组织纪律的重要性主题班会

第一篇：组织纪律的重要性主题班会

组织纪律的重要性主题班会

良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是高中学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。

古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意，可见纪律之重要。自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，有的同学纪律观念淡薄，不遵守校规校纪，迟到旷课，打架骂人，有的在网上骂老师，有的在课堂上玩手机等，严重影响了正常的教学秩序。所以我们要严格遵守胡总书记提出的“八荣八耻”中的“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”。严格遵守学校的纪律。

课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！

保持安静有利于身体健康，有利于加强个人修养。有两句古诗是这么写的：“安得此身如草树，根株相守尽年华。”其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话，就能健康长寿，颐养天年。同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听，那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。该说的、做的，我们就积极地去说、去做；不该说的、做的，我们就一定不说、不做。

安静有利于提高课堂学习效率。学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。自习课上，当别人在学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。同时也会影响班级的形象。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗？

安静有利于个人养成良好的道德行为习惯，更能适应社会。一个人，说的多，必将做的少；反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说，有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。有一句诗是“安得草木心，不怨寒暑移”，意思是说人要是有一颗草木一样的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。这是人生难得的一种品质，而获得它的前提就是保持安静。成功=天份+努力+少说空话。

第二篇：组织纪律的重要性第14次班会

组织纪律的重要性主题班会

良好的课堂纪律是教师进行课堂教学的重要保证。每一个老师都希望自己的学生在课堂上能够遵守纪律，善于思考，积极发言，努力学习，不讲闲话。然而，好说好动是高中学生的天性，加上他们思想不成熟、自控能力较差，常常会身不由己地违反课堂纪律，诸如交头接耳、左顾右盼甚至高声喧哗等等。

我的做法是讲清道理，科学引导，老师同学协同管理。

1、纪律的重要性

古人云：“没有规矩，不成方圆”。纪律在社会生活秩序中占有举足轻重的地位.公共场所需要纪律；行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。纪律也是执行路线的保证。一支军队没有铁的纪律，想取得胜利是不可想象的。红军建军初期首先制定了三大纪律八项注意，可见纪律之重要。自古以来，不论哪一代贤帝明君，要想治国安民，立法严纪定是他们的首要之选。如果没有纪律，国家何以繁荣昌盛；如果没有纪律，社会何以安定有序；如果没有纪律，我们引以为荣的炎黄子孙又何以踏向成功的大门！所以说，人类的成功发展离不开严明的纪律。学校乃至社会在遵纪方面上都存在着许多问题，就学校而言，有的同学纪律观念淡薄，不遵守校规校纪，严重影响了正常的教学秩序。

“以遵纪守法为荣。以违法乱纪为耻。” 课堂上，全神贯注，整齐严肃，老师上课的春风就会吹进每一个人的心田。集合时，全场肃穆，静心听讲，我们就能汇成激情荡漾的浪涛。纪律是一种约束，更是一种享受。记住这句话：严明的纪律，成功的保证！

自习课堂必须保持安静！

2、保持安静的重要性

①．安静有利于身体健康，有利于加强个人修养。有两句古诗是这么写的：“安得此身如草树，根株相守尽年华。”其意之一是说人若能像野草树木一样安静的话，就能健康长寿，颐养天年。同学们如果留心观察，就会发现，乌鸦的叫声嘶哑难听，那是它们天天不断聒噪的缘故；夜莺的叫声婉转动听，那是因为它们在静谧的环境中展示歌喉。该说的、做的，我们就积极地去说、去做；不该说的、做的，我们就一定不说、不做。

②．安静有利于提高课堂学习效率。

学习是一种脑力劳动。它需要手到、心到、眼到、口到，需要开动大脑这架机器去思考、识记，理解。它需要一种安静的环境。自习课上，当别人在学习时，如果你总是在说废话、做小动作，不仅影响自己，而且影响别人。同时也会影响班级的形象。这种既不利己又不利他的行为你会去做吗？

③.安静有利于个人养成良好的道德行为习惯，更能适应社会。

一个人，说的多，必将做的少；反之，做的多，说的必然少。所以，我们想多干事，就应该少说，有时候甚至不说。沉默是金，讲的就是这个道理。有一句诗是“安得草木心，不怨寒暑移”，意思是说人要是有一颗草木一样的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。这是人生难得的一种品质，而获得它的前提就是保持安静。成功=天份+努力+少说空话。

3、那我们该如何做呢？ ⑴、树立人生远大志向

人生是一条射线，以我们的出生为起点，可以无限延伸。理想有多高远，学习有多勤奋，坚持有多长久，这条射线就有多长，我们的人生轨迹就有多深，价值就有多大，意义就有多远。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 我希望我们每一位同学们都能树立远大理想，坚定高考信念，勤奋学习，汲取知识，锻炼身体，提高素质，增长才干，成为社会主义事业的理想型人才。⑵．班级体成为一个连动体，成立纪律互助组。全班共分成十个小组，每个小组负责一周，专门负责本班的纪律问题，起到监督，提醒的作用。班干分到每一个小组，协助小组长共同管理。一个小组就是一个整体，互相提醒。一荣大家荣，一毁大家毁，共同进步，大家好才叫真的好。

⑶、惩罚的措施

1、对于违反纪律情节比较严重的学生罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理。

第三篇：组织纪律的重要性

组织纪律的重要性

常言说的好：国有国法，家有家规，校有校纪，良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。所谓纪律，是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。我们作为学校的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能培养出钢铁般意志的人才。

纪律也是一个团队决策、意志得以贯彻执行的可靠保证，更是维护一个团队团结和提高一个团队形象的重要因素。纪律是我们实施教育的重要手段和保障，纪律教育不仅仅是学校的事，同时也是老师和班干部的事，更是我们每一位学生共同的事，学习、生活、实训、活动过程中都需要纪律，需要约束，需要规则；只有在纪律的环境中，群体活动才会有秩序，才会更加高效，每一个人都需要遵守纪律，并为自己不遵守纪律的行为承担责任。

只有严格要求自己，遵守各规章制度，才是成就事业的开始，才能顺利达到成功的彼岸。纪律对一个单位，一个组织，甚至于对一个国家一个社会来说，都是非常重要的。一所学校如果有严格的纪律作保证，那么就产生良好的校风，为师生创造出良好的教学环境。一个企业只有纪律严明，管理严格，才能保证生产的正常进行，一支军队如果没有铁的纪律就没有顽强的战斗力，作风焕散，自由散漫是不可能打胜仗的。

春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：“

一、不许混乱队伍；

二、不许笑语喧哗；

三、不许故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约束，有的索性趴在地上不动。孙武见此情景，毅然斩掉了吴王宠爱的两个后宫美女。其余众美女全都大惊失色，惊恐万分，个个都打起精神，再不像刚才那样嘻嘻哈哈，嬉笑打闹，自始至终都井然有序，寂然无声，可见，纪律是衡量一支军队素质的主要标志，也是决定战争胜负的重要因素。

改掉不守纪律的坏习惯。奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而决不是习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯那简直一文不值。”能自制的人，就是最强有力的人。没有好的纪律，教学就难以进行

习惯需要培养，很多好习惯是在纪律的支持下形成的遵守纪律的重要意义

1、纪律是力量发挥、事业成功的保证

2、遵守纪律是青年学生应有的思想品德和成才的保证

青年学生要向着一个合格人才的目标成长，需要有一个良好的环境。一个良好的学习环境、生活环境，就要靠人人遵守纪律来创造、来维持。一个学校，如果校门随便出入，小偷、流氓畅行无阻；借书没有手续，什么人都随便拿书；食堂打饭没有秩序，人们互相拥挤；宿舍出入没有制度，什么人都可以随便进入宿舍。这个学校将会混乱成什么样子。这样的学校的学生还怎么上学。所以说，纪律是维护学校正常秩序的根本保证，是青年学生成才的根本保证。

遵守纪律的名言警句

1、不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫



2、要有必要的清规戒律。——毛泽东



3、挣断线的风筝不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。——佚名



4、纪律是达到一切雄图的阶梯。——英.莎士比亚



5、秩序是自由的第一条件。——德.黑格尔



6、纪律是胜利之母。——俄.苏沃洛夫（伟大的军事家、军事理论家、战略家、统帅，俄国军事学术的奠基人之一）



7、节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——古希腊.柏拉图

正确对待纪律与自由

一提到纪律与自由，就使我想起了青年。青年人正处在朝气蓬勃的成长时期，就像嫩芽要从土里长出来一样，他们要冲破各种束缚。因此，青年人非常喜欢自由，向往自由，追求自由。而单位和领导总是制定纪律，宣传纪律，要求人们遵守纪律。违反了纪律，要受到批评教育，甚至受到处分。这种现象，表现了纪律与自由的矛盾。

一个人为了崇尚自由，反对纪律。把匈牙利爱国诗人裴多芬的诗写在纸上，贴在床头，作为自己的座右铭。这首诗是：“生命诚可贵，爱情价更高，为了自由故，两者皆可抛。”他解释说：生命，人生只有一次，是很可贵的。爱情是人生的大事，当然更有价值。但是，为了自由，两者都可抛弃。那么，还要纪律干什么呢？这就提出了问题，什么是纪律？什么是自由？纪律与自由是什么关系？为了自由还要不要纪律？

大家都愿意成才，那么，人才应当具备什么样的素质呢？人才应当具备思想道德素质、科学文化素质和身体素质。其中思想道德素质是最首要的素质。一个人才必须具有良好的思想品德。思想品德包括思想素质、政治素质、道德素质、法纪素质。遵守纪律属于法纪素质，是思想道德素质的重要内容。青年学生要成为社会主义事业的合格人才，就必须具有良好的法纪素质，也就必须遵守纪律。

遵守纪律不仅是人才的重要内容，而且还是成才的重要保证。

二、什么是自由？怎样对待自由？

“自由”是一个富有极大的吸引力的美好名词，是人们热切向往和努力追求的目标。有的人正确地理解自由，恰当地追求自由，从而获得了美好的自由。有的人片面地理解自由，错误地追求自由，结果不但没有获得自由，反而陷入了泥坑，更加不自由。

（一）什么是自由？

自由有两种含义。一种是哲学意义上的自由。在哲学上，自由是对必然而言的。自由是对必然的认识和利用。必然就是规律。自由也就是对规律的认识和遵循。恩格斯说：“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。”这就是说，规律是客观存在的，不依人们的意志而转移。自由不是摆脱规律，而是认识规律，并能顺应客观规律去改造世界，达到人的一定目的。例如一个没有电学知识的人，望电而生畏，电灯不亮了，也不敢动它。这种没有认识电的规律的人，在电的面前就没有自由。而电工认识了电的规律，顺应电的规律进行操作，几下子就解决了问题，这就是自由。

自由的另一种含义是社会意义上的自由。自由是相对纪律、法律而言的。自由就是在社会生活中受到保障或得到认可，按照自己的意志举行活动。例如，人身自由、言论自由、通信自由等等。有人认为，自由就是“爱怎么想，就怎么想；想怎么说，就怎么说；愿怎么做，就怎么做；不受任何约束，不受任何限制，不要任何权威。”这样理解自由是错误的。

（二）自由与纪律的关系

自由与纪律是人们言行的两个方面。自由是对客观规律的认识和利用；纪律是对客观规律的遵循和服从。一个是利用，一个是服从。缺一不可。

1、自由离不开纪律

自由行动不能不遵守纪律，要自由必须要纪律。对待自然界，人们有改造自然、利用自然规律的自由。比如，人们可以从地下抽水，灌溉庄稼。抽水机安好了，庄稼种上了。想什么时候抽水浇庄稼，就什么时候抽水浇，很自由。但是，对待自然界的自由不能不要纪律。违背自然规律，滥用地下水，地下水位下降，抽不上来了，就不自由了；不顾庄稼的生长规律，胡乱浇水，庄稼涝死了，再也不自由了。

在社会生活中，自由更离不开纪律。谁要行使自己的人身自由，就必须尊重他人的人身自由；谁要行使自己的言论自由，就必须遵守不诽谤他人、不造谣惑众的纪律，在马路上骑车，你潇洒自由。但是，必须遵守交通规则。如果你骑车逆行，撞了别人，你走不了；别人撞了你，你也走不了，都不会自由。

2、纪律离不开自由

纪律是对客观规律的遵循和服从，遵循和服从客观规律，是为了更好地认识和利用客观规律，是为了自由。遵守纪律的目的是获得更好、更多的自由。人们只有遵守纪律，按照客观规律办事，才能正确地利用客观规律，有效地改造客观世界，获得自由。

遵守纪律又是为了保障自由不被破坏，纪律是自由的保障。遵守纪律，顺应客观规律办事，才能保证他人的自由，保证自己以后的长远自由。否则，违反纪律，破坏了他人的自由，自己受到了纪律的惩罚，失去了自由。

自由与纪律相互联系、不可分割。法国的资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”英国的洛克说：“哪里没有法律，哪里就没有自由。这是因为自由意味着不受他人的束缚和强暴，而哪里没有法律，哪里就不能有这种自由。但是自由，正如人们告诉我们的，并非人人爱怎样，就可以怎样的哪种自由。”

三、怎样遵守纪律

第一，充分认识制定纪律的必要性和遵守纪律的重要性。为什么制定纪律，为什么必须遵守纪律，结合自己学习和生活的实际，深刻认识这其中的道理。只有认识提高，才能行动自觉。

第二，全面了解纪律的内容。纪律的内容很多。每个集体都有自己的纪律。我们每个人都同时生活在几个集体里。所以要主动地学习各种纪律的内容。党的纪律、团的纪律、宿舍纪律、教室纪律、学习纪律等等。只有知道了应该怎样做，才能自觉的做好。

第三，第四，敢于批评和制止违纪行为。不遵守纪律的人的违纪行为，破坏他自己的自由，也破坏别人的自由。批评和制止违纪行为，是爱护违纪的人，是维护他的利益。批评和制止违纪行为，也是维护大家包括自己的利益。如集体行动中，个别人违纪，影响大家的活动。批评和制止违纪行为，与人与自己都有利，何乐而不为。

第四篇：主题班会的重要性

主题班会的重要性

主题班会是由班委会在班主任的指导下,围绕一个专题或针对一个问题而组织的教育活动。

然而,上次在见习的时候,我发现有的老师总利用班会课给学生上学科课，要么就让学生自习，忽略了班会课的重要性。

其实，适时地开展主题班会,对班级管理会起到了很大的效果,主题班会的独特作用是学生的自我教育,教师针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变。经常开展别开生面的班会话题,可以了解学生，想学生之所想，少点多拨，以学生为主体说话，从而达到寓教于乐的效果。

比如我们可以利用主题班会来进行德育教育，“真正的道德教育更多地只能借助于各种复杂的渗透的方式完成，而由此所产生的影响最终也就变成人的内在稳定的心理品质。”每周一次的主题班会正是以这种渗透的方式，帮助学生形成终身受用的良好品德。

活动是看得见的，有形的，而教育和启发是看不见的，无形的。让有形的活动去吸引学生，让无形的教育去启发学生，使学生兴趣盎然地去参加，不知不觉地受到感染。这样，日积月累地熏陶，最终让学生形成健康的人生态度，良好的个人修养，明确的生活目标。

要使主题班会真正起到教育作用，不能忽略深化主题和巩固成果，也就是在班会后要进行“追踪教育”。在主题班会活动之后，要及时掌握来自学生中的信息反馈，抓住学生思想情感方面的变化，继续加以引导，促其升华。力争在每次活动之后，让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西，并使他们在行动上有所表现。

第五篇：组织纪律

三峡大学电气信息学院2007级学生党支部拟定支部纪律

党的纪律，是按照党的政治纲领和民主集中制的原则，根据革命斗争和建设的需要确立的各种规章制度条例和决定的总和，是党的各级组织和全体党员必须共同遵守的政治生活准则和言行规范。党的纪律是贯彻执行党的路线方针政策的重要保证，是维护和巩固党的团结统一，增强党的创造力、凝聚力、战斗力的必要条件，是密切同人民群众联系的重要法宝，是保持党的纯洁性和先进性的有力武器。作为一名共产党员必须接受党的纪律的规范和约束。在此，我支部就日常生活、学习和工作中所体现的纪律问题做明确具体的规定，确保支部成员严守以下常发生的纪律要求，从而更好的遵守党的纪律，更规范的执行党的路线方针政策和党组织分配的任务。

1、会议纪律：每月最后一个星期六为固定支部会议时间。每次会议不得无理

由迟到，若有事晚到或不能到会则须在开会至少2小时前告知支部书记或委员，会议期间手机一律调整为振动或关机状态。

2、组织纪律：支部织活动时，要求每位同志都参与，没有特殊情况（如：有

课、身体不适等）不得请假，确保本支部同志在组织上、行动上保持高度统一。

3、群众纪律：首先支部内同志要互帮互助，要尽量发挥先锋模范作用，团结

帮助身边的同学，积极指引想加入中国共产党的普通同学。

4、奖罚制度：对无理由迟到与会的同志要求进行书面检讨（500-800字），对

党章考核两次不合格的同志将给予批评教育处分、三次不合格的将给予党内警告处分，对严重违纪党员同志给予警告乃至开除党籍的处分；对在支部活动中表现优异的同志和小组给予奖励。

本支部成员都必须自觉遵守以上纪律，必须无条件地服从，不得自行其是、抵制或变相抵制，该纪律对支部内每一名党员同志都具有同样的约束力，无论谁违反，都将受到批评教育直至纪律处分。