盘龙二小感恩祖国活动方案

第一篇：盘龙二小感恩祖国活动方案

盘龙二小感恩祖国活动方案

活动目的：以庆祝建国62周年为契机，以少先队活动为载体，结合绘画、手工艺术，培养队员能力，发展队员个性，开阔队员视野，增强队员之间的团队合作能力，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

活动主题：祖国妈妈，生日快乐！

活动时间：2011年9月30日

活动地点：大操场

活动参加对象：1——6年级全体师生

活动准备：略

活动具体安排：

一、出旗，唱队歌，宣布活动开始

二、播放《绣红旗》背景音乐，简介革命烈士狱中绣红旗的英雄故事。A:XX，你知道我国的国旗是什么吗？他有什么含义吗？

B: 五星红旗是我国的国旗，旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结。

A: 1949年的10月1日，当毛主席向全世界宣布中华人民共和国成立的时候，白公馆平二室的牢房中正关押着几个革命同志，他们得知新中国成立的消息后激动不已，罗广斌扯下了他的红被面，那时候既没有剪刀也没有针线，于是几个同志背着敌人用一把铁片磨成的“小刻刀”，将黄色的草纸刻成五颗五角星、用剩饭粒把星星粘到了红绸被面上，这就是“绣红旗”的真实故事。其后，敌人疯狂的屠杀开始了，狱中的难友们知道死亡离他们越来越近了，面对死亡的到来，革命人并没有失去斗志，在那种情况下他们心里想的只有党，一颗红心永忠于党。

AB:革命的先驱们不会白白的牺牲，东方巨人早已挺直了腰杆，中国人民在共

产党的带领下为追求自由与幸福创造了让世人瞩目的辉煌成就。

B:今天，在中华人民共和国成立62周年之际，我们体味着革命先驱的人生历程，品读着他们那坚定不移的理想信念和纯洁高尚的人生境界，我相信我们会传承这种一心向党的精神，让我们的祖国更加强大，以此来告慰那些为了祖国和人民、英勇牺牲的前辈英灵们！

AB:向国旗敬礼！向英雄敬礼！

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三、朗诵《伟大的旗帜》，以国旗的历程来展现祖国发展的伟大历程和繁荣富强。表演班级：五年级领诵：徐佳月等

合：有一面伟大的旗帜

在亿万人民心中飘扬

那是先烈的理想在闪光

有一面伟大的旗帜

在亿万人民心中飘扬

那是伟人的智慧在闪光

这面旗唤来了满眼春风

是东方红彤彤的太阳

这面旗激起了滚滚春雷

是中华民族振兴的希望

领： 1949年10月1日，第一面五星红旗在雄壮的国歌声中从天安门广场冉冉升起，他标志着新中国成立了，中国人民从此站起来了。

领：1978年12月18日，十一届三中全会胜利召开，开启了改革开放的新时期,逐步形成中国特色社会主义发展道路。

领：一九九七年七月一日，香港回归祖国，历经一百五十多年殖民统治的香港进入历史新纪元

领：2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织成员，引起国际社会的高度关注。

领：2003年10月15日，五星红旗与中国第一位航天员一起遨游太空，见证我国

航天事业发展新的里程碑。

领：2008年8月8日,举世瞩目的北京奥运会在北京召开，五星红旗共同谱写了一曲“有特色、高水平”的奥运乐章,铸造奥林匹克运动新的里程碑。

合：五星红旗

你是我的骄傲！

五星红旗

我为你而自豪！

那一片的红色

是我满腔的热血

那点点的五星

是我激情的红心

我热爱我的祖国

她代表着中华民族的骄傲！

我热爱祖国人民

她们代表着伟大民族的新生！

我热爱五星红旗

她代表着各族人民共同的祝福

祝愿伟大祖国繁荣昌盛

祝愿祖国人民和谐安康！

四、绘画、手工操作

1——3年级绘画8个小组

指导老师：杨金花（1）、李素红（2）、严桂英（3）、胡丽芬（4）、张校长（5）、王从海（6）、张礼荣（7）、李频（8）

4——6年级手工10个小组

指导老师：李小彦（9）、赵红梅（10）、朱本华（11）、杨肄文（12）、兰红丽（13）、刘贵琼（14）、苏代兵（15）、王全文（16）、徐主席（17）白果（18）

五、作品展览，各中队把作品放置旗台进行展览，全校师生参观。

六、辅导员讲话，宣布活动结束。

第二篇：盘龙二小开学典礼简讯

千里之行始于足下

——盘龙二小2012年春季开学典礼

2月23日下午，利州区盘龙二小在操场上举行了隆重而热烈的开学典礼及交通安全、法制教育，交警队的领导、法制副校长及全校师生出席了典礼，共同翻开了新学期崭新的第一页。

开学典礼上，唐校长作了热情洋溢的新学期致辞，回顾了上一学期我校教育教学工作的喜人成绩，对全体师生提出新学期的新要求、新希望，并表达了自己对二小未来的美好憧憬。

接着，学校对上一学期表现优异的学生进行了表彰。六年级的徐静文同学作为学生代表进行了发言，表示在新的学期中将更加努力，争取获得更加优异的成绩回报学校、老师的培养。

随后，交警队的李勇队长，法制副校长周昌斌、学校分管安全的张校长分别就交通知识和法制常识等进行了宣讲，鼓励孩子们做一个学法、知法、懂法、守法、用法的好孩子。同时，祝愿孩子们高高兴兴上学，平平安安回家，健健康康成长。

千里之行，始于足下。我们坚信通过全校师生的不懈努力，平安、和谐、文明、健康的盘龙二小明天将更加辉煌、灿烂！

李明君

第三篇：盘龙二小学校突发事件紧急预案

盘龙城二小学校突发事件应急预案

为了有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，切实有效降低和控制安全事故的危害，建立健全应急机制，确保全校师生员工的生命和财产安全，确保学校良好的教学、生活秩序和环境，保障我校师生员工健康的学习、工作、生活，维护学校稳定，促进学校全面发展，特制定本突发事件应急预案。

一、突发事件应急原则

1、统一领导，逐级负责。校成立突发事件应急处理工作领导小组（以下简称校领导小组），全面负责学校应对突发事件的处置工作。发生突发事件时，现场发现人员、当事人、直接责任人，要在处理的同时，及时报告校总值班或各处理小组负责人。总值班、处理小组负责人视事件性质、程度，决定是否及时或事后报告校领导小组。校领导小组接收报告后，根据事件性质、程度和上级规定，决定是直接处理、交由处理小组处理或上报上级及请求上级支持、支援。任何人不得擅自随意处理。

2、预防为主，防患未然。各处理小组和责任单位、责任人要根据校统一部署和各自的工作性质要求及时进行检查、教育、疏导、防范和处理；要在各项工作中做到：事先预想安全，事中落实安全，事后总结安全；要建立群防机制，积极工作，努力平息各突发事件，做到防患未然。

3、及时处理，完善制度。对已发生的突发事件，应本着及时平息事态、及时调查取证、及时依法按章处理、及时整改教育的“四及时”要求，积极、稳妥、迅速地解决各类事件和问题，不留后患。要根据学校情况的变化和上级要求，对各种易发生的突发事件加强监控，及时完善相应的预防、处理、整改制度，以确保校园的安全。

二、组织机构与基本职责

1、校突发事件应急处理工作领导小组

组长：邓立志

副 组 长：张传东邓建华

成员：黄丹刘亚平刘科

职能负责：校长室教导处总务处政教处

工会少先队大队部门卫室

责任人员：职责范围内的相关教师、管理人员

班主任班级责任教师值日领导值日教师

2、校突发事件应急处理工作领导小组职责：

（1）对全校各项安全工作实行统一领导、决策、指挥和协调。

（2）负责对校内发生的各种重大突发性事件进行直接、及时处理：

（3）及时向上级报告上级规定需报告的重大事件情况。积极协助由上级、司法机关、民事仲裁机构接手的重大事件的处理。

（4）制定和完善全校各项制度或规定。组织和开展全校性的对防疫、防中毒、防治安、防火灾等突发性事件的宣传、教育和防范活动，及时对全校组织各项安全检查，及时整改安全隐患、及时制定和完善全校各项制度或规定。

（5）及时根据实际需要，投入人力和物力，从物质上确保各项安全工作的需要。

（6）根据需要及时调整组织机构，优化各种突发事件应急处理机制。

三、具体突发事件的应急预案

（一）校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案

1、切断各楼层的电源。

2、发生火警，先以灭火器和消防栓扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。

3、迅速向突发事件应急处理工作领导小组报告。

4、开通安全通道，学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。

5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。

6、尽可能的保护好现场，做好有关证人证事的记录。

（二）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件的应急预案

1、外来人员不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

2、来人已闯入校门，门卫追赶不及，应立即打电话通知有关部门领导，及时将闯入者清逐出校门。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物的应采取下列处置方法：①迅速报警（110）；②迅速报告突发事件应急处理工作领导小组；③对不法分子进行劝阻或制服，保护在场师生安全；④为防止不法分子逃跑，在制止、制服之前应关闭校门；⑤立即将受伤师生送往医院进行救治；⑥做好师生的思想工作。

4、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节，收集不法分子施暴的凶器，保护好现场。

5、组织校内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。

（三）突发公共卫生事件的应急预案

当社会上出现流行病疫时，凡师生中出现与该病相似病症时，各班主任要马上报告校长室或教导处，并及时与该学生家长取得联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认是布控，或疑似传染病时，学校应采取下列措施：

1、学校要迅速如实报告上级部门。

2、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控，对全校公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。

3、坚决杜绝传染病学生带病来校，染病学生来校上课必须有收治该学生的医院出具诊断证明其已康复，并不存在传染危害后，方可来校上课。

4、学校要根据上级有关部门的要求和指导采取必要的防范及保护措施。

（四）学校其他突发事件的应急预案.1、学校其他突发事件，值日领导、值日教师、上课教师要第一时间到位指挥。

2、让学生坐在教室静候，要坚决阻止学生在教室起哄或走出教室相互追逐、推搡。

3、若是停电马上安排过道指挥和其他照明用具，并派人及时维修。

4、及时与有关方面联系了解情况。

5、若遇不能修复，值日领导、值日教师、上课教师要组织学生有秩序的离开教室，要教育学生轻上慢下楼梯，不得拥挤。

四、在突发事件发生后，活动的组织者或第一个接警者或首位发现者，应以师生利益、学校利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险、报警等任务。要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，如接警后拖延、推委应视作玩忽职守。对突发事件，全体师生员工实行首见首闻报告制和教职工首见首闻第一时间负责制。

五、突发事件发生后，全体教职员工要把抢救、保护学生生命安全视作第一要务，不得临阵退却，更不得采取事不关己的回避逃脱手段。

六、突发事件发生后，相关的部门和有关的责任人员在事发初和应急处理中都要随时向校长或值日领导报告突发事件的有关情况，不得隐瞒。

七、重大事故和突发事件同时应第一时间上报教育总支，请求协调解决。

八、突发事件解决后，相关的部门和有关的责任人员要向校长或值日领导书面报告突发事件的处理情况。

武汉盘龙城经济开发区第二小学

二OO六年九月一日

第四篇：感恩党 感恩祖国活动方案

《 感恩党 感恩祖国》 道德讲堂活动方案

简泉小学五中队

今天这次活动，就是为了让学生学会热爱祖国，感恩社会，同时引导学生要懂得感恩、关爱他人、关爱社会、将来做一名对国 家和社会有贡献的人。

一、活动目的

通过道德讲堂感恩党感恩祖国的活动，感受英雄人物爱党爱国、不怕困难、勇于牺牲的精神，了解幸福生活来之不易，培养感恩祖国感恩党的朴素情怀。

二、设想与构思

知道“感恩”，是我们每个人必备的一种良好品质，我们常常说要感恩父母，因为他们给了我们生命；我们要感恩老师，因为他们教会我们如何做人，但我们似乎忘记了一个绝不能忘记的人，就是祖**亲。我们更应该感恩祖国，祖国的强大富强，是我们幸福生活的保障。自1937年至1949年，无数的革命先烈奉献出他们美好的生命，为的就是我们今日的幸福。当我们坐在宽敞明亮的教室里读书，当我们在操场上快乐的嬉戏玩耍。亲爱的同学们，我们应该感恩那些知道名字的，不知道名字的，为了祖国的解放而牺牲的先烈们。基于此，我校九月份国防教育月活动定位为“感谢有你”，感谢那些可亲、可敬、可爱的英雄们。

三、活动时间 2015年10月15日

四、活动过程 第一个环节：自我反省

第一个环节“自我反省”。请大家静默三分钟，做反省。反省自己在享受公民权利的同时，有没有尽过中国青少年应热爱祖国感恩祖国的义务。即使“您没有尽到也没关系，犯错是我们成长中所历经的，谁没犯过错，人不是完美的，说过、做过改掉就好，人的一生都是在修炼这种不完美”。

第二个环节：齐唱歌曲《没有共产党就没有新中国》 接下来，我们进入第二个环节“唱感恩祖国歌曲”。多少党的儿女，为共产主义旗帜添光彩，多少感人的故事，激发着我们的豪情.董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人的暗堡，黄继光用胸膛堵住了侵略者吞噬和平的喉咙，正因为有了党，才有了刘胡兰面对铡刀面不改色心不跳，正是因为心中有了 党，才有了渣滓洞志士从容不迫赴刑场.焦裕禄在黄沙中播种了 共产党人绿色的树苗，孔繁森用自己的生命筑起了 一座共产党人不朽的丰碑……悠悠青山作证灿灿黄土 作证，所有的历史作证，没有共产党就没有新中国.请大家起立，让我们一起来唱《没有共产党就没有新中国》。（唱毕）请同学们坐下。

第三个环节：看一部短片

主持人乙：（道德讲堂第三个环节是：看一部短片）先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。下面看两组短片《飞夺泸定桥》片段。

主持人乙：先烈们的英勇故事、辉煌事迹，一定将深深烙刻在我们在座的每一个同学心中,一定会激励我们向前!第四个环节：诵一段经典

现在让我们进入第三个环节“诵经典”。我们党一步步走向光明，从农民运动到工人大罢工，从地雷战到地道战，从游击战到阵地战，我们节节走向胜利。而在这期间，为了人民解放，民族的兴旺，又有多少共产党人威武不屈，血染沙场，谱写了一曲曲雄伟壮丽的乐章。人常说，最害怕的莫过于死亡，然而面对死亡，共产党人表现了一种怎样的气概呀!下面让我们一起朗诵革命烈士诗抄。感受激昂的情怀（主持人带领大家诵读）诵读了 一段道德经典，相信大家一定有许多感想，我想现场请两位观众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

第五环节：讲一个故事

1921 年 7 月 23 日这一天是一个灿烂辉煌光芒四射的日子，这一天是一个孕育理想，充满希望的日子，太阳灿灿地照耀着这个日子，土地深深地栽种下这个日子，一个和太阳一样辉煌的名字，一个和土地一样博大的名字，在这天，浓浓地写进历史。于是，在这一天，我们心中的太阳诞生了，于是，在这一天，开始了一部铁锤和镰刀敲击出的雄壮史诗.这一切的一切都从中国共产党诞生的这一天开始了。请听张欣媛给大家带来的故事《共产党诞生的故事》

第六环节：作一番点评

我们应该感恩，感恩于祖国如此强大，感恩灾难让我们变得更加的坚强和团结，感恩今天的幸福生活，感恩有这样一个充满爱与关怀的大家庭，要感恩的太多了……

学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。让我们以真诚心情做一份道德承诺，齐声诵读“少年胜，则中国胜； 少年强，则中国强！” 下面大家来表表自己的决心。让我们用实际行动感恩党，从身边的小事做起，为未来的理想做好准备。

第七环节：向“德”鞠躬

七是向“德” 鞠躬。同学们，让我们心怀崇德之心向“德” 字行鞠躬礼，再次感受党的情怀。

本期“道德讲堂”到这里就结束了，请大家和我一起向“德”鞠躬。起立！鞠躬！礼毕，请坐。

感谢各位同学的参与与配合！谢谢！

第五篇：盘龙二小课内比教学 课外访万家活动阶段性小结(201203)

优化常态比教学 温情交流访万家

——盘龙二小“课内比教学 课外访万家”活动总结

随着“课内比教学、课外访万家”活动的启动，我校高度重视、精心组织、紧跟日程、多举措推进，自9月22日总支活动启动仪式、学校26日全体教师动员会召开，从9月开始三个多月时间，我校在岗的45位的领导和教师，44名教师执教了教学公开课，全部参与了家访活动，受访学生914名，家访率达到100%，入户家访877名，占全校学生95.6%。教师其中贫困户215户，留守儿童家庭238户，单亲家庭156户，问题学生家庭274户，学困生家庭145户，基本做到了全员覆盖。教师完成《家访手记》共计973份，写走访后记和感想共计87篇，走访中为留守儿童发放书籍35本，给15位贫困生发放慰问助学金1500元，收集家长的意见和建议7类共245条，给家长关于家庭教育的建议647条。上报优秀走访感悟征文8篇，发布区级活动宣传信息2条，“两课”活动有条不紊开展，并呈现出良好的局面。

一、高度重视，统一思想

我校高度重视“两课”活动，以此项活动为契机，提高教师专业水平和教学能力，提高教育教学质量，促进教师专业化成长，促进家校联动合力育人的氛围形成，并将“课内比教学、课外访万家”活动作为促进中青年教师成长的有效手段、建设德艺双馨教师队伍的有效手段。

二、组建专班，精心部署 9月22日，盘龙开发区中小学“课内比教学、课外访万家”活动启动仪式之后，我校在第一时间召开校委会，统一思想，提高认识，并按照上级要求成立了由领导小组与活动专班。领导小组明确责任，细致分工；活动专班注重发挥教研组、备课组与班主任的组织、引领的作用。

1、召开会议部署。近三个月来的“两课”活动，我校先后召开行政会5次、年级组长教研组长会4次，教师大会6次。通过行政人员先行（制定方案）——活动人员跟进（细化举措）——全体教师起步（明确要求），将活动意义、措施、要求、举措逐步入脑入心，付诸行动。

2、实行分线推进。为了确保活动的有序和有效，我校实行分线推进。一条线由分管教学工作的副校长牵头，建立“分管人员——教导处——教研组——学科教师”的工作链。另一条线由分管德育工作的政教主任牵头，建立“分管人员——政教处——班主任——科任教师”的工作链。

3、形成细致的日程安排。为了将活动常规化、细致化、制度化，我校分别制定了 “课内比教学”和“课外访万家”活动安排表。教学比武表详尽执教人的时间、午次、课节、上课内容、组织人员、听课人员；教师家访安排表将行政人员、科任教师安排到各班、重点学生安排到人。活动安排表明细条目、详细具体、便于操作。

三、全员参与，全面管理

“课内比教学 课外访万家”活动旨在推进新课程改革纵深发展；提升教师教育教学新技能，实现教师队伍建设的新目标，为此，我校在“两课”活动中注重全员参与、全程推进，全面管理。

1、中层领导全程参与

我校中层领导全程组织、参与和指导“两课”活动，按照蹲点安排，学校中层人员教学蹲点到年级、家访蹲点到班，带头上公开课，带领教师实地家访。在教师教学比武的听课中，分管的主要负责人自行调课确保“每课必听”、蹲点教研组的领导确保学科听课不缺席、中层人员保证空堂时间下班听课，同时做好听课的出勤记录，在行政会上通报；在家访中，强调中层领导必须与该班科任老师同往同访。目前，中层人员听比武课人均12节，家访人均14户。中层人员的全程参与，凝聚了人心、鼓舞了士气。

2、学校教师全员参与

“领导全部参与、教师全部参加、所有学科全部涉及、学生家庭全部访到”，是我校对“两课”活动的基本要求，我校注重教师全员参与，制定了切实可行的政策和措施。

课内比教学落实在课堂里，落实在常规教学中，教师主动参与，全员参与，常态参与。教学比武课实行自主申报、统一安排，全学科覆盖、全员性，并实行“骨干教师上示范课、青年教师上展示课、中老年教师上常态课”，针对不同可行，分学科制定课堂教学评价标准。

教师家访明确家访次数，强调有针对性地实地家访，针对不同学生采用沟通式、关怀式、问诊式等不同形式的家访。

3、建立健全制度建设 为了形成“两课”的长效机制，我校建章立制，为教师常态化地全员参与课内比教学活动提供保障。一是将教学比武、教师家访与教学常规检查相结合，在月检中纳入教学比武、听课评课、教师家访、培优补差、联系学生等内容，给以量化评分。二是将教学比武、教师家访与教师奖励性绩效工资挂钩，在教师绩效考核细则中增加教学比武、教师家访的权重，将教师参加课内比教学、课外访万家活动的情况纳入绩效工资考核。三是将教学比武、教师家访与评优、师德考评挂钩，教学比武和教师家访表现不优秀、量化积分低的教师取消参与教师考核、师德考核评优的资格。四是注重表彰激励，对“两课”活动积极、效果显著、成绩突出的教师，予以奖励。

四、细化要求，严格举措

在“两课”活动开展过程中，我校紧扣“细、严、实”的要求，扎实开展、细致管理、严格要求，在活动中做到：

1、规定动作不走样

“课内比教学 课外访万家”活动重点是提升师德，增强师能，我校强调规定动作不走样，即“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，教学比武重在改变教师教育观念、改进教育教学方法、优化课堂教学结构、转变学生学习方式、减轻学生课业负担；教师家访重在严格落实省教育厅提出的 “六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

2、互帮互学不掉队

互帮互学有利于教师的专业发展，有利于学科教学的发展，有利于学生的发展。我校要求每一位教师科学合理地利用互帮互学的方式，教学中取长补短，家访中和谐并进。在这个过程中达到激发教师潜能，共享集体智慧，提高教研质量，汲取家长意见，改进教育策略，提高教育合力，促进有效德育、高效课堂的开展，促进教师专业化发展。

3、创先争优不落后

我校强化教师的比、学、赶、超的意识，发挥党员、教师创先争优的主动性，通过“比教学、访万家”活动让师德高尚、功底扎实、工作勤奋、业绩突出的教师脱颖而出，从而营造“比敬业、比能力、比创新、比效果”的浓厚氛围。

五、精心组织，扎实开展

在教导处、政教处的精心组织下，我校“课内比教学、课外访万家”活动深入开展，有步骤、有秩序、有效果。

1、优化常态“比教学”

我校10月13日教师教学比武活动拉开序幕。活动开展以来，我校紧跟活动日程，有序开展，将教学比武活动与常规教研、集体备课、教学常规检查相结合，上公开课，教研组内说课，上交教案评比，集体评课探究，注重常规，优化常态。自活动开展以来，呈现出一个个精彩的教学片断，涌现出一个个感人的教学故事：张文艺老师当堂精彩范画，李英老师制作精美的生字卡片，杨刚老师遒劲的粉笔字，张传东老师生动的课件……体现出了教师扎实的教学基本功，展现了教师良好的教学素质与能力，还有那一篇篇优秀的教案、一个个精巧的板书、一道道有趣的拓展习题……精彩的展示背后蕴涵着老师们艰辛的付出。常态课堂变得生机盎然。

2、温情交流“访万家”

我校学生生源涉及许庙、刘集、丰山、三店、丁店、黄花涝等行政，佳海工业园、盘龙工业园、精工钢构、天冰冷饮等企业，歌林花园、哥特帝景、龙城天居园等社区，并有大量外来务工子女在校就读，走访范围广、里程长，涉及常住户、拆迁户、外来租户、工厂宿舍等不同家庭，走访具有一定的复杂性。

但是，我校重视“课外访万家”活动，将家访作为了解学生、联系家长、听取意见、宣传学校、展示学校、合力教育的良好途径，注重温情家访。下发《盘龙二小“课外访万家”活动告家长书》，宣传家访意义、要求与常识，取得家长的重视与支持

家访中，我校教师分到班，学生分到人，不留死角，不漏一人，一般学生普遍访，弱势学生重点访，留守学生、单亲学生、贫困学生、问题学生必访。

(1)精心备访 每次家访前，各班家访教师小组都会事先预约，并精心准备家访方案，对家访的时间、对象、内容、形式等作详尽安排，切实增强家访的针对性和实效性。同时，我校要求教师家访前先了解家长的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、性格特点等，引导老师具体问题具体分析。这样，在进行家访时就能有的放矢，达到最佳效果。

(2)悉心走访

推开家门，走进心灵，要用我们的温情换取家长的真诚、学生的真心。为此，我学校要求老师珍惜每一次家访，要采取报喜、沟通、规劝的方式进行家访。走访中肯定学生成绩，鼓励学生成长，与家长共同探讨教育学生的途径和方法，切实了解和关心每一个学生，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能，解决家长在教育过程中的疑难。

(3)细心手记

家访后，我校要求教师对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，认真填写《家访手记》，通过文字、图片等形式建立学生家访档案。

三个月来，在老师们的广泛参与下，广大家长和孩子也都越来越期盼着老师的到访，家访已成为家校互动的精彩环节。

通过近五个月的大胆探索、积极实践，我校在“课内比教学，课外访万家”活动之路上迈出了坚实的一步。目前，我校又开始了新的一轮“课内比教学、课外访万家”活动。3月15日，为了持续开展“课内比教学”活动，打造高效课堂，提升教师教艺，促进我校课堂教学效益和教师教学水平的双提升，我校深入开展以“优化常态比教学，潜心课堂探教艺”为主题的课堂教学评比与教研活动。

在下一阶段，我校将大胆实践，勇于创新，优化举措，扎实推进“两课”活动，“课内比教学”在继续开展教学比武活动的同时，还将大力开展“五个一”教学活动，即：“读一本教育理论书籍，写一份优秀教案，主评一节课，写一篇教学反思，参加一个课题研究”；“课外访万家”活动中，在继续深入进行实地家访的同时，将做好对重点家庭进行回访，形成教育全力。同时建构“两课”常态活动机制；建构“两课”常态评价机制。

相信有了教育总支的亲切指导，有了老师们的倾情参与，我校将以更务实的精神、更严格的要求、更创新的思想，更有特色的举措，有序有效地推进“课内比教学，课外访万家”活动，促进家校合力教育，促进教师专业化成长，促进学校教育教学水平的提高，促进学校办学品质、办学水平、办学特色、办学声誉的不断提升！

武汉盘龙城经济开发区第二小学

二〇一二年三月十九日