物电系火灾隐患排查结果报告祝

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第一篇:物电系火灾隐患排查结果报告祝

物电系火灾隐患排查结果报告

根据院政发【2012】213号文件的精神和要求,我系组织对学生寝室、教室、实验室、办公室的火灾隐患进行了排查,现把排查结果和存在的隐患汇报如下: 学生寝室消防安全检查情况:

1、走廊、楼梯缺少安全指示灯,路灯不亮;

2、寝室内电源插座不敢用,有乱插乱拉现象;

3、有个别学生在寝室使用热得快,作了当场收缴和教育;

4、四号楼一楼的楼梯口堆放有自行车,一旦发生火灾会严重影响人员撤退。

学生教室消防安全检查情况:

1、建议一号教学楼增设安全撤退指示标志,东面楼梯口铁门不能关闭锁上;

2、教室内的插座、照明、多媒体用电比较规范。

实验室消防安全检查情况:

1、实验室室内电源规范,贵重有毒易燃物品专人保管,按相关安全管理规定进

行管理;

2、消防设施到位,墙上有灭火器,水带、消防拴。

办公室消防安全检查情况:

1、办公室内电源规范,没有乱拉电线现象,没有明火取暖,能做得离开办公室

关闭电源和照明;

2、消防设施到位,墙上有灭火器,水带、消防拴。

物理与电子科学系

2012.11.13

第二篇:关于火灾隐患排查结果的汇报

关于火灾隐患排查结果的汇报

淳化县教育局:

接淳教发【2010】291号文件精神,我们秦河小学立即成立了以校长为组长,政教主任,教育主任,后勤管理员为成员的学习消防安全管理小组,制定了切合实际的应急预案,于十二月6—8日对学习教学楼、宿舍楼、宿办楼、食堂、仪器室等逐一进行了彻底排查。现将排查结果予以汇报。

一、教学楼、宿舍楼、宿办楼、食堂的建筑材料和装修材料均为耐火不易燃材料,且均为单面楼,楼梯完好,楼道畅通,安全疏散通道、出口均不存在安全隐患。

二、微机室、仪器室配有泡沫灭火器,教室、宿舍无明火火源,用电线路已进行了整修,且加装了漏电线路保护器,基本达到了安全使用校准。

三、教室、宿舍楼梯口已安装有应急照明灯,设施完好。

四、明令禁止校园内使用电炉子、热得快、电暖气等不安全电器,学生宿舍严禁使用电热毯,教师使用电热毯必须人走断电,电炉、烟筒不得靠墙,学校不定期随时抽查,发现问题及时处理。目前尚无安全隐患。

五、外住学生均签有安全责任承诺书,租住户均签有安全责任书,学校通过随机抽查,未发现违反规定使用不安全取暖的设施行为。

六、有消防安全机构,有制度、有职责、有预案,平时在晨会,班队会,夕会等时段,结合安全法纪教育经常性进行消防安全教育,组织过一次紧急疏散演练,效果较好。

七、存在问题

一是消防器材须更换添置。二是进一步加大宣传教育力度,落实责任,建立消防安全工作长效机制,定期演练。

秦河乡小学

2010年12月13日

第三篇:火灾隐患排查报告

工地火灾隐患排查总结报告

一、排查整治工作的目的

根据《关于开展全省住房城乡建设系统重大火灾隐患集中整治专项行动》的通知,我公司深刻吸取火灾教训,防患于未然,从源头上治理,坚决预防和遏制火灾事故发生,并迅速掀起火灾隐患大排查、大整改的高潮,要把火灾隐患查深、查细、查实,整治工作要彻底。

二、组织机构

公司成立“工地火灾隐患排查整治”领导小组 组长: 副组长: 组员:

三、排查整治工作的主要内容有:

1、检查项目部是否根据施工作业条件订立了消防制度或消防措施和落实专人负责。

2、检查项目部是否编制消防设施布置平面图,在施工现场显要位置张挂防火警示标志;施工现场是否设有足够的消防水源、消防器材;消防器材是否布置合理,方便使用。

3、检查项目部施工现场电焊、气焊等作业人员是否持有效特种作业资格证上岗,并按照相关操作规程进行施工。

4、检查现场生活区、办公区和作业区是否按有关规定严格分开;工地食堂的防火措施是否符合要求;工人宿舍是否存在私拉乱接电线,使用大功率电器,安装影响逃生的铁窗、铁栅栏问题;生活照明是否采用安全电压。

5、检查工人宿舍、仓库、配电房等重点防火部位是否配置合格、有效、数量充足的灭火器材,并专人负责定期检查、维护、保养,保证正常使用。

6、检查施工现场电气线路的安全管理以及电气设备检修、维护情况是否符合有关要求,防止因电气线路和设备老化短路漏电诱发火灾。

四、排查隐患的结果:

1、作业点氧气、乙炔摆放有的不符合要求。

2、应急预案演练和消防安全教育培训不到位

五、总结: 针对上述检查出的问题,要认真贯彻预防为主、消防结合的方针,建立健全内部消防安全管理机制,加强消防宣传工作,把消防安全工作的宣传活动融入到具体的工作当中,开展多种形式的消防安全教育,切实提高火灾隐患消除的能力,增强法律意识,树立防范观念,达到人人关心防火、人人重视防火,全面提高施工作业人员的消防安全素质。

浙江正和监理有限公司 2014.9.29

第四篇:火灾隐患排查

火灾隐患排查、整治工作总结

天柱县远口中学

“隐患险于明火,责任重于泰山。”我校本着对师生生命安全负责,对学生家长负责的高度责任感,把防火作为学校安全工作的一项重要内容来抓,长期以来未发生过一起火灾事故,保持了学校教育教学工作的正常开展。现将我校火灾隐患排查、整治工作总结如下:

一、建立健全学校火灾隐患排查、整治工作领导小组

组长:吴康权(校长)

副组长:吴彪(书记)吴经耀(副校长)罗康林(副校长)

成员:吴和春田尚志潘存芳罗康能刘其茂吴才玉吴谋华吴才干

组长为消防安全工作责任人,负责学校的消防安全工作;副组长吴经耀同志为学校消防工作管理人员,主管消防安全工作;吴和春同志为消防安全工作联系人,具体负责校园消防安全工作的排查、整治工作。

二、我校的基本情况

我校有教学班23个,学生1337人,校园占地面积15000平方米,教学楼两栋,学生宿舍一栋,教工宿舍三栋,食堂一栋。

三、我校火灾隐患排查、整治情况1、2006年11月,召开了学校火灾隐患排查、整治工作领导小组成员会议,明确了各成员分工和主要职责,指出了火灾隐患存在的部位和重点,提出了

排查、整改的措施和办法,限定了排查、整改的时间(11月1日~11月10日)。

2、在学校对火灾隐患自查、整改的基础上,领导小组组长吴康权、副组长吴经耀又于11月中旬对全

校各部位的火灾隐患进行了复查,通过复查,仍然存在以下两个方面的隐患并加以了整改。

一是教师宿舍楼用电线路零乱、老化,容易造成漏电或引起火灾。责成学校后勤在10天内清理、更换。二是在复查中发现学生宿舍楼学生有私接电源现象、点蜡烛现象。

3、加强对师生防火安全知识的教育。利用校会、班队会、专题讲座针对各种不同的实际特点进行了消防安全知识的教育活动。重点内容是防火灾、防触电、不玩火,不触摸电源电路,不私拉乱接以及逃生的基本常识,收到了良好的效果。

虽然我校在火灾隐患的排查、整治中做了一些工作,取得了一定的成效,但我镇小学点多面广,学生、幼儿众多,电源、电路设施老化,由于经费等原因,要一时全部更换,难度很大,在一定程度上仍然存在着火灾隐患。对此,我们将高度重视,密切关注,逐步加以完善,严防火灾事故在我校的发生。

远口中学

2006年12月13日

第五篇:火灾隐患排查

盘龙镇花房完小 火灾隐患排查专项整治

工作总结

荣昌县教育委员会:

为落实市教委《关于深入开展火灾隐患排查整治专项行动的通知》(渝教办[2010]82号),我校在认真组织全体教师充分学校文件后,认真拟定计划,结合学校事情情况,积极开展本项工作,现总结如下:

一、指导思想

在本次专项整治工作中,我校,按照以人为本的要求,以建设“平安校园”为目标,着重提高“检查消除火灾隐患,组织扑救初起火灾,组织人员疏散逃生,消防宣传教育培训”四个能力,推进消防安全标准化建设。

二、主要目标

1、完善学校消防安全工作基础设施建设及各种存档材料。

2、校园及周边消防安全宣传率达到100%;

3、对学校消防安全专项整治实现“四个确保”的目标:确保学校消防安全隐患有减少;确保学校师生消防安全防范的意识和能力有增强;确保学校消防安全监管责任有落实;确保学校消防安全管理水平有提升。

三、专项整治的内容及措施

自市教委文件下发以来,我校就积极动员师生,以极大的热情投入本项工作中。

1、学校加强组织领导,落实工作责任。

学校成立了以曾焕胜为组长的消防安全专项整治工作领导小组,把消防安全隐患专项整治工作纳入重要的议事日程。进一步完善了分

级管理、分片落实的工作机制,全面落实“主要领导负总责、分管领导具体抓”、“一岗双责”制和安全监管责任追究制。

2、充分宣传、全体动员。

学校要按照文件要求,结合学校实际,及时进行安排布置,按照“全力整治,有患必除”的原则,制订专项整治工作实施方案,组织召开动员部署大会,明确目标任务,层层落实责任,迅速展开工作。学校紧紧围绕消防安全专项整治工作要求,制定了宣传提纲,采取黑板报、警示标语等多种宣传途径,对广大师生开展消防安全知识宣传教育,营造起了“人人重视消防安全,人人参与隐患排查”的浓厚氛围,切实提高了广大师生的消防安全意识和紧急避险能力。

3、学校按照整治范围、围绕整治重点,集中组织开展了全面的“拉网式”消防安全隐患大排查、大检查:

1、所有场所均经消防安全检查验收合格。

2、学校无重大火灾隐患。

3、消防设施完备好用,安全出口、疏散通道无一锁闭、堵塞、占用,并指定了专人负责。

4、学校完善消防安全制度和应急预案,并在“119”消防安全周内开展了消防应急实战演练。

5、对室内装饰装修材料尤其是顶棚、墙面、地面装修材料以及窗帘、幕布等室内悬挂物的阻燃性,经检查均符合国家消防技术标准的要求。

四、学校认真总结了专项整治工作中的做法和经验,以促进建立更完善消防安全监管长效机制.盘龙镇花房完小

二0一0年十一月二十六日

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