第一篇:缅怀革命先烈,弘扬红岩精神
缅怀革命先烈,弘扬红岩精神
团日活动策划
计算机学院2007级计算机科学与技术01、02班2008级计算机科学与技术01、02班
活动主题:缅怀革命先烈,弘扬红岩精神
——纪念11.27,重温红色经典
活动目的:继承革命先烈遗志,发扬红岩精神,不惧怕一切艰难困苦,朝着目标奋进!通过此次活动,同学们更充分地理解了红岩精神,增强了他们爱国、奋斗、团结和奉献的精神。
活动组织:由计算机学院虎溪校区团委学生会组织部承办,2007届计算机科学与技术01、02班,2008届计算机科学与技术01、02班主办。
活动时间:2008年11月21日晚21:00至22:00
活动地点:D1138
活动参与者:2007届计算机科学与技术01、02班团员,2008届计算机科学与技术01、02班团员;
活动过程:本次活动具体有两个流程:
流程一:
(1)先组织所有在场的团员观看以缅怀革命先烈,弘
扬红岩精神为主题的电影《烈火中的永生》片段
约20分钟;
(2)观看完电影一片段之后,为加深团员们对电影所
反映的缅怀革命先烈,弘扬红岩精神的主题的理
解,向团员们提一些关于电影中的一些问题,共
有5道;该环节主要方法是:放一段音乐同时让
在座的所有团员传递黑板差,音乐停止时黑板差
在谁手上就让谁回答问题,如果回答有困难可以向自己班级的亲友团寻求帮助,回答正确有奖励,若错误,则有惩罚。
流程二:
(1)继续组织所有在场的团员观看以缅怀革命先烈,弘
:
1扬红岩精神为主题的电影《烈火中的永生》片段约20 分钟; 2)观看完电影一片段之后,为加强团员们的思想交流,提高对“继承革命先烈遗志,发扬红岩精神”的认 识,5名团员们可以简单谈一谈自己在观看完以缅 怀革命先烈,弘扬红岩精神为主题的电影《烈火中 的永生》之后的一些感受及想法,具体选择团员方 法同流程一中相似。、流程一中回答问题,若回答正确则向回答正确的团员的班级加5分,若回答错误,则回答错误的班级被扣4分;
2、流程二中谈自己的观看感受及想法,向该同学所 在的班级加5分;
3、对于两个流程中毛遂自荐踊跃回答问题者,并向该 同学所在的班级加6分。
4、最终根据各个班所得分评选出优胜班级!
(奖惩办法活动预算:无。
第二篇:缅怀革命先烈,弘扬红岩精神
缅怀革命先烈,弘扬红岩精神
团日活动策划
计算机学院
2007级计算机科学与技术01、02班
2008级计算机科学与技术01、02班
活动主题:缅怀革命先烈,弘扬红岩精神
——纪念11.27,重温红色经典
活动目的:继承革命先烈遗志,发扬红岩精神,不惧怕一切艰难困苦,朝着目标奋进!通过此次活动,同学们更充分地理解了红
岩精神,增强了他们爱国、奋斗、团结和奉献的精神。
活动组织:由计算机学院虎溪校区团委学生会组织部承办,2007届
计算机科学与技术01、02班,2008届计算机科学与技术01、02班主办。
活动时间:2008年11月21日晚21:00至22:00 活动地点:D1138 活动参与者:2007届计算机科学与技术01、02班团员,2008届计算
机科学与技术01、02班团员; 活动过程:本次活动具体有两个流程:
流程一:(1)先组织所有在场的团员观看以缅怀革命先烈,弘
扬红岩精神为主题的电影《烈火中的永生》片段
约20分钟;
(2)观看完电影一片段之后,为加深团员们对电影所
反映的缅怀革命先烈,弘扬红岩精神的主题的理
解,向团员们提一些关于电影中的一些问题,共
有5道;该环节主要方法是:放一段音乐同时让
在座的所有团员传递黑板差,音乐停止时黑板差
在谁手上就让谁回答问题,如果回答有困难可以
向自己班级的亲友团寻求帮助,回答正确有奖
励,若错误,则有惩罚。流程二:
(1)继续组织所有在场的团员观看以缅怀革命先烈,弘
:
1扬红岩精神为主题的电影《烈火中的永生》片段约20 分钟;
2)观看完电影一片段之后,为加强团员们的思想交流,提高对“继承革命先烈遗志,发扬红岩精神”的认 识,5名团员们可以简单谈一谈自己在观看完以缅 怀革命先烈,弘扬红岩精神为主题的电影《烈火中 的永生》之后的一些感受及想法,具体选择团员方 法同流程一中相似。、流程一中回答问题,若回答正确则向回答正确的团员的班级加5分,若回答错误,则回答错误
的班级被扣4分;
2、流程二中谈自己的观看感受及想法,向该同学所 在的班级加5分;
3、对于两个流程中毛遂自荐踊跃回答问题者,并向该 同学所在的班级加6分。
4、最终根据各个班所得分评选出优胜班级!
(奖惩办法
活动预算:无。
第三篇:弘扬五四精神 缅怀革命先烈
弘扬五四精神 缅怀革命先烈
任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从那很小很小的事开始的。80年前,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,“五四”绝不仅仅是一个历史事件,它是一种精神,表现出青年人对我们民族炽热的爱,对国家前途和命运的关注,表现着青年人的责任和使命。提到革命烈士,可能人人都会为他们感到惋惜,然而,我不这样想,相反,我为他们感到骄傲,我为祖国有这样英雄的革命烈士而感到自豪。是他们的爱国豪情使中国从“东亚病夫”中走出来,更是靠他们的爱国豪情改写了我国百年耻辱的历史。中国人民站起来了,中华民族又重新屹立在世界的东方。
梁启超先生说得好:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立。”从伟大的“五四”爱国运动起,青年就站在爱国的前沿,凭着一股力量,学生们首先站了起来;凭着一股力量,他们勇敢地游行示威不怕军警的镇压和逮捕。这股力量,是从筋骨里迸出来;血液里激出来;性灵里跳出来;生命里震荡出来的真纯而可贵的爱国思想。这股力量是多么伟大啊!在它的面前,人的爱生之念,畏苦之情,算得了什么呢? 有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
今天,我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大我时代,有幸站立在世纪和千年交汇点上。我们是幸运者。面对新世纪,我们责任重大。我们回顾发扬“五四”精神,认真思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生。记得,最初开始认识“五四”是从小学的历史课开始的。那时,老师讲到“五四”运动,向我们讲述帝国主义列强对中国的种种欺凌,讲述青年们为祖国不惜献身的种种壮举。李大钊曾在《青春》一文中写道:“冲决历史桎梏,涤荡历史之积秽,新造民族之生命,挽回民族之危机。”今天的我们虽然无需面对国土的沦丧,无需承受战火硝烟,但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”“位卑未敢忘忧国”,以天下为己任,青春热血献祖国,顽强地努力,无私地奉献,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的全部智慧和力量。我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁,要掀起中华腾飞的巨浪。人生的目标在于发展自己的生命,可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展,有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”李大钊身体力行,他壮烈牺牲时正值壮年。方志敏、瞿秋白牺牲时都只三十多岁,董存瑞、黄继光、雷锋献出生命时正当二十余岁年轻生命,刘胡兰更小只有十六岁,他们献身精神使他们年青的生命“延长了音响和光华”。我们是否能从他们身上看到多少革命前辈为了维护和实现自己的理想,断头流血在所不辞。理想是一盏明灯,没有理想的社会是黑暗的社会,没有理想的灵魂是枯萎的灵魂。
五四运动,这个披着光环的词语,已被深深镌刻在中华民族争取自由和解放的史碑上。历史长河永远奔腾不息,也许我们错过了很多浪花雀跃的精彩,但心头难消的却是那久久不息的河啸回响。五四运动已经载入史册,科学与民主,九十二年前,一代热血青年披坚执锐、前赴后继,五四运动冲破了封建思想的樊篱,在这一点上,毫无疑问它是成功而具有开拓性的,它的思想精髓深深地影响着当时中国的一批精英知识分子。在当前这样一个崇尚科学、民主的社会里,五四运动作为启蒙运动,自有它的功不可没之处。然而“科学”与“民主”这一五四灵魂要如何深入人心,使它能世世代代的延续下去呢?
开拓创新,是“五四”精神精髓之一,革命时代,开拓的是一条救国之路;和平年代,开拓创新更是一个民族谋求更大发展的动力所在。信息爆炸的知识经济时代,科学技术的先进与否,直接关系到国家的前途和命运。“强国的希望在创新,创新的希望在青年”,在竞争激烈的知识经济时代,当代青年们遇到了前所未有的挑战,但也迎来了前所未有的机遇。要抓住机遇,只有充分发挥聪明才智,不断开拓创新,才能求得更大的生存发展空间。
作为时代青年,是否能始终保持自己独立思考的能力,关键在于对普遍
事物能否持有批判性。“思考使人清醒,批判使科学进步”。对我们这些在校大学生来说,时刻保持清醒的头脑,保持独立思考,批判选择尤其重要,大学期间,正是课余时间充足,易于接受新事物的关键时刻,如果不能独立地对外物进行评判,择善而为之,就很容易迷失在各种所谓的休闲与娱乐中,使自己丧失了对宝贵时光的驾御能力。如果不能保持清醒的头脑,找不到自己人生的定位,就很可能终日看似忙碌实质空虚,无所作为虚度青春。
所以,在新世纪中我们应振精神,高扬“五〃四”青春旗帜;树新风,争做时代优秀青年!那么我们辉煌灿烂的和谐社会,我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来。
第四篇:缅怀革命先烈 弘扬长征精神
缅怀革命先烈弘扬长征精神
为庆祝建党90周年,继承和弘扬党的优良传统,进一步加强我院青年学生的爱国意识,为了弘扬长征精神,建设社会主义精神文明,且丰富此次暑期三下乡的内容,2011年7月15日下午,外国语学院三下乡社会实践服务团队来到了曲靖市西山区开展以“缅怀革命先烈 弘扬长征精神 ”为主题的社会实践活动。队员们坐了近一个小时的车来到了爱国主义教育基地——曲靖西山区三元宫进行参观,全面了解了红军长征的背景和意义;并对西山区各社区、各街道进行走访及爱国知识宣传,重温了当年红军长征的革命精神和豪迈气概。
在三元宫里,我院全体社会实践队成员怀着对革命前辈和红军战士崇敬的心情,认真听取了讲解员对红军长征的历史故事的讲解,参观了红军长征珍贵的历史图片和资料。在红军长征纪念碑前,再一次领悟了中国共产党领导中国革命的光辉历程和丰功伟绩。
在西山区三岔社区进行爱国主义教育宣传实践期间,队员们积极向社区里的老党员以及老一辈同志学习我党红军长征的精神,并且还积极上网搜索及学习有关长征精神的知识,向社区里的同龄人以及孩童们讲述红军长征的故事等。
长征精神将永远铭刻在中国革命丰碑上和全国人民的心里。此次活动使我院实践团队成员以及西山区群众再一次深刻感受了长征精神的伟大与崇高,从而努力学习和发扬长征精神,为全面建设小康和谐社会贡献自己的力量。
今后,我们也会自觉地自重自律、自奋自强,让自己融入集体,顺应时代,这是历史对我们青年一代的召唤,这是党对我们青年一代的厚望。因为时代发展的趋势,恰如大江东流。我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志,只有顺应发展的时代大潮,我们的所作所为才能有利于国家,有益于集体;才能无愧于长亲,无悔于本心,我们的青春才能绽放光彩,我们的生命才会价值永恒!
纪念碑前合影
社区爱国知识宣传
爱国主义教育基地前合影留念
第五篇:缅怀革命先烈 弘扬苏区精神
缅怀革命先烈,弘扬苏区精神
一、寄语:
中华民族自古就有慎终追远、缅怀先辈的优良传统。革命先烈用鲜血和生命为我们创造了美好生活,留下了光照千秋的不朽功业。开展缅怀革命先烈清明祭典,追思革 命先烈的丰功伟绩,旨在发扬革命传统、继承先烈遗志,弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神,牢固树立社会主义核心价值观,凝心聚力、满怀热情地投入赣南 苏区振兴发展的宏伟事业。
二、忆先烈:
1、邓小平爷爷:四川广安人,1904年8月22日生,是中国共产党第二代领导核心,马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,同时也是中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,创立了邓小平理论。他所倡导的“改革开放”及“一国两制”政策理念,改变了20世纪后期的中国,也影响了世界
2、黄继光:1931年1月8日出生,四川省中江县人、抗美援朝特级战斗英雄
3、董存瑞 : 冲锋在前,炸毁敌人暗堡,年仅19岁勇于献身少年英雄。
4、王朴:“头可断,血可流,秘密不可泄”,面对死亡,毫不畏惧的河北省完县儿童团团长,牺牲时只有14岁的少年英雄
5、白求恩:1890年出生于加拿大,为了中国人民的解放事业而献身的国际共产主义战士,高尚的道德,毫不利己专门利人、对工作极端负责任和对技术精益求精的精神值得全国人民向他学习。
十大元帅:
朱德 彭德怀 刘伯承 林彪 贺龙 陈毅 罗荣桓 徐向前 聂荣臻 叶剑英 十大大将:
粟裕 黄克诚 谭政 萧劲光 王树声 陈赓 罗瑞卿 许光达 徐海东 张云逸
三、结束语
春风,拂过脸颊;雨露,滋润万物;花草,点缀世界;烈士们的鲜血,染红了大地。想了又想,念了又念,却依旧无法表达出我们的哀思。
历史不会把你们忘记,那飘扬着的五星红旗,就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑,正是用你们的头颅堆砌的。立足今天,放眼未来,让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概,在人生道路上,克服重重艰难险阻,迈向光明,迈向未来。
忆往昔,我看见你们置自己的生死于度外,抛头颅洒热血。为了国家和人民,甘愿付出自己宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。革命烈士们,你们看到了吗?看到了今天这美丽富饶的祖国,看到了这广阔肥沃的土地,看到了这自由飞翔的白鸽吗?我想你们也会欣慰吧!“红花无情笑东风,青山有幸埋忠骨。”革命先烈们,你们为人民的利益而死,你们的死重于泰山,你们与青山同在,你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。
时间在流逝,时代在进步,然而革命先烈们的精神,永垂不朽!我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命,我们也许也没有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的,更多是认识到精神文明的重要性,学习好各门文化知识,掌握好各种科学技术,完善自己的思想,美化自己的心灵。国家的尊严,国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起,从我们自身做起,主动承担起对祖国对社会的责任,施展自己的青春年华,开拓进取。
在此,让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬!向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬!向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬!
向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬!