感恩母爱主题策划书

第一篇：感恩母爱主题策划书

感恩母爱主题策划书

一．活动目的通过母亲节活动的开展，培养学生知恩、感恩、报恩的品行，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩父母，感恩他人，感恩社会！

二．活动主题

伸出双手，折就纸花——“妈妈，您辛苦了！”

三．活动时间

2013年5月12日

四．活动地点

食堂门口

五．活动对象

安师大全体学生

六．活动内容

在食堂门口的展台旁放置一块纸板，让学生写上自己对母亲的祝福，参与者赠送一朵纸花以及一张如何制作纸花的宣传单。

七．活动流程

1.前期宣传：五一假期之后，请宣传部协助办一期海报，以海报的形式宣传此次活动，注明活动时间和地点，粘贴在学校主干道。

2．前期准备：需要在活动前准备大约一百朵纸花，以及关于纸花制作的宣传单，约一百张。

3.具体活动：母亲节那天，在站台附近放置一块纸板，11：00开始活动，工作人员把便签纸发给路过的学生，请他们把自己对母亲的祝福写下，并粘贴到纸板上，参与者赠送一朵纸花以及如何制作纸花的宣传单。

4.活动留念：宣传海报、活动现场及最后贴好祝福的展板拍照留念。

5.活动之后：挑选些许祝福话语，传到丙辉漫谈网站中。

八．具体安排

5月7号，宣传部做好宣传单和张贴海报；5月8号，10号，11号，爱德园部员折纸花；5月12号，爱德园中午十一点到十二点半摆展台。

九．经费预算

1.宣传单：100张，每张0.2元，共20元。

2.纸花材料：120张折叠纸，每张0.4元，共48元。

3．便贴纸：80张，6元。

4．海报：3张，每张0.5，共1.5元。

合计:75.5元

十．活动预期效果

1.通过亲自折纸花来送给母亲，表达了自己对母亲的爱以及让学生体会到母亲的艰辛；

2．增强了学生动手能力以及感受纸花的魅力所在；

3.可以让学生体会到一个不同的母亲节！

第二篇：感恩主题策划书

爱需要不断的感恩

-------成长工作坊策划书

一． 活动背景

现在大学生面对生活，学习等方面的事情，似乎觉得身边的人对自己的好是理所当然的，忽视了身边的关爱，只一味想着自己。而且，11月的第四个星期四为感恩节，正是提醒同学感恩的好时机。

二． 活动目的我们想借此活动提醒同学们常以感恩的心去看世界，学会感恩。

三，活动对象

广东工业大学华立学院（主要面对心协全体成员）

四．活动时间

11月20日

五．活动地点

学生活动中心103

六．活动流程

7：00-7：30入场，播放流行歌曲

7：30-7：45游戏一，引入主题

7：45-7：55主持人开场白

7：55-8：20话剧表演（实践部）

8：20-8：50游戏二，引起大家对大家父母等人的关心程度以致勾起大家的感性心情 8：50-9：20游戏三，鼓吹大家走出那一步，进一步拉近同学与父母关系 9：20-9：30主持人结束语，好好总结

七．前期准备（人员安排）

1.申请场地，张雅

2.音乐、电脑祖凯涛

资料，蜡烛实践部

3.口传话关于感恩的资料张汉涛

4.话剧演员：陈嘉俊，林安琪，王敏，张静雯，郑汝杰

5.主持人：祖凯涛，张静雯

6.搞气氛：

部门配合：

宣传部：以海报等方式宣传本次活动

秘书部：以QQ,飞信，手机短信等手段通知会员

会长及各部部长：调动全体心协干事积极参与带动此活动

八．游戏详情

1.游戏一：耳语传真

从每一组中抽出一人或两人，组成两到三个队伍，主持人拿出准备好的装有一句话的道具箱分别让列头者抽出一张，列头者看完以后不准出声，开始小声口语传递给下一个人，然后依此类推。由列尾者报出结果，看哪个队伍保真度更高，以此绝胜负。（传递的话语要与感恩有关，奖品可以是泡泡糖，棒棒糖等小物品，最后请胜利一组的排头来协助揭开白板，宣布今晚主题。）

游戏二：感触问答

工作人员发给每人一张纸一支笔，问出爸妈生日，喜欢的食物，爷爷奶奶公公婆婆的生日，父、母亲节日期，多久打电话回家，多久没抱过父母，有没有跟他们说过我爱你们，每次有开心的事第几个才想到他们……

写完，让他们有感触的可以说几句

游戏三：感恩热线

首先响起一些感动的音乐，从某同学开始，把气球递给下一个，音乐不确定停止，谁的手上有气球就要完成我们神圣的任务，打个电话给你现在最想感恩的人，可以是父母，朋友，情侣，敌人都可以，如果有人想主动打电话的也可以。

九．注意事项

1.电脑，音响在现场突然坏掉，工作人员有条件的话应载此歌在MP3，MP4或手机上，数据线等，以备不时之需。

2.3.允许情况下，编排时邀请心理老师提出修改意见，且活动时心理老师可以在一旁指点

十．经费预算

蜡烛一包10支5元

棒棒糖30支15元

纸，笔

第三篇：感恩母爱主题班会

感恩母爱主题班会

一、活动背景

滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。我们希望通过感恩教育活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

二、活动意图

通过本次班会活动，感悟父母恩情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀。让学生在感悟中懂得心存感激，让感恩成为学生生活中一盏耀眼的明灯。

三、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

3.引导学生由“感恩父母”到“常怀感恩之心”的思想意识转变。

四、活动准备：

1、歌曲《母亲》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

2、准备相关体现父爱母爱的图片、诗及故事、小品。

3.布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事

五、活动形式：诗朗诵、歌曲、故事、小品等。

六．[活动过程]

（一）活动开始：

在背景音乐《烛光里的妈妈》中，主持人致开场词，并引入主题——《品味亲情感恩父母》。

（二）体悟亲情：

欣赏故事：（打开幻灯片）1。《母亲跳进鲨鱼池救儿子》2。《六旬老父为尿毒症儿子捐肾》3。《母亲熊嘴救子》4。《生命的最后一刻父母全力助子逃生》，学生讲述父母关爱自己的故事。（选几位同学讲述）

（三）拷问心灵

主持人提出问题。（提问几个同学）

１、你母亲生日是什么时候？

２、你能说出你妈妈最喜欢吃的一道菜吗？

３、你给母亲买过生日礼物吗？

４、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

让学生拿出一张纸，在上面写下一句发自内心的感恩话语，在上面画上一颗心，然后折起来，让学生带回家交给自己的母亲

（四）真情表白

朗读《游子吟》，欣赏歌曲《母亲》使学生体会父母的辛苦。

（五）感恩父母

2．欣赏小品《爱跨越一切》

讨论：我们应该为父母做什么？

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

5、为父母分担一些家务和烦恼。

6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖„„

（六）、家长及老师发言

（七）、宣布主题班会结束，音乐响起《感恩的心》

《我读书，我快乐》主题班会

活动目的1、引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

2、指导学生如何选择合适的课外读物.活动过程

师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。五（2）班，《我爱读书》主题班会现在开始。第一章：爱读书。

师：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！

（学生介绍）

师：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

师：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。

（学生讨论）

师：我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？

（学生讨论）

师：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！

（好书推荐）

师：选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。（小品：小猴看书）

师：同学们，让我们来帮助淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。

第三章：读懂书

师：讲了那么多，大家一定都累了吧！现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！

师：第一个游戏是《巧填成语》

1、填空激趣：

2、分组竞赛：

第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。

师：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们积极地投入读书活动，让我们来看看吧！（学生介绍）

师小结：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了一定数量的读书笔记和读后感。下面，就让我们来听一听吧！（指名两位学生读自己的读后感）

师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。师：五（2）班《我读书，我快乐》主题班会到此结束。

第四篇：感恩母爱主题班会教案

感恩母爱主题班会

【设计思想】

通过观看视频、图片，欣赏手语表演等途径，让学生感悟母爱的伟大，使学生懂得感恩母亲。【教学目标】

1、让学生了解母爱，感受母爱的无私，体验亲情的伟大，让学生懂得为什么要感恩母亲。

2、让学生学会如何去理解母亲、尊敬母亲、体谅关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报母亲。

3、通过感恩母亲的教育，让学生懂得感恩身边的人和事，时刻怀着感恩之心。【教学过程】

一、观看视频，导入主题

播放一段有关母亲教孩子学走路、学写字、学系鞋带等的动画视频，学生在视频中感悟平凡中的母爱。

二、品读故事，赞美母亲 多媒体出示两个故事：

故事

（一）-----来自天堂的短信：

抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。救援队长费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你！”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每一个看完短信的人口里默默的念着：“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你！” 故事

（二）---年轻母亲舍身救儿

2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。”

让学生说说读了两个故事之后的感受。

三、交流讨论，感悟母爱 小组讨论交流： 我为妈妈做过什么事情？

妈妈为我做过什么事情？（1）生先自己思考，后在练习本上写下来。（2）小组交流、讨论，找小组代表发言。

通过学生的回答，并配以母亲关爱子女的图片，让学生明白，母亲为子女做的事远远多于子女为母亲做的，从中感悟母爱。

四、感恩母亲，拥抱亲情

（1）多媒体出示“感恩”两个字，让学生说说两个字有什么共同点，从而让学生明白，两个字都有心字底，就是要求我们，感恩要用心，用心去感受爱，用心去回报爱。

（2）学生思考，该如何感恩母爱，回报母亲。同桌之间相互交流讨论。

1、平时帮母亲做家务

让同学说一说你在家会帮母亲做哪些家务？以后要多帮母亲做哪些家务？

2、母亲的生日

提问同学，知不知道母亲的生日？

母亲生日的时候你会做什么事让母亲开心？

3、母亲节

除了母亲的生日，还是一个很重要的节日可以表达我们对母亲的爱，哪是什么？

每年5月的第二个星期天为母亲节。今年母亲节为2010.5.9，在母亲节你会做什么事来表达你对他们的爱呢？

老师提示

1、送花

2、送巧克力

3、敬茶

4、献上你的祝福

5、先想好一段话，在母亲节时很有感情的对母亲说。

6、制作一张母亲节贺卡。

7、将你写给母亲的诗念给母亲听。

8、做家务。

9、做一份爱心早餐

10、做一顿可口的饭菜。

11、学好本领：我们现在是一名学生，我们最大的任务是学习，在学校我们学好文化知识，强化专业技能，将来成为一名会计师，有良好的经济基础，这样我们的母亲年纪大了，没有工作能力的时候才能更好的照顾她。

五、全体宣誓，感恩母亲 由班长带领大家一起宣誓：

亲爱的妈妈…… 从现在开始，我要 在做人上让你安心； 在学习上让你放心； 在生活上让你省心； 我们决不辜负你的慈母心！

六、小结

由一生上台朗诵，作总结。

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激--感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激--感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激--感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激--感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声--“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。

七、合唱

《感恩的心》请郭丽、李聪聪两个个同学带领同学一起做手语，在深情的歌声中结束本节班会。

九、布置亲情作业（可选择一种）

1、给妈妈洗脚或梳头，或帮妈妈做家务。

2、写一封感谢信，读给妈妈听。

3、给妈妈制作一张精致的贺卡，亲手送给妈妈。

第五篇：感恩母爱-主题班会教案

感恩母爱 主题班会教案

教学目标

1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。

2、通过童话故事羊羔跪乳让学生明白感谢母亲、孝敬母亲。

3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来。教学过程

一、导入

主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；她愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报…… 这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母爱》。

二、讲童话故事-------羊羔跪乳

很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用犄角抵抗，保护小羊。

一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑腾哩。”

羊妈妈讨厌母鸡的话，就不客气地说：“你多嘴多舌搬弄是非，到头来犯下拧脖子的死罪，还得挨一刀，对你有啥好处？”

气走母鸡后，小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”

羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就心满意足了。”

小羊听后，不觉下泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答慈母的一片深情。

从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。

主持人：其实，这就是母爱，母爱是如此的深沉而不张扬，平凡的让人熟视无睹，甚至不知道她的存在。但是，作为孩子，我们要学会感恩，感谢妈妈为我们付出的一切！

三、《世上只有妈妈好》表演

有一首歌，大家应该都听过，世上只有妈妈好，请两位小朋友表演一下，其他小朋友跟唱。

四、感受母爱

1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。

（过渡）其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。

2、视频播放

（过渡）妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢？下面

我们进行一个小调查。小调查：

（1）你知道妈妈的生日吗？

（2）你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么？ 请学生来回答，看看对自己的妈妈了解多少？

五、化感恩之心为感恩行动

你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母？ 你为这个母亲节做了怎样的准备？

六、教师寄语

老师希望大家常怀着一颗感恩的心，善待自己的妈妈，我们在日常生活中应为自己的妈妈多做力所能及的事情。感恩母爱!结束语：