毕业纪念册市场调查(问卷)（模版）

第一篇：毕业纪念册市场调查(问卷)（模版）

南方医科大学毕业纪念册市场调查问卷

六月，离别的季节，伴着栀子花的香味，我们即将告别与我们共度大学时光的同学、朋友。在这离别之际，您是否想过要以一种特别的方式纪念这份最珍贵的友谊？校学生联合会受中国铁通集团有限公司广州分公司委托，就南方医科大学毕业纪念册进行市场调查。本问卷旨在深入消费群体，收集信息。除作为市场分析的参考外不作其余任何用途。为得到真实有效的资料，请同学们如实填写。感谢您对我们工作的支持与配合！基本信息：性别学院年级专业

1、即将毕业，各奔东西，您认为以下哪种方式对纪念大学生涯和同学友谊最有意义（）

A.互赠礼物B.购买毕业纪念册留下彼此祝福C.出去聚餐D.拍DV、照片

2、如果将要发行一本具有我校特色的毕业纪念册，您会选择购买吗？（）

A.会，觉得这样很有纪念意义B.若内容和设计很吸引，会考虑购买

C.若周围同学都在用，自己也会买D.不会，觉得浪费金钱，没实质性作用

3、在决定是否购买毕业纪念册时，您更看重哪些因素（）

A.价格B.设计是否新颖C.内容是否丰富D.在周围同学中是否流行E.其他____

4、关于毕业纪念册的性价比，您认为：（）

A.最重要是质量，便于保存，价格高一点也可以接受B.价格适中，质量过得去就行

C.最重要是价格便宜，让大多数同学可以接受D.对其性价比没什么要求

5、您认为毕业纪念册价格在哪个范围内是可以接受（）

A.10元以下B.10～15元C.15～20元D.20～25元E.25元以上

6、您认为哪个时段是购买毕业纪念册的最佳时机（）

A.3月份B.4月份C.5月份D 6月份E.其他______

7、毕业纪念册除了包括最基本的信息条目（如姓名、联系方式等），您更希望添加（）

A.本专业全体毕业照B同学留言C.学院老师、辅导员寄语

D.毕业感言E.其他_____

8、您觉得毕业纪念册添加以下哪项内容更具纪念意义（）

A.校园景色B.转制前学校的军队特色C.学校的医学特色

D.名师照片、签名E．学生活动F.其他_________

9、请简要谈谈您心目中理想的毕业纪念册的样式（如内容、封面设计、排版等方面）。

中国铁通集团有限公司广州分公司

南方医科大学学生联合会调研部

第二篇：毕业纪念册（推荐）

青岛忆年华纪念册

——班级定制 招募校园代理

同学这个词本来蕴涵一种缘分之意，能从不同的地方相聚在一起而成为同学，也是一种缘份。而又在一起共同学习，生活，同学之间就好比兄弟姐妹一样，那份情谊又怎能用言语来形容呢，更是金钱也买不来的，那是值得用一辈子来珍惜和爱护的无价之宝。

试想当我们经历岁月蹉跎，时光流逝，轻轻地抚翻着一本纪念册，深藏的记忆被唤起，仿佛又回到同学们一起生活、学习、战斗的这个青春岁月。那时的我们是否还能清晰地想起此时的教室、宿舍、球场、长廊，是否还会想起每个同学灿烂的笑容。

回首往事，品味人生——你是否觉得我们的人生是何等的精彩？是否会更加珍惜我们的生命中的分分秒秒？

当你指着画卷里的一张张照片，对你身边的亲人、晚辈、朋友娓娓讲述着你精彩的学生生涯时，你是否会觉得我们的人生是何等自豪！

毕业纪念册，记录人生中珍贵的学生时光！

毕业纪念册，记录人生中快乐的活动经历。

毕业纪念册，记录毕业那些事。

青岛忆年华文化传播有限公司（http://）在青岛各高校推广“青春纪念册”制作业务，包括班级毕业纪念册、社团纪念册、老同学聚会纪念册、个性印品情侣杯、鼠标垫、笔记本、贺卡、贴贴纸、抱枕、丝巾、照片书、画册、挂历、年历、台历、纯银饰品、T恤、手机壳、无框画、木版画、照片墙等等，您只需要一台相机···接下来的交给我们吧。

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不需要资金的投入，不需要承担失败的风险，不需要繁琐的程序，只要你拥有忆年华所需校园经理人的条件，你可以开始人生的职业生涯。一切由我们来共同完成.，你还在等什么？一起来吧，加入忆年华团队绽放你的精彩！现诚招在校学生兼职，高额提成，工作灵活自由，可有效利用课余时间，锻炼交际能力，有经验者优先。

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第三篇：市场调查问卷

市场调查问卷

1、贵单位有多少人？

2、男女比例：

3、年龄结构：

4、目前单位工作性质最影响身体健康的因素是什么？

5、单位每年是否都会有健康知识宣传或讲座？

6、单位每年是否都会组织员工进行健康体检？

7、单位组织员工健康体检时间一般间隔多久？

8、单位组织员工健康体检是由什么部门负责（行政部门单位工会组织部门

其他）

9、单位组织员工健康体检一般与什么机构合作？

（公立医院民营医院专业体检机构只要是检查结果准确，什么机构都可以）

10、您最看重体检机构的哪些方面（服务态度医检力量体检套餐内容 体检前后

健康服务环境交通）

11、您愿意花钱购买体质健康管理项目吗？

A、不愿意

B、愿意

C、非常愿意

12、不愿意的原因？

A、价格太贵（没有预算或预算不够）

B、现在的体检已经满足我的需求

C、不想知道我有什么疾病风险

第四篇：小学生毕业纪念册

七彩童年

——阳光小学2009届毕业纪念册、监利县阳光中心小学小溪读书会

今天我们以阳光为荣

明天阳光以我们为荣

卷首语

童年如织

六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健康的少年，这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。这六年，是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月；这六年中，不知发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，我们不仅学到了知识，更收获一分分深厚的情谊。而今，歌声响起，毕业的六月季悄然来到，让我们共同回忆那些美好又难忘的小学生活，细细品味，然后永久珍藏；也让我们共同抒发离别之情，互赠留言，互相激励，继续前进。

目 录

★卷首语 童年如织 „„„„„„ 3 ★母校靓影 母校简介 ……………… 5 校训、校徽 ………… …… 6 毕业合影 ……………… 7 ★恩师寄语 ……………… 8 ★真我风采 ……………… 10 ★诗海拾贝 笑的种子 ……………… 19 雨伞的心声 ……………… 20 金秋 ……………… 20 桥 ……………… 21 风来了 ……………… 22 假如我是 ……………… 23 他是谁 ……………… 24 妈妈的笑脸 ……………… 25 爸爸是山我是树……………… 26 台灯 ……………… 26 爸爸的歌声 ……………… 27 自由的天堂 ……………… 28 雨 ……………… 29 山水是一家 ……………… 30 爸爸妈妈的争吵声…………… 30 致猫 ……………… 31 妈妈的笑 ……………… 32 海 ……………… 33 ★美好祝愿 给母校 „„„„„„ 34 给恩师 „„„„„„ 35 给同学 „„„„„„ 36 ★潇洒签名 ……………… 39

母校靓影

母 校 简 介

阳光中心小学前身为1927年创立的监利县阳光苏维埃列宁小学，解放后分为阳光和月光两所村小，1969年两校合并易名为阳光小学,2008年被县教育局名命为阳光中心小学。学校头枕长江，滨临洪湖，紧依103省道。学校以合理化的校园设计、科学严格的管理方法、先进的教育教学手段、严谨的的校风学风、优异的教学质量而闻名监南。

学校占地11880平方米，建筑面积2063平方米。校园布局合理，各种设施齐全，错落有致。五层主体教学楼设有普通教室13个，有试验室、图书室、广播室、电教室等专用教室10个。学校交通便利，环境优美，空气新鲜，景色宜人，是孩子们学习、生活、成长的乐园。

改革开放以来，阳光中心小学教育教学成果显著。几十年以来，学校教学质量一直名列白螺镇前茅，从这里走出的大学生已愈300人。学校的办学信誉和办学质量赢得了社会各界和上级部门的认同和好评。2002年阳光小学被监利县人民政府评为“状元村”小学。2005年至2009年，在小学毕业升学统考中连续5年稳居全镇第一，并多年被县教育局评为“小学教育教学质量优胜单位”。

“与时俱进，再创辉煌”，在新的一轮基础教育课程改革中，阳光中心小学将以新起点、新理念、新目标和高品位，不断追求卓越，在千帆竞发、百花争艳的教育天地中展示特有的魅力。

阳光中心小学校训

文 明 勤 奋

求 实 健 美

阳光中心小学校徽

毕业合影 影

恩师寄语

读书造就未来，知识改变命运，态度决定一切。

 校长 邹文杏

当精神“渴”了，就听听音乐；当精神“饿”了，就读读书吧。

副校长 邹国宁

把表扬看作“加油站”，把批评当成“保健箱”。

教导主任 邹育林

让我们学习蚯蚓的精神，不屈不饶、锲而不舍；让我们牢记“一分耕耘，一分收获”的格言，踏踏实实，迎难而进。

班主任 卢仲春

勤劳是一只蜜蜂，能帮助你酿造美好未来！

英语老师 邹银飞

拼搏的汗水，能浇开理想之花。

科学老师 邹铁章

真 我 风 采

邹雅晴，女，1996.8.18。六年级思品课代表，少先队大队部副大队长，小溪读书会副会长。活泼、勤奋、负责。爱好唱歌、画画、阅读。最崇拜的人是成龙。理想是做一名白衣天使。曾获湖北省“小学生天地杯”作文竞赛优秀奖，并多次获得班级总分第一名、“六一”节目表演一等奖、“三好学生”和“积极分子”的称号。09年，获元旦晚会最佳表演奖，设计的“冠军小猪”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。

邹佳莹，女，1998.5.1。六年级副班长、文娱委员，小溪读书会会长，少先队大队部文娱委员。活泼、开朗、热情。爱好唱歌、跳舞。最喜欢读的书是《钢铁是怎样炼成的》。最崇拜的人是鲁迅。长大后想一名作家。曾多次获得班级总分第一名、“六一”节目表演一等奖、“三好学生”和“积极分子”的称号。09年获元旦晚会最佳主持奖、最佳表演奖。

马洋，男，1997.3.26。六年级学习组长，小溪读书会记录管理员，少先队大队部组织委员。开朗、口才佳，工作负责。爱好读报、打乒乓球。最崇拜的人是杨利伟。最喜欢读的书是《老人与海》。理想是当一名宇航员。人生格言：失败不一定是坏事。曾获元旦晚会表演三等奖。09年设计的“跨越号火箭”获全校美术作品创作大赛“梦想蓝天”奖。

邹谦，男，1997.11.30。少先队大队部大队长，小溪读书会纪律管理员。勤奋、上进、开朗。爱好游泳、打乒乓球。爱读的书是《水浒传》。最崇拜的人是翟志刚。理想是当一名宇航员。自己的名言：书是知识的海洋，我是海上翱翔的海燕。曾获班级总分第三名、元旦晚会表演一等奖。09年设计的“环保洒水车”获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。

杜祖超，男，1996.10.7。六年级学习委员、数学科代表、小溪读书会卫生管理员。沉着、内向。爱好下棋、跑步。爱读的书是《天方夜谈》。最崇拜的人是刘翔。理想是一名教师。座右铭：天才出于勤奋。曾多次荣获年级总分前5名和数学第一名，09年设计的“会动的小娃娃”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。

邹迎迎，女，11岁。六年级语文科代表，小溪读书会会员。开朗、勤奋。爱好阅读、打羽毛球。最喜欢读的书是《钢铁是怎样炼成的》。最崇拜的人是鲁宾逊。理想是做一名作家。曾获班级总分第一名。09年获元旦晚会表演二等奖，设计的“多功能台桌”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。

武礼俊，男，1998.8.6。六年级科学代表，小溪读书会会员。活泼、好动、聪明。爱好下棋、游泳。最崇拜的人是诸葛亮。最喜欢读《三国演义》。长大想当一名宇航员。曾多次荣获总分前5名和语文单科奖，09年设计的“太阳能汽车”获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。刘偲，女，1997.11.8。少先队大队部宣传委员，小溪读书会会员。活泼、急性。爱好游泳、阅读、吹口琴、攀岩。最崇拜的人是鲁迅、李小龙。理想是当一名探险家。座右铭：吃得苦中苦，方为人上人。多次获得班级总分第一名、“三好学生”和“积极分子”的称号。09年获元旦晚会表演一等奖，设计的“多功能储蓄罐”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。

刘洋，男，1995.11.16。六年级美术科代表，小溪读书会会员。诚实、有同情心。爱好画画、打乒乓球。爱读《十万个为什么》。最崇拜的人是成龙。长大后想做一名画家。在期中期末考试中多次获奖，09年获元旦晚会表演三等奖。

王华，女，1997.3.7。小溪读书会会员。乖巧、文静、好奇。爱好跑步、探险。喜欢读文学书籍。最崇拜胡克。长大想当考古学家。在期中期末考试中多次获奖，09年设计的“彩蝶花瓶”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。

罗裕，女，1996.11.31。小溪读书会会员。六年级学习小组长。爱笑、乐观、热情。喜欢模仿歌星唱歌。最喜欢读童话、小说。最崇拜李宇春。长大后想成为一名优秀的警察。09年获元旦晚会表演三等奖，设计的“愿望杯”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。

邹小梦，女，1998.1.10。活泼、机灵。小溪读书会会员。爱好唱歌、阅读。最崇拜周星驰。理想是能当一名白衣天使。多次获得班级单科奖和“积极分子”的称号。09年获元旦晚会表演二等奖，设计的“多功能储蓄罐”获全校美术作品创作大赛“华美实用”奖。

刘芬，女，1996.11.29。小溪读书会报刊管理员、六年级英语科代表。内向、文静、勤思。爱好打羽毛球。最爱读《上下五千年》。最崇拜的人是鲁迅。理想是当考古学家。曾获年级总分第一名和英语单科第一名。

邹兰芳，女，1997.3.28。小溪读书会会员。开朗、幽默。爱好聊天、看书、游泳。最崇拜谢娜。理想是想当一名医生。多次在考试中获奖，并在“六一”和元旦晚会中获过表演奖。

张建，男，1997.6.10。活泼、好动。喜欢打篮球。最崇拜李连杰、成龙。最喜欢读《格林童话》，长大想当发明家。

邹志宏，男，1996.11.12。小溪读书会会员、六年级学习小组长。沉着、内向。喜欢打乒乓球。最爱读的书是《少年百科全书》。最崇拜的人是周杰伦。长大想当一名教授。曾多次荣获班级总分前5名。刘谦，男，1996.10.14。小溪读书会会员，学习小组长。聪明，内向。爱好唱歌、游泳、打乒乓球。最喜欢读的书是《宇宙奥秘探索》。最崇拜的人是明释小龙。理想是成为一名歌手。曾多次荣获总分前5名和单科奖。

邹国成，男，1998.5.10。班长兼文娱委员，小溪读书会会员。开朗、活泼 幽默。爱好打乒乓球、下棋。最喜欢读的书是《三国演义》。最崇拜的人是周杰伦。理想是做一名专业乒乓球员。曾多次荣获“积极分子”称号和“六.一”表演奖，09年设计的“跨越号火箭”获全校美术作品创作大赛“梦想蓝天”奖。

邹伟，男，1996.2.11。小溪读书会会员、学习小组长。开朗、大度、勇敢。爱好打乒乓球、看影碟。喜欢读《宇宙未解之迷》。最崇拜的人是张卫健。理想是当一名演员。常说的一句话是：万事难不倒我。元旦晚会曾获三等奖，09年设计的“翱翔蓝天”获全校美术作品创作大赛“梦想蓝天”奖。

武琴，女，1997.5.23。小溪读书会会员。活泼、开朗。爱好唱歌、读书。最喜欢读的书《安徒生童话》。理想是当一名教师。09年获元旦晚会表演三等奖，设计的“愿望杯”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。

邹志敏，男，1995.80.25。小溪读书会会员。爱好阅读、下棋。爱读《十万个为什么》。最崇拜的人是周润发。长大后想做一名科学家。曾多次荣获考试单科奖。

邹刚刚，男，1996.5.27。六年级体育委员，小溪读书会会员。乐于助人。爱好游泳、打球。最喜欢读的书是《西游记》。理想是当一名宇航员。

邹飞强，男，1995.1029。小溪读书会会员。勤勉、乐于助人。爱好阅读、打球。最读《动物故事》。最崇拜的人是成龙。理想是想当一名宇航员。曾获“优秀少先队员”称号，09年制作的“五彩灯笼”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。

连文，男，1996.10.11。六年级学习小组长。、聪明、活泼、好动。爱好游泳、搞小发明。最喜欢读的书是《宇宙未解之迷》。最崇拜成龙。理想是想当一名发明家。09年设计的“小火车迪西”获全校美术作品创作大赛“奇思妙想”奖。

张颖，女，1996.10.18。文静、乖巧。爱好下象棋、读书。最崇拜的人是王心凌。长大想做一名医生。曾多次荣获品德考试单科奖。

刘伟，男，1997.9.28。活泼、热情。爱骑自行车、游泳。最喜欢读的书是《中华上下五千年》。最崇拜的人是周杰伦。长大后想当一名探险家。曾获总分前五名和单科奖，09年制作的“五彩灯笼”获全校美术作 品创作大赛“奇思妙想”奖。

武刚，男，1995.8.12。活泼、仗义。爱好打乒乓球。最喜欢读《三国演义》。最崇拜刘德华。理想是当一名科学家。09年设计的“太阳能汽车”获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。

邹志尧，男，1997.2.8。老实、沉稳。爱好下棋、游泳。最喜欢读《三国演义》。最崇拜成龙。理想是想当一名宇航员。

邹方其，男，1997.2.13。活泼、大度。爱好游泳。最喜欢读的动画书是《哆啦A梦》。最崇拜的人是成龙、周杰伦。想当一名警察。

邹盟，男，1996.5.9。诚实，上进。爱好打篮球、跑步、游泳。最喜欢读的动画书是《老夫子》。最崇拜的人是爸爸。理想是想当一名教师。曾获考试单科奖

夏明坤，男，1997.2.15。勤劳、诚实。爱好打球。最爱看的书是《UFO未解之迷》。最崇拜的人是周星池。长大想当发明家。曾获总分和单科奖。

罗雷明，男，1996.8.15。老实、听话、乐于助人。爱好打篮球、羽毛球。最喜欢看的书是《格林童话》。最崇拜的人是成龙。长大后想当 一名好医生。09年荣获元旦晚会表演二等奖。

孙志颖，男，1997.1.12。善良、有爱心。喜欢游泳。崇拜成龙、周星弛。喜欢读科学类的书籍。长大想当一名科学家。曾获数学单科奖。

邹尧，男，1993.9.17。爱好打篮球、游泳。最喜欢读《水浒传》。最崇拜成龙，理想是想当科学家。

刘雄，男，1996.5.12。顽皮、好动。爱好打打乒乓球、游泳。最喜欢看《西游记》。最崇拜成龙，理想是想当科学家。

邹旺旺，男，1993.5.4。顽皮，勤劳。爱好游泳、打球。最喜欢读动画书，最崇拜的人是成龙。最想做的事是当一名解放军。

邹春飞，男，1995.12.20。六年级劳动委员，小溪读书会会员。爱好唱歌、跳舞。最崇拜的人是老师。最喜欢看成语故事。理想是当歌星。曾获六一文艺汇演表演奖。

邹清平，男，1996.9.27.开朗、活泼。爱好打篮球。最喜欢读《一千零一夜》。最崇拜李连杰。长大想当一名救死扶伤的名医。美术作品曾获全校美术作品创作大赛“绿色环保”奖。

刘琦，男，1996.11.28。为人豪爽。爱好游泳。最喜欢读《格林童话》。理想是当一名作家。曾在歌唱比赛中获奖。

邹红红，女，1997.6.17。文静、执着。爱好跑步。最喜欢读《格林童话》。最崇拜周杰伦，长大后想成为一名白衣天使。

刘丽君，女，1997.7.2。活泼、开朗。爱好唱歌、跳舞。最崇拜周星驰。最喜欢读童话书，长大后想成为一名白衣天使。

刘雷兵，男，1996.11.18。数学学习小组长。好动，勤劳。爱好打乒乓球。想成为世界兵坛高手。曾获数学单科奖。

邹腾飞，男，1996.11.13。开朗、大气。爱好运动。最喜欢读《一千零一夜》，长大后想当一名医生。

在诗的海洋里，我们是一朵朵小小的浪花，那歪歪斜斜的脚印踩着幼稚，一步一步往前，迈向蓝色的尽头„„ 金色的沙滩上，那串串迷人的贝壳，不就是一个又一个绚丽多姿的梦么？

诗海拾贝

笑的种子

邹雅晴

笑是清风 吹散满天的愁云 笑是雨露 洗净尘封的隔阂 笑是灿阳 消融冰冻的心结 荒漠中需要甘泉 病榻上需要坚强 废墟里需要希望 生命的旅途需要微笑快乐就是 一颗笑的种子

雨伞的心声

邹佳莹

别嫌弃

尽管我相貌平平我会默默地陪着你 走过一程又一程风雨路 别忘记

晴天也要带着我 天总有不测风云 危难时我会挺身而出

别计较 回家随手一搁

我会在墙角静静地等候即使你记忆里不再有我 金 秋

马洋

连狼也发出了喜悦的嚎叫 尽管过去的事 在季节中反复上演

经过冬天寒雪的蕴藏 经过春天破土的萌芽 经过夏天暴雨的洗涤

如今

天上碧空如洗 地上金黄一望无际

落叶在随风飞舞 小鸟在枝头欢歌 金秋来了,金秋来了

桥

邹谦 来来往往的人 各式各样的桥 默默承受是桥的情怀 爸爸是桥 我是过桥的人 桥一次又一次

把我送到生活的新亮点

老师是桥 我是过桥的人 桥一次又一次

把我领到知识的新渡口

风 来 了

杜祖超

风来了 花开了 绿油油

小草钻出头来了 风来了 雨来了 香喷喷

禾苗长高长粗了 风来了 叶黄了 金灿灿 稻子低头笑了 风来了 雪来了 白茫茫

小雄躲进洞里去了

假如我是……

罗裕

假如我是久违的一阵风 我会从远方为你 捎来亲人平安的消息

假如我是一缕清晨的阳光23

我会轻轻打开你的窗户 驱走黑夜的余霾

假如我是我是云中的一滴水 我会把自己献给沙漠 哪怕稍纵即逝

假如我是一节小小的蜡烛 我宁可燃烧自己 也要给你片刻的温暖

假如我是一支无所不能的神笔我会画出许多温暖的小房子 送给汶川的小朋友

他是谁

邹迎迎

不是明星

却像是闪着诱人光芒的北斗星打开了一个又一个 懵懂幼稚的心灵

不是科学家

却像是无所不能的魔术师

一个个复杂深奥的故事 就在手指间轻松明了 不是园丁

亲切的话语就是一股股清泉 滋润着棵棵幼嫩的树苗 迎着朝阳茁壮成长

不是画家 笔下流动的线条 宛如天上的彩虹

幻织成一个个灿烂的未来

妈妈的笑脸

刘偲

妈妈的笑脸 就像公园里的花朵 我就是

那嗡嗡叫的蜜蜂 妈妈的笑脸 时有时无

让我担心天气变化无常 咦

妈妈的笑脸不见了 是不是花儿凋谢了

爸爸是山,我是树

武礼俊

山，深沉稳重 山，刚直伟岸 山，坚不可摧 爸爸是山，我是树 山哺育了树 爸爸是山，我是树 山是树的肩膀 爸爸是山，我是树 树是山的生命 爸爸是山，我是树 树永远爱着山

台 灯

邹雅晴

孤立在桌上 听窗外小鸟的对话 看远处野花的舞姿 用心在等待青睐

晚饭后的节目 单调却海阔天空 哒-------开启知识的大门 也许微不足道 也许不用记忆 这就是我 一片光亮的台灯

爸爸的歌声刘 洋

爸爸的歌声 就像是狼在吼叫

它使我想起 黑暗的森林

如果爸爸站在台上唱歌 那热情的观众 一定会倾倒一大片 可是爸爸唱歌 从不要钱 要命 咦

爸爸的歌声停了 是不是

狼发现了拿着枪的猎人

自由的天堂

王华

朦胧的早晨 寂静的乡村 笑声、吆喝声 鸟儿也起床了

还是我们早些呢 山坡上 撒落一路歌声 田埂旁 丁冬一田水响

嬉戏是孩子们快乐的法宝田野是孩子们自由的天堂笑吧，笑吧 唱吧，唱吧

雨

刘芬

雨

悄悄地停了 正如悄悄地来 小草赶紧伸出头来呼吸 花儿乐得咧开了嘴

雨

悄悄地停了 正如悄悄地来 留下串串晶莹的珍珠 带走一片片尘封的忧愁山水是一家

邹兰芳

大山是爸爸 河水是妈妈 树木、花草、动物 都是山水的儿女

山绕着水 水缠着山

树木、花草、动物 生在山水长在山水 它们永远是幸福的一家

爸爸妈妈的争吵声

邹春飞

爸爸妈妈的争吵声 总是惊天动地 它使我想起了 可怕的地震 爸爸妈妈的争吵声 总是连日不断 让我担心是不是 又是一个5.12 我常想

是不是把爸爸妈妈的嘴堵上了天下就太平了呢

致 猫

邹佳莹

我喜欢你 晶莹透亮的双眼 锋利无比的爪子

可是我不喜欢你 整天躺在墙角晒太阳 像寄生虫 像牵牛花 总是靠别人而活 我为你悲哀 我为你痛心 醒醒吧 曾经令老鼠 闻风丧胆的 英勇威猛的------猫

妈妈的笑

邹迎迎

妈妈的笑 是阳春三月的风 啊，温暖

妈妈的笑

是清幽山林的泉水 啊，甘甜

妈妈的笑 是沙漠里一处绿洲 啊，希望

海

张建

海，宽广的胸怀 海，富足的家园 我是海中的鱼儿 爸爸是我心中的海洋虽然有时波涛汹涌 但我都能快乐游弋 我生在海中 我长在海中 无论我游到哪里 都离不开海的怀抱

美 好 祝 愿

给 母 校

曾经有多少往事令我难忘，有多少场景令我感动。在这百花怒放的校园里，快乐充满每一天。母校，我会永远记住你。（武琴）

母校，我们怎能离开你呢？但我们又不得不离开。今天的离别是为了明天更好的相聚。希望有那么一天，我也能成为你的一名园丁。（邹红红）

美丽的母校，虽然我只在你的怀抱中度过一年，但我已深深感受到了你的温暖与慈爱。愿你更加美丽。（连文）

童年的脚印留在校园的小路上，母校的每个角落都珍藏着我儿童快乐的岁月。（刘雄）

春雨染绿了大地，大地感谢它；绿叶衬托着红花，红花感谢它。母校，我永远感谢您，因为您给了我人生起步的源泉。（马洋）

母校，您曾是我快乐的天堂，而今后您将是我珍贵的记忆。（邹志敏）

母校阿，您是我另一个充满温暖和快乐的家，我怎能舍得离开您？离别之际祝愿您明天更加美丽！（刘伟）

给 恩 师

您背着我，牵着我，看着我，一步一步趟过知识的小河，直到您满头银丝。临别之际，我会将您的音容笑貌收在心底，永远珍藏。（邹谦）

蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己。老师，您就是我心中那支明亮的蜡烛。（邹飞强）

大地哺育了树，树在茁壮成长。老师你是大地，我是树。您的恩情我会牢记心中。（邹志宏）

老师，你不仅教予了我知识，还给予了我自信的动力。在这毕业之际，我真诚地感谢您们。（刘谦）

假如我是花，您就是雨露；假如我是草，您就是春风；假如

我是小树，您就是阳光。愿阳光永远灿烂。（武礼俊）

也许您会忘记我，因为我只是您百花园中的一朵小花。但我会永远记住您，因为您曾是我生命中的起航灯。（王华）

老师，是您让我一个懵懂爱哭的幼儿变成了一个有理想的少年，又是您让体会到了读书的乐趣，是您让我看清了人生航道的信号灯。一句话，永远感激您。（邹志宏）

老师，脱离父母的怀抱，您就是我的亲人。您不仅教给我知识，还教会我做人的道理。我永远记得您。（邹刚刚）

有多少纯真，有多少梦想，有多少欢歌笑语，都在您的怀抱里播种。又有多少梦想在您的细心呵护放飞。永远记得您。（张颖）

老师，在逃去如飞的日子里，岁月无情地摧残着您的容颜，可在我的心里您的美是永远的。（刘芬）

你我曾是两棵幼嫩的小树苗，在这即将离开苗圃之际，让我们一起向精心培育了我们的恩师们真诚地道一声“谢谢！”（刘琦）

给 同 学

你可曾听到，天边的笑声？你可听到树林里的对话？你可听到我和你的歌声？挥手告别时，请别忘了带上我美好的祝愿。（武琴赠张颖）

我希望在下一届中国奥运会上看到你的必杀技——盖球。（刘雷兵赠邹国成）

友谊就像青青的小草，只要不断浇灌就能茁壮成长。愿我们的友谊万古长青（刘偲给同学）

书籍是你的伙伴，写作是你的至爱。愿你的写作之路一帆风顺。到时可别忘了先让我拜读你的大作哦！（邹佳莹赠邹迎迎）

小草之所以有生命的绿色，是因为它有顽强的精神。愿你用小草的精神执着未来。（罗裕赠武琴）

虽然我们时有点小矛盾，但我们很有默契。我多么希望今后我们能还在一起。（邹国成赠马洋）

无论是多么优美的诗句，还是多么生动的文章，都替代不了我们的友谊。愿我们的友谊天长地久。（杜祖超给同学）

当我们挥手告别时，我只有一个愿望，那就是希望你笑口常开》（邹盟赠邹刚刚）

友情是人生美酒，当你疲苦时喝一口，精神抖擞，喝一杯，喜笑颜开，喝一瓶，让你笑口不停。（邹清平）

去也匆匆，来也匆匆。唯有我们真诚的友情永留心中。（刘洋赠所有同学）

你是我最好的朋友，相信我们的友谊会天长地久。（邹小梦赠罗裕）

你爱笑，笑得像花儿一样美。在今后的人生旅途中，希望笑能给你带来更多的快乐。（邹迎迎赠罗裕）

失败是成功之母，不要灰心，继续努力。（邹兰芳赠邹旺旺）

昨天，我们是朋友，今天我们还是朋友，但愿明天我们依然是朋友。（邹谦赠杜祖超）

你就是班上的“开心果”，你是笑的天使，你的笑是开不败的花朵，它会永远留在我的记忆深处。（邹雅晴赠罗裕）

记住我，记住我们的友谊，有了困难别忘了告诉我。（罗雷民给邹飞强）

潇洒签名

第五篇：毕业纪念册策划书

“难忘小学生活”分成“成长足迹”和“依依惜别”两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。

“成长足迹”板块可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。为了制作好“班级纪念册”，可以做以下几件事：（1）读“阅读材料”中的文章。（2）回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级“成长的足迹”。（3）搜集个人和集体“成长的足迹”，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。“依依惜别”板块可以有选择地开展下面的活动：（1）为老师和同学写临别赠言。（2）为母校做点事，留作纪念。（3）举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。

（一）基本思路

本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，教师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程：

1．浏览本组教材，讨论和制订活动计划。（1课时）

主要包括：

1）阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。

（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。

（3）浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。

（4）根据“活动建议”和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。

2．“成长足迹”板块，可以以制作“班级纪念册”为中心开展活动。（6~7课时加课外时间）

（1）阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。

（2）回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。

（3）和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集材料。

（4）同学合作，制作班级纪念册。

3“依依惜别”板块，可以有选择地开展活动。

（1）写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。

（2）在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等；以小组或班级为单位写倡议书、建议书。

（3）策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。

这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。