政治小论文 漫谈青少年消费观

第一篇：政治小论文 漫谈青少年消费观

政治小论文漫谈青少年消费观

自我们呱呱坠地之日起，我们就开始了消费，消费是我们日常生活中必不可少的一部分。国家经济发展水平是影响消费水平的根本因素，随着国家经济发展水平的上升，我国国民收入不断提高，居民的消费水平也不断提高。作为青少年的我们也日渐成为消费大军中不可忽视的部分。青少年的消费现状也成为了人们日益关注的问题。

现如今，每逢过年过节，同学之间免不了互送小礼物。本来这是无可厚非的一种同学间增进友谊的方式，但随着送的礼物越来越贵重，同时给家里的经济带来了不小压力。这种攀比心理和从众心理引发的消费心理并不可取。从众心理引发消费会引发对某种、某类商品的追求，并形成流行趋势。但不健康的攀比心理和的从众心理对我们青少年的个人品格的形成有很大的影响。因此我们青少年在生活中应树立“避免盲从，理性消费”正确消费观念。然而意识是物质社会的反映，这种不健康的消费方式也和社会的教育、家长的教育有很大关系。因此我们社会和家长也应该考虑一下教育的方式是否在潜移默化中教给了孩子不正确的消费观。贵的、名牌的东西不一定是适合自己的，现在有的人非名牌不穿、非洋快餐不吃，我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。这种奢侈的生活不应该提倡。勤俭节约，艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德和优良作风，这种优秀的民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，和推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是民族之魂。实践表明，一个没有勤俭节约艰苦奋斗精神做支撑的民族，难以自立自强；一个没有勤俭节约艰苦奋斗精神的人，更加难以战胜困难，成就事业。在资源短缺的现今社会，节约是一个永远不会褪色的话题因此我们应该从我做起，拒绝华而不实的消费观念，树立“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费观。在生活中努力节约身边的每一点资源，为我们的将来做一点贡献。

有时候我们在大街上常常会看到有的人身穿奇装异服,有时候我们会觉得很好看，但过分的标新立异就会很难看。这种借助消费活动展示自己个性的行为，有时能够推动新工艺新产品的出现，但那种不计代价，不考虑社会是否认可的过分标新立异的行为，就会给社会的发展带来阻碍作用。文化会给社会政治经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。因此我们应该防止这种因为过分的求异心理而引发的消费行为。

有时候我们因为支出无计划或为了撑面子而不考虑自己家庭经济能力所进行的消费，会让我们在事后无限的懊悔。据调查，现在的中学生，几乎每个人都有一些因为一时冲动而购买的无实际用处的物品，这就造成了浪费。因此我们在消费时应该有求实心理，即在选择商品时考虑价格是否便宜，质量是否过硬，服务是否到位等一系列问题，做一个理智的消费者，避免盲从，理性消费、量入为出，适度消费。

发泡塑料制成的一次性食具会对我们的臭氧层造成很大的危害，而且它不易降解，会造成严重的环境污染；用完的纸张随意丢弃会造成二次浪费„„面对严重的环境问题和资源短缺现状，重新审视我们以往的消费观念，是不是没有重视人与自然之间的和谐呢？为了保护我们人类自己的健康，为了节约我们日益短缺的资源，为了保护我们共同生活的家园——地球，因此，请自觉树立“保护环境，绿色消费”的观念。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。对于目前仍无法自食其力的我们来说，花钱要有节制，制订计划，能够节省的要节省，少花钱多办好事，让钱发挥更大的作用。树立正确的消费观，有利于我们以后能够理性对待金钱，通过合乎道德于法律的渠道挣钱，把钱用在益于国家社会的地方去，实现人生价值，让自己的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更加充实,让我们的国家、社会更加美丽！

第二篇：政治小论文 漫谈青少年消费观

政治小论文 漫谈青少年消费观.txt你看得见我打在屏幕上的字，却看不到我掉在键盘上的泪！自己选择45°仰视别人，就休怪他人135°俯视着看你。政治小论文漫谈青少年消费观

自我们呱呱坠地之日起，我们就开始了消费，消费是我们日常生活中必不可少的一部分。国家经济发展水平是影响消费水平的根本因素，随着国家经济发展水平的上升，我国国民收入不断提高，居民的消费水平也不断提高。作为青少年的我们也日渐成为消费大军中不可忽视的部分。青少年的消费现状也成为了人们日益关注的问题。

现如今，每逢过年过节，同学之间免不了互送小礼物。本来这是无可厚非的一种同学间增进友谊的方式，但随着送的礼物越来越贵重，同时给家里的经济带来了不小压力。这种攀比心理和从众心理引发的消费心理并不可取。从众心理引发消费会引发对某种、某类商品的追求，并形成流行趋势。但不健康的攀比心理和的从众心理对我们青少年的个人品格的形成有很大的影响。因此我们青少年在生活中应树立“避免盲从，理性消费”正确消费观念。然而意识是物质社会的反映，这种不健康的消费方式也和社会的教育、家长的教育有很大关系。因此我们社会和家长也应该考虑一下教育的方式是否在潜移默化中教给了孩子不正确的消费观。贵的、名牌的东西不一定是适合自己的，现在有的人非名牌不穿、非洋快餐不吃，我国有句古语：俭，德之共也；侈，恶之大也。这种奢侈的生活不应该提倡。勤俭节约，艰苦奋斗是我们中华民族的传统美德和优良作风，这种优秀的民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，和推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是民族之魂。实践表明，一个没有勤俭节约艰苦奋斗精神做支撑的民族，难以自立自强；一个没有勤俭节约艰苦奋斗精神的人，更加难以战胜困难，成就事业。在资源短缺的现今社会，节约是一个永远不会褪色的话题因此我们应该从我做起，拒绝华而不实的消费观念，树立“勤俭节约，艰苦奋斗”的消费观。在生活中努力节约身边的每一点资源，为我们的将来做一点贡献。

有时候我们在大街上常常会看到有的人身穿奇装异服,有时候我们会觉得很好看，但过分的标新立异就会很难看。这种借助消费活动展示自己个性的行为，有时能够推动新工艺新产品的出现，但那种不计代价，不考虑社会是否认可的过分标新立异的行为，就会给社会的发展带来阻碍作用。文化会给社会政治经济以重大影响，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。因此我们应该防止这种因为过分的求异心理而引发的消费行为。

有时候我们因为支出无计划或为了撑面子而不考虑自己家庭经济能力所进行的消费，会让我们在事后无限的懊悔。据调查，现在的中学生，几乎每个人都有一些因为一时冲动而购买的无实际用处的物品，这就造成了浪费。因此我们在消费时应该有求实心理，即在选择商品时考虑价格是否便宜，质量是否过硬，服务是否到位等一系列问题，做一个理智的消费者，避免盲从，理性消费、量入为出，适度消费。

发泡塑料制成的一次性食具会对我们的臭氧层造成很大的危害，而且它不易降解，会造成严重的环境污染；用完的纸张随意丢弃会造成二次浪费„„面对严重的环境问题和资源短缺现状，重新审视我们以往的消费观念，是不是没有重视人与自然之间的和谐呢？为了保护我们人类自己的健康，为了节约我们日益短缺的资源，为了保护我们共同生活的家园——地球，因此，请自觉树立“保护环境，绿色消费”的观念。

“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。对于目前仍无法自食其力的我们来说，花钱要有节制，制订计划，能够节省的要节省，少花钱多办好事，让钱发挥更大的作用。树立正确的消费观，有利于我们以后能够理性对待金钱，通过合乎道德于法律的渠道挣钱，把钱用在益于国家社会的地方去，实现人生价值，让自己的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更加充实,让我们的国家、社会更加美丽！

第三篇：青少年消费观调查报告

青少年消费观调查报告

随着社会经济的发展，人民生活水平不断提高，人民的消费观产生了变化，其中当代青少年的消费观变化尤为显著。青少年受到周边新事物的影响较大，而对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“社会关系”下难免会对树立正确的消费观造成影响。青少年的消费观因此越来越成为社会所关注的问题。为加强对我县青少年消费的指引，布尔津县团委于今日在高级中学及县初级中学进行了青少年消费意识问卷调查，本报告对调查结果进行了分析，同时提出了指引青少年树立正确消费观的教育策略。

一、调查目的

消费从目的上看，主要可以分为生存性消费（如衣、食、住、行等基本生活成长需要的消费）；享受性消费（如时装、美食、高档电器、美容等）和发展性消费（如学费、学习用具、书刊的费用等）。青少年几乎是纯粹的消费者，每天都有消费行为。特别是步入中学后，消费行为同以往发生了较大变化。原来是由父母决定，现在大部分由学生自己来决定。学生的消费观念和消费行为在一定程度上受社会风气和家庭环境的影响，很容易产生消费误区。故本次调查选取中学生为调查对象来研究青少年的消费状况。

二、调查内容

（一）消费倾向

市场经济的巨大冲击，商品种类的极大丰富，使人们生活内容多姿多彩的同时，也使消费活动趋于复杂化。中学生成为消费大潮中一群特殊的消费者。他们虽没有独立的经济能力，却又具有了一定的消费观和消费行为。根据调查，我县中学生每月零花钱大都在100元以上，初中有38%的学生每月花费在300元以上，而在高中这个比例达到了54%。这些钱他们到底怎么消费呢？调查发现，零食、书刊和衣服是他们常买的东西。他们买的书一般为报刊杂志，小说和参考书。调查显示，中学生拥有手机的比例在初中和高中分别为34%和74%，并且话费也占到了他们消费的很大比例，甚至分别有6%和12%的初中、高中生每月仅话费就达到100元以上。可见他们的消费有很大的随意性。而每月消费有规定的同学，随时向父母要或是突然决定消费的人占大多数。在记账、理财方面，均有70%的学生表示并无记账理财的习惯并有过向同学借钱的情况。可以看出，在他们消费过程中存在一些问题，应该引起我们的重视。

（二）消费误区

青少年的消费心理主要是：追求新颖和时尚，突出个性和自我，崇尚品牌和名牌，注重情感和直觉，喜欢攀比和超前。经过问卷调查，我县中学生的消费误区集中体现在：盲目从众、攀比成风和奢侈浪费。

1、盲目从众就是看到别人都买的东西，自己也随大流去买，而买的东西往往并不需要。别人说好的东西，别人都买的东西，有时也并不见得好，即使这些东西比较好，也不一定符合你自己的需要。当问及“你的消费观来源”这个问题时，有60%的人是有自己主张，16.6%的人参考同龄人，19.1的人参考父母。而对于明知道并不需要的物品，仍有近20%的学生会因为其他一些原因购买。实际上，消费时一定要有自己的主见和计划，要基于自身的需求，保持冷静的头脑，避免盲目从众的消费行为。

2、攀比是个人为了与某人比高低争面子，不顾实际需要以及家庭经济能力，超前超标花钱购物。例如：有的同学看到别人有手机，自己就也想买手机。看到同学穿名牌衣服，自己就想要一套牌子更“亮”的衣服。既然是学生，就应该保持朴素、纯洁的本色，消费购物应量力而行，不应该刻意追求名牌。对于经济条件不好的家庭，会增加父母的经济负担，也会分散学习的注意力。调查发现，在同学过生日的问题上有32%的学生认为一定要送礼物，不然会没面子。在初中有36%的学生还会选择自己制作礼物，而到高中这一比例仅剩10%。广大青少年应根据自己的现有条件，有选择地进行消费，结合自己的实际情况，要考虑到社会上流行的不一定就适合自己，自己也没有必要去赶这个潮流。还应该树立正确的金钱观，认识到父母的钱来之不易，应该合理利用，不要花冤枉钱。

3、“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国家，永远是真言。”中学生在消费中，喜新厌旧、奢侈浪费的现象也较严重。有的同学使用的东西几乎是月月更新，文具盒换了一个又一个，书包买了一个又一个，各种笔已应有尽有，还是一有新式样就买。请同学吃饭的问题上，有56%的初中生选择在家里，而在高中生中有48%会选择在饭馆里。可见铺张浪费这一情况随着青少年年龄的增长也变得更加显著。青少年的消费全来自家庭的供给，要树立以俭为荣，以奢侈和浪费为耻的消费观。乐观的是有超过60%的学生认识到青少年当前的消费有时较为奢侈，并且几乎所有人都认为消费一般应以经济实惠为主或兼顾实惠和高标。作为中学生在保证自己有足够的生活、学习条件后，应该想到勤俭节约的美德，自己节省一点，父母的负担就可以减轻一点。挥霍父母的劳动所得，以满足自己的虚荣心，不是什么光彩的事情。导致出现误区的原因分为外界环境因素和学生的自身因素。往往外界环境在影响人们的各种因素中占有重要的地位。中学生消费心理的形成与其生活的社会、家庭环境有着密不可分的联系。这些原因主要是：其一，不良社会风气的冲击。学校的围墙只能减弱来自社会刮起的享受之风，却不能阻挡它的侵蚀，学生免疫力较差，难免会受影响。其二，父母的溺爱扭曲了学生的消费观。为人父母者普遍存在着补偿心理，他们过分关心孩子的吃穿玩乐，对孩子过分溺爱，这也是造成学生走入消费误区的原因之一。为了让学生认识并改善它们，就应树立正确的消费观。(三）如何树立正确的消费观

当代青少年正确的消费观应该是：

1、家庭生活消费必须与国情及家庭的收入相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费。

2、物质消费与精神消费要协调发展。

3、改变落后的生活习惯，提高消费的科学性。

4、必须发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神。

因此，我们可以从以下两个方面帮助青少年树立正确的消费观：

1、加强学生的消费道德教育

青少年中的高消费现象，扭曲了孩子间的人际关系，加重了家长的经济负担，不利于他们的健康成长。现代社会商品信息多、变化快，处于生长发展中的青少年分辨力不够，自制力弱，容易养成不良习惯。在市场经济条件下，投资理财是人生的重要内容，青少年学好投资理财是走向社会、服务社会的重要基础。

勤俭节约、艰苦奋斗是我国人民的传统美德。历来为人民反对奢侈，认为它是亡国、败家、堕落的重要根源。要教育学生，一个民族，一个国家要富强，离不开自强不息，艰苦奋斗的精神。我国正处于社会主义初级阶段，总体生产水平较低，我们必须依靠全过人民团结一致，发扬艰苦奋斗的精神。让学生明白现在我们还没有理由享受高消费，过奢侈豪华的生活。“贵俭”、“俭以养德”、“成由勤俭败由奢”这些格言警句是长期生活经验的结晶。它在今天仍为我们的消费行为指明正确方向。还要在学生中展开理想和道德教育，使学生胸怀祖国，树立远大理想，把个人成长和国家富强联系起来，把个人的富裕和集体的富裕联系起来，正确处理物质消费和精神消费的关系，在安排好物质消费的同时，更要注重精神方面的消费。

2、树立正确金钱观

正确看待金钱，自觉抵制“拜金主义”。钱作为商品的一般等价物，它本身并无好坏之分。但任何看待钱，怎样利用钱，却是有好坏之别。用金钱作为衡量人生价值的尺度，追求高消费，仰慕“大款”们的“潇洒”和“气派”等等，这都是错误的金钱观。赚钱是为了生存，而生存并不是为了赚钱。有钱时应都一分责任感，而不是任意挥霍。很多有钱人，一直过着俭朴的生活，而把大量的钱捐给祖国的科学事业和希望工程。中学生就应该学习这种精神。

消费观念的正确树立需要学习消费。消费学习既是知识方法的学习，也是观念和行为习惯的学习。通过消费学习要让青少年学会合理安排个人开支，了解和学会计划家庭开支，养成良好的消费习惯。

（1）应该让孩子了解家庭收入和支出，认识到金钱不是白来的，需要艰苦的劳动。

现在不少青少年不知道家长争钱的辛苦，一部分家长、特别是独生子女的家长，常常在家庭经济紧张的情况下，千方百计地满足孩子的各种消费需求，造成家庭经济紧张。让孩子了解家庭的收支情况，理解家长在开销上的节省和限制，树立良好的理财观念。有助于孩子克服攀比心理和乱花钱的毛病。

（2）花钱要有节制，不要挥霍浪费。树立“适度消费”的观念，培养节俭的美德。

让学生明白“别人有的也可以没有”，“人穷不一定志短，有钱未必有志”。单纯限制不是解决孩子乱花钱的好办法。对于初中以上的孩子，家长可以考虑在家庭经济条件允许的范围内，由孩子掌握自己的日常开支，这有助于帮助孩子学会计划花钱。

有钱也需树立节俭观念，不可超前消费。要使学生认识到，自己还没有真正通过劳动为社会、为家庭创造财富，衣食住行和接受教育要靠父母和国家承担，所以没有理由在生活消费上提出过高的要求。父母要有正确的消费观念、消费行为，引导青少年不攀比，不追求时髦，不追名牌。对于孩子的不适当要求，家长应敢于说“不”。（3）教育学生金钱不是万能的

应该让学生懂得金钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”的观点是错误的。金钱很重要，但不是最重要的，还有很多东西比金钱还重要。如：对祖国的忠心、对父母的孝心、对朋友的关心。我们应该让他们明白，有钱可以买来物质，却买不来精神和道德；有钱可以去拉拢别人，却买不来真正的友谊。并且应该让孩子懂得：我们的钱必须靠诚实的劳动换取，任何歪门邪道的钱都不能要。

三、调查体会

（一）指导青少年正确的消费

青少年正是长身体、长知识的时期，他们的消费主要是生存性消费和发展性消费，而不应该追求过多的享受性消费。他们经济上还没有独立，正处在学习的大好时机，如果享受性消费失控，只会影响学业，养成游手好闲的坏习惯

1、精神性消费。

老师和家长都要正确引导学生买书、杂志等精神性消费，从小培养他们读书看报的习惯。他们用零花钱一本一本的积攒，长大了就会有一批相当可观的藏书。

2、发展性消费。

我们要指导学生把零花钱省下来交学费，买参考书，用于求学，增长知识。这种消费是为了他们将来的发展而进行的消费。学生自己交学费上学，会更加珍惜学习的机会。

3、交际性消费。

逢年过节，亲朋好友往往会送点礼物，这是中国的传统。可以鼓励让学生用自己的零花钱买礼物，指导他们选择一些有意义的礼品。这种消费对学生的成长是有积极意义的。

4、道德性消费。

“一方有难，八方支援”。一旦知道他人有困难，人们都愿意伸出友谊之手，拿出自己的钱捐助和、给有需要的人。我们可以鼓励学生省下零用钱支援灾区，捐给“希望工程”。在学校里主持捐款活动时，有不少学生向家长要钱，这不是学生的道德，而是家长的道德。如果他们能用自己省下的钱募捐，献爱心，那才是他们高尚道德的表现。

（二）提高青少年合理消费的能力

做到消费适度合理也是一种能力，需要我们在正确消费观的指导下，在日常生活中逐步培养和提高。

第一，养成勤俭节约，艰苦朴素的好习惯。尽量做到少花钱多办事，能自己动手解决的，决不花钱去买。第二，能对广告宣传进行分析和鉴别，防止消费中的冲动性和被动性。在准备购买消费品的时候，先想一想，自己是否需要，是否有消费实力，商品是否耐用，再决定是否购买。

第三，可在经济条件允许的情况下，结合自己的爱好和兴趣，进行消费，以培养自己业余爱好。

第四，在购物时，要货比三家，尽量买到价廉物美的商品。

第五，保护自己的合法权益。当发现自己买到的是假冒伪劣商品或是缺斤少两，自己的合法权益受到侵害的时候，要运用法律手段保护自己的权益。公商管理、消费者协会都能帮助我们解决纷争矛盾。

四、结论

综上所述，青少年的消费观念误区较多，家长的关心不足，学校教育不够，这应当引起我们的重视。青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。在今后的工作中，要更加加强对青少年的消费行为的引导，增强他们对社会不良现象的免疫力，为他们的健康成长提供保障。

第四篇：大学生消费观论文

消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。下面是小编为大家整理的关于大学生消费观的论文，欢迎大家的阅读。

当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体，有自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向，对于研究消费经济和市场需求有重要意义。大学生消费观反映出了大学生的生活现状，以及价值取向，研究大学生的消费观可以把握当代大学生的思想和行为特点，对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。本文通过查阅大量的文献资料，分析总结了当前大学生消费的一些基本现状、消费特点和消费过程中存在的问题，并针对性的提出了解决问题的途径。

一、大学生的消费现状

1.当代大学生的消费构成随着我国由传统的计划经济向市场经济的全面过度，整个社会各方面都在发生深刻的变化，教育制度随之也发生了一系列改革。高等教育由以前国家全部负担逐渐部分走向市场，高等教育费用也在市场经济的大潮下不断上涨，个人所负担的教育费用已经成为变通家庭支出的一个重要组成部分，甚至有的经济较困难的家庭无法承担基本的教育费用。因此当前研究在校大学生的消费状况，是一件对社会和对高校都非常有意义的事情。通过阅读大量文献和仔细的思考，我认为在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分：

学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障，在大学生中消费占很大部分，占到大学生日常总消费的近30%。学习费用主要包括两个部分：上交学校的学费和平时自己的学习投入。

基本生活费用。大学生的基本生活费用包括吃、穿、住、行、用几个方面。随着生活水平的提高，从20世纪90年代开始，我国消费水平逐渐由生存型向享受型发展，其标志是硬性消费比值下降，软性消费比值上升，恩格尔系数降至41.9%。

娱乐消费。大学生消费结构正在发生巨大变化，基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降，另一方面大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。

人际交往消费。大学校园作为大学生走向社会的一个平台，已不简简单单是一个学习文化知识的地方，同时也是一个了解社会适应社会的地方。现代大学生都把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。

2.大学生消费的特点

当代大学生由于所处时代的非凡性，决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲，当代大学生消费主要存在以下几个特点：

消费来源单一。为保证教学质量和对校园进行有计划、有秩序治理，现阶段我国高等教育体制还采用比较封闭的治理模式。这种体制决定了大学生缺少更多的个人空间和时间，他们没有条件也没有更多的精力来从事较为复杂的社会工作，靠自己赚钱来完成学业几乎是不可能的，这种情况下就只能做依靠家庭资助、贷款或勤工俭学等其它的方式的经济来源。

务实与经验相结合。新学子调查课题组在对大学价值取向的调查中列出了11种在大学生生活中最主要的内容：知识、地位、友谊、爱情、名誉、金钱、权力、健康、家庭、事业和理想。这些在一定程度上说明了大学价值取向的实用性。大学生的消费还带有明显的经验性。这些经验有的来自与父母，有的来自与集体生活或是自己已往的消费经验。

大学生消费水平的差异性。大学生群体的消费差异性主要表现在两个方面，第一方面是由生源地地区经济发展水平的不平衡导致消费水平的差异，第二方面是由于年龄和心态的变化导致的消费差异。

二、大学生消费存在的问题及原因分析

1.大学生消费中存在的问题

大学生群体的消费总体来说是比较理性的，但由于个性发展不够成熟，缺乏社会经验，加上消费来源单一等各方面的原因，在消费的过程中轻易受到来自各方面因素的影响，因此其消费中还存在很多问题。消费观主要包括两方面的内容，消费心理和消费行为，本文主要从消费心理的角度来分析当前大学生消费过程中存在的一些问题。

从众消费和盲目消费。从众性和盲目性是大学生消费过程中经常出现的问题。受集体影响大学生在消费过程中很轻易产生从众的心理，很轻易产生从众消费。盲目消费是指大学生在消费的过程中缺乏计划性，轻易受到外界偶然因素的影响而盲目的买许多自己实际并不需要的东西，总得来说从众消费和盲目消费都属于冲动型的消费。

攀比消费和情绪化消费。由于大学生消费存在从众的心理，虚荣心作祟在追求享乐的过程中往往轻易形成相互攀比的心理，长期发展下去就会形成不良的生活习惯。攀比消费在大学生中间主要体现在穿着妆扮上。情绪化消费就是把消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。

享受消费和高消费。近些年来受西方消费主义浪潮的影响，大学生中享乐主义思想非常严重，享受生活成为指导消费的新观念。除此之外，在青年的大学生中存在高消费的现象，在消费的过程中往往喜欢别出心裁的东西，追求前卫新潮，加上相互之间攀比心理严重，往往会出现消费负担过重，消费水平超出了实际需求或家庭的支付能力。

超前消费和负债消费。近年来社会上流行负债消费和超前消费，今天花明天的钱。受这种思想的引导，负债消费在大学中也悄然兴起，节约成为了难以启齿的话题。

2.大学生消费中存在问题的原因分析

通过对当前大学生消费结构的消费特点的分析，我们了解到当前大学生消费的主导方向是健康的，但其中还存在不少问题，我认为导致大学生消费出现诸多问题的原因主要有以下几个方面：

社会原因。把大学生放到校园里，他的角色就是一名学生，同样把他放到社会中去，他又是社会的一分子，其消费观不可避免的受整个社会大环境影响。

①当前社会对高等教育的熟悉存在一定的偏差。当前有些学校为了扩大办学规模，不断降低入学门槛，许多家长也抱着混文凭的态度将孩子送入了学校，不管孩子是否能够顺利的完成学业。结果是一部分同学虽然挂上了大学生的头衔，而实际中由于自身不具备完成学业能力，思想和学习负担过重，由于缺乏坚强意志，随着时间的流失变得越来越坠落，变得成天无所事事，大量的空闲时间用在了享受消费上。

②西方消费主义思潮的蔓延。在改革开放市场经济发展的大潮下，人们的生活水平不断提高，伴随着西方消费主义文化和其他一些消费文化的入侵，一些人开始追求享乐，事事讲排场讲面子，认为勤俭节约已经过时，甚至有些人把节俭视为见不得人的事，在这样的社会大环境的影响下，不少的大学生也开始随大流，赶新潮，节俭实惠等传统的消费取向在他们的头脑中存留很少。

③媒体的不良诱导。大众媒体是现代信息的主要传播途径，以其特有的轻易让人理解的方式，对大学生的文化价值观的形成起着导向的作用。现代的广告大多只注重物质文明宣传，不重视精神文明引导，这种金钱化、利益化的消费观对大学生的消费观形成了不良的影响。

家庭原因。在子女的成长过程中，家庭对于孩子的世界观、人生观、价值观的形成起到关键的作用。

学校教育原因。现在的大学高校在消费教育方面也都存在欠缺。另一方面，学校的思想政治理论课教育也有需要改进的地方。

大学生自身存在的原因。在消费的过程中大部分的大学生消费还是比较理性的，消费中之所以出现各种问题还主要归因于大学生所处的特定的年龄阶段。

三、引导大学生树立正确消费观的方法与途径

1.社会教育

积极发挥大众传媒的宣传作用。大学生是现代技术最积极的响应者，受现代传媒技术的影响最为明显。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。

发挥网络资源优势。大学生群体是现代因特网最大的使用群体，现在几乎所有的大学生都在使用因特网，因为互联网信息的多样性和快捷性满足了大学生对信息的巨大需求。因此在引导大学生树立正确的消费观的过程中要积极发挥因特网的资源优势。

2.学校教育

增强思想政治理论课的实效性。思想政治理论课是高校思想政治教育工作的重要环节，是高校对大学生进行世界观、人生观、教育的主要方式。加强思想政治理论课教育对于帮助大学生树立正确的价值观有重要作用。

高等学校一定要注重切实加强思想政治理论课的实效性，要丰富思想政治理论课教学的教学形式改变传统的填鸭式学习，通过组织一些关于素质教育的活动来增强学生对于思想政治理论课的学习爱好。

整改学校四周的消费环境。“近朱者赤，近墨者黑”环境对人的影响不言而喻。大学生的消费环境主要是学校内部和校园的周边，要加强大学生消费的引导，就要对大学生所面对的消费环境进行整改。①加强校风、学风建设，营造良好的校园学习环境。高校加强校风和学风建设，营造良好的学习环境，潜移默化中将会对大学生的消费行为产生影响。②整顿学校风部及学校四周的商业秩序和商品经营范围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。

加强对大学生进行消费观教育。整顿校园环境是从客观上给大学生创设了培养正确消费观的环境，那么对大学生从思想上进行改造教育，帮助他们树立正确的消费观就显得更为重要，而且要具有长远意义。

3.家庭教育

家长注重培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注重培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。

家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。

4.大学生自我教育

内因是事物发展的根本原因，大学生要树立正确的消费观关键还在于大学生自身。大学生要加强自我教育，树立合理理财的自我意识，平时主要从以下几个方面做起；

积累消费经验。在平时的社会生活中，在消费过程中，自己要注重积累消费经验。

学习消费知识，提高理财能力。在学生要积极参加社会和学校举办的各种关于消费方面的活动，从中学习消费知识。

提高法律意识。作为现代大学生，要主动学习消费方面的法律和法规，加强自身的法律基础，提高维权意识，不要让自己成为新时代的法盲。

遵循正确的消费原则。大学生在消费的过程中要实事求是地根据生活、学习、文化和娱乐的实际情况制定明确消费标准，坚持合理的消费原则，做出消费计划，量力而行、量入为出，养成良好的消费习惯。大学生在平时的消费过程中关键的要坚持以下几个原则：消费有度原则、消费计划性原则、消费主导性原则和消费自立性原则，通过这些原则来规范自己的消费行为。

总体来说现代大学生消费群体的发展趋势还是健康的，其主要呈现出以下几个特点：消费来源单

一、务实与经验并存、消费多元化的发展趋势、消费的开放性和消费的差异性。同时我们也看到在现代瞬息万变的发展中，在发展社会主义市场经济的过程中由于受到一些外来不良文化因素的诱导和社会媒体炒作等其他多方面的原因的影响，大学生消费群体中也存在许多问题和潜在可能会发生的问题，在实践中不断有针对性地改进工作，宣传勤俭节约的传统美德，提高在校大学生的理财能力，做好大学生的思想政治工作，引导大学生树立正确的消费观，为社会主义的现代化建设培养合格的后备军

第五篇：政治小论文

民

族

精

神 我 弘 扬 中山市第一中学初三（11）班

xxx 2008年，注定是多灾多难的一年。从年初的南方雨雪冰冻灾害，到西藏3·14打砸抢烧事件，再到火炬接力传递受阻、5·12汶川大地震等，无一不是对中国人的巨大挑战。“国难兴邦”，在此过程中，海内外中华儿女表现出来的强大的民族凝聚力和爱国情怀，深深地感动了世人，体现了中华民族精神强大的生命力和凝聚力。不顾生命安全立即奔赴灾区抢险救灾的军队、医疗队、志愿者、海内外中华儿女的慷慨捐助、神速应对的国家领导人、为保护学生不惜牺牲自己生命的老师们、灾区中顽强求生的幸存者、默哀后数万聚集在天安门广场上喊着“中国加油，汶川挺住”的热血人民„„这一个个场面无一不令我们震撼，无一不令我们感动得泪流满面。

由此形成的“万众一心、众志成城、一方有难、八方支援、迎难而上、不屈不挠”的抗震救灾精神更是新时期中华民族精神的丰富和发展。它是中华民族一笔宝贵的精神财富，具有十分重要的理论意义、实践意义和深远的历史意义。

首先，抗震救灾精神再次体现了中华民族自古以来勤劳勇敢、自强不息、不畏艰难、敢于抗争的大无畏英雄气概，也体现了中华民族上下一心、患难与共的爱国主义精神和巨大向心力。同时，抗震救灾精神还体现出中华民族仁民爱物、无私奉献的人道主义精神，放射出感天动地的人性光芒。

是的，多难必兴邦，中国的实力将在灾难中催生、爆发。美国《侨报》6月12日发表社论说，汶川大地震过去整整一个月时间了。从“5·12”开始，从揪心、伤心，到决心、爱心，中国人经历了刻骨铭心的一个月，中国的表现浓缩了30年变革的成就。在天地不仁、山河开裂的时刻，中国变得前所未有的强大。这种强大，不在于中国的经济实力又有怎样的提升，不在于奥运会能否鲜花着锦、“史上最成功”，而在于中国积聚已久的“软实力”的真正爆发。在灾区，有这样一幅标语：“地动山摇摇不散中华魂魄，山崩地裂裂不开万众一心。”长城内外，到处是“汶川挺住”的声音；大江南北，到处是“中国雄起”的呼喊；大地，到处是“血浓于水”的涌动；五湖四海，到处是“匹夫有责”的担当。德国媒体称，此次汶川大地震将整个中国“焊接”在了一起。新加坡《联合早报》5月20日也发表文章称，四川大地震再次使中国成为世界关注的焦点。世界在关切中国，中国在感动整个世界。感动世界的不是地震本身，而是中国人在面临灾难时所显现的民族精神，是赈灾过程中不同的角色所写下的一个个有关人的故事。这些故事正在形成一个大写的“人”字。正是这个“人”字，体现出中华民族的精神核心。

青少年是祖国的小公民，要继承和发扬中华民族的传统美德，要以高度自觉的主人翁姿态，勇担责任、为国分忧，弘扬民族精神。