教学风格。在教学实践中我终于明白了在学校里老师为什么喜欢听话成绩好的学生，老师在课堂要面对那么多学生，水平参差不齐，在压力与教学烦躁的情况下老师更倾向于成绩好的学生，这样教学会很轻松。但从人文角度来看这种想法是错误的，心理学家丹尼尔.古尔曼认为：情感能力是决定人生成功与否的关键。这就要求我们教师努力使爱的教育在课堂做得更为立体和深入，使学生的情感世界丰富起来。哲学家詹姆士指出：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情向上的中学生更是如此。因此作为未来的准教师，我应该深刻认识到爱的教育的重要性。对待学生要一视同仁，赏识每一位学生。无论学生的成绩好与差，老师要充分尊重学生的人格尊严，保护学生的心灵，这也是一个合格教师的基本要求。

一个月的教学实践还让我深刻意识到了教师对学生的赞美语赏识的重要性，教师的赞美是阳光，空气和水，是学生成长不可缺少的养料，是沟通教师与学生心灵之河的桥梁，是增强学生自尊，自信，自强的催化剂，彰显着以人为本教育的光彩。所以，我们要努力抓住一切教育契机，对学生进行爱的引领与传递，对于成绩差的学生也要积极地鼓励他学习，及时表扬，表扬是促使差生进步的好方法。在平时的教学当中尽可能的少批评学生，即使要批评学生，也要注意方法，语言不可尖酸刻薄，最重要的是不能伤害学生的自尊心，这点尤为重要。正如我亲身经历的，在课间，一位男同学与女同学吵架，我们一位老师就批评了他们俩，结果刚批评完那位女同学就跑出了教室，我们立即追出去，当时真是把我吓坏了，后来经过我们的劝解她终于愿意回到教室。这次经历让我深刻反省了自己，批评教育学生是需要方法和技巧的，我们老师要站在他们的角度来设想情况，进而找出解决办法，其中最重要的就是要尊重和保护学生的自尊心。对待学生要少一点严厉的批评，多一些友善的提醒;少一点空洞表扬，多一些贴切肯定。总结一下就是抓住一切教育契机，关爱每个学生。社会实践报告

除了爱的教育，教学活动中尤为重要的还是课堂教学，学生大部分都是在课堂上学到知识，课后基本无涉猎。那么怎么上好课，让学生学到知识及显得尤为重要。陶老先生说过：“我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。”是否可以这样理解?我们要活的课堂，不要死气沉沉，僵化保守的课堂。建构主义教育学习观便主张让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人，努力提高课堂教学实效，要求教师要摒弃“死”的方法，构建“活”的课堂。但是，上活一节课不是一件简单的事，这需要老师有较高的文化素养和语言素养。

从文化知识方面来说，教师应该挖掘教学西苑，用活用宽教材，应该大胆地，创造性地使用教材，从学生已有的生活经验和实践能力出发，对教材进行拓展优化，赋予“老教材”以“新生命”。陶老先生还说过：“学生有了兴味，就肯用全副精神去做事情，所以，学和乐是不可分离的。”这就要求教师课堂上要精心创设教学情境，活跃课堂气氛。再者，从语言素养来看，夸美纽斯曾经这样形象地阐述过：“一个具有语言魅力的教师，他的声音该像春雨一样润物细无声。”语言智慧无疑是课堂教学的调和剂，教学语言可以是幽默而启智的，可以是含蓄而达意的，可以是华丽而多采的，也可以是浅白但意深的，其中最受欢迎的便是诙谐幽默的语言。教师在课堂上可以借助语言艺术产生强烈的磁力，从而活跃课堂，激发学生的学习热情和参与意识，优化对学生的语言表达训练，引导带动学生积极参与课堂交流，使学生真正成为课堂的主人，老师逐步淡化为引路人。

作为未来的准教师，从师任教，任重道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!