主题班会教案《做朵红花献老师》

第一篇：主题班会教案《做朵红花献老师》

教育目的1.通过老师爱学生的例子，使每位小朋友认识到自己是生活在老师的关心之中的。2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。

活动准备

l.培养两位能干的学生当主持人。

2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。

3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。

4.写好主题班会的主题词。

活动过程

（主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……）

甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？

b：主持人，我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”

c：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！

d：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！

乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？

学生齐声：好！

甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（本文来自xiexiebang.com学生齐鼓掌）

胡主任：（边示范，边讲解）下面小朋友专心地听。仔细地看。先准备好8张长15厘米，宽10厘米的红纸，并把这8张给纸叠放整齐。再沿着长的一边校正反两个方向交替折叠成宽约0．8厘米的长方形，然后用一根线在这个长方形的中间绕上几圈，拉紧，打结。最后再把左右两边的绘纸拉开。向中们靠拢，里面的结纸拉小一些，依次往外逐渐增大。这样，一朵红花就做成功了。

（老师把做好的红花展示给小朋友看，小朋友们边看达发出啧啧的赞叹声。

班主任：下面请小朋友们跟着我来做。（老师边讲解边示范，小朋友们按老师的步骤边听边跟着做。完成后，请几个做得好的小朋友把红花拿到讲台上来展示给小朋友们看。）

班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。

（学生开始做红花，老师巡回指导。）

（大部分学生完成后）

甲：一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱的王老师和李老师！

（学生齐鼓掌）

（由甲、乙主持人各手持一个准备好的铁丝环，请下面的小朋友按座位依次在铁环上扎上自已亲手做的最漂亮的一朵红花。）

（花环扎成后）

乙：白云献给蓝天，鱼儿献给海洋。

甲：这个用5朵红花做成的花环献给谁呢？

合：献给我们亲爱的老师！

（甲、乙主持人给老师戴上花环，全班掌声起）

甲：花环是我们亲手做的，能戴在老师的脖子上，我们全班同学都非常高兴，非常激动，大家心里都很想说几句，是不是？

学生齐：是！

乙：下面，让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。

e：老师，我以后一定听你们的话，做个乖孩子。

f：我祝老师永远幸福！

g：我想说，老师，你是我最亲、最爱的人。

h：老师，我祝你们桃李满天下。

甲：哦，对了，我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？

i：我爸爸妈妈天天辛苦地上班，所以．我想把红花献给他们！

j：我想把红花献给我幼儿园的老师。

k：我想把红花献给我外婆，她对我可好啦！

l：我想把红花献给我的同桌。

乙：为什么呀？

l：平时，他经常帮助我补习功课，我要谢谢他i

甲：对呀，在我们的生活中，除了老师在每天关心我们，除了亲人在关心我们外，还有更多的小朋友在关心我们呢！正因为有了大家的相互关心，才使我们这个集体充满了温暖。所以，我们把最后一朵红花献给你认为最要好的小朋友。

（小朋友互送红花，并选出班里得到红花最多的小朋友）

乙：好，现在，红花冠军出来了，是m同学，我们请他上来！

（掌声起，下面的小朋友投来羡慕的眼光）

甲：哟，m同学，你得到这么多的红花，高兴吗？

m同学：高兴呀！

乙：我不明白，你为什么会得到那么多的红花？

n：主持人，我

第二篇：主题班会教案《做朵红花献老师》

教育目的1.通过老师爱学生的例子，使每位小朋友认识到自己是生活在老师的关心之中的。

2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。

活动准备

l.培养两位能干的学生当主持人。

2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。

3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。

4.写好主题班会的主题词。

活动过程

（主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……）

甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？

b：主持人，我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”

c：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！

d：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！

乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？

学生齐声：好！

甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（本文来自xiexiebang.com学生齐鼓掌）

胡主任：（边示范，边讲解）下面小朋友专心地听。仔细地看。先准备好8张长15厘米，宽10厘米的红纸，并把这8张给纸叠放整齐。再沿着长的一边校正反两个方向交替折叠成宽约0．8厘米的长方形，然后用一根线在这个长方形的中间绕上几圈，拉紧，打结。最后再把左右两边的绘纸拉开。向中们靠拢，里面的结纸拉小一些，依次往外逐渐增大。这样，一朵红花就做成功了。

（老师把做好的红花展示给小朋友看，小朋友们边看达发出啧啧的赞叹声。

班主任：下面请小朋友们跟着我来做。（老师边讲解边示范，小朋友们按老师的步骤边听边跟着做。完成后，请几个做得好的小朋友把红花拿到讲台上来展示给小朋友们看。）

班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。

（学生开始做红花，老师巡回指导。）

（大部分学生完成后）

甲：一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱的王老师和李老师！

（学生齐鼓掌）

（由甲、乙主持人各手持一个准备好的铁丝环，请下面的小朋友按座位依次在铁环上扎上自已亲手做的最漂亮的一朵红花。）

（花环扎成后）

乙：白云献给蓝天，鱼儿献给海洋。

甲：这个用5朵红花做成的花环献给谁呢？

合：献给我们亲爱的老师！

（甲、乙主持人给老师戴上花环，全班掌声起）

甲：花环是我们亲手做的，能戴在老师的脖子上，我们全班同学都非常高兴，非常激动，大家心里都很想说几句，是不是？

学生齐：是！

乙：下面，让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。

e：老师，我以后一定听你们的话，做个乖孩子。

f：我祝老师永远幸福！

g：我想说，老师，你是我最亲、最爱的人。

h：老师，我祝你们桃李满天下。

甲：哦，对了，我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？

i：我爸爸妈妈天天辛苦地上班，所以．我想把红花献给他们！

j：我想把红花献给我幼儿园的老师。

k：我想把红花献给我外婆，她对我可好啦！

l：我想把红花献给我的同桌。

乙：为什么呀？

l：平时，他经常帮助我补习功课，我要谢谢他i

甲：对呀，在我

第三篇：《做朵红花献老师》主题班会教案

教育目的1.通过老师爱学生的例子，使每位小朋友认识到自己是生活在老师的关心之中的。

2.通过小学生亲手制作大红花，献给老师的活动，培养学生尊敬老师、热爱老师的恩想感情。

活动准备

l.培养两位能干的学生当主持人。

2.每人准备长15厘米，宽10厘米的红皱纸8张，线一根。

3.做好两个大小一样的铁丝环，直径约为80厘米。

4.写好主题班会的主题词。

活动过程

（主持人为甲、已两人，同学分a、b、c、d……）

甲：班级好比我的家，老师爱我像爹妈，同学好比亲兄弟，团结友爱乐开花。

乙：是呀，在我们心中，老师远远胜过了爸爸、妈妈，他们无微不至地关心我们，爱护我们。小朋友们，你们能说说老师爱我们的例子吗？

a：主持人，我来说，还记得去年我摔了一跤，头上缝了好几针，王老师和李老师赶到我家来看我，还给我补课，你们说我能不感动吗？

b：主持人，我也想说几句。因为我上课不专心听讲，学习成绩不理想，张老师经常利用休息时间给我补课，在这里，我想说一句：“老师，谢谢你们，我一定努力赶上去。”

c：上次我生病住院，老师还赶到医院里来看我呢！

d：每次我妈妈出差、都是老师帮我扎辫子的。

甲：是呀，还有好多好多例子呢，老师带病坚持上课，利用休息时间家访，给生病的小朋友吃药……她们像妈妈一样爱我们啊！

乙：所以，今天，我们要做朵红花献给他们——我们亲爱的老师！大家说好吗？

学生齐声：好！

甲：下面，我们先请班主任老师教我们做红花。（本文来自学生齐鼓掌）

胡主任：（边示范，边讲解）下面小朋友专心地听。仔细地看。先准备好8张长15厘米，宽10厘米的红纸，并把这8张给纸叠放整齐。再沿着长的一边校正反两个方向交替折叠成宽约0．8厘米的长方形，然后用一根线在这个长方形的中间绕上几圈，拉紧，打结。最后再把左右两边的绘纸拉开。向中们靠拢，里面的结纸拉小一些，依次往外逐渐增大。这样，一朵红花就做成功了。

（老师把做好的红花展示给小朋友看，小朋友们边看达发出啧啧的赞叹声。

班主任：下面请小朋友们跟着我来做。（老师边讲解边示范，小朋友们按老师的步骤边听边跟着做。完成后，请几个做得好的小朋友把红花拿到讲台上来展示给小朋友们看。）

班主任：接下来，请小朋友们按照刚才的方法，再来做几朵花，比一比，看谁做得又快又漂亮。

（学生开始做红花，老师巡回指导。）

（大部分学生完成后）

甲：一朵朵漂亮的红花做成了，让我们用这些漂亮的红花扎成两个大花环，送给我们亲爱的王老师和李老师！

（学生齐鼓掌）

（由甲、乙主持人各手持一个准备好的铁丝环，请下面的小朋友按座位依次在铁环上扎上自已亲手做的最漂亮的一朵红花。）

（花环扎成后）

乙：白云献给蓝天，鱼儿献给海洋。

甲：这个用5朵红花做成的花环献给谁呢？

合：献给我们亲爱的老师！

（甲、乙主持人给老师戴上花环，全班掌声起）

甲：花环是我们亲手做的，能戴在老师的脖子上，我们全班同学都非常高兴，非常激动，大家心里都很想说几句，是不是？

学生齐：是！

乙：下面，让我们每位同学向我们亲爱的老师说一句你最想说的话。

e：老师，我以后一定听你们的话，做个乖孩子。

f：我祝老师永远幸福！

g：我想说，老师，你是我最亲、最爱的人。

h：老师，我祝你们桃李满天下。

甲：哦，对了，我们手中还有好几朵红花，你们打算献给谁呢？

i：我爸爸妈妈天天辛苦地上班，所以．我想把红花献给

他们！

j：我想把红花献给我幼儿园的老师。

k：我想把红花献给我外婆，她对我可好啦！

l：我想把红花献给我的同桌。

乙：为什么呀？

l：平时，他经常帮助我补习功课，我要谢谢他i

甲：对呀，在我们的生活中，除了老师在每天关心我们，除了亲人在关心我们外，还有更多的小朋友在关心我们呢！正因为有了大家的相互关心，才使我们这个集体充满了温暖。所以，我们把最后一朵红花献给你认为最要好的小朋友。

（小朋友互送红花，并选出班里得到红花最多的小朋友）

乙：好，现在，红花冠军出来了，是m同学，我们请他上来！

（掌声起，下面的小朋友投来羡慕的眼光）

甲：哟，m同学，你得到这么多的红花，高兴吗？

m同学：高兴呀！

乙：我不明白，你为什么会得到那么多的红花？

n：主持人，我知道，他能当好老师的小助手，而且常常帮助有困难的小朋友。

o：是呀，上次我没有带伞，是他给我撑着伞回家的。

p：还记得有一次，我生病了，是他帮我做值日生工作的。

q：我每次题目不会做时，他都会耐心地跟我讲解，直到我弄懂为止。

乙：哦，原来是这样呀，怪不得大家都那么喜欢你。

甲：我相信，我们班里会有更多的人，像见何学那样，争当雷锋小标兵。

m同学：哦，主持人，其实呀，我今天成绩的取得，离不开老师的辛勤教导，我们还是请班主任老师给大家讲几句吧！

（掌声起）

班主任：每位小朋友成绩的取得应归功于他自己的努力，因为我们小朋友个个都很聪明，能干。通过今天的班队活动，老师相信大家在以后的学习和生活中，一定会更加尊敬长辈，关心同学。只要人人都献出一点爱，我们这个班就一定会更加温暖，这个世界也将变得更加美好！（掌声起）

甲、乙合：“做朵红花献老师”主题班会到此结束。

第四篇：主题班会教案 老师

主题班会教案 老师，我爱您

在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第25届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始！

主持人1：各位老师、各位同学，大家好！首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师！

主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。

主持人3：第二十五个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福： 4个主持合：

祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。

主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？

主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？ 2个主持合：他们，就是老师。

主持1：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。

主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。

主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家；一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。男

1、女1主持合：

今天，在这教师自己的节日里，我们初二（2）班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。

主持人：首先我们请出张彬慧、林艳艳同学为教师节献词„„。

——老师我们为你讴歌（内容略）音乐声起）（爱的奉献音乐起）

（这时，郭苏苏同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。„„歌唱途中，主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师！——献花开始！借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说！你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧！哭吧！）【此时主题班会达到高潮】

主持人1：九月，金色的季节，九月，温馨的季节

主持人2：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节

主持人3：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！

主持人4：我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！

主持人：在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家踊跃发言

主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

下面请听歌曲《老师，我想你》（播发MTV，同学在下面一起唱）

主持人：听完这首歌，请大家回答问题下面问：

问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？（内容略）

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？（内容略）

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，真正做到尊师重教。

主持人：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师！我只有更加努力地学习和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲！

下面请听由同学的配音诗朗诵“您辛苦了，老师”

主持人：今天我班在这举行的主题班会，大家表现得很好，下面请大家回答几个问题：

1、今天班会的主题是什么？

2、今年的教师节是第几个教师节？

3、第一个教师节是从哪一年开始的

4、你知道为什么要设立教师节？她的来历你知道吗？

下面请曹冬梅同学介召教师节的来历：（内容略）

主持人：九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚！同学们，今天我们这些来自祖国各地的民工子弟，有缘相聚在这里，庆祝第25个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。同学发言：

A：教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。

B：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美„„在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献

C：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐（插入歌曲）D：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑

E：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深„„您亲切的话语，经常在我耳畔回荡

F：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

G：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行„„老师啊，我怎能把您遗忘！

H：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！

I：岁月像一条河，随时间静静地流过。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。

J：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰！您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生！

K：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！

L：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存！

M：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐！

N：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。

主持人：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；„„太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。

合：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。主持人：微风拂面、旭日高扬，九月的季节秋高气爽。

主持人：高朋满座、鼓号震响，美丽的校园歌声嘹亮。

主题班会即将进入尾声，下面请出今天我们主题班委的嘉宾、学校范校长为我们寄语，大家欢迎！

最后请出这次主题班会的总策划、我们的班主任浦老师给我们讲话

主持人：：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。虽然庆祝第二十五个教师节主题班会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。愿九月阳光永驻，愿人间万世师表！

主持人：：尊敬的老师们，收获的季节同样要播种希望，让我们团结一致、奋发向上。

女：亲爱的同学们，新征途的号角已经吹响，让我们继续——

合：乘风破浪、扬帆远航

合：让我们再一次祝福我们的教师——节日快乐！

初二（2）班庆祝教师节主题班会到此结束！谢谢大家！

第五篇：208感恩老师主题班会教案范文

感恩老师主题班会教案

208班

一、活动目标：

1、让学生学会感恩、学会做人。

2、培养学生的表达能力。

3、培养学生的组织活动能力。

二、活动过程：

（一）、诗歌朗诵：

（二）、献给老师的节目：

1、今天是我们老师的节日，让我们给老师送来歌曲《老师，谢谢你》。

2、全体同学齐唱《长大后我就成了你》。

3、舞蹈：《红烛赞》。

4.每位课代表向自己科的老师献上鲜花，并代表全班给老师送上祝福和感谢。

（三）、倡议：希望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情，并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。

（四）、班主任总结并谈感受。