XXX同志干部任免工作中撰写的考察材料

第一篇：XXX同志干部任免工作中撰写的考察材料

XXX同志干部任免工作中撰写的考察材料（小二号黑体）

（16开纸张，正文为四号宋体，每行30字，每页一般为25行）

XXX，男，XXXX年X月出生，汉族，浙江宁波人，1998 年7月参加工作，1997年9月入党，中央党校经济管理专业在职大学学历。现任中共宁波市江北区委组织部电化教育科科长。

主要简历：

1995.09-1998.07宁波高专文秘专业学习

1998.07-2001.03中共宁波市江北区委组织部科员

2001.03-2002.08中共宁波市江北区委组织部副主任科员（1999.07-2002.06 中央党校经济管理专业本科在职学习）

2002.08-2003.08中共宁波市江北区委组织部干部一科副科长 2003.08-2004.09中共宁波市江北区委组织部主任科员

2004.09-现在中共宁波市江北区委组织部电化教育科科长 主要反映政治立场、思想素质、理论水平、群众观点，以及组织观念、大局意识等情况。

主要反映工作能力水平、事业心责任感、工作实绩等情况，包括工作思路、工作作风、精神状态、心里素质、创新精神、决策水平、培养发展潜力等情况、要根据考核对象的主要特点概括提炼出若干个观点，并选取典型事例，用写实的方法进行叙述。

主要反映道德品质和党风廉政建设等情况，包括个性特征、品性修养、待人处事、群众认可度、个人廉洁自律等情况。

主要不足：

（采取写实方法，语言简练，归纳准确，并注意不要与优点自相矛盾。）民意情况：

主要是民主推荐及民主测评的得票情况

单位名称

考察组成员签名：年月

第二篇：如何撰写干部考察材料

如何撰写干部考察材料

干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行鉴别和评价的活动。考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟悉干部的重要途径；是探索干部成长规律，总结干部队伍建设经验的重要资料。干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量。

撰写干部考察材料，首先一定要坚持实事求是的思想路线和作风,做好以下几个环节的工作：

一、考察要深入实际，密切联系群众。要写好干部考察材料，必须深入群众，深入实际，认真搞好调查研究，真正做到了解第一手材料。工作作风越深入，联系群众越广泛，对干部情况的了解就透彻，考察材料就越真实准确，有个性。

二、要准确分析材料，甄别材料。考察材料的内容必须真实可靠，符合实际。所以必须对考察中了解到的大量的第一手材料，进行认真分析甄别，抓住本质性的东西。考察时，由于谈话对象所处环境的局限性和认识问题的复杂性，决定了个人的看法并不能完全等于客观事实，个别的甚至可能掺杂着个人好恶和偏见。所以，不能简单地把考察中得到的第一手材料当成客观事实，不加核实地写进考察材料中。

三、要善于选取材料、运用材料。必须从干部德才表现和客观实际出发，选取准确无误的材料，用事实说话。一是要善于运用事例。要选择一些最有代表性、最能说明问题的事例，才能使评价实实在在，令人信服。二是要善于运用数据。一个干部的德才表现如何，有无实 1

绩，有了事实和数据说明，就会一目了然。三是要善于运用干部的工作成果。考察材料中，不仅要写干部做了哪些工作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些“工作思路”、“工作措施”。

四、评价要坚持客观公正，科学准确。要避免思想上的片面性。思想认识的片面性最容易导致德才评语偏离实际或以偏概全。因此，撰写考察材料时，必须坚持一分为二的观点。在评价干部时，既要充分肯定成绩，又要准确把握其缺点、问题，防止“一好百好，差也是好”或者“一坏百坏，好也是坏”的倾向。

五、文风要简明扼要，朴实无华。要做到讲真话，讲实话，力戒空话、套话、假话。观点要明确，坚持有话则长，无话则短。要区别对象，反映个性和特点，防止千人一面。

要撰写好干部考察材料，使材料达到“写实、准确、精炼、规范”的标准，在撰写过程中要注意以下四点：

一是观点要鲜明，反映本质。观点要来源于对材料的高度提炼，是对本质的集中反映。观点与材料要统一，介绍工作实绩要实事求是，不夸张，不拔高，不能把大家和集体的成绩说成是一个人的。反映缺点要恰如其分，要具体、准确，把缺点和不足区别开来。缺点是指具有稳定性、经常表现出来的毛病，不足则是具有一定可变性、相对于特定环境和时间表现出来的差距。同时，对干部的缺点要联系其工作单位的性质、联系具体的工作职位和身份、联系具体的工作环境，不能以偏概全，也不能将个性特征写成缺点。

二是层次要清楚，逻辑要强。将被考察对象的主要特点按先后顺序分别进行叙述，每一个特点要有观点、有事例，并做到观点与事例一致。同时，要认真总结归纳，确保分类准确，避免内容重复。

三是格式要规范，内容全面。考察材料的标题应为×××同志考

察材料。完整的考察材料一般应包括三部分内容：一是要反映干部的一贯思想倾向和政治表现，特别是在一些重大历史事件中的表现。二是要反映干部的组织领导能力、政策水平、工作实绩和工作作风及廉洁自律情况等。三是要如实地反映干部的主要缺点。一般还应写明民意测验和民主推荐的情况及考察人、考察时间等内容。

四是表述要准确，语言要精炼。考察材料篇幅不长，一般1500字左右。要想达到见文如见其人的效果，遣词造句必须准确，列举的事例必须具有代表性，人名、职务、地名、数字和引文要准确。用白描的手法辅之以生动感，达到画龙点睛的效果。

撰写干部考察材料存在的普遍问题

一是内容雷同。绝大部分考察材料都是从“德、能、勤、绩、廉”等五个方面采用呆板、原则性的语言,笼统的将上述内容进行面面俱到的平铺直叙，千篇一律，千人一面，不能反映出干部的本来面目，没有个性特征，分不出厚薄，看不出优劣。

二是表述模糊。对被考察对象的主要现实表现表述简单化、概念化，缺乏深度。对其存在的缺点或不足缺乏深入细致地分析，常用“有时，有些，不够”等修饰词，内涵不清，难以捉摸认定。

三是欠缺规范。考察材料缺乏完整性，有的没有民意情况，有的没有写缺点或不足，有的没有注明考察人等，或把考察材料写成了现实表现材料或推荐材料。

要克服这些问题，就要在“象、实、准、慎”上下功夫。“象、实、准、慎”是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是写好考察材料的难点所在，如何能准确地“对号入座”，应注意以下问题：一是要抓住本人的个性特点写。人与人由于生活环境、工作性质、个人经历不同，都会显现出千差万别的个性特征。干部的特点，也正是指干

部自身所具有那些与履行岗位职责有着直接或间接关系的，不同于他人的特殊因素。例如，有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充沛，喜欢交往等等。这些特点能够在一定程度上反映干部个人与众不同的内在本质。因此，撰写考察材料，把“像画好”，这样才能有效地克服考察材料“千人一面，众人共用”的弊端。二是要抓住本人的工作经历、岗位和取得成绩写。不同经历、不同岗位的干部的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、所取得的效果的表现形式都不同。撰写考察材料时应该注意和善于把握这种显著的或细微的差别，真实而生动地加以反映。三是要联系本人拟任职务写。撰写考察材料，要尽可能地根据干部拟使用方向，有侧重点地准确反映其特点，将德、能、勤、绩、廉有机融合于整个材料之中。四是要找准群众普遍反映的缺点写。要把群众反映强烈的而又经过核实的缺点反映出来，但要分清本质主次，既不求全责备，又不避重就轻；要实事求是，合情合理；要防止公式化地认定干部的缺点。

干部考察材料虽然只是记载干部在一定时期的德才表现和工作情况，但是它关系到对干部这一时期，是非功过的评价，关系到对干部的正确使用、培养，而且考察材料还要存入本人档案，长期保存，一定要高度重视，慎重对待。

（考察材料撰写格式范例）

XXX同志考察材料

XXX，男，汉族，19XX年X月出生，湖北X县人，研究生学历，博士学位，副教授。19XX年X月参加工作，19XX年X月加入中国共产党，19XX年X月任XX局副科长，19XX年X月任XX局科长，19XX年X月至今任XX局副局长。

（思想政治表现）

该同志具有较高的思想政治素质，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，…………。

（工作表现）

该同志具有较强的组织领导能力和驾驭全局的能力。思路清晰，思维敏捷，工作能把握重点，办法比较多，解决实际问题能力比较强。近几年先后担任XX乡、XX镇党委书记，思想解放，开拓创新意识比较强，工作敢抓敢管，魄力大，成绩比较明显。主持XX乡工作时，将工作重点由发展农业向发展工业和商贸产业转移，实施壮大民营主体、提升产业层次、创新管理体制和改善投资环境等措施，工作取得明显成效。事业心、责任感强，工作认真负责，作风深入扎实。一心扑在工作上，节假日很少休息。工作有计划，有部署，有检查、督办，能一抓到底。坚持深入村组调查研究，现场办公，帮助基层解决实际问题。党性观念和组织观念强，作风民主，对自己要求严格。能认真贯彻民主集中制

原则，领导班子思想统一，团结协调。

该同志作风正派，为人正直，处事公道。遵纪守法，廉洁自律，考察中没有听到不良反映，在干部群众中威信较高。

主要不足：批评人有时不注意方式方法；需进一步加强政治理论学习。

民意情况：在XXX学院XXX岗位的竞争上岗中，XXX人参加了民主推荐，该同志得XXX票；经与XXX学院XXX名同志个别谈话，有XXX人认为XXX同志具备担任XXX学院XXX的能力，同意提拔使用。

考察人：XXXXXX

XXX学院党总支

XXX 年XXX月 XXX日

第三篇：如何撰写干部考察材料

干部考察材料的撰写是组工干部的一项基本功，从公文形式规范的角度说，没有达不到要求的，从公文内容“信达”要求看，真正写出一份中规中矩的考察材料，确非易事。干部考察材料是干部考察的结果，是考察之后对干部的一种综合性、结论性评价，应当是水到渠成的，而实际的情况是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏个性特质，不能起到考察材料应

当发挥的作用。撰写考察材料，要在“真”、“准”两个字上动脑筋、做文章。

“真”，是考察材料的第一前提，没有真实作基础，所谓的考察材料只能是官样文牍、形式主义，是失败的考察材料。考察材料的“真”不是面壁冥想，闭门造车得来的，是从干部考察活动中得来的，座谈得来的信息、查阅资料得到的数据、民主测评的统计结果等等。第一，个别座谈时，要注意通过问候、让座、自我介绍等，让座谈者对考察人有个好印象，取得较高的信任度，以便座谈者能知无不言，言无不尽，达到好的谈话效果。对个别人在座谈中欲言又止，难以畅言的，要耐心引导、耐心听取，如有不甚了解的，要进行提问。第二，在民主测评时，要尽可能地扩大参加测评人员的范围，要向参加测评的人讲明填写的要求和注意事项，从落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权、监督权的高度进行强调，这既是考察测评的需要，又是宣传和贯彻《干部任用条例》的需要。要给予参加测评人员充足的时间和便于填写的空间环境。第三，对考察对象，包括领导班子和领导干部提供的材料要进行有针对性的甄别，通过查阅一些原始材料，会议记录，到现场勘查情况，比如招商引资项目、农田水利设施建设、道路建设，草危房改造、学校危房改造等，党委、党组开会研究重大问题记录、中心组学习的材料记录，干部的学习笔记、民情日记等，与座谈的情文秘杂烩网况、测评的情况相比较，就会得到与实际较吻合的真实的结论。

“准”就是考察人员通过认真思考，认真研究，去伪存真，得出准确的考察结论。首要的是对第一阶段工作所取得的材料进行系统的、全面的分析，要对所有材料进行分析，不能一叶障目，只见树木不见森林，要辩证地看，考察干部取其大节，观其主流。比如，对一个人的看法，要全面分析后加以确定。其次要一分为二的看待干部，俗话说，金无足赤，人无完人，对一个岗位来说，对一个干部来说，工作永远是无止境的，适人适位是最科学的选人标准。那么，一个干部在他的岗位上来说可能是很好的了，可是要对照岗位要求来说，对照为人民服务的思想来说，对照“三严四自”的标准把干部工作的优缺点分析出来写入材料，不能只写成绩或只谈问题。第三，看待干部要把干部放在他所处的工作环境中去考察。所谓“蓬生麻中，不扶自直”，环境对人的影响是有很大作用的，把干部放在具体的环境中去考察，就可以用联系的观点、发展的观点、全面的观点去分析干部的成长和工作，就会得到比较真实准确的结论。第四，要重视少数人的意见，正确认识评价干部是一个比较复杂的过程，我们不能忽视少数人的意见，要对少数人的意见进行科学的分析，找出这些意见产生的原因，然后才可能加以评定。第五，要历史地看待干部，“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”，一个干部的成长过程是历史的，那么，看待干部也必然是历史的，关键的时候危难的环境一时一事就可以看清楚一个人，要把干部一贯地表现考察出来，把日常工作与岗位更新联系起来，不能只谈现在而忽略过去的优缺点，要从历史的角度看干部是否能够发扬优点，是否能否摈弃缺点。第六，考察材料要让组织上得到最直观的信息。要在文字上下些功夫，让考察材料在公文的要求框架内尽可能地增加些可读性，文字尽可能地流畅、准确，把资料性的东西写实，把评价性的东西写准。

“真”、“准”两字细思量

第四篇：干部任免考察材料

某某同志干部任免考察材料

某某某，女，1980年8月生，中共党员，2005年7月从某某大学教育经济与管理专业毕业后应聘到我校教务处工作，2008年11月任副主任科员。经过对该同志的认真考察，我处的意见如下：

一、该同志能坚持政治理论和业务理论的学习，认真贯彻学习科学发展观，不断提高自身的思想道德修养，积极主动地参与学校的各项改革；做事认真踏实、任劳任怨、责任心强。

二、该同志工作上兢兢业业，2005年7月至2009年8月在教务处师资科工作，承担过学校师资培训、教研管理及质量工程方面的工作；2009年8月-12月在教务处实践教学科工作，主要承担毕业论文（设计）管理等工作，能很好地完成各项工作；2009年12月至今作为科室负责人负责教务处教学研究与建设科各项工作。

三、该同志主要工作表述如下：（1）按时完成了学校的2005－2008年新进教师的岗前培训工作。2008获得江西省师资培训先进个人的称号；（2）在师资科工作四年来，该同志共主持试讲工作380余场次，每场试讲都能坚持原则，基本没有出现过有违反规定或工作不周情况；（3）做好与学校整体荣誉及教师利益密切相关的各项申报工作，组织申报国家及省教学名师工作4次，其中申报到国家教学名师1人，省教学名师13人；组织国家教学团队申报工作4次，申报到国家级教学团队1项，组织参与考核及申报江西省学科带头人及骨干教师工作2次，积极组织2007年以来教育部开展的质量工程工作，负责特色专业、人才培养模式创新实验区申报等工作；（4）做好学校教师进修及培养的工作，07年到09年国家开展了青年骨干教师国内访问学者工作，三年来我校共有11位教师进行了申请，8名教师已如愿进入到国内的重点大学进行访问学习。博硕士报考及攻读学位期间与学校签订的各项协定，该同志都认真审核，并对各项申报材料进行妥善归档和管理；（5）做好教师信息及师资培训的诸多日常工作，在近四年该同志对本校教师信息进行了大量的收集及整理工作，在教务科的同志的帮助下，教师信息库已经初步建成。每年认真核算下拨各院系的师资培训费用；（6）协助科里其他同志做好教育教学研究课题申报工作；（7）整理并编辑了2009届本科生优秀毕业论文（设计）90余篇，并汇编成册。（8）2009年12月作为科室负责人以来，组织了学校各项教学研究课题申报及立项管理、质量工程项目管理及各种教学奖的申报及评审工作。在负责期间各项工作都顺利而有序地完成。（9）除做好本职工作外还积极进行教育教学方面的理论学习，积极参与申报教育教学课题，主持及参与省级教育教学课题数项，在教育教学类刊物发表论文数篇。做到理论与实践工作相长，相互促进。

四、该同志在工作中廉洁自律，恪尽职守，作风扎实；在日常生活及为人处事方面大方得体、热情乐观、尊敬领导、与周围同事相处融洽；注重加强自身修养，从各方面努力和完善自身，严于律己。

我们认为，该同志已具备担任科长的基本素质，建议提拔任用。

考察人：某某大学教务处

2010年9月20日

第五篇：如何撰写干部考察材料

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如何撰写干部考察材料 3 篇

如何撰写干部考察材料第 1 篇

干部考察，是党组织对干部的德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行鉴别和评价的活动。考察材料是在考察的基础上所形成的综合材料。它是干部考察结果的基本表现形式，是选拔任用干部的重要依据；是全面、历史地了解熟悉干部的重要途径；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成长规律，本站原创总结干部队伍建设经验的重要资料。干部考察材料的质量，直接关系到干部工作的质量，同时也是组工干部综合素质的反映。如何撰写好干部考察材料，才能客观、公正、科学准确地评价干部，我认为应该从以下几个方面上功夫。

一、在作风建设上下功夫

⒈要树立好的思想作风。在撰写干部考察材料中，坚持实事求是的思想路线和作风。一方面，必须从干部德才表现和客观实际出发。必须选取准确无误的材料，注意用实事说话。一是要善于运用事例。要选择一些最有代表性、最能说明问题、最能打动人的事例，才能使评语实实在在，令人信服。二是要善于运用数据。一个干部的德才表现如何，有无实绩，有了事实和数据说明，就会一目了然。三是要善于运用干部的工作成果。考察材料中，不仅要写干部做了哪些工作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些工作思路、2 工作措施。另一方面，必须要有正确的思想方法。首先，对考察中了解到的大量的第一手材料，要认真进行分析，善于抓住本质性的东西。考核时，由于谈话对象所处地位的局限性和认识问题的复杂性，决定了他们的看法并不完全等于客观事实，有的可能掺杂着个人好恶和偏见。所以，不能简单地把考核中得到的第一手材料当成客观事实，不加核实地写进考察材料中。其次，要避免思想上的片面性。思想认识的片面性最容易导致德才评语偏离实际或以偏概全。因此，撰写考察材料时，必须坚持一分为二的观点。在看待优秀干部时，要在充分肯定成绩的同时，善于发现他们的缺点和不足，防止一好百好，差也是好的倾向；在看待后进干部时，要在准确把握其缺点、问题的基础上，注意发现其成绩和优点，防止一坏百坏，好也是坏的倾向。

⒉要树立好的工作作风。一些干部考察材料之所以质量不高，一个很重要的原因是没有真正搞准、吃透干部有关情况，即在考核上下功夫不够。写好干部考察材料，必须改进工作作风，深入群众，深入实际，调查研究，真正做到了解真情。工作作风越深入，联系群众越广泛，对干部情况的了解就透彻，考察材料就越真实准确，有个性。

⒊要树立好的文风。力戒空话、套话、空话；做到讲真话，讲实话；有话则长，无话则短；注重内容，注重质量；区别对象，反映特点。

二、在象、实、准、慎上下功夫

象、实、准、慎是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是写好考察材料的难点所在，如何能准确地对号入座，应注意以下问题。

⒈要抓住本人的个性特点写。人与人由于生活环境、工作性质、个人经历不同，都会打下不同的时代和社会烙印，从而显现出千差万别的个性特征。干部的特点，也正是指干部自身所具有那些与履行岗位职责有着直接或间接关系的，不同于他人的特殊因素。例如，有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充沛，喜欢交往等等。这些特点能够在一定程度上反映干部个人与众不同的内在本质。因此，撰写考察材料，把像画好，这样才能有效地克服考察材料千人一面，众人共用的弊端。

⒉要抓住本人的工作经历、岗位和取得成绩写。不同经历、不同岗位的干部的工作职责、内容、要求、付出努力的方式、本站原创所取得的效果的表现形式都不同。撰写考察材料时应该注意和善于把握这种显著的或细微的差别，本着不唯上，只唯实的原则，真实而生动地加以反映。⒊要联系本人拟任职务写。撰写考察材料，要尽可能地根据干部拟使用方向，有侧重点地准确反映其特点，将德、能、勤、绩、廉有机融合于整个材料之中。

⒋要找准群众普遍反映的缺点写。要把群众反映强烈的 4 而又经过核实的缺点反映出来，但要分清本质主次，既不求全责备，又不避重就轻；要实事求是，合情合理；要防止公式化地认定干部的缺点。

干部考察材料虽然只是记载干部在一定时期的德才表现和工作情况，但是它关系到对干部这一时期，是非功过的评价，关系到对干部的正确使用、培养，而且考察材料还要存入本人档案，长期保存，这就需要慎重对待。

三、在不断提高自身的综合素质上下功夫写好干部考察材料，对撰写者本身的理论功底、政策思想水平以及认识和表达问题的能力是一个综合检验。因此，要写好考察材料，必须重视提高干部工作者自身的综合素质，特别要提高理论素质、政策水平、辩证分析能力、专业技术知识水平和文字表达能力。

如何撰写干部考察材料第 2 篇

一、在作风建设上下功夫

1、要树立好的思想作风。在撰写干部考察材料中，坚持实事求是的思想路线和作风。一方面，必须从干部德才表现和客观实际出发。必须选取准确无误的材料，注意用实事说话。一是要善于运用事例。要选择一些最有代表性、最能说明问题、最能打动人的事例，才能使评语实实在在，令人信服。二是要善于运用数据。一个干部的德才表现如何，有无实绩，有了事实和数据说明，就会一目了然。三是要善于运用干部的工作成果。考察材料中，不仅要写干部做了哪些工

作，而且要写这些工作有无成果，不能满篇都是些工作思路、工作措施。另一方面，必须要有正确的思想方法。首先，对考察中了解到的大量的第一手材料，要认真进行分析，善于抓住本质性的东西。考核时，由于谈话对象所处地位的局限性和认识问题的复杂性，决定了他们的看法并不完全等于客观事实，有的可能掺杂着个人好恶和偏见。所以，不能简单地把考核中得到的第一手材料当成客观事实，不加核实地写进考察材料中。其次，要避免思想上的片面性。思想认识的片面性最容易导致德才评语偏离实际或以偏概全。因此，撰写考察材料时，必须坚持一分为二的观点。在看待优秀干部时，要在充分肯定成绩的同时，善于发现他们的缺点和不足，防止一好百好，差也是好的倾向；在看待后进干部时，要在准确把握其缺点、问题的基础上，注意发现其成绩和优点，防止一坏百坏，好也是坏的倾向。

2、要树立好的工作作风。一些干部考察材料之所以质量不高，一个很重要的原因是没有真正搞准、吃透干部有关情况，即在考核上下功夫不够。写好干部考察材料，必须改进工作作风，深入群众，深入实际，调查研究，真正做到了解真情。工作作风越深入，联系群众越广泛，对干部情况的`了解就透彻，考察材料就越真实准确，有个性。

3、要树立好的文风。力戒空话、套话、空话；做到讲真话，讲实话；有话则长，无话则短；注重内容，注重质量；

区别对象，反映特点。

二、在象、实、准、慎上下功夫

象、实、准、慎是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是写好考察材料的难点所在，如何能准确地对号入座，应注意以下问题。

1、要抓住本人的个性特点写。人与人由于生活环境、工作性质、个人经历不同，都会打下不同的时代和社会烙印，从而显现出千差万别的个性特征。干部的特点，也正是指干部自身所具有那些与履行岗位职责有着直接或间接关系的，不同于他人的特殊因素。例如，有的干部思维缜密，处事稳重；有的性格直爽，不拘小节；还有的精力充沛，喜欢交往等等。这些特点能够在一定程度上反映干部个人与众不同的内在本质。因此，撰写考察材料，把像画好，这样才能有效地克服考察材料千人一面，众人共用的弊端。

如何撰写干部考察材料第 3 篇

干部人事考察材料是人事组织部门对干部或领导班子进行考察、评估后将考察隋况以书面形式写成的汇报材料。它是组织对干部或领导班子的书面鉴定，为上级组织部门使用干部提供决策依据。考察材料按考察的内容可分为干部个人考察材料和领导班子考察材料两类。

考察材料不同于组织鉴定。从实际使用清况来看，组织鉴定的使用频率较高，而且一般也是采用公开的评议方法，7 其鉴定意见往往要与本人见面，侧重于定胜分析；而考察材料一般是在遇有干部选拔任用等较为重要的情况时才使用，而且多数不与本人见面，往往采用定险和定量分析相结合的方法，以使材料更具有科学性。

（二）结构模式

干部个人考察材料一般由标题、正文和落款组成。具体写法如下：

1．标题

标题一般由考察对象姓名和文种组成。统一写成《xx 同志考察材料》。有时可在考察对象前加介词关于组成标题。如《关于 xx 同志的考察材料》。正文

正文是考察材料的主要内容，它是决定考察对象职务的升降、任免的主要依据，也是供领导决策的主要依据，所以一定要着力写好。正文包括前言、主体、结尾三部分

(I)前言。概括介绍考察对象的基本情况。包括考察对象的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、文化程度、专业技术职称、入党入团时间、现在工作岗位及所任职务、健康状况等。要逐项写明，不必解释。

(2）主体。这是考察材料的核心内容一般要按顺序写清楚以下两个方面的内容：第一，主要经历。主要记述考察对象参加工作以来主要的任职阶段和职务变化情况；主要学习

经历及所学专业；历史上受奖、惩情况。如受到留党察看处分的，应写明是否已恢复党员的权利；政治上、历史上的重要情况，以及组织结论。第二，现实表现。这部分是干部考察材料的核心部分。一般采用先总后分的结构方法，先总述，对考察对象有一个总的评价，后分述考察对象的德、能、勤、绩、廉清况。德是指政治表现，思想品德。包括立场观点、思想作风、道德修养等。能，主要指能力，即在实际工作中运用所学知识解决问题的能力。包括文化水平、专业技术知识、理解力、创造力、统率力、指导力、规划力、决策力等等。勤，主要指工作态度、纪律性和责任心。绩，主要指履行岗位职责的情况，包括工作数量、质量、工作速度、工作效果等。廉，主要是指遵纪守法、廉洁自律情况。对于优点、缺点以及存在的问题也要写明。

(3）结尾这部分是就考察对象能否使用，如何使用，向组织提出的意见。如组织无此项要求时，可以不写。若作为呈报任免时，因呈报表中己有意见，也不必再写。如果采取定量考核方法考察干部，应把定量考核得到的材料整理写出，以供决策部门分析干部时参考。如果是进行民主推荐，则要把推荐的职务、得票的多少、在得票人中排列序位等情况写清楚。

3．落款

在正文末尾的右下方，应签署考察单位名称及考察人姓

名，并写明材料形成时间。

领导班子考察材料的格式，一般由标题、正文和落款三部分组成。标题

标题包括考察对象名称和文种。如《xx 班子考察材料》。或在名称前加介词关于与班子名称组成介词结构，写入标题如《关于 xx 大学行政领导班子的考察材料》正文

正文是考察材料的主要内容。它可分为前言、主体、结尾三部分。

(1)前言。包括班子成员人数，女干部、少数民族干部、非党干部各占多大比例；平均年龄，年龄结构情况，各种文化程度所占的比例，专业人员所占的比例等。

(2）主体。是领导班子考察材料的中心。它要求写明以下几项内容：

①班子组建情况。包括组建时间，原班子老成员情况，新提拔的成员情况等。

②班子的主要表现。要从多方面说明班子在贯彻执行党的方针、路线、政策方面所做的工作，以及所取得的政绩；班子的工作计划、方案以及完成情况；抓了哪几个方面的大事，有什么成效等。要注意突出班子的主要特点，或团结一致，或廉洁奉公，或走群众路线等。

③存在问题。如实反映班子的问题。比如不够团结，不能协调一致，或某些方面领导不力等。对问题的因果都要从本质上进行分析，反映出本质特征。

④班子成员的作用。要用系统的观点，对班子中的每个成员进行具体地分析。注意分清班子整体功能和个人功能。

(3）结尾。主要是写考察组意见。通过对班子群体结构、整体功能以及存在问题的分析，具体提出调整、充实或进行帮助教育的意见。落款

在正文右下方，签上考察单位名称及考察人姓名。一上一下排列。在签名之下，写上材料形成日期。

（三）写作要求要实事求是

即指对考察对象的德才表现、工作实绩和主要特长以及主要缺点和不足的叙写，一定要从实际出发，实事求是。要根据考察的目的、要求，对考察对象进行全面透视，如实反映出其现实风貌。要通盘考虑，全面衡量，恰切评介，切不可主观臆断，或者掺杂个人的恩怨好恶。要突出重点

即指对考察对象的有关情况的叙述，必须抓住关键性问题来写，做到主次分明，详略得当，重点突出。对于那些与考察意图紧密相关的内容要详写，笔墨宜多；而对于那些一

般性甚至关系不大的问题或情况则略写直至不写，惜墨如金。切忌面面俱到，搞材料堆积，否则，必然无助于考察目的的实现。要充分具体

撰写考察材料，特别在叙述考察对象的德才表现和工作实绩时，必须做到靠事实说话，运用一些典型的有充分说服力的具体事例加以佐证（必要时可提供一些数据）, 以增强说服力。切忌空洞笼统，或流于一般通用的少放之四海而皆准的评介，显现不出考察对象的应有风貌。那样，既不符合考察材料的撰写要求，也会严重损害这一文书的质量。